(精華)巧遇作文500字5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的巧遇作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。

巧遇作文500字 篇1

　　洪教頭離開(kāi)柴大官人府之后，羞愧難當(dāng)在附近的一個(gè)小鎮(zhèn)的茶館里喝茶，不知今后怎么辦，自責(zé)武藝不精。突然他看見(jiàn)一位和尚手提禪杖，身背后揣著一把戒刀，步伐輕盈的走進(jìn)茶館此人正是花和尚魯智深。

　　他想：這位師傅一定是位高僧，我一定要向他請(qǐng)致一二。于是洪教頭他上前合十敬禮說(shuō)：“師傅我見(jiàn)您定非凡之人。想與師傅切磋武學(xué)，望師傅能否指教？”魯智深還禮，卻笑而不答。洪教頭請(qǐng)魯智深坐下一起喝茶，魯智深將禪杖放在一邊，這才說(shuō)話(huà)：“我見(jiàn)你也是習(xí)武之人，為啥卻灰頭土面？”洪教頭適才將柴大官人府上比試武藝的'經(jīng)過(guò)和魯智深說(shuō)了一遍。魯智深聽(tīng)后哈哈大笑，洪教頭心中一驚，問(wèn)道：“師傅為何笑？”魯智深笑曰：“不瞞洪師傅，你適才說(shuō)的林沖正是我的義兄……”

　　花和尚魯智深于是把東京大相寺和林沖結(jié)識(shí)的事和洪教頭一一道來(lái)魯智深說(shuō)：“凡武藝高強(qiáng)的人都不輕易和人斗打。自吹武藝很行的人其實(shí)并不行，相反說(shuō)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的實(shí)際是武藝很精神的人，我勸你要收起與人時(shí)時(shí)想起比較高下的想法，這不能證明什么。你要切記強(qiáng)中更有強(qiáng)中強(qiáng)的道理。你若真想武學(xué)上更進(jìn)一步，一定要謙虛。我向你推薦學(xué)武之地——嵩山少林寺。

　　洪教頭聽(tīng)罷十分感激地說(shuō)：“聽(tīng)大師一言我茅塞頓開(kāi)，我自當(dāng)謹(jǐn)記大師教誨�！�

　　洪教頭和魯智深茶敘之后辭別魯智深直奔嵩山少林寺學(xué)藝。

　　后來(lái)他終有所成，武學(xué)大大提升，自創(chuàng)一個(gè)武學(xué)門(mén)派——洪門(mén)。

巧遇作文500字 篇2

　　清明節(jié)，我和父母一起到重慶大足寶頂石刻旅游。我們邊走邊看，來(lái)到了景區(qū)里賣(mài)書(shū)畫(huà)玉器的精品店。由于好奇，我們進(jìn)去參觀(guān)，真是大飽眼福。

　　我只顧欣賞著各種各樣的玉器珍品，而東張西望的媽媽卻有了驚奇的發(fā)現(xiàn)。她發(fā)現(xiàn)店門(mén)口來(lái)了一位氣度不凡的和尚，媽媽趕忙走上去問(wèn)：“大師，請(qǐng)問(wèn)，我的女兒可以和您合影嗎？”和尚很詫異，他一聲不吭。媽媽接著又說(shuō)：“我的孩子對(duì)佛學(xué)非常感興趣！”和尚終于笑著答應(yīng)了媽媽的請(qǐng)求。

　　媽媽當(dāng)即把稀里糊涂的.我和爸爸拽了出來(lái)，急忙低聲告訴我們可以和“大師”合影的好消息。我們迅速跑過(guò)去站在大師的兩邊，欣喜若狂地和大師合影留念。最開(kāi)心的是，我還單獨(dú)和大師照了一張酷照！這下子可不得了啦，我們此舉引來(lái)了一大群的游客，大家紛紛爭(zhēng)著和大師照相。于是，這位慈眉善目的高僧只能笑著與大家合影，他也就成了一位“佛光照人”的明星，成為這里的星級(jí)紅人。

　　在游客和大師合影時(shí)，我和媽媽從大師的陪同人員口中得知，這位高僧來(lái)自遼寧的一座有名的寺院，他和幾位僧人已經(jīng)云游了全國(guó)許多的佛教圣地，可從來(lái)沒(méi)有答應(yīng)和任何人合影留念。今天，大師破例的一舉，讓我好自豪好開(kāi)心！我們今天真是有緣分。

　　在大足這個(gè)佛教圣地，我們有幸巧遇了一位高僧，讓我的大足之行變得更加神秘。這次旅行也成為我記憶中的珍藏，讓我對(duì)佛教有了更多的理解和興趣！

巧遇作文500字 篇3

　　話(huà)說(shuō)光頭強(qiáng)又一次被熊大熊二驅(qū)逐出大森林以后，發(fā)憤圖強(qiáng)，學(xué)到了時(shí)空穿梭技術(shù)，一下子，被傳送到了《西游記》世界里。

　　正巧，西游記正在演《三打白骨精》這個(gè)片段，時(shí)空穿梭機(jī)把光頭強(qiáng)不偏不倚地砸到白骨精頭上，白骨精誤以為是何方菩薩，化成一股青煙飄走了。

　　光頭強(qiáng)勉強(qiáng)的站起來(lái)之后，他打開(kāi)他的手機(jī)，查看了一下，這才知道剛剛是唐僧師徒四人正在智斗白骨精，他正巧砸住的是白骨精！

　　他環(huán)顧四周，到處是美人松，光頭強(qiáng)心想：這些高大每一的樹(shù)木如果李老板看見(jiàn)一定會(huì)非常高興的，就在他做白日夢(mèng)的時(shí)候，唐僧走了過(guò)來(lái)，光頭強(qiáng)忙拿起隨身帶的酒心巧克力，心想：只要他一吃下去，不出一分鐘就會(huì)醉倒的，這樣我就可以隨心所欲地砍樹(shù)了。就在這時(shí)，時(shí)光機(jī)的警報(bào)響了起來(lái)：機(jī)器故障！機(jī)器故障！緊接著爆炸了。光頭強(qiáng)被炸傷了，唐僧見(jiàn)狀，忙扶起光頭強(qiáng)，拉出了危險(xiǎn)區(qū)域。

　　這時(shí)候，孫悟空使出他的七十二變，變出了好些個(gè)大科學(xué)家和工程師，這些科學(xué)家都會(huì)幫助他們修理這個(gè)機(jī)器。叮叮當(dāng)當(dāng)，叮叮當(dāng)當(dāng)。

　　當(dāng)光頭強(qiáng)醒來(lái)后，唐僧師徒已經(jīng)與那些科學(xué)家和工程師修好了時(shí)光機(jī)，光頭強(qiáng)為了感謝他們，帶著他們直達(dá)西天去取經(jīng)。誰(shuí)曾想到，唐僧他們艱難的`取經(jīng)路程竟然竟省了一大半的時(shí)間，真的是高效率行動(dòng)啊。

　　這個(gè)故事你有沒(méi)有明白，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，不妨去試著幫助別人，正如故事中的唐僧師徒一樣，如果他不幫助光頭強(qiáng)的話(huà)，能提前到達(dá)西天取經(jīng)嗎？所以幫助別人通常別人會(huì)反過(guò)來(lái)被別人幫助的

　　當(dāng)故事講到這里的時(shí)候，你可能會(huì)說(shuō)，這個(gè)故事是真實(shí)的嗎？我想說(shuō)，你不妨去看一下少兒版的西游記，看看到底有沒(méi)有八十一難呢？

巧遇作文500字 篇4

　　秋天，孫權(quán)傳令給呂蒙，讓他去金溪縣體察民情。

　　一天，秋高氣爽，呂蒙和他的隨從行走在金溪縣的大街上，這街上熱鬧非凡，顯示出一幅繁榮富強(qiáng)的景象。晚上，他們來(lái)到了一座破廟，廟中平躺著一位小伙子，他喝得爛醉如泥。嘴里不停地說(shuō)：“我已泯然眾人矣�！眳蚊刹幻靼姿�說(shuō)這句話(huà)的意思。心想，我們不都是一個(gè)平凡普通的`人嗎？他為何要說(shuō)自己已泯然眾人矣呢？難道在他身上發(fā)生了什么悲慘的事嗎？這種好奇心纏繞在呂蒙心頭。呂蒙吩咐隨從好好照顧他，等他醒后，叫他留在這，說(shuō)我有話(huà)要問(wèn)他。

　　第二天，呂蒙問(wèn)醉漢：“你昨晚為什么要說(shuō)自己已泯然眾人矣？請(qǐng)你告訴我其中的緣故�！弊頋h說(shuō)：“我乃金溪縣平民方仲永，年僅五歲的我就會(huì)作詩(shī)，而且無(wú)論從詩(shī)的文采還是詩(shī)所敘的道理都有許多值得觀(guān)賞的地方。他們都把我程做神童�！�

　　當(dāng)時(shí)，有很多人花錢(qián)送物請(qǐng)我作詩(shī)，父親覺(jué)得有利可圖，就每天都拉著我去拜訪(fǎng)同縣的人。長(zhǎng)到二十歲的我變得毫無(wú)特色，跟平常人一樣。說(shuō)到這他傷心地落下淚來(lái)，這時(shí)老天好像也在同情他一樣，下起瓢潑大雨。

　　呂蒙也感慨地說(shuō)：我本是一名武將，性格粗豪率真，可是在君主的循循誘導(dǎo)下，我開(kāi)始學(xué)習(xí)。等到魯肅跟我談?wù)撥娛碌臅r(shí)候，說(shuō)我“才略大有長(zhǎng)進(jìn)，非復(fù)吳下阿蒙！”

　　呂蒙接著對(duì)方仲永說(shuō)：看來(lái)人的成就不能只靠天賦，還應(yīng)注重后天的教育和培養(yǎng)。希望我們能正確認(rèn)識(shí)自己，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力讀書(shū)。

　　方仲永聽(tīng)完呂蒙的敘述后，暗自下決心好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才……

巧遇作文500字 篇5

　　沐浴著清晨的陽(yáng)光，我和爺爺奶奶走在江蘇鹽城大縱湖風(fēng)景區(qū)的小道上�！皣\嘰喳喳”小鳥(niǎo)們?cè)诹珠g歌唱。烈日當(dāng)空，夏日炎炎，真

　　是一個(gè)旅游度假的好天氣。雖然有些熱，但是那微微清涼的風(fēng)，那高大的樹(shù)，給人一絲涼意。正當(dāng)我們陶醉在詩(shī)情畫(huà)意般的景色中時(shí)，忽然從蘆葦蕩中傳來(lái)一陣歌聲，我們順著歌聲跑到了橋頭上。只見(jiàn)一只小船蕩了出來(lái)，老漁夫正在哼著一首民間小曲兒呢，看來(lái)今年一定有個(gè)好收成�！翱矗∨Ｅ＃ㄎ业男∶�），那是什么啊?”順著奶奶手指的方向，我看到了幾只大鳥(niǎo)。我心想：對(duì)啊，這是什么東西？黑黑的，一個(gè)鷹勾嘴，是老鷹？我將問(wèn)詢(xún)的眼光投向爺爺。爺爺笑著說(shuō)：“這是鸕鶿，你看漁翁靠它捕魚(yú)�！敝灰�(jiàn)那幾只站在船尾上的鸕鶿一個(gè)“鷂鷹翻身”，導(dǎo)彈似的穿到了水里。水面上翻起了一串珍珠似的泡泡之后就不見(jiàn)了蹤影。突然，這橋不遠(yuǎn)處，一只鸕鶿探出了頭。我定睛一看，一條肥美的魚(yú)正在它的嘴里掙扎著呢！另兩只鸕鶿坐不住了，它們徑直向那只嘴里叼著魚(yú)的鸕鶿沖了過(guò)去，嘴里還發(fā)出奇怪的'聲音。我猜想它們一定在說(shuō)：“真不夠哥兒們的，有魚(yú)也不分著吃，咱們都餓死了�！� 那只鸕鶿趕緊吞魚(yú)，但是那兩只也夠快的。瞬間水花四濺，三只鸕鶿扭打在了一起。最后，那只倒霉的鸕鶿好不容易得來(lái)的“戰(zhàn)利品”現(xiàn)在只剩下一個(gè)魚(yú)頭了，還不夠塞牙縫呢。這時(shí)，一個(gè)疑問(wèn)在我的腦海里產(chǎn)生了：以前聽(tīng)說(shuō)鸕鶿嘴里有一個(gè)環(huán)，不是不能吃東西的嗎？于是我大聲問(wèn)漁翁：“這鸕鶿怎么把魚(yú)都吃了？”漁翁回答：“哎呀，你也得慰勞一下功臣吧？” 這下我明白了。

　　這次我終于看到了鸕鶿！

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