有意義的作文【推薦】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的有意義的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有意義的作文1

　　今天是個(gè)好日子，媽媽建議去鄞州公園踏青賞春。我這只從籠子里放飛出來(lái)的“神獸”，當(dāng)然積極響應(yīng)老媽的號(hào)召，緊隨其后地出發(fā)啦！

　　公園來(lái)里萬(wàn)物蘇醒，色彩斑斕，一派生機(jī)勃勃的景象！我一路看一路蹦，絲毫不感到疲倦。這時(shí)媽媽一臉微笑地對(duì)我說(shuō)：“這么美的景色可不能白白浪費(fèi)了，不如我們實(shí)地上節(jié)關(guān)于立春的“課”吧�！蔽蚁裥‰u啄米似的連連點(diǎn)頭。

　　據(jù)媽媽介紹，自秦代以來(lái)，中國(guó)就一直以立春作為春季的開(kāi)始。當(dāng)時(shí)的立春是從天文學(xué)上來(lái)劃分的，代表著春耕和生長(zhǎng)。而現(xiàn)在立春主要是從氣象學(xué)上來(lái)說(shuō)，將連續(xù)5天日均氣溫穩(wěn)定在10攝氏度以上，作為春季開(kāi)始的標(biāo)準(zhǔn)。我們e耳熟能詳?shù)墓耪Z(yǔ)“一年之計(jì)在于春”這句話的寓意就是：要在一年開(kāi)始時(shí)多做并做好工作，為全年的工作打好基礎(chǔ)。“所以你也要為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備哦�！眿寢屳p撫著我的小腦瓜呢喃細(xì)語(yǔ)地說(shuō)著�！袄蠇屟剑�老媽，你可真會(huì)轉(zhuǎn)移話題！”我立即擺出一個(gè)“被設(shè)計(jì)”的表情包。

　　講完立春的由來(lái)和寓意，媽媽立即從包里拿出來(lái)白紙，剪刀和固體膠�！斑�，這是干啥？”“我們用地上的`落葉和花瓣，比比誰(shuí)貼出的春天更美！”看來(lái)老媽是早有預(yù)謀，我這個(gè)小男子漢可是“有仗必打”的。于是我倆兩各自動(dòng)起手來(lái)，但是貼花屬于美術(shù)范疇，我實(shí)在技不如人，很快就分出了勝負(fù)。媽媽的貼花栩栩如生，而我的卻慘不忍睹，我打心眼里也非常喜歡媽媽的“春天�！�

　　我實(shí)在不服氣，決定揚(yáng)長(zhǎng)避短，重新再戰(zhàn)。于是我立馬開(kāi)口說(shuō)道：“第二輪，搶背帶春字的詩(shī)句。”還沒(méi)等老媽反映過(guò)來(lái)，我就脫口而出了“春眠不覺(jué)曉”、“當(dāng)春乃發(fā)生”、“二月春風(fēng)似剪刀”、“春江水暖鴨先知”……對(duì)于這些早已熟記在心的詩(shī)句，我是張口既來(lái)。“哈哈我贏啦，老媽輸啦�！蔽腋呗暤卮蠛爸�。因?yàn)槲野阉龝?huì)背地都背完了。媽媽看著一臉激動(dòng)興奮的我，搖搖頭開(kāi)心地笑了。

　　夕陽(yáng)西下，我和媽媽意猶未盡地回家了。晚風(fēng)送來(lái)一陣陣花草的清香，使人心曠神怡。這節(jié)“立春課”讓我識(shí)春、賞春、念春、聞春，別有一番情趣。

有意義的作文2

　　國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假，我和同學(xué)王本澤、唐陳凱一起去野餐。

　　我們?nèi)�家開(kāi)車(chē)先來(lái)到鶴壁市，又走了很久才來(lái)到一個(gè)名叫“清水灣”的地方。這里四周風(fēng)景很美，有山有水，一條大河橫穿南北，可以說(shuō)是山清水秀。爸爸說(shuō)這也是淇河，跟鶴壁市里旅游景點(diǎn)淇河是一條河，不過(guò)這里離那里很遠(yuǎn)。再看這里的河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)游來(lái)游去，雖說(shuō)不是一個(gè)開(kāi)發(fā)的旅游景點(diǎn)，但是很美，很靜。來(lái)這里的人也很多，大多是燒烤、吃飯的，熱鬧的場(chǎng)面給這優(yōu)美寂靜的環(huán)境增加了歡樂(lè)的氣氛，真有世外桃源的感覺(jué)。

　　我們開(kāi)始準(zhǔn)備燒烤了，首先，我們把烤爐架在一塊平地上，里面放上木炭，我和王本澤、唐晨凱一起撿了好多干樹(shù)枝和干樹(shù)葉，小心地放進(jìn)爐子，用打火機(jī)點(diǎn)著，火慢慢的燒起來(lái)了，我坐在椅子上拿著扇子給爐子里的火扇風(fēng)，不一會(huì)木炭就慢慢引著變紅了，我趕緊把媽媽們竄好的羊肉串拿過(guò)來(lái)幾串，小心地放上去烤，我先用油刷沾點(diǎn)油，刷在羊肉上，再把它翻一翻，撒上各種調(diào)料，耐心等待，不一會(huì)兒，香味就彌漫了四周，羊肉串終于烤熟了，哇塞！我的第一個(gè)“產(chǎn)品”出來(lái)了，趕緊請(qǐng)爸爸、媽媽們品嘗我的成果。我緊張的看著他們每一個(gè)人表情，結(jié)果看到了他們享受美味的表情，都夸我烤的'很美味，受到大家的稱贊，我心里美滋滋的。我也趕緊品嘗一下，呀！又酥又香，真過(guò)癮，接下來(lái)我們又和大人們一起燒烤，烤了培根肉、魚(yú)肉，雞翅……等等，一個(gè)比一個(gè)美味。

　　吃完燒烤，爸爸給我們?nèi)齻�(gè)小孩租了一條橡皮游艇，我登上船，一上去，船就忽左忽右，就好像要翻了一樣，我們?nèi)齻�(gè)好大一會(huì)兒才保持住了平衡。我和唐晨凱一起劃船，慢慢的劃到了淇河中心，我們看到對(duì)面一座高大的山，山上怪石嶙峋，上面刻著三個(gè)大字“清水灣，”河水清澈見(jiàn)底，不愧叫“清水灣”。水里有許多各式各樣好看的石頭。我們把船劃到一個(gè)淺水區(qū)，下了船跑進(jìn)水里，水很涼，小石頭踩上去很擱腳。我們進(jìn)行扔石頭比賽，看誰(shuí)扔的遠(yuǎn)，我們的笑聲在山邊回響，雖然累的滿頭大汗，但是很開(kāi)心，最后還忍不住檢了像紅燒肉、鳥(niǎo)蛋化石形狀的石頭留個(gè)紀(jì)念。

　　天很快就到了黃昏，多想能在這里搭帳篷住一晚呀！一定別有一番情趣。

　　回去的路上腦海里回味無(wú)窮，多么好的地方��！又能燒烤又能玩，下一個(gè)假期我們還來(lái)這里野餐。

有意義的作文3

　　我覺(jué)得這個(gè)假期真是太有意義了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做陶藝，我在小的時(shí)候就很喜歡一些藝術(shù)品，現(xiàn)在能夠自己制作自己喜歡的藝術(shù)品，那真是把我高興壞了，我已經(jīng)迫不及待的要講述這個(gè)有意義的假期了。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和妹妹早就想出去了，于是，媽媽答應(yīng)我們今天就帶我們出去玩。

　　現(xiàn)在，大多數(shù)的工作者都已經(jīng)放假了，道路上的汽車(chē)自然多得數(shù)不清，雖然炎熱的天氣烤得人們渾身上下都是濕淋淋的汗，但愉快的心情使人們不在乎這些，自然兒童游樂(lè)園就是我們最明智的選擇了!于是，媽媽開(kāi)著車(chē)帶著我們來(lái)到了翻斗樂(lè)兒童游樂(lè)園。

　　說(shuō)實(shí)話，雖然這里到處都是太陽(yáng)刺眼的光芒，但是人們一個(gè)個(gè)的`臉上都露出了愉快的表情。沒(méi)的說(shuō)，一定是玩得很開(kāi)心了!我和妹妹跑來(lái)跑去地玩耍，忽然，我們看見(jiàn)了一個(gè)拱型的小門(mén)兒。這里面擺著小凳子和一些像做蛋糕的桌子，右邊是一個(gè)個(gè)的架子，上面擺放著許多兒童的玩具。我們好奇的走了進(jìn)去，原來(lái)這里是一個(gè)藝術(shù)小屋。

　　經(jīng)過(guò)問(wèn)媽媽，原來(lái)，桌子上擺的是做陶藝的工具。做陶藝要10元，這錢(qián)里包括了制作陶藝，烘烤陶藝，給陶藝上顏色。媽媽問(wèn)我們做不做，我倒要試一試。媽媽交完了錢(qián)，阿姨揉了揉一塊泥，放在了轉(zhuǎn)的儀器上，只見(jiàn)她雙手微微沾了點(diǎn)水，握在泥上，等泥成為圓形，她的一只手鉆入中間，這時(shí)候，這塊泥有了形。

　　該我做了，我先按照阿姨那樣做，使它更圓;可是怎樣才能讓它變成好看的形狀呢?媽媽問(wèn)了一下阿姨，讓我掐著它的“脖子”一會(huì)兒，它立刻就成了型了，正在這時(shí)，我一不注意，它錯(cuò)了點(diǎn)兒位，壞了!我該怎么辦哪!所以我只好請(qǐng)教“老師”了，阿姨再次給我弄成了原樣，我又繼續(xù)做，做得滿手都是泥，最后，我的陶藝做完了，阿姨把我做的陶藝小心翼翼的放到了微波爐里去烤，不一會(huì)兒就烤好了。接下來(lái)就是給陶藝上色了，因?yàn)槲乙郧爱?huà)過(guò)兒童所以對(duì)它就是小菜一碟兒了。我把陶藝的顏色上完了，阿姨又把我做的陶藝小心翼翼的放在了微波爐里，不過(guò)這次烤的時(shí)間比較短，原因就是讓它“身上”的顏料快點(diǎn)干。

　　真是個(gè)有意義的假期啊，通過(guò)這次假期做陶藝，我又結(jié)識(shí)了一種藝術(shù)，感到無(wú)比的高興。以后每個(gè)假期我都想學(xué)習(xí)一門(mén)藝術(shù)，豐富我的課余生活，讓我的每個(gè)假期都變得有意義。

有意義的作文4

　　在生活中，我們要努力的為自己的生命畫(huà)上感嘆號(hào)。新的一天又來(lái)臨，以自信的態(tài)度告訴自己要努力，相信自己的能力，保持微笑面對(duì)每一個(gè)人，相信世界會(huì)很美好。來(lái)到可親的學(xué)校，拿出自己的精力好好讀書(shū)，誠(chéng)心面對(duì)每一個(gè)朋友，告訴自己;‘只做好事，不做壞事’�；氐郊抑袨楦改阜謸�(dān)家務(wù)，睡覺(jué)前跟親人說(shuō)晚安。把一切不高興統(tǒng)統(tǒng)忘掉。生命的意義在于自己，只有相信自己，把微笑永遠(yuǎn)掛在臉上，遇到困難也要相信自己是可以的。世上有很多人需要你的幫助，從四面八方響起的答謝聲，讓自己覺(jué)得自己的生命很有意義。

　　生命的可貴，請(qǐng)把握好自己的生命，把自然界給你生命畫(huà)得栩栩如生，指導(dǎo)那些誤入歧途的人畫(huà)好畫(huà)。只要開(kāi)心，只要努力，只要自信，只要善良，我相信會(huì)讓你的生命更有意義，更加豐富多彩。 生命的意義是什么?近來(lái)我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。

　　現(xiàn)在，我似乎有了答案，生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于價(jià)值，首先，希望、信心是我們無(wú)限的動(dòng)力。人活著為的就是一個(gè)信念，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“人世中，歡樂(lè)與憂愁，機(jī)遇與不幸，疑慮與危險(xiǎn)，以及絕望與悔恨總是混雜在一起，但這并不等于說(shuō)生活是灰暗的�！鄙�命只要有希望就有活下去的可能;只要有信心，生命便可以更好的發(fā)揮;生命是頑強(qiáng)的.，只要不放棄，不拋棄，美麗的生活在向我們招手，只要相信自己，生命會(huì)煥發(fā)出最輝煌的光芒。

　　我們的價(jià)值在何方，我們不知道，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生命才剛剛開(kāi)始;我們的未來(lái)是什么樣的?是像王家新一樣，面對(duì)困難永不退縮;像莫頓·亨特一樣，來(lái)分解困難;像蟬和貝克一樣活出一個(gè)完美的人生，無(wú)論生活怎樣，無(wú)論為了誰(shuí)，都要好好活;像宗璞一樣，為傷心事來(lái)尋找化解的辦法，對(duì)人生充滿希望，還是像沈復(fù)夫婦一樣，在艱苦的環(huán)境下，依然笑對(duì)人生……我想，這都不是，因?yàn)�，世界上沒(méi)有兩片一模一樣的樹(shù)葉，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。也都有自己獨(dú)特的人生與道路，我們不用重復(fù)他人所走過(guò)的腳印，也不用模仿他人的實(shí)際，一樣的色彩是無(wú)意義的，要活，就活出自己的一片天地。

　　當(dāng)我們年邁時(shí)，回頭望，自己所走過(guò)的堅(jiān)實(shí)的腳印，無(wú)論酸甜苦辣咸，都是值得肯定的。那才是人生正的意義。

有意義的作文5

　　一提到寒假，同學(xué)們一定會(huì)歡呼雀躍吧，因?yàn)榇蠹叶枷脒^(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的寒假，我也不例外。在這個(gè)假期里，我參加了濟(jì)寧電視臺(tái)小記者培訓(xùn)中心舉辦的國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽，而且還有不小的收獲呢。

　　接到通知后，我就忙活起來(lái)，首先選了一首背的很熟的`古詩(shī)——李白的《將進(jìn)酒》。真要朗誦，我可是下了一番功夫：上網(wǎng)聽(tīng)、找配樂(lè)，請(qǐng)爸爸媽媽指導(dǎo)，跟著學(xué)唄。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾天的辛苦排練，我已經(jīng)朗誦得有模有樣了。

　　可真正到了比賽那天，我的心里卻沒(méi)了底，真算得上是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心里只打退堂鼓。唉!沒(méi)辦法，既然來(lái)了，就硬著頭皮上吧，只好求助老天爺保佑嘍：“阿彌陀佛，讓我闖進(jìn)決賽吧�！蔽以谥付ǖ奈恢米�下后，回頭一看，這不就是一群小毛孩嗎?年齡大的也就是上二年級(jí)吧，他們能掀起多大的風(fēng)浪?這次我贏定了!懸著的那顆石頭終于落了地。隨著主持人宣布比賽開(kāi)始，選手們陸續(xù)登場(chǎng)，《登顴雀樓》、《望廬山瀑布》毫無(wú)特色，我仿佛看到勝利在向我招手。

　　很快輪到我上場(chǎng)了，“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回……”隨著激越豪壯的音樂(lè)，我鏗鏘有力地朗誦起來(lái)。兩分鐘的古詩(shī)很快朗誦完了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我信心滿滿地走下臺(tái)，心想這第一名非我莫屬了!可緊接著一位小姑娘的表現(xiàn)令我大吃一驚!她叫周子喻，今年才五歲，扎著兩個(gè)羊角辮，在臺(tái)上表現(xiàn)得自然大方，表情、手勢(shì)一點(diǎn)也不比我差，更叫絕的是，她一口氣竟背頌了六十余首古詩(shī)，而且是連誦。當(dāng)她走下臺(tái)時(shí)，全場(chǎng)都沸騰了,掌聲更加熱烈了!我腦袋當(dāng)時(shí)嗡的一下就懵了“不會(huì)吧，這是一個(gè)五歲的小孩嗎?”。好多古詩(shī)，我是聞所示聞，更別說(shuō)是背了，令我這個(gè)自稱“學(xué)霸”的五年級(jí)大學(xué)生也望塵莫及，內(nèi)心受到了一萬(wàn)點(diǎn)的傷害，如果有老鼠洞的話，我會(huì)一頭鉆進(jìn)去。

　　這次比賽，我是甘拜下風(fēng)，誰(shuí)叫我技不如人呢!“長(zhǎng)江后推前浪，前浪死在沙灘上”，這次是栽了，但是我更期待著下一次決賽，別忘了，我是一個(gè)不服輸?shù)男∧凶訚h喲!

　　這個(gè)寒假，我過(guò)得快樂(lè)而又有意義!

有意義的作文6

　　在寒假的前幾天,有一天回家后，我神秘地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你教我雕刻水仙花吧�！卑职炙�快地答應(yīng)了。

　　一天爸爸下班回家，我見(jiàn)到他手上提著一袋東西，就好奇的跑過(guò)去看了看，里面卻是一個(gè)個(gè)“土球”。我覺(jué)得更奇怪了，這究竟是什么東西呢？我忙問(wèn)爸爸：“爸爸，這是什么東西��？”爸爸不慌不忙地說(shuō)：“這就是還沒(méi)有雕刻之前的水仙花呀�！蔽以�以為爸爸今天就要教我雕刻水仙花，可他卻說(shuō)今天沒(méi)時(shí)間，明天再教我雕刻水仙花，我只好答應(yīng)了。

　　那天下午，我看爸爸差不多要下班回來(lái)了，我心想：我可以先作好準(zhǔn)備，這樣爸爸一回來(lái)，在教我刻水仙花不就可以省點(diǎn)時(shí)間了嗎？于是，我就拿來(lái)幾張報(bào)紙，鋪在地板上，又拿來(lái)兩個(gè)水仙花，放在報(bào)紙上，又拿來(lái)兩把美工刀，一切都準(zhǔn)備好了，可是爸爸還沒(méi)有回來(lái)，真是萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)啊。

　　終于等到爸爸下班回來(lái)，他準(zhǔn)備開(kāi)始叫我雕刻水仙花。我們先把外面的一層土剝掉，然后,拿起刀子，開(kāi)始刻里面的部分，里面的部分要用刀子一層一層的刻，我把刀子輕輕往里面壓，把刀子往水仙花里面插，然后輕輕往上挖，這樣一塊皮就被我挖起來(lái)了，我照著這個(gè)方法一層一層地刻，前面幾層我輕輕松松地過(guò)關(guān)了，可是越到里面，雕刻的難度系數(shù)也就越大，雕刻的難度和水仙花的變化大小正好相反，水仙花的大小越小，雕刻的難度卻越大。差不多有芽的時(shí)候，我就得更加小心了，不然一不小心就會(huì)把芽給刻壞了，我小心翼翼地刻，生怕把芽給刻壞了�？墒牵�第一次的.嘗試我失敗了，我一不小心把芽的一個(gè)角給刻壞了，我有些灰心喪氣，爸爸卻安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是你第一次雕刻水仙花，一個(gè)芽壞了沒(méi)關(guān)系，還有其他的芽可以讓你刻。”“��？什么？還有其他的芽？”我有些驚訝，“一個(gè)水仙花有多少個(gè)芽��？”“你自己刻一刻不就知道了嗎？他的芽數(shù)是不一定的。”爸爸決定讓我自己來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

　　當(dāng)我刻到第二個(gè)芽的時(shí)候，心想：這次我一定要刻好！于是，我慢慢的刻，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好，這一次我真的成功了，我興奮不已，但在刻下一個(gè)芽的時(shí)候，我由于太大意了，又把芽給刻壞了。

　　通過(guò)這次有意義的嘗試，應(yīng)驗(yàn)了一句話——謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。通過(guò)這件事，我對(duì)這句話有了更深的理解：做一件事，如果你成功了，不能驕傲自滿，應(yīng)該繼續(xù)努力；如果你失敗了，不能灰心喪氣，應(yīng)該再加把勁，爭(zhēng)取把這件事給做好。

有意義的作文7

　　春天來(lái)了，花兒競(jìng)相開(kāi)放。瞧，一棵棵蘋(píng)果樹(shù)都綻滿了一簇簇散發(fā)著幽香的花兒，引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂在翩翩起舞。蜜蜂好不自在，一會(huì)兒鉆到這一朵中，一會(huì)兒又鉆到那一朵中，盡情地吮吸著芳香的花粉。

　　突然，一朵碩大的蘋(píng)果花盛氣凌人地說(shuō)：“滾滾滾，你這臭蜂，不要沾臟我漂亮的裙子�！泵鄯涓械接悬c(diǎn)愕然，但為了自己的朋友，它還好言相勸：“如果我現(xiàn)在不及時(shí)為你傳播花粉，那你就永遠(yuǎn)結(jié)不成蘋(píng)果了!”

　　“蘋(píng)果，什么蘋(píng)果不蘋(píng)果，我只要現(xiàn)在快樂(lè)，漂亮。再說(shuō)你吮吸我的花粉，我靠什么來(lái)維持生長(zhǎng)呢?我不是很快就會(huì)衰老嗎?”蜜蜂見(jiàn)它氣勢(shì)洶洶的樣子，無(wú)可奈何地離開(kāi)了。

　　一轉(zhuǎn)眼的工夫，春天去了，夏天來(lái)了。蘋(píng)果樹(shù)上的花兒都紛紛地落下，慢慢地長(zhǎng)出又大又紅的蘋(píng)果。而那個(gè)驕傲的蘋(píng)果花也不知何時(shí)枯萎了。但唯一遺憾的是上面光禿禿的，什么也沒(méi)留下�？磥�(lái)，驕傲和自私是走向滅亡的禍根。

　　有意義的童話故事：兔子和小袋鼠

　　有一天,小兔子出來(lái)找吃的,突然掉進(jìn)了一個(gè)枯井里,兔子想法跳出去,可是井太深跳不出來(lái),它喊了起來(lái):"救命救命."這時(shí)小袋鼠蹦蹦跳跳走了過(guò)來(lái),聽(tīng)到小兔子的喊聲跑到井邊跳了進(jìn)去.小袋鼠對(duì)小兔子說(shuō):"不用怕,我救你出去."說(shuō)罷,把小兔子放進(jìn)袋子里,又跳出了枯井.小兔子很高興的說(shuō):"謝謝你!"這時(shí)天漸漸的黑了,小兔子說(shuō):"天黑了,你去我家住一夜吧!"于是他們向小兔家跑去,路上小袋鼠感覺(jué)很冷,小兔子就把自己的絲圍巾系在小袋鼠的脖子上,小袋鼠暖和了,他們跑呀跑,跑到了小兔子的家,小袋鼠不好意思的'說(shuō):"謝謝你."

　　第二天,小兔子起床一看天霧蒙蒙的,小鳥(niǎo)飛出來(lái)對(duì)兔子說(shuō):"要下雨了,要下雨了."小袋鼠走時(shí)小兔子給了他一把長(zhǎng)柄傘,小袋鼠在路上走著走著,果然下起了雨,它看著手里的長(zhǎng)柄傘笑了.

　　我們?nèi)绻�都這樣樂(lè)于助人團(tuán)結(jié)友愛(ài),將來(lái)我們的世界會(huì)越來(lái)越美好.所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在就做一個(gè)樂(lè)于助人團(tuán)結(jié)友愛(ài)的人.

有意義的作文8

　　暑假里，發(fā)生的事情真多，有快樂(lè)的，也有辛苦的，可是就有這么一兩件事我感覺(jué)很有意義。

　　賣(mài)廢品

　　街上傳來(lái)的撥浪鼓的聲音，沉浸在故事中的我一下子就被拉了出來(lái)，積攢了好多的飲料瓶子和廢紙今天就由我賣(mài)了吧。

　　“廢紙咋收��？”學(xué)著大人的語(yǔ)氣，很正經(jīng)的問(wèn)。

　　“五毛錢(qián)一斤�！�

　　“昨天還是五毛五呢！”（也是學(xué)的，算是敲詐吧。）

　　“一直都是五毛，不想賣(mài)就算了。”

　　“五毛就五毛吧�！保ㄇ迷p不成反被敲詐了，后來(lái)才知道）

　　我把廢紙放在家里的小磅上，撥動(dòng)秤砣，秤桿子停穩(wěn)了，裝模作樣地看看斤數(shù)：“你也看看多少斤�！薄八慕镎�，小朋友也認(rèn)識(shí)秤？真不簡(jiǎn)單�！边@時(shí)，臉都有些發(fā)燒了，我根本不認(rèn)識(shí)�。⊙b也要裝的像一點(diǎn)。瞅著秤桿，看到5kg的字，心想：這秤桿和用的直尺很像，直尺是20cm，并平均分成1cm的小格子，1cm里平均分成了10份。秤桿最大的數(shù)字是5，分成了5個(gè)等份，每個(gè)格子后都寫(xiě)上數(shù)字1，或2，這應(yīng)該是1kg，2kg，和直尺一樣的是，每個(gè)大格子也分成了10等份，這應(yīng)該是幾斤幾兩的兩吧。對(duì)秤桿有了初步的了解，在學(xué)校時(shí)學(xué)到1千克=2斤，數(shù)著秤桿上的數(shù)字，剛過(guò)2字，是2千克，也就是4斤，每斤5角，四斤就是5*4=20（角），20角=2元。

　　飲料瓶一毛錢(qián)一個(gè)，數(shù)瓶子的角色還有我承擔(dān)，開(kāi)始時(shí)數(shù)著數(shù)著就亂了，后來(lái)想到奶奶數(shù)韭菜時(shí)，就是10把一堆，這就不會(huì)亂了。我把瓶子5個(gè)放一堆，這樣省事多了，沒(méi)有幾分鐘就解決問(wèn)題了，可喜可賀。數(shù)一數(shù)，一共12堆，每堆5個(gè)，應(yīng)該是12*5=？可是這沒(méi)有學(xué)過(guò)��？12堆，分開(kāi)時(shí)，就有2個(gè)6堆了，6*5=30（個(gè)），30+30=60（個(gè)），每個(gè)1角，60*1=60（角）=6（元）。

　　今天賣(mài)廢品一共是2元+6元=8元。

　　超市購(gòu)物

　　走進(jìn)超市，徑直來(lái)到賣(mài)乳品的貨架前面，弟弟嚷著要爽歪歪呢？今天就把賣(mài)廢品的錢(qián)買(mǎi)爽歪歪吧。

　　可看到五花八門(mén)的包裝，眼睛都有點(diǎn)花了，小瓶子的4元一排，大瓶子的`8元一排，這可咋買(mǎi)呢？買(mǎi)哪種更合算？還是仔細(xì)揣摩揣摩吧，大瓶子的有200ml，小瓶子的是125ml，（ml是體積單位，比方說(shuō)，30ml一口可以喝掉，那么50ml就喝不完了，因?yàn)閿?shù)量大了）買(mǎi)一大排的錢(qián)可以買(mǎi)兩小排，兩小瓶加起來(lái)125ml+125ml=250ml，比大瓶子的還多了50ml，還是買(mǎi)小排的劃算，這就叫精打細(xì)算吧。

有意義的作文9

　　最近，官河古道成了熱搜話題，我們趁著寒假，以綠道為起點(diǎn)，開(kāi)啟了一次奇妙的“官河古道”大冒險(xiǎn)。

　　我們先到永寧公園，專家給我們講解了官河古道的來(lái)由和組成部分。官河古道是古時(shí)候官方出錢(qián)修建的河道，是黃巖城的護(hù)城河，俗稱官河，是一江三河組成的，分別為永寧江、東官河、南官河和西江河。

　　我們徒步來(lái)到了第一站：西江閘。只見(jiàn)西江閘的上層是一行辦公室，下層是開(kāi)關(guān)閘，用于控制江水。西江閘可是官河古道重要的組成部分，它從1931年開(kāi)建，到1933年完工。別看它現(xiàn)在銹跡斑斑，當(dāng)時(shí)可是黃巖最早最先進(jìn)的混凝土結(jié)構(gòu)現(xiàn)代水閘，能起到灌溉和泄洪的作用，將永寧江和西江河有效地分離開(kāi)，我不禁佩服起先人的智慧來(lái)。

　　參觀完西江閘，我們就到了第二站：五洞橋。五洞橋最早是縣令張孝友率眾用石頭建造的，又名孝友橋，建成不到一百年，就被洪水沖毀。1196年，趙伯澐率眾重建，像現(xiàn)在一樣，有五個(gè)石洞，倒映在水中，就是完整的圓圈，五個(gè)連在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一串巨大的糖葫蘆。近幾年，為了防止五洞橋被洪水沖垮而堵上的第五個(gè)橋洞打開(kāi)了，完整的`五洞橋橫跨在西江河上，連接著西街和橋上街，別說(shuō)有多威武了。

　　接著，我們就到了第三站：老自來(lái)水廠�，F(xiàn)在，雖然這里還是一片廢墟，但是再過(guò)一兩年，它就會(huì)搖身一變，變成美麗的文創(chuàng)園，有茶樓，有酒廊，有畫(huà)廊，有雕塑......想必建成后，這里會(huì)成為人們運(yùn)動(dòng)休閑的好去處吧。聽(tīng)投資集團(tuán)的叔叔介紹：現(xiàn)在還保留著的幾棟過(guò)濾池，會(huì)成為將來(lái)文創(chuàng)園的模型，為了和原先自來(lái)水廠元素相結(jié)合，以后的房子會(huì)建成圓筒狀，另外，還會(huì)建造水龍頭雕像，里面源源不斷地放出水，讓孩子們充分了解自來(lái)水廠的歷史。

　　沿著河岸邊走，我們到了最后一站：小商品市場(chǎng)附近。目前這里還不是很熱鬧，也不太美觀。根據(jù)工作人員介紹，這里將來(lái)會(huì)成為繁華又古色古香的水街�？粗�設(shè)計(jì)圖，我們的心中充滿了憧憬和向往。

　　“千年永寧”這個(gè)目標(biāo)距離我們已經(jīng)越來(lái)越近了，看著官河古道兩岸迅速地建設(shè)，相信未來(lái)黃巖一定會(huì)飛速發(fā)展，黃巖的明天一定會(huì)更加美麗，更加繁榮！

有意義的作文10

　　暑假在家，媽媽不允許我們兄弟倆看電視，媽媽說(shuō)：“看電視既浪費(fèi)時(shí)間，又傷害眼睛，百害而無(wú)一益�！彼�以我的這個(gè)暑假基本上都是在家里跟弟弟玩，幫媽媽照看弟弟，最重要的是，我不僅僅是簡(jiǎn)單的跟弟弟一起玩，也不僅僅是幫媽媽照看弟弟那么簡(jiǎn)單，更是我教會(huì)了弟弟好多東西，讓他在跟我玩的過(guò)程中學(xué)會(huì)了好多東西。下面就來(lái)分享一下我是怎么跟他玩的吧。

　　搭積木學(xué)數(shù)字和認(rèn)圖形，首先找出了媽媽以前給我買(mǎi)的數(shù)字積木，從1至10整齊擺好，我指著數(shù)字請(qǐng)弟弟反復(fù)跟我讀，然后再隨意抽出一個(gè)數(shù)字讓他來(lái)讀，經(jīng)過(guò)我的'反復(fù)訓(xùn)練，剛開(kāi)始從他一個(gè)數(shù)字都不認(rèn)得，現(xiàn)在10個(gè)數(shù)字，我隨便寫(xiě)一個(gè)數(shù)字，他就能很快速地、準(zhǔn)確地、大聲地讀出來(lái)；再拿圖形積木跟他玩，教他搭各種各樣的圖形，不僅讓他學(xué)會(huì)如何去搭積木，而且還讓他認(rèn)識(shí)并且會(huì)辨別好多圖形，比如三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形、球形等，真是一箭雙雕，一舉多得啊，媽媽說(shuō)：“弟弟能學(xué)到這么多知識(shí)，都是我的功勞，夸我真是弟弟的好老師。”嘿嘿，我聽(tīng)了好有成就感。

　　反義詞訓(xùn)練游戲，這個(gè)游戲是我突發(fā)奇想的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)好有意思，也好有意義，總共有十幾對(duì)反義詞，比如上對(duì)下，前對(duì)后，左對(duì)右，高對(duì)低，長(zhǎng)對(duì)短，遠(yuǎn)對(duì)近，大對(duì)小，多對(duì)少，老對(duì)少，來(lái)對(duì)去，黑對(duì)白，里對(duì)外，對(duì)跟錯(cuò)，真對(duì)假，有對(duì)無(wú)，出對(duì)入等等，我還設(shè)立了積分兌換獎(jiǎng)勵(lì)制度，小弟弟玩的非常開(kāi)心，重要的是他學(xué)會(huì)那么多的詞，媽媽說(shuō)：“這樣的游戲好有意義，夸我好有智慧�！蔽衣�(tīng)了，好有自豪感。

　　暑假里經(jīng)常跟弟弟玩的還有一個(gè)游戲也很有意思哦，那就是隊(duì)列動(dòng)作及口號(hào)的訓(xùn)練，比如立正、稍息、向左向右看齊等，通過(guò)我的訓(xùn)練，我一旦喊口令，弟弟立刻會(huì)做出動(dòng)作喊出口令，很是有模有樣的，奶奶爺爺看了都哈哈大笑。媽媽說(shuō)：“弟弟有這樣的哥哥，真是好幸福哦�！惫�哈，我聽(tīng)了，好開(kāi)心，也好幸福！

　　我的暑假是不是過(guò)得很有意義呢？這比在家看電視不知要好多少倍了，聽(tīng)媽媽的就是沒(méi)有錯(cuò)，感謝媽媽，感謝弟弟，使他們讓我的到了成長(zhǎng)。

有意義的作文11

　　星期二，我么正在上晚課，突然，廣播響了：“大家好，關(guān)于四川災(zāi)區(qū)的情況，大家了解不少吧！剛才，市政府向我么學(xué)校通知，搞一個(gè)‘讓書(shū)包裝滿愛(ài)’的活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)包，里面裝有一個(gè)鉛筆盒、五本本子、一張愛(ài)心慰問(wèn)卡。鉛筆盒里裝有三支鉛筆、一塊橡皮、一把直尺，并且用絲帶或者透明膠帶綁起來(lái)，以免在運(yùn)送途中損壞�！鳖D時(shí)，全班都十分高興。

　　回到家，我寫(xiě)完作業(yè)，外面便下起了傾盆大雨。不過(guò)，我是多么的希望今天就能買(mǎi)好書(shū)包��！于是，我拖著媽媽，硬讓她和我一起去買(mǎi)，實(shí)在不行就發(fā)脾氣，搞的媽媽實(shí)在沒(méi)有辦法，她終于答應(yīng)和我一起去買(mǎi)書(shū)包了，我十分高興。

　　到了超市，我聽(tīng)說(shuō)樓上的書(shū)包都很便宜，便上去看了看：一種是二十元的小書(shū)包，一種是三十五元的大旅行包。我一看：小書(shū)包是不要想的，可是這個(gè)大旅行包可是世界名牌，怎么這么便宜��？于是，我又下去，挑了一個(gè)大大的'書(shū)包。它是灰色和紫色的，上面畫(huà)著三只可愛(ài)的大熊貓，他們拿著手中鮮嫩的、翠綠的竹子，旁若無(wú)人地吃著，它那憨態(tài)可掬的樣子真讓人忍不住“咯咯”的笑了起來(lái)。我毫不猶豫地把它買(mǎi)了下來(lái)。然后，我又買(mǎi)了一個(gè)鉛筆盒、五本本子、三支鉛筆、一塊橡皮和一把直尺。

　　回到家，我將三支鉛筆、一塊橡皮和一把直尺放進(jìn)鉛筆盒，然后把鉛筆盒用一個(gè)漂亮的絲帶系上，最后，把鉛筆盒和五本本子放進(jìn)書(shū)包里。

　　星期三，我把書(shū)包帶到了學(xué)校里。

　　到了學(xué)校，孫老師決定讓我們?cè)隗w育課的時(shí)候來(lái)做‘愛(ài)心慰問(wèn)卡’。我先將一張黑色卡紙拿出來(lái)，對(duì)折，剪成兩個(gè)愛(ài)心的形狀，然后拿出事先準(zhǔn)備好的幸運(yùn)星，將它貼到黑色卡紙的中央，做成一個(gè)大大的愛(ài)心，閃閃發(fā)亮，特別漂亮因?yàn)樗�里面蘊(yùn)涵著我對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的愛(ài)��！打開(kāi)卡紙，我在愛(ài)心里貼上了一個(gè)紅色更小的愛(ài)心，它紅彤彤的，像激情的火一樣。在愛(ài)心中間，我寫(xiě)了幾句祝福語(yǔ)：小朋友們，不哭，又我們的陪伴，你不會(huì)孤獨(dú)。小朋友們，不哭。你們一定能重新建起幸福美好的家園。然后在反面用熒光筆寫(xiě)上：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)小學(xué) 三（6）班 陳昕聆，一張賀卡就完成了。我將它放在書(shū)包里，然后在把書(shū)包放到壁櫥上。

　　星期四，我看見(jiàn)同學(xué)們把四十個(gè)書(shū)包送到事務(wù)處，別提有多美啦！

有意義的作文12

　　上個(gè)星期，學(xué)校組織臺(tái)州晚報(bào)小記者到臨海市國(guó)苑院去體驗(yàn)軍人的生活。

　　星期六早晨6時(shí)30分左右，我們來(lái)到學(xué)校門(mén)口會(huì)合。我找到自己班級(jí)的車(chē)，興高采烈地踏上去國(guó)苑院的路程。路上風(fēng)景迷人：一排排身材魁梧的大樹(shù)，那滔滔不絕的江水“嘩，嘩，嘩”地流向遠(yuǎn)方。我們有說(shuō)有笑，十分開(kāi)心！

　　不知不覺(jué)中，車(chē)子已經(jīng)停在國(guó)苑院的大門(mén)前。我們協(xié)調(diào)有序地下了車(chē)，排好隊(duì)伍，跟著一個(gè)軍人進(jìn)了國(guó)苑院。國(guó)苑院里還有許多來(lái)自各個(gè)學(xué)校的小記者，都在這里體驗(yàn)軍人的生活。

　　我們觀賞了國(guó)苑院一番，就在大樓前集合，經(jīng)過(guò)汈教官的分批，我們開(kāi)始分班。汈教官皮膚焦黃，頭上總戴一頂軍人帽。噢！我們是3班。我們的教官——黃教官，黃教官的臉有點(diǎn)黑，腰板筆直的，走起路像一陣風(fēng)那么快，說(shuō)起話來(lái)十分有趣、幽默。

　　一天下來(lái)，我腰酸背痛，扒在床上就睡。而最讓我記憶猶新的是——緊急疏散。

　　星期天下午，汈教官喇叭聲響起的'時(shí)候，大家都三三兩兩，成群結(jié)隊(duì)的從宿舍里出來(lái)，在大樓前集合。由汈教官帶領(lǐng)我們到空地上。

　　首先，我們?cè)谠�地踏步。然后，汈教官發(fā)表了熱情洋溢的講話：“今天下午，我們來(lái)演習(xí)緊急疏散，大家聽(tīng)我的警報(bào)，把那邊帆棚，當(dāng)防空洞，明白了嗎？”“明白了！”大家異口同聲的回答。

　　當(dāng)空襲警報(bào)響起的時(shí)候，我們嘰嘰喳喳地跟著黃教官來(lái)到防空洞。正當(dāng)我們坐下休息的時(shí)候，解除警報(bào)在我們耳邊縈繞。大家紛紛地從防空洞跑出來(lái)，在汈教官面前集合。

　　汈教官一本正經(jīng)地說(shuō)：“接下來(lái)，我們要防備的是光激彈。光激彈會(huì)向四面擴(kuò)散，而……”這時(shí)我提心吊膽，想：“如果真有光激彈，它會(huì)不會(huì)把人給炸飛了？”當(dāng)汈教官大聲說(shuō)：“光激彈，從東邊落下來(lái)�！庇行┩瑢W(xué)傻乎乎地站在空地上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，摸摸腦袋，好像在想：“我應(yīng)該躲在哪里？”而我卻像機(jī)靈的小猴子，在棵小樹(shù)苗旁躲下。頭朝著西邊背朝著東邊扒下。當(dāng)我們剛扒下一會(huì)兒，汈教官又大聲說(shuō)：“光激彈從南邊落下，我像一陣風(fēng)一樣跑到北邊的一棵樹(shù)苗旁躲下……

　　一眨眼工夫兩天就過(guò)去了，我們又要回去了，只好戀戀不舍地離開(kāi)國(guó)苑院，離開(kāi)和我們接觸兩天的黃教官和汈教官。

　　啊！這一次軍訓(xùn)太有意義了，讓我體會(huì)到軍人的生活是多么的辛苦，我想對(duì)所有的軍人說(shuō)：“你們辛苦了！”

有意義的作文13

　　今天的作文課上，朱老師提著一個(gè)裝得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)乃{(lán)色布袋子，我們大家都張二和尚摸不到頭腦，一個(gè)個(gè)都露出了疑惑的神情。我心想：這是要干什么？

　　朱老師看到大家迷惑不解的神情笑著對(duì)大家說(shuō)：“今天我們做一個(gè)叫做”猜猜猜’的小游戲，鍛煉大家的思維能力。游戲規(guī)則是：不用眼睛看，只能用手摸，猜對(duì)了加一面旗，錯(cuò)了扣一面旗。最后，旗多的`一隊(duì)成員每人加一枚大拇指，旗少的一隊(duì)成員每人扣一枚大拇指。”我們被分成A、B兩隊(duì)，我在A隊(duì)。

　　游戲開(kāi)始了，由B隊(duì)的吳昊同學(xué)開(kāi)始摸，他把手伸進(jìn)袋子里，摸了一會(huì)兒，才慢吞吞地說(shuō)：“我摸了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的物體。”他抬起頭，皺了皺眉頭，想了一會(huì)兒說(shuō)：“底面是圓的�！崩蠋焼�(wèn)：“光滑嗎？”“不太光滑�！彼�又將頭抬起來(lái)，面向天花板，突然，他肯定地說(shuō)：“是粉筆�！彼�把手伸出來(lái)，果然是粉筆！我心里暗暗佩服。輪到我了，我昂首挺胸地走上講臺(tái)，可心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我將手往袋子里一伸，摸到了一個(gè)凸凹不平的東西，底下是圓的，長(zhǎng)大約3厘米，硬硬的，這是什么？我苦思冥想了一會(huì)兒，還是不知道。不猜你了，換一個(gè)！我摸到了一個(gè)東西，這個(gè)好猜。我滿懷自信地說(shuō)：“我摸到了一個(gè)圓柱體，上方有一個(gè)凸起，下方很光滑，很硬，大約4厘米長(zhǎng)�！薄笆鞘裁茨�？”老師問(wèn)�！半姵�！”我肯定地說(shuō)。啊哈！真是一只電池，隊(duì)友們朝我豎起了大拇指，我一臉自豪地走下講臺(tái)。三個(gè)回合A、B隊(duì)打了個(gè)平手。

　　“沒(méi)分出勝負(fù)，加賽4道題，每組兩道�！敝炖蠋熣f(shuō)。啊？真是老鼠拉鐵锨——大頭在后頭啊！成敗在此一舉了！我再次榮幸地走上講臺(tái)，手再次伸進(jìn)了那個(gè)神秘的袋子。嗯？怎么又摸到了上次猜不出的東西，換！我用手在袋子里攪了一會(huì)，摸到了一個(gè)東西。“圓圓的、扁扁的、硬硬的，還有花紋，是一個(gè)硬幣！”我堅(jiān)定地說(shuō)。果然，我猜對(duì)了。A隊(duì)的同學(xué)都長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，臉上露出了勝利的笑容。后面上去了三位同學(xué)，結(jié)果是我們兩組又打了個(gè)平手，老師給我們一人加了一個(gè)大拇指，游戲結(jié)束了。

　　下課了，我迫不及待地把袋子打開(kāi)，尋找那個(gè)猜不出的東西，大家一窩蜂地圍了上來(lái)，看到我手中的蠟燭，感嘆道：“原來(lái)是蠟燭！”這個(gè)游戲告訴了我，如果我們遇到了一些無(wú)法解決的困難，不要鉆進(jìn)牛角尖，要另找一條路，跳過(guò)它，成功會(huì)來(lái)的更快！

有意義的作文14

　　我們這次秋游是去碧水樂(lè)園，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，終于到達(dá)了目的地。老師的安排我們上午做拓展，下午打CS.中午飯由我們自己做這吃。

　　我們開(kāi)始進(jìn)行第一項(xiàng)拓展活動(dòng)。只見(jiàn)兩邊支著架子，每隔一點(diǎn)有兩條鐵鏈，在兩條鐵鏈下有一條一根懸空的木頭，架子一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，要求我們要從木頭上過(guò)去。輪道我上了，剛一上去，“哎呀，好晃悠啊”剛開(kāi)始還好，可是越向上晃得越厲害，我的手緊緊的焊在鐵鏈上，絲毫都不敢放松。在最上面時(shí)就更陡，我真的緊張極了，感覺(jué)四肢都在冒汗。就在此時(shí)好朋友白燁晗對(duì)我大聲的喊：“你別怕，別緊張，就想是在平地上。”聽(tīng)了她的話，我試著放松自己，開(kāi)始慢慢走下坡路。下來(lái)的時(shí)候不知是我的腿在哆嗦，還是鐵鏈在晃動(dòng)，但是聽(tīng)到下面好朋友在給我鼓勵(lì)加油，我的勇氣大增：“哦，我終于走完下來(lái)了”我松了口氣。接下來(lái)有好幾個(gè)活動(dòng)，都很有意思。玩累了我們?cè)撟鑫顼埩耍��?tīng)說(shuō)是要用柴鍋?zhàn)鲲�，一定很有意思。我們到了做飯的地方，分配給我的.任務(wù)是小組的大廚，其他同學(xué)都要給我當(dāng)助手，由我來(lái)給他們炒菜。這個(gè)是我第一次用柴鍋給大家做飯，既新鮮又刺激。于是我們先定下菜譜：雞蛋西紅柿，炒圓白菜，芹菜火腿炒黃瓜，還有一個(gè)糖拌西紅柿。第一個(gè)先炒雞蛋西紅柿，這個(gè)菜我還有點(diǎn)把握。邊打雞蛋邊琢磨怎么炒，這是劉婧同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“要不我來(lái)炒吧”�！安涣�，還是我來(lái)吧，你們放心吧。”第一道菜炒的實(shí)在不怎樣。第二道是芹菜火腿炒黃瓜。我大聲對(duì)助手們說(shuō)：“鍋熱了，放油”一勺油倒進(jìn)大鍋中，“放蔥花”一聲令下，蔥花想花瓣似地飄落在鍋中。

　　“放鹽”鹽好像飄雪花似地點(diǎn)綴在鍋中。翻炒一下。“雪花”就融化在菜中了，讓菜有味道更香�！昂�，快放黃瓜和火腿”話聲一落，黃瓜和火腿分別都飛入鍋中，我翻炒了幾下，“放芹菜”最后一道食材也乖乖的跳進(jìn)鍋中。我像魔法師一樣揮舞著大勺翻炒著。我每說(shuō)出一句咒語(yǔ)，它們就會(huì)馬上實(shí)現(xiàn)。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)菜就上桌了。我們像一群餓狼一樣，不到五分鐘一桌子的菜就見(jiàn)底了�！耙粋�(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這次活動(dòng)是我體會(huì)到團(tuán)結(jié)很重要。正是我們大家齊心協(xié)力，才有了今天的成功。

有意義的作文15

　　今天，我特別的興奮和緊張，因?yàn)槲液透嗜粲晖瑢W(xué)參加了由《池州日?qǐng)?bào)·九華晨刊》小記者工作室、悠悠親子俱樂(lè)部和青陽(yáng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)聯(lián)合舉辦的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，并對(duì)家長(zhǎng)和同學(xué)進(jìn)行了采訪。這可是我第一次以小記者的身份去采訪呢。

　　活動(dòng)開(kāi)始前，報(bào)社的編輯把我們小記者帶到了一個(gè)會(huì)議室，給我們講了許多采訪的要點(diǎn)，我認(rèn)真地聽(tīng)、仔細(xì)地記，生怕漏了什么。

　　老師說(shuō)完了，我迫不及待地下樓準(zhǔn)備采訪�？蓸窍碌挠H子活動(dòng)“兩人三足紙杯運(yùn)乒乓球活動(dòng)”正在熱鬧地進(jìn)行著。雖然室外的風(fēng)很大，溫度很低，但是我看大家一點(diǎn)兒都不覺(jué)得寒冷。家長(zhǎng)和孩子們都爭(zhēng)先恐后地跑，每個(gè)人都玩得很開(kāi)心。

　　運(yùn)球活動(dòng)一結(jié)束，我就用剛才學(xué)到的方法對(duì)一位阿姨進(jìn)行了采訪：

　　我微笑著說(shuō)：“阿姨，您好！我可以問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題嗎？”那位阿姨也微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“阿姨，你們?cè)谕饷娲蚬�時(shí)想念孩子嗎？”看了下提綱，我迫不及待地問(wèn)了我的第二個(gè)問(wèn)題。

　　阿姨語(yǔ)調(diào)低沉地說(shuō)：“肯定會(huì)想，她爸爸在外面打工時(shí)特別想念孩子�！�

　　我又問(wèn)：“想念孩子為什么不把她帶在身邊呢？”

　　阿姨無(wú)奈地說(shuō)：“因?yàn)樗�爸爸非常忙，沒(méi)有時(shí)間照顧她�！�

　　我也體會(huì)到阿姨的傷心，我就換了一個(gè)話題：“那現(xiàn)在您想對(duì)孩子說(shuō)什么呢？”

　　阿姨說(shuō)：“我們都很愛(ài)我們的女兒，希望她能好好學(xué)習(xí)！”

　　采訪結(jié)束了，我很禮貌地對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝您！”

　　我在同學(xué)們當(dāng)中突然發(fā)現(xiàn)了我的同學(xué)——王艷婷，我知道王艷婷是我們班的留守兒童，我看到她很開(kāi)心地和她的`爸爸站在一起，我想今天肯定是她最開(kāi)心的一天。

　　活動(dòng)結(jié)束了，我心中有很多感慨。我覺(jué)得這是一次很有意義的活動(dòng)，讓孩子和家長(zhǎng)之間進(jìn)行了一次親情交流，并且青陽(yáng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)也給留守兒童的家長(zhǎng)提供了工作崗位。這樣，那些家長(zhǎng)就可以不用出外打工了，他們也可以隨時(shí)看到自己的孩子了。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，我覺(jué)得我們的周?chē)�充滿了溫暖，充滿了愛(ài)！

　　我也慶幸自己出生在一個(gè)幸福的家庭，可以隨時(shí)看到爸爸媽媽，我想對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們！”

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