有時(shí)我也想作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的有時(shí)我也想作文，希望對(duì)大家有所幫助。

有時(shí)我也想作文1

　　流年深深，歲月淺淺，看花開(kāi)花落，享一份歲月靜好。世間的繁華如煙花即逝，如泡沫般易碎。何必去在意那么多呢，畢竟鮮花再美也只能一季芬芳，石頭平凡卻能承載千年。一向都堅(jiān)強(qiáng)慣了，以至于像個(gè)女漢子，但卻不知道帶刺的玫瑰也只是玫瑰，終究逃不過(guò)開(kāi)敗的宿命，脆弱的星點(diǎn)。

　　有時(shí)候我們不得不帶上面具，掩飾自己的脆弱，冷眼看世態(tài)炎涼。卻不知，面具后的我們總是淚流滿(mǎn)面，我，自己認(rèn)為是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩因?yàn)槲規(guī)缀醪豢薜�蜘蛛俠都有脆弱的一面，更何況我一個(gè)小女子呢。有時(shí)，獨(dú)自一個(gè)人坐在地面上，看著空中繁星襯托著月亮的明亮，便會(huì)傷感起來(lái)，“明月有幾輪，璨星傷襯夕，”獨(dú)自一個(gè)人聽(tīng)滴答滴答的雨聲，看著雨水無(wú)情灑落衣襟便也感慨起來(lái)，“雨落屋脊傷我依，伴滴飲酒何君？”獨(dú)自一人聽(tīng)著歌曲，看著墻上的鐘表一點(diǎn)一點(diǎn)的走動(dòng)，就又會(huì)傷感，“半聲淚，盡徒然，江南煙雨給誰(shuí)看？“花飛雨追一如春煙理還亂�！�

　　多愁善感其實(shí)是我的真是寫(xiě)照。漸漸的喜歡上了雨聲滴滴答答落到屋脊上的聲音，那會(huì)使我有種想要痛哭的沖動(dòng)，上初中以來(lái)，我真的'經(jīng)歷了太多太多，多到應(yīng)接不暇。沉重得壓力總會(huì)讓我有種不想學(xué)的沖動(dòng)，但每次都會(huì)痛哭一場(chǎng)然后回歸平常。

　　哭，有時(shí)并不是懦弱，它只是把你的感情發(fā)泄出來(lái)，把你的毒素排解出來(lái)，然后你才會(huì)有更加美好的心情去面對(duì)未來(lái)，我就是這樣，都說(shuō)眼淚是沒(méi)有顏色的血，也是哦，身為一個(gè)人，一個(gè)有那么多壓力的中學(xué)生，不適當(dāng)?shù)呐排拧把�怎么能行呢，”有時(shí)，該哭就哭吧，畢竟這個(gè)是一個(gè)排解的好方法。

　　昨夜眼淚蕭然推杯又換盞，淚水落襟淋濕了綢緞，半聲淚，盡徒然，江南煙雨給誰(shuí)看？四季的蕭條，阻擋不了我們的淚水卻也阻擋不了我的快樂(lè)，哭過(guò)客就繼續(xù)樂(lè)觀(guān)，為了自己的未來(lái)而奮斗。做一個(gè)平凡的石頭，承載千年。傷心了，痛哭，然后重點(diǎn)希望，要堅(jiān)強(qiáng)，加油！

有時(shí)我也想作文2

　　窗外的陽(yáng)光明媚得讓人沖動(dòng)，蟬鳴的節(jié)奏就像貝多芬與巴赫的神靈交響樂(lè)，我陶醉在這種極為單調(diào)有極富有節(jié)奏感的旋律里，仿佛周?chē)�的空氣都振奮、快活了起來(lái)，流淌在我體內(nèi)的鮮血似乎變得更暢達(dá)，更輕快了。這個(gè)世界的一切沉浮都置于我之外。

　　我聽(tīng)見(jiàn)心，它在微喘了……

　　霎那間，一切蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫戛然而止，空氣也停止了運(yùn)動(dòng)，世間一片沉寂。隨即，萬(wàn)物又開(kāi)始躁動(dòng)了�，F(xiàn)實(shí)把我從你美妙的懷抱里拖了出來(lái)。凌亂的發(fā)髻，蒼白的臉頰外加流血的心正面對(duì)眼前茫茫一片書(shū)海，一本本厚厚的教參數(shù)壘得如山一般高，把我無(wú)情地從天間推至深淵，在我墜落的那一刻，也許我的心還在不安地跳動(dòng)，可我已經(jīng)感受不到。

　　我所能感知得到的是書(shū)山上一個(gè)個(gè)，一排排，一坨坨字在瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)橐欢讯衙苊苈槁榈奈浵�，把我那早已麻痹�?心一層又一層的包裹住，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)，任憑它在我體內(nèi)受盡折磨，我卻只能呆立在原地，目睹這場(chǎng)血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　此時(shí)此刻，我多么渴望能有一道光，一陣風(fēng)，一場(chǎng)雨把我從底淵拉起，帶我脫離這個(gè)世界，哪怕只能讓我安靜一下，我也奢望。

　　我累了，停止了掙扎的雙手。慢慢地閉上眼……

　　腦海里只有一片茫茫無(wú)邊際的大海，我疲憊地張開(kāi)了雙臂，仿佛擁有了這世上的一切。海風(fēng)徐徐地從我散落的發(fā)絲間穿過(guò)，它讓我的心胸變得開(kāi)闊，讓我的性情變得更加張揚(yáng)，那種博大，那種廣袤，是無(wú)與倫比的，讓我深深嵌入了這個(gè)境界，陶醉得無(wú)地自拔。

　　時(shí)間仿佛靜止了，只有我知道這個(gè)秘密。

　　驚訝的人們請(qǐng)不要邁步，就讓這無(wú)法入畫(huà)的風(fēng)景永遠(yuǎn)安踞在我的記憶里。因?yàn)槲业男男枰�它，需要它的歌，需要它的故事…�?/p>

　　請(qǐng)安靜下來(lái)，心還在散步……

有時(shí)我也想作文3

　　從小，我就不喜歡，確切一點(diǎn)說(shuō)是不擅長(zhǎng)和別人說(shuō)話(huà)，所以?xún)?nèi)心常常孤獨(dú)，從那時(shí)起我多么渴望有人哪怕只有一個(gè)人能了解我，和我談天說(shuō)地，讓我喜歡和別人交流。

　　小時(shí)候常常和媽媽一起到姥姥家去玩，每當(dāng)?shù)嚼牙鸭視r(shí)，舅舅就會(huì)一把把我抱在懷里，笑嘻嘻地我：“你今年多大啦？知不知道自己的家住在哪里�。　北M管他們對(duì)于我的到來(lái)十分熱情，我也知道這一點(diǎn)，但話(huà)到了嘴邊卻欲言不止。我天生笨嘴拙舌，又是十分內(nèi)向，膽小怕事，所以對(duì)于他們的問(wèn)題也只能置之不理。自從那件事后，我多么希望有人能夠了解我啊，能夠陪我多說(shuō)說(shuō)話(huà)，讓我也能夠像同齡的孩子那樣生活在歡聲笑語(yǔ)中。即使只是傻呵呵的大笑，幼小的我也會(huì)認(rèn)為是一種莫大的幸福。

　　稍大一點(diǎn)，上了學(xué)后，我變得更加形單影只，在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是課堂紀(jì)律；在熱熱鬧鬧的課余時(shí)間，我仍專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)著，因?yàn)槲艺也坏侥芎臀伊奶斓?同學(xué)。我只得端坐在座位上，而不能游走于桌椅間更談不上高談闊論于人群里。此時(shí)的我，和那掉隊(duì)的孤雁相似無(wú)論如何鳴叫也找不到自己的同伴。放學(xué)路上，看著同學(xué)們?nèi)�五成群，喜笑顏開(kāi)地從我身旁走過(guò)，不覺(jué)低下了頭。我對(duì)地上的影子說(shuō)：“為什么只有我倆？”

　　聊天，是排解壓抑心情的良藥，父母總是那么嚴(yán)厲，老師總是那么遙遠(yuǎn)，高高在上。同學(xué)是雖近在咫尺，心里卻總覺(jué)得在天涯之外，這層層隔膜是那么堅(jiān)硬，把我每時(shí)每刻都裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，壓得氣喘吁吁，使我變得那么敏感。

　　時(shí)至今日，聽(tīng)著同桌們七嘴八舌的議論，我覺(jué)得令人歡欣。每當(dāng)夜深人靜，心里仍有一個(gè)愿望，什么時(shí)候能和別人痛痛快快地聊天一次。

有時(shí)我也想作文4

　　人的一生，總會(huì)有不如意的時(shí)候。再剛強(qiáng)的人，也會(huì)有軟弱的一面，再溫和的人，也會(huì)有倔強(qiáng)的一面。無(wú)論遇到多少挫折，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地克服，從不退縮。但有時(shí)，我也想痛哭一場(chǎng)。

　　“鈴鈴鈴……”開(kāi)始考試了，我接過(guò)卷子，顫抖地拿起筆開(kāi)始答題。這已經(jīng)是第三次考試了，我不能再考砸了。心里像有只兔子在里面亂跳，七上八下，忐忑不安。

　　終于，我熬過(guò)了這場(chǎng)考試，失魂落魄地出了考場(chǎng)，緊張的心情使我的手掌心出了不少汗。

　　“嘖嘖……看她那樣，這回肯定又沒(méi)考好！”

　　“嘻嘻，就是就是，一個(gè)女孩子，每回都是倒數(shù)幾名，也不知羞，真長(zhǎng)我們女生臉啊�！�

　　同學(xué)們的嘲笑聲，又在我耳邊響起，聽(tīng)著聽(tīng)著，聽(tīng)多了，也就麻木了，無(wú)心管他們，背上書(shū)包就往家走。

　　幾天后，我拿著慘不忍睹的卷子出現(xiàn)在母親的眼前，我慘白的臉就像那慘淡的'分?jǐn)?shù)一樣難看。母親依舊沒(méi)有多說(shuō)什么，只是摸了摸我的頭，輕輕道：“媽媽學(xué)習(xí)不好，幫不了你什么，但是，我相信你，下次一定能考好的，回屋復(fù)習(xí)吧，我去做飯�！蔽姨ь^望了望，瞥見(jiàn)的仍舊是母親失望的臉，我的淚水終于忍不住，簌簌落了幾行。

　　想起幾年來(lái)母親的艱辛養(yǎng)育，老師的耐心教導(dǎo)，同學(xué)的嘲笑聲，我終于承受不住，蹲下身痛哭了一場(chǎng)。

　　一個(gè)月過(guò)去了，終于又考試了，我邁著堅(jiān)定的步伐，走進(jìn)了考場(chǎng)。我堅(jiān)信，我一定能夠考好。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。雖然有時(shí)，我們也會(huì)痛哭一場(chǎng)，但是只要我們懷著堅(jiān)定的信念，和樂(lè)觀(guān)的精神，一定能戰(zhàn)勝困難，打敗挫折。

有時(shí)我也想作文5

　　我的生活就如同一張弓，箭在弦上，耽戈待旦，為捕獲一個(gè)個(gè)目標(biāo)而目不轉(zhuǎn)睛。但是有時(shí)，我也很想想“relax”（放松）。

　　前奏·低平

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣簡(jiǎn)單無(wú)趣的生活已不知過(guò)去了多久。與其說(shuō)是無(wú)趣，倒不如說(shuō)是自己早已成了一臺(tái)“麻木不仁”的機(jī)器人，只是不停地轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著……吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺(jué)似乎已成了莘莘學(xué)子們的三大定律，永遠(yuǎn)沒(méi)有，沒(méi)有創(chuàng)新。

　　潮起·澎湃

　　同學(xué)們的冷嘲熱諷，考試的'失利，師長(zhǎng)異樣的眼光打得我措手不及，歸結(jié)起來(lái)還是在于我這顆久久不能平靜的浮躁的心。還有什么能引起我的注意？回答堅(jiān)定而不變：沒(méi)有！作為一個(gè)初中生，似乎天職就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)！然而“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”這樣精辟的話(huà)到我這里竟不適用了。內(nèi)心恍若涌起的潮水，早已洶涌澎湃。真的很想平息自己的心緒。

　　于丹說(shuō)：“寧?kù)o也是一種生產(chǎn)力”。不是嗎？我的內(nèi)心很迷茫......

　　幕落·恬靜

　　閉目沉思，想想那些不堪回首的往事，就覺(jué)得好笑。押一口清茶，茶香縈繞舌尖，唇齒留香；捧一本雅書(shū)，感慨人生無(wú)常，世事難料；聽(tīng)一曲恬詞，為心中凈土踏尋光明……

　　原來(lái)，一直以來(lái)，我只是缺少一個(gè)“relax”的契機(jī)，缺少一個(gè)平息自我的妙方。是時(shí)候到大自然走走了，或許會(huì)有意外的驚喜呢？徒步走于屋外，原來(lái)外面的世界如此生機(jī)盎然：門(mén)前的那棵桃樹(shù)已含苞待放，山上的那棵棵“將士”已蒼翠欲滴，連足不出戶(hù)的懶惰的鳥(niǎo)兒們，也于醉人春風(fēng)中呼朋引伴，載歌載舞……又一個(gè)明媚的春天來(lái)了，春和景明，一切都散發(fā)著誘人的魅力，令人心曠神怡。

　　打開(kāi)那塵封已久的內(nèi)心，大自然的獨(dú)特魅力會(huì)帶給你不樣的收獲。適當(dāng)?shù)亍皉elax”一下，讓心靈深呼吸，還是很有益的呦！

　　Let’s go！

有時(shí)我也想作文6

　　耳旁的鬧鐘聲，把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中驚醒，我將眼睛睜開(kāi)一條縫，“啪”地按掉那可惡的鬧鐘，房間再次陷入了沉寂�！斑诉诉恕�，母親上樓的腳步聲由遠(yuǎn)及近，隨后門(mén)被一把推開(kāi)，伴隨著的是母親音量極高的大喊："起床了！"溫暖的被子被用力掀開(kāi)，冷風(fēng)灌進(jìn)被窩，冷涼的感覺(jué)使我一下子清醒了，艱難地起床，洗漱，吃飯，最后坐到學(xué)習(xí)桌前復(fù)習(xí)昨天的內(nèi)容，一切都緊鑼密鼓，按部就班地進(jìn)行著。

　　“好好聽(tīng)課！”與母親道別后，背上沉重的書(shū)包，走進(jìn)電梯，我閉上眼，將下巴埋進(jìn)衣領(lǐng)。電梯緩緩運(yùn)行，“叮咚”，到達(dá)一樓，走出電梯，刺眼又溫暖的陽(yáng)光告訴我，忙碌的一天又開(kāi)始了……

　　在初中辛苦忙碌的日子里，有時(shí)，我也想偷個(gè)懶，好好睡個(gè)懶覺(jué)。但我知道，我不能，我彼此告別溫暖的席夢(mèng)思，走進(jìn)風(fēng)雪，走向那條崎嶇的求學(xué)之路……

　　我不能將兒時(shí)的夢(mèng)想拋于腦后。每當(dāng)清晨坐在書(shū)桌前看書(shū)時(shí)，盡管窗外的枝頭，有落紅繽紛，有蝶舞翩翩，但我所想到的不是學(xué)習(xí)帶給我的壓力，而是獲得知識(shí)的滿(mǎn)足，離夢(mèng)想又更近一步的喜悅。我期盼著自己的勤奮帶來(lái)豐富的知識(shí)，那是通向夢(mèng)想的捷徑，我不甘落于人后。

　　我不能不顧父母對(duì)我的關(guān)切。為了照顧我，父親不惜放棄了自己工作了十八年的教師職業(yè)，到不曾嘗試、陌生的行政部門(mén)工作；母親為了陪伴我，每天早晨乘一小時(shí)車(chē)去鄉(xiāng)下學(xué)校上班，傍晚再踏著黃昏的夕陽(yáng)回來(lái)。他們的付出我都看在眼里，就算是為了他們，我又有何理由不勤奮、努力、認(rèn)真地學(xué)習(xí)呢？

　　我更不能忘記老師對(duì)我的殷殷期盼�？荚嚽白屑�(xì)的叮嚀，交卷前期待的.目光，成績(jī)出來(lái)后暖心的安慰……在我的學(xué)習(xí)上，老師無(wú)條件的給予幫助和教誨，使我時(shí)刻明白，不能有絲毫的松懈。

　　初中生活緊張匆忙，繁多的作業(yè)，豐富的知識(shí)，逐漸使我充足的睡眠時(shí)間縮水，但是，我情愿做一只荊棘鳥(niǎo)，用自己的血汗，澆鑄我的夢(mèng)想之花。盡管有時(shí)，我也曾幻想，偷個(gè)懶，但我仍選擇了歌唱，情愿用堅(jiān)硬的荊棘，刺穿自己的胸膛……

有時(shí)我也想作文7

　　“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛，卻飛也飛不高……”唉，我多么想像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，自由自在的在天空中飛翔呀！可是繁雜的初中生活似乎讓我措手不及，每天像陀螺一樣轉(zhuǎn)不停。有時(shí)，突然抬頭望向天空，看到自由自在的小鳥(niǎo)，心里好生羨慕。

　　哲學(xué)家維根斯坦說(shuō)過(guò)：我貼在地面步行，不在云端跳舞。難道我的“貼在地面步行”就是循規(guī)蹈矩的學(xué)習(xí)生活嗎？難道我就不需要一點(diǎn)“在云端跳舞”的時(shí)間嗎？我為此期盼過(guò)、沮喪過(guò)、留戀過(guò)、放棄過(guò)、也憤怒過(guò)。而那些都是徒勞的。因?yàn)槲疑砩铣休d著父母的盼望與老師的期望。在他們面前，我怯怯的，小心翼翼的，似乎他們本身具有一種不可抗拒的力量。所以，我不能，也不敢想我心中的那只“小鳥(niǎo)”。它已經(jīng)被心中的鎖鏈緊緊拴住。

　　在我心靈深處，那只小鳥(niǎo)何曾沒(méi)有飛出來(lái)過(guò)？只是它太累了，飛不動(dòng)了，只得回到巢中休息。媽媽曾語(yǔ)重心長(zhǎng)的`告訴過(guò)我：現(xiàn)在的作業(yè)、任務(wù)都是以后的“鋪路石”，都是為了你好呀！現(xiàn)在的學(xué)習(xí)質(zhì)量決定著以后的生活質(zhì)量！懂嗎？我不知道我懂不懂，似懂非懂間，心里蒙上了一層薄薄的霧。我理解你們，而又有誰(shuí)理解我？我心里的委屈找誰(shuí)訴說(shuō)？我憤怒著，卻又無(wú)奈了……

　　慢慢的，我冷靜下來(lái)，開(kāi)始回想美好的往事。當(dāng)我抱獎(jiǎng)杯站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，臉上漾起了自豪的微笑；當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀站在講臺(tái)上的時(shí)候，臉上漾起了開(kāi)心的微笑；當(dāng)我拿著滿(mǎn)分試卷坐在椅子上的時(shí)候，臉上漾起了滿(mǎn)足的微笑……這些發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑來(lái)自哪里？我心里不由的“咯噔”了一下，不就是來(lái)自平日繁重的學(xué)習(xí)？我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。我明白了，我明白了！我終于明白了——那些“鋪路石”帶給我的不僅僅是壓力，更是不斷地磨練、積累，讓我的小鳥(niǎo)翅膀更加健壯，羽翼更加豐滿(mǎn)。

　　現(xiàn)在，心中的那只小鳥(niǎo)還是不時(shí)地飛出來(lái)，但它不再急著飛上藍(lán)天，翱翔于天際，而是望了望天空，就飛回到溫暖的巢里，又開(kāi)始了學(xué)習(xí)。我會(huì)努力的讓自己強(qiáng)壯起來(lái)，將來(lái)飛的更高更遠(yuǎn)！

有時(shí)我也想作文8

　　復(fù)習(xí)階段臨近，期中考試在即！這對(duì)我來(lái)說(shuō)本不是什么大事，更不是什么難事。可數(shù)學(xué)卻像一座高不可攀的大山，毫不留情地阻擋在了我前進(jìn)的道路上。

　　在小學(xué)低年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)還算不錯(cuò)，可不知從何時(shí)開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始一落再落，至今也從未有起色。而我深知，在初中，這將成為我取得好成績(jī)的一大障礙。可我始終沒(méi)有勇氣去面對(duì)它，去克服它。

　　直到這次期中考試前，我實(shí)在不甘心只因?yàn)閿?shù)學(xué)一科，就把我的成績(jī)從二十多名一直拖到了八十多名。我終于下定決心，拼搏一回！結(jié)果可能并不盡如人意，甚至?xí)�沒(méi)有任何起色，但也畢竟可以無(wú)愧于自己。

　　有了這個(gè)想法后，我便開(kāi)始為自己制定計(jì)劃。早上起來(lái)晨讀定義、定理，并將它們爛熟于心。晚上寫(xiě)完作業(yè)后，找?guī)椎琅c晨讀內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的題進(jìn)行鞏固。這個(gè)計(jì)劃實(shí)行了一周后，便迎來(lái)了一個(gè)自我檢測(cè)的好機(jī)會(huì)——期中檢測(cè)模擬卷�？删碜影l(fā)下來(lái)時(shí)，我真的被驚到了——僅僅七十多分（一百二十分為滿(mǎn)分）！

　　我突然大腦一片空白，考試前的`那一份自信和從容不迫，在這一瞬間化為了泡影，難道……難道我在數(shù)學(xué)上只能止步于此了嗎？！看著一個(gè)多星期的努力全都付之東流，我甚至想到了放棄。我默默地想：這樣的拼搏真的有意義嗎？可我終究不愿讓我的數(shù)學(xué)成為我學(xué)習(xí)上的一大污點(diǎn)。

　　我在一番思考后決定要與數(shù)學(xué)“抗?fàn)帯毕氯�。下一個(gè)星期，我轉(zhuǎn)變了策略。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化。

　　兩周后，我邁進(jìn)了考場(chǎng)。想起上一次的模擬考試成績(jī)，我心里很沒(méi)底，不過(guò)好在這次題不算難。當(dāng)天晚上我就知道了成績(jī)，竟有一百一十分！

　　當(dāng)我走出門(mén)的那一刻，我發(fā)現(xiàn)——路上風(fēng)景正好，天上太陽(yáng)正晴！

有時(shí)我也想作文9

　　有時(shí)，我也想任性一次，一向乖巧的我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)叛逆，聽(tīng)話(huà)的我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)反抗；但老實(shí)的我有時(shí)也想任性一次。

　　小時(shí)候，望著柜臺(tái)上那心儀已久的“企鵝”，我心中有說(shuō)不出的喜悅，相信我應(yīng)該很快就能得到它了。然而，媽媽的到來(lái)，卻使我失望。媽媽手里拿著本書(shū)，說(shuō)：“只有好好讀書(shū)，將來(lái)有出息了，到時(shí)候想怎么玩都沒(méi)有人管你。”于是，我告別企鵝，接受書(shū)本，戀戀不舍地離去。仿佛心中失去了什么似的，我知道那是孩子應(yīng)有的童真，卻被一雙大手緊緊地扼住了。

　　小學(xué)時(shí)。“對(duì)不起�！蔽覞M(mǎn)臉自責(zé)的對(duì)不得不搬家的同桌說(shuō)�？諝庵泻孟裼袩o(wú)盡的灰塵，嗆得我喘不過(guò)氣來(lái)。他默默地離去，漸小的身影慢慢地消失。我很不舍�！昂鸵粋�(gè)差生坐在一起，會(huì)影響你的.成績(jī)。我去找老師，讓他換一個(gè)好生�！眿寢尩脑�(huà)仿佛在耳邊，時(shí)時(shí)回響。一段珍貴的友誼就這樣扼殺在媽媽的手中。我難道連自己的友誼都不能擁有嗎？我默默無(wú)語(yǔ)。

　　中學(xué)時(shí)。暑假來(lái)臨之際，在“體育培訓(xùn)班”、“數(shù)學(xué)培訓(xùn)班”之間，我猶豫不決。我喜歡體育，可媽媽非讓我去“數(shù)學(xué)培訓(xùn)班”不可。我知道學(xué)習(xí)的重要性。我不是一個(gè)天資聰穎的孩子，我知道，想得到優(yōu)異的成績(jī)需要付出比別人多幾倍的勤奮和汗水。我顫抖了，顫抖于媽媽想讓我擺脫“農(nóng)民”兩個(gè)字的期望。

　　媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，就讓我任性一次吧！于是，我懷著滿(mǎn)心歡喜的心情走進(jìn)了“體育培訓(xùn)班”……

　　當(dāng)媽媽得知后，她沉默了。夜里，當(dāng)我起來(lái)小解時(shí)，經(jīng)過(guò)媽媽的房間，聽(tīng)見(jiàn)媽媽的抽泣聲。我的心仿佛被萬(wàn)箭穿過(guò)，滴血地痛。我做錯(cuò)了什么？我竟然氣得媽媽如此的悲傷？我深深地自責(zé)著，但我真的錯(cuò)了嗎？

　　睡夢(mèng)中，企鵝搖搖擺擺地向我走來(lái)；闊別許久的同桌緊緊地?fù)肀е�我；奔跑中的我盡情地沖刺……

　　我知道前方的路很坎坷，但我想走下去，用我自己的方式走下去，不再任人擺布。媽媽?zhuān)�我不�?huì)讓你失望的，請(qǐng)相信我……

　　清晨，張開(kāi)雙臂，呼吸著自由的空氣。自由真好！

　　有時(shí)，我也想任性一次。

有時(shí)我也想作文10

　　魚(yú)說(shuō)：“你看不見(jiàn)我的眼淚，因?yàn)槲以谒�里�！彼�說(shuō)：“我看得見(jiàn)你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦�。�?/p>

　　——題記

　　小時(shí)候的我，被父母保護(hù)的很好，沒(méi)有什么可以傷到我。長(zhǎng)大后，父母給了我足夠的空間，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。離開(kāi)他們的保護(hù)，我感受著風(fēng)雨的侵襲，有時(shí)，也會(huì)想流淚。

　　升入初三，學(xué)業(yè)突然變得十分繁忙，不僅上課時(shí)要高效的.聽(tīng)課，課后還有寫(xiě)不完的作業(yè)，每一天放學(xué)吃過(guò)晚飯，我就會(huì)遨游在題海中，而一旦聽(tīng)到期中考試的消息時(shí)，又很快會(huì)被這噩耗壓得喘不過(guò)氣，于是每天晚上除了完成基本的作業(yè)外，還要有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，可是每天的作業(yè)都要寫(xiě)到深夜，哪有時(shí)間復(fù)習(xí)�。∥曳浅Ｖ�急，一邊是作業(yè)，一邊是考試，兩者都不能馬虎，我也很想放棄，想倚個(gè)肩頭，悄悄地流淚。

　　來(lái)到班中，見(jiàn)身邊的好友，每個(gè)人都在努力地學(xué)習(xí)，拼盡全力地向著太陽(yáng)升起的地方奔去。我便又昂揚(yáng)斗志，努力讓自己振作起來(lái)，砥礪前行。媽媽也安慰我說(shuō)：“只有年少時(shí)不斷的努力才會(huì)有更好的未來(lái)。其實(shí)在你前面的同學(xué)也并不一定很輕松。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得十分有道理，每個(gè)人都在為自己的將來(lái)不斷的努力，都在為為更好的自己而刻苦，我的臉上又掛上了笑容。

　　但是，因?yàn)槲业拇中拇笠猓�在最近的一次考試中又一次失利，我覺(jué)得十分對(duì)不起媽媽的期待，對(duì)不起老師對(duì)我的培養(yǎng)。此時(shí)，我的鼻頭一酸，眼淚又要流出來(lái)了，但我答應(yīng)過(guò)媽媽要迎難而上，逆風(fēng)遠(yuǎn)航，所以我不能哭，我要更努力的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)媽媽和老師。

　　雖然有時(shí)我很想流淚，但是媽媽的鼓勵(lì)與呵護(hù)，已成為了我心中的避風(fēng)港。無(wú)論怎樣，我都要努力成為更堅(jiān)強(qiáng)、更刻苦、更棒的自己。

　　淚落進(jìn)了水中，流進(jìn)了風(fēng)里，只有媽媽懂我。盡管此時(shí)，我也想流淚……

有時(shí)我也想作文11

　　人生的道路是多么崎嶇而復(fù)雜，在成長(zhǎng)的道路上，我十分的執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)，我踏著歡快的腳步蹦蹦跳跳地向前走。而有時(shí)，我也想哭。

　　那是一個(gè)分外炎熱的暑假。小區(qū)的孩子們都騎著自行車(chē)到處玩耍，玩得十分的自由和帶勁。我看了后十分羨慕，希望自己也能像他們一樣�？墒�，我卻不會(huì)騎自行車(chē)。這時(shí)，我心中突然閃過(guò)一個(gè)念頭——不會(huì)騎自行車(chē)可以學(xué)呀！于是，我把這個(gè)想法告訴了爸爸。爸爸大概是知道我執(zhí)著的性格吧，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就同意了。

　　吃完中飯后，爸爸便拿出了自行車(chē)，帶我來(lái)到一塊空地上，幫助我學(xué)騎自行車(chē)。開(kāi)始的時(shí)候爸爸一直在后面扶著我，因此我騎得很穩(wěn)。可到了后來(lái)爸爸總是先扶我一段路，然后就放手讓我自己騎。誰(shuí)知，爸爸放開(kāi)手后，車(chē)子就開(kāi)始搖搖晃晃起來(lái)，車(chē)把手也不聽(tīng)使喚了，隨后，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲自行車(chē)和我都摔倒在地。不過(guò)，還好爸爸及時(shí)抱住了我，才未造成重傷。但我的.手部還是被劃傷了。雖然很痛，但堅(jiān)強(qiáng)的我還是忍著。接著我又開(kāi)始了第二次的嘗試，結(jié)果卻仍然如此，我又摔倒在地，這次把腳也給劃傷了。這時(shí)的疼痛讓我難以忍受，我真想痛哭一場(chǎng)，真想放棄了。爸爸似乎看出了我的心思。他對(duì)我說(shuō)：加油啊！堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的你哪去了？”聽(tīng)了這話(huà)后我便有了一種不知從何而來(lái)的動(dòng)力，我又騎上了自行車(chē)。終于，在無(wú)數(shù)次跌倒中，我強(qiáng)忍著淚花，堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，我成功了。

　　生活就是如此，難免遇到困難，有時(shí)，我也想哭。是的，它宣泄了我的情懷，整理了我的情緒，使我更滿(mǎn)懷信心地步入下一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)。

有時(shí)我也想作文12

　　人人都想表現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己的美麗，表現(xiàn)自己的才華，表現(xiàn)自己的成就，但我又表現(xiàn)過(guò)什么呢？

　　進(jìn)入初中所學(xué)的知識(shí)比小學(xué)的多，我最喜歡的科目是英語(yǔ)。有一次，英語(yǔ)老師走進(jìn)教室，給我們上課，老師問(wèn)：“你們都記住昨天所學(xué)的單詞了嗎？”記得的可以舉起手來(lái)，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起來(lái)了，我想：我已經(jīng)掌握了，可以起來(lái)背誦。我正想著，李老師卻說(shuō)：“可以了，今天就抽查到這，現(xiàn)在開(kāi)始上課。”后來(lái)老師說(shuō)：“有些人呀，不知是什么原因，就是不肯展現(xiàn)自己的才華�！边@時(shí)我真的想說(shuō)：老師，不是，其實(shí)我也想表現(xiàn)自己，只是沒(méi)有把握住機(jī)會(huì)。

　　“喂，有錢(qián)嗎？”“沒(méi)有”�！靶�氣鬼�！蔽沂切�氣鬼嗎？不是，那是因?yàn)槲艺娴臎](méi)有�！叭ネ鎲�？“不去，我要復(fù)習(xí)功課。自己去吧！”又一位朋友走了。我常常在想為什么我不能滿(mǎn)足他們的要求，他們就不理我，說(shuō)我沒(méi)有義氣。我認(rèn)為的義氣是朋友之間在學(xué)習(xí)上遇到困難能共同解決，患難以共，和諧相處，而他們認(rèn)為的義氣我卻做不到，這種表現(xiàn)我不想要。

　　回到家里，我想去幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)，可媽媽卻說(shuō)：“去，回房間去做功課，讓你干這些活，你也不會(huì)干，總把事情弄得一塌糊涂”。有氣無(wú)力的我走進(jìn)房間，無(wú)聊地坐在書(shū)桌旁，真想大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你不讓做，怎么知道我做得好不好呢？”我不想做�?shū)呆子，不要做籠中的小鳥(niǎo)。我要像水里的魚(yú)兒一樣，可以自由自在地游，我要像飛在高空的小鳥(niǎo)一樣，可以自由飛翔。媽媽?zhuān)�有時(shí)，我也想表現(xiàn)自己。

　　生活在這個(gè)世界，少不了歡聲笑語(yǔ)，少不了自由，少不了自己的'才能，做真實(shí)的自己，才能有美好的創(chuàng)造。關(guān)愛(ài)我的人們，如果真的愛(ài)我，就讓我表現(xiàn)一下自己。

有時(shí)我也想作文13

　　有時(shí)，我也想任性一回

　　在我的成長(zhǎng)中，總有一些和我說(shuō)”再見(jiàn)”的事情。小時(shí)候，不懂事認(rèn)為這些根本沒(méi)什么，長(zhǎng)大以后，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都擁有這些，心里便很不是滋味。于是，有一個(gè)念頭在我心中萌發(fā)：我想要獨(dú)立，我也想任性一回。

　　從小到大，無(wú)論什么事情，都是由您——媽媽替我做主，從不會(huì)詢(xún)問(wèn)我的感受，無(wú)論我是否愿意，都是您一手操辦，我對(duì)于您也有不滿(mǎn)，但我知道，您是對(duì)我好。

　　8歲，你我二人路過(guò)那芭比娃娃的玩具店，我告訴您：”媽媽?zhuān)�我想買(mǎi)這個(gè)。”可您根本沒(méi)有理會(huì)，轉(zhuǎn)身帶我去了旁邊的書(shū)店，給我買(mǎi)了四大名著，并且嚴(yán)厲地告訴我：”今天把這四本書(shū)都讀到前20頁(yè)。”您知道嗎，我在房間里哭了好久，本應(yīng)該屬于我的那個(gè)快樂(lè)時(shí)光呢？屬于我的玩具童年呢？可這些，似乎基本上和我不沾邊兒，以后的.我，路過(guò)那玩具店，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望上一眼，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地……

　　10歲，我因多看了一會(huì)兒電視，而被您狠狠訓(xùn)斥了一頓，您警告我：”如果以后看電視超過(guò)半小時(shí)的話(huà)，再給你買(mǎi)一套資料！”媽媽呀，我才三年級(jí)啊，每天作業(yè)寫(xiě)到11點(diǎn)多，除了學(xué)校布置的作業(yè)還有您給我安排的學(xué)習(xí)資料。每天早晨我要6點(diǎn)起床背課文，帶著黑眼圈去上學(xué)，每天的日程表都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。

　　12歲，您不知道從哪聽(tīng)信的說(shuō)法：這個(gè)時(shí)期正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。于是，我的噩夢(mèng)開(kāi)始了：每天6點(diǎn)起床出門(mén)跑步，晚上還必須慢跑，您還沒(méi)收了我的零花錢(qián)，并且控制了我的飯量。我終于按捺不住了，對(duì)您說(shuō)：”媽媽?zhuān)�以后我可以自己決定自己的事情嗎？我感覺(jué)自己十分的被動(dòng)，可以嗎？”我記得您說(shuō)：”青春就是要對(duì)某些不合理的事情說(shuō)’不’，這樣的青春才值得懷念�！痹僖�(jiàn)，我的日程表，再見(jiàn)，我被束縛的青春，我就像一只籠中鳥(niǎo)，終于飛向了天空！

　　青春飛揚(yáng)，我愛(ài)上了這個(gè)敢于說(shuō)”不”的青春！

有時(shí)我也想作文14

　　人的潛能是巨大的，只要內(nèi)心強(qiáng)大，你就可能超越自我。

　　初二剛開(kāi)學(xué)，體育老師說(shuō)我們要一月進(jìn)行一次體育階段考試。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的內(nèi)心立馬就涼了。以前，雖然我的`跑步成績(jī)?cè)诎嗬锸堑谒拿�，但這個(gè)成績(jī)來(lái)得太不容易，我不知能否保持這個(gè)成績(jī)。

　　一個(gè)月后，我們迎來(lái)了考試，全班同學(xué)排成一長(zhǎng)排站在跑道起點(diǎn)，每個(gè)人都怨聲載道。隨著一聲哨響，同學(xué)們就像離弦的箭似的紛紛沖向前方。這時(shí)，在跑道最外圍的我也邁起沉重的腿沖向內(nèi)道。我保持中速向前跑，呼吸慢慢急促起來(lái)，“呼哧呼哧”，八百米跑下來(lái)，我喘息不止，連自己都能看見(jiàn)從嘴里吐出的一團(tuán)團(tuán)白氣，像剛到站的火車(chē)頭。我呼吸困難，張大了嘴，鼻翼?yè)蔚秒y受，兩眼發(fā)黑，胸口奇悶，雙腿像灌了鉛似的邁不起來(lái)，頭上的汗珠從臉頰流到嘴里，味道是苦的、咸咸的。

　　抬頭看了看天，太陽(yáng)被霧遮擋著，我感覺(jué)世界是陰暗。此刻我的內(nèi)心也發(fā)生了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，一個(gè)聲音在一遍遍說(shuō)：放棄，就不會(huì)再累了。但我不想放棄。在我面前的很多同學(xué)也已放棄了奔跑，陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始走了�？粗�他們悠閑地走著，我又萌發(fā)了放棄的念頭。但當(dāng)我看到仍然有人在不懈地奔跑，仍然有人在向我喊“加油”，我最終還是鼓起勁兒，咬緊牙關(guān)，發(fā)起了最后的沖刺。十米，五米……又超過(guò)了一個(gè)人，我好像飛了起來(lái)，勝利就在前方。終于到達(dá)了終點(diǎn)，第二名！我累得躺在草地上喘息不已。

　　陽(yáng)光照在我身上，暖洋洋的。我睜開(kāi)眼睛，頓時(shí)世界明亮起來(lái)，陽(yáng)光充滿(mǎn)心房。在最想退縮之時(shí)咬緊牙關(guān)，其實(shí)成功就在眼前，身體可以累，但心，永遠(yuǎn)不能累！

有時(shí)我也想作文15

　　回想起初中生活，真的很夢(mèng)幻，在那個(gè)時(shí)期，過(guò)得很苦很苦：學(xué)習(xí)日益繁重，作業(yè)像海水，總是來(lái)勢(shì)兇猛、虎視眈眈，讓人陷入痛苦中，我該怎么辦呢？

　　又是周末，天氣晴朗，陽(yáng)光普照，心里很舒爽，和老媽商定好后，決定腳底抹油：溜之大吉嘍！

　　吸一吸新鮮的空氣，像一只剛剛逃出的小鳥(niǎo)，無(wú)比的喜悅無(wú)比的興奮！多么美的自然啊……

　　很快便約好了幾個(gè)知己朋友，趁著陽(yáng)光的溫暖，終于來(lái)到向往已久的公園，漫步其中，真不愧是：為伊消得人憔悴��！

　　假山屹立在面前，一股好奇心驅(qū)使我攀上山頂，可是上山也是不容易的哦，時(shí)不時(shí)的會(huì)竄進(jìn)一死胡同里，讓你被困在里面叫出了聲！真是太刺激了！等到攀上了山峰后，俯視那些青林翠竹，渾然不覺(jué)心生敬畏！

　　攀上最高峰，拂袖迎風(fēng)，穎然飄來(lái)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小！”的詩(shī)句。果然不錯(cuò)，杜甫的微妙情感此刻在我心中陡然升華……

　　坐了過(guò)山車(chē)，我最?lèi)?ài)夕陽(yáng)的媲美，其實(shí)，雖有絕世之容，卻會(huì)為自由寧愿花落盡吧！

　　大自然的復(fù)雜微妙實(shí)在捉摸不透，剛剛風(fēng)華代茂，現(xiàn)卻變成了幾近垂暮之容！

　　望著夕陽(yáng)獨(dú)自醉了醉了，我只能彈淚一句：“問(wèn)君為何愁？只為自由生！”

　　有時(shí)，我真想瘋一回，人何嘗不是呢？

　　有時(shí)我也想大聲的'哭出來(lái)，有時(shí)我也想徹底的瘋一次。這種想法是我們對(duì)生活壓力的釋放。有時(shí)我也想好好的珍惜，這種方法是我們對(duì)過(guò)去的懊悔。這些曾幾何時(shí)的想法，包含了我們對(duì)過(guò)去的后悔，對(duì)未來(lái)的向往以及對(duì)生活和工作壓力的釋放。

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