實(shí)用的感受的作文精華5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的感受的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
“叮叮�！庇质怯憛挼聂[鐘，又是一個(gè)美麗的清晨。坐在床上看著眼前亂糟糟煩人“世界”，“老媽?zhuān)瑤臀掖驋咭幌路块g吧！有點(diǎn)亂。”
“你呀！還是自己打掃吧，我等一下有事呢！再說(shuō)了，每次我剛打掃完還不到三分鐘你就把你的世界還原，還是一樣的亂！”老媽這種口氣成功的激起我的斗志，“ｏｋ，我自己來(lái)！”
面對(duì)這個(gè)“灰暗的世界”，我深呼一口氣，鼓起勇氣，跑到陽(yáng)臺(tái)拎起水桶，積了一桶水再提到房間�！八畷�(huì)不會(huì)很冰��？”隨手拿了雙膠手套還有抹布，泡到水里再拎出來(lái)擰干。放到地板上，學(xué)著老媽的樣子?jì)故斓�，從左邊到右邊，再�?lái)一次。進(jìn)程還不錯(cuò)哈！把我的房間地板洗完了，發(fā)現(xiàn)這個(gè)房間是特別的'明亮！是不是因?yàn)榄h(huán)境好了，心情就好了？把水桶提到衛(wèi)生間時(shí)，發(fā)現(xiàn)客廳的地板也不是特別干凈，那就索性一起洗了吧！花了半個(gè)多小時(shí)，整個(gè)人趴在地上，“哎呀！不行，我老媽實(shí)在是太厲害了，這十幾年是怎么堅(jiān)持下來(lái)的阿？怪不得那么瘦！合著這還可以減肥呢！”地板是亮了許多，可這些家居物品嘛！也不行讓它們這么隨心所欲，這么囂張�。∫欢ㄒ獢[放整齊的。我好像是一個(gè)攝影師一樣３６０°每個(gè)物品必須擺放的美觀(guān)。而且那幾個(gè)花瓶現(xiàn)在被我擦得跟發(fā)光似的，比鉆石還閃！
哇！奮斗了這么久好累吖！走過(guò)每個(gè)角落心里都是美滋滋的。“不對(duì)”我向陽(yáng)臺(tái)走去“老媽還沒(méi)洗衣服”那就我來(lái)吧！雖然我從來(lái)沒(méi)用過(guò)這個(gè)叫洗衣機(jī)的東西，但是機(jī)器嘛！總是按著程序走的。我把衣服放入洗衣機(jī)，關(guān)上所謂的門(mén)。開(kāi)始放水。ｏｋ！我就不動(dòng)手洗了，讓洗衣機(jī)為我代勞吧！
老媽回來(lái)了！“誒！等一下，地還沒(méi)干呢！您老小心點(diǎn)走哈”我扶著老媽。“不錯(cuò)不錯(cuò)，有我當(dāng)年的模樣，還以為我走錯(cuò)樓層了呢！”仿佛我做了件偉大的事，心里洋溢著成就感！
晚上，躺在床上，不再感覺(jué)那么亂糟糟，心情也十分的開(kāi)心。今天我感受到媽媽平時(shí)的累和辛苦，也明白了其實(shí)只要專(zhuān)心做某事，就一定會(huì)成功。最重要的是我感受到了苦后的樂(lè)趣，這種生活中最簡(jiǎn)單的樂(lè)趣，那份成就感！能激勵(lì)著我前進(jìn)的步伐，在未來(lái)的日子里陪伴著我！
感受的作文 篇2
今天開(kāi)學(xué)了，我終于從三年級(jí)升到四年級(jí)了。
早上，我又開(kāi)始了“紅領(lǐng)巾”的生活，突然，我發(fā)現(xiàn)自己竟然忘記怎么系紅領(lǐng)巾了。媽媽來(lái)幫我，但是不知為什么，媽媽也忘記怎么系紅領(lǐng)巾了，我們好不容易才系好。
走在路上，我看見(jiàn)對(duì)面中學(xué)也開(kāi)學(xué)了，好多人都站在中學(xué)門(mén)口，本來(lái)已經(jīng)非常熱鬧的街道變得更熱鬧了，街上人聲鼎沸。
下午，我們班要選上興趣選修課，一共有十個(gè)項(xiàng)目，前九個(gè)項(xiàng)目都只能去三個(gè)人。我們抽牌決定，抽到“尖兒”的人就可以去，有多少人選這個(gè)項(xiàng)目，就拿多少牌，但只有三個(gè)“尖兒”。我想選羽毛球項(xiàng)目，我就向上帝祈禱：“上帝，讓選羽毛球的'人，除了我，只有兩個(gè)吧！”結(jié)果選羽毛球的時(shí)候，全班二十六個(gè)人都選了羽毛球。我當(dāng)時(shí)嘴巴都要從臉上落下來(lái)了，看來(lái)上帝祈禱術(shù)沒(méi)用啊！最后我一個(gè)都沒(méi)選上，只好去了不限人數(shù)的數(shù)學(xué)樂(lè)園項(xiàng)目。大家都說(shuō)數(shù)學(xué)樂(lè)園特?zé)o趣，我可真是走狗屎運(yùn)了。
昨天，我們班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，她叫肖然，是一個(gè)女生，長(zhǎng)得還不錯(cuò)，她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，我去問(wèn)她，她說(shuō)她不想說(shuō)話(huà)。
感受的作文 篇3
9月2日，是開(kāi)學(xué)的日子，是我真正開(kāi)始中學(xué)生活的日子。對(duì)于初中生活，是興奮、是喜悅、是隱隱的不安、也是熱切的希望。而在開(kāi)學(xué)后一周的今天，我，是否會(huì)有新的'感受？
在我每日的行程中，第一項(xiàng)便是乘校車(chē)。這是我第一回乘校車(chē)，于是早早地就等在那里，生怕趕不上。上車(chē)后，我挑了個(gè)靠窗的位子坐下，便和同學(xué)嘰嘰喳喳地討論者、玩鬧著。心情也十分舒暢，感受到了同學(xué)之間的友情。
出操了，同學(xué)們迅速地來(lái)到了大操場(chǎng)，排好了隊(duì)。老師在領(lǐng)操臺(tái)上認(rèn)真地指揮者，順利的完成了開(kāi)學(xué)典禮，為新的學(xué)期開(kāi)了個(gè)好頭。使我感受到了體育老師的認(rèn)真、嚴(yán)格。
星期五中午，江老師主持召開(kāi)了年級(jí)大會(huì)。同學(xué)們安靜、有序的入場(chǎng)，端坐在椅子上，認(rèn)真地聽(tīng)著老師的講話(huà)。在大會(huì)上，老師就軍訓(xùn)、暑期作業(yè)等做了小結(jié)，并宣布了優(yōu)秀班級(jí)和認(rèn)真完成暑期作業(yè)的學(xué)生名單，同時(shí)要求大家向他們學(xué)習(xí)。一個(gè)半小時(shí)下來(lái)，盡管同學(xué)們都非常累，卻都沒(méi)有松懈，仍然堅(jiān)持了下來(lái)。我感受到了老師的嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)們的頑強(qiáng)毅力。
同學(xué)之間的友情，出操時(shí)體育老師的認(rèn)真、嚴(yán)格，集會(huì)時(shí)老師的嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)們的頑強(qiáng)毅力，這些就是開(kāi)學(xué)以來(lái)我新的感受，也激勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)、生活。
感受的作文 篇4
淡云。微風(fēng)。令人微醺的陽(yáng)光。
——題記
陽(yáng)光明亮、透徹、溫暖。
久違的陽(yáng)光重新普照著大地，它像久別的朋友一樣浸潤(rùn)和溫暖著已經(jīng)陰霾多日的心，在暖陽(yáng)下，我閉著眼睛，懶懶地坐在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上，任縷縷暖暖的味道撲面而來(lái)——我知道，那是我熟悉的、喜歡的陽(yáng)光的味道！
小時(shí)候，爺爺腿腳不方便，我時(shí)常要把爺爺推出來(lái)曬曬太陽(yáng)，曾多次對(duì)話(huà)：爺爺，世界上最美麗最幸福的地方是哪里？——是有陽(yáng)光的地方。
讓我們把心打開(kāi)一扇小窗，讓亮麗的陽(yáng)光住進(jìn)來(lái)，感悟生命的色彩，聆聽(tīng)太陽(yáng)講述的溫暖的故事，邀自由的清風(fēng)，攜鳥(niǎo)語(yǔ)花香或者白云穿行在心里每一寸角落。心有陽(yáng)光，便不會(huì)迷路、不會(huì)害怕黑暗、不會(huì)膽怯；心有陽(yáng)光，便擁有了一份明朗的心情、一份必勝的信念、一份坦蕩的胸襟……因?yàn)�，�?yáng)光中蘊(yùn)藏著幸福的味道。
在這暖暖的陽(yáng)光下，想象著那帶著別樣味道的光線(xiàn)透過(guò)心的窗口，投入心靈深處黑暗的角落，悉心撫平心靈深處的每一處傷痕和褶皺，身心便豁然開(kāi)朗了，猶如這陽(yáng)光下照射的萬(wàn)物。突然想把被子拿出來(lái)曬一曬，晚上讓陽(yáng)光的包裹著我，讓我的心一直在陽(yáng)光下溫暖著。
陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音，回響在清晨時(shí)寂靜的叢林，嚴(yán)寒之后綠意萌動(dòng)的春天，以及黑夜到來(lái)之前宛若油畫(huà)的黃昏。這些讓人陷入冥思的時(shí)刻，陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅，友情的.溫暖，哪怕是短暫的離別而產(chǎn)生的憂(yōu)傷。
陽(yáng)光的味道，需要我們用心靈去品味。生命的真諦，需要我們用心靈去領(lǐng)悟。讓我們敞開(kāi)心靈的窗戶(hù)，讓陽(yáng)光把一種味道植入我們的心靈，讓自然把一種色彩抹向我們的心空。我們的眼睛里，流轉(zhuǎn)的將是快樂(lè)的光芒！我們的生命里，流動(dòng)的將是幸福的夢(mèng)想！
我愛(ài)這陽(yáng)光里香甜芬芳的味道，我愛(ài)這陽(yáng)光下閃亮的萬(wàn)物，我愛(ài)這陽(yáng)光中流動(dòng)的美麗。
我愿做一株向日葵，對(duì)著太陽(yáng)，永遠(yuǎn)微笑。
傍晚，我已有些疲倦，看著窗外的天空，蓋著充滿(mǎn)陽(yáng)光味道的被子，我期待著明天，期待明天那依舊讓人幸福的陽(yáng)光……
陽(yáng)光的味道，是幸福的味道。感受到陽(yáng)光溫暖的地方，便是幸福的天堂。
感受的作文 篇5
世界上有父母的愛(ài)，也有老師的愛(ài)。
那一天，我高高興興的去上學(xué)，到了學(xué)校，上到了第二節(jié)課肚子開(kāi)始難受，額頭上冒出了絲絲汗水，張老師提了一個(gè)問(wèn)題，原本愛(ài)舉手的'我竟沒(méi)有舉手。正好老師看到了我呲牙咧嘴的樣子，就忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？那不舒服？要不要緊。”老師一連串的問(wèn)題是我的心感到一絲絲的溫暖。我對(duì)老師說(shuō)明了我的情況，老師立刻撥打了我媽媽的電話(huà)，告訴她我肚子疼。因?yàn)閶寢屢幸欢螘r(shí)間才到，老師到辦公室那里一袋藥，又拿出我的杯子，拿出來(lái)一看是涼的，老師又到打水房打了一杯熱水，把藥倒進(jìn)我的杯子，老師見(jiàn)我喝下才把頭上的皺紋舒展卡來(lái)，看到老師的奔上奔下我心里有一些感激。
老師那里是嚴(yán)厲是對(duì)我們的關(guān)心，我想對(duì)老師說(shuō)一句：老師我愛(ài)您！
【感受的作文】相關(guān)文章：
感受的作文09-02
（精選）感受的作文07-09
【精選】感受的作文07-09
(精選)感受的作文10-08
（經(jīng)典）感受的作文09-06
[精選]感受的作文09-05
感受的作文（經(jīng)典）09-09
感受的作文(經(jīng)典)08-30
感受的作文[經(jīng)典]08-29
感受的作文11-05