請(qǐng)為我豎起大拇指作文范例(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的請(qǐng)為我豎起大拇指作文，歡迎閱讀與收藏。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文1
我的愛(ài)好是跳舞，每個(gè)星期六，我都會(huì)去掘港少年宮學(xué)跳舞。記得剛?cè)ツ菚?huì)兒，老師要我們練習(xí)下腰，我一聽(tīng)，緊張極了，心里就像揣了只小白兔一樣砰砰直跳，臉都變紅了。老師見(jiàn)我這種表情，親切地對(duì)我說(shuō)：“不用怕，勇敢點(diǎn)。”聽(tīng)了老師鼓勵(lì)的話，我一下子變的勇敢起來(lái)。根據(jù)老師的指導(dǎo)，我先把雙手豎起來(lái)，手和肩對(duì)齊，再把腿分開(kāi)，和雙手對(duì)齊。先是手下，接著頭下，然后腰下。老師讓我堅(jiān)持一會(huì)兒，我在想：原來(lái)下腰也不是那么可怕呀！剛想完，老師就雙手扶住我的身體，慢慢把我扶了起來(lái)。
接下來(lái)的每節(jié)課都是這樣周而復(fù)始地練習(xí)著。眼看著這學(xué)期就要結(jié)束，我們的比賽也來(lái)臨了。比賽的舞蹈名字叫《公主的夢(mèng)想》。老師溫柔地說(shuō)：“這個(gè)舞蹈的名字很特別，音樂(lè)又動(dòng)聽(tīng)，所以我們一定要把這個(gè)舞跳好�！蔽覀兂錆M信心地說(shuō)：“一定跳好！”老師微笑著向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
表演前，我們個(gè)個(gè)都換上了美麗的公主服，老師緊握拳頭，大聲地對(duì)我們說(shuō)：“加油，公主們！”我們每個(gè)人都充滿了信心。我們走上舞臺(tái)，跟著音樂(lè)的`旋律跳了起來(lái)，老師在臺(tái)下為我們加油。最終，在我們所有小朋友的努力下，我們得了銅獎(jiǎng)，老師開(kāi)心地說(shuō)：“雖然你們沒(méi)有得到金獎(jiǎng)，但是你們是最棒的，祝賀你們�！甭�(tīng)完老師的話，我們又一次歡呼起來(lái)。
怎么樣，我很棒吧！請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文2
大家好！我想：當(dāng)你們看到這個(gè)題目時(shí)，心里一定會(huì)想：你是誰(shuí)呀？我為什么要為你豎起大拇指呀？別著急，讓我悄悄地來(lái)告訴你。我呢，是一個(gè)性格開(kāi)朗而且愛(ài)讀書(shū)的女孩子。開(kāi)朗就不用說(shuō)了，最最令我自豪的就是我熱愛(ài)讀書(shū)的那股認(rèn)真勁兒。
記得有一回，我在家里看書(shū)，正看得津津有味時(shí)，我的好朋友叫我下去玩，我看了看站在門(mén)口的好朋友，又看了看我那寶貝書(shū)，心里不知道要和好朋友下去玩，還是和我那書(shū)朋友呆在一起，突然，我的腦海里冒出了一個(gè)主意：為何不帶著書(shū)下去玩呢？于是，我便帶上了書(shū)和好朋友下去了，下來(lái)后，我一直和我的書(shū)朋友在一起，一分一秒也沒(méi)有分開(kāi)，我的好朋友卻不耐煩了，她跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“董雨晴，我們到底玩什么呀？”當(dāng)時(shí)，書(shū)里寫(xiě)的`是有一個(gè)人在吃西瓜，我也不知道怎么回事，抬起頭來(lái)就說(shuō)了一句：“��？什么......吃西瓜？”當(dāng)我說(shuō)完這句話時(shí)，發(fā)現(xiàn)好朋友已經(jīng)不在了我的視線里，再一看，哦，原來(lái)好朋友已經(jīng)被我逗得趴在了地上。
還有一次，上數(shù)學(xué)課，當(dāng)我們上完這堂課該上的東西了，可是還沒(méi)有下課，老師便讓我們看課外書(shū)，我看著看著就入了神兒，連下課鈴都沒(méi)有聽(tīng)到，下課了，我還在那里認(rèn)認(rèn)真真的看著，有同學(xué)過(guò)來(lái)了，我也好像把他們當(dāng)成了空氣，上課了，老師已經(jīng)來(lái)到了講臺(tái)上，我卻沒(méi)有看見(jiàn)，正在我看得津津有味時(shí)，老師一眼看到了我在看課外書(shū)，剩下的事，我不用說(shuō)你們也會(huì)知道了吧！
雖然我讀書(shū)會(huì)鬧出很多笑話，但我還是愛(ài)看書(shū)，我就是這樣的一個(gè)人。怎么樣，現(xiàn)在你聽(tīng)了我的介紹，該對(duì)我豎起拇指了吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文3
我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，但我卻有著與眾不同的優(yōu)點(diǎn)，那就是寫(xiě)作文和跑步。雖然我有著兩大優(yōu)點(diǎn)，但是最令我自豪的還是寫(xiě)作文，這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，像一顆閃閃發(fā)光的寶石，鑲嵌在我的身體中，發(fā)出耀眼的光芒。
記得在三年級(jí)時(shí)，有一次，孫老師讓我們寫(xiě)一篇以《美麗的'大海》為題的作文。孫老師一講完要求后，大家就開(kāi)始寫(xiě)作文了。每個(gè)人都拿出了看家本領(lǐng)，坐在我旁邊的同學(xué)都閉口不言，低著著腦袋寫(xiě)自己的作文，只聽(tīng)到筆在本子上飛舞的“唰唰”聲，像蠶吞吃桑葉一般。可能是大家都想爭(zhēng)好成績(jī)的緣故吧，過(guò)了一會(huì)兒，好多人都寫(xiě)完了，交了上去。我也緊跟著交了上去。
過(guò)了幾天，作文成績(jī)下來(lái)了，最緊張的時(shí)候到了。別看我一臉不在乎，可心里就像揣了一只兔子一樣，七上八下的，緊張極了！全班人都在等待著這個(gè)作文的結(jié)果，最后老師念的是我的作文，拿我的作文當(dāng)范文念給同學(xué)們聽(tīng)。我笑了，我覺(jué)得我真像一個(gè)打了勝仗的將軍。
我跑步跑得很快，因?yàn)槲蚁矚g體育。下課時(shí)，我常常會(huì)去找人賽跑，這樣不僅能強(qiáng)身，而且還能不斷提高我的跑步速度，所以現(xiàn)我跑步很快。不要看我的外表很胖，但是跑起來(lái)可不像胖子那樣慢，而是飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的圓球，一眨眼就遙遙領(lǐng)先了。
聽(tīng)了我的優(yōu)點(diǎn)，你是不是也要為我豎起大拇指呢？
請(qǐng)為我豎起大拇指作文4
她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩，她能言善辯，她熱愛(ài)閱讀，她是班上的小作家。你一定會(huì)好奇的問(wèn)她是誰(shuí)？哈哈，告訴你其實(shí)她就是我。不說(shuō)我的習(xí)作，不說(shuō)我的閱讀，今天只談我的口才。
在課上我能積極發(fā)言。記得昨天，祝校長(zhǎng)來(lái)我們教室講課，祝校長(zhǎng)寫(xiě)了三個(gè)字：你過(guò)來(lái)，并讓我們用不同的語(yǔ)氣來(lái)讀這三個(gè)字。教室里肅靜無(wú)聲，有的同學(xué)絞盡腦汁拼命想，有的同學(xué)眼睛都要翻白眼了，有的同學(xué)竟然若無(wú)其事，在那端端正正坐在位置上，似乎想告訴祝校長(zhǎng)沉默是金，就在這時(shí)我想起媽媽和我之間說(shuō)悄悄話的時(shí)候，聲音都是輕輕地，柔柔地......于是我高高舉起我的小手，就像黑的看不清五根手指頭的山洞里，出現(xiàn)了淡淡的火光，我繪聲繪色的告訴祝校長(zhǎng)：“我和媽媽說(shuō)悄悄話時(shí)，會(huì)用溫柔的'語(yǔ)氣說(shuō)......”校長(zhǎng)夸我真聰明！我的心像吃蜜一樣甜，在后面的課上我總是第一個(gè)舉手。課后，蔣老師表?yè)P(yáng)我思路敏捷，是個(gè)能說(shuō)會(huì)道的女孩。
還記得一次，我參加學(xué)校的辯論賽上得“最佳辯手”稱號(hào)。那一次我又大聲又有力的講我的想法或反駁對(duì)方，我每次都是振振有詞，可每次都被別人反駁過(guò)去，我氣得直咬牙，鼻子都歪到了一邊了，只能出“重拳”�！拔覀儾皇莿�(dòng)物，不是木偶，我們是人，所以我們有人權(quán)，有人權(quán)不穿校服，他人沒(méi)有權(quán)力強(qiáng)迫我們穿校服，話音剛落，臺(tái)下便是掌聲雷鳴......”我發(fā)現(xiàn)臺(tái)下同學(xué)和老師向我投來(lái)贊許的目光。結(jié)束后同學(xué)對(duì)我刮目相看，紛紛說(shuō)：“你說(shuō)的都把別人弄得啞口無(wú)言了。”“你真行！”“你......”我從頭舒服到腳。
我說(shuō)我是個(gè)能言善辯的女孩，你現(xiàn)在信了吧！請(qǐng)為我豎起大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文5
我，有一雙靈巧的雙手，我，熱愛(ài)勞動(dòng)。今天，我就要幫媽媽包餃子。
我們準(zhǔn)備了肉和蔥，媽媽洗蔥，我剁肉，沒(méi)剁幾下就感覺(jué)胳膊酸了，于是，我剁一會(huì)兒歇一會(huì)兒，終于剁完了。下一項(xiàng)就是切蔥了，剛切了幾下，大蔥那刺鼻的氣味嗆的我兩眼淚花，我連忙用毛巾敷在眼睛上，頓時(shí)好了很多。一切就緒之后，媽媽把肉餡和佐料調(diào)在一起，香噴噴的餃子餡就做好了。然后開(kāi)始搟面皮了，在媽媽靈活的雙手下，一張張圓圓的面皮很快就搟好了，我躍躍欲試，于是向媽媽請(qǐng)求也露一手，我學(xué)著媽媽的樣子，但是，面皮搟出來(lái)厚薄不一樣，而且也不圓，我又試著搟了幾個(gè)，雖然面皮的形狀各異，但是已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步。
下一步，開(kāi)始包餃子了，我拿起一個(gè)面皮攤在手心，挖了一大勺子餡放在面皮上，然后對(duì)折面皮，捏右邊，餃子餡就像調(diào)皮的孩子一樣從左邊露出頭來(lái)，捏右邊，他又從左邊露出來(lái)，費(fèi)了九牛二虎之力，終于包好了，看著這個(gè)奇丑的.家伙，我不服氣，試著包第二個(gè)，這次，我包的餡又太少了，包出來(lái)的餃子依然不好看，第三次，我吸取前兩次的教訓(xùn)，終于包了一個(gè)漂亮的餃子！我又接著包了第四個(gè)，第五個(gè)……一共包了十五個(gè)呢！媽媽把餃子放進(jìn)鍋里煮，幾分鐘過(guò)后，一盤(pán)盤(pán)香噴噴的餃子就出鍋了，我津津有味地吃著自己包的餃子，心里樂(lè)的像開(kāi)了花！媽媽也為我學(xué)會(huì)包餃子而豎起了大拇指！
小朋友們，如果你感覺(jué)我做的好，請(qǐng)為我，豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文6
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有的善于唱歌，有的善于跳舞，而我比較善于彈琴。
記得我在上幼兒園時(shí)，多么渴望能學(xué)到夢(mèng)寐以求的鋼琴，但媽媽一次次地否決了，媽媽總認(rèn)為我的毅力不夠堅(jiān)定。
但我沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)我的再三懇求，終于在上一年級(jí)時(shí)，媽媽同意讓我學(xué)琴了，同時(shí)也給我買(mǎi)了一臺(tái)電子琴，還請(qǐng)了專門(mén)的鋼琴老師到家里來(lái)教我。
開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，我非�？炭嗾J(rèn)真，每天放學(xué)回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)坐在電子琴前練習(xí)手法，周末也會(huì)堅(jiān)持練習(xí)幾個(gè)小時(shí)。久而久之，我的琴技有所提高，老師也夸我進(jìn)步神速。
媽媽看我的表現(xiàn)非常棒，也有恒心繼續(xù)學(xué)琴，就給我買(mǎi)了一架鋼琴，我開(kāi)心得心都要從喉嚨里跳出來(lái)了，無(wú)比激動(dòng)、興奮。
在二年級(jí)時(shí)，一個(gè)星期六的晚上，在南京奧體中心我看了郎朗的鋼琴演奏會(huì)。當(dāng)我聽(tīng)到大師彈奏的美妙音樂(lè)時(shí)，沉醉其中。那氣場(chǎng)，真是激情四射，讓我回味無(wú)窮。
從此我更加喜歡鋼琴了，立志要成為像郎朗一樣的.大師級(jí)鋼琴家。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，在首屆全國(guó)校園鋼琴演奏家大賽中，我彈奏的《乘著歌聲的翅膀》脫穎而出，一舉獲得了南京分賽區(qū)業(yè)余少兒組優(yōu)秀獎(jiǎng)。
從此，親戚朋友來(lái)我家做客時(shí)，都會(huì)叫我“鋼琴小王子”，為我豎起大拇指，這讓我既害羞又開(kāi)心。我希望我能繼續(xù)努力，更上一層樓。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文7
我是一條小書(shū)蟲(chóng)，我非常喜歡讀書(shū)，書(shū)似乎已經(jīng)成了我生活不可缺少的一部分。
記得有一回，媽媽叫我吃飯，我正沉浸在書(shū)的海洋中呢！我含糊的應(yīng)了一聲：“嗯，知道了�！钡劬�是緊緊的盯著書(shū)本。不知過(guò)了多久，爸爸媽媽吃完飯后來(lái)到我的房間里看見(jiàn)我還在看書(shū)，就一把抓住我說(shuō)：“你還想不想吃飯？”“誰(shuí)抓我？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽站在背后，疑惑地問(wèn)：“你們干嗎呀？”很顯然我已經(jīng)忘了自己還沒(méi)吃飯。媽媽指著我的書(shū)說(shuō)：“你再不去吃飯，信不信以后再也不讓你看書(shū)了�！睘榱吮Ａ粑铱磿�(shū)的'權(quán)利，我乖乖地來(lái)到餐桌前，三口兩口地吃完了飯，馬上跑回自己的房間讀起了心愛(ài)的書(shū)，不知不覺(jué)分針已經(jīng)轉(zhuǎn)了好幾圈，而我的眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)本。突然門(mén)開(kāi)了，原來(lái)爸爸已經(jīng)下班回來(lái)了，再一眼鐘，呀，已經(jīng)五點(diǎn)多了該吃晚飯了，都怪我看書(shū)太入迷了，唉！錯(cuò)過(guò)了精彩的動(dòng)畫(huà)片，太可惜了！
記得還有一天晚上，我坐在床上看書(shū)，媽媽叫我睡覺(jué)了，我裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽跑過(guò)來(lái)把燈關(guān)了，我悄悄地打開(kāi)了臺(tái)燈看書(shū)，但睡著后忘記關(guān)電燈，第二天被媽媽發(fā)現(xiàn)我耍的小聰明，被媽媽好好地訓(xùn)了一頓，但我滿不在乎，繼續(xù)和我心愛(ài)的書(shū)本為伴。
書(shū)本帶給我豐富的知識(shí)，也帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，怎么樣，聽(tīng)了我的訴說(shuō)，你是不是也為我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文8
今天早上我約小伙伴一起去珠海長(zhǎng)隆玩。小伙伴聽(tīng)后興奮極了，恨不得馬上飛到哪里。
爸爸媽媽送我們到那里面去買(mǎi)飯了，我和同學(xué)們買(mǎi)好票，走進(jìn)珠海長(zhǎng)隆主題樂(lè)園。
我和同學(xué)們都喜歡激流勇進(jìn)，排隊(duì)的人一眼望不到頭，看來(lái)這個(gè)游戲很受大家喜愛(ài)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)終于上車(chē)了，我坐在第一排，我旁邊的小伙伴，不知是興奮還是害怕緊緊地握著拳頭。車(chē)從矮的坡上爬去，突然飛快地向下沖去，人們不由自主地尖叫起來(lái)，水也向我們衣服沖過(guò)來(lái)，全身濕透了。可我安安靜靜地坐著。好像什么也沒(méi)發(fā)生似的，游戲結(jié)束了，我旁邊的小伙伴臉色蒼白，說(shuō)自己的心跳達(dá)到每分鐘幾百下，可我的表情依舊，心跳依舊。
我們玩了許多游戲，我覺(jué)得一點(diǎn)都不刺激正當(dāng)我們討論接下來(lái)玩什么的`時(shí)候我抬頭看見(jiàn)頭頂?shù)倪^(guò)山車(chē)，于是指了指對(duì)她說(shuō)：“走咱們?nèi)ネ�，這個(gè)一定不虛此行。”他猶豫了，在我多次請(qǐng)求下小伙伴，最終還是買(mǎi)了票，玩的人可真多排了兩個(gè)小時(shí)的隊(duì)伍后，我們才坐上夢(mèng)寐以求的過(guò)山車(chē)。上了車(chē)后大家緊緊閉上雙眼，我旁邊的小伙伴更是緊緊握著我的手。車(chē)上的高坡，迅速地沖向了，緊接著又在空中翻了360度，只聽(tīng)到有人在尖叫，還有人在喊救命，有人甚至還大哭起來(lái)……
下了過(guò)山車(chē)，表情依舊，甚至還不過(guò)癮。這就是我，一個(gè)大膽的女生，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文9
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱愛(ài)音樂(lè)的女孩，我最大的本領(lǐng)就要數(shù)彈鋼琴啦！
彈鋼琴是要付出汗水的。暑假鋼琴考級(jí)前，老師對(duì)我的要求更加嚴(yán)格。首先練推墻，推墻看上去容易，做起來(lái)可要吃點(diǎn)苦的。練習(xí)時(shí)把十指勾起，用力在墻上推，原本白凈的手指漲紅了臉，又麻又痛，老師說(shuō)推墻是為了鍛煉手指的力量。彈奏練習(xí)時(shí)，每首曲子要求彈50遍，個(gè)別難點(diǎn)或錯(cuò)音會(huì)彈上100遍，無(wú)論我對(duì)鋼琴怎么抱怨，老師也不會(huì)給我一絲憐憫。最后的考前集訓(xùn)，每天至少要練5小時(shí)。經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，終于我的'鋼琴考級(jí)成績(jī)得到了“良好”等級(jí)。
還有一次鋼琴比賽，候場(chǎng)時(shí)我十分緊張，手心里直冒冷汗，原來(lái)激動(dòng)興奮的心情全被恐懼壓了下去。輪到我了，我深吸一口氣，向評(píng)委席鞠了一躬，彈起了柔美的《松溪河水盤(pán)山流》�！岸６．�(dāng)當(dāng)……”我就像走進(jìn)了傣鄉(xiāng)，一條清澈的小溪唱著歡快的歌，圍著大山繞了一圈又一圈，好似一條淡藍(lán)的絲帶，系在山姑娘身上……我深深陶醉在其中。一曲結(jié)束，觀眾們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給了我。在這次比賽中，我榮獲第二名的好成績(jī)，真的很棒呢！
怎么樣？這就是勤奮的我，一個(gè)對(duì)鋼琴又愛(ài)又恨的女孩。十月底，我還將帶著《西班牙舞曲》登上深圳的總決賽舞臺(tái)。我一定會(huì)努力的，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文10
豎起大拇指讓人的心靈變得更美好，別人做得好就要給他表?yè)P(yáng)，我也有過(guò)這樣的.經(jīng)歷。
一次， 我和爺爺在下圍棋�！拔艺夹牵 蔽掖舐暫傲艘幌�，“我攻你！”傳來(lái)了爺爺?shù)囊痪湓�，我認(rèn)真思索，我本以為可以在爺爺眼皮底下耍賴皮。但我還是追求公平公正，我拿起一個(gè)棋子，本想跑，又想攻，我猶豫不決。算了，活命要緊，我連忙拔腿就跑，爺爺不緊不慢地追著，眼看前面沒(méi)路了，我連忙反攻，爺爺也不怠慢，依然占著上風(fēng)，一直攻擊我�，F(xiàn)在場(chǎng)面出現(xiàn)了僵局，我們倆打不了，也殺不了，只得放棄了這場(chǎng)對(duì)決，我還是想著占領(lǐng)更多的領(lǐng)地，俗話說(shuō)得好“金角銀邊草肚皮。”可是要占領(lǐng)角，又是那么難，一邊爺爺也在占領(lǐng)，不時(shí)會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)斗，接著，第二次斗爭(zhēng)便開(kāi)始了。我們正在占角時(shí)發(fā)生了一些沖突。我們這次是亂成一團(tuán)但都有氣，一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)囊粋�(gè)弱點(diǎn)，便抓住了我的優(yōu)勢(shì)，準(zhǔn)備開(kāi)始一次攻擊，這次攻擊讓爺爺大敗，我很自豪，不禁哈哈大笑。棋盤(pán)上，我的棋子比爺爺多得多，但我不能驕傲，因?yàn)槲抑罓敔旊S時(shí)會(huì)反攻，我要非常謹(jǐn)慎，不一會(huì)，我便贏得了一次勝利，這是第一次戰(zhàn)勝了爺爺，爺爺非常高興，不由為我豎起了大拇指，我很高興，也讓我對(duì)圍棋產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，我非常喜歡爺爺那一個(gè)拇指。
給人豎起拇指，會(huì)讓一個(gè)人心里得到安慰，會(huì)得到激勵(lì)人心的幫助，請(qǐng)為我和別人豎起大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文11
生活需要夢(mèng)想，我就是一個(gè)愛(ài)追夢(mèng)的女孩。我的夢(mèng)想之花盛開(kāi)在星光熠熠的舞臺(tái)上——穿上舞鞋，在優(yōu)美的旋律中像美麗的花仙子一樣翩翩起舞。
練習(xí)舞蹈的過(guò)程，是機(jī)械的，是痛苦的，還記得初學(xué)舞蹈時(shí)，我常常一邊流著眼淚，一邊執(zhí)著地下腰、壓腿，但因?yàn)閳?jiān)持，因?yàn)椴恍�，我漸漸地領(lǐng)略到了舞蹈高雅的魅力了。
我深信，機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人！那天舞蹈老師通知我參加寧波市海曙區(qū)的.小學(xué)生舞蹈大賽。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我既興奮，又忐忑，興奮的是我終于有機(jī)會(huì)登上舞臺(tái)了，忐忑的是擔(dān)心從沒(méi)登過(guò)舞臺(tái)的自己會(huì)怯場(chǎng)而失誤。
老師看出了我的緊張，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，你要相信你的勤學(xué)苦練會(huì)給你回報(bào)的！”這讓我的心頭燃起了希望的火苗。為了舞出精彩，在老師的指導(dǎo)下，我仔細(xì)地琢磨著每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)。時(shí)間一天一天過(guò)去了，老師看我的目光更柔和了，眼神中更多了幾分贊許。我越來(lái)越自信，對(duì)比賽也充滿了憧憬和向往。
期盼著的那天終于來(lái)臨了，登上流光溢彩的舞臺(tái)，我的心里像裝了一只小兔子一樣，“咚咚咚”地跳個(gè)不停，但是一想到張老師鼓勵(lì)的話，我迅速調(diào)整好自己的狀態(tài)，并自豪地想：“終于可以展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿了，加油！”在星光點(diǎn)點(diǎn)的舞臺(tái)上，在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中，我輕輕地舒展著我的雙臂，猶如一只輕盈靈活的小飛燕，慢慢地旋轉(zhuǎn)著，柔美的光影在指間，在身體上輕輕地流瀉著……我情不自禁地陶醉在那清泉般靈動(dòng)的旋律中，忘記了周?chē)囊磺小?/p>
一個(gè)星期后，捷報(bào)傳來(lái)，我獲獎(jiǎng)了，聽(tīng)到這個(gè)消息后我高興得手舞足蹈，這是我第一次上臺(tái)表演，我挑戰(zhàn)了自我，我用“堅(jiān)持”和“努力”澆灌了成功之花的綻放，請(qǐng)為我豎起大拇指，為我點(diǎn)贊吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文12
真是應(yīng)了一句話：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)�！眲e看我其貌不揚(yáng)，而跳繩卻已是名聲在外，有些家長(zhǎng)還把自己的孩子送過(guò)來(lái)拜師學(xué)藝呢。這不，今天又收了一個(gè)新徒弟。
我有一個(gè)習(xí)慣，在教徒弟之前，我會(huì)先露上一手絕招，免得她小瞧了自己。于是，我咳了幾聲，清清嗓子，擺出師傅的.威嚴(yán)：“林彥彤，今天是你第一次學(xué)習(xí)跳繩，先不跳，而是看看為師是怎么跳的就好了！”
林彥彤眨了眨眼睛，滿是期待。我拿出一個(gè)跳繩來(lái)，林彥彤問(wèn)我：“你跳得動(dòng)嗎？”我向她神秘的眨了眨眼睛，“你認(rèn)真瞧好了！”
我開(kāi)始跳了，雙手搖擺著繩子，一下又一下地跳著，緊接著又加快了速度。
林彥彤目瞪口呆地?cái)?shù)著：“567……”那跳繩的柄子好像與我的手粘上了502膠水一樣，放不開(kāi)也停不下！“110、112、113……”彥彤大叫：“你不累嗎？”我沖她笑笑：“不累！”
過(guò)了一會(huì)兒，我又變了花樣，交叉跳。我飛快地甩著繩子，一下又一下。林彥彤不由得驚嘆道：“太棒了！”
得到贊揚(yáng)，表面上我佯作鎮(zhèn)定，心里已是十分開(kāi)心，像吃了蜜一樣。
這時(shí)，林彥彤迫不及待地大叫：“師傅，快教我吧！”
怎么樣，程咬金有三板斧，我跳繩也有三絕招。如果你羨慕，那請(qǐng)你為我豎起大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文13
我的愛(ài)好有很多，比如溜冰、釣魚(yú)、做手工、畫(huà)畫(huà)、助人為樂(lè)……
我最喜歡做手工，今年的航模大賽上，我還得了《最佳制作獎(jiǎng)》呢!
今年六一兒童節(jié)，老師給我們每人發(fā)了一塊航模板，讓我們回家自己拼裝，做好后可全年級(jí)評(píng)比，參加航模拼裝大賽，老師把制做要求給我們仔細(xì)講了，大家可高興壞了。
我把航模板帶回家，一進(jìn)家門(mén)就迫不及待的把它從書(shū)包里拿出來(lái)，小心翼翼的放在桌子上，就開(kāi)始靜下心認(rèn)真地做了起來(lái)。我先把航模板上的零件一個(gè)一個(gè)地拆下來(lái)。然后根據(jù)圖紙，一個(gè)一個(gè)地組裝起來(lái)，最后把它涂上顏色，就在快完成的時(shí)候，心里猛地一高興。沒(méi)想到一碰，它竟然散架啦！我的'心里一下又沉重又生氣，但我鼓起勁不灰心，和在媽媽的鼓勵(lì)下我就開(kāi)始尋找失敗的原因，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察終于找到原因，原來(lái)是剛才粗心沒(méi)固定好，才造成剛才那一幕！
這一次我可要小心地按要求，一步一步細(xì)心地操作并用膠粘好固定好才放心，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)的拼裝，終于做好啦！這一次，航模變得更堅(jiān)固啦，扔在地上也摔不破！
我做好后高興得合不攏嘴，慌忙的拿給媽媽看，媽媽看見(jiàn)后，夸做的挺棒的！我第二天就把它送到學(xué)校參加了“航模拼裝大賽”，經(jīng)過(guò)學(xué)校老師評(píng)選，我得了《最佳制作獎(jiǎng)》，媽媽得知我得獎(jiǎng)了，為我豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文14
月亮已經(jīng)漸漸升起，可悅耳的鋼琴聲依然還在小區(qū)中回蕩，是誰(shuí)彈奏出這么美妙的聲音？沒(méi)錯(cuò)，那就是我。
我是一個(gè)興趣廣泛的小男孩，喜歡下圍棋、朗誦、運(yùn)動(dòng)……可最令我自豪的還是已經(jīng)堅(jiān)持了5年的愛(ài)好——鋼琴。
當(dāng)我第一次接觸鋼琴時(shí)，我就著了迷。然而，學(xué)琴的過(guò)程十分枯燥，期間遇到困難時(shí)我也多次想到放棄，但媽媽說(shuō)：“只要你堅(jiān)持下去，就會(huì)得到雙倍的收獲。”
當(dāng)放學(xué)后別人在小區(qū)里盡情玩耍嬉戲時(shí)，我沒(méi)有參與其中，我在練琴；當(dāng)晚上別人躺在床上看電視娛樂(lè)時(shí)，我沒(méi)有放松下來(lái)，我在練琴；當(dāng)周末別人外出游玩休閑時(shí)，我仍然在堅(jiān)持練琴。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，我都堅(jiān)持下來(lái)了，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)論遇到多大的困難，我都沒(méi)有放棄，一步一個(gè)腳印地堅(jiān)持下來(lái)。
今年暑假，又是“煩人”的兩個(gè)月，因?yàn)槲乙间撉倭?jí)了。每天練琴至少兩個(gè)小時(shí)，上午一小時(shí)，下午一小時(shí)，雷打不動(dòng)。不過(guò)“功夫不負(fù)有心人”，當(dāng)我拿到六級(jí)優(yōu)秀的證書(shū)時(shí)，我嘗到了成功的喜悅，這不僅是對(duì)我多年努力的回報(bào)，更是我前進(jìn)的動(dòng)力。
當(dāng)一個(gè)個(gè)枯燥的單音變成一首首美妙的`樂(lè)曲從我的指尖滑過(guò)時(shí)，當(dāng)我坐在南藝諾大的鋼琴演藝廳里彈奏聽(tīng)到臺(tái)下掌聲陣陣時(shí)；當(dāng)我看到六級(jí)證書(shū)上赫然醒目的“優(yōu)秀”二字時(shí)，這一刻，我嘗到了收獲的喜悅。多年的堅(jiān)持成就了我遇到困難不放棄、克服惰性勤學(xué)苦練的良好品質(zhì)。
請(qǐng)大家為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文15
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”我最喜歡這句歌詞了，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)有愛(ài)心的孩子。
每逢大年初一早晨，爸爸媽媽總要帶我去毗盧寺燒香，我都會(huì)從儲(chǔ)蓄罐里掏出100枚一元硬幣用小包裝著帶走。因?yàn)樗聫R周?chē)泻芏嗥蜇�，我燒香出�?lái)后每看到一個(gè)乞丐都會(huì)給他幾元錢(qián)讓他買(mǎi)早飯吃。每次上街，看到殘疾人，我就會(huì)問(wèn)媽媽要個(gè)5元或10元捐給他們。我覺(jué)得他們太可憐了！
有一回，我和爸爸、媽媽逛山西路，看見(jiàn)一個(gè)高中生模樣的大哥哥紅著臉、低著頭，蹲在路牙上，前方鋪著一張紙，上面寫(xiě)著“求路費(fèi)！”我便叫媽媽給他點(diǎn)錢(qián)。媽媽翻翻錢(qián)包沒(méi)有零錢(qián)，就到前面買(mǎi)了杯奶茶，找了錢(qián)后給了他20元。爸爸問(wèn)他怎么回事。他說(shuō)：“我從貴州來(lái)南京投奔親戚，卻沒(méi)找到，身上又沒(méi)錢(qián)了，沒(méi)辦法才乞討的�！卑职钟謫�(wèn)：“那你怎么不去救助站呢？”他答：“救助站去過(guò)也打聽(tīng)過(guò)了，要集滿一車(chē)人才遣送。我想早點(diǎn)回去�！卑职质蔷欤浪苑羌�，便問(wèn)他還缺多少路費(fèi)，他說(shuō)還缺100元，爸爸便叫媽媽給他。
媽媽不肯：“不是給過(guò)他20了嗎？幫一點(diǎn)就行了，100元也不是個(gè)小數(shù)目！”說(shuō)完便徑直朝前走。我追上去，拽著媽媽的'衣袖懇求道：“給他吧，給他吧，大不了當(dāng)我先借你的，到時(shí)從我壓歲錢(qián)里扣！”媽媽沒(méi)辦法，只好拿了100元給我。我飛奔到哥哥那兒，遞給他100元錢(qián)并祝他早點(diǎn)回家。哥哥眼圈紅了，眼睛里閃爍著晶瑩的淚花，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我做了件好事，心里很快活。
你看，我是不是一個(gè)有愛(ài)心的孩子？是的話，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
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