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與書(shū)為友作文【通用15篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的與書(shū)為友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與書(shū)為友作文1
小城時(shí)光淡然，捧一本書(shū)，品一杯茶，在夕陽(yáng)余暉中燕雀飛過(guò)天際。輕輕翻動(dòng)滿(mǎn)是墨香的書(shū)籍，聽(tīng)耳邊響起文字舞動(dòng)的聲音，仿佛連時(shí)光都為之傾倒，不由得便慢下來(lái)了，靜下來(lái)了。
中華上下五千年的文化被先人著成一本本的典籍，而我與他們?yōu)橛�，在閱讀中讀清它們，讀懂它們，讀深它們，當(dāng)不負(fù)此間年華。我與書(shū)為友，與之同行去觀一場(chǎng)古往今來(lái)的史籍盛況。在遠(yuǎn)處傳來(lái)鼓瑟琴聲，引酒高歌：“我有嘉賓，鼓瑟吹笙�！倍嗝凑鎿吹脑�(huà)語(yǔ)，我能感受到曹操求賢若渴之情。
我看到蘇軾對(duì)著明月念下那千古一絕：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！边@是何等的曠達(dá)心胸。蘇軾望月懷鄉(xiāng)，而張九齡：“海上生明月，天涯共此時(shí)。”暗含了對(duì)遠(yuǎn)在海角一方的友人無(wú)邊的懷念。在“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”我看到了“將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著�！钡膫ゴ蟮谋Ｐl(wèi)邊疆的戰(zhàn)士的.堅(jiān)強(qiáng)毅力。在夕陽(yáng)下，我看到一身布衣卻悠然正得的陶淵明正在淺吟低唱�！胺秸喈�，草屋八九間。榆樹(shù)蔭后檐，桃李羅堂前。暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛�！碧諟Y明讓我們明白了人生所有的成功不一定是仕途而是做自己喜歡的事即使平凡也無(wú)悔。這里陶淵明種豆南山帶月荷鋤，而偉大詩(shī)人屈原卻投汨羅江身亡，留下“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的楚辭讓后人讀懂他“民生各有所樂(lè)兮，吾獨(dú)好修以為常。”的高尚情操，嚴(yán)于律己修身的偉大的品格。同為同為國(guó)家而亡，荊軻也獻(xiàn)出了寶貴的生命�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒壯士一去不復(fù)還。”讓我體味到了他的偉大愛(ài)國(guó)情懷。
因?yàn)殚喿x，我才能知史，明智，善思；因?yàn)殚喿x，我才能縱觀古今；因?yàn)殚喿x，我才能腹有詩(shī)書(shū)氣自華。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)。而閱讀便是獲取知識(shí)的途徑使我們運(yùn)籌帷幄，決勝千里。
讓墨香伴隨我們一生，誦前人之思，朗今人所言，讓閱讀充滿(mǎn)我們的生活，與書(shū)為友，不負(fù)韶華。
與書(shū)為友作文2
書(shū)香伴隨著我成長(zhǎng)，與我同行。它是我每天的必須營(yíng)養(yǎng)品。沒(méi)有書(shū)，就不會(huì)有今天的我。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。讀書(shū)使人從愚昧、無(wú)知變得智慧、懂事，從而造就了大批的人才，使國(guó)家走上了興旺發(fā)達(dá)之路。
記得小時(shí)候的我與書(shū)的接觸少，自然就會(huì)很無(wú)知。光陰似箭，日月如梭。眨眼之間，現(xiàn)在的我已是截然不同了。掐指一算，在這兩個(gè)學(xué)期之內(nèi)，我已讀完了《窗邊的小豆豆》、《魯濱孫漂流記》、《夏洛的網(wǎng)》、《城南舊事》等等名著作品，共計(jì)八本。讀了這些，我感悟極大，受益匪淺。
對(duì)于新書(shū)本的氣味，我非常熟悉。因?yàn)槊看萎?dāng)我跨進(jìn)書(shū)店的門(mén)檻時(shí)，都會(huì)聞到一股清香，所以久而久之，新書(shū)本散發(fā)出的馨香我就能夠辨認(rèn)出來(lái)。
每當(dāng)你讀完一本書(shū)時(shí)，就像挖掘出了一片寶地；書(shū)就像你最忠誠(chéng)的朋友，每天都默默無(wú)聞地陪伴著你，給予你知識(shí)，給予你快樂(lè)，更重要的是，它還能給予你智慧和生活中的啟示。
《影響孩子一生的101個(gè)童話(huà)》這本書(shū)，我認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍，讀懂了兩個(gè)道理：一，表面的美不是真正的.美，要看事物的實(shí)質(zhì)和內(nèi)在，心靈美才是真正美；二，遇到困難挫折不能哭，哭是懦弱的表現(xiàn)，并且也解決不了問(wèn)題，與其哭著浪費(fèi)時(shí)間，還不如自己動(dòng)腦筋，想辦法解決。
每每我碰到 腦海不禁浮出《安徒生童話(huà)》中那一段段極富想象力的文字；腦海不禁現(xiàn)出《安徒生童話(huà)》中那一幅幅極其動(dòng)人的畫(huà)面。此時(shí)，我心中的靈感早已不斷涌現(xiàn)出來(lái)，涌上心頭……
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話(huà)，這是多么美妙的事情�。」沤裰型庥谐删偷娜�，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路！
讓書(shū)香伴你我同行，書(shū)籍就是我們的良師益友；讓書(shū)香伴你我同行，書(shū)籍所帶給我們的不僅僅只有無(wú)盡的知識(shí)，還有無(wú)限的精神財(cái)富。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，閱讀圓我夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想，就誕生在書(shū)香里。
人生漫漫長(zhǎng)路。讓我們一起認(rèn)真讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！讓我們一起邁向書(shū)香的世界中，與書(shū)為友吧！讓我們一起去品味人生吧！
與書(shū)為友作文3
在閑余時(shí)間，我總是想找一個(gè)安靜的環(huán)境，拿出一本書(shū)，安靜的讀起來(lái)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，確實(shí)是這樣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，可以提高人生境界，提升精神高度，多讀詩(shī)書(shū)，也可以養(yǎng)成“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的由內(nèi)而外的氣質(zhì)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，”讀書(shū)的時(shí)候，可以經(jīng)歷一些我們自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)得經(jīng)歷，在體會(huì)別人的酸甜苦辣中塑造自己，使自己即使足不出戶(hù)，也能提高閱歷，增加一些經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)知識(shí)面。
與書(shū)為友，可以讓自己的心靜下來(lái)。當(dāng)心緒煩亂，情緒失控的時(shí)候，我們不妨靜靜地讀一本書(shū)，感受書(shū)中的靜謐與安寧，在讀書(shū)時(shí)，整個(gè)人的心仿佛都沉浸了下來(lái)，不用去想生活上的瑣事，不用去考慮接下來(lái)要做什么，只需要沉溺在故事的`海洋中，與書(shū)為友，與書(shū)對(duì)話(huà)，感受那份心靈的沉寂與安寧。與書(shū)為友，可以修身養(yǎng)性，鍛煉一個(gè)人沉穩(wěn)的性格和處變不驚的能力，在與書(shū)交流的時(shí)候，我們可以感受到書(shū)本仿佛是人世間的一方凈土，只有心靈和思緒在其中翱翔。
與書(shū)為友，可以豐富自己的閱歷。雖然我們有很多地方?jīng)]有去過(guò)，有很多事情沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但書(shū)中的人物可以帶我們進(jìn)入一個(gè)新天地，帶領(lǐng)我們?nèi)ンw驗(yàn)他們的生活，并從中感悟一些道理，領(lǐng)悟一些知識(shí)，我們可以足不出戶(hù)的體會(huì)人間百態(tài)，感受凡塵酸甜苦辣，我們跟著主人公一起哭，一起笑，一起悲傷，一起喜悅，與書(shū)為友，我們可以豐富閱歷。
與書(shū)為友，我們可以塑造自己的人格。在看書(shū)的時(shí)候，我們往往會(huì)有自己的想法，有自己的是非黑白觀念，另外，好書(shū)也會(huì)引導(dǎo)給我們正確的價(jià)值觀，幫助我們樹(shù)立正確的三觀，因此我們可以更好地塑造我們的人格，養(yǎng)成我們正確的三觀和良好的價(jià)值觀，有利于提高我們的氣質(zhì)，提升我們對(duì)人生，對(duì)生活的領(lǐng)悟，也許我們能收獲別的見(jiàn)解。
與書(shū)為友作文4
書(shū)是知識(shí)的海洋，等待我去遨游；書(shū)，是一棵智慧樹(shù)，等待我去采摘知識(shí)的果實(shí)；書(shū)，是一片森林，等待我去澆水；書(shū)，也是我的.朋友；帶給我無(wú)盡的知識(shí)。
在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就給我講了許多故事；什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》應(yīng)有盡有。記得當(dāng)媽媽給我念白雪公主時(shí)，我聽(tīng)到那個(gè)巫婆要用毒蘋(píng)果去害白雪公主時(shí)，我不禁大叫：打死那個(gè)老巫婆，打死他，不一會(huì)兒，我聽(tīng)到白雪公主死了的消息，又大哭起來(lái)：白雪公主，你不能死�。鑶鑶琛�(dāng)我最后聽(tīng)到老巫婆死了，我又哈哈大笑：死得好，死的好��！就這樣跟著主人公們一起哭，一起笑。
過(guò)了幾年，媽媽就給我買(mǎi)了一些民名學(xué)史著；比如《史記》、《紅樓夢(mèng)》、《春》。這些我都看過(guò)。還記得那一次，媽媽出遠(yuǎn)門(mén)了，讓我到小姨家去，我從家門(mén)口坐車(chē)出發(fā)，在車(chē)上，我隨便從書(shū)包中拿出了一本書(shū)，津津有味的看了起來(lái)，過(guò)了快三四個(gè)小時(shí)，售票員阿姨問(wèn)我：小朋友，你不下車(chē)嗎？��！我轉(zhuǎn)過(guò)身，這怎么這么熟悉呢？原來(lái)是我家呀，原來(lái)我坐車(chē)坐過(guò)頭了，這都是看書(shū)惹的禍，大小姨呢？則在到處打電話(huà)找我呢！
還有一次，天氣很好，媽媽說(shuō)要出去散步，要我在家看著她的皮蛋粥，我隨手又抽出一本書(shū)，看了起來(lái)，過(guò)了好大一會(huì)兒，我聞到了一種焦味，這是什么呢？糟了，這下倒霉了，媽媽回來(lái)非打死我不可！果然，不出我所料，媽媽回來(lái)就開(kāi)始罵我：你呀你，就知道看書(shū)，要你幫我干點(diǎn)小事都干不好，那長(zhǎng)大了，還了得！哎，我就是這么倒霉，反正又不是一兩次了。
現(xiàn)在，因?yàn)橥砩辖?jīng)常躲在被窩里看書(shū)，導(dǎo)致視力下降了，現(xiàn)在看書(shū)很不方便，書(shū)呢！離我只有一步之遙，可我就是邁不出那一步。媽媽還經(jīng)常看著我，那一次，我拿了本書(shū)去衛(wèi)生間看，把門(mén)反鎖了，媽媽還去拍門(mén)說(shuō)：我知道你在里面看書(shū)，快開(kāi)門(mén)，難道媽媽有火眼金睛嗎？
看！這就是我和書(shū)之間的傳奇經(jīng)歷，我愛(ài)看書(shū)，就讓書(shū)和我成為一輩子的朋友吧！
與書(shū)為友作文5
再過(guò)幾天就是四月二十三日了，那是一個(gè)特殊又不特殊的日子，那天是——世界讀書(shū)日。
書(shū)，是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的東西了。古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！所以我們提倡讀書(shū)；我們熱愛(ài)讀書(shū)；我們，與書(shū)為友！
在我們孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，翻開(kāi)一本書(shū)，書(shū)中跌宕起伏的情節(jié)會(huì)把我們吸引，讓我們忘掉此時(shí)的孤獨(dú)與寂寞，從而置身于故事的情節(jié)中。書(shū)里的主人公似乎正在與你談天說(shuō)地；書(shū)中的景象你也是看得一清二楚，如身臨其境；書(shū)的作者也在與你談?wù)撝@本著作的寫(xiě)作背景，我們的`世界一時(shí)間便又充實(shí)了好多。你的心也似乎隨著書(shū)中的人進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的旅途，隨著他們的悲傷而悲傷，隨著他們的快樂(lè)而快樂(lè)······合上書(shū)，便覺(jué)得自己又收獲了許多，又快樂(lè)了許多，與其說(shuō)讀書(shū)能給我們帶來(lái)快樂(lè)，不如說(shuō)書(shū)是一位知我懂我的好朋友。
在我們因?yàn)榭荚囀Ю员�、悲傷的時(shí)候，隨手拿起一本好書(shū)翻開(kāi)去讀，那一篇篇富有哲理的故事和片段會(huì)讓你明白一個(gè)個(gè)人生的道理，會(huì)告訴你要勇敢地去面對(duì)每個(gè)人都會(huì)有過(guò)的失��；會(huì)告訴你：“失敗乃成功之母，失敗一次不要緊······一系列的話(huà)會(huì)讓你因?yàn)槟苊鎸?duì)自己的失敗而沒(méi)有壓力，并且還會(huì)教你：在哪里跌倒就在哪里爬起，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，然后努力地向上，一步步走向成功，使我受到啟發(fā)無(wú)限。不僅使我提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，也讓我體會(huì)到了許多人生哲理。沒(méi)事的時(shí)候，看看那書(shū)，心靈便也會(huì)踏上一段美好的旅途，陶醉于書(shū)中，使心靈被知識(shí)凈化。與其說(shuō)讀書(shū)能帶給我們快樂(lè)，不如說(shuō)是是一位我們將心比心的好朋友。
當(dāng)我們?cè)谝驗(yàn)槟呈露鷼饣虿挥淇斓臅r(shí)候，別擔(dān)心，打開(kāi)書(shū)。書(shū)會(huì)告訴我們：“莫生氣，氣出病來(lái)沒(méi)人替、知足常樂(lè)······”還會(huì)告訴我們?nèi)绾纹届o下來(lái)好好地想一想前因后果，幫我們解開(kāi)心結(jié)，還告訴我們?nèi)绾稳ヌ幚磉@些事情。他還會(huì)用幽默詼諧的的語(yǔ)言把我們逗的開(kāi)懷大笑，讓我們把那些不愉快的事統(tǒng)統(tǒng)忘掉。與其說(shuō)讀書(shū)能讓我們感到快樂(lè)，不如說(shuō)它是一個(gè)能懂我們心聲的好朋友。
書(shū)，在我們的生活中無(wú)處不在，仿佛一位與我們形影不離的好朋友，給我們帶來(lái)歡樂(lè)，為我們化解種種困難······我們，與書(shū)為友！
與書(shū)為友作文6
在高爾基眼里，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；在莎士比亞眼里，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品；在葉文玲眼里，書(shū)是長(zhǎng)生果。在我的眼里，書(shū)是一盞明燈，是它照亮了我的求知路；書(shū)也是一位摯友，是它陪伴著我的成長(zhǎng)。
書(shū)，是一位給我啟蒙的朋友。記得還在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就買(mǎi)了一些識(shí)字卡片回來(lái)，拿著讀給我聽(tīng)，讓我看卡片上的'圖畫(huà)，這些識(shí)字卡片讓我感到了快樂(lè)，讓我學(xué)到了一些模糊的知識(shí)，知道了什么是樹(shù)，什么是汽車(chē)，什么是房子，什么是椅子，什么是……后來(lái)，我上幼兒園了，媽媽買(mǎi)了些童話(huà)書(shū)讀給我聽(tīng)，我聽(tīng)的時(shí)間長(zhǎng)了，自然就記住了書(shū)中的內(nèi)容，我就在幼兒園里一字不落地“讀”給小朋友們聽(tīng)，其實(shí)，我是一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)的，幼兒園的老師和小朋友們被我蒙在了鼓里，直到老師問(wèn)了媽媽?zhuān)@個(gè)“謎團(tuán)”才被解開(kāi)。
書(shū)，是一位給我引路的朋友。隨著我的成長(zhǎng)，我上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音。媽媽特意買(mǎi)了幾本注音讀物給我，正在不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)的我非常喜歡那些書(shū)，一有閑暇時(shí)間就喜滋滋地讀起來(lái)。后來(lái)，媽媽還給我買(mǎi)了幾本漫畫(huà)書(shū)，雖然認(rèn)識(shí)的字不太多，但看圖也可以猜出一些來(lái)。有趣的注音書(shū)籍以及漫畫(huà)被渴望知識(shí)的我反復(fù)翻閱，快樂(lè)絲毫不減，反而如獲至寶。
書(shū)，是一位帶我游歷廣闊天地的朋友。四年級(jí)的時(shí)候，我被動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪的作品深深吸引了，媽媽看我喜歡沈石溪的作品，就給我買(mǎi)了他已經(jīng)出版的全部書(shū)籍。這些書(shū)，成了我愛(ài)不釋手的寶貝，我神游在書(shū)中的世界里。我每天都看，站著看、坐著看、上廁所也在看，有時(shí)甚至忘記吃飯，如果睡覺(jué)前不看幾頁(yè)，我會(huì)難以入眠。有一次，聽(tīng)說(shuō)沈石溪的新書(shū)出版發(fā)行了，我迫不及待地約朋友一起去書(shū)店，一踏進(jìn)書(shū)店的我就直奔沈石溪的專(zhuān)柜，找到了新書(shū)，我急忙打開(kāi)書(shū)，貪婪地讀著，不斷地汲取著知識(shí)，好像已經(jīng)沒(méi)有任何聲音能打擾到我，我是那么專(zhuān)心，那么投入。當(dāng)我朋友的臉湊過(guò)來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了要回家的時(shí)間。
書(shū)，贈(zèng)予我無(wú)窮魔力。一本好書(shū)，值得我擠出時(shí)間去閱讀，用心去體會(huì)……書(shū)，是人類(lèi)永遠(yuǎn)的好朋友。
與書(shū)為友作文7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)有錯(cuò)，正如高爾基所說(shuō)的那樣，讀書(shū)的確是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在我的眼里，書(shū)是一杯咖啡，是需要我們來(lái)慢慢品嘗；書(shū)是一片礦產(chǎn)，等待我們?nèi)ネ诰�；�?shū)是我們的一位益友，陪伴我們一起成長(zhǎng)，自從我記事開(kāi)始，書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活中。
幼兒園時(shí)，我常常一動(dòng)不動(dòng)地坐在媽媽的懷抱里，津津有味地聽(tīng)著媽媽娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我講故事，仿佛我就是那書(shū)中的小主人公。《海的女兒》是我領(lǐng)悟到了愛(ài)的真諦；《丑小鴨》讓我明白了“鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈”，不以貌取人；《睡美人》讓我懂得了做事要堅(jiān)持不懈，就一定能取得成功……我聽(tīng)著這些故事，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；我聽(tīng)著這些故事，慢慢地成長(zhǎng)。
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的第一本課外書(shū)就這樣誕生了。那天是我六周歲的生日，媽媽送我了一本課外書(shū)《西游記》。我高興地接過(guò)書(shū)來(lái)，我輕輕地撕掉了保護(hù)書(shū)的塑料膜，我翻開(kāi)書(shū)本。我聞到了油墨的清香，我還看到了精美的圖畫(huà)。我抱著書(shū)，鉆進(jìn)了書(shū)房，坐在書(shū)桌前，迫不及待地讀了起來(lái)，不能理解的文字我就查查字典；不認(rèn)識(shí)的文字我就拼拼音。本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空，老實(shí)憨厚的沙和尚，貪吃丑陋的豬八戒，心地善良的.唐僧，就是這樣一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物深深吸引了我。直到全家人都坐在餐桌前準(zhǔn)備開(kāi)始吃飯時(shí)，大家這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，因此家人們都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
六年級(jí)，我的讀書(shū)范圍更廣了。只要一有空，一有時(shí)間，我就回去讀書(shū)。書(shū)桌上、茶幾上、床頭柜上……到處都是我的課外書(shū)，我走到哪兒，就會(huì)讀到哪兒�！秾�(xiě)給孩子的世界歷史》《魯冰遜漂流記》《每一棵草都會(huì)開(kāi)花》……家中應(yīng)有盡有，度舒服了我的課余生活，還是我學(xué)到了許多知識(shí)，尤其是是對(duì)我的的幫助。
讀書(shū)豐富了我的知識(shí)，提升了我的素養(yǎng)，滋養(yǎng)了我的心靈，與書(shū)為友，其樂(lè)融融。
與書(shū)為友作文8
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我知道，大多數(shù)人的愛(ài)好都是游泳、畫(huà)畫(huà)、跑步……你的興趣愛(ài)好是什么呢？是否和我一樣呢？
我的愛(ài)好很簡(jiǎn)單，喜歡讀書(shū)，發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡讀書(shū)！
其實(shí)，我以前和大多數(shù)人一樣，不喜歡讀書(shū)，甚至一聽(tīng)到讀書(shū)這兩個(gè)字頭都疼。但是在暑假里的一段時(shí)間，我徹底地喜歡上了讀書(shū)。那段時(shí)間，因?yàn)榘职挚臻e時(shí)間比較多，一有時(shí)間就會(huì)看書(shū)。爸爸也在網(wǎng)上買(mǎi)了一些書(shū)，建議我看一看。爸爸的愛(ài)好也是看書(shū)，每次在家的時(shí)候，我都會(huì)看見(jiàn)他在看書(shū)。所以，我愛(ài)上讀書(shū)也是受了爸爸的影響。爸爸看書(shū)的速度可快了，不像我看得很慢。也許，是因?yàn)榘职纸?jīng)�？磿�(shū)，所以才看得這么快。
你們知道嗎？最開(kāi)始的時(shí)候，我會(huì)好奇爸爸看一些什么書(shū)，所以他看的書(shū)我都會(huì)搶過(guò)來(lái)看。但也只是三分鐘熱度。爸爸看的書(shū)很深?yuàn)W，都是關(guān)于一些人生哲理的。于是，我就看自己喜歡的書(shū)。讀到那些我喜歡的.書(shū)我就停不下來(lái)，書(shū)中的很多奧秘讓人很想知道。就這樣，我在不知不覺(jué)中就把書(shū)就給讀完了。有時(shí)，看到好的詞或句子我還會(huì)摘在一本我自己特制的摘錄本上，方便我以后寫(xiě)作文的時(shí)候用。我周?chē)呐笥押陀H戚都喜歡讀書(shū)，也為我的閱讀提供了一個(gè)大大的精神倉(cāng)庫(kù)——我經(jīng)常向他們借書(shū)。我的好朋友袁悠然，她家里有好多書(shū)，我看過(guò)的許多書(shū)都是問(wèn)她借的。當(dāng)我看到一些好書(shū)時(shí)，會(huì)向她介紹書(shū)中的內(nèi)容，推薦她看。她也會(huì)推薦一些好書(shū)給我看。和她相處了這么久，也會(huì)受到她的傳染。迷上看動(dòng)物小說(shuō)。就連我的弟弟，竟然都喜歡上了動(dòng)物小說(shuō)！
就這樣，慢慢地我變成了一個(gè)喜歡讀書(shū)的人。我還記得自己看的第一本書(shū)是著名作家林海音寫(xiě)的《城南舊事》。這本書(shū)至今令我印象深刻，書(shū)里面有許多感人的故事，以及作者對(duì)于童年的思考，當(dāng)我看完這本書(shū)的時(shí)候不禁流下了眼淚，忍不住向身邊沒(méi)看過(guò)這本書(shū)的同學(xué)推薦這本好書(shū)！
因?yàn)樽x書(shū)對(duì)我寫(xiě)作所產(chǎn)生的幫助。有幸使我的詩(shī)在常熟《小荷》上發(fā)表了！這個(gè)功勞不只是我的，更應(yīng)該是書(shū)的，是它讓我展開(kāi)想象飛向詩(shī)歌的王國(guó)。讀書(shū)是快樂(lè)的，它讓我們沉浸在知識(shí)的海洋；讀書(shū)是自由的，可以任意挑選，它讓我們放飛想象；讀書(shū)還是輕松的，它讓人忘卻煩惱……
與書(shū)為友，其樂(lè)無(wú)窮，我愛(ài)讀書(shū)！
與書(shū)為友作文9
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這個(gè)階梯，讓我一步一步走向了成長(zhǎng)，讓我在書(shū)的海洋中自由的翱翔。書(shū)，撫平了我的傷口，安慰了我的心靈；書(shū)如同一座燈塔，為我指明航程……
記得去年的一個(gè)星期天，學(xué)校舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的項(xiàng)目是400米跑步比賽。當(dāng)時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)到第二號(hào)賽道，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，比賽開(kāi)始了！我們快速地向終點(diǎn)跑去。突然，我一個(gè)不小心，摔倒在地，當(dāng)我忍著劇痛爬起來(lái)時(shí)，我已經(jīng)落下他們一圈，毫無(wú)疑問(wèn)，我“光榮”地成為了最后一名。我傷心地跑回了家�；氐郊遥乙活^倒在床上，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子往下流。過(guò)了一會(huì)兒，我才慢慢抬起頭，透過(guò)昏暗的燈光，突然看到了一本放在桌子上的書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》。我隨手翻開(kāi)一看，便被這本書(shū)中堅(jiān)強(qiáng)的保爾所吸引……我合上了書(shū)，心中久久不能平靜，一股巨大的力量注入我的體內(nèi)。保爾那么大的困難都挺過(guò)了，我一點(diǎn)小小的挫折怎能就此放棄呢？于是我下定決心：在哪里跌倒，就在哪里站起。功夫不負(fù)有心人，在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，同樣的比賽項(xiàng)目，但這次，我得了第二名。這，都是讀書(shū)給我的鼓舞和力量。讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我信心，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
隨著自己慢慢長(zhǎng)大，中國(guó)的四大名著，世界名篇逐漸占據(jù)了我的書(shū)架，取代了那些童年時(shí)代的玩伴。而我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)，便是《愛(ài)的教育》。其中，最令我感動(dòng)的還是克萊蒂孝敬父母——那一天，克萊蒂的爸爸有事出去，而媽媽還躺在病床上，懂事的克萊蒂一個(gè)人既要搭理柴店的.生意，又要照顧媽媽?zhuān)瑓s沒(méi)有半句怨言�？吹竭@里，不由得想到我自己：有一次放學(xué)后，我正準(zhǔn)備回家，發(fā)現(xiàn)下雨了，但我沒(méi)帶雨傘，只好打電話(huà)向媽媽求助，可媽媽還在開(kāi)會(huì)，不能來(lái)接我，我心里很生氣。最后，一位同學(xué)的媽媽借了我一把傘，我才回到家，當(dāng)時(shí)，我對(duì)媽媽是大發(fā)脾氣�，F(xiàn)在想想，都覺(jué)得臉紅。正是讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了感恩、孝敬父母。因?yàn)樽x書(shū)，它改正了我的缺點(diǎn)，讓我明白父母的偉大，讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人……
現(xiàn)在的我，天天都離不開(kāi)書(shū)，書(shū)就是我的精神糧食。一路的書(shū)香正伴隨著我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！我愛(ài)書(shū)，我愿終生與書(shū)為友！
與書(shū)為友作文10
書(shū)，全世界的營(yíng)養(yǎng)品;迷，導(dǎo)致我廢寢忘食。"書(shū)"加"迷"等于"書(shū)迷"。而我就是"小書(shū)迷"!
或許你會(huì)問(wèn)我：玩電腦多好呀!為什么不成"網(wǎng)迷"，而去成為"書(shū)迷"呢?對(duì)此，我的回答是："因?yàn)闀?shū)是人的精神食糧!在書(shū)里，我能學(xué)到知識(shí)，懂得哲理，感到快樂(lè)。這難道不好嗎?"
我愛(ài)書(shū)愛(ài)得廢寢忘食。記得那次，媽媽給我做最?lèi)?ài)吃的"蝦肉雞湯飯"。聞到那淡淡的香氣，開(kāi)心極了，恨不得一頭鉆進(jìn)鍋里大吃一頓!不料，媽媽說(shuō)："還早著呢，先回屋看書(shū)去!"讀書(shū)，好事啊!于是，我便打開(kāi)書(shū)，讀了起來(lái)。我讀的囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，這個(gè)故事實(shí)在太精彩了，很快，我的那種"饑餓感"不知不覺(jué)就飛到了九霄云外。融入到書(shū)的天地里，我貪婪地讀著，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……飯做好了，可我仍然在和"青銅"、"葵花"交談，全然顧不到吃飯這件事了。當(dāng)我終于讀完書(shū)，一看表，我竟一口氣和書(shū)"談"到了10點(diǎn)，而那美味的`飯啊，早就涼了。不過(guò)我已經(jīng)吃飽了精神食糧，這實(shí)在是好啊!
還有一次，媽媽燒了水，便出去辦事了，讓我等著水開(kāi)了后關(guān)掉火。但這時(shí)我正沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣里，早已把關(guān)火的事忘到了腦后。一個(gè)小時(shí)后，家里"布滿(mǎn)"了"白云"!這才想起來(lái)燒水的事。我嚇壞了，三步并作兩步，沖進(jìn)廚房，關(guān)火，拎水壺!隨著"啊"的一聲，我望了望手，天啊!竟?fàn)C出了一個(gè)大泡!"哇哇......"我大哭了起來(lái)，真恨不得一腳踢翻它�？墒怯窒氲搅藙偛趴磿�(shū)的樂(lè)趣，不僅又開(kāi)心起來(lái)。幸虧我反應(yīng)迅速啊!不過(guò)以后可再也不能如此大意了呢!我暗暗想著。現(xiàn)在想想這件事，還挺驚險(xiǎn)呢!
書(shū)，給我快樂(lè);書(shū)，告訴我哲理;書(shū)，教我知識(shí);書(shū)，也能和我交談……啊!書(shū)，我愛(ài)你!
與書(shū)為友作文11
書(shū)是流淌的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)……
書(shū)是我的良師益友，讀一本好書(shū)，就是和高尚的人交談，我與書(shū)為友。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。進(jìn)入了中學(xué)，我不知不覺(jué)的迷上了讀書(shū)，《海的女兒》教會(huì)我善良，《簡(jiǎn)愛(ài)》教會(huì)我如何做一個(gè)智趣高尚，心靈豐富的人;《基督山伯爵》教會(huì)我如何做一個(gè)沉著，毅力強(qiáng)的人;《巴黎圣母院》教會(huì)我如何學(xué)習(xí)如加西莫多般外表丑惡，卻心地善良的人，《澎澎澎》教會(huì)我如何看待友誼……
當(dāng)學(xué)習(xí)上、生活上遇到困難時(shí)，我想起狄更斯的名言：“毅力能攻克前世界上的任何一座險(xiǎn)峰。”我便堅(jiān)持了下來(lái);當(dāng)我取得成功時(shí)，便想起魯迅“不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪”的諄諄教導(dǎo)，在勝利面前保持清醒的頭腦，繼續(xù)努力……這些都是書(shū)給予我的。在人生的道路上，書(shū)籍是使我進(jìn)步的階梯，是書(shū)指引了我前進(jìn)的.方向。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�？磿�(shū)時(shí)，我不喜歡被人打擾，特別是精彩的部分，沉醉在書(shū)的世界里，就象饑餓的人撲在面包上一樣，感覺(jué)是一種美妙的享受。剛開(kāi)始看完四大名著，我的心中掀起了波瀾，使得我再反復(fù)看了三遍，《水滸傳》的故事情節(jié)，心驚肉跳，在我看到豹子頭林沖血洗鴛鴦樓時(shí)，簡(jiǎn)直大快人心;當(dāng)我看到武松打虎時(shí)，心中無(wú)比敬佩;當(dāng)看見(jiàn)潘金蓮的行為，感到不恥;當(dāng)我看到一百零八將死的死，傷的傷，感到惋惜，都不禁落下淚來(lái)，一百零八將是如此的豪邁奔放，其它的三大名著也十分好看�！都t樓夢(mèng)》賈寶玉與林黛玉的愛(ài)恨纏綿，最終以悲劇結(jié)尾，讓人無(wú)限感嘆。《西游記》中最令我敬佩的是孫悟空，它會(huì)七十二變，上天入海，樣樣都會(huì)�！度龂�(guó)演義》中的各路英杰為奪權(quán)各顯神通，或勾心斗角、或智慧多多。很多外國(guó)書(shū)籍，也強(qiáng)烈的吸引著我。如《窗邊的小豆豆》�！毒G山墻的安妮》。從書(shū)中，我領(lǐng)略到了語(yǔ)言、文化的精髓，領(lǐng)會(huì)了文學(xué)的無(wú)窮魅力;書(shū)使我的閱讀能力得到了提升，更豐富了我的課余生活，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。書(shū)伴我度過(guò)美麗的花季，書(shū)是我精神世界的營(yíng)養(yǎng)品。
用心靈去讀書(shū)，用心靈去領(lǐng)會(huì)書(shū)的美好，我愛(ài)讀書(shū)!書(shū)將伴我一生，它永遠(yuǎn)是我人生道路中的良師益友。與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!
與書(shū)為友作文12
喜慶的春聯(lián)，紅紅的福字，家人溫暖的笑容……這一切構(gòu)成了春節(jié)，使它成了我們心中鮮明的溫暖符號(hào)。
春節(jié)里，最幸福的莫過(guò)于逛書(shū)店了。要知道，能與先賢智者“對(duì)話(huà)”是一件很美好的事。
歌德創(chuàng)作了一本偉大的《浮士德》，我對(duì)它神往已久，但礙于它的鼎鼎大名，擔(dān)心自己無(wú)法讀懂，白白糟蹋了好書(shū)，所以一直沒(méi)有翻開(kāi)。在春節(jié)里，我有的是空閑，又恰好在我不知道要看什么書(shū)的時(shí)候“碰見(jiàn)”了它，于是便翻開(kāi)了，這才驚喜地發(fā)現(xiàn)自己能讀懂里面的內(nèi)容，雖然不敢夸口自己已經(jīng)全部融會(huì)貫通，但卻能暢通無(wú)阻地讀完了�！陡∈康隆返那楣�(jié)曲折離奇，但卻緊緊地圍繞著主人公浮士德，淋漓盡致表現(xiàn)出了浮士德思想的變化，看這本書(shū)時(shí)，很容易忘記主人公僅僅只是浮士德，很容易把他的那種對(duì)知識(shí)的追求看作是人類(lèi)對(duì)未知領(lǐng)域的孜孜不倦的渴求。浮士德希望獲取真理，卻被魔鬼誘惑；人們?cè)谔剿魑粗臅r(shí)候，也很有可能會(huì)誤入歧途。在書(shū)中，浮士德最終獲得了救贖，升入了天國(guó)，同樣，我們不能因?yàn)榭赡艿娘L(fēng)險(xiǎn)止步不前，而是要懷揣著希望走下去，相信在未來(lái)，自己終能成功。我相信我得到了確實(shí)的證明：《浮士德》的的確確是一部偉大的著作，它在文學(xué)史上的地位是不可撼動(dòng)的.。由于是由他人翻譯過(guò)來(lái)的，所以它比中國(guó)的古典名著更接近白話(huà)文，更易懂，稱(chēng)得上是一部“平易近人”的書(shū)。值得每個(gè)人讀上一遍又一遍，進(jìn)行永不停止的思考。但是，盡管《浮士德》能令人深思僅僅沉迷于《浮士德》是不夠的，我們應(yīng)該趁還有時(shí)間，盡可能地多看書(shū)，多吸取知識(shí)。
書(shū)本是人類(lèi)的朋友，即使有些書(shū)籠罩著“名著”的光環(huán)，看上去好像難以接近，深?yuàn)W難懂。但在它被罩上“名著”的光環(huán)之前，它也是一本好看的書(shū)。正因?yàn)樗巳雱�，引起了人們的思考，才�?huì)是經(jīng)典。所以，不讀名著，不是名著的損失，而絕對(duì)是自己的損失。要放下一切心理阻礙地去看書(shū)，使自己成長(zhǎng)。
這一次的寒假過(guò)去了，就永遠(yuǎn)只能成為回憶。所幸的是，當(dāng)我回憶它時(shí)，它雖然不是完美無(wú)缺的，但令我滿(mǎn)足，有著將來(lái)難以企及的美好。
與書(shū)為友作文13
我是一只蛾子，書(shū)則是一束燈。
我厭倦了櫥柜里暗藏著的葷臭，于是便偷偷飛出來(lái)享受一下久違的世界，所以我發(fā)現(xiàn)了燈。它慘白卻富有生命力，它沉默卻熱情似火。我抵擋不住我防御不了的吸引，一步步走向深淵，深陷泥潭不可自拔身不由己意想翻飛時(shí)，我來(lái)到了另一個(gè)世界，它耀眼、閃亮。我嗅到了我內(nèi)心最原始的卻被現(xiàn)實(shí)鎮(zhèn)壓著的食糧。就在我與它接近、融合的那一瞬間，我看到了我的魂靈，猶如蟬翼一般透明、無(wú)暇。
書(shū)真的有這么大的吸引力嗎？我可以斬釘截鐵地回答：有！
它是這世界上唯一不會(huì)被污染的原生品。它是由字體所連接成的句子，再由句子連接成的一本書(shū)。它一句輕描淡寫(xiě)就能把人傷到骨子里。它一本不動(dòng)聲色就讓人愛(ài)恨交織。
書(shū)是危險(xiǎn)品，勿輕易靠近。
我曾經(jīng)喜歡看書(shū)是在三年級(jí)的時(shí)候，老師讓全班訂一套書(shū)，有草房子等十二本。當(dāng)時(shí)買(mǎi)來(lái)覺(jué)得不好看，就讓它埋沒(méi)在了我的.書(shū)柜底兒上了，嶄新的，從未動(dòng)過(guò)。后來(lái)放假了，無(wú)所事事時(shí)，就翻開(kāi)了它，突然發(fā)現(xiàn)故事內(nèi)容是那么的扣人心弦，即使會(huì)有不認(rèn)識(shí)的生字，也會(huì)去老老實(shí)實(shí)查字典，耐心地把它看完。一個(gè)假期的時(shí)間，我把十二本書(shū)就都讀完了。后來(lái)對(duì)書(shū)的渴望越來(lái)越強(qiáng)烈，我不只是接觸兒童文學(xué)了，開(kāi)始看一些有哲理的書(shū)，每讀一個(gè)故事，心中就會(huì)泛起層層漣漪，感慨萬(wàn)千。直到現(xiàn)在，書(shū)仍是我不可缺少的一部分。
書(shū)使萬(wàn)物富有小情趣。書(shū)中的，無(wú)論是死物還是活物，都能散發(fā)出奇特的光芒，太陽(yáng)、月亮、河流、星辰……在書(shū)中各自扮演著最恰當(dāng)?shù)穆毼�，最豐富的神情，最優(yōu)美的語(yǔ)言，最和諧的故事。它是又一個(gè)造物主，毋庸置疑。書(shū)是延綿千古，永垂不朽的傳奇。
從《四書(shū)·五經(jīng)》到如今的中學(xué)課本。書(shū)伴隨我們一輩子。從孔子到魯迅，書(shū)成就了多少名人。書(shū)是一個(gè)起始點(diǎn)，表示的是人們的進(jìn)步與文化的提升。書(shū)又是一個(gè)終點(diǎn)，意味著人們將通過(guò)書(shū)來(lái)度過(guò)漫漫歲月。它就是這么重量級(jí)，這么張狂，它的堂而皇之是必須的。
就讓書(shū)走進(jìn)我們的生活吧。讓生活多一些酸甜苦辣。
我也情愿變成一只心甘的蛾子，為了追求向往傾其所有去實(shí)現(xiàn)，哪怕那是危險(xiǎn)的，我也要去實(shí)行，我夢(mèng)想的殿堂。
與書(shū)為友作文14
我一直認(rèn)為閱讀是一件很愜意很舒服的事情，每當(dāng)心情不好時(shí)，就喜歡一個(gè)人坐在窗邊靜靜地看書(shū)，沉浸在書(shū)中的世界里，待久了，煩惱也就煙消云散了，心也就明朗了。于是那神秘的世界，成了我心中向往的地方，書(shū)成為了時(shí)常陪伴在我身旁的知己，時(shí)常安慰我，鼓勵(lì)我，陪伴我，指引我，成為了我不可或缺的老朋友。
書(shū)，吸引我的原因有很多，精彩的故事情節(jié)，豐富的人物個(gè)性，奇妙的如童話(huà)般夢(mèng)境的故事，抑或是驚悚的懸疑推理，我的心情猶如陰晴多變的天氣，時(shí)而晴空萬(wàn)里，時(shí)而烏云密布，時(shí)而狂風(fēng)驟雨。
當(dāng)看到《簡(jiǎn)·愛(ài)》里的小女孩身處惡劣的`環(huán)境，飽受虐待、侮辱與不公平時(shí)，我的心中涌起陣陣悲傷與憤恨，想要鉆進(jìn)書(shū)里偷偷地把她救出來(lái)，讓她不再受煎熬折磨，讓她如我一般幸福的生活；當(dāng)看到《白蛇傳》里的白素貞為了給前世的恩人報(bào)恩，恪守承諾來(lái)到人間，并心存善念，處處幫助他人。我總會(huì)被白素貞報(bào)恩的故事感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。她的知恩圖報(bào)，樂(lè)于助人，在不經(jīng)意間滲入了我的生活；令我印象最深刻的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，主人公保爾的革命歷程令我佩服得五體投地。我為自己身處在一個(gè)和平時(shí)代深感幸運(yùn)，因?yàn)槲也槐卦馐芎浜宛囸I的襲擊，更不必遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的磨難與痛苦。保爾在此所展現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)、隱忍、如鋼鐵般的意志，讓我深感慚愧。反思自己，面對(duì)困難時(shí)，我選擇了逃避、躲避，面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，我搖擺不定、瞻前顧后、懦弱前行。于是，成為保爾這樣堅(jiān)強(qiáng)的人，幾乎成為了我不能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，但我會(huì)以他為榜樣，鞭策自己堅(jiān)定地朝著自己喜歡的方向走去，無(wú)畏風(fēng)和雨。
閱讀就像一股源源不斷的能量，讓我“恢復(fù)了生機(jī)”，活得有自我、有理想。往后，我也將與書(shū)為友，相信書(shū)會(huì)是我不離不棄的朋友，會(huì)是我人生迷途的導(dǎo)師。我愛(ài)書(shū)，喜好它身上散發(fā)出濃郁的香氣，被這樣的香氣環(huán)繞著，是我最?lèi)芤�，最美好的享受�?/p>
與書(shū)為友作文15
六年的日子，六年的小學(xué)生活，六年不同的經(jīng)歷，已匆匆流過(guò)。在六年的學(xué)習(xí)生涯中，我一直與書(shū)為友。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹谂c一個(gè)個(gè)知識(shí)巨人對(duì)話(huà)的同時(shí)，我也和書(shū)結(jié)下了深厚的友誼。
書(shū)籍陪伴我走過(guò)了每一個(gè)歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的圖畫(huà)。它將什么也不知道的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的'山峰；將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)；使我的心靈得到凈化；它使我有了想像的翅膀；使我有了奮斗目標(biāo)。
為了與書(shū)為友，我和本本書(shū)籍一起遨游知識(shí)的海洋，和他們一起吮吸知識(shí)的甘露，也漸漸令我那知識(shí)缺乏的大腦日益充盈起來(lái)。我知道了日心說(shuō)、大陸漂移說(shuō)；了解了勇氣號(hào)和機(jī)遇號(hào)；認(rèn)識(shí)了瑪麗·居里和愛(ài)迪生。在和書(shū)籍盡情遨游時(shí)，我逐漸感覺(jué)到自己的充實(shí)與成熟。
與書(shū)為友，使我懂得一則則人生的哲理，使我學(xué)會(huì)了做人的基本。書(shū)，使我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑。書(shū)，如鏡子般的萬(wàn)能，使我增長(zhǎng)知識(shí)，使我茁壯成長(zhǎng)。是他教會(huì)了我什么是人生。
與書(shū)為友，使我品味了李白的詩(shī)情畫(huà)意，摘下了易安的黃花；看到了杜甫的眼淚，蘇東坡的華發(fā)。
他也是最真摯的朋友，在孤獨(dú)的時(shí)候，他能給予最溫暖的安慰；在悲傷時(shí)，他也默默地替你分擔(dān)。他使我離悲傷遠(yuǎn)去，使我從痛苦中解脫，使我得到快樂(lè)，得到幸福。所以“一盞孤燈伴，兩冊(cè)書(shū)卷陪”。
與書(shū)為友的日子，開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操。
與書(shū)為友的日子，我同他，一起去尋覓恐龍的蹤跡；探索人生的秘密；感嘆時(shí)光的流逝。和鄧布利多去追逐那個(gè)輕浮兒誘人的妖婦；同哈利一起面對(duì)伏地魔的淫威；同赫敏到魔法的課堂上學(xué)習(xí)；同中天爺爺去感悟三國(guó)的往事……
與書(shū)為友，改變了我的學(xué)習(xí)生活，與書(shū)為友，使我變得更有書(shū)香氣了，與書(shū)為友，使我懂得世界真奇妙，與書(shū)為友，也使我的作文更上一層摟。
書(shū)，你是我學(xué)習(xí)的好伙伴，你是我學(xué)習(xí)路上的指明燈，你是我的良師益友，英國(guó)戲劇家莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)，我愿終生與你為友。
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