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敘事作文300字

時(shí)間:2023-11-11 12:59:45 事作文 我要投稿
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敘事作文300字[匯編4篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的敘事作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

敘事作文300字[匯編4篇]

敘事作文300字 篇1

  同學(xué)們,你們有過“手欠”的時(shí)候嗎?因?yàn)椤笆智贰保銈兪艿竭^懲罰嗎?我就有一次難忘的經(jīng)歷,因?yàn)椤笆智贰,我收到了?yán)厲的懲罰。

  幾年前的暑假,因?yàn)橐呀?jīng)完成了作業(yè),爸爸就把我送到了姥爺家玩兒。我看著電視,卻被連珠炮似的.廣告破壞了好心情。正在無聊的時(shí)候,我想起早上舅媽把她家的狗——小叮當(dāng)放在了這兒,讓姥爺幫忙看管。趁著姥爺正在做午飯,我便找了水果筐,躡手躡腳地來到里屋。小叮當(dāng)正在津津有味地啃著骨頭,我趁它不注意,便用手中的筐扣住它的頭,想看它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子。

  不料,小叮當(dāng)機(jī)靈的很,我手里的水果筐剛要扣上去,它就發(fā)現(xiàn)了,馬上回過頭咬住了我的手指,我疼得大叫一聲,小叮當(dāng)過了一會兒才松開牙齒。我坐在地上大哭起來,姥爺聞聲趕來,問清我的情況,馬上找來消炎藥,一邊給我消毒一邊狠狠的批評了我。

  為此,怕疼的我打了將近一個(gè)月的狂犬疫苗,還被得知此事的所有人輪番嘲笑、批評了好久。從那以后,我再也不敢靠近狗,也再也不敢“手欠”了。

敘事作文300字 篇2

  今天傍晚,我坐在窗臺前做作業(yè),忽然天色暗了下來。剛才還是萬里晴空,艷陽高照,怎么了?

  我連忙跑到陽臺上去看。!原來是黑壓壓的烏云大片大片趕集似的從四面八方涌過來,越積越厚,把殘余的最后一抹夕陽嚇得無影無蹤。整個(gè)天空就像快要塌下來了一樣,沉悶得使人喘不過氣來。

  忽然,一道強(qiáng)烈的白光從眼前閃過,像一柄利劍把黑壓壓的烏云劈成了兩半,嚇得我趕緊跑進(jìn)屋里。緊接著是一陣震耳欲聾的`轟鳴,更嚇得我馬上跑到媽媽的身邊,緊緊抱住她。

  媽媽說:“天雷公公是專打做壞事的人的,你別怕。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  狂風(fēng)也天始發(fā)怒了,它把樹枝吹得搖頭晃腦,幾乎站不穩(wěn)腳根;把地上的垃圾、落葉吹得漫天飛舞;路上騎自行車的、踩三輪車的,還有各種小攤小販等都吃力地急匆匆地往家趕,生怕被傾盆大雨逮個(gè)正著。

  風(fēng)越刮越大,越刮越猛?膳碌谋╋L(fēng)雨就要來臨了!

敘事作文300字 篇3

  盼望著,盼望著,學(xué)農(nóng)的日子的日子終于來了。

  一大早,大巴載著滿車的歡聲笑語來到余杭區(qū)的長樂基地,將在這兒度過我們的第一次學(xué)農(nóng)。這一天我們進(jìn)行了兩人三足、拔蘿卜、挖紅薯等活動,其中我最喜歡的就是野炊。

  一到中午,我們就來到基地的“炊樂園”燒土灶。對于我們這些在家啥事不干的`小朋友而言,自己動手做飯,還是燒土灶,是非常興奮刺激的事。經(jīng)過分工,有的負(fù)責(zé)搬柴火,有的負(fù)責(zé)淘米,還有的負(fù)責(zé)洗紅薯,大家忙得不亦樂乎。但黨一切準(zhǔn)備就緒時(shí),問題來了:我們都不會生火。大家面面相覷,七嘴八舌后只能自己動手嘗試。可是,有時(shí)因?yàn)椴駢憾嗔,壓滅了火苗,只有濃煙;有時(shí)我們還沒把柴火加進(jìn)去,小火苗就熄了;有時(shí)我們搬的柴不夠干燥,燒出來濃煙滾滾,最后只能求助指導(dǎo)員伯伯才完成生火的環(huán)節(jié)。等飯香飄出來時(shí),我們都已成了小花臉,大家笑成一團(tuán)。自己親手做的飯菜吃起來就是香,我吃了滿滿兩大碗。

  小農(nóng)夫的鍛煉很快結(jié)束了,雖然疲憊,但,我們都意猶未盡。

敘事作文300字 篇4

  從我們上第二節(jié)課起,我們教室后面總有一位聽課的老師,她身材不高,臉呈橢圓形,披著秀發(fā)。幾乎每天,她都是靜靜地、默默地第一個(gè)來到教室,又是靜靜地、默默地最后一個(gè)離去,她就是我們愛戴的一個(gè)實(shí)習(xí)老師——鄭老師。

  她雖然給我們上過的語文課不多,但是她一天的時(shí)間,總是在窗外抑或是教室后方,注視著我們的一舉一動,漸漸地我們認(rèn)識了這位年輕的老師。

  課間的'時(shí)候,鄭老師會與我們談天,教室的后方時(shí)不時(shí)會聽見那一聲聲言語。鄭老師像一個(gè)童心未泯的姐姐,她更像是我們的朋友,我們的友誼在不知不覺間攀升、不知不覺間升華,但是天下沒有不散的宴席,一個(gè)消息傳來了——鄭老師要走了!

  我聽到后,不能不感到沮喪。逐漸地,這個(gè)消息不脛而走。于是,同學(xué)們不約而同地展開了一場對鄭老師的歡送會。我也是一“狂熱分子”,找到鄭老師,向她要了一個(gè)簽名。嘿,這可是好久才得到呀!鄭老師被圍得水泄不通,她的筆在紙上飛快地舞動著,簽出一個(gè)又一個(gè)靚麗的名字。即使手酸了,鄭老師的臉上依舊洋溢著燦爛的笑容,那笑容里蘊(yùn)含著對我們的愛呀!

  離開的前一天,鄭老師在黑板上寫了一段話:你們都是我的驕傲,我的天使……讀著讀著,不覺眼眶濕潤了……

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