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敘事的作文

時(shí)間:2023-11-09 09:57:57 事作文 我要投稿

敘事的作文錦集【5篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的敘事的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文錦集【5篇】

敘事的作文 篇1

  尼采說(shuō):“沒(méi)有音樂(lè),生命是沒(méi)有價(jià)值的!笔堑,音樂(lè)是一把鼓槌,敲響我生命的鼓點(diǎn),伴隨我的成長(zhǎng)。

  在小學(xué)的一個(gè)暑假,因?yàn)槲以谛^(qū)里沒(méi)有朋友,所以我在家里無(wú)所事事。我爸爸看見(jiàn)我沒(méi)有事干,于是為我買了一盤電影:《機(jī)器人瓦力》。

  DVD的控制板丟了,我只能在電腦上看。雖然那時(shí)的我對(duì)電腦不太了解,但是放電影還是會(huì)的。我把光盤放進(jìn)了光驅(qū),開(kāi)始放映影片了。

  令我吃驚的是,這個(gè)影片竟然很少有對(duì)話。這顛覆了我對(duì)電影的印象。但是,我還是很喜歡這個(gè)電影。原來(lái),這個(gè)電影里的背景音樂(lè)都很好聽(tīng),而且配合畫面。這個(gè)電影我百看不厭。

  當(dāng)我用電腦更熟練的`時(shí)候,我在電腦上建了一個(gè)音樂(lè)庫(kù)。每當(dāng)我聽(tīng)到我自己認(rèn)為好聽(tīng)的音樂(lè)時(shí),我就千方百計(jì)的打聽(tīng)這個(gè)音樂(lè)的名字,然后到百度音樂(lè)去下載。如果沒(méi)有打聽(tīng)到,就好像丟了什么東西一樣。

  后來(lái),我媽媽給我買了一個(gè)MP3。輕松的綠色機(jī)身小巧玲瓏。這樣,我就不用老在電腦上聽(tīng)了。我從來(lái)都是找比較放松的音樂(lè)。這樣每天放學(xué),在緊張的學(xué)習(xí)之后聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè),身心都變得放松起來(lái)。

  到了初中,學(xué)校不讓帶MP3了。雖然沒(méi)有了MP3,但是有時(shí)我的腦子里還會(huì)“放”音樂(lè)。有一次,我感冒了,只上半天課。中午,老師叫我收拾書包。前面的潘博凡問(wèn):“老師讓你干什么?”我不回答,開(kāi)始哼哼《回家》。潘博凡百思不得其解:“你哼哼什么呢?”我說(shuō):“《回家》”。他這才恍然大悟。

  還有一次,廣播里正在播喜訊,但是我卻覺(jué)得廣播有點(diǎn)怪。終于,我想起來(lái)了,原來(lái),小學(xué)的廣播站經(jīng)常在廣播汶川抗震救災(zāi)英雄事跡的時(shí)候用同樣的背景音樂(lè)。我聽(tīng)起來(lái)悲傷的音樂(lè)加上喜訊,所以就很怪異。

  舒曼說(shuō):“對(duì)我來(lái)說(shuō),音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn)!蔽乙策@么認(rèn)為。音樂(lè)讓我感受事物的美好;音樂(lè)讓我的心靈不再空虛;音樂(lè)讓我忘掉煩惱;音樂(lè)影響著我的生活。我要在音樂(lè)輕快的旋律中,快樂(lè)的成長(zhǎng)!

敘事的作文 篇2

  彩虹橋上有一座小房子。小房子的主人被叫做小白云。小白云,是世界上最可愛(ài)的孩子。

  每當(dāng)彩虹橋漂漂亮亮地在半空畫出弧線時(shí),小白云就會(huì)迫不及待地打開(kāi)門,滿臉好奇地打量外面的世界。不知不覺(jué)他就慢慢走出去,順著橋身走到我們的地面上,和我們世界的小孩子玩在了一起。

  彩虹橋不是總會(huì)出現(xiàn)的。如你所知,美麗的彩虹總是在下過(guò)雨后天剛放晴的時(shí)候出現(xiàn)。而我們可愛(ài)的小白云也只能在這個(gè)時(shí)候才能出來(lái)玩。如果這里很長(zhǎng)時(shí)間都不下雨,那么小白云就只好一直一個(gè)人呆在悶悶的小房子里,哪兒都不能去——注意啊,小白云可是沒(méi)有親人的!所以他總是一個(gè)人。一個(gè)人老是守著這同一座小房子是會(huì)膩的。如果你每天都吃同樣的飯看同樣的節(jié)目玩同一個(gè)游戲你也會(huì)受不了的。所以對(duì)于小白云來(lái)說(shuō),有機(jī)會(huì)能去看看外面的世界那是多么激動(dòng)人心的事情啊!

  不過(guò)彩虹橋架在空中的時(shí)光總是那么短……分別的時(shí)刻總是那么快就到來(lái)。小白云,是必須要在彩虹消失前回去的,這是規(guī)則,否則他就很難回家了。大家的臉上都寫滿了不舍,都想挽留他。但是大家都知道,回家,是一件很重要的事,是不應(yīng)該被阻撓的……小白云的頭發(fā)被風(fēng)吹得忽啦啦的直,低垂的小臉上淚珠亮晶晶:唉!要是從此就留在這里,再也不回去該有多好!唉!

  每次都是這個(gè)樣子。但有一回例外。

  就在今年的最后一場(chǎng)雨后,小白云因?yàn)槊芍劬ν孀截堌埗⒄`了回家。怪他玩得太投入,竟忘了要回家的事。等他摘下眼罩,看到的只有夕陽(yáng)的小尾巴在天空飛。

  小白云一下子就傻了眼!你說(shuō)這可怎么辦呢?這個(gè)地方很少下雨,就算下雨也很少見(jiàn)到彩虹,距下次彩虹的出現(xiàn)不知有多久,這期間你叫他往哪里住呢?

  大家伙都圍上來(lái)勸他:“小白云,不要哭,到我們家里去住吧!我們都?xì)g迎你來(lái)家里住的!”

  “可是要住很久啊……”

  大家都笑了,說(shuō):“你想去誰(shuí)家住都可以!只要你愿意,把每一家都住個(gè)遍也成!”

  黎花大嬸就第一個(gè)站出來(lái)親切地拉住了小白云的手——“孩子,今天就去我家。 贝髬鸬氖趾軠嘏,軟軟胖胖的帶著熟饃饃的氣息,焐得小白云心都要化了。

  那天晚上小白云吃上了大嬸家的小菜。那是他第一次嘗到我們世界的小菜,有滋又有味。以前他吃的都是冰塊和彩虹糖,沒(méi)有這里的種種花樣。小白云心里快活極了,禁不住地想:這一定是世界上最最好吃的東西了!

  那天晚上小白云還玩到了很多我們的小朋友小時(shí)候玩的玩具。

  那天晚上他穿上了我們的小朋友穿的衣服。

  ……

  總之,小白云驚奇地見(jiàn)到了很多在我們看來(lái)一直是司空見(jiàn)慣的事物。

  那些事物因?yàn)楸晃覀兯究找?jiàn)慣而久不受重視,在小白云專注而欣賞的目光中,它們從黯淡無(wú)光變得熠熠生輝,一個(gè)個(gè)生動(dòng)了起來(lái)。于是人們都傳說(shuō):“小白云明亮的大眼睛是有魔力的!”這樣的傳說(shuō)傳了很久很遠(yuǎn),甚至還隨著一只漂流瓶而漂洋過(guò)海,以至于連海鷗都知道……

  第二天沒(méi)有雨。

  第二天小白云住在了小帆阿姨家。小帆阿姨心也靈,手也巧,自然讓小白云見(jiàn)到了一番新景象。很多東西,小帆阿姨比黎花大嬸做的更好。她家的小菜就是一例。到底是小帆阿姨做的飯更好吃些。

  這讓小白云發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理:原來(lái)每家每戶都是不一樣的`。到任何一家去,都能體驗(yàn)到不一樣的生活。這豈不是非常有趣嗎?于是他暗暗做出決定:“以后我一定要到不同的家里去住一住,把各種樂(lè)趣都嘗個(gè)遍!”

  從此小白云的生活變得異常豐富多彩。

  今天逗逗愛(ài)唱歌的狗,明天在熱情的人群中穿梭,奔波于不同的場(chǎng)所和家庭,見(jiàn)識(shí)了各種各樣的人事……說(shuō)不定他現(xiàn)在的生活是世界上最多彩的!

  日子一天天過(guò)去,天一直沒(méi)有下雨。不過(guò)這已經(jīng)不重要了。

  只是有一天早晨,小白云一不小心醒得早了。當(dāng)他走出那一家人的大門時(shí),看到這片土地上還是空無(wú)一人呢。

  晨曦在地平線上微微露頭,大地一片寂靜。小白云坐在墻頭上,看著天空一點(diǎn)點(diǎn)地透亮起來(lái)。百無(wú)聊賴中,他在心里黙黙自語(yǔ):“啊,今天到誰(shuí)家去住呢?今天看來(lái)也不會(huì)下雨的……”

  遠(yuǎn)處,房屋的輪廓一點(diǎn)點(diǎn)地清晰起來(lái)。房上的小窗小門組成了一張張笑臉。那是很人讓心頭溫暖的,它們都在熱情地歡迎他的到來(lái)。

  然而,也不知怎么的,小白云心里就是提不起勁兒……

  “今天到誰(shuí)家呢?今天要選誰(shuí)呢?到哪個(gè)……去呢?”

  “唉!那么多……”

  他嘆了一口氣,鬼使神差地抬頭望了一下天,又很快低下頭去。“哪里都一樣,就隨便選一個(gè)吧……”他自言自語(yǔ)地嘀咕。

  在他腦后頭頂?shù)奶炜丈希路鹫娴木陀幸粭l美麗的彩虹橋,頂端孤零零地豎著他親愛(ài)的小房子……

敘事的作文 篇3

  那年的冬天,陽(yáng)光不是多么明媚,天空不是多么湛藍(lán),我穿越在迷霧的隙間。頑皮的雪,害我摔了一跤,眼淚浸濕了雪。迷霧中走過(guò)來(lái)一個(gè)高大的身影,哦!那是我的父親。父親是個(gè)農(nóng)村人,文化水平不太高,雖然那雙手上長(zhǎng)滿了繭,但給我?guī)?lái)了許多溫暖。父親的大手牽起了我的小手,我靜靜的`在爸爸的背上,那件褪了色的綠色的軍大衣披在我的肩上,我的心里頓時(shí)涌起熊熊的烈火,那種溫暖,我不知道該怎樣訴說(shuō)。

  路上,狂風(fēng)夾擊著飛雪,父親的手紫紅中透著幾絲蒼白,我吞吐而又輕輕地說(shuō)道:“爸,你手怎么樣?我下來(lái)自己走吧!备赣H類似有些生氣地說(shuō)道:“你暖和就可以,我沒(méi)事,天天都這樣,習(xí)慣了!绷(xí)慣這一詞,意思那么普普通通,深深地觸動(dòng)了我的心靈。眼淚又一次滑了下來(lái)。

  父親可能聽(tīng)到了我的啜泣聲,更加嚴(yán)厲的說(shuō)道:“你要有點(diǎn)志氣,摔了一跤已經(jīng)過(guò)去了,還哭什么,把眼淚擦干凈,軍大衣往上拽拽,往我身上靠一靠!蔽译S口應(yīng)了一句:“哦,我知道了!

  到了家,父親放下了我,在火爐旁搓了搓手,順口說(shuō)道:“你手涼嗎?過(guò)來(lái),暖和暖和!蔽衣淖哌^(guò)去,父親的大手握住我的小手,我感受到了父親手心里那凹凹凸凸的繭,那樣刺著我的手。

  爸,我多么想快快長(zhǎng)大,等我長(zhǎng)大了,我一定讓你過(guò)上好日子!

敘事的作文 篇4

  今天,是端午節(jié)。

  我吃完早點(diǎn),做完作業(yè),就下樓去玩兒。一會(huì)兒,一個(gè)小朋友來(lái)了,我突然眼睛一亮哪不是我夢(mèng)寐以求的滑板嗎?我用羽毛球拍和他交換,就學(xué)起了滑板。

  剛開(kāi)始,我扶著欄桿小心翼翼地動(dòng)來(lái)動(dòng)去,可總是掌握不了平衡,那個(gè)小朋友看見(jiàn)我玩得不好,過(guò)來(lái)示范給我看,只風(fēng)他的'一只腳下前后不停擺動(dòng),另一只腳掌握著方向。哦,原來(lái)是這樣的,于是,我漸漸地掌握了平衡,慢慢地能滑行一小段路程了,就這樣我不停地練習(xí),總算學(xué)會(huì)了滑滑板。

  也不知玩了多久,這時(shí)爸爸叫我吃飯了,這時(shí)才感到肚子在“咕咕咕”地叫呢。一進(jìn)家門,我就聞到了一股清香,沖到飯桌前,一看,哇,一大碗香噴噴的粽子就放在桌子上,旁邊擺放著用黑芝麻和白糖拌成的佐料,我迫不及待地剝開(kāi)一個(gè),撒上糖,哇---味道真是香甜可口。

  這個(gè)端午節(jié)真有意思,既學(xué)會(huì)了滑板,以吃到了美味的粽子。

敘事的作文 篇5

  星期三,我和我的好朋友常義斌約定,要在星期日一起到人民橋頭玩,大家不見(jiàn)不散。

  我似乎是對(duì)這個(gè)約定它期待了吧!短短的四天時(shí)間,就好像有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。早上盼晚上,今天盼明天,恨不得給時(shí)間插上翅膀。終于星期天如約而至,我除了激動(dòng),就是興奮。興致勃勃的準(zhǔn)備去赴約。這時(shí)媽媽卻叫住了我:“走,你爸難得有空,咱們吃西餐去!”看著媽媽那期待的眼神,想著那滋滋作響的牛排。我為難起來(lái),手心,手背都是肉,舍了哪個(gè)都疼!一邊是盼了一個(gè)世紀(jì)的約會(huì),一邊是垂涎欲滴的美味西餐,我實(shí)在是……腦海里進(jìn)行了“兩次世界大戰(zhàn)”最終實(shí)在抵擋不住美食的誘惑。便高興地陪爸爸媽媽去享受美味牛排帶給我的味覺(jué)沖擊去了,而與好朋友常義斌的約定也被我拋到了腦后。

  第二天開(kāi)學(xué),一見(jiàn)面常義斌就生氣的質(zhì)問(wèn)我:“我等了你三四十分鐘,說(shuō)好的不見(jiàn)不散,你為什么沒(méi)來(lái)?”真是怕什么,來(lái)什么!本來(lái)還寄希望他也會(huì)因?yàn)閯e的什么事情,沒(méi)有赴約,沒(méi)想到他等了我那么長(zhǎng)時(shí)間,我真是羞愧極了,張張嘴,什么也說(shuō)不出來(lái)。我的沉默并沒(méi)有平息朋友的怒火。常義斌怒氣沖沖的嚷道:“你這人真沒(méi)義氣,答應(yīng)別人的事,卻做不到,太沒(méi)誠(chéng)信了。”我的.臉漲得通紅,卻無(wú)話可說(shuō),只能盼著這件事快點(diǎn)過(guò)去。

  一上午,我如坐針氈,祈禱時(shí)間走快點(diǎn)。只是雖然我知道錯(cuò)了。命運(yùn)卻沒(méi)有放過(guò)我,數(shù)學(xué)課我因?yàn)橥泿A規(guī),想向前桌借來(lái)用用,誰(shuí)知道我叫了半天,前桌竟然連頭也不抬。只冒出來(lái)一句“我才不想把圓規(guī)借給一個(gè)不講誠(chéng)信的人,萬(wàn)一他不還了怎么辦?”嗨,我還不信了,借個(gè)圓規(guī)而已,有那么難么?幾分鐘后,我徹底絕望了,好幾個(gè)同學(xué)都無(wú)情的拒絕了我,理由也如出一轍。細(xì)問(wèn)下才知道,原來(lái)常義斌向全班同學(xué)介紹了我的“光輝歷史”那一天我真是度日如年!

  這就是誠(chéng)信的力量,它能讓你重于泰山,亦能讓你輕如鴻毛,它能把你抬得很高,亦能使你摔得很慘。它是一種品質(zhì),是我們從小就應(yīng)該遵守的高尚品質(zhì)。古有士為知己死,今有我為誠(chéng)信呼!讓我們從小事做起,做一個(gè)擁有誠(chéng)信的人吧!

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