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我的選擇作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我的選擇作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的選擇作文1
我自幼沒(méi)有雙腿，卻不是天生的，至于為什么，我能想到的只有我姐姐吧�？赡埽乙簿椭挥泻匏艜�(huì)想到她吧....
本應(yīng)該活潑快樂(lè)的我卻出生在一個(gè)二婚媽媽的身上，是的，媽媽還帶著一個(gè)大我3歲的姐姐，也可能是我倆沒(méi)有血緣關(guān)系的緣故，我自幼就不太喜歡姐姐，尤其是她看向我的那種冷冰冰的眼神，仿佛特別討厭我一樣。直到，那一天的來(lái)臨...
“倩倩，你身為姐姐要好好照看妹妹呀！我先出門(mén)買(mǎi)菜，一會(huì)就回來(lái)�！眿寢屨f(shuō)完便出去了，姐姐只是稍稍點(diǎn)了點(diǎn)頭，不說(shuō)話(huà)，看著牙牙學(xué)語(yǔ)的我，她只是默默的看著我，然后把我抱了出來(lái)，在她的懷里的我非常不愿意，便大聲嚎啕起來(lái)。姐姐眼中閃過(guò)一絲惡毒，大聲說(shuō)“你別哭了！”可是加劇了我的'哭鬧，她便把我放在陽(yáng)臺(tái)上，說(shuō)：“再哭就把你丟下去了�！闭l(shuí)知，因?yàn)樗氖忠换冶愕袅讼氯�，從二樓重重的摔在地面上，雙腿因摔在磚頭上而粉碎性骨折。
當(dāng)時(shí)媽媽正好買(mǎi)菜回來(lái)，不然我已經(jīng)不在人世間了。命是救回來(lái)了，可是我的雙腿卻不見(jiàn)了，短褲里只有風(fēng)來(lái)填滿(mǎn)我殘缺的雙腿，而造成這一切的，竟然是我的姐姐！當(dāng)我從醫(yī)院回來(lái)后，姐姐躲在被子里，嚇得瑟瑟發(fā)抖。我只感受到的是失去雙腿的疼痛，和空蕩蕩的褲腿。后來(lái)，媽媽也沒(méi)有怪罪姐姐，姐姐卻因?yàn)檫@件事心里備受折磨，這是姐姐在死前對(duì)我說(shuō)的最后三句話(huà)里最讓我心痛的一句...
我走路有輪椅代步，可是上學(xué)這件事卻顯得異常的困難，后來(lái)，姐姐主動(dòng)說(shuō)的，每天推著我去學(xué)校，下課也會(huì)看管我，那年，我七歲，我姐姐十歲。我在上學(xué)的前一天，媽媽給我買(mǎi)了新書(shū)包，我十分憧憬著上學(xué)的生活，也就是那一天，我夢(mèng)到自己長(zhǎng)著翅膀飛了起來(lái)。到了上學(xué)的一天了，一切也皆如姐姐所言，她推著我上學(xué)。
當(dāng)我被姐姐推進(jìn)教室后，所有人的眼光都盯在我的身上，仿佛恨不得把我看穿，直到快要放學(xué)時(shí)，我聽(tīng)到附近的同學(xué)說(shuō)我不是人，是怪物。我本要反抗，可是奈何我連戰(zhàn)都站不起來(lái)，又如何反駁過(guò)他呢？
姐姐把我送回了家里，問(wèn)我這一天過(guò)得怎么樣？我眼含淚水，心中無(wú)名之火冉冉升起，我一下把姐姐推開(kāi)，說(shuō)：“你離我遠(yuǎn)點(diǎn)！要不是你讓我失去了雙腿，我怎能被他人說(shuō)成是一個(gè)怪物？我恨你，恨死你了！一輩子都不會(huì)原諒你！”姐姐目光呆滯，不敢說(shuō)什么，自己悄悄回了屋里。我卻嚎啕大哭，眼淚止不住的流。
又是一天過(guò)去了，姐姐帶著腫腫的眼睛推著我上學(xué)，而現(xiàn)在的我對(duì)于上學(xué)則是厭惡不已，掙扎著要離開(kāi)。姐姐把住我，說(shuō)：“妹妹，不要在乎他人的眼光，你就是你，不會(huì)因他人的說(shuō)法而改變�！蔽也豢现暎芍�，指了指我的腿，再也不肯說(shuō)話(huà)，姐姐說(shuō)：“你的腿的事，其實(shí)我比你更難受，那種罪惡感根本逃脫不了，放心，我會(huì)照顧你一輩子的�！�
我不再說(shuō)話(huà)，眼看就要過(guò)馬路了，忽然，一輛剎車(chē)失靈的汽車(chē)沖了過(guò)來(lái)，眼看無(wú)法躲避，眼生絕望，呵，我的一生原來(lái)是這么的悲哀。姐姐也不知所措，場(chǎng)景仿佛與出現(xiàn)在了5年前的事故，只不過(guò)，受害者皆是你我二人。
忽然，我感受到了一股力量，將我推了出來(lái)，“砰！”我只看到一團(tuán)絢麗的血花飛了出去，落在了我的右前方10米處。我盡力的爬了過(guò)去，卻看到了渾身是血的姐姐，“姐姐，你不要死啊，求求你了�！蔽彝纯嗟膮群��！安�....要....怪姐....姐，好好活....著，這是....姐姐最....后的請(qǐng)...請(qǐng)....”我姐最后發(fā)出一陣呻吟，便離去了，“你不要死啊，姐姐，我還沒(méi)有原諒你啊，我恨你！我恨你！...”
姐姐，放心吧，我現(xiàn)在仍然在活著，且活得很精彩，可是，我對(duì)你離開(kāi)我的恨，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)放下.......
我的選擇作文2
當(dāng)我們遇到了挫折，堅(jiān)強(qiáng)讓我們勇往直前；當(dāng)我們?cè)谕纯嘀袙暝瑘?jiān)強(qiáng)會(huì)在我們掉入無(wú)盡的深淵前拉我們一把；當(dāng)我們沉浸在悲傷中不知所措時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)會(huì)告訴我們：“哭吧，哭出來(lái)就舒服了，哭后一定要笑”。
堅(jiān)強(qiáng)是我的準(zhǔn)則，它讓我在交叉路上不會(huì)選擇放棄，讓我在挫折和痛苦面前會(huì)笑著喊道：“我選擇堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持就是勝利！”記得那是初一的體育過(guò)程性考核，這本來(lái)是一個(gè)小小的考核，可在我這個(gè)體育差生面前猶如喜馬拉雅山那么高大，要翻過(guò)它簡(jiǎn)直太困難了，尤其是最后一項(xiàng)，一千米計(jì)時(shí)跑。我小時(shí)候是一個(gè)小胖墩兒，體檢表上一直寫(xiě)著是“肥胖”，體育成績(jī)總是在及格線(xiàn)上徘徊。后來(lái)為了自尊我發(fā)誓減了肥，可體育成績(jī)卻遲遲不見(jiàn)提升，體育自然也成了我“三好”路上的一塊絆腳石”。
體育考核那天，前面的幾項(xiàng)測(cè)試我都摸爬滾打搞定了，對(duì)我來(lái)說(shuō)成績(jī)還好，可最難的總在后面，要跑一千米了！我站在跑道上，風(fēng)吹在我的臉上，涼在我那忐忑不安的心里，每想到我小學(xué)時(shí)在體育尤其是在跑步上的失利，我都膽戰(zhàn)心驚，那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道在我心里就好像是長(zhǎng)城那么長(zhǎng)。跑一圈就夠累了，要跑五圈才一千米，這簡(jiǎn)直是地獄。我盡力不去想，做好了準(zhǔn)備。哨響了，沖��！開(kāi)跑了，大家個(gè)個(gè)都像離弦的箭一樣沖了出去，我一下子就被甩在了后面。這時(shí)似乎有一個(gè)聲音在我的耳邊響起：“跑呀！你想被別人看扁嗎？”這還用說(shuō)，當(dāng)然不想！
我瞬間加快了速度，向跑在前面的同學(xué)沖去。這一沖果然有成效，我被夾在了兩撥陣營(yíng)中間，前面是遙遙領(lǐng)先的體育尖子生，后面是幾個(gè)剛超過(guò)的同學(xué)。呵呵，看來(lái)只要努力，長(zhǎng)跑也沒(méi)有什么嗎。我這樣天真地想著，跑完了第一圈，領(lǐng)先了一部分同學(xué)。第二圈開(kāi)始了，我絲毫沒(méi)有放慢速度，反而再度使出全力向前沖去，結(jié)果我一個(gè)人也沒(méi)超過(guò)，還消耗了大量的體力，幸虧已經(jīng)領(lǐng)先后面的同學(xué)了，暫且放慢速度吧。這一放慢不要緊，后面的'同學(xué)就像喝了“紅牛”，獵豹似地狂奔而過(guò)，一下子我又淪落到奮起直追的地步了。就這樣，四圈過(guò)去了，到第五圈了。
我一直在奮起直追，雖然再次到了第一梯隊(duì)，可是體力好像完全耗盡了。我本想繼續(xù)加速，可身體突然間不聽(tīng)使喚了，汗水像雨一樣流了下來(lái)，心跳像狂奔的野馬，嗓子眼兒冒煙還略帶著血腥味兒，兩腿像灌了鉛，速度也慢了下來(lái)�？粗蠹乙粋�(gè)個(gè)地超了過(guò)去，我絕望了。這時(shí)，我的耳邊響起了兩個(gè)聲音，仿佛是天使和惡魔的低語(yǔ)，惡魔說(shuō)道：“放棄吧，不是沒(méi)有力氣了嗎？別忘了，你努力了，努力就好�！碧焓购敛皇救酰骸安灰艞墸阋獔�(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持就是勝利！終點(diǎn)在向你招手，跑過(guò)去，笑到最后！”
我怎么辦？我盡力了，是放棄還是繼續(xù)？對(duì)，我選擇堅(jiān)強(qiáng)，我一定要堅(jiān)持跑下去，跑完這最后一圈！想到這里，我腦海里只剩下了一個(gè)字：跑！我的身體似乎涌出了用不完的力量，全速?zèng)_了過(guò)去，看著被我超過(guò)的同學(xué)，我笑了，不是驕傲而是超越自我的欣喜。就這樣還剩下半圈，我繼續(xù)堅(jiān)持著自己的信念，拿出了所有的力量跑下去。終點(diǎn)離我越來(lái)越近，我的心也跳得越來(lái)越快，就這樣，我跑完了全程，我成功了！跑完了，我笑了，有沒(méi)有流淚我忘記了。不過(guò)，此情此景我是一輩子都忘不了了。
因?yàn)槲疫x擇堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持就是勝利！”每一個(gè)人都會(huì)選擇自己的生活準(zhǔn)則。堅(jiān)強(qiáng)是我的準(zhǔn)則。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，我完成了自我的超越。獲得努力后的收獲，堅(jiān)強(qiáng)是心靈最后的一道堅(jiān)不可摧的防線(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)是遇到挫折時(shí)淚水下的微笑。也許我們就像一根根小苗，堅(jiān)強(qiáng)就像雨露與微風(fēng)引導(dǎo)我們成長(zhǎng)�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”這不就是堅(jiān)強(qiáng)的真諦嗎？我選擇堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持就是勝利！
我的選擇作文3
天空中有一朵云兒靜靜的飄過(guò)，淡淡的，自由自在！就在這樣一個(gè)清涼的初秋，我與文學(xué)邂逅了。從此，我遍選擇了它。
——題記
還記得那段日子。 窗外的草很亂，教室里很亂，天空中的流云很亂，紙張里的字很亂，輕輕的抖了抖。聽(tīng)，如榮旗幟嘩嘩作響的聲音，紙張里的氣味掀動(dòng)了最后幾頁(yè)的敘述...... 自從迷戀文學(xué)后，我就把閱讀當(dāng)作一種幸福來(lái)享受。在那些逝去的歲月里，無(wú)論風(fēng)輕云淡，還是月明星稀，是書(shū)籍伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，它使我似水年華充滿(mǎn)了無(wú)盡的芬芳。書(shū)香為眾香之最，沁入我生命的肺腑。 在這個(gè)樂(lè)園里，有時(shí)我坐在校園花間的石凳上，貪婪的捧著書(shū)讀著——展示在天與地之間的書(shū)籍，遠(yuǎn)古與今天的啟示錄，不朽的大自然的經(jīng)典。
我打開(kāi)書(shū)的封面，便投入了書(shū)中的境界。隱約地，我聽(tīng)到了太陽(yáng)清脆的鈴聲，在書(shū)中我看到了安徒生童話(huà)里天鵝潔白的舞姿，看到羅馬大將安東尼和埃及女王克莉奧佩屈拉在海戰(zhàn)中愛(ài)與恨交融的戲劇，看到靈魂復(fù)蘇的精衛(wèi)鳥(niǎo)化作大群的飛鷗在尋找當(dāng)年投入海中的樹(shù)枝，看到徐悲鴻的馬群正在藍(lán)色的大草原上仰天長(zhǎng)嚎，看到舒伯特的琴鍵像星星在浪尖上頻頻跳動(dòng)......此時(shí)，我感到自己的世界在擴(kuò)大，胸脯在奇異地伸延，一直延到無(wú)窮的遠(yuǎn)方，伸延到海天的相接處。我覺(jué)得自己的心，同天，于此地連成一片。也就在這個(gè)時(shí)候，喜悅突然像涌上海面的潛流，滾過(guò)我的胸間，使我暗暗地激動(dòng)。文學(xué)中的生活是多么的美好��！如今擁有這份生活，多么值得我愛(ài)戀啊! 不由得，我覺(jué)得，文學(xué)造就了我，豐富了我的七情六欲，神馳入極，靈感來(lái)的特快。無(wú)論是風(fēng)吹竹，還是雨打草，都成了我生命不可缺少的音符。文學(xué)，讓我學(xué)會(huì)了用乖巧的語(yǔ)言掩飾內(nèi)心的逆反；用明朗的神情掩藏心中的陰暗；用寧?kù)o安詳掩蓋暗地風(fēng)景。于是，我常看一些直抵靈魂深處的書(shū)。甚至，有時(shí)，我會(huì)看到深夜。坐在一個(gè)燈光明亮的小屋里，有人會(huì)說(shuō)：“在他們這么多人講話(huà)那么吵，怎能靜下新看書(shū)？”但自從我選擇文學(xué)之后，我可以自豪的告訴你：只要你的心完全投入書(shū)中，外面再大的爭(zhēng)吵，在大的`熱鬧，對(duì)我都好像沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一樣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他們都是龐大而盲目的虛無(wú)。虛無(wú)一直是件很好的東西，因?yàn)樗粫?huì)受到任何的傷害；無(wú)需失去什么，就這樣在一個(gè)城市里支出、走動(dòng)、消耗，然后消失。這是一個(gè)人輪回的彼岸，哪里盛開(kāi)著辛辣而芳香的花朵，可又觸碰不到...... 這就是文學(xué)為我創(chuàng)造的無(wú)限氛圍，感覺(jué)真的有點(diǎn)兒不能自拔了。
抬頭看了看窗，才發(fā)現(xiàn)窗子正積著細(xì)密的水珠，用手在上面無(wú)聲的劃一下，幾道水痕立刻清楚的呈現(xiàn)在窗上。透過(guò)清晰的水痕向外望去，我看到了遠(yuǎn)處路邊的房屋，發(fā)現(xiàn)天空是種均勻的灰蒙，聽(tīng)到廚房里的滴答聲......為了使我和眼前的一切都保持一致性，于是埋下頭去想那些如煙似雨的忘事，然后暖暖收繼續(xù)著我的文字。 不知不覺(jué)，文字讓我的性格變的一半明亮一半潮濕，我的孤獨(dú)也變的沒(méi)有了理由，于是我就將這些因?yàn)榉簽E而變的矯情的文字當(dāng)作我憂(yōu)傷的原因。因此，我的憂(yōu)傷變的很廉價(jià)，我將它們透支再透支，甚至有時(shí)，我希望自己也是一個(gè)會(huì)講故事的人，煽情處理能編寫(xiě)的天地動(dòng)容，六月飛霜，可遺憾的是：我不能。 我的腦海中只有一些零亂的片段，一些早已失去尾巴的記憶，一些微不足道的細(xì)節(jié)，一些自以為饒有一味的符號(hào)，我將它們拼湊成文字，希望能保住在花樣年華中的遺跡。 我想，我一定會(huì)堅(jiān)持的！
塵世的煙火，城市的流水，也在文字的呼嘯聲中搖搖晃晃。許多人都說(shuō)，如果你努力寫(xiě)，將來(lái)一定會(huì)有很出色的作品屬于你。我聽(tīng)著，竟不經(jīng)意動(dòng)了動(dòng)嘴角：我連踮腳的勇氣都沒(méi)有，哪還敢眺望？但是，文學(xué)所帶給我的一切，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。那份相遇、相識(shí)、相知、相戀的情懷將永遠(yuǎn)伴隨在我的追逐中，我的生命里，直到永遠(yuǎn)！ 文學(xué)，我無(wú)悔的選擇！
我的選擇作文4
我們的人生中往往會(huì)遇到很多選擇，有的選擇無(wú)足輕重，有的選擇卻能改變命運(yùn)�？上攵�，我們可能隨時(shí)都會(huì)面臨選擇，學(xué)會(huì)選擇，才能令我們成長(zhǎng)。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，我閑來(lái)無(wú)事，便和鄰居小陽(yáng)去小區(qū)籃球場(chǎng)玩，籃球場(chǎng)沒(méi)什么人，我們繞著球場(chǎng)拍球、搶球、投籃，玩得酣暢淋漓、不亦樂(lè)乎�；@球場(chǎng)旁邊就是小區(qū)的游樂(lè)場(chǎng)區(qū)域，游樂(lè)場(chǎng)里滑滑梯、攀登架、蹺蹺板等設(shè)施一應(yīng)俱全，是小區(qū)孩子們的樂(lè)園。我們?cè)诨@球場(chǎng)玩了一會(huì)兒后，又跑到游樂(lè)場(chǎng)里繼續(xù)玩耍。就在這時(shí)，一位年輕的媽媽帶著一個(gè)三、四歲的小孩也來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，那個(gè)孩子一來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)就興奮不已，一下玩玩這個(gè)，一下碰碰那個(gè)，他的媽媽則一邊看著孩子，一邊看著手機(jī)，后來(lái)不知怎的，他的媽媽跑到外面去打電話(huà)了。
這時(shí)，那孩子去爬攀登架，這個(gè)攀登架有2米多高，一邊是欄桿、一邊是尼龍繩索供人攀爬，攀登架玩起來(lái)難度較大、 危險(xiǎn)系數(shù)也較高，一般都是大點(diǎn)的孩子玩，我看到后覺(jué)得有危險(xiǎn)，便走上前去，拍了拍那個(gè)孩子肩膀，“小弟弟，這個(gè)你不能玩，你太小了，”我輕聲地說(shuō)。誰(shuí)知那孩子根本不理睬我，還試圖向上爬著，結(jié)果一個(gè)不留神，那孩子腳底一滑，摔了下來(lái)，結(jié)果可想而知，他躺在墊子上哇哇大哭。這時(shí)，小陽(yáng)趕忙跑過(guò)來(lái)，焦急地說(shuō)：“咱們趕緊走，要不然他媽媽還以為是我們把他孩子弄哭了！”小陽(yáng)邊說(shuō)邊拉著我走。此刻我的腿卻仿佛被膠粘在了地上，一步也邁不開(kāi)，我的思想此刻正在打架，一邊在說(shuō)：“別扶他，趕緊走，要不然別人還以為是我做了什么�！倍硪贿厔t在說(shuō)：“這個(gè)小弟弟哭得這么傷心，還不趕緊扶他起來(lái)，不管別人怎么想，我們還是要做應(yīng)該做的事情！”這時(shí)，我的腦海里也浮現(xiàn)出一段往事，當(dāng)我也才三、四歲時(shí)，有一次不小心摔了一跤，是一個(gè)大姐姐把我扶了起來(lái)，大姐姐親切的笑容，關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，令我至今難忘。想到這，我毫不猶豫地把那孩子扶了起來(lái)，檢查他有沒(méi)有受傷，小陽(yáng)在旁邊急得直跺腳。
“ 你們?cè)趺椿厥�？大哥哥還能欺負(fù)小弟弟？要是我孩子有什么事，我找你們家長(zhǎng)！”那個(gè)媽媽氣急敗壞地跑進(jìn)來(lái)，連忙把孩子抱過(guò)去，對(duì)著我們一通指責(zé)。這些在我意料之中，當(dāng)我做出這個(gè)選擇時(shí)，就知道可能會(huì)被人誤會(huì)；可是如果僅僅怕人誤會(huì)，就不去做對(duì)的.事情，那肯定也不是正確的選擇。我認(rèn)真地說(shuō)，“阿姨，我檢查過(guò)了，小弟弟沒(méi)有受傷，而且小弟弟摔跤也不是我弄的�！薄按_實(shí)不是他弄的，是您孩子自己摔下來(lái)的�！毙￡�(yáng)也在幫我說(shuō)話(huà)。那個(gè)媽媽還是余怒未消，懷抱著哭泣的孩子，眼睛卻嚴(yán)厲地瞪著我們。四周的空氣簡(jiǎn)直像凝固了一樣，我感覺(jué)呼吸都不順暢了，尷尬、局促、難過(guò)，各種不好的情緒噴涌而出，由頭到腳，沒(méi)有一處是自在的。漸漸地，孩子止住了哭聲，“沒(méi)事吧，寶貝，你摔哪了？”那個(gè)媽媽急切地問(wèn)著自己的孩子�！皼](méi)事，我就是摔疼了。”孩子奶聲奶氣地說(shuō)，“媽媽?zhuān)蟾绺缡莵?lái)扶我的，我是自己摔下來(lái)的！”此刻，那個(gè)媽媽的臉突然就紅了，她摸了摸頭發(fā)，有點(diǎn)難為情地說(shuō)：“不好意思，是我錯(cuò)怪你了，謝謝你幫助小弟弟！”
此刻我的心情猶如坐過(guò)山車(chē)一般，從谷底到高處，從沮喪到欣慰，真是五味雜陳。人生就是一次次的選擇，當(dāng)我們選擇大海，見(jiàn)到的是海的廣闊；當(dāng)我們選擇森林，看到的是綠的生機(jī)。小弟弟摔下來(lái)，如果我選擇視若無(wú)睹，那么我得到的僅僅是不被人誤會(huì)；而我選擇了幫助他，雖然被誤會(huì)，但我得到的卻更多，我收獲了勇敢、包容、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)于助人的良好品質(zhì)，這些都是我成長(zhǎng)道路的寶貴財(cái)富，可以令我成為更優(yōu)秀的人。今后，我也要努力成為善于選擇的勇敢者。
我的選擇作文5
在我們成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到許多形形色色的人，會(huì)遇到許多難以抉擇的事。我們會(huì)走到一個(gè)岔路口，每條路通向不同的方向，我們會(huì)為此做出選擇。是這些選擇豐富了我們的人生，給我們帶來(lái)了煩惱，也帶來(lái)了喜悅。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，陽(yáng)光正好透過(guò)窗戶(hù)照在泛黃的書(shū)上，我凝望著窗外的景色發(fā)呆，心里想著秋天何時(shí)到來(lái)。
一聲鈴響打破了我的思緒，同時(shí)竄進(jìn)耳畔的是一陣輕緩的腳步聲，我的目光不由自主地被吸引過(guò)去。只見(jiàn)她衣著端莊，面帶笑容，右手懷抱課本，走進(jìn)了教室，樸素卻不失溫雅。
下節(jié)數(shù)學(xué)課是公開(kāi)課，會(huì)有許多來(lái)自不同學(xué)校的老師在我們班聽(tīng)課，大家要把握機(jī)會(huì)踴躍發(fā)言啊，好好展示我校風(fēng)采。她話(huà)音剛落，下面就響起一片討論聲。
老師的這句話(huà)在我平靜的內(nèi)心拂過(guò)一絲波瀾：這次一定要把握機(jī)會(huì)，勇敢一點(diǎn)！不能再像上回那樣膽小
正想得入神，我聽(tīng)見(jiàn)后門(mén)傳來(lái)密密的腳步聲，我偷偷的轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)聽(tīng)課的`老師們已端坐在教室后面，或坐在過(guò)道，犀利的眼神正掃視著教室的一切。此時(shí)，我心里的小鹿似乎又開(kāi)始不安分起來(lái)，到處亂撞。跟往常一樣，師生相互問(wèn)好之后，老師便帶領(lǐng)我們開(kāi)啟了奇妙的三角形之旅。
三角形的判定方法一共有五種，第一種是邊角邊當(dāng)她講到此處時(shí)，我們不經(jīng)意間的點(diǎn)頭表示自己已然懂了，她又講了運(yùn)用方法和需要注意的問(wèn)題。
接下來(lái)就到了做題時(shí)間。前面的題目都進(jìn)行得很順利，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶?zhuān)l(shuí)也不服輸，小組之間激烈地角逐著，教室里一度炸開(kāi)了鍋：歡笑聲、喊叫聲和掌聲此起彼伏。師生之間的互動(dòng)把課堂氣氛推向一次又一次高潮！
但是！到了最后一題，教室里的空氣停止了流動(dòng)，好像從酷熱的沙漠跌落至極寒的冰原，同學(xué)們的表情忽然凝重起來(lái)都被眼前這道題難住了。有的同學(xué)低頭開(kāi)始動(dòng)筆，有的同學(xué)皺著眉頭撫摸著下巴，焦急的眼神在黑板與草稿紙之間兩點(diǎn)一線(xiàn)來(lái)回切換。過(guò)了不多時(shí)，我用自己的方法做出了這道題。當(dāng)我抬頭環(huán)顧四周時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們依然在埋頭苦干，沒(méi)有人舉手。我心里的小鹿一蹦一跳，就像在花叢里打滾，就像在山巔上遠(yuǎn)眺。
舉手吧，告訴大家，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，心里另一個(gè)聲音卻說(shuō)：萬(wàn)一錯(cuò)了呢，同學(xué)們會(huì)笑話(huà)你的！
這時(shí)我的腦海里閃現(xiàn)出那次令人難忘英語(yǔ)課。當(dāng)時(shí)老師讓我們說(shuō)出一個(gè)單詞的用法和造句，我明明已經(jīng)有了答案，卻因?yàn)槟懬樱t遲不敢舉手，也害怕受到嘲笑。過(guò)了半響，老師問(wèn)到，真的沒(méi)有同學(xué)知道嗎？教室里還是鴉雀無(wú)聲，好像到了另一個(gè)星球。我內(nèi)心掙扎著，連攥著鋼筆的手都沁出了汗，正當(dāng)我舉棋不定時(shí)，耳畔傳來(lái)自信、洪亮的聲音很明顯，是另一個(gè)同學(xué)奪了先機(jī)，我只能眼巴巴的看著他沐浴在老師欣慰的贊許和同學(xué)們羨慕的目光里。其實(shí)他的答案和我相差無(wú)幾，可我卻因膽怯，失去了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，心里像是被潑了一盆冷水，從頭到腳，寒涼無(wú)比。
想過(guò)那次懊悔的經(jīng)歷，我暗下決心一定不會(huì)讓這種情況再次上演。這時(shí)，老師的目光朝我們這邊看來(lái)，我能看出她眼里帶著期許，像是春天期待小草發(fā)芽一樣，不管最終的結(jié)果如何，都希望它可以踴躍地冒出頭來(lái)這時(shí)，我終于鼓足了勇氣，拋開(kāi)一切雜念，決定放手一搏，不管是對(duì)是錯(cuò)，都要說(shuō)出來(lái)。我舉起了右手，老師似乎能透過(guò)我的眼神看穿一切，兩眼放光：來(lái)，說(shuō)說(shuō)你是怎么想的吧，錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，老師和其他同學(xué)可以幫你糾正。于是我站起來(lái)，有條不紊地講述著我的解題思路，絲毫沒(méi)有緊張和畏懼，還不等我說(shuō)出最后的結(jié)果，老師的臉上就像映出一道燦爛的彩虹，嘴角泛出酒窩，以滿(mǎn)是欣喜的眼神注視著我，緊握的手慢慢放松下來(lái)，耐心聽(tīng)完我說(shuō)出最后的結(jié)果。
此時(shí)，周?chē)懫鹆艘黄坡�，老師激�?dòng)地說(shuō)：講的很棒，不過(guò)下次要更勇敢些，要相信自己，一定可以。
我本來(lái)可以選擇沉默，沉默雖能躲避一時(shí)的風(fēng)平浪靜，但卻失去了展示自我的機(jī)會(huì)，勇敢表達(dá)才會(huì)有更多的收獲，我們要亮出自己的心聲，采摘成長(zhǎng)的果實(shí)。從那以后，我不再猶豫不決，遇到困難也從不退縮。那次的選擇也成了我學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
我的選擇作文6
小升初至今已快兩年了。當(dāng)初，就在即將開(kāi)學(xué)去讀七年級(jí)的前一個(gè)星期的某一天，也許這一天就是決定我命運(yùn)的一天。中午，我家正在吃飯，一個(gè)陌生電話(huà)突然打了進(jìn)來(lái)。電話(huà)那頭自稱(chēng)是北辰中學(xué)的老師，叫我和我父母下午去北辰參加面談。至于面談的內(nèi)容，卻沒(méi)怎么說(shuō)。不過(guò)，依照當(dāng)時(shí)我對(duì)學(xué)校的片面了解，就已經(jīng)猜到了面談的大致內(nèi)容了。
還是那道門(mén)，卻好似多了幾分熟悉感和親切感。就在那個(gè)夏天，天氣很燥熱，卻又少了幾聲蟬的鳴叫。一切是那么地熟悉，那么地親切。莫名的感覺(jué)她就像久違的朋友一樣，有一絲久別重逢的感覺(jué)，但卻說(shuō)不上是在哪里遇見(jiàn)的。父親陪我來(lái)到面談室。
果然不出我所料，此行的目的就是“六年一貫制”就讀合同。當(dāng)時(shí)正是暑假的最后一個(gè)星期，一看見(jiàn)學(xué)校，我就莫名有了一股被約束的感覺(jué)。一切都不可以再那么地隨意，就像剛被捕進(jìn)籠子里的“小野獸”一樣。所以，我很想快點(diǎn)辦完了事，然后離開(kāi)學(xué)校。但事情并非想象中的那么簡(jiǎn)單。那個(gè)老師也是很有能力的，他一直在強(qiáng)調(diào)著重點(diǎn)班（六年一貫制）的好處，卻始終沒(méi)把重點(diǎn)引出來(lái)。這讓我有點(diǎn)兒犯難了。若是那個(gè)老師一開(kāi)始就指出面談的重點(diǎn)，接著才闡述它的好處的話(huà)，料想現(xiàn)在我也不會(huì)坐在重點(diǎn)班的教室里讀書(shū)了。
在那之前，一切都仿佛是那么地?zé)o憂(yōu)無(wú)慮。一切的選擇都是由父母去操心，自己根本就不須去多想——但現(xiàn)在卻不行了，事關(guān)自己日后的事業(yè)，如果稍不謹(jǐn)慎，就可能功虧一簣。而且對(duì)于這個(gè)選擇，父親也有點(diǎn)兒犯難。在教育這個(gè)方面上，我的父母不是很了解。但至少有一點(diǎn)他們做得是非常正確的——讓孩子受高等教育（雖然不能受高等教育，但也是比鄉(xiāng)鎮(zhèn)上較好一點(diǎn)的.教育）。所以，在教育這一方面上，父母的話(huà)我基本上都能聽(tīng)得進(jìn)去。
在經(jīng)過(guò)一番尋問(wèn)之后，父親仍然拿不定主意。就說(shuō)出去考慮考慮，留我一個(gè)人在里面和那個(gè)老師面對(duì)面地坐著。久了，大概是覺(jué)得無(wú)聊，也或許是因?yàn)檫^(guò)分緊張，我就跟那老師說(shuō)我出去一下。
出來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)父親在打電話(huà)，從對(duì)話(huà)中我聽(tīng)出那是和我姨爹（我姨爹是一位老師）通電話(huà)。但第一次通話(huà)似乎沒(méi)有什么太大的作用。后來(lái)，父親又和我姨爹通了電話(huà)。姨爹問(wèn)了幾個(gè)知悉“六年一貫制”的朋友，他們都說(shuō)還不錯(cuò)。父親聽(tīng)了我姨爹的話(huà)，終于下定了決心讓我去讀“六年一貫制”。
簽合同時(shí)，父親還是不放心，又問(wèn)了那個(gè)老師幾個(gè)問(wèn)題，但那些問(wèn)題都已經(jīng)不知道問(wèn)了多少多少遍了。反復(fù)確認(rèn)之后，父親簽了合同。
前幾天，第一屆“六年一貫制”參加縣統(tǒng)考，取得了較讓人滿(mǎn)意的結(jié)果。尖子生這方面超過(guò)了陸良一中。這更加讓我堅(jiān)信自己的選擇不是錯(cuò)誤的——但不一定就是正確的！另一條路上的風(fēng)景我又不能親眼目睹，不過(guò)還好這條路的風(fēng)景也不錯(cuò)。我在這條路上遇到了“厲害”的老師，可愛(ài)的同學(xué)，以及我的“妹妹”，還有……果真是應(yīng)了毛澤東的“風(fēng)景這邊獨(dú)好”這句話(huà)�。�
在這個(gè)世界上，根本就沒(méi)有所謂正確的選擇。你現(xiàn)在所要做的，就是用你自己的努力，來(lái)使當(dāng)初的選擇變得正確。請(qǐng)不要在選擇之后去思考正不正確，因?yàn)榍啻壕鸵獰o(wú)悔，既然已經(jīng)選擇了，就不要后悔。后悔又有什么作用呢！你只要用最終的結(jié)果來(lái)證明當(dāng)初的選擇是正確的就可以了！
我前方有一條理所應(yīng)當(dāng)?shù)拇舐罚谎劬涂梢钥幢M一生。還有一條岔路，它從我的心里，延伸到詩(shī)里，詩(shī)名叫遠(yuǎn)方，內(nèi)容僅“荊棘”二字。
無(wú)論現(xiàn)在這條路上多么地困難崎嶇，都不要后悔，盡自己最大的力去走完這條路就可。走出風(fēng)光綺麗，走出錦繡山河。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！有朝一日，當(dāng)你功成名就之時(shí)，你就可以自豪地說(shuō)出——我自豪，我選擇了北辰；我驕傲，我選擇了“六年一貫制”！我青春無(wú)悔，此生無(wú)憾！
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