感受的作文7篇（實(shí)用）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的感受的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
雖然說(shuō)春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，可是我依然認(rèn)為年味是越來(lái)越淡了�；蛟S是以前的物質(zhì)缺乏，春節(jié)才顯得那么重要，過(guò)春節(jié)，過(guò)新年，吃好多平時(shí)吃不到的美味，穿美麗的新衣服�？炜鞓�(lè)樂(lè)的吃著年夜飯，放鞭炮，和家團(tuán)圓在一起有著說(shuō)不完的話(huà)。不管年味如何，春節(jié)還是一年一年都過(guò)，就我所經(jīng)過(guò)的春節(jié)，我也覺(jué)得年味是漸漸減少了的。
以前，春節(jié)是這樣的。春節(jié)前，買(mǎi)著大堆的年貨，買(mǎi)新衣服，新鞋子。孩子們高興的不得了。每年都去外婆家過(guò)春節(jié)，以及其他的親人朋友們，在一起也很熱鬧，一桌子的快樂(lè)大餐，說(shuō)著笑著。然后大人們?cè)诩依锿嬷麄冏约旱挠螒�，我們也出去玩。看看街上有什么好吃的，好玩的，然后買(mǎi)一大堆，因?yàn)槭枪?jié)日啊，大人們也愿意讓我們買(mǎi)平日里不讓我們買(mǎi)的東西，我們沉浸在小小的快樂(lè)中。每當(dāng)夜晚來(lái)臨，我們放著煙花，看著天空中綻放的花兒。心中蕩漾著快樂(lè)的漣漪。春節(jié)過(guò)得快樂(lè)無(wú)比，以至于都不想回家了…… 去年，二姨以及姐姐都不回外婆家了，一個(gè)人在外婆家無(wú)聊。盼望著回家，爸爸帶我出去玩，我覺(jué)得一點(diǎn)意思都沒(méi)有，不想放煙花。煙花有什么好看呢？不明白了。度日如年，然后終于回家了。就這樣，沒(méi)有意思的春節(jié)。因?yàn)闆](méi)有人和我玩啊！值得一提的是，一同學(xué)送我的新年禮物，兩盤(pán)磁帶，一盤(pán)是她唱的'歌曲，以及彈奏的音樂(lè)，還有一盤(pán)是關(guān)于我們的故事，很有趣的故事吧。每次聽(tīng)起都覺(jué)得溫暖無(wú)比。
今年，我希望過(guò)的很好玩吧，不知道會(huì)是什么樣。但是很期待�。∥蚁Ｍ汗�(jié)的時(shí)候能夠下雪，大家都回來(lái)過(guò)春節(jié)，我們?cè)谝黄鹜嬉黄痿[，一起堆雪人，打雪帳。我希望我們可以在春節(jié)的晚上放煙花，快樂(lè)的欣賞著煙花的美麗，然后的然后…… 關(guān)于祝福 需要我感謝的人太多。而我從來(lái)都沒(méi)有好好的感謝他們，在新年之際，或許是一個(gè)絕妙的時(shí)機(jī)。共同走過(guò)了1年多的時(shí)光，，我想我要好好的感謝老師，我知道老師不喜歡賀年卡，不喜歡其他的祝福。成績(jī)才是對(duì)老師的最好的回報(bào)。我想我要比以前更加努力的學(xué)習(xí)，表達(dá)對(duì)老師最好的祝福。同學(xué)，一起說(shuō)，一起笑，一起學(xué)，一起玩，不知不覺(jué)中，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也越來(lái)越短。和同學(xué)在一起的時(shí)光，無(wú)比美妙。最后，我希望春節(jié)的時(shí)候能夠下雪。雪花飄零。
快樂(lè)？什么是快樂(lè)呢？她來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。我拼命想要抓住她，想讓我的生活時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)快樂(lè)，可是我做不到，她總是從我手中溜走，不知何時(shí)又再次出現(xiàn)。和她擦肩而過(guò)的機(jī)會(huì)多了，我也漸漸悟出了快樂(lè)的真諦。你抓不住她，那為什么不自己創(chuàng)造快樂(lè)呢？
感受的作文 篇2
當(dāng)枝頭上最后一片枯葉飄落之后，冬天就這樣在無(wú)聲無(wú)息中來(lái)到了。站在戶(hù)外，輕輕的噓一口氣，一團(tuán)白霧裹著一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，氤氳，會(huì)讓人情不自禁的裹緊衣服，縮起脖子。
冬天，我感覺(jué)小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)，站在獵獵寒風(fēng)中接受著大自然的考驗(yàn)。那樹(shù)枝椏交錯(cuò)，只有幾片稀稀落落的葉子點(diǎn)綴著生命的痕跡。樹(shù)皮微現(xiàn)焦黃，仿佛在火上烤了許久，煎熬得失去了原樣，蜷曲著好像隨時(shí)都會(huì)墜落在地。
冬天，我感覺(jué)野草的生命走到了盡頭，雜亂的生命沒(méi)有了章節(jié)，在凄雨冷風(fēng)中，我真得不知道它們是否有足夠的溫暖可以看到又一個(gè)日出。它們?cè)诿總�(gè)夜晚深，在寒風(fēng)輕搖，那縷縷的枯葉，仿佛悄悄的訴說(shuō)著昔日美艷，又仿佛輕輕暗泣著如今沒(méi)落，沒(méi)人憐愛(ài)。
山澗朵朵野花，曾經(jīng)開(kāi)得如火如荼，宛如一場(chǎng)生命的華美，如今的冬夜里，已經(jīng)找不到花的影子，也看不到花的飛舞。那些美麗，那些濃香，在此刻都變得如此遙遠(yuǎn)，空氣的清冷中夾雜的只有淡淡的泥土的暗香。
冬天，不言而喻是寒冷的，印象中的冬天有令人敬畏的外表，你看那些被寒風(fēng)卷走的枯葉，那應(yīng)該是青春的承諾，是夏日的詩(shī)句，亦是秋天最美的音符。那是這一年的生活中再也不會(huì)重復(fù)的春天的柔情，夏的熱烈，秋的成熟，此時(shí)此刻的冬天，是那樣的冷靜、純潔和深沉，生命得最深處潛藏著一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，萌動(dòng)著對(duì)新生命的向往與赤誠(chéng)。
走進(jìn)冬天，我一點(diǎn)點(diǎn)的用心去體味，去靠近。冬天，我在每個(gè)冬天都會(huì)做夢(mèng)，因?yàn)槎斓难Ｔ谖业膲?mèng)中，冬天一定是白色的，冰清玉潔的世界，大雪覆蓋的美麗，夢(mèng)里的花永遠(yuǎn)是紅的，山永遠(yuǎn)是青的，草永遠(yuǎn)是綠的。一切美得像是一個(gè)不老的神話(huà)，那雪是我最渴望得至美，是我所追求的信仰。
心在冬日里一次次的飛，歌在冬日里一次次的唱，夢(mèng)在冬日里一次次的甜，我在每一個(gè)飄雪的日子，在每一個(gè)有你的日子里都把自己放逐在寒冬里。我在冬的冷風(fēng)中奔跑，歡呼，雀躍，感受著冬的細(xì)語(yǔ)，冬的纏綿，冬的柔情，冬的熱烈。
隱隱的我聽(tīng)到你在悄悄得跟我說(shuō)：你只看到那曾繁茂過(guò)的枝頭，如今光禿禿地在寒風(fēng)中搖擺，可是你知道？樹(shù)正是經(jīng)過(guò)這些落寞的日子，孕育了生命的有一個(gè)春天，那些熱烈的等待連同繁茂的渴望在春暖花開(kāi)的時(shí)候，定然綻放出更美的一個(gè)明天。
你看那些干涸的野草，那是它們告別陳舊的自己，在冬天里把過(guò)去所有的故事遺忘，然后，在春天中重新萌發(fā)嶄新的枝丫。今天它們的`無(wú)語(yǔ)，正是在以沉思的方式渴望冬的凝望，當(dāng)春天風(fēng)悄悄吹過(guò)，它會(huì)用一種驚人的超越和突破塵封冰凍的泥土，展現(xiàn)一個(gè)清新自信的自我。
那些曾經(jīng)美麗得讓人窒息的野花在冬日都已經(jīng)凋謝了，原本花開(kāi)花謝就是一場(chǎng)盛事，宛如人的一生只要曾經(jīng)綻放過(guò)那就是生命的一次永恒。每一朵花的開(kāi)放都有一個(gè)期約，每一朵花的凋謝都有一個(gè)歸宿。曾經(jīng)花叢中葉在舞蹈，輕輕的歌唱，嬌柔的綻放，輕輕的吐著芳香，這是一到風(fēng)景，最美的風(fēng)景。而這花恰巧有被人欣賞著，注視著，在最美麗的時(shí)候被人深情地追求過(guò)它深刻的靈魂，這樣的一生，在花開(kāi)花落之間，好像已經(jīng)別無(wú)任何遺憾了。
冬日里，花影無(wú)處可尋，我想無(wú)處可覓，可是我知道曾經(jīng)的香澤早已經(jīng)沁入人的心房，而那片片的殘紅恐怕也早已經(jīng)滲透大地的骨血。伴著泥土特有的味道，你是否跟我一樣，嗅到了幽幽淡淡味道，在季節(jié)的輪替中，在大雪的覆蓋里，生命在另一個(gè)春天重生，在重生中得以延續(xù)那應(yīng)該是更絢麗的紛呈。
曾經(jīng)在春天，在微風(fēng)習(xí)習(xí)的山坡下，我手握一粒夢(mèng)想的種子，虔誠(chéng)地種下了一朵心花，從此，一顆純凈的心就開(kāi)始孕育一個(gè)美麗的花季。漫長(zhǎng)的等待，無(wú)聲的歲月流水之聲，送走了春天，經(jīng)過(guò)了夏天，迎來(lái)了秋天，到達(dá)了冬日。
一點(diǎn)點(diǎn)走過(guò)，不需要太多和風(fēng)撫慰，只一縷傍晚的溫情即可豐盈一個(gè)季節(jié)的心房；不需要太多的細(xì)雨滋潤(rùn)，只一滴曉晨的清露即可潤(rùn)澤一段生命的光亮；不需要太多的陽(yáng)光呵護(hù)，只一線溫暖即可喚醒一片靈魂的迷茫。不需要太多的目光關(guān)注，只一個(gè)會(huì)心的眼神即可綻放一朵美麗的夢(mèng)想。
在每一個(gè)寒冷的日子里，心中總會(huì)無(wú)端的生出一些荒涼和蒼白，我便會(huì)開(kāi)始不斷的渴望，渴望那冬天的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，透過(guò)美麗的飛雪，可以讓我看到了遠(yuǎn)處迷蒙的山棱，洗去歲月的風(fēng)塵，讓所有的哀傷與思念都一點(diǎn)點(diǎn)的遠(yuǎn)去，伴著雪飄搖的唯有那一聲聲的呢喃。
在雪中，我會(huì)徹底的放棄自己的吟持和自尊，失去自己的一點(diǎn)含蓄和睿智，忘記了所有的人和事，投身雪的懷抱。自由的跑，任性的飛，歡快的跳，夸張的驚呼，走在雪地里，心中蕩漾著滿(mǎn)滿(mǎn)的歡喜，就這樣忘情的述說(shuō)久別的衷腸，好像在把汩汩柔情在瞬間釋放。在飛揚(yáng)的雪海中游蕩，心中似有縷縷陽(yáng)光綻放，冷暖交雜中有一絲笑意掠過(guò)心頭，劃過(guò)眉梢，在冽冽的風(fēng)聲中，悄然綻放在心間。
冬日的夜，感受著冬的細(xì)語(yǔ)，無(wú)雪的冬卻有了雪一樣美麗的心情。盡管此刻的冬日只能看到無(wú)邊無(wú)際的黑，光禿禿的田，灰灰的山，細(xì)細(xì)的河。讓人所能感受的完全是冬天悲涼的風(fēng)景，可心情還是變的如雪一樣的美麗與清透，溫馨而可人。原來(lái)，我的花期在今夜綻放。只是心花千香，不須語(yǔ)解，請(qǐng)你不要問(wèn)我心花是為誰(shuí)開(kāi)放，每一朵心花的開(kāi)放，自有她歸屬的方向。
感受的作文 篇3
在中考前42天的時(shí)候，我寫(xiě)下這篇文章，感悟一下這段使我緊張、感動(dòng)、充滿(mǎn)期待的日子。
42天，6周，一個(gè)半月，九分之一年。
短暫的日子，蘊(yùn)含了太多的感情，正是這澎湃的感情，使中考前的這段日子終生難忘。
我第一次覺(jué)得，夜晚十點(diǎn)的夏天竟是那么可愛(ài)。
我第一次覺(jué)得，沒(méi)有了小說(shuō)和音樂(lè)的生活也可以如此充實(shí)。
我第一次覺(jué)得，手中的書(shū)本有了分量，老師的話(huà)、家長(zhǎng)的話(huà)沉甸甸的，壓在肩膀上。
我第一次覺(jué)得，我長(zhǎng)大了。
中考前的日子是欣喜的緊張，緊張的是我們繁重的學(xué)業(yè)，欣喜的是我們的心理在悄悄改變著。
萬(wàn)米長(zhǎng)跑已經(jīng)到了最后階段，有那么多的人和我們站在一起。
老媽?zhuān)也辉傩枰鷣?lái)盯著我學(xué)習(xí)了，我會(huì)自覺(jué)學(xué)到深夜；老爸，您也可以不再給我講道理了，我已經(jīng)開(kāi)始懂了；老師，您也不用天天為我們學(xué)不學(xué)而操心了，我們長(zhǎng)大了。
那么多愛(ài)我的人，我愛(ài)你們！
中考前的曰子，我們懂得了太多。
每天放學(xué)，在十點(diǎn)多的夜風(fēng)中，校門(mén)口總有一張熟悉的臉，“老媽一”老媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，盡管頭發(fā)烏黑發(fā)亮，但臉色有些憔悴：而我心里清楚：烏黑發(fā)亮是因?yàn)樗现軇倓側(cè)具^(guò)頭發(fā)。老媽走過(guò)來(lái)，挽著我的手走向停在一旁的汽車(chē)一老爸坐在駕駛座上，輕松地拿著一本小說(shuō)翻閱，臉上一副淡定的神態(tài)。但我知道，他比誰(shuí)都急。
中考前的日子，感情多得似乎要溢出來(lái)，此刻我所面對(duì)的中考，儼然不只是我一個(gè)人的事，也成了所有愛(ài)我的人的事、
中考前的日子，我一定會(huì)珍藏你，珍藏你的一切，盡管歲月無(wú)痕，日子如一張張黑白圖片，但我們用心、用青春、用生命裝飾你。
“所有的日子，
所有的.日子都來(lái)吧。
讓我用青春的金線，
編織你們�！�
中考前的日子成了一部絢麗的影片，每個(gè)人都是主角。
此刻，我們每個(gè)人都在為此忙碌，之后，會(huì)珍藏起這段時(shí)光。
這是我們?cè)?jīng)的歲月。
也許，多年后一個(gè)十點(diǎn)鐘的夜晚，我的腦海中會(huì)情不自禁地播放這段影片一這段日子會(huì)成為記憶中永恒發(fā)著光的歲月片段，不會(huì)被時(shí)間的灰塵遮蓋。
中考前的日子，感謝你為我珍藏了歲月。
感受的作文 篇4
我喜歡考試，很喜歡考試。也許你會(huì)覺(jué)得奇怪，誰(shuí)不知道考試是學(xué)生的天敵。然而，我真得很喜歡考試。
這就譬如你正在進(jìn)行一項(xiàng)長(zhǎng)跑，當(dāng)你累得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)終點(diǎn)就在眼前，這時(shí)，你一定會(huì)拼命沖過(guò)去，哪怕是耗盡你以為的“最后一絲力量！”我感覺(jué)：這就是一種成就感，一種耕耘后的收獲！考試便是如此！試想想看，倘若你的學(xué)習(xí)沒(méi)有盡頭，連中途的驛站也沒(méi)有，只是一種無(wú)目的忙碌。那么，你究竟是在忙什么呢？
考試就是一段學(xué)習(xí)的目的：是耕耘后的收獲，盡管收成總是有好有壞的。然而，我想，即使收成不好，也沒(méi)有人會(huì)在辛苦過(guò)后拒絕收獲吧！因此，我們不必恐懼考試，乃至逃避考試。更何況，考試過(guò)后的短暫輕松，更是值得人心向往，不是嗎？那是卸掉身上大石的`輕松感，那是極度疲勞過(guò)后極端的放松！
我堅(jiān)持認(rèn)為，人總是要樂(lè)觀地活著的，應(yīng)以坦然之心迎接撲面而來(lái)的障礙，沖過(guò)去繼續(xù)前進(jìn)！請(qǐng)喜歡考試吧，喜歡人生中的每一次考試吧！
感受的作文 篇5
經(jīng)過(guò)了一個(gè)下午的努力，我們終于獲得了成功的果實(shí)。雖說(shuō)我們沒(méi)拿第一，但我們已經(jīng)很滿(mǎn)意了，因?yàn)槲覀冎皼](méi)大怎么練。
當(dāng)我們聽(tīng)到我們得了第二名時(shí)，我不禁高興了起來(lái)，可全班并沒(méi)有像我一樣驚喜，反到他們看到我那無(wú)知的表情笑了起來(lái)，然后紛紛對(duì)我說(shuō)：“你高興什么呀，我們又沒(méi)得第一。”頓時(shí)，我的臉便埋在人群下。
比賽結(jié)束了，我懷激動(dòng)的心情跑上樓。這時(shí)，教室里傳來(lái)陣陣的議論聲，有的人說(shuō)，你沒(méi)做好，全部都在譴責(zé)自己，我想他們可能是因?yàn)闆](méi)有得到第一名而傷心吧。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，她高興地瞳了進(jìn)來(lái)然后放下了包然后對(duì)我們說(shuō)，這次感受：雖然我們這次沒(méi)有得第一，但老師為你們欣慰，因?yàn)槲覀兒苌僭诰�，可是我們得了第二名，所以說(shuō)，應(yīng)該感到高興，而不應(yīng)該傷心，說(shuō)到這里我又看見(jiàn)了同學(xué)們打起精神的樣子，我也露出了笑容。說(shuō)完，于是我們放學(xué)走了。
在家里，我想了想，突然想到了我們?cè)趫?chǎng)上的英姿。一陣喊叫聲打斷了我的回憶，我去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是三班的一個(gè)同學(xué)，他的臉像霜打了的茄子似的非常沮喪，然后對(duì)我說(shuō)：“我們班今天跳舞的.真不好，有的人總是在搞自己的事……”又過(guò)了一陣子，一個(gè)四班的同學(xué)也來(lái)了，坐下來(lái)嘆了一聲氣，然后說(shuō)：“我們班學(xué)習(xí)倒二，連這也弄倒二，唉……”等到我們?nèi)齻�(gè)在議論時(shí)，二班，也就是今天獲勝的班級(jí)，他們班中的一個(gè)同學(xué)來(lái)了，得意洋洋的笑著說(shuō)：“我們班雖然學(xué)習(xí)不怎么樣，可是在這方面我們還是很有天賦的�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)人都擺出一副不爽的樣子，然后在議論自己……
到了晚上，我看著那圓圓的月亮然后在追尋一個(gè)問(wèn)題：我們這回失敗的原因是什么呢？可是就在這時(shí)奶奶走了過(guò)來(lái)，我把椅子給了她，她說(shuō)：“在想什么呢？我把今天的事說(shuō)給奶奶聽(tīng)了，她聽(tīng)了之后，大笑說(shuō)：“就為這事啊，不必放在心上，只要你在場(chǎng)上盡力就行了，我看著奶奶那高興的樣子，我也在再苦惱了，不過(guò)在那之前我總結(jié)了一個(gè)道理：不要為自己的過(guò)錯(cuò)而傷心，要往前看，不能停留在剛才。
感受的作文 篇6
夏天的腳步悄然而至，今年的夏天并不像往年那般酷熱。蟬鳴聲飄蕩在公園里，微風(fēng)吹拂著樹(shù)葉發(fā)出裟裟的響聲，陽(yáng)光照耀著大地，沐浴在暖暖的陽(yáng)光下并不覺(jué)得燥熱，而是覺(jué)得暖暖的，非常舒適。今年夏天的雨水非常多，難得的晴天是每個(gè)生活在杭州的人所期待的`。大家都會(huì)紛紛曬出衣服和被褥，除濕去霉。
夏天也是愛(ài)美的女孩子和健壯的小伙子曬出好身材的時(shí)候。姑娘們都裝上美麗的裙裝，俏皮的牛仔短褲，秀出纖細(xì)的腰肢和修長(zhǎng)的美腿。而小伙子們則是背心短褲馳騁在籃球場(chǎng)上打籃球，奔跑在沿江的道路上，和美麗的江景相相呼應(yīng)。
但是夏天的天氣確是瞬息萬(wàn)變的，中午時(shí)段可能還是艷陽(yáng)高照，下午立刻就會(huì)風(fēng)起云涌，開(kāi)始變天了。雨水通常都會(huì)在人措手不及的情況下，磅礴而至。馬路上會(huì)出現(xiàn)人們奔跑避雨的場(chǎng)景，也有停滯在路邊欣然淋雨的，感受清新的空氣和酣暢的時(shí)刻。雨后，陽(yáng)光躲在云里偶爾傾灑一絲光芒，這時(shí)候，我都會(huì)仰望天空，希望能夠看到彩虹。
喜歡夏天陽(yáng)光與雨水的結(jié)合，就像人的心情一樣，不焦躁且感性。讓我們一起盡情感受美好的夏天吧！
感受的作文 篇7
與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①知識(shí)量大；②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。
高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序跟輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。
每個(gè)同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
黃金時(shí)間來(lái)記憶
同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。
尊重自己生物鐘
由于生理?xiàng)l件跟生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律跟最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)跟休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制
為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)跟復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿(mǎn)信心地復(fù)習(xí)下去。
對(duì)照計(jì)劃反省
計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的'，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。
公開(kāi)學(xué)習(xí)計(jì)劃
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話(huà)自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無(wú)論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。
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