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好大一棵樹(shù)作文通用
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的好大一棵樹(shù)作文通用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
好大一棵樹(shù)作文通用1
樹(shù)干粗大枝繁葉茂的松柏,矗立在黃山峭壁上,挺拔的樹(shù)干,枝繁葉茂,這不就是我的教官洪教官的身影嗎?
他,穿著一身軍裝,手拿一支筆,笑著走過(guò)來(lái):“吃飯沒(méi)?”那句溫柔的`話(huà),是我現(xiàn)在還回想著。
雖然,洪教官只和我們相處了四天的時(shí)間,但他仍然像一個(gè)爸爸一樣照顧我們。
一次防恐防爆演習(xí)中,是他在像松柏那樣幫我們抵著門(mén),我們像烏龜一樣躲在椅子下。洪教官用了很大的力氣,保護(hù)著我們的安全,雖然是演習(xí),但是,他就像在真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)保衛(wèi)我們。
洪教官該嚴(yán)肅還是要嚴(yán)肅的。在他的課堂上,要坐如鐘,站如松,不能有一個(gè)人講話(huà),不然全班就要做二十個(gè)深蹲。這幾天,他把我們管得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
洪教官還是一個(gè)“萬(wàn)能翻譯機(jī)”,會(huì)說(shuō)的語(yǔ)言可多了,有法語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)……
洪教官很會(huì)體貼人。我們班有一個(gè)女生頭暈,洪教官二話(huà)不說(shuō),先給她貼上了冰涼貼,還背她到最近的醫(yī)院,掏出自己的錢(qián),為同學(xué)治病,換來(lái)了同學(xué)們對(duì)他的贊揚(yáng)。
雖然我們班調(diào)皮搗蛋的學(xué)生很多,但在他的管理下,我們班的紀(jì)律、品格都特別棒,還因此得到了優(yōu)秀班級(jí)的稱(chēng)號(hào)。
這一次軍訓(xùn),我們的收獲很大,收獲了教官的關(guān)愛(ài)、呵護(hù),還收獲了一張獎(jiǎng)狀,還有一份邀請(qǐng)函。
洪教官,你那挺拔的身軀,寬大的胸懷,就像一棵松柏,給了我很大的影響。謝謝你,洪教官,雖然你很?chē)?yán)肅,但是你卻帶給了我們?cè)S多快樂(lè),給了我們?cè)S多關(guān)懷,我永遠(yuǎn)愛(ài)你這棵松柏!
好大一棵樹(shù)作文通用2
說(shuō)到樹(shù)像誰(shuí),我第一個(gè)想到就是我的媽媽。
我的媽媽長(zhǎng)著一副娃娃臉,大大的眼睛,稍微小一點(diǎn)的鼻子,大大的嘴巴,身材小小的,你可別小看我身材小小的媽媽?zhuān)蓞柡α恕?/p>
大樹(shù)的身體是堅(jiān)固的,就如同我媽媽的身體一樣堅(jiān)固。
記得,我媽媽一年前還是她們公司的一位小小員工。為了讓我們過(guò)上好日子,媽媽每天加班到很晚很晚,然后每天很早地起床,騎著自行車(chē)去公司上班,整理資料,把領(lǐng)導(dǎo)要用的東西全部都整理好,就是因?yàn)閶寢屆刻炱鹪缲澓诘墓ぷ,不到三年我的媽媽就被提升為領(lǐng)導(dǎo)。你說(shuō)我的媽媽厲不厲害呀!
雖然我的媽媽當(dāng)上了領(lǐng)導(dǎo),可是媽媽還是對(duì)她自己說(shuō):“要在工作上再認(rèn)真點(diǎn),要讓我的小水兒過(guò)上好日子!”每一次,想到這,我的心里久久不能平靜……
大樹(shù)的枝干葉子是給人們遮陰休閑的',這就如同我的媽媽愛(ài)我一樣。
記得我生日那天,我的媽媽工作很忙,來(lái)不及給我過(guò)生日。聽(tīng)到這個(gè)消息后,我很是傷心,就在我要哭的時(shí)候,我的媽媽回來(lái)了,她還給我買(mǎi)了個(gè)生日蛋糕,還有我最想吃的KFC,我很開(kāi)心。可看到媽媽臉上的疲憊,我又好難過(guò),好心疼媽媽。
我的媽媽像大樹(shù)一樣呵護(hù)我,像大樹(shù)一樣愛(ài)著我,像大樹(shù)一樣保護(hù)著我……
好大一棵樹(shù)作文通用3
藍(lán)天下,好大一棵枯萎的老樹(shù)。
它只有粗壯的樹(shù)干和伸展的枝丫,卻沒(méi)有一片象征生命活力的綠葉。
誰(shuí)也不知道,這個(gè)大樹(shù)是什么時(shí)候開(kāi)始干枯、什么時(shí)候失去最后一片綠葉的。
一場(chǎng)春雨過(guò)后,老枯樹(shù)那歷盡滄桑的樹(shù)皮上長(zhǎng)出了一朵朵小小的木耳,它又聽(tīng)見(jiàn)了外面的聲音——
一位老農(nóng)在地里干完活兒,來(lái)到枯樹(shù)下,烈日把他的臉曬得通紅,他嘆口氣說(shuō):“唉,想當(dāng)年這里好大一片樹(shù)陰!樹(shù)蔭下能開(kāi)全村人大會(huì)!
老人撫摸著枯樹(shù)粗糙的樹(shù)皮:“老樹(shù)啊老樹(shù),如今我也老了,可我在你的樹(shù)下度過(guò)了多少美好的時(shí)光!我在你下面學(xué)文化,給我兒子講故事,叫孫子走路……”
兩位小學(xué)生放學(xué)路過(guò)這里,望著枯樹(shù)久久不肯離去。
男孩說(shuō):“如果這棵樹(shù)還活著,我一定不再爬上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩了!
女孩說(shuō):“如果這棵樹(shù)還活著,我一定不再樹(shù)枝上吊繩子打秋千了!
燕子?jì)寢寧е⊙嘧訌哪戏綒w來(lái),她們停在光禿禿的的樹(shù)枝上,燕子?jì)寢尭嬖V她的孩子,“這里曾是我們鳥(niǎo)的天堂!
“媽媽?zhuān)叶嗝聪肷钌钤谔焯美锇!?/p>
枯樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)了,它聽(tīng)到了老農(nóng)的.嘆息、孩子的懺悔、小燕子的希望。
老枯樹(shù)又有了生命!
一夜之間,紫色的芽苞綻滿(mǎn)枝頭,那芽苞上的點(diǎn)點(diǎn)新綠是老枯樹(shù)煥發(fā)的青春,是老人的往事、孩子們的樂(lè)園、鳥(niǎo)的天堂……
藍(lán)天下,好大一棵樹(shù)!
好大一棵樹(shù)作文通用4
“人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取!边@句話(huà)大概在它身上表現(xiàn)得最淋漓盡致了。
它生長(zhǎng)在人來(lái)人往的路邊,樹(shù)冠很大,就像一朵巨大的蘑菇,撐起了一大片綠蔭。在冬日,它也許并不那么顯眼,但在夏天,卻沒(méi)有任何一個(gè)人會(huì)忽視它。它灑下的那一片陰涼,在這炎炎烈日下,顯得那樣彌足珍貴。但無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論被不被需要,它始終執(zhí)著地立在那里,或被當(dāng)作綠化樹(shù),或被當(dāng)作避風(fēng)港,或被別人拳打腳踢,或被別人贊不絕口,它自始至終沉默著,在沉默中累積著,在沉默中奉獻(xiàn)著,不驕不躁。
在它還很幼小的.時(shí)候,便被移植到這里,也許那時(shí)的它并不明白自己存在的意義,但撫育它的大地卻教會(huì)它無(wú)私待人。所以它拼命地成長(zhǎng),拼命地舞動(dòng)著自己,爭(zhēng)取吸納最熱的日光、最兇猛的暴風(fēng)雨。
直到它長(zhǎng)成了一棵大樹(shù),也真應(yīng)了那句“好大一棵樹(shù),綠色的祝福,你的胸懷在藍(lán)天,深情藏沃土……”。它把它所有的美好祝福都藏在每一片葉子之中,撒向每一個(gè)從它身下走過(guò)的行人,毫不猶豫,毫不吝嗇。
它的奉獻(xiàn)精神遠(yuǎn)不止于此。它與它的兄弟姐妹們共同生長(zhǎng)在這廣袤的天地中,獻(xiàn)出的那一抹綠意點(diǎn)綴著大自然;立在路邊,吸收著二氧化碳,吐出新鮮的氧氣。如果沒(méi)有它,我們又該怎樣生存呢?
我想,它教會(huì)了我一種品質(zhì)。聽(tīng)了許多年空洞的、無(wú)數(shù)人都在倡導(dǎo)的奉獻(xiàn)品質(zhì),而它沒(méi)有任何語(yǔ)言,它用實(shí)際行動(dòng)對(duì)此做了最好的詮釋。人生的意義本就在于奉獻(xiàn)而不在于索取,大家在愛(ài)的奉獻(xiàn)下,共同成長(zhǎng)著。
好大一棵樹(shù)作文通用5
藍(lán)天下,好大一棵枯萎的老樹(shù)。
它只有粗壯的樹(shù)干和伸展的枝丫,卻沒(méi)有一片象征生命活力的綠葉。
誰(shuí)也不知道,這個(gè)大樹(shù)是什么時(shí)候開(kāi)始干枯、什么時(shí)候失去最后一片綠葉的。
一場(chǎng)春雨過(guò)后,老枯樹(shù)那歷盡滄桑的樹(shù)皮上長(zhǎng)出了一朵朵小小的木耳,它又聽(tīng)見(jiàn)了外面的聲音——
一位老農(nóng)在地里干完活兒,來(lái)到枯樹(shù)下,烈日把他的臉曬得通紅,他嘆口氣說(shuō):“唉,想當(dāng)年這里好大一片樹(shù)陰!樹(shù)蔭下能開(kāi)全村人大會(huì)。”
老人撫摸著枯樹(shù)粗糙的樹(shù)皮:“老樹(shù)啊老樹(shù),如今我也老了,可我在你的樹(shù)下度過(guò)了多少美好的時(shí)光!我在你下面學(xué)文化,給我兒子講故事,叫孫子走路……”
兩位小學(xué)生放學(xué)路過(guò)這里,望著枯樹(shù)久久不肯離去。
男孩說(shuō):“如果這棵樹(shù)還活著,我一定不再爬上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩了!
女孩說(shuō):“如果這棵樹(shù)還活著,我一定不再樹(shù)枝上吊繩子打秋千了!
燕子?jì)寢寧е⊙嘧訌哪戏綒w來(lái),她們停在光禿禿的的'樹(shù)枝上,燕子?jì)寢尭嬖V她的孩子,“這里曾是我們鳥(niǎo)的天堂。”
“媽媽?zhuān)叶嗝聪肷钌钤谔焯美锇。 ?/p>
枯樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)了,它聽(tīng)到了老農(nóng)的嘆息、孩子的懺悔、小燕子的希望。
老枯樹(shù)又有了生命!
一夜之間,紫色的芽苞綻滿(mǎn)枝頭,那芽苞上的點(diǎn)點(diǎn)新綠是老枯樹(shù)煥發(fā)的青春,是老人的往事、孩子們的樂(lè)園、鳥(niǎo)的天堂……
藍(lán)天下,好大一棵樹(shù)!
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