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同學(xué)的作文(熱)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
我的同學(xué)也是我的朋友，她就是王嬌青，一個文靜的小女孩。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑光亮的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴，說起話來像爆豆子那樣的干凈利落。
我和她在一起學(xué)習(xí)了好幾年，我可以看出她做事很細(xì)致。
記得那次上體育課，老師讓我們自由活動，我和王嬌青等一些小伙伴玩醫(yī)生給病人治病的游戲。其中單智濤當(dāng)病人，王嬌青問：“你那里不舒服？”單智濤回答說：“手腕有點疼�！庇谑牵鯆汕嗤衅鹚氖滞�，摁摁這里，捏捏那里，還仔細(xì)地詢問受傷的過程。然后學(xué)著醫(yī)生的樣子按摩起來。從中我能體會到了醫(yī)生和護(hù)士那種默默無聞、無私奉獻(xiàn)、一心一意為別人著想的高尚品質(zhì)。
王嬌青也是一個樂于助人的人，一次我倆一起背課文，我怎么也背不過，她已經(jīng)背的.滾瓜爛熟了，她背完了之后還幫我一起背。
我為我的朋友而驕傲，他是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。
同學(xué)的作文 篇2
他沒有英俊瀟灑的模樣，也沒有炯炯有神的眼睛，看起來永遠(yuǎn)像是剛哭過似的腫腫的單眼皮，笑起來眼睛瞇成一條線，別人都說他的眼睛小得可憐。但是他的頭卻很大，班上的同學(xué)當(dāng)中數(shù)他的頭最大。以前聽人說過，頭大讀書是天才。這只是隨便說說而已，一般人都把它當(dāng)笑話。可他的確很聰明，他的成績不僅在班上第一，而且在年級組中也都是名列前茅的。
外號叫“胖子”的他，其實并不是那種很病態(tài)的肥胖。他的肚子不凸出，四肢很健壯。也許是因為體胖則心寬吧，他極能包容同學(xué)們的惡作劇。寒冷的冬天，同學(xué)們個個都冷得發(fā)抖，唯有他看上去總是很暖。一下課了，一大堆男生圍在一起做什么呢？不用說，你走近一看，中間的那位肯定就是我們的“胖子” 同學(xué)！一雙雙凍僵的手，不停地往他的臉上摸，往他的頸里插，往他的背里伸，往他的肚子上貼。他卻毫無反應(yīng)，樂呵呵地坐在位子上，任憑別人在他身上取暖，好像他就是一個小太陽，比尼采的光熱還無窮。那么多人一次次向他取暖，他還能忍耐，如果換了別人，恐怕早就火冒三丈了。
可是，他的自高自大之心，有時也膨脹、“發(fā)胖”。他以為自己成績好，老是在別人面前炫耀，以為自己很了不起，像一個高高在上的“小老爺”。他的`試卷經(jīng)常弄丟，試卷講評的時候，就去借別人的。老師問他某個選擇題選哪個答案，看到別人選了C，他拉起嗓門就喊：“C！選C！”結(jié)果正確的答案是D，他會再加上一句：“我還以為這是我的試卷，如果是我的，答案絕對錯不了！”而他的這句話，恰好是對試卷的主人說的，話中帶刺，傷著了試卷主人。因此，很多同學(xué)都不愿借試卷給他，也不愿和他談?wù)搶W(xué)習(xí)方面的問題，怕被他傷著。
他，就是我的“胖子”同學(xué)，給我們班的同學(xué)帶來了快樂，也帶來了憂傷。他“胖”得可愛，也“胖”得沒人愛。如果他能將自己的自大之心“減肥”，那他肯定會是一個人見人愛的人了。
同學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)吳冰潔是一位非常熱心的人。
她瘦瘦的，身材不高，長著一頭烏黑的短發(fā)。一雙大眼睛在濃濃的眉毛下，顯得特別有神。一運動起來，臉頰就紅紅的，像秋天里熟透了的紅蘋果。
我們倆個一起學(xué)習(xí)、玩耍，相處了已經(jīng)四年。給我留的.印象最深的是：讀一年級時的那次秋季運動會。我們倆個踴躍報名，參加了二人三足比賽。剛開始練習(xí)時，由于我們倆個配合的不默契，總是跑不起來，速度不快。有時你拖著我，有時我拉著你，還有時我們倆個就一起摔倒了。摔得我渾身疼痛，信心都快摔沒了。這時，吳冰潔耐心的告訴我，做任何事情都要有自信心，世上無難事，只要肯登攀。我很快就找回了信心，我們也逐漸找到了加快速度的小竅門：兩個人同心協(xié)力，把綁著的那兩只腳當(dāng)成我們共同的一只腳，口號一致，動作協(xié)調(diào)，速度自然就快了。最后，在我們的共同努力下，獲得了小組第一名的好成績。
這就是吳冰潔，我的同學(xué)，我的好朋友，我學(xué)習(xí)的好榜樣。
同學(xué)的作文 篇4
剛上初中，對許多新同學(xué)還不算了解，有時甚至把自己班上的同學(xué)看成是別班上的同學(xué).不過，大約過了一個星期后，班上的同學(xué)基本都認(rèn)識了.其中一個新同學(xué)的舉動使我注意到了她——她非常喜歡幫助別人。
她是一個女孩，個子和我差不多高，有著一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的頭發(fā)彎而發(fā)亮。
記得那一天是星期五，有節(jié)下課大家正在討論上節(jié)課考試的情況。這時，突然有一個同學(xué)大叫一聲，“呀”，我們的目光都轉(zhuǎn)向了那里，借著這個同學(xué)說：“我的五元錢不見了，誰看見了？”我們都說沒看見。這時，這個同學(xué)繼急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？捎械娜诉�哈哈大笑起來，就在這時，她走過去，對那個同學(xué)說：“別急，好好想想，是不是掉在什么地方了？”可是那個同學(xué)左看右看，還是沒有找到。
找了大約5分鐘，這個同學(xué)著急地說：“怎么辦呀？這是交錢余下的，如果不見了回家我可怎么向媽媽說呀?”這時，他從口袋里掏出來五元錢，遞到那個同學(xué)手里，說：“你先回家給你媽媽，等到什么時候你有錢了，再還給我�！蔽耶�(dāng)時愣住了，怎么會有人無緣無故給別人5元錢呢?我突然恍然大悟，幫助別人，他是在幫助別人呀！幫助別人是不需要理由的`。
當(dāng)時，我就下定決心一定要向她學(xué)習(xí)、交她個這朋友。這時，老師走進(jìn)教室，我們趕忙坐好，老師說：“今天要調(diào)位子�！蔽曳浅８吲d，如果把她調(diào)到我們這一排就好了！真是天隨我意，老師竟然真的把她調(diào)到我們這一排。下課鈴響了，我問她：“我們交個朋友，可以嗎？”“當(dāng)然可以�！睕]想到她竟然這么爽快就答應(yīng)了。
從此，我和她就成了好朋友，每天上學(xué)形影不離，她就是我們這一排的小組長——黃相宜。
她就是一個非常樂于助人的人，不管是在學(xué)習(xí)中還是在生活中都是這樣。
怎么樣？你們被黃相宜樂于助人的精神感動了嗎？我今后一定要向她學(xué)習(xí)這種樂于助人的精神，做一個有愛心的人。
同學(xué)的作文 篇5
我有一個死對頭，那就是我們班的阿堂。他一天到晚地跟我作對，我也真服他了。
阿堂的頭型最特別，臉小腦袋大，蘑菇頭，從側(cè)面看像個草莓。按理說，他腦袋這么大，應(yīng)該是個優(yōu)生才對啊。不都說腦袋大才聰明嗎？可是阿堂不僅成績差，還很調(diào)皮，是我們班出了名的小霸王。他有兩個讓人討厭的特點，一個是愛玩弄人，還有一個是會挑釁人，真的超煩！
有一次上完體育課，阿堂手里拿著個噴筒，找上門來問我：“你要不要看一下下雨？”其實我開始有點懷疑，因為他找我準(zhǔn)沒好事�？墒恰铱茨莻�噴筒是可以噴泡沫的，聞起來還香香的，我旁邊的.小王也有。我心里的警報就自動解除了，鬼使神差地把手遞到他面前。下雨的場景應(yīng)該很美吧！想象很美好，現(xiàn)實太恐怖！“嘶———”一聲響后我上半身都濕了，原來他噴完了泡沫然后裝上了水。我成了“落湯雞”。這可把我氣炸了！你們可能會叫我去告訴他什么是“友好相處”、“不把自己的快樂建立在別人的痛苦之上”之類的。算了，我也不找他麻煩了，因為我追不上他啊。哎，惹不起，咱難道還躲不起嗎？
這可不，他又拿水來整我了。那天打掃衛(wèi)生時，我找到了個水袋，正玩得開心呢。留堂的阿堂一個箭步上來，一把奪過水袋就玩起來。我正要開口，他就準(zhǔn)備砸我。“你敢砸，那幾個女生就敢找你！”因為那是阿堂最好的朋友。我本以為他會被唬住，不曾想他竟然笑倒在地，一副誰也不怕的神情。當(dāng)我又一次路過他身邊時，那幾個女生已經(jīng)走了，他二話不說就是“轟”地一聲，我的鞋襪都濕了。那涼爽……當(dāng)我晃過神，他已經(jīng)沒人影了。罷了，不跟他一般見識。
雖然，阿堂的行為很讓我氣憤，但一想到他是他，我是我，我無力改變他，那就讓我自己努力做更好的自己吧！
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