老師我想對您說作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的老師我想對您說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師我想對您說作文1

　　大家看了今天的題目就想肯定是談話的話題，這次是要對老師說，大家都想說什么呢？我是想說關(guān)于課堂上的`事兒，這件事兒我是想對于我最喜歡的科目音樂老師說的，當(dāng)然也是關(guān)于課堂上的事兒，也是想讓葉老師幫我解決。

　　音樂老師我想對您說：“音樂老師我求您把我換回原來的位置吧，我現(xiàn)在帶的位置太不好了，我不想再坐到現(xiàn)在這個位置了，因為我旁邊有兩個女生，其中一個他們還定什么位置，不能超線，而且有時候如果我不小心碰他們一下她們就會說我打她們，而且還舉著手，要告訴我老師，而且他們一告的話你就會讓我站起來，假如說有十節(jié)課我想最少得有三節(jié)課我都是站著的，他們還會因為一些別的原因來告我，所以您有時候會冤枉我呀，但我還是因為一些別的原因想回到以前的位置上。”

　　所以音樂老師我想對您說：“您還是把我放回原來的位置吧！那樣才會更好一些�！�

老師我想對您說作文2

　　敬愛的姜老師，我有些心里話想對你說。

　　我第一次見你時，你大約三十歲，中等個子，皮膚白白的，很愛笑，非常漂亮。你講課生動，性格溫柔，我很喜歡你。

　　有一次，您講軸對稱圖形。您問我：“正方形有幾條對稱軸？”我說：“有兩條。”您讓我上黑板畫。我在邊長中央畫上兩條。同學(xué)們都說是四條。我想了半天也沒有想明白，心里很著急。這時您用一張白紙剪成了一個正方形，讓我折，我左右折，上下折，忽然折了對角。我恍然大悟，高興地說正方形有四條對稱軸，您夸我說：“你真聰明！”我很高興。您講的.課真是生動又有趣！

　　姜老師，我很高興能有您這樣的老師，是您讓我對讓我更喜歡上數(shù)學(xué)課，感謝您讓我感受到學(xué)習(xí)的快樂。

老師我想對您說作文3

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上五年級了，李老師，有一些心里話，我一直想對您說卻又不好意思說，今天就讓我用筆寫出來吧。人們常說天使美麗圣潔；太陽偉大而無私；大海寬宏而壯麗；而我要自豪地對您說：“李老師您就是天使，就是太陽，就是大海！”

　　記得您剛剛接手我們班時，就已經(jīng)認(rèn)為您一定很嚴(yán)厲�？梢还�(jié)課下來，我對您的看法徹底改變了。課堂上，您神采飛揚的表情，妙趣橫生的話言，融匯貫痛的'方法，博大精深的學(xué)識，讓我對您既喜歡又佩服。從那以后，我每天就盼著上您的語文，覺得那是一種享受，對文學(xué)作品也產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　最后讓我對你道一聲“謝謝！”謝謝您讓我喜歡上了語文！

老師我想對您說作文4

親愛的老師：

　　您好,您是無私的蠟燭、粉筆。您永遠(yuǎn)是我心目中的偶像。

　　但是，人無完人，您也有些地方做得不夠好，在這里我想對您說：

　　“請不要因為太注重主課而忽略副課，特別是在大考之前，您更應(yīng)該讓成日鉆于書海的同學(xué)們放松一下，可您卻占了課，您可知道，那一節(jié)課同學(xué)們是盼望已久的副課��！

　　老師，請不要經(jīng)常拖課，課余時間本來就很少，您還拖課，有時甚至不下課，同學(xué)們經(jīng)常抱怨您，畢竟下課是我們的自由時間，我們可以侃天說地。這樣不但沒有效率，還會使同學(xué)們大腦損害�！�

　　老師，不知您聽了我的'心里話，會不會有所……

　　祝您永遠(yuǎn)美麗,培養(yǎng)出更多的棟梁！

　　您的學(xué)生：×××　　

×年×月×日

老師我想對您說作文5

　　光陰似箭，歲月如梭。如今我已是三年級的學(xué)生了，在這美好的日子里，我想對老師說聲：“您辛苦了！”

　　上課了，您繪聲繪色地給我們講課。有時您嗓子啞了，嘴皮干了，但您還是用意志克服。這讓同學(xué)們感動得熱淚盈眶。

　　下課了，操場沸騰了，校園里充滿了歡聲笑語�？衫蠋焻s坐在椅子上，專心致志地批改著作業(yè)，一絲不茍。偶爾就算有幾個調(diào)皮的同學(xué)來您面前，用手淘氣地晃幾下，但您似乎跟沒看見一樣，繼續(xù)努力地工作。

　　午休時，您讓我們閉上眼睛養(yǎng)神，而精疲力盡的您還要備課，準(zhǔn)備開會的`資料等等。

　　放學(xué)了，同學(xué)們向自己的家奔去。老師您呢？還要備課。

　　老師您辛苦了！您不辭辛勞指教我們的錯誤，化成了人生跑道上的一次次進(jìn)步；在您的帶領(lǐng)下，我明白了“吃一塹，長一智”。��！老師。您是一位園丁，天天給我們澆水施肥，讓我們茁壯成長。

　　我愛您，老師！

老師我想對您說作文6

　　菊生秋風(fēng)高，竹長新節(jié)巧。

　　書聲蕩云遙，嚴(yán)師辛血澆。

　　有人說：“前世500次的回眸才換來今生的一次擦肩而過�！蔽覀兡茉谥v臺上相遇并在未來相處三年，這應(yīng)該是前世無數(shù)次的回眸吧。我們犯錯時，您一次次的包容，我們遲到時，您，一次次的原諒，我們懵懂時你一次次的講解……這些都是校園里最美的.風(fēng)景線。調(diào)皮的同學(xué)總是惹您生氣，您也許會一人悄悄神傷，也許會悶悶不樂一整天。在這我們要對您說：“老師，對不起�！边@世界上除了生育我們的父母，您就是我們的第二父母，您用無限的愛心培養(yǎng)我們，您用無限的心血撫育我們。您用有限的生命教育我們，在這我們要對您說：“老師，感恩您！”您總是為我們的學(xué)習(xí)操碎了心，您總是為我們的生活熬白了頭，在這我們要對您說；“老師，謝謝您！”

　　老師我們愛您，您讓我們有了這場充滿了驚喜與歡笑的不期而遇！

老師我想對您說作文7

　　教師我想對您說：“您錯怪了我，您損傷了我的自尊心！”

　　那天中午來校，您竟先走向了坐在最后一個座位上的我！老師，當(dāng)時我直想哭，我不明白您為什么要搜我的書包，我的心都碎了！您整整用了解情況30分鐘時間搜查我的書包。您可知道，我這30分鐘是怎樣熬過去的'？

　　老師，我是忍著莫大的痛苦，忍著快要滾下來的淚珠熬過去的確良不錯，我的身上曾經(jīng)有過不可磨滅的污點，但我已經(jīng)用心去懺悔了，我已經(jīng)改了！您 卻始終不肯相信我。

　　下課了，我終于忍不住了，我奔進(jìn)廁所放聲大哭，您卻不屑地投來一個白眼！教師！您再也不是我想像的溫和、親切的老師了。

　　老師，我只想對您說，我只有惟一的一個愿望：教師您錯怪我了！請您理解一顆已經(jīng)碎了的心吧！我親愛的老師！

老師我想對您說作文8

　　又是一年的九月十日教師節(jié)，在這個特殊的日子里，我想用自己最真誠的語言對老師說一聲，老師您辛苦了！

　　老師我想對您說：“感謝您為我們的學(xué)習(xí)日夜操勞，您流下的.每一滴汗水都深深的記在我心中。老師我想對您說：“我知道您平時對我們的批評都是為我們好�！蔽艺J(rèn)為，批評就像園丁修剪果樹一樣去掉病枝，是為了讓果樹更快的開花結(jié)果。您也經(jīng)常表揚我們，鼓勵我們，好像園丁給蔬菜澆水施肥一樣，給我們補充營養(yǎng)！老師我想對您說：“鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它展翅翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為您讓我在知識的海洋暢游；因為您讓我看清是與非，善與惡；因為是您讓我在困難面前鼓起勇氣向前。

　　老師!您辛苦了，我謝謝您！

老師我想對您說作文9

　　老師，我想對您說：“您是我們的園藝師，春天播種，夏天澆灌，秋天喜獲累累碩果，日復(fù)一日呵年復(fù)一年，不知疲倦地工作”。

　　老師，我想對您說：“您是我們的'指路燈，白天是坐標(biāo)，黑夜來導(dǎo)航，日復(fù)一日呵年復(fù)一年，仿佛學(xué)海中的一盞明燈閃爍”。

　　老師，您像紅燭，燃燒自己，明亮別人。毫無怨言地貢獻(xiàn)自身地光和熱，給我們照明指路。燭光盡管微弱，但您卻能帶來一線光明，能讓我們鼓起勇氣，去戰(zhàn)勝黑暗，去迎接新的光明。您默默無聞地工作著，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)。教師節(jié)快到了，紅燭更加光彩照人，魅力無窮。

　　李老師您是一個沉默、溫柔、教學(xué)有方的好老師。您講課生動有趣，聲音時高時低，同學(xué)們都很愛聽。上課時，您細(xì)心為我們講解每一個個題，下課時，您總是經(jīng)常去輔導(dǎo)學(xué)習(xí)差的學(xué)生。

　　老師，我想對您說：“您是我心中的太陽，永遠(yuǎn)不落�！�

老師我想對您說作文10

　　老師您像天上的北頭星，為我們指引前進(jìn)的路；老師你像一根蠟燭照亮別卻燃燒了自己；老師您像辛勤的`園丁，照顧我成長。今天，我就向您說我的感激之情。

　　老師，您還記的嗎？那年冬天，我在學(xué)校發(fā)了高燒，我趴在桌子上一動不動，您看見了說：“怎么了，孩子�！蔽矣袣鉄o力的說：“我……頭痛�！蹦�走過來摸了摸我的頭說：“啊！好燙啊，你發(fā)高燒了。”說完，就馬上拿起一條毛巾，連棉衣都不穿，就往辦公毛里跑，把毛巾用水沖濕后又馬上跑回來，您遞毛巾的時候，我看見您的手凍得通紅，把毛巾搭在我的頭上后，給我喝點水，然后拿起手機給我媽媽打了電話，一會媽媽來了，把我接走了。

　　下午，您還打電話問問我的病情，并且還說要給我補課，聽到這句話我感動極了，此刻我想，我一定要以世異的成績來感謝老師。

　　老師您辛苦了，我愛您老師。

老師我想對您說作文11

　　老師，我想對你說，你是安全的港灣，我就是一只揚帆的小船，那您平靜的碧波里蕩漾！

　　記得有一次，我默寫全對了。您對一位默寫錯的同學(xué)說：“你看（本人），他昨天默寫也錯了，回家他媽媽幫他默了，現(xiàn)在全對了，你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！”那時，我只是不好意思地笑了笑，其實我心里非常感謝您！

　　還有一次，那時天正在下著傾盆大雨。你說：“帶紅領(lǐng)巾的.過來加星�！碑�(dāng)時，我沒帶紅領(lǐng)巾，心里很難過。并不是為了那顆五角星，而是您批評了我和那些沒帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)。我知道您都是為了我們好。我想對你說，您是一位辛勤的園丁，我就是一朵在你的關(guān)懷下茁壯成長的鮮花。老師，您就是我的偶像。

　　老師，您多么偉大，多么親切，多么慈祥，您用自己的人生，培養(yǎng)了多少國家棟梁！

老師我想對您說作文12

　　老師，我想對你說：老師，我們這六年所學(xué)到的知識、學(xué)問，甚至識字，知道自己偉大的祖國都是您教的。

　　可以說如果沒有您就不會有我們以后的未來人生，也不可能會有自己的成就。就是因為這些，老師是孩子們的啟蒙老師。

　　一個比喻十分形象地展現(xiàn)了老師的教導(dǎo)：老師是花園的園丁，而學(xué)生們則就是花朵；園丁每天辛苦地照顧著花朵，花朵則在園丁的照顧之下一天一天的長大。

　　人們都說孩子是祖國的花朵、是祖國的未來、是祖國未來的棟梁。

　　但是，如果沒有啟蒙老師，缺少了老師的'教導(dǎo)、教誨，沒有知識；不知道自己的未來，怎們?yōu)樽鎳�做出奉獻(xiàn)？人的一生當(dāng)中最不可缺少的一部分那就是人生的老師。

　　所以，老師我想對您說：沒有您就沒有以后的我！知識、才學(xué)是您每天一點一點贈與我的，只有自己努力、奮斗才能不會辜負(fù)您歸我的教導(dǎo)！

老師我想對您說作文13

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，在這美好的日子里，老師，我想對您說：“老師您辛苦了！”

　　上課了，您繪聲繪色地給我們講課，有時您的嗓子啞了，但您還是克服著給我們上課，我們大家看到這樣的您，瞬間感覺到擁有您這樣的老師太好了。

　　下課了，校園里充滿歡聲笑語，可老師卻坐在椅子，專心致志地在給同學(xué)們批改作業(yè)，偶爾有幾個調(diào)皮的`同學(xué)在您面前，用手劃來劃去，但您像沒看見一樣，還是那么努力的工作著。午休時，您讓我們睡午覺，而筋疲力盡的您還要準(zhǔn)備開會的資料。放學(xué)了，同學(xué)們各自回家，老師您卻還要準(zhǔn)備明天上課的資料。

　　老師，您就像園丁，把我們這些祖國的幼苗培養(yǎng)成參天的大樹。老師，我想對您說：您辛苦了！

老師我想對您說作文14

　　——致徐亞波老師

　　雖然我才到這個學(xué)校沒多長時間，對周圍的一切都不太熟悉。但唯獨讓我在陌生環(huán)境感到溫暖的，是您，深深刻在了我心中。

　　因為復(fù)讀，我來學(xué)校肯定是需要填寫一些東西，并注意一些學(xué)習(xí)之外的.事情，正在迷茫之際，是您指導(dǎo)了我。您知道嗎？您身上有一種精明強大如猛虎般的氣勢，讓我不敢靠近。殊不知，您那恐怖氣勢及兇猛外表下，卻隱藏著像小兔子般柔軟溫柔的心。叮囑我應(yīng)該做什么，怎樣做，是如此那般的細(xì)致入微，耐心的囑咐我，讓人暖心。在課堂上授課時，更加嚴(yán)謹(jǐn)，對同學(xué)們不懂的題，細(xì)心講解，讓我這個從來不聽難題的人也開始認(rèn)真聽講，并且還聽的特別仔細(xì)、清晰明白，心里也在想，我這次復(fù)讀撿到寶了呀！

　　希望在以后的學(xué)習(xí)里，我更近一步了解您，并且努力讓自己做到最好，取得好成績。

老師我想對您說作文15

　　今天是教師節(jié)，我坐在電視機旁邊看電視。電視里播放著一部電影《教師精選》。里面講述了各個老師為學(xué)生們哺育知識而犧牲了寶貴的年華，直讓我看了哇哇大哭。

　　晚上，我決定去老師家，向他表示節(jié)日的祝賀。這天，天下著蒙蒙的細(xì)雨，不時還刮著風(fēng)，怪冷的。我剛經(jīng)過老師家的`窗口，他家里面昏暗的燈光使我愣住了，我趴在窗口，靜靜地趴在窗口看著老師。只見老師用他那凍得發(fā)紫的手，在根本照不見什么的燈光下批改作業(yè)。他似乎好象沒注意到我，因為他已經(jīng)用盡自己的全部精力。

　　老師，我多想對您說：“您為我們做的實在太多太多，我們無不沐浴著您的陽光雨露；您教我們畫畫、算術(shù)、唱歌、寫作……使我們在知識的海洋里前進(jìn)�！�

　　藍(lán)天下，花草樹木以他們豐碩的果實報答對他們哺育的大自然的回報，我就以學(xué)習(xí)上的成績，來報答您對我的養(yǎng)育之恩！

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