與你為鄰作文精品【13篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的與你為鄰作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　與你為鄰作文 篇1

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”每每聽(tīng)到其他同學(xué)讀起這首詩(shī)的時(shí)候，我就想起我們身邊絕對(duì)不能沒(méi)有的人——朋友！

　　是的，你，有沒(méi)有想過(guò)：當(dāng)我們傷心的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)安慰我們？是朋友；當(dāng)我們落寞的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)支持我們？也是朋友；當(dāng)我們孤單的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)陪伴我們？還是朋友…。。是的'，朋友無(wú)處不在，如果沒(méi)有一個(gè)真心朋友，就等于沒(méi)有了一個(gè)你生命中最重要的人，就等于沒(méi)有了一切！

　　可是，我卻生我好朋友的氣，但是，我的好朋友并不生氣，反而是來(lái)安慰我，她這樣做讓我深深的感動(dòng)了！

　　有一天，上語(yǔ)文課的時(shí)候，語(yǔ)文老師在班里宣布：每個(gè)班要選兩名同學(xué)去區(qū)里比賽硬筆書(shū)法，讓全班同學(xué)投票。當(dāng)全班同學(xué)投票的時(shí)候，投我的票真是少的可憐，這時(shí)候我心里真的很生氣，想：我平時(shí)在班里又沒(méi)有惹你們，而且寫(xiě)字也有比嚴(yán)宋雪（我好朋友的名字）好啊，為什么選她不選我啊？真是的！雖然投我的票很少，這個(gè)我不會(huì)太介意，但是更氣人的是，就連我另外的幾個(gè)好朋友都選嚴(yán)宋雪，真是氣死我啦！我當(dāng)時(shí)真的快哭出來(lái)了。“叮叮�！�”終于下課了，我立刻跑出教室，獨(dú)自一人站在教室外面偷偷的哭泣，過(guò)了一會(huì)兒，突然有一個(gè)人走到我的身旁，輕輕的拍著我的肩膀，我轉(zhuǎn)頭一看，竟然是嚴(yán)宋雪，真是不可思議��！她對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！”我本來(lái)想說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，可是一想到她可以去區(qū)里比賽書(shū)法，我就恨死她了。于是就走開(kāi)了，只留下她一個(gè)人站在那里。第二節(jié)課是美術(shù)課美術(shù)老師讓我們畫(huà)風(fēng)景畫(huà)，我正要涂樹(shù)葉的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)找不到青色的彩色筆，my god！這可怎么辦�。繃�(yán)宋雪好想跟我心連心一樣，于是對(duì)我說(shuō)：“你是在找青色彩色筆嗎？我這有，先借你吧！”我愣住了，心想：難道我剛才那樣對(duì)她，她一點(diǎn)都不生氣嗎？我接過(guò)彩色筆，嚴(yán)宋雪對(duì)我微笑了一下。下課后，我對(duì)她說(shuō)；“對(duì)不起，難道我剛才那樣對(duì)你，你一點(diǎn)都不生氣嗎？”“沒(méi)什么好生氣的，你是為了不能去區(qū)里比賽書(shū)法而生氣，很正常的嘛，如果換做是我，我也會(huì)的！”嚴(yán)宋雪微笑著對(duì)我說(shuō)，“你還生我氣嗎？”“不會(huì)了，我們和好吧！”我高興的說(shuō)。“嗯”嚴(yán)宋雪說(shuō)。我們倆手牽手進(jìn)了教室，心里好高興啊！

　　現(xiàn)在，你明白了嗎，朋友，能在你不開(kāi)心的時(shí)候，來(lái)安慰你；朋友，能在你落寞的時(shí)候來(lái)支持你…朋友是你生命中絕對(duì)不能沒(méi)有的一個(gè)人。

　　與你為鄰作文 篇2

　　每個(gè)人都不可能生活在真空中，鄰與我是相互依存的。擇芳鄰而處，必是令人心曠神怡的事。孟母三遷，孟子因鄰居的影響而變得彬彬有禮，飽讀詩(shī)書(shū)。林逋以梅為鄰，別有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的逸趣。史鐵生以地壇為鄰，面對(duì)枯草落葉，蟬鳴蟲(chóng)唱，想明白了“死，是一件不必著急的事”。梭羅在瓦爾登湖建了一棟木屋，以山水為鄰，得到簡(jiǎn)樸生活的真諦。我愛(ài)竹子。如果可以選擇，我一定要在我的房前屋后栽上竹子。竹子，我祈望以你為鄰。

　　從小在梅州生活，竹子，在家鄉(xiāng)隨處可見(jiàn)。在山上俯瞰，田間地頭，村前屋后，叢叢簇簇，蓊蓊郁郁的，便是竹子。如今人在異鄉(xiāng)，每每看到竹子，異常興奮，倍感親切。

　　竹子，愿以你為鄰，實(shí)在是愛(ài)極了雨后的春筍。圓錐形的筍尖，綠褐色的竹殼，一場(chǎng)春雨后，全都爭(zhēng)先恐后地?cái)D出地面。無(wú)論上面是否壓著石塊，無(wú)論土壤是否貧瘠，它都以直指藍(lán)天的姿態(tài)拔節(jié)。如果我的屋外就是竹林，我會(huì)常常坐在竹林里，感受竹子的拔節(jié)競(jìng)上的生命熱情。庸常安逸的生活常常會(huì)扼殺生命的激情，讓人碌碌無(wú)為�？纯粗窆S吧，想想那些一樣對(duì)生命充滿熱情的.人，馬云曾說(shuō)：“短暫的激情是不值錢(qián)的，只有持久的激情才行”，不斷追求的熱情讓他在“江湖”自由行走。李開(kāi)復(fù)從微軟到谷歌至創(chuàng)辦創(chuàng)新工場(chǎng)，追求無(wú)止境�；钪�，就向上生長(zhǎng)，這是竹筍的精神。

　　竹子，愿以你為鄰，亦因?yàn)槟銦o(wú)論長(zhǎng)多高，始終是虛心的。竹影婆娑，修長(zhǎng)挺拔，凌云偉岸，卻始終虛心。你一直銘記：山外有山，竹外有竹。你的謙虛，是知己，也是知彼；是老子“不敢為天下先”謙恭，是韓愈“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已”的清醒，更是孔子“三人行，則必有我?guī)熝伞钡膶W(xué)習(xí)態(tài)度。以竹為鄰，我希望自己像竹子一樣在喧嘩的塵世博采眾長(zhǎng)，自覺(jué)自醒。

　　竹子，愿以你為鄰，更因?yàn)槟阌泄?jié)。你提醒我，人無(wú)氣節(jié)，無(wú)原則，會(huì)迷失在歷史的塵埃中。君子有所為有所不為。地位卑微，但不低眉哈腰；家徒四壁，但不唯利是圖；身陷困境，決不怨天尤人。是商人，就不造假摻假；是醫(yī)生，就不要求病人作不必要的檢查；是官員，就潔身自好，公正廉潔。為了尊嚴(yán)，像孫天帥那樣決不向權(quán)貴下跪；為了公理，像郝勁松那樣鐵骨錚錚；為了真理，像顧準(zhǔn)那樣堅(jiān)持底線，決不屈服。竹子，像你一樣有節(jié)，我想作為一個(gè)普通人，就是要做真人，說(shuō)真話，做實(shí)事。也許我們的生活中沒(méi)有轟轟烈烈的大事，我們無(wú)法影響更多的人，改變不了更多的事，但我們可以改變自己。有節(jié)，守住良知，守住仁義！

　　雖然現(xiàn)在我無(wú)法真的以竹為鄰，但我會(huì)把竹子種在心田上。渺小如我，一個(gè)再普通不過(guò).

　　與你為鄰作文 篇3

　　那是我一直在尋覓著一種意境，一恍然見(jiàn)到的燈火闌珊處的身影。似乎是醉酒李白瞇著惺忪的雙眼大吼“會(huì)須一飲三百杯”的豪情萬(wàn)丈；又好像白樂(lè)天筆下“回眸一笑百媚生，后宮粉黛無(wú)顏色”的楊玉環(huán)般裊娜多情；或者又是易安的那絲絲離愁“才下眉頭，又上心頭”的無(wú)奈薄涼。

　　偶爾會(huì)坐在書(shū)房，捧上一闋詞，讓鼻翼間充斥這茉莉花的芳香。半閉著目，就仿佛完全沉醉。那似真似假的夢(mèng)境里有的是《飲水詞》中納蘭容若對(duì)她妻子的纏綿悱惻，又有著《漱玉詞》里李清照的那份凄凄慘慘戚戚，曾幾何時(shí)也看到了曹雪芹那滿紙荒唐言中的一摸辛酸淚啊。我不禁夢(mèng)得癡了，在夢(mèng)中跌宕起伏，體驗(yàn)人生如南柯一夢(mèng)�？茨切┰�(shī)人們，流著眼淚笑、皺著眉頭忘，最后終究只留下了這幾行墨跡蔓延。直至大家的.心底。

　　我夢(mèng)到了，夢(mèng)到李白在我夢(mèng)境中撒潑。在牡丹擁簇的亭臺(tái)樓榭里，他命力士脫鞋，國(guó)舅磨墨，卻寫(xiě)下“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”；在柳條微撫的春風(fēng)中，他雙眼垂淚，無(wú)語(yǔ)凝噎，嘆息道“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；又在皎皎的明月下，他高舉酒杯，對(duì)影空自憐，只得哀傷著“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。我便是愛(ài)著他這份率性大方，那一襲白衣、或大氣或清雅；那一樽清酒、也被一句“蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來(lái)琥珀光”寫(xiě)到淋漓了。我便在夢(mèng)境里，看透了他的紅塵夢(mèng)，不過(guò)是一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，可我心中卻泛起了一絲狂放后的凄涼。

　　我夢(mèng)到了，夢(mèng)到蘇東坡在我夢(mèng)境里的那略一皺眉。是初來(lái)黃州任知府時(shí)，滿目的荒蕪也敵不過(guò)心底的荒涼的那點(diǎn)心酸，是“世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度新涼?”的凄涼；是東坡心傲?xí)r犯下的“烏臺(tái)詩(shī)案”，其實(shí)錯(cuò)的并不是那句“明月枝頭鳴，黃狗臥花心”的荒唐，而是一句“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的無(wú)奈；又或許，那皺眉是為了他那識(shí)詞達(dá)意的“如夫人”，一句“十年生死兩茫茫，不思量、自難忘”道盡了心中的悲切。我看到的他，是“永不背叛感覺(jué)”的性情中人，又何嘗不是橫絕百年的男子，天資卓絕的才人，最后、不也是釋然了，不然、如何唱出“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的淡然超曠。他的一生，是一只荊棘鳥(niǎo)，最后用最痛來(lái)?yè)Q取所有的最美好。

　　我還夢(mèng)到了，夢(mèng)到了易安居士的一顰一笑，是她“驚起一灘鷗鷺”的無(wú)措，也是“滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘?”的無(wú)奈與荒涼；我也夢(mèng)到了，夢(mèng)到那千古情皇李后主的那一聲輕嘆，那句“奴為出來(lái)難，教君恣意憐”的香艷，又或許是“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的那份落寞。

　　我在夢(mèng)境中，體會(huì)著人生苦短，看他們“今朝有酒今朝醉”，看她們“女為悅己者容”，看他們冷暖自知，看他們……

　　是夢(mèng)境與我為鄰。

　　與你為鄰作文 篇4

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

　　簾外的鳥(niǎo)叫聲漸漸小了，抬頭望去，天色烏蒙蒙的，你在哪兒，帶了傘嗎，我還在等你回來(lái)。輕推房門(mén)，終是耐不住寂寞了。下雨了，淅淅瀝瀝凄凄切切，我又想起為你作的《尋尋覓覓》，當(dāng)時(shí)，我會(huì)想象著，你還夸我了得。是啊，這次第，怎一個(gè)愁字了得！

　　如今人雁南飛，你可知轉(zhuǎn)身后的背影，我噙著淚送你離開(kāi)？外面的雨漸大，你淋雨了嗎？曾記否，湛藍(lán)的天空，白色的鴿子，帶著我的思念向你飛來(lái)，載著你的回應(yīng)向我奔來(lái)？你可知我那時(shí)的喜悅？一切都是往事了。你知道嗎，我尋你千百度，日出到遲暮，可你卻不在燈火闌珊處，實(shí)著讓我傷透了心。往事凄艷，用情深，卻傷的也深。

　　人生只若初見(jiàn)，曾記否，我和你的初遇？那年我十七歲，來(lái)到嗎、汴京已有兩年。作為一個(gè)女子，這個(gè)年齡早為人婦�？晌业囊�求很高，我要我的后半生陪著這樣的男人度過(guò)：才華橫溢，風(fēng)神俊朗，俠骨柔情，剛正不阿。于千萬(wàn)人之中，我只找到了你，因?yàn)槲抑豢粗辛四�。那時(shí)的你，風(fēng)華正茂，十足的翩翩少年郎，更重要的是，你會(huì)作詩(shī)，作詞。于是，十七歲的我?guī)е鴿M心熱望等待著你，不管不顧。那日，我一個(gè)人孤獨(dú)的蕩秋千，在一個(gè)人的世界里，時(shí)間流逝。入迷的時(shí)候，我聽(tīng)到有聲，是你，溫暖了我。我來(lái)到聲音的源頭，找到了你，身外是露濃花瘦，心里是默默的'溫情。我心早已許你……

　　十八歲，我如愿以償嫁給了你。雖說(shuō)我不喜歡父母之命，媒妁之言，但我的心依舊是美滋滋的。你我閑暇間賭誰(shuí)對(duì)書(shū)架上的書(shū)的擺放熟悉，誰(shuí)輸了，就要把茶水倒進(jìn)衣襟里去。呵呵，誰(shuí)輸了呢？當(dāng)時(shí)只道是尋常�；ㄩ_(kāi)花落我也快記不得，身上殘余的，是你的清香。這是簡(jiǎn)單的事，把我們的家變得溫馨，也讓我找到了幸福。然，上天注定我一生的幸福只有七年，那便是你娶我的七個(gè)年頭。時(shí)限已至，果不其然，政局發(fā)生了地震般的動(dòng)蕩，父親與朝庭全力排斥的所謂“元佑黨人”有牽連，后來(lái)家產(chǎn)被封，你也被罷免官職。再后來(lái)，你終是因?yàn)椴⊥�，讓我狠心離開(kāi)你，從此讓我一個(gè)人顛沛流離……

　　雨聲震耳，不覺(jué)已傾盆。泥土的新鮮氣息帶著些腥甜。你到哪里去了呢？曾記否：“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！边@是我為你作的，但是你還夸我呢。我還記得你當(dāng)時(shí)的笑顏……人家說(shuō)，最遙遠(yuǎn)的距離是天涯海角，你是不是也去了呢？不，天涯若比鄰。你一直在我心中，我眼前只有你的影子。我一直與你為鄰，就不會(huì)有遺憾！看著你的背影，讓我們來(lái)世再續(xù)前緣。

　　雨依舊在下，只是淅淅瀝瀝。沖刷不掉的是天涯的距離，也是我永恒的纏綿。

　　與你為鄰作文 篇5

　　你是否糾結(jié)于要不要讀經(jīng)典名著？你是否徘徊于閱讀方式的選擇問(wèn)題？你是否擔(dān)心有沒(méi)有時(shí)間的問(wèn)題？我想說(shuō)：不用糾結(jié)，不用徘徊，更不用擔(dān)心，讓閱讀，與你為鄰，一起同行，為人生點(diǎn)亮一盞明燈。

　　有人說(shuō)：要讀就讀經(jīng)典名著。也有人說(shuō)：讀不讀經(jīng)典名著沒(méi)有關(guān)系。所以就有人在想：那我是讀經(jīng)典名著好還是不讀好呢？其實(shí)我想說(shuō)的是：無(wú)論是哪種都好，只要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣就好。閱讀經(jīng)典名著，可以培養(yǎng)古典優(yōu)雅的氣質(zhì)，閱讀科普文，可以增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)。在這個(gè)科技信息發(fā)展的時(shí)代，閱讀已成為必不可少的課程，無(wú)論閱讀哪類書(shū)籍，都會(huì)提高自身的修養(yǎng)。適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，讓閱讀，與你為鄰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生道路上處處充滿芳香，那是閱讀撒下的味道，引領(lǐng)你前進(jìn)的方向。

　　閱讀是無(wú)處不在。尤其在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，閱讀方式也成為一個(gè)問(wèn)題，有人喜歡紙質(zhì)閱讀，因?yàn)檫@才是原汁原味，也有人喜歡電子閱讀，因?yàn)榉奖憧旖�。其�?shí)無(wú)論是哪種，都是以“閱讀”為目的.，都是從根本丄獲取課外知識(shí)，都是充實(shí)我們知識(shí)的背囊，豐富我們的課外生活。忙碌的時(shí)候偷閑一會(huì)，翻開(kāi)幾頁(yè)書(shū)，細(xì)細(xì)品味紙的芳香，感悟書(shū)中的美，趕路的時(shí)候靜坐一會(huì)，拿出口袋的手機(jī)，百度一下美文，放慢你的腳步，等等你已漸行漸遠(yuǎn)的靈魂。閱讀就是無(wú)處不在，與你為鄰，所以由此可見(jiàn)，選擇什么樣的閱讀方式不重要，最重要的是讓閱讀一直與你為鄰，在人生的道路上，伴你前進(jìn)，照亮前進(jìn)的方向。

　　閱讀是無(wú)時(shí)不在的，只有你想，都有時(shí)間閱讀。學(xué)習(xí)太忙早已不是不閱讀的理由。我記得有位詩(shī)人曾這樣說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是海綿里的水，只要你用力擠，還是會(huì)有的。好一句“事在人為”，就是讓那些借“學(xué)習(xí)太忙”而不閱讀的同學(xué)反思，那些自認(rèn)為學(xué)習(xí)太忙的同學(xué)，忙得過(guò)帶領(lǐng)人民翻身成為當(dāng)家作主的毛澤東同志？答案是不可能的，但毛澤東同志無(wú)論怎樣依然堅(jiān)持每天閱讀，正是他的閱讀習(xí)慣讓他不斷進(jìn)步，在他一生中，閱讀始終與他為鄰，所以沒(méi)有什么能成為不閱讀的理由。

　　有些人總在為不閱讀找各種各樣的理由，但閱讀卻是人生必須具備的課程，怎么能少得了閱讀？改變你的觀點(diǎn)，抽出一點(diǎn)時(shí)間，用一杯茶的時(shí)間來(lái)感受閱讀的樂(lè)趣，來(lái)聆聽(tīng)閱讀的心聲。

　　閱讀，與你為鄰，用心閱讀，從容看人生起伏，淡然看人生成敗。用平靜的心態(tài)與閱讀為鄰，踏上人生的道路，留下光輝的歲月。

　　與你為鄰作文 篇6

　　與你為鄰，正如漆黑的夜里，一根火柴劃亮了，我的眼前一片光輝。

　　——題記

　　總感覺(jué)與你為鄰，獲益良多。你就像一個(gè)看不盡的無(wú)底洞，時(shí)而哀傷如易安，細(xì)雨梧桐催人落淚；時(shí)而豪放如太白，天風(fēng)海雨傾瀉而來(lái)；時(shí)而灑脫如東坡，滾滾江水淘盡歡笑情愁……這樣的一個(gè)你，怎能讓我不與你為鄰呢？

　　與你為鄰，我可以賞足奇山異水，爬盡高峰險(xiǎn)崖。你有秦漢的冷月、唐宋的樂(lè)舞、明清的悲歌。與你為鄰，我可以小楫輕舟渡入夢(mèng)中的芙蓉浦，我可以跟著林逋去欣賞“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的幽美，我可以隨著張先去探尋“沙上并禽池上暝，云破月來(lái)花弄影”的靜謐。與你為鄰，就如同隨那盤(pán)旋而上的鵬者浮游于天地；與你為鄰，就如同跟楊萬(wàn)里處于“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的'西湖煙水中；與你為鄰，樂(lè)而自在，靈魂變得自由。

　　與你為鄰，我可以經(jīng)歷滄海桑田，看盡世事變遷。你有李白的孤傲、魯迅的激昂、杜甫的沉郁。與你為鄰，我看到易安深閨里的一寸柔腸；我品得義山相思化作一寸灰的哀傷；我感受納蘭容若苦看殘雪凝輝的無(wú)奈。與你為鄰，我隨易安從洛南而濟(jì)南而杭州，從詩(shī)歌而詞曲而金石，從甜美而痛苦而寂寞，披兩肩霜花，一路前行，經(jīng)歷顛沛豐富的人生。與你為鄰，我跟東坡從密州而黃州而汴京最后到天涯海角，一路歌唱、吟詩(shī)，感受物是人非今非昨。

　　與你為鄰，我可以聆聽(tīng)諄諄教誨，學(xué)盡儒雅平靜。你有的是讓人心服口服的深刻道理，你有的是讓人心悅誠(chéng)服的豐富經(jīng)歷。與你為鄰，我可以去會(huì)見(jiàn)曹雪芹，可以去拜訪羅貫中，也可以去聆聽(tīng)魯迅大師的教誨。與你為鄰，幼安的“縱使寶馬雕車(chē)香滿路”，選擇依舊是“燈火闌珊處的伊人”，教會(huì)我對(duì)待理想要“衣帶漸寬總不悔，為伊消得人憔悴”；與你為鄰，東坡“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕”的堅(jiān)強(qiáng)淡定讓我明白挫折并沒(méi)有什么可怕的；與你為鄰，李后主“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的纏綿悱惻讓我懂得當(dāng)一個(gè)平凡人是一件幸福的事。

　　只有你，唯獨(dú)你——書(shū)，能讓我得到這么多的精神財(cái)富。古人云：書(shū)中日月長(zhǎng)。與你為鄰，得于目而富于心。你有的是動(dòng)人心弦的故事，你有的是讓人魂?duì)繅?mèng)縈的情節(jié)，你有的是呼之欲出的詩(shī)情畫(huà)意。與你為鄰，我獲益匪淺。在每一個(gè)落花的季節(jié)，在每一個(gè)落日的摟頭，與你為鄰，人生足矣！

　　與你為鄰作文 篇7

　　看著她駝背的身影，有種和藹的氣味散發(fā)。他小心翼翼地邁著步，就像踏進(jìn)了我的心。

　　鄰居的她，六十中旬。每天早上都到市場(chǎng)買(mǎi)菜散步。我每天騎著自行車(chē)從她身邊閃過(guò)，同時(shí)大聲地呼叫她，她應(yīng)了一聲便大笑，我并沒(méi)有回頭看她，我一閃而過(guò)。

　　這天早上，一如既往，騎著自行車(chē)一路上學(xué)。我的頭發(fā)飄逸著，我一直哼著歌結(jié)伴上學(xué)，心氣高如此洋溢。

　　而她也一如既往，邁著沉穩(wěn)的腳步，雙手后背，走向市場(chǎng)。

　　心情舒暢的我騎著自行車(chē)，到了下坡的路段，可能我的自行車(chē)也極度興奮，竟唱起了小曲，小學(xué)五年級(jí)的我好奇心爆滿，把頭靠到車(chē)頭下聽(tīng)，而自行車(chē)?yán)^續(xù)前進(jìn)。突然，“啪”了一聲，我倒在地上，膝蓋淌著血，我不由緊張起來(lái)，坐在地上大哭，回望經(jīng)過(guò)的.路段，我的自行車(chē)和一塊石頭靜靜地躺在地上。

　　比我走快幾步的她聽(tīng)到哭聲后，立即回頭，并往回走。到了我身邊，緩慢并小心翼翼的蹲下，“怎么了，跌到了嗎，傷到哪里了？”她小心地問(wèn)著我�！斑@里很疼�！蔽铱拗�，指著膝蓋說(shuō)。我緊張得哭得更厲害了她安慰著我說(shuō)：“好了，不疼了，你等一會(huì)兒，我去給你拿塊手絹�！蔽疑晕⑹樟艘皇章暎�望著她走向小賣(mài)部的背影，獨(dú)自享受溫馨。

　　過(guò)了一會(huì)兒，她回來(lái)了，她小心翼翼的再次蹲下，輕輕地，幫我拭擦傷口附近的血跡和沙粒，她不時(shí)問(wèn)我疼不疼，我一邊抽搐一邊回答不疼。

　　再過(guò)一會(huì)兒，我的媽媽下班經(jīng)過(guò)，見(jiàn)到我們就停下車(chē)，問(wèn)我們發(fā)生了什么事。她向媽媽講了一切后，又安慰了我一下，媽媽把自行車(chē)推到小賣(mài)部又返回來(lái)，她看著我乘上了媽媽的車(chē)往家走后，她才緩慢地，邁著沉穩(wěn)的步子走向市場(chǎng)，地上的那塊石頭旁邊還躺著那塊手絹，并且散發(fā)著和藹的氣息，可能是那塊手絹沾了她的味道。

　　她的生活很有規(guī)律性，每天早上去市場(chǎng)，然后我放學(xué)經(jīng)過(guò)可能有五點(diǎn)半左右了，就看見(jiàn)她在家門(mén)口扇著扇子，哦，對(duì)了，她五點(diǎn)鐘就吃飯了。每次經(jīng)過(guò)見(jiàn)到他，還不忘大聲呼叫她，一聲回應(yīng)后又是大笑。

　　她的兒女都出去生活了，四周的屋子都是空的，只剩下我們這間屋子，她一人過(guò)著平靜的生活，我們偶爾談?wù)勗捳f(shuō)說(shuō)笑，周邊的草長(zhǎng)高了，她就會(huì)去清潔，我望著她彎下腰的身影，又感受到和藹的氣息。

　　鄰居的她，小心翼翼而沉穩(wěn)的腳步踏進(jìn)了我的心，充滿著和藹的氣息。

　　與你為鄰作文 篇8

　　“孟母三遷”的故事被世人傳為佳話，孟母為了 讓孟子有一個(gè)優(yōu)良的生活環(huán)境，讓他能夠充分地學(xué) 習(xí)至理、至美、至真，三次遷居，以實(shí)際行動(dòng)踐行了 “近朱者赤，近墨者黑”的至理名言，可見(jiàn)孟母的愛(ài) 子心切和教子有方。

　　我的左鄰叫善良，我們相處得十分融洽，每天我 們一起在大道上狂奔，一起捉蝴蝶，一起玩扮家家， 和他在一起時(shí)我才是最真實(shí)、最自然的我。一次，在 大街上，嬉戲間我們看見(jiàn)了一個(gè)衣衫檻褸的老人，被 二砰不倩世產(chǎn)帥小孩辱黔濫打，我本想事不關(guān)己，高 高掛起，趁早遠(yuǎn)離那個(gè)“是非之地”，可是善良卻用 那種犀利，那種讓人禁不住打戰(zhàn)的眼神望著我，似乎 要我去幫助他—風(fēng)燭殘年且無(wú)依靠的老人，經(jīng)過(guò) 長(zhǎng)時(shí)間的.心靈格斗，善良鹿在了終點(diǎn)線，我沖過(guò)去趕 走了那群無(wú)聊的小孩�？粗�老人蜷縮成一團(tuán)的身 體，他臉上露出了天真純潔的笑容。

　　我的右舍叫誠(chéng)實(shí)，他要求我可以犯錯(cuò)，但不能愧 對(duì)自己的良心。善意的謊言固然不錯(cuò)，但真誠(chéng)永遠(yuǎn) 是人間至高無(wú)上的真諦。小時(shí)候的我是一個(gè)愛(ài)美的 女孩，回家途中，路過(guò)商店，看見(jiàn)櫥柜里一束鮮花簇 擁著的發(fā)卡，紫色并帶著一個(gè)小白兔，超可愛(ài)。我回家就要媽媽給錢(qián)買(mǎi)發(fā)卡……媽媽的臉色頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多 云，說(shuō)整天不學(xué)好，盡學(xué)些歪門(mén)邪道，小孩子買(mǎi)什么 發(fā)卡……無(wú)奈之下，我做了一件讓我一生都后悔的 事，我攝手踢腳地走進(jìn)了媽媽的房間，拿了一塊錢(qián)， 買(mǎi)了我心愛(ài)的發(fā)卡，媽媽知道后，裝著不知情來(lái)問(wèn) 我，可我卻沒(méi)道出實(shí)情，她順手拿起旁邊的小木棍，狠狠地抽了我兒下，然后哭著說(shuō):“孩子啊!人什么 都可以沒(méi)有，就是不能不誠(chéng)實(shí)，你做錯(cuò)了事，只要承 認(rèn)并改正，媽媽又不會(huì)怪你，可你卻要騙我�！蔽夷� 然地看著難過(guò)的媽媽，可誠(chéng)信卻深深刻在我的心里。

　　我的前鄰是快樂(lè)，幸虧有她在，否則我臉上就會(huì) 出現(xiàn)千條溝萬(wàn)條壑了。她啊，是一個(gè)腦子裝滿了笑 話和趣事的人，幽默是她的天性。她會(huì)讓所有煩惱 都消失，留下舒適、安逸的氛圍，讓你緩解壓力，找尋 真我;她能讓那些迷途的人重拾勇氣，找尋回家的 路;她能幫助那些挫敗的人重拾信心，開(kāi)始下一步的 探索。有她在，煩惱和優(yōu)愁就沒(méi)機(jī)會(huì)人侵我心中脆 弱而又神圣的凈地。

　　我的后鄰是奮斗，她從來(lái)不停止奔跑，不停止追 求。為了追上她，我也學(xué)會(huì)不停地奔跑，以至于我不再 是那個(gè)懶散墮落的宅女了�，F(xiàn)在的我“脫胎換骨”，喜 好追求，只要認(rèn)可的就絕不輕言放棄，哪怕成功的幾 率只有萬(wàn)分之一，我也會(huì)付出百分之一百二的努力。

　　所謂“近朱者赤，近墨者黑”，就是告訴我們 “鄰”和“友”的重要，要慎重選擇。我的青春四部 曲:善良、誠(chéng)實(shí)、快樂(lè)、奮斗。

　　與你為鄰作文 篇9

　　算一算，你我已相識(shí)十余年了。自打我記事起，你就一直長(zhǎng)在那里，也不知是誰(shuí)種下的，也不知是何時(shí)種下的。每當(dāng)我從你旁邊走過(guò)，總會(huì)感嘆和敬畏。你從很早就站在那里，從不張揚(yáng)，從不喧嘩，你在等待什么?你那深深的皺紋，讓我看見(jiàn)歲月無(wú)情的刀刃。你依然開(kāi)花，依然撐起巨大的濃蔭。不管有沒(méi)有人觀賞你，你都站在那里，平靜而慈祥，像一位謙謙如玉的君子。大樹(shù)先生，我很榮幸，能與你為鄰。

　　每當(dāng)看到你，我心里總會(huì)想：如果是一棵樹(shù)，就要撐起一片綠蔭，讓它所在的地方變成風(fēng)景，風(fēng)有了琴弦，鳥(niǎo)有了家園，空曠的原野，就有了一個(gè)可靠的標(biāo)志�；蛟S有人不解：我生于天地間，為何要像大樹(shù)，沉默、低調(diào)地度過(guò)一生?人生在世，必應(yīng)轟轟烈烈，年少輕狂，張揚(yáng)的個(gè)性，才是我們應(yīng)該具備的品性。然而，他們是否想過(guò)，高傲的頭顱，也許是他們豪邁義氣的標(biāo)志，但腳下他們不曾留心的石塊兒，也可能絆住他們的雙腿。

　　其實(shí)，像你一樣做人又有何不可呢?扎根土壤，放低姿態(tài)，回報(bào)的將是一地芬芳。像你一樣低調(diào)做人，不僅會(huì)收獲成功，還會(huì)獲得別樣的精彩。季羨林，在他功成名就之時(shí)，面對(duì)四面八方涌來(lái)的榮譽(yù)與金錢(qián)，他仍選擇了一如既往的低調(diào)，拒絕了終身學(xué)位的`榮譽(yù)，兩袖清風(fēng)，淡泊樸素地度過(guò)了他不平凡的一生。如你一般謙遜低調(diào)，毫不張揚(yáng)卻透出自然的魅力，這是低調(diào)的至高境界啊!

　　可是讓人嘆息的是，在當(dāng)今浮躁的世風(fēng)中，并不是人人都懂得低調(diào)。車(chē)水馬龍、燈紅酒綠的生活使一些人變了，變得個(gè)性張揚(yáng)而失去了那淡泊的本心。有多少年輕人，迷失在追逐時(shí)髦的潮流中，以丑為美，以頹廢為美，并以此為傲，向世人宣告他們張狂的個(gè)性，實(shí)在是讓人痛心!

　　我們完全可以像你一樣活著!我們完全可以低調(diào)務(wù)實(shí)做人!不要等高傲的額頭撞到巖石，才想起低頭躲避;不要等倔強(qiáng)的嘴角沾滿血跡，才想到俯首擦干。該低調(diào)時(shí)且低調(diào)，放低姿態(tài)，是處世的一種智慧。

　　一條小溪，懂得低調(diào)，以它涓涓的細(xì)流，奔涌著海河的氣勢(shì);一棵小草，懂得低調(diào)，以它卑微的綠色，豐富著季節(jié)的內(nèi)涵;一只小鳥(niǎo)，懂得低調(diào)，以它柔弱的翅膀，提升著大地的視線;一塊巖石，懂得低調(diào)，以它孤獨(dú)的臂膀，支撐著傾斜的山體……

　　與你為鄰，以你為師，腳踏大地，務(wù)實(shí)肯干，不張揚(yáng)，不喧嘩，在別人眼中也將是一道美麗的風(fēng)景。

　　與你為鄰作文 篇10

　　我無(wú)意來(lái)此，只為了樓前那棵粗壯的法國(guó)梧桐。殘留的枯葉漂浮在干燥的空氣中，跌落在冷漠的黃土上，悲壯而蒼涼。粗裂而蒼老的枝干愈分愈細(xì)，亦將那股瀟灑愈演愈烈。如黃公望筆下的潑墨山水，在世俗中掙扎成永恒。很多時(shí)候我在想，如果沒(méi)有那棵我鐘愛(ài)的法國(guó)梧桐，我是否還會(huì)走進(jìn)那幢小樓，邂逅，成就今天。

　　春至未至，幾場(chǎng)小雨把這塞北的天空洗得格外澄凈，法國(guó)梧桐的枝丫間已然有了幾抹新綠。黃昏為我搖曳一支夢(mèng)幻的華爾茲，我是在中藥的馥郁芬芳中注意到樓下人家的，藥草的清香透過(guò)銹跡斑斑的鐵門(mén)，氤氳整個(gè)小樓。我常伏窗臆想，那扇門(mén)后住著怎樣一戶人家�；蛟S是位纖弱的女子，恰如徐志摩筆下的那朵水蓮花，不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞，終日以藥調(diào)身。也許，她有著奧黛麗·赫本般的容顏，可能為她煎藥的是她的摯愛(ài)，精心地把藥盛在青瓷碗中送到她的唇邊�；蛟S還有一段動(dòng)人的故事，足以在凜冽寒風(fēng)中點(diǎn)亮她的笑靨。

　　夏至未至。法國(guó)梧桐早已蔥郁起來(lái)，風(fēng)掠過(guò)的一瞬間，綠色的群舞演變成陽(yáng)光的夏天。我百無(wú)聊賴地敲著鍵盤(pán)，思索下一個(gè)苦旅的起點(diǎn)。“吱呀——”樓下的鐵門(mén)發(fā)出刺耳的聲響，像沉痛的.呻吟劃破黃昏中的沉寂，我急切地沖到窗前，只為一解心中積壓的好奇，看她是否有那柳葉眉、含情目……所有的臆想被聲蒼老的喘息擊碎。眼前一位風(fēng)燭殘年的老人，皺紋像核桃的外殼一樣松弛地堆積在臉上，身上罩著青花古唐衣，松松垮垮，像一把撐圓的弓背彎著，眼皮重重地耷下來(lái)，犀利的目光依稀可以看出他曾經(jīng)的偉岸。一個(gè)青年扶著老人不厭其煩地慢慢踱步，我開(kāi)始習(xí)慣在晚霞中看他們的背影。

　　秋至未至，法國(guó)梧桐葉開(kāi)始逐漸穿上斑蝶的外衣，深沉地?fù)u碎了一彎秋水。一個(gè)秋雨后的黃昏，我在泥土中發(fā)現(xiàn)許多還未及腐爛的枯葉，迎面看見(jiàn)一如往常散步的他們沖我微微一笑。老人的腰弓得更加厲害，幾乎和地面平行。在經(jīng)過(guò)我的身旁時(shí)，老人一個(gè)趔趄差點(diǎn)跌跪在地上。他的整個(gè)身體都像墜在青年的身上。我欲伸手相扶，青年示意不用。時(shí)間瞬時(shí)停滯，畫(huà)面定格，老人瘦骨嶙峋的手指幾乎陷進(jìn)青年的臂膀中，鋒眉緊皺，細(xì)密的汗珠從老人的額頭滲出，每一秒都如一個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)。老人顫巍巍地站起，在幾乎感覺(jué)不到的幅度中站直雙腿，他每站起一點(diǎn)我的心就緊一些，生怕再又重重地跌倒。畫(huà)面再次流動(dòng)，他們?cè)谏n茫暮色中漸行漸遠(yuǎn)。

　　冬至，我搬出了那幢小樓，身后法國(guó)梧桐依然剛勁挺拔。我空空如也地來(lái)，卻帶走我一生也用不完的財(cái)富，我在心中為老人植一株法國(guó)梧桐，它將伴我一生前行。

　　與你為鄰作文 篇11

　　你，我的鄰居，我唯一的鄰居，陪我伴過(guò)了一年又一年，我將來(lái)死后，一定要埋葬在你身邊。

　　——題記

　　記得我剛搬過(guò)來(lái)的時(shí)候，你還是很小一棵，真的很小，小得我都怕某天一個(gè)不小心把你踩斷了，所以我每次出門(mén)都很小心，不踩到你�？善�偏就有這么不好的運(yùn)氣，那天我跟主人玩耍著，一個(gè)不小心猜著了你，你彎著腰，一動(dòng)不動(dòng)看起來(lái)那么脆弱，好像一陣風(fēng)就能將你吹斷似地，知道么？我那是自責(zé)極了，生怕你再也不會(huì)只起來(lái)了，可沒(méi)想到第二天，你竟然又直了，而且更長(zhǎng)更粗了些，我高興極了，你挺直腰板，迎著太陽(yáng)，我看著，突然我了解到什么是堅(jiān)強(qiáng)。

　　后來(lái)，冬天到了，每天晚上，我都被凍得發(fā)抖，而你卻還是一動(dòng)不動(dòng)，直挺挺的站在大寒風(fēng)里，知道嗎？那時(shí)我真想請(qǐng)你到我屋里來(lái)避一避，可你還是一動(dòng)不動(dòng)，真想問(wèn)問(wèn)：你不冷嗎？后來(lái)，我向你學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)！

　　就這樣，一個(gè)寒冬過(guò)去了，春季的第一天，我看到你，哇！你長(zhǎng)高了好多好多，都比我的`房子還高了，而且還壯了不少，跟我的脖子差不多，突然覺(jué)得你是那么的勇敢，堅(jiān)定，真帥。突然我了解到什么事自強(qiáng)。

　　就這樣，繞著你跑，撓著你玩，平平默默的過(guò)著，一天又一天，你也越來(lái)越高大，轉(zhuǎn)眼間秋天到了，你結(jié)了一個(gè)個(gè)大紅的果子，這是主人們拿著長(zhǎng)棍，在上面撥來(lái)?yè)苋ブ钡焦�子全都掉下�?lái)，看著自己的東西被人這樣拿走，你不信痛苦么？你知道么？那個(gè)時(shí)候，我真想上去咬他們兩口，幫你留著點(diǎn)�？墒菦](méi)想到后來(lái)他們竟對(duì)你愛(ài)護(hù)有加，看著你舒服的樣子，緩緩的擺動(dòng)著枝葉，突然我了解到什么是奉獻(xiàn)。

　　就這樣又過(guò)去了一年，這天我偶然聽(tīng)見(jiàn)屋里傳來(lái)的聲音：“那棵蘋(píng)果樹(shù)有結(jié)果子了。”“那明天就去摘吧�！薄耙�不把狗也賣(mài)了吧，殺了賣(mài)肉也行，多掙點(diǎn)回來(lái)。”“反正留著也沒(méi)用……行，殺了吧”……我難過(guò)極了，獨(dú)自在角落里安靜了好久……第二天，我趁主人們不注意，攀著摘果子的木梯，一路爬到了你的頭頂，就在這時(shí)，主人們開(kāi)始在地上找我了，“終于又看見(jiàn)你的臉了，真高興啊，對(duì)啦你的果子是蘋(píng)果，你是棵蘋(píng)果樹(shù)�。≈�道么？是你教會(huì)了我生命的意義和道理……”突然我看見(jiàn)主人發(fā)現(xiàn)了我，“時(shí)間不多了……謝謝你……我愛(ài)你！”吻過(guò)你后，我閉上眼，跳了下去……那一刻，我了解到什么是愛(ài)。

　　“你是我唯一的鄰居，陪我伴過(guò)一年又一年，我將來(lái)死后，一定要埋葬在你身邊�！�

　　與你為鄰作文 篇12

　　“當(dāng)你吃著別人的面包，穿著別人縫的衣服時(shí)，你還能說(shuō)自己與任何人無(wú)關(guān)嗎？”

　　——紀(jì)伯倫《沙與沫》

　　生活在這鋼鐵深林中，我們都在無(wú)意間設(shè)下了心的籬笆。在高樓公寓間，還不夠“寂寞”的年青人早早實(shí)現(xiàn)了老子“雞犬相聞，老死不相往來(lái)”的理想，孩子們接受著“敵視”陌生人的教育，儼然成了一個(gè)個(gè)“小刺猬”，在這現(xiàn)代社會(huì)，我們究竟該用什么，來(lái)維護(hù)人與人之間的關(guān)系呢？

　　你住在學(xué)校旁，我住在派出所旁，他住在法院旁。如果“鄰”的關(guān)系是一張網(wǎng)，我們便是網(wǎng)上的.蜘蛛�，F(xiàn)在“網(wǎng)”已鋪開(kāi)，我們不可以改變地生活在既定的網(wǎng)上，那么，我們是應(yīng)該各自為政，甚至與以鄰為壑呢？還是應(yīng)該互相關(guān)心，共取雙贏呢？答案顯然是后者。

　　進(jìn)來(lái)發(fā)生的幾起殺童案讓各地學(xué)校提心吊膽，也讓我們反思起我們的社會(huì)來(lái)。不約而同的，殺人犯都是我們社會(huì)中龐大弱勢(shì)群體中的一員，而且都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積怨在心，無(wú)人關(guān)切。當(dāng)天在他們眼前倒塌時(shí)，這些弱勢(shì)者便將手伸向了更為弱勢(shì)的孩子。你想過(guò)沒(méi)有他們——弱勢(shì)群體中的成員，或許就是我們的鄰居，如果我們能伸出援手，為他們點(diǎn)燃一根蠟燭，趕走他們的心魔，我們的孩子也自然受到了保護(hù)。

　　再來(lái)看看孩子們吧！他們天真無(wú)邪的眼神是再難尋得得了，以往一項(xiàng)調(diào)查表明，北京，上海，廣州等大城市的孩子排斥、甚至鄙視農(nóng)民工的現(xiàn)象非常普遍，大多數(shù)孩子都傾向于斷絕一切與陌生人的接觸，甚至認(rèn)為“窮人就是壞蛋�！蔽覀儾坏貌环此�，我們究竟向他們灌輸了什么樣的鄰里關(guān)系，接人待物的態(tài)度，讓他們修煉成了不食人間煙火的“鐵面小治安員”！

　　“躲貓貓”，“喝水死”，“激動(dòng)死”，“蹲廁死”，“釣魚(yú)執(zhí)法”……這些公檢法工作程序中的怪現(xiàn)象，我們有沒(méi)有對(duì)其負(fù)起監(jiān)督的責(zé)任？當(dāng)我們的鄰居受到不公正的待遇時(shí)，我們自身自由安全的法理性也正受到強(qiáng)烈的質(zhì)疑。

　　當(dāng)犀利哥在網(wǎng)上走紅時(shí)，我們大多數(shù)人都只是高樓上的冷眼，更有甚者盲目追風(fēng)，但也有少些網(wǎng)友默默的幫他與弟弟團(tuán)圓。犀利哥是我們社會(huì)中的一員，在某種意義上說(shuō)，他是我們每一個(gè)人的鄰居。當(dāng)我們擺出可供依靠的肩膀是，收到的是每一位鄰居的微笑。

　　與你為鄰，與人為善，我與每一個(gè)人都相關(guān)，我與每一個(gè)人都相愛(ài)。

　　評(píng)語(yǔ)：

　　宏觀地把握的標(biāo)題，展示并針砭了當(dāng)下在“與你為鄰”這一問(wèn)題上的現(xiàn)象，提出了“與你為鄰”應(yīng)該相互關(guān)愛(ài)的呼喚，體現(xiàn)了考生對(duì)社會(huì)觀察與思考的能力，同時(shí)也體現(xiàn)了考生對(duì)題意把握與理解的能力�。�25+22+10=55分）

　　與你為鄰作文 篇13

　　六歲時(shí)，人生的第一本書(shū)《看圖識(shí)字》標(biāo)志著我人生學(xué)習(xí)的一個(gè)起跑點(diǎn)。從會(huì)寫(xiě)拼音漢字到用文字表達(dá)出自己的思想情感再到用文字來(lái)閱卷答題，這些的過(guò)程一切根源于書(shū)，歸功于我們的先輩為制造一本書(shū)作出的巨大貢獻(xiàn)。

　　人生難免有一些坎坷，當(dāng)難過(guò)時(shí)書(shū)便成了我的朋友，則是凈心之本，它可以帶我去書(shū)中的另一個(gè)世界，讓我忘掉煩惱，愉悅時(shí)，我會(huì)拿起它，和它分享我的快樂(lè)，我的每分每秒的精彩，書(shū)在我的心中是一種“洗滌劑”。

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，美好的一天是從書(shū)聲朗朗中開(kāi)始的，生活中面臨的一些問(wèn)題，方需用知識(shí)解決，盡收眼底到用時(shí)方恨少，平日里，只顧貪玩把學(xué)習(xí)不當(dāng)一回事，在考場(chǎng)上左顧右看，能否有作弊的，在這時(shí)應(yīng)想同考場(chǎng)別的考生都在認(rèn)真地做題，自己卻在座位上擺一副“悠閑”的樣子，如果每天把半個(gè)小時(shí)左右的晨讀課合理利用，以不至于弄到現(xiàn)在這樣。無(wú)論我們?cè)谧鲱}，寫(xiě)作文的時(shí)候，都會(huì)寫(xiě)的很流暢。只有讀書(shū)才能使有進(jìn)步，要學(xué)會(huì)讀書(shū)，好讀書(shū)。

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，讀書(shū)不僅是一種享受，更是培育心靈的`妙方。坐在桌旁輕輕地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，便能從空氣中感受到書(shū)香的氣息，讀書(shū)能夠提高自己的文化修養(yǎng)，科學(xué)素養(yǎng)，做為學(xué)生只有從書(shū)中可以開(kāi)拓眼界，感受世界的發(fā)展，感受古國(guó)五千年的文化歷史，書(shū)可以說(shuō)是溝通國(guó)與國(guó)之間文化交流的一個(gè)天使，在書(shū)中我們可以認(rèn)識(shí)到很多作家，去感受他們的那個(gè)時(shí)代的社會(huì)背景，領(lǐng)略他們的風(fēng)采，看他們?cè)诤芸嗟沫h(huán)境下，如何好好學(xué)習(xí)，再看看我們對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)行為的懶惰，我們只有學(xué)習(xí)他們的精神。

　　書(shū)，是人類必不可少的一種元素，毛岸英少年時(shí)，曾為一本字典和弟弟跑街走巷賣(mài)報(bào)紙，拾煙頭，和一幫乞丐住在破舊的房屋里，晚上借著月光看字典識(shí)字，刻苦努力地學(xué)習(xí)，可見(jiàn)書(shū)籍對(duì)他的重要性，在那個(gè)兵荒馬亂的年代里，他卻能夠做到為字典付出更多的犧牲，可我們這個(gè)和平的世界里，書(shū)都等著我們?nèi)タ�，我們反而不看卻更糟蹋書(shū)籍，把文明丟在了這垃圾堆里。

　　現(xiàn)如今，與相鄰國(guó)家之間，中國(guó)平均每人只讀4本書(shū)，可見(jiàn)讀盡收眼底的量極其少，這可能也是導(dǎo)致中國(guó)落后的一個(gè)因素吧，書(shū)是人類記載歷史的載體，是給傳后人的一種精神寶藏，讓我們從書(shū)中看古人如何做到孝、敬、從、禮、讓。

　　愛(ài)書(shū)、惜書(shū)、藏書(shū)是對(duì)人類最基本的要求。因此，書(shū)我愿與你為鄰。

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