[薦]讀書的作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的讀書的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書的作文 篇1

　　人的一生有很多選擇，有時(shí)候兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是回到了同一個(gè)地方，面對做過的選擇，在潛移默化之中改變著你的，往往是你曾不甚在意的一字一句。

　　我曾笑秦，二世而亡，卻不知其中波折；曾笑項(xiàng)羽，不過江東，卻不知其傲骨；曾笑木蘭，女扮男裝，卻不知其無奈；曾笑韓信，鴻門一宴，卻不知其苦楚；曾笑你我，本無緣分，卻在此相遇……

　　而書改變了這一切。

　　秦二世孩子心性，并無主見，趙高野心勃勃，指鹿為馬。秦的亡國，就像一個(gè)孩子操控著巨大無比的玩具，而心懷不軌之人卻讓玩具成了殺人利器。西楚霸王項(xiàng)羽怎會(huì)不知大勢已去？成王敗寇，再無東山再起之能，唯留一身傲骨，與美人長眠于烏江江畔；木蘭無長兄，替父從軍，說得輕巧，卿本佳人卻浴血沙場。十年征戰(zhàn)，榮歸故里，但她卻再也無法重拾當(dāng)初無憂無慮、天真單純的少女情態(tài)。韓信一生征戰(zhàn)沙場，有勇有謀，無一敗績。他最信任之人乃其“伯樂”蕭何，“成也蕭何，敗也蕭何”，終赴了一場鴻門宴。緣是如何？相遇便是緣，你我既相遇，又豈無緣？

　　能在茫茫書海中找到你，找到專屬于我的一本書，這大抵就是世間最奇妙的.際遇吧！你我之間的一種緣分、一分牽引，讓我想更加了解你。翻閱各類歷史典故、文獻(xiàn)輔之以字典，上窮碧落下黃泉，只為看到站在我面前的真實(shí)的你，我心中的你，與眾不同的你。

　　書讓我能與你們相遇。初遇時(shí)，每個(gè)人都冷冰冰得像一把剛出鞘的劍，再遇時(shí)便有些熟絡(luò)了，而后在書頁上看到你時(shí)便不禁將選段在心中默讀一遍，默默地在心里給你添上一筆。

　　書，讓我心中多了許多雖素未謀面卻了然于心的朋友。每每翻開散發(fā)著油墨香味的書頁，就好像跨過時(shí)間看到了他們，一愣，而后會(huì)心一笑：“哦，原來這才是你！”

讀書的作文 篇2

　　我小時(shí)候是個(gè)不愛讀書的孩子。為了讓我認(rèn)識書，愛上書，媽媽經(jīng)常以各種獎(jiǎng)勵(lì)吸引我讀書。有時(shí)，她會(huì)用美食或玩具。一天，媽媽以“去圖書館看書就吃肯德基”的誘惑吸引我。我被媽媽連哄帶騙來到圖書館。站在一個(gè)個(gè)花花綠綠的書架前，我像一只迷路的螞蟻，不知所措。媽媽從書架上拿過一本《365夜童話故事》給我看。平時(shí)煩著媽媽走的我，此刻正坐在椅子上安安靜靜地讀書，書中那搞笑的情節(jié)，使我哈哈大笑。所以，就這樣我認(rèn)識了書。

　　上小學(xué)之后，讀書的愿望像種子一樣在我的心中萌發(fā)了。為了能學(xué)到更多的知識，幾乎每個(gè)星期我都會(huì)去看書。隨著識字增加，我讀的書從以前的童話故事變成小說。作文選。我像一條書蟲在知識的大地上暢游。我常常因?yàn)樽x書，所以能在測驗(yàn)或考試?yán)铽@得較好的成績，這都是書的功勞。為了讓我學(xué)到更多對學(xué)習(xí)有用的知識，增廣見聞，媽媽買了許多書給我看。我沉醉在書的故事情節(jié)里，不能自拔。到了假期，我?guī)缀跏亲钤缛�圖書館，最晚離開。

　　書使我們看見了廣闊的'世界，看見了銀河外的星體，看見了人類的昨天，今天和明天。它使我們深沉地思考，盡情的歡笑，它使我們每一天的生活過的豐富和充實(shí)。我愛讀書！

讀書的作文 篇3

　　我是一個(gè)“小書迷”，讀過許古今中外的書籍。童話類、科普類、美術(shù)類等的書我都很喜歡看。有的書讓我回味無窮，有的書讓我笑得合不攏嘴，有的書又讓我淚流滿面......

　　有一回，我讀一本很有意思的書，我的笑聲幾乎把屋頂給掀翻了！笑聲充滿了整個(gè)房間。我覺得，那本充滿快樂的書也在和我一起哈哈大笑。因?yàn)槲覙罚�所以他樂。不只是我的笑容感染了他，還是他的歡樂傳染給了我。這本書并不是都是歡樂的，可以說是千奇百怪的，時(shí)而令我恐懼，時(shí)而令我懷疑，時(shí)而令我快樂，時(shí)而又令我感動(dòng)。

　　還有一次，一本關(guān)于戀愛的書被我借閱了。起初，我以為這是成年人的愛情，沒想到，竟是十七八歲男孩女孩的純潔戀情......這本書就像一塊苦澀的巧克力，讓人吃了先苦后甜。又好像是一顆魔法水晶球，裝滿了愛情的水晶。那本書訴說了一個(gè)浪漫的的故事，想起來還真是有些想落淚了......

　　這是一本溫馨的書。雖然他記錄的是一個(gè)流浪的故事，但也充滿了愛與和諧。這本書好美——橋下的相遇，度過的每一天，重新振作的一家人，還在是太美好了。他們讓這本書裝載了一顆又一顆愛心。

　　又是一本書，一本可愛至極的書，關(guān)于兩個(gè)小孩的七彩童年。這本書讓我仿佛回到了幼年時(shí)，小時(shí)候是多么天真，多么幸福啊。那么“乖”的書，那么美妙的'童年，也是一本五彩斑斕的書��！每個(gè)人的的童年都是一顆發(fā)光的星星，猶如一道七色的彩虹。

　　書，是我畢生的需要，沒了他，就好像是失去了一位要好的摯友。書給了我快樂，給了我知識，給了我獨(dú)特的感受。我愛書，那感情就像秋天的紅葉一樣熱烈。

讀書的作文 篇4

　　生活中一些小事，竟會(huì)難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。

　　那是一次語文課，趙老師為了提高檢查讀書難度，決定采用開火車的方式來讀課文。讀錯(cuò)了再換另一個(gè)人讀，看誰堅(jiān)持得最久，能一個(gè)人順利讀完就是本周的讀書能手。

　　老師話音未落，我立刻把手高高地舉起來：讀書可是我的強(qiáng)項(xiàng)，加上我昨天那么認(rèn)真地預(yù)習(xí)、自學(xué)，還怕你一篇短短課文不成？

　　老師點(diǎn)了我：“有請周老師�！�

　　我在同學(xué)們贊許的目光中站了起來。捧起書，深吸一口氣，聲情并茂地讀起來�！班l(xiāng)下老屋家旁”教室里哄堂大笑，我很是吃驚，尷尬地站著，不知哪里出了差錯(cuò)。同學(xué)們小聲地嘀咕著。

　　趙老師倒好，哈哈地笑起來：“哎呀，出師不利呀！沒關(guān)系，別緊張，再給你一次機(jī)會(huì)�！�

　　同學(xué)們笑而不語，我仔細(xì)一看。真的讀錯(cuò)了，應(yīng)該是“鄉(xiāng)下老家屋旁”！我再吸一口氣，重新開始朗讀起來，沒有剛才那么緊張了，心情平靜了許多，漸漸步入佳境。同學(xué)們都安靜下來，教室里沒有一絲聲音，只聽見均勻的呼吸和微風(fēng)拂過窗外樹枝的聲音。

　　只有最后兩句話了，我禁不住洋洋自得：我還是挺厲害的嘛，否則，教室里怎么會(huì)那么安靜呢？而且還一個(gè)人將課文讀完了！離本周最佳讀書能手只有一字之遙了。

　　可是，關(guān)鍵時(shí)刻總是掉鏈子，都只剩一點(diǎn)了，又讀錯(cuò)了一個(gè)字。“種樹的人再不來了”同學(xué)們都倒吸一口氣，十分惋惜地看著我。趙老師也深深嘆了一口氣：“唉！遺憾，遺憾呀！要不再給你一次機(jī)會(huì)吧�！�

　　我仔細(xì)一看，天啦，真的讀錯(cuò)了，應(yīng)該是“種樹的人不再來了�！蔽亿s緊重讀一次，十分遺憾地坐了下去。雖然贏得了同學(xué)們的掌聲，但還是留下了不足和遺憾。

　　趙老師說：“周嘉琦同學(xué)，你知道嗎？你今天的'讀書經(jīng)過雖然沒有獲得最佳讀書能手，但給我們一個(gè)重要的啟示�！�

　　我和同學(xué)們都望著趙老師。

　　“心態(tài)決定成敗�！壁w老師語重心長地說，“開始你有點(diǎn)激動(dòng)，覺得很有信心，但一不留神在很簡單的地方出了差錯(cuò)。馬上要結(jié)束了，看到了勝利的曙光，又在一個(gè)很簡單的地方載了跟著。是很難嗎？不是的，是心態(tài)發(fā)生了變化�！�

　　我們都點(diǎn)點(diǎn)頭。老師的話，我非常認(rèn)同，不僅僅是讀書，生活也是一樣，生活中的每一件事情都需要一個(gè)平和的心態(tài)，不急不躁，謹(jǐn)慎面對。

讀書的作文 篇5

　　臨近期末考試，孩子們每一天都在高效的進(jìn)行腦力勞動(dòng)，真是很辛苦，周四下午的語文活動(dòng)課，我決定讀書給我的孩子們聽，我選擇了《我和小姐姐克拉拉》。選擇這本書旨在讓孩子們接觸到彩烏鴉系列圖書，為孩子們放寒假時(shí)，選擇圖書做個(gè)引導(dǎo)。

　　我首先選擇了讀第十九章《吃蘋果大賽》。這個(gè)章節(jié)中，“我”和克拉拉最逗人樂的地方有四點(diǎn)：一是，吃蘋果之前，站在鏡子前摟起衣服照鏡子。二是，開始吃蘋果了，我才發(fā)現(xiàn)姐姐克拉拉專門撿小的吃。三是，吃到地八個(gè)蘋果時(shí)，我和姐姐開始了搶廁所。四是，媽媽回來了，我和姐姐都在廁所，我大聲的告訴媽媽：“冠軍在這里呢！”我聲情并茂的讀著，孩子們的眼神，表情，隨著情節(jié)發(fā)生著變化，到了“逗樂”的地方，報(bào)以哄堂大笑，渲染著讀書的氣氛很是熱烈，很是溫暖，很是和諧，我成了孩子們目光追隨的焦點(diǎn)，“我和小姐姐克拉拉”成了孩子們屏息關(guān)注的關(guān)鍵。

　　然后我開始給孩子們介紹這本圖書，因?yàn)槲抑�道孩子們已�?jīng)義無反顧的`愛上了“我和小姐姐克拉拉”。這是一部被“語文學(xué)大獎(jiǎng)權(quán)威評審機(jī)構(gòu)德國青少年文學(xué)研究院選薦。連續(xù)入選二0xx、二0xx年全國中小學(xué)圖書館推薦書目�！毙∧泻ⅰ拔摇迸c小姐姐克拉拉總是精力充沛、異想天開，他們總是能很認(rèn)真地把你逗樂。一部“描寫童心童趣的當(dāng)代兒童文學(xué)經(jīng)典之作”�？偟膩碚f，“我”和小姐姐克拉拉還算得上是規(guī)規(guī)矩矩的乖孩子，只要爸爸媽媽不計(jì)較他們：為裝神弄鬼把床單鉸了兩個(gè)洞頂在頭上；異想天開想成立一個(gè)跳蚤馬戲團(tuán)四處收集跳蚤；想好好事給爸爸媽媽擦皮鞋卻讓小狗小貓弄得地毯上到處是鞋油……當(dāng)然，也有一些有趣的事，比方說，小姐姐冒充理發(fā)師給“我”理發(fā)，其結(jié)果可想而知；把小狗嗅分成兩半，一人照料一半并按照自己的審美情趣將它染成了黑色和黃色……

　　這是所有的孩子都伸長了脖子，聽的津津有味，我戛然而止，孩子們意猶未盡。

　　下課的鈴聲就在這時(shí)候響了起來……

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