讀《青銅葵花》有感（合集）

　　認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的讀《青銅葵花》有感 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀《青銅葵花》有感 1

　　這一周，我讀了《青銅葵花》這本書。

　　這本書主要講了一次特別的機(jī)緣，城市女孩葵花來(lái)到了不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)下男孩青銅的身邊，并且成為以兄妹相稱的好朋友。他們?cè)诖篼湹乩镆黄鹕�活，一起長(zhǎng)大。不管是遭遇洪水還是蝗蟲來(lái)襲，他們?cè)诳嚯y中彼此鼓勵(lì)支持，樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)著。然而，12歲那年，命運(yùn)將葵花召回了她原本所在的城市，青銅葵花不得不分開。那一次，男孩青銅失去了葵花，不會(huì)說(shuō)話的他竟然開口高喊了一聲“葵花”，震撼了所有人的心靈。從此以后，男孩青銅常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方，期盼著她能夠回來(lái)……

　　《青銅葵花》這本書深深地感動(dòng)著我。當(dāng)我讀到當(dāng)懂事的青銅為了能讓妹妹葵花念書，而親手毀滅了自己一直以來(lái)上學(xué)的希望時(shí)，我的心里也酸酸的.，想哭，卻忍著不哭。我心想：青銅一定很希望上學(xué)!因?yàn)樗�是個(gè)啞巴，所以很多學(xué)校都不收他。青銅比誰(shuí)都渴望知識(shí)、渴望學(xué)習(xí)，但是他卻因?yàn)榧揖巢缓�，只能供一個(gè)人讀書，而放棄了這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，讓葵花進(jìn)學(xué)校讀書�？�花雖然不是青銅的親妹妹，但是他卻待她比親妹妹還親，還好。想到這兒，我的眼淚就止不住流了下來(lái)。特別是看到當(dāng)青銅和葵花被迫分開時(shí)，啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵——花!”這時(shí)，我的淚就像雨一樣嘩啦啦地落了下來(lái)，一滴一滴的落在書本上。

　　看了這本書，我知道了，青銅和葵花的感情是遠(yuǎn)勝于親情的。

讀《青銅葵花》有感 2

　　暑假里我陪女兒讀了《青銅葵花》這本書，它深深的打動(dòng)了我，讓我情不自禁地淚流滿面。

　　這是曹文軒在2005年激情奉獻(xiàn)、心愛備至的最新力作。這是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……

　　作為曹文軒的純美小說(shuō)系列，我感覺《青銅葵花》是寫的最美的，作品中寫的大苦難，將苦難寫到深刻之處，寫美將美寫到極致，寫愛將愛寫的真摯、充滿生機(jī)與情意，將苦難中的美麗淋漓盡致的展現(xiàn)在我們面前。

　　葵花晚上有很多很多的作業(yè)，因?yàn)榧依锔F，沒有燈，只能去同學(xué)家寫作業(yè)，翠環(huán)和秋妮把她從家里趕了出去，她只好借助月光寫作業(yè)。青銅捉了許多螢火蟲，放進(jìn)南瓜花里，然后將十盞南瓜花燈一盞一盞地懸掛在一根繩子上。他將繩子的兩頭分別系在窩棚的兩根柱子上，黑暗的窩棚，頓時(shí)大放光明。這是大麥地最亮、最美麗的燈。這是最有愛心的燈，閃耀著愛的光環(huán)。

　　在那個(gè)鬧荒災(zāi)的年代里，人們被饑餓所困擾，青銅和葵花駕著船到蘆葦叢中找野棱角吃，但卻撲了空，他們沒有力氣了，躺在船上，聽到船底與流水相碰發(fā)出的聲音。那聲音清脆悅耳，像是一種什么樂器彈撥出來(lái)的聲音。天空飄著白云，不斷變換著，但在兩個(gè)孩子的眼里，它們卻成了黃燦燦的麥地、金浪翻滾的稻田、一棵高大的.柿子樹、一只雞、一只鵝、一大鍋翻滾著的豆?jié){……他們有滋有味地吃著，還互相推讓著，吃著吃著，心滿意足地睡著了。長(zhǎng)長(zhǎng)的流水，載著小船，在金色的陽(yáng)光下悠悠地飄著……這就是曹文軒筆下的苦難，美麗的語(yǔ)言中透露著一種凄涼，一種痛苦。

　　在享樂主義泛濫的今天，《青銅葵花》無(wú)疑是另一種聲音，它是對(duì)苦難與痛苦的確定，也是對(duì)困難與痛苦的詮釋。我們今天的孩子過著衣食無(wú)憂的生活，享受著現(xiàn)代科技帶給他們的快樂，苦難與他們無(wú)緣。他們這種不經(jīng)歷苦難的快樂，在苦難突然來(lái)臨之際，究竟有多大的對(duì)抗力呢？他們可能手足無(wú)措、不堪一擊。追求快樂是無(wú)可非議，更是無(wú)罪的，但我們不能忽視苦難的必然性，忽視苦難對(duì)我們生命的價(jià)值，忽視了我們?cè)诿鎸?duì)苦難時(shí)的風(fēng)度。有些苦難是我們成長(zhǎng)過程中不可避免的元素，我們要成長(zhǎng)就不能不與苦難結(jié)伴而行，就像浪花因?yàn)榻甘�的撞擊而顯的光彩美麗。

　　經(jīng)歷苦難是一種豐富的閱歷和財(cái)富，少年時(shí)有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。梅花香自苦寒來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，讓我們鼓起勇氣面對(duì)苦難吧！

讀《青銅葵花》有感 3

　　昨天中午，我加班把《青銅葵花》這本書看完了。書的內(nèi)容很感人，看到好幾個(gè)部分時(shí)，我都被感動(dòng)地哭了。

　　書中講了一個(gè)叫葵花的小女孩兒從小就失去了媽媽，她的爸爸帶領(lǐng)著她來(lái)到了大麥地村�？墒�，爸爸在畫完葵花（大麥地種的葵花）獨(dú)自駕船過河時(shí)，一陣突如其來(lái)的龍卷風(fēng)把爸爸卷到了河里淹死了，幼小的葵花就這樣成了一個(gè)孤兒。最后，她來(lái)到了青銅的家。青銅的家很窮，雖然日子艱苦，但她卻很幸福。最后，兩個(gè)阿姨和青銅葵花市的市長(zhǎng)把葵花接回了城市。青銅和葵花分開的那一瞬間，青銅會(huì)說(shuō)話了，他大聲的'喊著：“葵花！葵花！”

　　合上這本書，我從葵花聯(lián)想到了我自己。我自己可以說(shuō)，比葵花幸福10000倍�？�花上學(xué)的錢是家里人省吃儉用，賣蘆花鞋攢出來(lái)的�？�花知道，家里人很辛苦，所以她不亂花錢，她還背著家人自己乘坐一艘輪船到南方撿銀杏果按現(xiàn)在的說(shuō)法就是打工。而我呢，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，大手大腳地花錢�？鋸堃稽c(diǎn)兒可以說(shuō)是揮金如土。上街買這買那，我要吃什么，媽媽買，我要玩什么，媽媽也買�？�花卻什么東西也不敢買，反而自己還掙錢。

　　我真敬佩葵花，敬佩葵花不亂花錢的好品質(zhì)�？�花不但不亂花錢，而且還很懂事呢！

　　葵花到了青銅家里，從來(lái)不撒嬌，很體貼家人。家里很窮，要做作業(yè)的時(shí)候，為了節(jié)省燈油，到伙伴家借燈光寫作業(yè)。伙伴們不讓借了，青銅就給葵花捉了很多很多的螢火蟲，放在一個(gè)瓶子里，葵花接著螢火蟲的光寫作業(yè)。爸爸媽媽有時(shí)候批評(píng)她了，她也虛心接受，不犟嘴。最令人感動(dòng)的就是奶奶得病了，葵花的心里就出現(xiàn)了念頭，第一就是掙錢，第二就是在期末考試那天成績(jī)不考好，這樣就不用交學(xué)費(fèi)，爸爸媽媽就可以把省下來(lái)的學(xué)費(fèi)給奶奶當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)。我想一想，心里實(shí)在有些羞愧。

　　葵花那么懂事，那么節(jié)約，我真需要向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。從今天開始，我要讓爸爸媽媽監(jiān)督著我，我只買我需要的東西，不需要的東西一律不買！我一定要做一個(gè)像葵花一樣懂事的好孩子，珍惜我現(xiàn)在的幸福生活！

讀《青銅葵花》有感 4

　　時(shí)間過得真快呀！我和我的老師同學(xué)，又讀完了一本書這本書非常的感人，當(dāng)我讀到最后一章的時(shí)候，我竟然情不自禁的落下了眼淚，這本書就是曹文軒的《青銅葵花》。

　　“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”這句話是我在書的反面找到的，我很喜歡這句話。

　　這本書的主要人物就是啞巴青銅和葵花倆兄妹，主要寫了葵花來(lái)到大麥地他的爸爸不幸掉進(jìn)河里淹死了，干校決定讓大麥地的.一戶人家把他領(lǐng)養(yǎng)走，最后就是青銅他們家領(lǐng)養(yǎng)了葵花。雖然青銅家非常的窮，但是他們相信一定能把葵花養(yǎng)活的�？�花在青銅家過得非常好，他們不需要一天半天的時(shí)間就融入到了一起，他們?cè)谝黄鸬倪^程中也遇到了很多困難，不過他們也堅(jiān)持的走到了最后。誰(shuí)知厄運(yùn)正在朝他們走來(lái)城里的人決定要把葵花接回城里，這不僅讓葵花的家人很傷心連整個(gè)大麥地的人都非常傷心。要不是青銅在他的外婆家，他是不會(huì)讓她的妹妹葵花走的，她回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)妹妹回花不在了，就一個(gè)人坐在大草垛上，起初還有大人和孩子們來(lái)到草叢上看他但是一天一天的過去他們就不再來(lái)看請(qǐng)同了只是偶爾的看一下。青銅無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨都會(huì)一直坐在大草垛上，有時(shí)甚至是在午夜外人們也能看到她坐在大坐頂上，即使是下雨。青銅一直坐在那里是會(huì)被曬死的而且她已經(jīng)好幾天沒吃飯了已經(jīng)瘦成了猴。一天他無(wú)聲無(wú)息的躺在了地上，不知過了多久，竟然用平生的力氣大喊了一聲“葵花”他最后竟然會(huì)說(shuō)話了。故事結(jié)束了。

　　這實(shí)在是太感人了。讀完以后我想到了羅曼·羅蘭寫的一段文字“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生的甜蜜�！�

讀《青銅葵花》有感 5

　　《青銅葵花》講述的是兩個(gè)孩子的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花，葵花與爸爸來(lái)到大麥地，見到了青銅。

　　可是，葵花的爸爸卻因?yàn)槟缢�身亡了�？�花為此傷心了很久，很久。直到有一天，青銅家收養(yǎng)了她，他與青銅這個(gè)哥哥生活在一起，一直過了三個(gè)月，這里面發(fā)生了很多事。最后葵花被大城市的其他親屬帶走了，她答應(yīng)青銅，放假一定來(lái)看他們，故事也就這樣結(jié)束了。

　　在這本書里，青銅和葵花是兩個(gè)人，而在大城市中，最有名的是青銅葵花，這是葵花爸爸的杰作。在那三個(gè)月中，他們家發(fā)生了許許多多的故事：

　　一.學(xué)校要拍照，葵花為了不給家里添麻煩，決定不照，最后被媽媽發(fā)現(xiàn)，全家照了一張全家福，不上色，可是葵花的那張照片要上色。

　　二.家里為了要籌錢，決定編制一百雙蘆花鞋，葵花和哥哥去采蘆花，他們都找上等的蘆花。青銅捶草，沒捶的草生硬，都稱“生草”，捶過的`草柔軟，都稱”熟草“。奶奶搓繩，奶奶搓的繩，光滑柔軟�？�花繞團(tuán)，葵花覺得繩子從手中過去很舒服，很柔軟。爸爸媽媽編制鞋子，爸爸編制男鞋，媽媽編制女鞋。男鞋像男鞋，女鞋像女鞋。男鞋敦實(shí)，女鞋秀氣。每天青銅就帶著十雙鞋去賣。有一次，鞋子賣光了，有個(gè)人想買，青銅想了想，把鞋脫了下來(lái)，跑著去把鞋給了他，那人想多給點(diǎn)錢，可是青銅沒要，他的腳也凍得通紅通紅。

　　三.有一次，葵花要表演，老師說(shuō)如果穿上一條銀項(xiàng)鏈就更好看了，于是老師借了英子的項(xiàng)鏈�？墒堑搅说诙�天，英子說(shuō)她媽媽不給借項(xiàng)鏈，所以項(xiàng)鏈又還了回去。這時(shí)，青銅將冰凌拿下來(lái)，用一根蘆葦葉，圍成一個(gè)圓形的哨子，對(duì)著冰凌吹氣。冰凌被吹出了一個(gè)洞，然后青銅把繩子穿進(jìn)去，就成了一條冰項(xiàng)鏈，給葵花帶了上去，老師直夸葵花好看。

　　雖然葵花和青銅相處的時(shí)間很短，但我相信，在那三個(gè)月，葵花很快樂。

讀《青銅葵花》有感 6

　　青銅將繩子的兩頭分別系在窩柵里的兩根柱子上，然后朝他們笑：燈！這是燈！

　　晚上，葵花不用再去翠環(huán)家或秋妮家了。

　　這是大麥地最亮最美麗的燈。

　　青銅葵花本是素不相識(shí)的陌生人，可是曾經(jīng)有這么一對(duì)兄妹，他們沒有任何一點(diǎn)血緣關(guān)系，而且哥哥住在鄉(xiāng)村，妹妹住在城市，在一個(gè)非常巧合的機(jī)會(huì)，他們相遇了：妹妹的爸爸帶著妹妹來(lái)到了哥哥住的大麥地，因?yàn)榘职止ぷ骱苊Γ�所以，妹妹便住到了哥哥家里，但�?dāng)時(shí)他們并不認(rèn)識(shí)。終于，他們的友情越來(lái)越深，可是，妹妹卻要走了，在妹妹要走的前一刻，啞巴的哥哥終于說(shuō)出話來(lái)了。這對(duì)兄妹就是青銅葵花。

　　讀完這本書，我被青銅葵花的善良的純潔所感動(dòng)，大愛，大苦難，大善良，這就是他們純潔的友誼，有的感情轟轟烈烈蕩氣回腸，但這種親情卻平平淡淡清婉如茶，有的感情沉默寡言深遠(yuǎn)如海，但這種親情卻彎彎延延如溪悠揚(yáng)！

　　有一位作家曾經(jīng)有這樣的感慨：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的.痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度。長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。這位作家就是曹文軒，他也是青銅葵花，這對(duì)感人的兄妹的締造者。

讀《青銅葵花》有感 7

　　童年時(shí)的友誼，是最純真的。曹文軒著《青銅葵花》一書，甚為感人。今日讀畢，頓覺心中一純美之流涌上心，悟道：神人之作��！

　　《青銅葵花》一書主要講了：城市女孩葵花跟著搞科學(xué)文化的爸爸來(lái)到鄉(xiāng)村大麥地。爸爸每天都要與同事去搞勞動(dòng)，沒時(shí)間陪葵花。于是，孤獨(dú)的葵花就結(jié)識(shí)了同樣孤獨(dú)的啞巴男孩青銅。后來(lái)，爸爸不能陪葵花時(shí)，青銅便會(huì)趕著牛來(lái)陪葵花玩，二人成為了感情很好的兄妹倆。

　　一次事故中，葵花的爸爸去世了�？�花已經(jīng)沒有一個(gè)親戚了，勞動(dòng)隊(duì)的人們只好把她交給大麥地。理所當(dāng)然，葵花住在了青銅家里。以后的日子里，兄妹倆一起長(zhǎng)大，一起吃苦，一起開心，一起悲痛，一起驚喜……12歲那年，命運(yùn)將葵花召喚回她屬于的城市，從此男孩青銅常常坐在家門前的大草垛上，遙望女孩所在的城市，盼望著她回來(lái)……

　　直至有一天，青銅腦中的葵花出現(xiàn)了在他的面前，他便用盡平生力氣，喊出他啞巴后的第一句話：“葵花——” 愛的力量，可以使死人復(fù)活，使亡靈重生。在生活中就有許許多多的愛，它們以無(wú)法估量的力量，滋潤(rùn)著每一顆受傷的心靈。制造愛吧，讓別人的.生活更多彩；珍惜愛吧，讓自己的回憶更甜蜜;化身為愛吧，讓我們每一個(gè)人，每一個(gè)生命的世界，更加幸福、快樂，美化這一個(gè)世界，用愛，融化世界上已凍結(jié)的心靈，使這個(gè)完美的世界，更加沒有缺憾！

讀《青銅葵花》有感 8

　　這是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話卻充滿愛意的男生和一個(gè)乖巧懂事善解人意的女生的故事。這是青銅和向日葵之間的故事；這是一個(gè)男孩在有困難的時(shí)候沒有忘記照顧女孩，感動(dòng)了所有人的故事。一次偶遇，讓城里七歲的向日葵來(lái)到了鄉(xiāng)下的青銅之家。他們沒有血緣關(guān)系，但感情深厚，所以成為與兄弟姐妹相稱的好朋友。他們一起生活，一起玩耍，并肩克服困難！這個(gè)故事深深打動(dòng)了我的心，感人，真實(shí)，真實(shí)。一家四口人，生活很差，再加上葵花，五口人，就更艱難了，但是沒有人抱怨，喊累。為了葵花的未來(lái)，一家人想盡辦法讓葵花上小學(xué)；為了給向日葵拍張照，青銅背著一百雙蘆葦鞋，頭也不回地跑到縣城，不顧別人的眼光和建議，最后賣掉了那一百一雙，包括自己腳上的那雙，光著腳走回家；為了不讓向日葵晚上去別人家做作業(yè)，青銅抓了很多螢火蟲，做了漂亮明亮的`燈籠，是大麥地里最漂亮的燈籠；為了幫助向日葵參加表演，青銅不慌不忙地用冰錐做了一條華麗優(yōu)雅的冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花看馬戲，青銅千方百計(jì)要和稻香都的孩子打，但還是寡不敵眾，就讓葵花騎在他頭上，但他幾乎喘不過氣來(lái)；

　　放學(xué)后為了不被調(diào)皮的gafish欺負(fù)，青銅每天準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在門口接葵花，然而，后來(lái)，向日葵終于回到了城市，青銅喊道“葵花”雖然我發(fā)不清字，但聲音真的來(lái)自青銅的喉嚨。

　　讀完這本書，就像青銅和向日葵一樣，可以對(duì)身邊的人友善，給予，以樂觀的心態(tài)被感動(dòng)。相信吧，風(fēng)雨過后必有彩虹�？嚯y是暫時(shí)的。我們不必為自己的痛苦大驚小怪。我們需要的是一種面對(duì)苦難的心態(tài)。

讀《青銅葵花》有感 9

　　這，是一個(gè)無(wú)法言語(yǔ)，卻又充滿愛意的男孩和一個(gè)乖巧懂事，又善解人意的女孩的故事；這，是青銅和葵花之間的故事；這，是男孩在困難之時(shí)還不忘照顧女孩而感動(dòng)大家的故事。一次的邂逅，讓城市里七歲的`葵花來(lái)到了鄉(xiāng)村青銅的家中，他們沒有血緣關(guān)系，卻情感致深從而他們成了以兄妹相稱的好朋友，他們一起生活，一起玩耍，一起肩并著肩的克服困難！這個(gè)故事深深的打動(dòng)了我的內(nèi)心，感人、真切、真實(shí)。一家四口人，本來(lái)生活就很拮據(jù)，之后又添了葵花，五口人，更加揭不開鍋，可卻沒有一個(gè)人叫苦喊累。為了葵花的前途，一家人費(fèi)盡心思，才是葵花上了小學(xué)；為了讓葵花照一張相，青銅背著一百雙的蘆花鞋，頭也不回地奔向了縣城，也不理睬他人的目光與勸告，終于賣掉了那一百零一雙，包括自己雙腳上的那一雙，赤著腳走到了家；為了不用讓葵花晚上再去別人家寫作業(yè)，青銅抓了許許多多的螢火蟲，做成了一只只漂亮而又明亮的燈籠，這是大麥地最最美麗的燈籠了；為了幫即將參加演出的葵花一條項(xiàng)鏈，青銅毫不著急的用一個(gè)個(gè)冰錐做成了一條華麗、高雅的冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花看到馬戲，青銅不惜一切，與稻香渡的孩子大打出手，可還是寡不敵眾，便讓葵花騎在了他的頭上，自己卻差點(diǎn)喘不過氣；

　　青銅為了不讓放學(xué)后被頑皮的嘎魚欺負(fù)，便每天都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了門口，接葵花；

　　可是，后來(lái)，葵花最終還是回到了城市里，青銅大叫葵花

　　雖然吐詞不清，但這聲音確實(shí)是從青銅的喉嚨里發(fā)出的。

　　讀了這本事后，我們可以像青銅、葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，相信吧，風(fēng)雨過后必有彩虹�？嚯y是暫時(shí)的，我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是面對(duì)苦難的心態(tài)。

讀《青銅葵花》有感 10

　　青銅葵花是一種雕塑品，也是一座城市的象征，它凝聚了爸爸一生的鐘愛。青銅葵花又是故事中兩個(gè)主人公的名字：一個(gè)憨厚、樸實(shí)的男孩叫青銅；一個(gè)善良、乖巧的女孩叫葵花。

　　葵花是一個(gè)隨著爸爸到干校勞動(dòng)的小女孩，當(dāng)爸爸去上班的時(shí)候，她總是孤獨(dú)地玩耍。直到有一天，葵花爬上了一只小船，有個(gè)叫嘎魚的男孩悄悄地解開了纜繩，當(dāng)她坐的小船越飄越遠(yuǎn)時(shí)，一個(gè)叫青銅的男孩幫助她回到了岸邊。“青銅很孤獨(dú)。一只鳥獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú)，一條魚獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú)，一匹馬獨(dú)自擁有草原的孤獨(dú)�！眱蓚�(gè)孤獨(dú)的孩子因?yàn)橄嘧R(shí)而變得不再孤單。

　　這本書敘述了青銅和葵花以及他們的家人所經(jīng)歷的一個(gè)又一個(gè)的感人故事。他們的善良與質(zhì)樸，他們的堅(jiān)韌與執(zhí)著給我留下了很深的印象。在爸爸故事沒講完便不忍疲倦打起呼嚕時(shí)，葵花依然安靜地枕著他的胳膊慢慢睡去。大麥地最貧困的青銅一家收留了失去爸爸后的葵花，總想把家里最好的一切留給這女孩。青銅會(huì)在每個(gè)雪花紛飛的冬季，到油麻地鎮(zhèn)上去賣全家人親手編織好的一百多雙蘆花鞋來(lái)積攢些錢。青銅和爸爸駕著大船，經(jīng)歷了三天才到達(dá)海邊，每天從早到晚辛苦勞作，為的是刈更多的茅草回家蓋茅草屋。葵花戴著青銅為他制作的冰項(xiàng)鏈，在大年初一的文藝演出時(shí)自信地走上了舞臺(tái)。

　　一個(gè)個(gè)故事催人淚下，然而最令我感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：奶奶為了讓青銅和葵花能在冬天穿上新棉花做的棉褲和棉襖，每天親自去地里摘棉花，直到有一天累倒了。從那天起，奶奶的身體每況愈下�？�花為了給奶奶掙錢治病，故意將期末考試的各科都考砸，這樣就不用再上學(xué)了，她希望自己不再因?yàn)樯蠈W(xué)而增加家里的負(fù)擔(dān)，奶奶、爸爸、媽媽和哥哥不用那么辛苦地為她積攢學(xué)費(fèi)。后來(lái)，葵花還跟著很多大人去江南撿銀杏，為的是多掙點(diǎn)錢給奶奶治病。不幸的.是，奶奶還是在那個(gè)冬天走了。這一家人，無(wú)論生活多么艱難都相互扶持著，彼此鼓勵(lì)著。正如書中所說(shuō)“青銅家像一輛破舊的馬車。它在坎坷不平的路上，風(fēng)里雨里地向前滾動(dòng)著，車子缺油，輪子破損，各個(gè)環(huán)節(jié)都顯得有點(diǎn)松弛，咯吱咯吱地轉(zhuǎn)動(dòng)著，樣子很吃力。但，它還是一路向前了，倒也沒有耽誤路程�！�

　　看完這本書，我的心久久不能平靜。青銅和葵花的故事發(fā)生在與我同齡的兩個(gè)孩子身上，他們經(jīng)歷了我從未見過、聽過甚至想過的一切苦難。相比之下，我生活在一個(gè)幸福的世界里，難道不應(yīng)該懷著感恩的心更加珍惜眼前的一切嗎？我覺得，我以后應(yīng)該多幫家里干些力所能及的家務(wù)，在學(xué)校里多聽老師的教導(dǎo)，免得老師和家人為我操心。我還應(yīng)該學(xué)會(huì)多關(guān)注別人的感受，多幫助別人。不管未來(lái)的日子如何，就算是遇到了困難，我也應(yīng)該像青銅一家那樣：即便歷經(jīng)苦難，依然感恩和善。

讀《青銅葵花》有感 11

　　合上書本，青銅與葵花那一個(gè)個(gè)感人的故事浮現(xiàn)在我的腦海中，令我的鼻子酸酸的。

　　讀完全書，令我最感到遺憾的是葵花離開了大麥地。雖然我明白葵花的離開是為了她能擁有一個(gè)好前途，只有這樣，葵花才能好好的報(bào)答養(yǎng)她的青銅的爸爸和媽媽；只有這樣葵花才能好好的回報(bào)她的哥哥——青銅。但是，我還是忍不住惋惜�；氐匠鞘械目�花，何時(shí)才能再會(huì)到“童年”？

　　書的結(jié)尾，青銅喊出了“葵花”二字，卻不知后來(lái)如何，作者給我們留下了一個(gè)懸念。我總會(huì)想，當(dāng)葵花見到會(huì)說(shuō)話的青銅，她會(huì)怎樣呢？是喜極而泣，還是給青銅一個(gè)大大的擁抱呢？還是兩者都有？唔，誰(shuí)也不知道呢！

　　全書里，我很喜歡青銅這個(gè)角色，他詮釋了“好哥哥”這個(gè)詞。他為了葵花放棄上學(xué)機(jī)會(huì)，背著葵花看馬戲，為葵花做“大麥地最美麗的'燈”從這些事中我看出了他是一個(gè)機(jī)智勇敢、淳樸善良的鄉(xiāng)村男孩。

　　青銅，葵花，一時(shí)的相遇，永遠(yuǎn)的情意。

讀《青銅葵花》有感 12

　　趁著這次寒假，我買來(lái)了這本《青銅葵花》，看了第一篇后，我對(duì)它愛不釋手，一口氣讀完了一遍后，它令我感動(dòng)不已。

　　葵花，她本是城里的一個(gè)孩子，不幸父母雙亡，這才來(lái)到了農(nóng)村的青銅家里，可葵花是那么的善解人意，她沒有像一般的城里孩子那樣又哭又鬧，用*里的話來(lái)說(shuō)：“在她跨進(jìn)青銅家門檻的那一刻，他已經(jīng)是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹。”青銅和葵花都到了上學(xué)的年級(jí)了，可家里砸鍋賣鐵也只可以供一個(gè)孩子上學(xué)，青銅和葵花都希望對(duì)方可以去上學(xué)，最后青銅用抓鬮的方法使妹妹上了學(xué)，其實(shí)青銅早就算計(jì)好了，葵花一定會(huì)抽到上學(xué)的那粒種子，他自己也很想上學(xué)，卻還是把這個(gè)機(jī)會(huì)交給了她的妹妹，青銅的精神是多么令人尊敬！而我們現(xiàn)在上的起學(xué)，有的人卻還不想上，這些人是多么的可恥！在葵花的上學(xué)期間，青銅每次都在放學(xué)前就早早的趕著牛在等葵花了，而葵花也不在意騎著這“龐然大物”上學(xué)。當(dāng)劉瘸子來(lái)學(xué)校照相時(shí)，對(duì)大麥田的`孩子來(lái)說(shuō)這是一件多么渴望的事�。『⒆觽冇械臎]錢，還到處到別人那兒借，最后，全班只有葵花一個(gè)孩子沒照相，可她還是沒有對(duì)家人提起一個(gè)字，因?yàn)樗�知道家里已沒有錢照相了……到了冬天，青銅一家做起了蘆花鞋，可為了一個(gè)毫不相識(shí)的人，他把自己的那雙蘆花鞋給了他，他的一雙腳，被雪凍得通紅通紅，青銅舍己為人的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)！在這個(gè)大家庭里，不僅青銅和葵花是善良的，就連這個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶——青銅的奶奶也是那么的為他人著想，由于糧食困難，她到了她妹妹家摘棉花，想賣些錢，可惜身體實(shí)在扛不住了，在海那邊一病不起，她的妹妹說(shuō)送她回家，并會(huì)給她兩大袋棉花，可她還是執(zhí)意要留下，最后被送回了青銅家里，人瘦了一大圈，葵花是個(gè)孝順的孩子，由于治奶奶的病需要花費(fèi)很多錢，她決定不上學(xué)了，把成績(jī)都考砸，最后被青銅發(fā)現(xiàn)，在奶奶的苦苦哀求下，校長(zhǎng)終于同意讓葵花再考一次，葵花為了奶奶，竟可以放棄自己的學(xué)業(yè)，她是多么孝順�。∷�還跑到了江南撿銀杏，好賣幾個(gè)錢，給奶奶治病，她握著幾張毛票回來(lái)后，僅僅過了一天，奶奶就去世了……

　　青銅一家人都是多么的善良�。∥覀儜�(yīng)該多向他們學(xué)習(xí)，如果全世界的人們都擁有舍己為人的精神和善良的品質(zhì)，那這個(gè)世界該變得多么美麗��！

讀《青銅葵花》有感 13

　　在咱們?nèi)兆拥倪@個(gè)國(guó)際，并不是處處都是夸姣的，其實(shí)還有許多苦楚。

　　從前有過這樣一個(gè)故事，這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花與村莊男孩青銅成了兄妹相等的朋友，他們一同日子，一同長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常眺望蘆蕩的止境，眺望女孩葵花地點(diǎn)的當(dāng)?shù)�。這一個(gè)故事可謂是可悲可泣。

　　青銅與葵花的家盡管非常赤貧，非常磨難，可是他們高興。故事中的場(chǎng)景很美，人物表面很美，人們的心靈愈加美。在這一個(gè)故事中，不時(shí)有著一股愛，一股充溢生機(jī)與心意的愛。作者將磨難，美和愛寫得漓淋盡致。寫得非常感人，以至于當(dāng)我第一次讀時(shí)眼睛竟會(huì)紅了一圈。

　　有的人或許會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在的科技那么興旺，日子那么夸姣，不會(huì)再產(chǎn)生故事中所敘述的事了�！蹦敲淳痛箦e(cuò)特錯(cuò)了。不論你日子在哪一個(gè)時(shí)代，都會(huì)有自己的苦楚，苦楚其實(shí)并不是只需曾經(jīng)或許現(xiàn)在才有，今后也是會(huì)有的。咱們?cè)谛〉臅r(shí)分就應(yīng)該有一種勇于正視苦楚的勇氣，或是一種對(duì)苦楚的風(fēng)姿，長(zhǎng)大活咱們才會(huì)有或許成為一個(gè)強(qiáng)者，社會(huì)中的強(qiáng)者。

　　所以，現(xiàn)在假如咱們遇到苦楚，咱們用不著為自己的苦楚而少見多怪，更不應(yīng)該以為僅僅從咱們這一代，只需我自己才有磨難與苦楚。咱們?nèi)祟惖那笆罚�便是一部磨難的'前史，并且這個(gè)前史還要持續(xù)延伸下去。

　　在這個(gè)時(shí)代，有一些孩子乃至是一些成年人會(huì)由于某種壓力而挑選輕生時(shí)，咱們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正處于一個(gè)看上去很深入，很人性化的社會(huì)，其實(shí)所有的人都因該對(duì)其承受磨難的才干進(jìn)行反思。咱們這個(gè)時(shí)代還有一種享樂主義，那是咱們?cè)诿媾R磨難，苦楚時(shí)的怯弱體現(xiàn)，是一種對(duì)生命短少深入領(lǐng)會(huì)與了解的必然挑選。

　　《青銅葵花》便是要告知咱們：咱們要勇于正視苦楚，敬重苦楚。歡喜是值得咱們贊許，苦楚不也值得咱們?nèi)ベ澰S嗎？歡喜與苦楚不停地訓(xùn)練人類打開巨大的心魂。是力，是生，是神，假如一個(gè)人不能將歡喜與苦楚都喜愛上的人，便是都不愛，只需可以實(shí)在領(lǐng)會(huì)的人，才干懂得人生的價(jià)值與脫離人生的甜美！

讀《青銅葵花》有感 14

　　人的一生永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，是不可能的。人的一生就好似一粒麥子，努力奮斗打破困難、挫折，所以風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂，如果沒有任何絆腳石，人就是一個(gè)空殼罷了。《青銅葵花》正是如此。

　　每當(dāng)看過一個(gè)章節(jié)，都被每個(gè)小節(jié)，每個(gè)句子，每個(gè)字眼所動(dòng)容，被青銅和葵花之間的兄妹之情所感動(dòng)：自從青銅家領(lǐng)養(yǎng)了葵花后，把葵花當(dāng)親人看待，格外呵護(hù)她。為了供葵花上學(xué)，青銅拼命賣蘆花鞋，連大雪天也不例外；為了讓葵花上學(xué)，青銅親手粉碎了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了能讓葵花看上馬戲，背著她站了一晚上；為了能讓葵花更美麗；他做了一條世界上絕無(wú)僅有的冰項(xiàng)鏈……葵花也為青銅一家付出了不少：為了給奶奶治病，葵花獨(dú)自去江南撿銀杏；為了讓青銅學(xué)會(huì)寫字，葵花親手教青銅識(shí)字；為了省錢供奶奶住院，葵花故意把考試考砸。

　　但在葵花十歲時(shí)，命運(yùn)召回了她，使青銅用盡平生之力喊道：“葵——花！”讀了此章，我心里久久不能平靜。這些震撼人心的故事，雖然平淡無(wú)奇，但是所發(fā)出的光芒是獨(dú)具魅力的。

　　比起葵花，比起青銅，我自嘆不如。如今，父母的溺愛使我們不懂得珍惜親情；優(yōu)越的條件使我們更加懶惰；更不要說(shuō)經(jīng)歷他們所經(jīng)歷的事情了。小時(shí)侯，我想，風(fēng)箏順著風(fēng)會(huì)飛得更高的'吧！可是風(fēng)箏在空中撲騰了幾下便摔下來(lái)了�！半y道逆風(fēng)能飛得高？”我試了試，果然，風(fēng)箏飛了起來(lái)，飛得很高很高。今天，我終于知道凡是像風(fēng)箏一樣的人，才會(huì)變強(qiáng)；凡是像青銅葵花一樣的人，才能成為一個(gè)強(qiáng)者，而我，愿做一個(gè)逆風(fēng)而飛的風(fēng)箏，懷著對(duì)生活的感恩，成為一個(gè)更強(qiáng)者。

讀《青銅葵花》有感 15

　　姐姐介紹了這本青銅葵花給我看，我連看了兩遍，我深深地被感動(dòng)了。我為青銅葵花那真摯的感情而感動(dòng)得落淚。

　　青銅是農(nóng)村大麥地的孩子，而葵花是城里孩子。葵花的媽媽在葵花小的時(shí)候就生病永遠(yuǎn)離開了他們，因此葵花的爸爸當(dāng)下放知青的時(shí)候不得不帶著葵花一起來(lái)到了鄉(xiāng)下-——大麥地這個(gè)村莊。

　　葵花的爸爸喜歡畫畫，一有空就背著畫板到處畫。有一天葵花的爸爸在河邊畫畫不小心掉進(jìn)了河里，再也沒有上來(lái)�？蓱z的葵花成了孤兒。干校的人希望有人能收養(yǎng)葵花。

　　青銅原本不是啞巴，由于小時(shí)候一場(chǎng)突如其來(lái)的火災(zāi)把青銅嚇成了啞巴。聰明而善良的青銅非常喜歡漂亮而文靜的葵花，他央求家人收養(yǎng)葵花。就這樣葵花成了青銅的妹妹。

　　原本就非常窮的青銅一家為了能照顧好葵花更加省吃儉用，青銅總是把最好吃的留給葵花。到了該上學(xué)的年齡了，青銅把家人為他準(zhǔn)備去聾啞學(xué)校的學(xué)費(fèi)讓給了葵花。這可是唯一的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄兗抑挥羞@么多錢，只能供一個(gè)人上學(xué)，而青銅才是這個(gè)家的希望啊！

　　葵花如愿地上學(xué)了。每天青銅都會(huì)讓她坐在牛背上自己牽著牛送她上學(xué)，又這樣接她放學(xué)，從不讓她走路。遇到下雨的時(shí)候，讓許多女孩既嫉妒又羨慕。因?yàn)槟酀舻纳铰纷屗齻冎荒芄饽_走路。而葵花的.鞋永遠(yuǎn)都是干凈的�？�花是最幸福的！每天葵花都把在學(xué)校里學(xué)的字教給青銅，久而久之青銅竟也認(rèn)識(shí)了不少的字。他倆互相幫助互相愛護(hù)著。

　　可是有一天城里人要接走葵花了，說(shuō)是為了葵花的前途，為了葵花有更好的教育。畢竟葵花是城里人，終歸要回城里的。青銅與葵花就這樣被硬生生地給分開了。

　　自從葵花走了以后，青銅每天獨(dú)自坐在高高的草垛上癡癡地等著葵花，等著她的歸來(lái)，可是日子一天天過去了，始終見不到葵花的影子，絕望的青銅用盡了全力從心底里喊出了“葵花’這兩個(gè)字。啞巴青銅因?yàn)樗寄羁�花而開口說(shuō)話了！

　　我為青銅與葵花的這份親情而落淚，那是感動(dòng)的淚，我想：為什么非要拆散青銅與葵花呢？為什么就不能把他們?nèi)�家都接到城里呢？難道他們?nèi)�家為了葵花付出得不夠多嗎？我好希望他們不要分開，一起到城里過上好日子�。�

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