關(guān)于生活的作文15篇(推薦)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于生活的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于生活的作文1
人在世間，都希望無(wú)限制地獲得幸福。但是你可知道幸福的種類(lèi)也是紛繁復(fù)雜，幸福的表達(dá)方式也截然不同呢？世界上的每一個(gè)人都在追求幸福。有一個(gè)可以得到幸福的可靠方法，就是以控制你的思想來(lái)得到，幸福并不是依靠外在的情況，而是依靠?jī)?nèi)在的情況，這是卡耐基的名言。從他的話我們不難看出，幸福的種類(lèi)和方式是不同的。越是處心積慮地想得到生活上的舒適和幸福，那么這個(gè)人就越得不到真正的滿足，相反如果你能夠用心去體會(huì)幸福的話，你就會(huì)得到真正的滿足，下面這個(gè)事例，就充分說(shuō)明這一點(diǎn)。
馬克思青年時(shí)期曾寫(xiě)過(guò)一篇題為《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》的論文，其中談道，“如果我們選擇最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè)，我們就不會(huì)為它的重負(fù)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類(lèi)所做的犧牲，那時(shí)我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)怎么而可憐的歡樂(lè)，我們的幸福將發(fā)球千萬(wàn)人，我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在，而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。這是馬克思的幸福觀，不僅如此，它也是體驗(yàn)幸福的一種方式。這是一種把為他人造福當(dāng)作自己幸福的方式。
美國(guó)著名盲聾女作家海倫·凱勒以“忘我就是幸�！钡男拍羁朔松砣毕菟斐傻木裢纯�。她說(shuō)：“我要把別人眼睛所看到的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，把別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的.音樂(lè)當(dāng)作我的交響樂(lè)，把別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福�！睆倪@個(gè)故事里我們不難看出，如果我們的心態(tài)良好，就算是痛苦也可以轉(zhuǎn)化成幸福。如果痛苦換來(lái)的是成長(zhǎng)，就應(yīng)自學(xué)地欣然接受，那時(shí)，也只有那時(shí)，痛苦才化為幸福。
幸福不需要刻意追求，在你不注意的時(shí)候，它就會(huì)悄然降臨在你的身上，可是幸福同時(shí)也長(zhǎng)著一雙翅膀，隨時(shí)隨地都會(huì)與你擦肩而過(guò)。所以，我們必須要抓住幸福，即使它多停留一秒也好！
關(guān)于生活的作文2
斷章——關(guān)于要命的愛(ài)情
為何浪漫的愛(ài)情多以悲劇結(jié)局？
為何少年的純真總被世俗所傷？
每次從心海撈起那些流傳已久的愛(ài)情故事，都不免淚流滿面。誰(shuí)能將愛(ài)拋棄，誰(shuí)能被愛(ài)傷起！千年的傳說(shuō)才下眉頭，千年的情思卻上心頭。
那只東南而飛的孔雀，為何徘徊五里？是因?yàn)橐?jiàn)不到比翼在天的飛鳥(niǎo)，連理入地的根枝而悵然若失么？焦仲卿的孱弱最終破滅了劉蘭芝的'幻想，斷送了一段舉案齊眉，鴛鑄鳳侶的姻緣。然而癡心未改，夙愿怎了？夜闌更深，獨(dú)對(duì)紅顏黯泣的幽魂，只能尋索而掛以慰在天之靈。你面對(duì)如此凄麗哀婉的故事，能不為情所動(dòng)？
誰(shuí)不感嘆梁山伯的癡情，祝英臺(tái)的堅(jiān)守。三年苦讀寒窗伴，萋萋芳草別離情。十里長(zhǎng)亭苦相依，一朝兩地怎堪忍？忠貞的誓言尚在耳邊縈繞，隔世的寒骨已在異地棲身！我不敢相信愛(ài)情有脫蛹化蝶的來(lái)日，更不敢相信兩情長(zhǎng)久會(huì)換來(lái)朝朝暮暮。人世的殘酷不是讓你一朝身死萬(wàn)事皆無(wú)，而是讓你身體消逝卻有一念未了！
少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的陸游，其一生的悲憫只有他自己才能深切體會(huì)。相知相悅，互恩互愛(ài)的一對(duì)新人，若琴瑟唱友，如鸞鳳和鳴。天生佳人配，地作錦花垂。然而紅酥之手卻難常擎黃藤之酒，歡情之薄猶如被母親逼迫而具的一紙休書(shū)。錯(cuò)已錯(cuò)了，怨且怨吧，多一出少一出悲劇已經(jīng)不再重要，頂多你再唱句“天涼好個(gè)秋”來(lái)寬慰自己。
......
故事已經(jīng)泛著淡黃的顏色，故人那未曾閉合的眼睛在歷史長(zhǎng)河中黯然如灰。無(wú)數(shù)個(gè)愛(ài)情故事還在上演，有悲有喜，且濃且淡，不時(shí)泛起在東南的枝葉里，長(zhǎng)亭的月光下，城墻的綠柳邊。
我們大多數(shù)人都很健忘，忘記了故事，也忘記了感動(dòng)；但他們又并非真的忘卻，因?yàn)樗麄冇涀×朔N種的人情世俗，學(xué)會(huì)了避重就輕，學(xué)會(huì)了隱身躲藏，學(xué)會(huì)了附勢(shì)趨利。他們也許一刻也沒(méi)有停止研究，反思，結(jié)果是處處避免著讓悲劇發(fā)生在自己身上，時(shí)時(shí)尋找著獲取利益的入口。所以，今天很難再讓人找到真正的愛(ài)情，再也讓人產(chǎn)生不了被利刃剜痛的感傷。
關(guān)于生活的作文3
剛剛進(jìn)入中學(xué)的校門(mén)，壓力就直接撲面而來(lái)，四周不再是小學(xué)校園的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)了，而是一種沉寂，充滿壓力的死灰般沉寂。
到了初一的中學(xué)生活，就沒(méi)有了往前那種輕松快樂(lè)的感覺(jué)了，而多出來(lái)的只是那種繁忙緊張的生活了。就好象是爐子上的一鍋水點(diǎn)了火然而逐漸的冒泡，滾燙冒熱氣最終成為沸騰。中學(xué)生活的來(lái)臨，使我備感乏力就好象有了雙隱行的雙手在肩膀處加壓一樣的累!
每天有做不完的作業(yè)，把我的頭都弄得像“皮球”一樣大了。每天晚上九點(diǎn)十點(diǎn)睡覺(jué)已是那樣平常了。到了學(xué)校就又像在一堆沙子里行走一樣渾身不爽快又乏力。多而難的考試就像下地干活一樣難受深感頭疼。轉(zhuǎn)頭回看小學(xué)生的'校服就像財(cái)主盯住了自己的金庫(kù)那樣的不舍和渴望往日重現(xiàn)。
回想起八月份的時(shí)候，覺(jué)得很呆啊，原以為中學(xué)生活會(huì)帶給我不一樣的快感很新鮮，而如此身臨此處卻像在蹲“監(jiān)獄”。每天晚上睡覺(jué)時(shí)腦�？偢‖F(xiàn)出在學(xué)校里的苦悶和緊張我就會(huì)忍不住想呼喊：救救我吧!有雙翅膀該多好，可以無(wú)限翱翔!
現(xiàn)在每天晚上九點(diǎn)多睡覺(jué)連雙休日都一樣規(guī)律了，甚至雙休日更狂一點(diǎn)，有時(shí)會(huì)傻一點(diǎn)真想把讓我們學(xué)習(xí)的人給“殺”了。哎!我覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)真是太不顧及學(xué)生的生活了，可仔細(xì)回想沒(méi)辦法，我不可以妥協(xié)，要與這種“惡魔”般的生活斗爭(zhēng)到底。讓中學(xué)生活成為我的“掌中寶”，愛(ài)它，想它，我可以的，累!我不怕你了!
雖然初中的生活是苦悶的，但我相信親身體驗(yàn)后的我會(huì)有新的微笑迎接我，燦爛的陽(yáng)光是屬于我的�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”累!是困不住我的，發(fā)了牢騷之后，我會(huì)加倍努力和時(shí)間賽跑，突破初中進(jìn)入高中，大學(xué)甚至更遠(yuǎn)，所以我不怕累!
如此疲憊的校園生活讓我們痛苦不堪，但是我們一定可以征服它，一定可以度過(guò)一道又一道的難關(guān)和挫折，大步大步地邁向成功的彼岸。
關(guān)于生活的作文4
我家只有一臺(tái)電視。在家里看電視時(shí)，由于年齡、興趣、愛(ài)好的不同，我們看的節(jié)目無(wú)法統(tǒng)一，經(jīng)常會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪電視控制權(quán)而發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”。為了獲得電視的控制權(quán)，我提議舉行一場(chǎng)比賽來(lái)決定電視的所有權(quán)。沒(méi)想到，父母欣然同意。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。今天因?yàn)樾∮辏也荒艹鋈ネ媪�。爸爸媽媽在家好好的，電視成了全家人的焦點(diǎn)。一臺(tái)電腦，因?yàn)槲冶砀缯谟盟�。于是，“電視控制成語(yǔ)接龍大賽”拉開(kāi)帷幕。我們一致認(rèn)為，誰(shuí)贏了，不僅下午看電視，下周還有控制電視的權(quán)利。
“生活般”，我在媽媽宣布游戲開(kāi)始前說(shuō)。聰明的爸爸看到我“打無(wú)聲明”，說(shuō)：“我覺(jué)得你小子是聲東擊西！”媽媽被這突如其來(lái)的一幕“猝不及防”，張著嘴說(shuō)不出話來(lái)。我忍不住大笑起來(lái)。但是這個(gè)微笑幫了媽媽一個(gè)大忙。下一刻，我媽似乎“恍然大悟”地說(shuō)：“孩子，你這嬉皮笑臉可幫了我大忙了！”我對(duì)我爸說(shuō)：“哎，爸，你還這么舍不得上電視��！”“我是‘自我否定’！”爸爸假惺惺的說(shuō)…
經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的“拼盡全力”“拼個(gè)你死我活”，我和爸爸終于擺脫了媽媽的“pk”。然后，只剩下我和父親來(lái)一場(chǎng)“頂配”。
“栩栩如生”。爸爸還是沒(méi)有吸取上次的經(jīng)驗(yàn)，我又帶頭了。爸爸“詭計(jì)多端”、“皺著眉頭”、“想得很仔細(xì)”，說(shuō)：“你看你表面上是‘活蹦亂跳’，內(nèi)心卻是‘狐貍老虎’，還想打我？不要“白日做夢(mèng)”！聽(tīng)到這里，我就想‘生氣，生氣’！”我回答：“我要生氣了！”爸爸又回復(fù)了一句。我假裝很生氣，說(shuō)：“你怎么敢生氣？”你和你媽明明是‘當(dāng)官當(dāng)官’！”爸爸見(jiàn)我不服輸，說(shuō)：“好，拿去吧！胡書(shū)不配(d)’！“我突然卡住了。我對(duì)“胡舒卜比”這個(gè)成語(yǔ)沒(méi)有絲毫印象。連“筆”字都不知道怎么寫(xiě)。
最后，爸爸得到了電視的`控制權(quán)。他哼了一首小曲，打開(kāi)了電視。他還載著我和我媽去別的房間，他“一個(gè)人吃飯”。突然，電視沒(méi)聲音了。我和媽媽跑到客廳觀察趨勢(shì)。原來(lái)是停電了！我媽跑到我爸跟前，“幸災(zāi)樂(lè)禍”的對(duì)我爸說(shuō)，“你也有今天，哈哈——”我們?nèi)齻�(gè)都忍不住笑了。"
呵呵，我們家競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是怎樣的？看來(lái)要多練幾招才能讓遙控器歸我?guī)滋臁?/p>
關(guān)于生活的作文5
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！�
人生，就是一邊擁有，一邊失去;一邊選擇，一邊放棄。今天陌生的，是昨天熟悉的�，F(xiàn)在記住的，也許就是以后淡忘的。
從新生入校到現(xiàn)在，我學(xué)到了很多之前沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)，也參加了自己喜歡并且興致盎然的活動(dòng)。在這個(gè)學(xué)校，不僅注重文化課，而且突出技能課。因?yàn)閷?zhuān)業(yè)技能是幼兒教師的必備功底。我喜歡舞蹈、鋼琴，因?yàn)檫@可以給予我藝術(shù)美感。以前因?yàn)槲幕n而不得不放棄了的愛(ài)好，現(xiàn)在又失而復(fù)得。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這里的一切都是新的：新的面孔，新的課程，新的建筑……很多很多新奇新穎的東西。在初中時(shí)養(yǎng)成的好習(xí)慣又得到了很好地延續(xù)，比如說(shuō)：早睡早起、按時(shí)吃飯、上課不跑神了……這些看起來(lái)微不足道的事情，但要持之以恒地堅(jiān)持下去卻很難。
在這個(gè)地方，我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友。在跟她們相處的時(shí)間里，我們找到了許多共同話題——在一起吐槽著以前的老師，然后發(fā)現(xiàn)：天下的老師竟然都是一樣的!我的新朋友們來(lái)自不同的`地方，四區(qū)八縣的都有。和我同一個(gè)縣的反而寥寥無(wú)幾，所以當(dāng)我回到家的時(shí)候就會(huì)感到無(wú)聊。以前的朋友，都是在同一個(gè)學(xué)校上學(xué)。當(dāng)久別重逢的我們?cè)谝黄鸪燥埖臅r(shí)候，會(huì)忽然覺(jué)得：我們的關(guān)系似乎與之前不可同日而語(yǔ)了!我跟她們少了許多的共同話題，在她們說(shuō)話的時(shí)候，我會(huì)插不上話，聽(tīng)不懂她們?cè)谧h論些什么。這時(shí)候我就后悔當(dāng)初來(lái)這所學(xué)校了，但當(dāng)我回到學(xué)校后，這個(gè)念頭馬上就沒(méi)有了，因?yàn)槲覍?duì)這里的一切都是好奇的，這里的一切都在吸引著我。我喜歡學(xué)習(xí)技能課，因?yàn)楹臀幕n相比更能激發(fā)我們的興趣。在這其中就有許多與我志同道合的朋友呢。
所有前一個(gè)階段的結(jié)束，都將意味著另一個(gè)階段的開(kāi)始，當(dāng)來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第一天，我知道這里就是我新的開(kāi)始了!
關(guān)于生活的作文6
生活，如同一面鏡子，反映著我們的思想、情感和價(jià)值觀。在我們的日常生活中，有許多名言名句激勵(lì)著我們?nèi)ニ伎�、感受和傳遞這種生活的意義與美好。讓我通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的故事，來(lái)探索這些名言名句的深度與廣度。
曾經(jīng)有一位朋友，他在生活中不斷地追求物質(zhì)和財(cái)富，以為這是終極目標(biāo)。然而，當(dāng)他成功地積累了大量的財(cái)富后，卻發(fā)現(xiàn)內(nèi)心仍然空虛無(wú)物。這時(shí)，他看到了一句名言：“金錢(qián)買(mǎi)不到幸�！�，他開(kāi)始反思人生，重新審視自己的價(jià)值觀。
他決定放下物質(zhì)的追求，追尋內(nèi)心真正的歡愉和滿足。他開(kāi)始投身公益事業(yè)，給予那些需要幫助的人溫暖與關(guān)愛(ài)。在這個(gè)過(guò)程中，他經(jīng)歷了許多困難與挑戰(zhàn)，但也收獲了許多真摯的友誼與喜悅。他發(fā)現(xiàn)，真正的幸福來(lái)自于奉獻(xiàn)和付出，而不是物質(zhì)的堆積。
這個(gè)故事讓我們想起了另一句名言：“善良是免費(fèi)的，但價(jià)值連城”。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到需要幫助的人，而給予他們?cè)植⒉恍枰ㄙM(fèi)太多，只需要一個(gè)善意的微笑、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)或者一舉手之勞的幫助。這些微小的行為可能對(duì)我們來(lái)說(shuō)毫不費(fèi)力，但對(duì)于那些得到幫助的.人來(lái)說(shuō)卻能帶來(lái)改變一生的影響。
正如一句名言所說(shuō)：“人生最大的幸福，是發(fā)現(xiàn)自己有價(jià)值”。我們每個(gè)人都擁有獨(dú)特的才華和潛力，只要我們用心去追求，并將自己的能力和熱情投入到我們所熱愛(ài)的事業(yè)中，我們就能發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)限價(jià)值。不論是成為一名藝術(shù)家、科學(xué)家還是教育家，通過(guò)我們的努力與奉獻(xiàn)，我們可以為世界做出有意義的貢獻(xiàn)。
然而，在生活中我們也會(huì)遇到各種挫折和困難。但正如一句名言所說(shuō)：“困難只是一枚墊腳石，而非絆腳石”。無(wú)論我們面對(duì)怎樣的困境，我們都應(yīng)該以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，用智慧和毅力去克服。困難并不是我們前進(jìn)的障礙，而是我們成長(zhǎng)的機(jī)遇。
最后，我想引用一句名言來(lái)總結(jié)這篇文章：“生活是一本教科書(shū)，只有不斷去讀、去思考、去實(shí)踐，我們才能真正領(lǐng)悟其內(nèi)涵與真諦”。通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的內(nèi)容來(lái)表達(dá)思想、情感或傳遞信息的形式，我們能更好地理解和感受生活的意義。唯有在追求真理和實(shí)踐中，我們才能找到更深層次的滿足與成長(zhǎng)。
關(guān)于生活的作文7
生活中有豐富的寶藏等著你去發(fā)掘，有神奇的奧秘等著你去發(fā)現(xiàn)，有幸福的存在等著你去享受。讓我們挖掘生命的寶藏，探索歷史的瑣事，享受更美好的生活。
我不知道放棄意味著什么。如果我再失敗，我會(huì)創(chuàng)造自己的未來(lái)。人生難免有挫折，關(guān)鍵看我們?nèi)绾蚊鎸?duì)：放棄自己，還是勇敢面對(duì)，持之以恒。正如巴爾扎克所說(shuō)，世界上的事情從來(lái)都不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異�？嚯y是天才的敲門(mén)磚，是能人的財(cái)富，是弱者的深淵，是強(qiáng)者的`勇者。生活沒(méi)有放棄，你又有什么資格放棄呢？
當(dāng)你走出困境，你感受到的是生活的美好和幸福，那么你會(huì)覺(jué)得挫折并不可怕。法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)過(guò)：力量不在別處，在我們身上，找到我們自己的力量和勇氣。
霍金是個(gè)不幸而快樂(lè)的人。他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生活。他年輕時(shí)就突破了所有的困惑和困難，成為了一名偉大的物理學(xué)家，受到了世界的贊譽(yù)。是什么讓他成功的？樂(lè)觀看待生活，體驗(yàn)生活。
但是，很多人對(duì)生活非常反感，覺(jué)得生活往往是一種負(fù)擔(dān)。他們承受著生活和學(xué)習(xí)的壓力。他們不能做他們想做的事�？偸潜г股咸斓牟还胶推�，總是把生活當(dāng)成一種煎熬。但真的是上帝的不公平和偏心嗎？不，只是他對(duì)生活持悲觀態(tài)度。你不一定有信心贏，但沒(méi)有信心會(huì)輸。只要樂(lè)觀看待生活，就會(huì)有信心，有50%的勝算。
綠草覆蓋山坡，翠鳥(niǎo)在樹(shù)蔭下旋轉(zhuǎn)啼叫，花兒在陽(yáng)光下綻放燦爛的笑容，魚(yú)兒在水中追逐漫步，這一切都預(yù)示著生命的美好，美好的生活永遠(yuǎn)伴隨著我們。人生一模一樣，只是每個(gè)人的人生觀不同。
愿人們熱愛(ài)生活，在更美好的生活中發(fā)掘自己的生命價(jià)值.
悲觀地看待生活，只會(huì)增加悲觀情緒；樂(lè)觀的看待生活，會(huì)更樂(lè)觀。既然只要換個(gè)角度看待生活就能改變生活，那為什么不選擇樂(lè)觀，去看待本來(lái)可以變成悲觀的生活呢？
悲觀和樂(lè)觀只是一個(gè)人思想的區(qū)別。
關(guān)于生活的作文8
生活中有許多美好的事物，比如：誠(chéng)信，的確，誠(chéng)信為我的'生活增添了一處風(fēng)景，讓我的生活變得更美好。
那得從三年級(jí)說(shuō)起了。在一個(gè)下著暴雨，刮著狂風(fēng)，天空黑漆漆的上午，我萬(wàn)般無(wú)奈地把這張空著一大片沒(méi)填的試卷交給了組長(zhǎng)。上帝啊!你快幫我預(yù)言一下今晚用不用吃一頓“竹子魚(yú)”吧。所謂“竹子魚(yú)”，雖是“魚(yú)”卻并不美味。那可是媽媽用竹子打手臂時(shí)留下紅紅的印痕啊!
果真，我想的.是沒(méi)錯(cuò)的，下午，我垂頭喪氣地去上學(xué)，講臺(tái)上放著一堆已經(jīng)批改好的試卷。我走過(guò)去，一張一張地翻著，此時(shí)我的心一上一下地跳著，我仿佛看見(jiàn)了我的試卷，但定睛一看，原來(lái)是小剛的，等等，為什么小剛考了第一名?我又往后翻了翻，發(fā)現(xiàn)了我的試卷，我仔細(xì)看了一下我的排名。什么!竟然考了第三十名。這不科學(xué)!平時(shí)不起眼的小剛考了全班第一，然而我卻被人拋到了三十名，不行，我得想個(gè)辦法，不然今晚的“美味佳肴”——“竹子魚(yú)”，肯定歸我了。我頓時(shí)想到了：小剛和我是一個(gè)書(shū)法老師教的，字不會(huì)差得太遠(yuǎn)的。
于是，我東張西望，嗯，周?chē)鷽](méi)人!于是，我拿起一支筆，小心翼翼地涂改。OK!名字交換成功。隨后，我大步流星地向座位走去。雖然我不用吃“竹子魚(yú)”了，但總感到自己心跳加快了很多。
上課了，老師給我發(fā)獎(jiǎng)，我愁眉不展地走上講臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)。放學(xué)了，我忐忑不安地走回家。老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，我總是這樣安慰著自己。
直到第二天早上，我的內(nèi)心一直在掙扎，我終于下定決心去“自首”。我走向辦公室，吞吞吐吐地對(duì)老師說(shuō)：“老師，其實(shí)我……把小剛和我的名字互換了，希望老師能原諒我。”“傻孩子，其實(shí)老師一直在等你承認(rèn)錯(cuò)誤�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我心里的一塊大石頭終于落地了。
人就是這樣，做了偷雞摸狗的事，心里一直都不平靜，若勇敢承認(rèn)，就會(huì)舒服很多。的確，誠(chéng)信可以讓生活更美麗。從那以后，我時(shí)常用孔夫子的“誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也”來(lái)告誡自己。
關(guān)于生活的作文9
這個(gè)初中的一年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，很充實(shí)，我得到了很多。我還是要謝謝我的各位同學(xué)們，老師們。因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì)，勸導(dǎo)，我才收獲到了這么多。
記得剛剛進(jìn)初中的那個(gè)時(shí)候，我一句話也不說(shuō)，人是那么的“老實(shí)”。當(dāng)時(shí)，我放不下我在小學(xué)的美好的回憶。我覺(jué)得在這里找不到真正的快樂(lè)，我不開(kāi)心。
但是，現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我漸漸的開(kāi)始融入了我們班，越來(lái)越離不開(kāi)咱們班了。僅僅是一年時(shí)光，卻仿佛要比我在小學(xué)的.六年時(shí)光都難忘。
還記得那天，我在走廊上拖地，李老師對(duì)我說(shuō)的那句話，我覺(jué)得對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)很不可思議。李老師您說(shuō)我是一個(gè)文靜的女生。
當(dāng)時(shí)我的心里面啊，哈哈大笑，不過(guò)還是忍住了，或許，在那個(gè)時(shí)候，我可能算“文靜”吧！但是剛過(guò)了一個(gè)學(xué)期，您就看見(jiàn)我的“真面目”了吧！(*^__^*)…嘻嘻。說(shuō)實(shí)話，我這個(gè)人，從小就比較調(diào)皮，記得在幼兒園，一小朋友把我打出鼻血了。我硬是拿了一塊石頭把他頭打了一個(gè)包。
三年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)榕绹鷫Γぴ谀欠N消防栓上，腦袋上縫了5針。
對(duì)于我這種調(diào)皮的人，居然您說(shuō)我“文靜”。我心里現(xiàn)在還覺(jué)得很好笑。(*^__^*)…嘻嘻。
感覺(jué)，我初一的第二個(gè)學(xué)期還調(diào)皮一些了。不知道這是不是因?yàn)樗^的“叛逆”，我從開(kāi)始對(duì)MISS劉很怕，但是后來(lái)居然開(kāi)始喊她miss牛了。呵呵，或者，這也算是我在初中美好的回憶。
李老師，您還記得嗎？那次期中考試后，我考到27名去了，而且，就在成績(jī)出來(lái)后，我又干了一件讓您操心的事情。那時(shí)，我心情真的非常沮喪，看著別的同學(xué)沉浸在進(jìn)步的喜悅中，而我，卻被留校了。您在辦公室跟我說(shuō)了很多很多的話，我決定，收起我那所謂的“叛逆”。我開(kāi)始努力。每天上課，可以說(shuō)我都是聚精會(huì)神的看著老師講課。
終于，努力的到了回報(bào)。我從27到了前面幾個(gè)。我知道，這跟你每天“抓”我背東西有很大的關(guān)系。我在心里面感激您！
還有，同學(xué)們，你們都知道我的性格，我這個(gè)人超級(jí)倔強(qiáng)，沒(méi)少對(duì)你們部分人發(fā)火，希望你們能諒解。其實(shí)，你們知道嗎？我在向你們發(fā)脾氣后，我心里也不好受。
這，大概就是我的完整初一生活了吧！
在初中過(guò)的每一個(gè)回憶，我都記得清清楚楚的。
關(guān)于生活的作文10
獨(dú)自一人，徘徊在喧鬧的大街上。心中的不滿和委屈，再一次模糊了我的眼睛。我不甘心。柔和的夕陽(yáng)溫柔地灑在每個(gè)人的身上，路人的表情是那么溫和而甜蜜。唯獨(dú)我，晶瑩的淚珠肆意縱流。
走過(guò)一家小小店面的花店，門(mén)前原先擺放的含苞待放的可愛(ài)的康乃馨，現(xiàn)在卻陳列著妖艷的紅玫瑰，沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)我臉上失落的表情。
還記得嗎？在那個(gè)特別的日子里，我送你一束康乃馨，便是在這兒買(mǎi)的。我還記得當(dāng)時(shí)你笑著接過(guò)了那束花，嘴上卻還嘮叨著：“這多費(fèi)錢(qián)��？以后別再這樣了�！蔽液鋈话l(fā)現(xiàn)你眼角的淚光。我吐了我吐舌頭，調(diào)皮的說(shuō)了一聲：“母親節(jié)快樂(lè)！”
想起這些我笑了。笑聲中卻夾雜著淚水。
路上的行人來(lái)來(lái)往往。大人們幸福地牽著孩子們的手，臉上掛著一絲溫馨的微笑。曾幾何時(shí)，你牽著我的手去動(dòng)物園看那可愛(ài)的動(dòng)物，去公園看那絢爛得噴池……一切的生活是那么的美麗，你的`手也是如此大而溫暖。這樣的日子一去不復(fù)返。我痛心，我回憶，我向往。
你說(shuō)你沒(méi)時(shí)間來(lái)搪塞我，你用你的工作來(lái)敷衍我，。我只想你來(lái)陪伴我，讓我擁有個(gè)甜蜜的記憶來(lái)讓我慢慢回味，而不是你那些子虛烏有的承諾。
你的冷漠，只能讓我想起那電視上的公益廣告：“爹地媽咪比地心機(jī)陪我啦。”（爸爸媽媽用點(diǎn)心思陪我吧）。你的冷漠，讓我對(duì)它情有獨(dú)鐘。我希望你會(huì)看到。
對(duì)不起，我最親愛(ài)的你，我今天和你吵架了。我不是想惹你生氣，我只是想讓你注意我，和我一起度過(guò)這個(gè)美好的下午。我只想你不要埋頭在你的工作中，生活其實(shí)是很美好的。但是，對(duì)我而言，缺少你的生活并不是想象中的美好。請(qǐng)?jiān)彛业臒o(wú)理，我今天不應(yīng)該奪門(mén)而出，對(duì)不起。
沿著小道，走到了盡頭。拐彎處，我看到了大汗淋漓的你。淚水再一次模糊了我的眼睛。朦朧中，我看到了生活的美好。
你今天愿意陪我一起玩嗎，母親？
生活是那么的美好而且溫暖！這一次，我又握住了你那粗糙卻又溫暖的大手。
關(guān)于生活的作文11
家庭生活變化
近幾年，我們的生活發(fā)生了很大變化。家庭和睦、環(huán)境優(yōu)美、校園換新顏，而我家也有著翻天覆地的變化。
記得原來(lái)剛上小學(xué)那段時(shí)間，媽媽每天都騎著自行車(chē)帶我上下學(xué)。早上，我們要早早地起床，抓緊時(shí)間，早出門(mén)。放學(xué)回家，也已經(jīng)很晚了，上班上學(xué)都靠自行車(chē)，速度慢，不安全。下雨下雪時(shí)，要避免在路上打滑，要避免車(chē)輪陷進(jìn)雪堆，還要時(shí)刻小心來(lái)往車(chē)輛�，F(xiàn)在，媽媽買(mǎi)了車(chē)，每天都開(kāi)著車(chē)去上班，開(kāi)著車(chē)接送我去學(xué)校、上課外班、放學(xué)，開(kāi)車(chē)的出行速度很快，可以省去我們?nèi)也簧俚臅r(shí)間，而且我們?cè)诼飞闲旭傆直容^安全。每天不用像以前一樣早起忙碌，使我有更充足的精力去學(xué)習(xí)新知識(shí)；等我放了學(xué)，也可以很快回到家里寫(xiě)作業(yè)，令我能有更多的時(shí)間去溫習(xí)功課、進(jìn)行課外積累。現(xiàn)在比起以前，我家出行變化很大，為我們帶來(lái)了不少好處，讓我們上班上學(xué)能更加的`方便。 我家通信也有很大變化。原來(lái)，爸爸媽媽買(mǎi)的手機(jī)雖然都是最新版本，但是比起現(xiàn)在的手機(jī)來(lái)，用途很少，只能接收短信、打電話、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲。而現(xiàn)在，他們的新手機(jī)功能增加了不少。不但能上網(wǎng)、下歌，而且短信改成觸摸發(fā)送，打電話也變?yōu)檎Z(yǔ)音版。老師布置作業(yè)查資料，不用回家開(kāi)電腦，可以隨時(shí)隨地用爸爸媽媽的手機(jī)上網(wǎng)，就連我自己，也有了一部ipad2的手機(jī)。 現(xiàn)在我們家里有兩臺(tái)數(shù)字電視，而在原來(lái)，這兩臺(tái)電視常常因?yàn)樾盘?hào)不好、用時(shí)久導(dǎo)致圖像不清。一遍遍請(qǐng)電器店里的修理工，又一遍遍壞掉。后來(lái)我們安裝了歌華有線數(shù)字電視，頻道多，有八百多個(gè)臺(tái)，圖像很清晰，不僅能夠回放沒(méi)有看到的節(jié)目，提前預(yù)定，還能用電視上網(wǎng)、炒股、聽(tīng)廣播、點(diǎn)歌�，F(xiàn)在和以前，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展讓我們能在娛樂(lè)休閑方面項(xiàng)目更多、變化更大。 我家生活的各種變化，方便了我們，滿足了需求，這是因?yàn)槲壹医?jīng)濟(jì)和生活水平的提高，也是因?yàn)樯鐣?huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)速發(fā)展。希望在未來(lái)，我家將會(huì)有更多、更好的變化！
關(guān)于生活的作文12
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩通常離我遠(yuǎn)去，我已小學(xué)六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味�，F(xiàn)在，大家的同窗生活只有一年了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)，以后回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的.互想幫，互相鼓勵(lì)，大家同學(xué)都一塊日漸成長(zhǎng)。好像在班級(jí)里還回蕩著大家瑯瑯的念書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著大家的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有大家嬉戲的身影，在每個(gè)角落里，大家曾留下過(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了很多。我得到了很多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的常識(shí)，使我成為了一個(gè)有常識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了很多難忘的往事，也留下了很多美好的回憶，非常重要的是得到了最好的教育和以后做人處事的指南針。但目前我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)大家的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從大家輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)大家已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
現(xiàn)在我回首想起，老師的教誨，大家瑯瑯的念書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教會(huì)大家的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。
天下沒(méi)不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，記住，明日三保以我為榮。啊!漂亮的校園，你帶給我多少歡樂(lè)，多少啟迪，我難以忘記。
關(guān)于生活的作文13
校園生活雖然緊張忙碌，但又是豐富多彩、令人難忘的。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們急急忙忙地跑進(jìn)教室，坐在位置上。這一節(jié)是語(yǔ)文課，老師說(shuō)過(guò)要評(píng)演——我們寫(xiě)的“話劇”。宋佳琪一組寫(xiě)的劇本最精彩了，臺(tái)詞準(zhǔn)確形象，提示語(yǔ)也寫(xiě)得惟妙惟肖，大家提議讓她們組上臺(tái)表演。宋佳琪、杜澤慧、李國(guó)強(qiáng)、申卓林上臺(tái)了，只聽(tīng)宋佳琪說(shuō)：“我們劇本的題目是《0.1毫米的心靈誤差》�！鼻�，人家的題目就與眾不同。接著，她們開(kāi)始了表演。在演出的過(guò)程中，李國(guó)強(qiáng)好像很害羞似的，總是拿本子遮著臉，背靠著黑板，像個(gè)做錯(cuò)事的.孩子一樣不敢露面。挨著他說(shuō)臺(tái)詞了，他依舊拿本子遮著臉輕輕地說(shuō)：“你們兩個(gè)都把我的錢(qián)花光了，我打死你們倆!”按照劇情，李國(guó)強(qiáng)應(yīng)該到申卓林身上狠狠地打一下，而李國(guó)強(qiáng)卻到申卓林身上輕輕地摸了一下，那動(dòng)作就像在哄嬰兒睡覺(jué)，非�；�，惹得大家哈哈大笑。索老師也大笑著說(shuō)：“李國(guó)強(qiáng)的意思是我打你干嘛，我摸死你算了!”同學(xué)們又是一陣哄堂大笑，李國(guó)強(qiáng)窘迫的滿臉通紅。下課了，同學(xué)們還不愿走出教室，紛紛抱怨這節(jié)課的時(shí)間太短。
快樂(lè)的時(shí)刻總是接二連三，精彩不斷。圣誕節(jié)快到了，我們自己動(dòng)手裝扮教室，自編自導(dǎo)地排練節(jié)目，想好好慶祝一下小學(xué)階段的最后一個(gè)圣誕節(jié)。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后，把教室精心打扮了一番，很多男生買(mǎi)了圣誕老人的帽子戴上，李金銘甚至還買(mǎi)來(lái)棉花糖粘在下巴上，像個(gè)壽星，他一走進(jìn)教室就惹得我們捧腹大笑。“老師來(lái)了!老師來(lái)了!”不知是那位同學(xué)拉響了警報(bào)，大家快速把買(mǎi)來(lái)的“秘密武器”藏在身后，準(zhǔn)備給老師一個(gè)“驚喜”。劉老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們立即拿起“武器”準(zhǔn)備掃描，但劉老師是何等人物，她一眼就識(shí)破了我們的詭計(jì)，連忙搖著手說(shuō)：“大家不要噴，老師說(shuō)幾句話就走。你們已經(jīng)上六年級(jí)了，長(zhǎng)大了，以后要多聽(tīng)話，祝愿在以后的日子里大家快快樂(lè)樂(lè)!”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們像是計(jì)劃好似的，不約而同地一擁而上，劉老師無(wú)力招架，被噴成了“大雪人”。
這就是我的校園生活!豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著歡樂(lè)和喜悅!
關(guān)于生活的作文14
唉，我可憐的暑假生活，真是太無(wú)聊了！剛放暑假時(shí)，我心里想著放兩個(gè)月的假，我就可以好好地玩，拋掉學(xué)習(xí)的壓力，好好輕松一番了。可是一個(gè)暑假下來(lái)，我卻毫無(wú)收獲。
我在家時(shí)，成天就是洗衣、掃地，做各種各樣的家務(wù)。你還不知道，做家務(wù)雖然可以打發(fā)時(shí)間，但是卻非�？菰镉中量嗟�。洗碗，掃地什么的還好一些，可就是洗衣服太繁雜，麻煩了。
在家里時(shí)，洗衣服要到河邊去。而我家又離河邊很遠(yuǎn)，所以每次提著衣服去河邊是很辛苦的事。其次，洗衣服時(shí)要把衣服打上肥皂，翻來(lái)翻去仔細(xì)搓，又要清洗幾遍，所以洗一件衣服對(duì)我來(lái)說(shuō)要用很長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)洗爸爸媽媽的臟褲子時(shí)，更要花上好半天的時(shí)間。在河邊洗衣服時(shí)，只能蹲著洗，而我每天要洗的.衣服多，花費(fèi)的時(shí)間很長(zhǎng)，所以我每次洗完衣服，腿腳又酸又麻，使我很煩惱。
待在家里，我除了做家務(wù)，就是做作業(yè)。做作業(yè)也令我很煩惱，每天做完體力勞動(dòng)，就要做腦力勞動(dòng)。整天在題海里，我整個(gè)人快要變成一塊木頭了。
實(shí)在無(wú)聊時(shí)，我打開(kāi)電視，想看看有什么好玩的節(jié)目。可把節(jié)目表翻了個(gè)遍，也沒(méi)有什么好看的節(jié)目。我只好無(wú)奈地關(guān)上電視。一天，我突然想到可以邀同學(xué)去附近爬山，我興沖沖地去打同學(xué)的電話，他們當(dāng)時(shí)答應(yīng)了我，我高興地蹦起來(lái)了，可以出去玩了。可第二天，他們卻說(shuō)有事不能去，我心里像是打翻了五味瓶，不好受。
之后，我就把自己關(guān)在家里，沒(méi)有出過(guò)門(mén)，想找伙伴玩，個(gè)個(gè)都沒(méi)空，也不知他們都忙些什么。我只能在孤獨(dú)中打發(fā)我的暑假。
終于，開(kāi)學(xué)的日子來(lái)臨了。
總而言之，我的暑假生活就如同一張白紙，毫無(wú)色彩而言，和別人繽紛的暑期生活簡(jiǎn)直是天壤之別。我的暑假生活真是太煩，太無(wú)聊，太枯燥了，但我在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)了忍耐和堅(jiān)持。
關(guān)于生活的作文15
“請(qǐng)靜一靜，安靜！聽(tīng)說(shuō)我們的老班〈我們的班主任〉以前是一個(gè)乒乓球的高手。”小老鼠飛一般地沖進(jìn)教室并且大聲宣布。他可是我們班獲取信息的來(lái)源，一有什么新的消息他總是第一個(gè)知道，并且以他最快的方式告訴大家。接著我們班的吹牛皮大王便發(fā)言了：“她要是高手，那我不成了高手中的高手了。我倒想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)她有多“高”，保證讓我給打趴下了�！甭�(tīng)聽(tīng)，多牛！接下來(lái)出場(chǎng)的是我們的調(diào)皮大王，他大笑說(shuō)：“要是她是高手，那我就可以和我們的巨星——姚明一比高下了，要是我贏了，那我不是比姚明更出名了嗎？”在場(chǎng)的同學(xué)個(gè)個(gè)都捧腹大笑，有幾個(gè)連肚子都笑痛了。
餐廳隨著一聲熟悉的鈴聲，吃午飯的時(shí)間到了。從早到晚一直都“病泱泱”的.同學(xué)們?cè)谶@時(shí)個(gè)個(gè)都變得生龍活虎了。不知是哪個(gè)嘴快的同學(xué)喊了一句“哎，又是青菜蘿卜，叫人怎么吃呀？”這時(shí)全體都騷動(dòng)起來(lái)，有人便大喊起來(lái)“同志們，靜一靜，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)幾句。我們每天都吃這菜，連初一的小學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)都跟不上，更何況我們初三學(xué)生呢？我們都快要中考了也不讓我們吃好一點(diǎn)，要是學(xué)校這介的升學(xué)率不高可別怪我們哦！”有幾個(gè)“肥豬”也插嘴說(shuō)“這對(duì)我們這些肥的人來(lái)說(shuō)可是件好事，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)就想方設(shè)法的想減肥，但一直都沒(méi)有收獲，這下可好了，每天吃蔬菜我們都減了好幾斤了呢！”同學(xué)們聽(tīng)完后都覺(jué)得十分的好笑，有幾位同學(xué)則把剛咽下的飯都給吐出來(lái)了。
寢室 忙完了一天的功課，終于可以休息一下了，于是明星研討大會(huì)便開(kāi)幕了�！皩�(duì)了，你們最近有沒(méi)聽(tīng)說(shuō)周杰倫曾經(jīng)和蔡依林談過(guò)戀愛(ài)，并且他們倆這次為了宣傳自己的新專(zhuān)集竟然碰到一塊了，媒體們可不會(huì)放過(guò)這大好時(shí)機(jī)，紛紛追問(wèn)他們倆。”睡在下鋪的小林先開(kāi)起了頭。鄰床的小張接著說(shuō)：“我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)，可我聽(tīng)說(shuō)劉亦菲最近又演了一部新戲〈〈天龍八部〉〉，是和黃曉明一起演的，一定很好看，我可不能錯(cuò)過(guò)�！薄鞍�，真服了你了，她演的戲又不好看還那么著迷，真無(wú)聊！我可要睡了，明天還要考試呢！”“是呀！早點(diǎn)睡吧！”
初三，你既讓我歡喜又讓我憂，不知是該把你忘卻還是該把你銘記在心。但我還是要感謝你，因?yàn)槭悄闩阄叶冗^(guò)了這最艱難的時(shí)刻！
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