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親愛(ài)的母校，我想對(duì)你說(shuō)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的親愛(ài)的母校，我想對(duì)你說(shuō)作文，希望能夠幫助到大家。
親愛(ài)的母校，我想對(duì)你說(shuō)作文1
別哭泣，別嘆息，別悲傷。悲傷喚不回流逝的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間，我們的小學(xué)生活即將結(jié)束，六年一笑而過(guò)了……。
我們的理想和信念在這里交融，夢(mèng)想和感情在這里匯和。這里承載著我們的夢(mèng)想，而她，就是我們親愛(ài)的母校，我也把珍貴埋在了這里，讓母校成為腦海里的記憶。我不會(huì)忘記這里，因?yàn)楱D―這里有我們最天真的歡笑和最敬愛(ài)的老師。
當(dāng)我看到我們六年級(jí)五班的八十五個(gè)同學(xué)又一次聚集到這里，那每個(gè)人的心里又是多么的快樂(lè)。今天中午，當(dāng)我們看到有幾個(gè)要好的同學(xué)要提前離校的時(shí)候，我們情不自禁的'流下了友誼的眼淚。
在這六年的時(shí)間
里，您像一臺(tái)攝像機(jī)記錄著我們?cè)谛５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。在我高興的時(shí)候，母校就像陽(yáng)光，在我絕望的時(shí)候，母校給了我希望，在我無(wú)助的時(shí)候，母校伸出一雙有力的手，讓我感到了溫暖。
母校，我還清楚的記得六年前我們一年級(jí)小學(xué)生那一張張稚嫩臉龐和六年后同學(xué)們歡聚一場(chǎng)依依不舍的淚水……。
在這離別時(shí)刻，我要送給您一首歌；我們要把優(yōu)雅詩(shī)句流淌在您的身邊；讓您永遠(yuǎn)記住這一刻！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，今后，我一定要發(fā)奮努力，為母校爭(zhēng)光，為母校的榮譽(yù)獻(xiàn)上最豐碩的回報(bào)！
千言萬(wàn)語(yǔ)只能濃縮幾個(gè)字：“母校我愛(ài)您！再見(jiàn)了！”
親愛(ài)的母校，我想對(duì)你說(shuō)作文2
六年的生活即將過(guò)去，我從一個(gè)什么也不懂的小孩子變成了一個(gè)關(guān)心別人、講衛(wèi)生的大孩子，往事再次浮現(xiàn)于我的腦海……
此時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出最近我們跳長(zhǎng)繩的比賽。比賽前，我們努力練習(xí)，爭(zhēng)取摘得桂冠，一個(gè)人跳，兩個(gè)人跳，三個(gè)人跳……花樣跳繩等樣樣都會(huì)，連續(xù)練了5分鐘、10分鐘、15分鐘、30分鐘！我們連接著跳，有時(shí)累了就到一邊兒休息，沒(méi)有一人偷賴，因?yàn)榇蠹叶己苷湎н@倒數(shù)第二次活動(dòng)。
比賽開始時(shí)，只聽哨聲一響，搖繩的拼命將手的弧度搖到最大，使勁兒搖；跳繩的也挺給力，魚貫而入，不一會(huì)兒就又魚貫而出，“1、2、3、4、5、6、7、8……”計(jì)數(shù)人員喊得熱血沸騰紅著臉，恨不得跑過(guò)去助他們一臂之力；跳繩的隊(duì)員們隨著數(shù)量的增加也更賣力，猛地向前一沖、一跳，然后馬上跑掉，速度也越來(lái)越快。這樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同伴，我忘不了！
這時(shí)，我腦海又浮現(xiàn)出老師那溫柔又和藹的笑容，老師您曾多次將我仍有疑問(wèn)的題目耐心講給我聽；您曾多次抱著我們的作業(yè)本細(xì)心批改到深夜之時(shí)；您總在講臺(tái)上站著，不怕腿腳的難受為我們澆灌知識(shí)的精華……這般有責(zé)任心、關(guān)愛(ài)學(xué)生的`老師，我永生難忘！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，感謝你們這六年來(lái)的陪伴與無(wú)微不置的關(guān)心！
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