[實(shí)用]長(zhǎng)大后我就成了你作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的長(zhǎng)大后我就成了你作文，歡迎大家分享。

長(zhǎng)大后我就成了你作文1

　　最初的我們心中里都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)。我的夢(mèng)里是一片綠色，而你就是那一片綠。

　　很早很早以前，我就知道了那綠色的故事，而你并不是其中的一點(diǎn)。我問(wèn)過(guò)你，為什么不成為他們呢。你不語(yǔ)，我也不好追問(wèn)。

　　過(guò)年時(shí)，家家都點(diǎn)許愿燈，在上面寫(xiě)好自己的愿望，來(lái)年可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。我拿著一個(gè)白色的許愿燈嚷著讓你寫(xiě)，在你寫(xiě)之前，你讓我背過(guò)身去，我以為你會(huì)寫(xiě)關(guān)于那綠色的秘密，便轉(zhuǎn)過(guò)身去。你寫(xiě)好之后，我趁你不備把許愿燈搶了過(guò)去，你臉色突變，要和我搶。我笑了，我以為我懂你。正好看見(jiàn)那一行醒目的字：希望全家平安。我難堪地望著你，你不語(yǔ)，我把那白色許愿燈遞到了你的手上，說(shuō)：“哥，我們?nèi)�家�?huì)平安的�！�

　　呆呆的，我走開(kāi)了，我爬上去了天樓，身上的熱氣頓時(shí)被風(fēng)吹的一點(diǎn)不剩。我緊了緊衣服走到圍欄邊望著天空，夜空中有許多紅彤彤的`點(diǎn)跟星星不一樣的是那大小不一的點(diǎn)有著很多人的愿望，我想：一個(gè)小小的許愿燈載著那么多東西，會(huì)不會(huì)到不了天堂？

　　我和你的關(guān)系沒(méi)有因?yàn)槟羌�事情而僵著，反而我們的關(guān)系越來(lái)越好了。只是，有時(shí)我還是很遺憾，可我卻也不敢鬧。

　　睡夢(mèng)中，聽(tīng)見(jiàn)有人在我旁邊說(shuō)著什么，卻也實(shí)在聽(tīng)不清。在清晨，我的枕邊多了一張微黃的紙條，寫(xiě)著：我會(huì)努力。

　　從此以后，你好像換了一個(gè)人一樣。

　　前年縣里征兵，我在學(xué)校念書(shū)，你去報(bào)名了。體驗(yàn)通過(guò)，沒(méi)多久你去了部隊(duì)有了一身綠色的軍裝。有一次，我們視頻通話(huà)，我對(duì)著你笑，你看著我。我說(shuō)：“哥，你的衣服真好看�！蹦阏f(shuō)：“對(duì)啊，你個(gè)第一次穿衣服這么帥�！薄澳俏夷兀看┥蠒�(huì)不會(huì)好看？”“我妹穿上跟我哥一樣好看�！�

　　其實(shí)我哥心里一直有一面灰暗的鏡子，他怕，所以才會(huì)這么久。

　　長(zhǎng)大后我會(huì)成為他……會(huì)穿著那綠色的衣服走進(jìn)哥屬于他那綠色的故事。

長(zhǎng)大后我就成了你作文2

　　每一人都有夢(mèng)想。夢(mèng)想，多么神圣的詞匯。有人想當(dāng)警察，為人民除暴安良；有人想當(dāng)音樂(lè)家，用自己的雙手演奏出最美的樂(lè)章；有人想當(dāng)歌唱家，用自己的嗓子唱出如百靈鳥(niǎo)叫聲的歌曲，讓世界為之動(dòng)容。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，為世界人民解除身體上的痛苦。

　　長(zhǎng)大后我就成了你。我的家庭是一個(gè)醫(yī)藥世家。爺爺是一個(gè)德高望重的老中醫(yī)，爸爸是一個(gè)中醫(yī)，每天都開(kāi)藥方、抓藥給病人；哥哥是一個(gè)西醫(yī)，現(xiàn)在在湘雅醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生。我覺(jué)得當(dāng)醫(yī)生是一個(gè)有趣又嚴(yán)肅的事情，醫(yī)生穿著白大褂，每天都在救死扶傷。當(dāng)看到病人家屬對(duì)你說(shuō)謝謝的時(shí)候，你會(huì)笑著對(duì)他們說(shuō)不客氣。嚴(yán)肅又是因?yàn)槭裁茨兀恳驗(yàn)楫?dāng)你走出手術(shù)室看到在焦急等待的家屬，當(dāng)你說(shuō)出一句：‘’對(duì)不起，我們已經(jīng)盡力了�！�’說(shuō)完后，你會(huì)聽(tīng)到一陣哭泣聲，那哭聲是那么的`悲傷、那么的絕望、那么的凄涼，無(wú)論你是多么無(wú)情的人，都會(huì)情不自禁的流下眼淚。

　　長(zhǎng)大后我就成了你。我的哥哥是一個(gè)勤奮好學(xué)的醫(yī)生，我之所以想當(dāng)醫(yī)生就是受他的潛移默化。他曾告訴我，當(dāng)醫(yī)生是一件很辛苦的事，每天還要值班，有時(shí)候還要晚上不睡覺(jué)，怕晚上有緊急手術(shù)或事件發(fā)生，做一次手術(shù)最少要兩個(gè)小時(shí)并且旁邊有四到五個(gè)助手幫忙，有時(shí)候有大型手術(shù)，一站就是十多個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到他說(shuō)的這些事情，我也有一點(diǎn)點(diǎn)的小驚訝。但我并沒(méi)有被嚇倒，是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，有一首歌是這樣唱的：‘’沒(méi)有追求和付出哪來(lái)的成功……‘’

　　長(zhǎng)大后我就成了你。我從小的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生，對(duì)于醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，或許是從小受父親的影響；或許是受哥哥的潛移默化；或許是我喜歡穿上哥哥的白大褂的感覺(jué)，就像是白衣天使，那么的神圣，每天拯救被病痛所折磨的患者；或許是我對(duì)醫(yī)生的向往，向往那充滿(mǎn)消毒水味的醫(yī)院，向往那潔白而神圣的白大褂，向往那病人對(duì)我說(shuō)的謝謝或者一個(gè)燦爛的微笑吧。

　　有人說(shuō)，醫(yī)院是一個(gè)讓所有人傷痛的地方，因?yàn)槟抢稞R集了哭聲；有人說(shuō)，醫(yī)院是一個(gè)救死扶傷的地方，因?yàn)槊刻於紩?huì)迎接新的生命；有人說(shuō)，一進(jìn)醫(yī)院沒(méi)好事，因?yàn)楦甙旱尼t(yī)藥費(fèi)。而我認(rèn)為那是一個(gè)神圣的地方，一個(gè)讓我充滿(mǎn)幻想的地方，一個(gè)讓我憧憬的地方，因?yàn)槲业膲?mèng)想在那里。

　　長(zhǎng)大后我就成了你，醫(yī)生！

長(zhǎng)大后我就成了你作文3

　　夢(mèng)是每個(gè)人對(duì)未來(lái)的向往，小時(shí)候，看到這個(gè)字，認(rèn)為夢(mèng)就是自己晚上睡覺(jué)做的夢(mèng)。漸漸的長(zhǎng)大了，明白了夢(mèng)是自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，但是想要這個(gè)夢(mèng)成真，就一定要付出努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。

　　以前曾有朋友問(wèn)我，你的夢(mèng)是什么？那時(shí)候，隨口就說(shuō)自己的夢(mèng)簡(jiǎn)單，希望父母身體健康。朋友笑了笑，說(shuō)這個(gè)夢(mèng)是挺簡(jiǎn)單，但這不算夢(mèng)。你還有什么夢(mèng)么？她繼續(xù)問(wèn)我。我想了想說(shuō)，還有就是我們的友誼永遠(yuǎn)不變，她想了想說(shuō)，我也是。然后故作傷心地道，我們都沒(méi)有夢(mèng)想，怎么那么胸大無(wú)志啊，說(shuō)完我們一起笑了。

　　后來(lái)，夢(mèng)想這件事漸漸被我遺忘。但那之后的一件事觸動(dòng)了我，也讓夢(mèng)想的種子，在我心中悄悄種下，并慢慢長(zhǎng)大。

　　那是一次偶然，在我回家的路上，突然路邊大屏幕上一個(gè)推著三輪車(chē)的身影吸引了我。她個(gè)子不高，皮膚黝黑。臉上盡管滿(mǎn)是汗水，但仍洋溢著幸福的笑容，仿佛她并不覺(jué)得累。她還時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)過(guò)身去看看，好像車(chē)上的東西是什么價(jià)值連城的古董，在看到車(chē)上的東西安在時(shí)，才放心地轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)前行。

　　她就是“最美鄉(xiāng)村女教師”李靈。大學(xué)畢業(yè)后，看到家鄉(xiāng)的孩子上學(xué)難，她不顧親朋好友的`反對(duì)，留在家鄉(xiāng)教書(shū)。沒(méi)有教室，她就用自家的房子做教室；沒(méi)有課本，她每天就跑到鎮(zhèn)上去收書(shū)；沒(méi)有資金，她就利用空閑時(shí)間去打零工；沒(méi)有老師，她既當(dāng)校長(zhǎng)又當(dāng)老師。

　　她當(dāng)作寶貝的并不是古董而是學(xué)生的課本。她明明只有28歲，卻看起來(lái)像三十多歲的婦女。她的一雙手布滿(mǎn)老繭，如同枯樹(shù)皮一樣，干燥又粗糙。

　　那一刻我在想，她大學(xué)畢業(yè)本應(yīng)有一份不錯(cuò)的工作，卻回到家鄉(xiāng)為那些上學(xué)難的孩子辦學(xué)校。盡管當(dāng)時(shí)不明白到底是什么讓她為了別人而放棄自己的前途，但她的行為卻如一泓清泉注入了我的心中。

　　現(xiàn)在她所辦的學(xué)校，不僅有了老師，還有好的教室、桌椅和課本，還有了食堂為一些孩子提供午餐。現(xiàn)在我突然明白了，那是一種人性的偉大，一種為他人帶來(lái)希望的精神。

　　從那時(shí)起，我便把她作為我努力的目標(biāo)。我要像她那樣，為那些上學(xué)難的孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡管我現(xiàn)在沒(méi)有能力，但在將來(lái)的某一天，我會(huì)憑自己的力量，去幫助他們，為他們盡一份力。

　　這就是我的夢(mèng)想，我也要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想去努力。有了努力，夢(mèng)，就不只是想！

長(zhǎng)大后我就成了你作文4

　　20xx年9月，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我從一名幼兒園老師光榮的“升級(jí)”為一名小學(xué)音樂(lè)教師。剛接到通知的時(shí)候，內(nèi)心其實(shí)是不舍得，畢竟在那個(gè)工作崗位上已經(jīng)工作了四個(gè)年頭，所有的工作基本上已經(jīng)得心應(yīng)手，調(diào)入到小學(xué)工作，那豈不是又要從頭開(kāi)始？值得欣慰的一點(diǎn)，局領(lǐng)導(dǎo)讓我們自己挑選心儀的學(xué)校，跑遍了大半個(gè)中牟縣，最后還是選擇了我的母校。因?yàn)榭吹剿�就覺(jué)得特別親切，就能夠想起來(lái)小學(xué)六年里天真爛漫的快樂(lè)時(shí)光。

　　雖然學(xué)�，F(xiàn)在已經(jīng)煥然一新，再也找不到曾經(jīng)的教室，但是走在校園了，仿佛還能感受到曾經(jīng)快樂(lè)的身影。小學(xué)的我，那可是學(xué)校里邊的積極分子。參加學(xué)校各種文藝活動(dòng)，唱歌，跳舞，主持，快板等等樣樣精通。學(xué)校檢查組長(zhǎng)也是連任多年，班長(zhǎng)，小組長(zhǎng)更是少不了的，甚至連長(zhǎng)跑也不在話(huà)下！現(xiàn)在回頭想想，當(dāng)年的自己真的.是很厲害呢！

　　還記得，小時(shí)候最高興的是就是每天放學(xué)留下來(lái)練習(xí)唱歌，印象最深的是跟隨賀玉琴老師的那幾年，我們那個(gè)時(shí)候沒(méi)有鋼琴，都是跟著磁帶練習(xí)，剛開(kāi)始學(xué)唱很多時(shí)候音是不準(zhǔn)的，為了讓我唱好，賀老師總是一遍一遍不厭其煩的教我，糾正我。一個(gè)音一個(gè)音的唱給我聽(tīng)，一個(gè)字一個(gè)字的幫我分析。為了能夠讓我拿到好的名次，犧牲掉自己的周末休息時(shí)間，讓我到她的家里不間斷的練習(xí)。最終，功夫不負(fù)有心人，在比賽中獲得了全縣第一的好成績(jī)。如果不是賀老師的耐心教導(dǎo)，也許中途我會(huì)選擇放棄，正式因?yàn)橘R老師，我才能夠堅(jiān)持下來(lái)，取得了那么好的成績(jī)。從那之后，對(duì)于“老師”這個(gè)名詞，我有了更深的體會(huì)。老師不僅僅要教書(shū)，更重要的是育人。是賀老師教會(huì)了我什么叫“堅(jiān)持不懈”，更是賀老師讓我懂得了“世上無(wú)難事只怕有心人”這個(gè)道理！

　　“長(zhǎng)大后我也要做一個(gè)像賀老師一樣的人”這個(gè)念頭不知從何時(shí)起在我小小的心中埋下了種子，直到今天，這顆種子終于生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)！我如愿的成為了一名小學(xué)音樂(lè)教師。工作中，與曾經(jīng)的老師們?yōu)榘�，亦師亦友，這種感覺(jué)剛剛好！

　　長(zhǎng)大后我想成為了你！

　　長(zhǎng)大后我就成了你！

　　長(zhǎng)大后我真的成為了“你”！

長(zhǎng)大后我就成了你作文5

　　在第34個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我跟隨李校長(zhǎng)帶些簡(jiǎn)單的禮品與昨天下午慰問(wèn)張莊小學(xué)退休的7位老教師，表達(dá)對(duì)老教師節(jié)日問(wèn)候與關(guān)懷，感謝他們這一輩子的默默奉獻(xiàn)。

　　由于他們7位不再一個(gè)村住，得幾個(gè)村來(lái)回跑，給我感觸最深的就是第四站萬(wàn)莊村張文英老師家，剛到張老師家時(shí)，張老師不在家，幾經(jīng)打聽(tīng)才知道張老師退休后又被萬(wàn)莊小學(xué)返聘回校教書(shū)。繼續(xù)為雁鳴湖教育發(fā)揮著最后的光和熱。張文英老師是我人生發(fā)生轉(zhuǎn)變的第一位好老師。

　　1986年張老師結(jié)婚嫁到了萬(wàn)莊村，并以民辦教師進(jìn)校教書(shū)，這年我已經(jīng)輟學(xué)三年在家務(wù)農(nóng)，張老師得知我還是適齡學(xué)生時(shí)，幾次三番來(lái)我家做我父母的`工作，讓我上學(xué)，我已經(jīng)三年沒(méi)上學(xué)了，啥都不會(huì)大字不識(shí)一個(gè)，家里還有30只羊，2頭豬，4頭牛等著我去放和打豬草。父母不同意，張老師就讓鄰居、學(xué)生和她自己做我爸媽的思想工作。后來(lái)我如愿的重返校園，直接上了五年級(jí)（當(dāng)時(shí)小學(xué)是五年制）。我非常珍惜這次上學(xué)的機(jī)會(huì)，我也非常努力，用了一年的時(shí)間把這五年的知識(shí)全部學(xué)完，印象最深的就是有一天晚上我做數(shù)學(xué)題到10點(diǎn)半，有一道題怎樣也想不出來(lái)列算式的方法，為了做出來(lái)這道題，我走了一大段路，還穿過(guò)了一大片墳地（當(dāng)時(shí)年齡小嚇得要死）來(lái)到張老師家里。

　　當(dāng)時(shí)張老師已經(jīng)睡了，張老師得知我來(lái)問(wèn)題時(shí)，給我開(kāi)了門(mén)并點(diǎn)上煤油燈，給我認(rèn)真講了這道題的解題思路、方法，后又舉了好幾個(gè)這樣的例子，直到我滿(mǎn)意的離去。1987年秋季我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了東漳鄉(xiāng)中心中學(xué)（現(xiàn)在的雁鳴湖中學(xué)）。后來(lái)又考上了師范，畢業(yè)后也成為一名光榮的人民教師，在工作的這二十多年里，心里一直裝著對(duì)張老師的感恩，沒(méi)有張老師的勸返我不可能有今天，謝謝張老師你是我生命中的第一個(gè)貴人。我也是張老師的第一位從農(nóng)村考出來(lái)的學(xué)生，我也是張老師的驕傲。如今張老師已經(jīng)從張莊小學(xué)光榮退休，我今年也來(lái)到張莊小學(xué)教書(shū)，并在教師節(jié)來(lái)臨時(shí)代表學(xué)校前去慰問(wèn)我生命中的貴人。

　　長(zhǎng)大后我就成了你。

長(zhǎng)大后我就成了你作文6

　　你，工作認(rèn)真；你，寬容大度；你，情系學(xué)生。

　　長(zhǎng)大后，我就成了你。

　　我有間十幾平方米的辦公室，一張桌子一把椅子一張床。我的桌上堆滿(mǎn)了學(xué)生的作業(yè)本和考試試卷。夜深了，我起身拿了一件衣服披上，揉了揉眼，沉浸在教育教學(xué)的工作里，我手里的筆，寫(xiě)下的都是教學(xué)計(jì)劃，灑下的都是對(duì)工作的熱忱。

　　長(zhǎng)大后，我就成了你。

　　我教兩個(gè)班的語(yǔ)文，任一個(gè)班的班主任。我的學(xué)生，正值青春期，年輕氣盛，跟年輕時(shí)的我一樣，飛揚(yáng)跋扈、驕傲的不可一世。常常有學(xué)生在我的課堂上搗亂，折紙飛機(jī)、睡覺(jué)，或者心思飛到了外太空。我很氣憤，怒火噴出的前一秒，我想到了當(dāng)時(shí)的你，你用你溫柔的手撫摸著我的頭，把我們浮躁的心慢慢捋順……于是，我心中的'怒火一下就消失不見(jiàn)。還記得你說(shuō)“他們都是孩子，跟自己的孩子一樣啊，我也得用對(duì)待自己孩子那樣對(duì)我的學(xué)生好。”現(xiàn)在我也成了你，我也有了這樣一群可愛(ài)的孩子，我也開(kāi)始用愛(ài)去感化他們。

　　長(zhǎng)大后，我就成了你。

　　我的家就是學(xué)校，家庭成員就是我可愛(ài)的學(xué)生們。天冷了，我開(kāi)始擔(dān)心班上的同學(xué)是否暖和？手是否生了凍瘡？家里困難的那幾位同學(xué)，入冬了，身上的衣服夠避寒嗎？這個(gè)月的伙食費(fèi)有著落了嗎？這時(shí)候我又想起了你，天冷時(shí)，你總是叮囑我們要多穿衣，每天都為我們打好開(kāi)水，給我們備好凍瘡藥。家庭困難的同學(xué)有時(shí)候穿不暖，你總會(huì)把自己孩子的衣服拿給他們穿，有學(xué)生因困難總是交不齊伙食費(fèi)，你總是用自己的工資給他們墊付，你為我們做了太多太多。而現(xiàn)在，我成了你，我也開(kāi)始關(guān)愛(ài)班上的每一個(gè)孩子，無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是生活中，只要遇到問(wèn)題，我一定會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在他們身邊。

　　長(zhǎng)大后，我就成了你。

　　你的學(xué)無(wú)止境、你的工作認(rèn)真、你的無(wú)私奉獻(xiàn)、你的寬容大度、你的情系學(xué)生，都深深地影響了我。當(dāng)我站在教師這個(gè)崗位上，才真正懂得了教師的不易，我將繼續(xù)努力，做好你。

　　長(zhǎng)大后，我就成了你，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你中的一員。

長(zhǎng)大后我就成了你作文7

　　你的青春被風(fēng)雨逐漸消磨，你的模樣，在我的腦海中已經(jīng)被歲月沖刷的看不清輪廓，但你的精神卻使我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記！——題記

　　秋葉流金，夕陽(yáng)正好。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開(kāi)了小學(xué)，步入初中，離開(kāi)了生活了六年的小學(xué)校園，離開(kāi)了培育我六年的你！我回到母校，靜靜地凝視著曾經(jīng)陪伴過(guò)你熬過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的備課桌椅。那因常年操勞而顯得有些枯槁的雙手，那專(zhuān)注而慈祥的目光，那發(fā)絲中夾雜著的縷縷銀絲……一切仿佛就在眼前。

　　記得有一天下午，天氣如同小孩的心情般說(shuō)變就變。剛才還陽(yáng)光明媚轉(zhuǎn)眼間就烏云密布，不一會(huì)兒就下起了瓢潑大雨。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)被家人接走，我焦急不安地在教室里走來(lái)走去……窗外的雨越下越大，偶爾有幾道閃電在天空劃過(guò)，伴隨著一陣陣震耳欲聾的雷聲，教室里被大風(fēng)吹得滿(mǎn)地狼藉……天漸漸黑了，我蜷縮在教室的角落里無(wú)比絕望！就在這時(shí)，你悄然出現(xiàn)在我的眼前，用手輕輕地拭掉我臉上的淚水，牽著我的手走出了教室，一把抱起我坐在你的自行車(chē)后面，用一件略顯瘦小陳舊的'雨衣罩在我的身上，雙腳用力一蹬，載著我沖進(jìn)了大雨中。望著被大雨淋得濕透的你，我的眼睛一片模糊……

　　第二天，我拿著你的雨衣座在教室里等著你的出現(xiàn)時(shí)，卻被告知你因?yàn)椴〉沽硕�不能�?lái)學(xué)校上課�；叵肫鸲嗄陙�(lái)你無(wú)私地為我們付出的一幕幕情景，我的眼睛又開(kāi)始模糊起來(lái)……我如暗下決心，長(zhǎng)大后我一定要成為你！

　　如今，漫步在優(yōu)美的初中校園，廣播里傳來(lái)那熟悉而悅耳的歌聲“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴……我的眼睛不知什么時(shí)候又開(kāi)始濕潤(rùn)，在晶瑩的淚光中，我又似乎看到了那熟悉的身影——那在雨中吃力地蹬著自行車(chē)的身影……不知不覺(jué)中，我不由自主地跟隨著廣播里的旋律，輕輕地吟唱起“長(zhǎng)大后，我就成了你……”。

長(zhǎng)大后我就成了你作文8

　　“小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣,說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你……”

　　聽(tīng)著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，我陷入了深深的沉思。長(zhǎng)大后我就成了你——教師。

　　小時(shí)候我最崇拜、最?lèi)?ài)戴、最敬畏的就是您——教師。您總是像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)著我們每一位學(xué)生。上小學(xué)時(shí)，我因?yàn)樽约合嗝惨话�、談吐一般、學(xué)習(xí)一般、成績(jī)一般，而導(dǎo)致被同學(xué)以及任課教師所忽略。漸漸的我開(kāi)始封閉自己，不愛(ài)交流，不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡一個(gè)人呆呆的坐在角落里。我以為我的小學(xué)就要這么度過(guò)，進(jìn)入五年級(jí)后，一切因?yàn)閺埨蠋熼_(kāi)始慢慢發(fā)生改變。張老師是一個(gè)陽(yáng)光明媚的年輕女教師，開(kāi)學(xué)一周她似乎就發(fā)現(xiàn)了我性格孤僻。起初她每天都堅(jiān)持跟我說(shuō)幾句話(huà)，慢慢的`我發(fā)現(xiàn)我不再害怕跟她交流，上她的語(yǔ)文課我開(kāi)始慢慢舉手回答問(wèn)題。回答問(wèn)題后，我得到的是肯定、是鼓勵(lì)。她對(duì)我鼓勵(lì)性的教學(xué)，以及生活上的關(guān)愛(ài)，讓我慢慢融入集體。她一年對(duì)我的幫助讓我感覺(jué)到小學(xué)時(shí)光是那么美妙，原來(lái)童年是這樣的。從那以后，我便定下目標(biāo)，長(zhǎng)大后我也要成為像張老師一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生的教師，給學(xué)生送去陽(yáng)光，撒播知識(shí)。

　　長(zhǎng)大后我就成了你——教師。真正踏入教師崗位，我才發(fā)現(xiàn)，“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”是用每位奮斗在一線(xiàn)的教師一點(diǎn)一滴的付出得來(lái)的美稱(chēng)。奮斗在一線(xiàn)的教師時(shí)常用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋教師這一職業(yè)的偉大。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，譚千秋教師張開(kāi)天使的翅膀，用他的身軀挽救了四個(gè)孩子的生命，而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀在那一刻定格為永恒�！坝⑿鄄凰�，精神千秋！”

　　當(dāng)?shù)牧私處煟�就要守的了清貧�?9歲的南昌姑娘支月英不顧家人的反對(duì)，只身離家堅(jiān)守深山36載。36年，絢爛了兩代人的童年，花白了她的麻花辮。她是千千萬(wàn)萬(wàn)扎根奮斗在大山深處的代表。

　　感動(dòng)中國(guó)的教師還有很多很多，感動(dòng)學(xué)生感動(dòng)家長(zhǎng)的教師我們身邊比比皆是。我跟所有奮斗在一線(xiàn)的教師同仁們都做著同一件事——教書(shū)育人。我們?yōu)榱斯餐�的理想，為了祖�?guó)的未來(lái)而奮斗著。我們不計(jì)辛勞，芬芳四溢；我們不惜付出，克己復(fù)禮；我們不畏清貧，堅(jiān)守四季。

　　長(zhǎng)大后我就成了你，舉起別人，奉獻(xiàn)自己！

長(zhǎng)大后我就成了你作文9

　　“長(zhǎng)達(dá)后，我就成了你。”沒(méi)想到這樣的事情會(huì)發(fā)生在自己身上，01年參見(jiàn)工作到現(xiàn)在已經(jīng)17年了。

　　小的時(shí)候也不知道將來(lái)做什么，就這樣初中畢業(yè)了，選擇了報(bào)考鄭州師范學(xué)校，考上了，三年之后師范畢業(yè)了，取得了教師資格證成為了一名老師。被分配到金水區(qū)祭城中心校，在我報(bào)到分配學(xué)校的時(shí)候，遇到了曾經(jīng)北錄莊小學(xué)的校長(zhǎng)，現(xiàn)在中心校的朱主任，朱主任對(duì)我說(shuō)：“俊杰呀，回咱的北錄莊小學(xué)吧？”我還不猶豫的說(shuō)：“好！”就這樣又回到了自己的母校，雖然她是祭城中心校最靠北的一個(gè)學(xué)校，最偏避的一所學(xué)校，但是回到這里有一種回家的感覺(jué)，這里還是那么的熟悉，她與自己當(dāng)初離開(kāi)的時(shí)候沒(méi)有太多的改變。

　　校園還是原來(lái)的校園，學(xué)校和自己六年前離開(kāi)的時(shí)候沒(méi)有太多的改變，除了個(gè)別年輕老師不認(rèn)識(shí)之外，許多老師都是原來(lái)的面孔，曾經(jīng)的班主任、語(yǔ)文老師朱老師，是現(xiàn)在學(xué)校的校長(zhǎng)，教音樂(lè)的楊老師改成了數(shù)學(xué)，曾經(jīng)的那些老師們變成了現(xiàn)在的同事，現(xiàn)在自己成了他們中的一員，這真是歌中唱到的“長(zhǎng)大后就成了你”。

　　時(shí)間過(guò)的可真快呀，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間已經(jīng)十幾年過(guò)去了，老師們走了一批又一批，朱校長(zhǎng)到了祭城中心校，現(xiàn)在在東區(qū)，楊老師上一年也退休了，曾經(jīng)的那些代課老師也被無(wú)情的辭退了。新建成的學(xué)校也因?yàn)槭�武鐵路的修建而拆遷了，09年到現(xiàn)在已經(jīng)在55中寄居快10年的`時(shí)間了。而55中也將在下一年面臨拆遷，北錄莊小學(xué)將何去何從？

　　我們北錄莊小學(xué)時(shí)有歷史的，時(shí)有文化傳承的，我們北錄莊小學(xué)無(wú)論是在原來(lái)在祭城中心校，還是后來(lái)在柳林中心校都成績(jī)名列前茅，你來(lái)到這所學(xué)校、覺(jué)得學(xué)校很美、很漂亮。走進(jìn)這里的老師，就會(huì)被他們的和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，熱愛(ài)教育事業(yè)的一顆心深深地感染學(xué)，這里是一個(gè)大家庭，開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的大家庭。北錄莊小學(xué)薪火相傳到了現(xiàn)在，我曾經(jīng)的學(xué)生已經(jīng)來(lái)到了這所學(xué)校，成為了一名北錄莊小學(xué)的老師。

　　可惜在這個(gè)學(xué)期，學(xué)校因?yàn)椴疬w的緣故老師和學(xué)生們都分流了。大家再也回不去了，重新建造的學(xué)校也不叫北錄莊小學(xué)了，規(guī)劃中的學(xué)校叫做金寶路小學(xué)。真希望大家都還在，北錄莊小學(xué)還在，這所學(xué)校能夠保留著，薪火相傳，再續(xù)輝煌。

長(zhǎng)大后我就成了你作文10

　　像一顆樹(shù)苗，我在成長(zhǎng)，扎根在懸崖下；像一朵鮮花，你在微笑，綻放在懸崖上�？偸且淮尾唤�(jīng)意的抬頭就看到你，看到驕陽(yáng)下的你，看到風(fēng)雨中的你，總是微笑著。于是我每天想著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了我就把枝伸到你旁邊，不再仰望。我可以靜靜地欣賞著你�？墒俏疫�沒(méi)長(zhǎng)大，花卻凋零了。

　　生命太短暫，為什么不能像歌里唱的那樣“好人一生平安”？為什么無(wú)私奉獻(xiàn)了那么多的人卻還要獻(xiàn)出生命？為什么老天爺總是妒忌人間的珍寶？我不敢抱怨世間的不公，我不去抱怨；我不敢奢求太多的關(guān)心，我不去奢求�？墒巧�命，就不能為奉獻(xiàn)延長(zhǎng)嗎？

　　有一些孩子在勞動(dòng)，他們從來(lái)不敢奢望和同齡人一樣漫游書(shū)海；有一些孩子在病床上，他們羨慕著外面的世界；有一些孩子在漂泊，他們不知道下一個(gè)天亮在哪個(gè)街頭。就是這些孩子，來(lái)自遠(yuǎn)方的孩子，他們有一位共同的父親，那就是你——?jiǎng)⒊�華

　　你把你的圖書(shū)館打開(kāi)，孩子們因此能進(jìn)入書(shū)海；你把你的文具店打開(kāi)，孩子們因此能握起人生的第一支筆；你把你的家門(mén)打開(kāi)，孩子們因此不再漂泊；你把溫?zé)岬娘埻脒f到孩子跟前，孩子們因此有了久違的`親情；你把冬天的棉被送給孩子，孩子們因此沒(méi)有了寒冬……

　　日子這樣流逝著。你說(shuō)：“一個(gè)人的價(jià)值，是在被需要中體現(xiàn)�！钡拇_，你總是在別人最需要的時(shí)候伸出你結(jié)實(shí)的雙臂，那些遠(yuǎn)方的孩子因此看到了生命的嫩芽。

　　然而，你還沒(méi)有看到這些孩子成才，就帶著你未完成的心愿離開(kāi)了人間。還有那么多需要，你沒(méi)來(lái)得及實(shí)現(xiàn)，就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們！遺憾，你應(yīng)該遺憾。但你不必遺憾，因?yàn)槟阌袃号�，你有許許多多愛(ài)你的兒女，你的兒女一定會(huì)完成你未了的心愿！

　　你走了，“魚(yú)片”卻永遠(yuǎn)地留在了人間。每一個(gè)角落都會(huì)有你似曾相識(shí)的畫(huà)面。再過(guò)多少年，我就長(zhǎng)大了；再過(guò)多少年，你又來(lái)到了這個(gè)世界；再過(guò)多少年，你依然還在；不管過(guò)了多少年，你永遠(yuǎn)都活著。

　　像一顆樹(shù)苗，我依然在成長(zhǎng)，還是扎根在懸崖下，只是抬起頭卻看不到你開(kāi)的花。有一天，我的根聞到了你的花香，我知道，長(zhǎng)大后，我就成了你！

長(zhǎng)大后我就成了你作文11

　　最初的我們心中里都懷揣著一個(gè)屬于自我的夢(mèng)。我的夢(mèng)里是一片綠色，而你就是那一片綠。

　　很早很早以前，我就明白了那綠色的故事，而你并不是其中的一點(diǎn)。我問(wèn)過(guò)你，為什么不成為他們呢。你不語(yǔ)，我也不好追問(wèn)。

　　過(guò)年時(shí)，家家都點(diǎn)許愿燈，在上面寫(xiě)好自我的愿望，來(lái)年可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。我拿著一個(gè)白色的許愿燈嚷著讓你寫(xiě)，在你寫(xiě)之前，你讓我背過(guò)身去，我以為你會(huì)寫(xiě)關(guān)于那綠色的秘密，便轉(zhuǎn)過(guò)身去。你寫(xiě)好之后，我趁你不備把許愿燈搶了過(guò)去，你臉色突變，要和我搶。我笑了，我以為我懂你。正好看見(jiàn)那一行醒目的字：期望全家平安。我難堪地望著你，你不語(yǔ)，我把那白色許愿燈遞到了你的手上，說(shuō)：“哥，我們?nèi)�家�?huì)平安的�！�

　　呆呆的，我走開(kāi)了，我爬上去了天樓，身上的熱氣頓時(shí)被風(fēng)吹的'一點(diǎn)不剩。我緊了緊衣服走到圍欄邊望著天空，夜空中有許多紅彤彤的點(diǎn)跟星星不一樣的是那大小不一的點(diǎn)有著很多人的愿望，我想：一個(gè)小小的許愿燈載著那么多東西，會(huì)不會(huì)到不了天堂？

　　我和你的關(guān)系沒(méi)有因?yàn)槟羌�事情而僵著，反而我們的關(guān)系越來(lái)越好了。只是，有時(shí)我還是很遺憾，可我卻也不敢鬧。

　　睡夢(mèng)中，聽(tīng)見(jiàn)有人在我旁邊說(shuō)著什么，卻也實(shí)在聽(tīng)不清。在清晨，我的枕邊多了一張微黃的紙條，寫(xiě)著：我會(huì)努力。 從此以后，你好像換了一個(gè)人一樣。

　　前年縣里征兵，我在學(xué)校念書(shū)，你去報(bào)名了。體驗(yàn)透過(guò)，沒(méi)多久你去了部隊(duì)有了一身綠色的軍裝。有一次，我們視頻通話(huà)，我對(duì)著你笑，你看著我。我說(shuō)：“哥，你的衣服真好看。”你說(shuō)：“對(duì)啊，你個(gè)第一次穿衣服這么帥�！薄澳俏夷�？穿上會(huì)不會(huì)好看？”“我妹穿上跟我哥一樣好看�！�

　　其實(shí)我哥心里一向有一面灰暗的鏡子，他怕，所以才會(huì)這么久。

　　長(zhǎng)大后我會(huì)成為他……會(huì)穿著那綠色的衣服走進(jìn)哥屬于他那綠色的故事。

長(zhǎng)大后我就成了你作文12

　　“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”每當(dāng)這熟悉的旋律在我耳邊響起時(shí)，我都會(huì)想起您——A老師（化名），和那個(gè)陰天的早晨……

　　記得在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們上最后一節(jié)社會(huì)實(shí)踐課。在前一天的晚上，我就開(kāi)始拉肚子，轉(zhuǎn)天早晨就發(fā)起燒來(lái)。我感到渾身沒(méi)勁，頭昏昏沉沉的，幾次跑到廁所蹲在馬桶上又拉又吐。媽媽看我這么難受，心疼地對(duì)我說(shuō)：“會(huì)飛的孩子（化名），要不咱們別去了，休息一天吧，我給A老師打個(gè)電話(huà)吧�！�

　　我當(dāng)時(shí)想：這是小學(xué)中最后一次實(shí)踐課了，它關(guān)系到我小升初時(shí)小分的加分。我很想去，可是我當(dāng)時(shí)實(shí)在太難受了，所以，媽媽去給您打電話(huà)我也沒(méi)有攔著。媽媽打完電話(huà)后，對(duì)我說(shuō)：“A老師說(shuō)，她覺(jué)得這次實(shí)踐課挺重要的，關(guān)系到小升初的加分，不參加就太可惜了。如果你能堅(jiān)持的話(huà)就去，她會(huì)在門(mén)口等著你的�！甭�(tīng)了您的話(huà)后，我鼓起了勇氣，我決定堅(jiān)持一下，去上課。

　　當(dāng)我打車(chē)到了實(shí)驗(yàn)基地的門(mén)前時(shí)，我看見(jiàn)您正站在門(mén)前焦急地等著。那天是陰天，天氣很冷，您看見(jiàn)我后，臉上露出了微笑，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“會(huì)飛的孩子，你好點(diǎn)了嗎？趕快進(jìn)去吧�！蹦鷰�我走到教室里，讓指導(dǎo)老師把我安排在離門(mén)最近的一個(gè)位置上，好讓我憋不住時(shí)快點(diǎn)去廁所，并和指導(dǎo)老師交代了一下我的特殊情況。我當(dāng)時(shí)心里暖暖的，那節(jié)活動(dòng)課進(jìn)行得很順利，中途我也沒(méi)有感到不舒服。到了下午放學(xué)時(shí)，您帶著我和全班同學(xué)出了校門(mén)。臨走時(shí)，您還特別叮囑我，要我多喝些熱水，回家好好休息。在回家的路上，我的心情久久不能平靜，平時(shí)我看到的您都是很?chē)?yán)厲的，在學(xué)習(xí)上容不得我們有半點(diǎn)馬虎和懶惰。今天才發(fā)現(xiàn)您和藹的一面。

　　我的理想就是當(dāng)一名教師，我的腦海里深深的留下了您的痕跡，我時(shí)刻告訴自己，等我長(zhǎng)大后也要像您一樣的善良，像您一樣的'愛(ài)孩子，像您一樣的真誠(chéng)，做孩子們一生的良師益友。

　　A老師，給您唱首歌吧，作為我送給您的禮物，好嗎？

　　“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。

　　長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利……”

長(zhǎng)大后我就成了你作文13

　　那日清晨，冷風(fēng)拂過(guò)，密雨襲來(lái)，天空不愿一展笑顏，陰著。窗外那一樹(shù)紅梅，卻開(kāi)得正艷，在枝頭綻開(kāi)瓣瓣嫣紅。

　　我揉著腫著的雙眼醒來(lái)，突然想起了那件事，爭(zhēng)分奪秒地踢開(kāi)被子跳下來(lái)，連衣服也忘了披上，你只留下當(dāng)初的紅梅干花和一旁那一紙令我無(wú)法理解，亦無(wú)法接受的告別：

　　妹妹：

　　姐姐先走了，日后，相信你會(huì)明白。

　　姐姐：

　　你的字體娟秀依舊，卻字字刺痛我的心。這，是為什么！我，不明白。

　　猶記你我第一次相遇便是在那樹(shù)紅梅下，那日也是紅梅盛放之時(shí)。你身著一件大紅的棉襖，踱步在梅樹(shù)下，尋你中意的一抹在哪個(gè)枝梢。

　　后來(lái)，我得知你是我們家的遠(yuǎn)親。你大學(xué)剛畢業(yè)，要在我們家住一段時(shí)日。進(jìn)門(mén)時(shí)，你攜縷縷梅香，將一捧梅花夾進(jìn)書(shū)中，日日翻看。

　　我問(wèn)你為什么，你說(shuō)，你鐘愛(ài)紅梅，你敬佩其氣節(jié)。我又問(wèn)你是怎樣的氣節(jié)，你只是笑而不答。

　　短短一年，那不曾消散的`梅香一直伴你走過(guò)每個(gè)日日夜夜。你平日外出參加志愿者活動(dòng)，去做兼職，順便找找工作。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己因耳濡目染，也開(kāi)始跟你一同做義工，去感受小學(xué)那句“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的真諦。

　　一年過(guò)去，可你為什么選擇要在這個(gè)紅梅即將綴滿(mǎn)枝頭的時(shí)刻離去，選擇去那個(gè)什么都沒(méi)有的山溝溝里當(dāng)支教。那時(shí)，我在想，你定是一時(shí)想不開(kāi)，定會(huì)后悔這個(gè)選擇。

　　為此，我又哭又鬧，一把鼻涕一把淚。我終是沒(méi)能留住你，你若四月和煦的春風(fēng)走過(guò)那程程山水，至那個(gè)不知名的地方。

　　春秋更替，云水瀟湘，沒(méi)錯(cuò)，正如你所說(shuō)，我如今已明白你昔日之心。我知道你這是一種大愛(ài)，是要將紅梅間涌動(dòng)的那股暗香趕進(jìn)行囊，帶去偏僻之地。我自知自己當(dāng)初的無(wú)知。

　　受你熏陶，我定期去做那些你曾做過(guò)的事。我也許無(wú)法做到像你一樣，去山里種梅，但我必像你一樣擁有一如紅梅般的“氣節(jié)”。

　　長(zhǎng)大后，我就成了你，要成為一抹散發(fā)著徐徐幽香的火紅，在深冬，燃滿(mǎn)整片雪地。我要將你在我人生中鋪下的那張宣紙，綴成一幅意蘊(yùn)幽遠(yuǎn)的畫(huà)卷。

長(zhǎng)大后我就成了你作文14

　　我的未來(lái)成為了你的過(guò)去，我所要經(jīng)歷的坎坷是你的辛酸歷程。我不想要長(zhǎng)大，卻想要知道，未來(lái)的路我該怎么走。不一定要走的輝煌，只要擁有真實(shí)，收獲感動(dòng)，不管有多凄涼，我都會(huì)坦然接受。

　　因?yàn)椴幌胍�長(zhǎng)大的我卻想要成為你。

　　你或許多了幾分冷靜睿智，少了幾分沖動(dòng)魯莽;你或許多了一點(diǎn)沉穩(wěn)現(xiàn)實(shí)，少了一點(diǎn)青澀純真;你或許多了些遺憾感動(dòng)，少了些未知好奇……我相信這些改變的存在，正如我相信未來(lái)的青春充滿(mǎn)了期望。不管愿不愿意，我一定會(huì)成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后我就成為了你。

　　你是我，卻又不是我。你看過(guò)我沒(méi)有看過(guò)的'夜空，你仰望過(guò)我沒(méi)有仰望過(guò)的藍(lán)天，你踏過(guò)我沒(méi)有踏過(guò)的土地，你感受過(guò)我沒(méi)有感受過(guò)的風(fēng)，你與我還未來(lái)得及認(rèn)識(shí)的朋友一起并肩學(xué)習(xí)……我還有好多沒(méi)有走過(guò)的路，依然擁有很強(qiáng)大的好奇心去面對(duì)未知的歷程，也至少現(xiàn)在，我還有很強(qiáng)大的心理去接受以后無(wú)論是好還是壞的處境。我不知道這份堅(jiān)定十年之后還會(huì)不會(huì)存在，但在十年之內(nèi)，我會(huì)努力，會(huì)拼搏，會(huì)付出我所擁有的最大的努力。我在用這份執(zhí)著做賭注，賭以后的處境會(huì)有多糟。

　　十年說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但卻一定是我人生里最有意義的十年。我將擁有最美好的青蔥年華，遇到最美好的人，并肩走過(guò)最美好的歲月。經(jīng)歷了美好，我就成為了你。十年的成長(zhǎng)，會(huì)懂得現(xiàn)實(shí)的殘酷，懂得退去青澀，化成睿智偽裝自己。錯(cuò)過(guò)美麗的夢(mèng)，埋葬失落的遺憾。然后長(zhǎng)大，就變成了人群里千萬(wàn)個(gè)里面的你。

　　我一定會(huì)成為你，也一定會(huì)經(jīng)歷不管我想不想要經(jīng)歷的事。這就是屬于我的命運(yùn)，不能錯(cuò)開(kāi)，不可避免，不管接受與否，都會(huì)歷經(jīng)。我想感謝老天，我比一些同齡人多了一份幸運(yùn)--我還有資格去長(zhǎng)大。比起那些還未經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)，就已經(jīng)失去性命的人來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有資格去抱怨成長(zhǎng)的蛻變有多么心酸。

　　長(zhǎng)大后我就成為了你，這期間不會(huì)太長(zhǎng)�！扒嗍[歲月”“草樣年華”“美好時(shí)光”，都是這期間最美好的代名詞。之所以美麗，是因?yàn)樗�既辛苦又美麗。從這一時(shí)這一分這一秒開(kāi)始，我變得開(kāi)始渴望成長(zhǎng)，渴望成為你。

長(zhǎng)大后我就成了你作文15

　　我是一個(gè)11歲的女孩，活潑、開(kāi)朗。

　　一天，我在家里邊吃零食邊看電視，非常享受。媽媽正在做家務(wù)，一會(huì)這抹抹，一會(huì)那拖拖。我就問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你每天做家�?wù)是不是很累呀？”媽媽說(shuō)：“不累，把這個(gè)家弄干凈了心情會(huì)好很多呢，誰(shuí)希望整天待在垃圾堆里生活呀！”于是，我自告奮勇對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你讓我�?lái)做家務(wù)吧？”媽媽說(shuō)：“好呀！”說(shuō)完，把拖把遞給了我，“把地都給拖干凈。”媽媽又說(shuō)。

　　我拖呀拖，終于拖干凈了�？此七@么簡(jiǎn)單的事情，竟然把我累得半死。想到媽媽每天還要洗衣服、做飯等比拖地累幾倍的`事。我心里涌起了一股感激之情，感謝媽媽為了我們?yōu)榱诉@個(gè)家庭，哪怕再苦再累也沒(méi)有一點(diǎn)怨言。

　　吃完晚飯，我要求媽媽讓我來(lái)洗碗，可媽媽卻說(shuō)：“不行，你還小不能洗碗，還是讓我來(lái)洗。”我無(wú)論如何媽媽都不讓我洗，于是，只好打消了這個(gè)念頭。

　　一次，媽媽生病了請(qǐng)了一天假，爸爸去上班臨走時(shí)再三囑咐我要照顧好媽媽?zhuān)�我說(shuō)：“放心吧，有我在沒(méi)意外�！卑职挚靵�(lái)不及了，只好先去上班了。我竊竊暗喜：哈哈，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要大顯身手讓他們對(duì)我刮目相看。說(shuō)完我立馬下樓跑到一家診所買(mǎi)了一些退燒藥。我把退燒藥給媽媽吃了后說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你休息�?huì)兒吧，今天我一定好好照顧你的�！眿寢屨f(shuō)：“不行，我還有一大堆家務(wù)事沒(méi)做呢！”我說(shuō)：“放心吧！媽媽?zhuān)�我已�?jīng)長(zhǎng)大了，我能做這些事的，你就相信我，我保證把家里弄的干干凈凈的。”“好吧，我有點(diǎn)頭暈想睡覺(jué)，就交給你了�！眿寢屨f(shuō)。

　　我先從洗衣服開(kāi)始吧，我接了一盆熱水把衣服扔了進(jìn)去，弄了點(diǎn)洗衣粉，搓一搓就干凈了。我拿來(lái)掃把把垃圾掃走后用拖把拖了一下。唉，一上午的時(shí)間終于把家務(wù)全做完了。媽媽醒了，我趕快把她拉到家里一看。媽媽贊不絕口說(shuō)：“寶貝，你真得長(zhǎng)大了是媽媽小看你了�！蔽叶颊f(shuō)了吧，其實(shí)我長(zhǎng)大了。

　　我不要成為整天困在籠子里的小鳥(niǎo)，我要展翅高飛；我不要成為井底之蛙，我要跳出來(lái)；我不要只在媽媽的懷抱里成長(zhǎng)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要做一個(gè)懂事的人，將來(lái)我一定要回報(bào)媽媽?zhuān)��?tīng)到媽媽說(shuō)的這句表?yè)P(yáng)，我恨不得要讓全世界都知道“其實(shí)我長(zhǎng)大了�！�

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