讓世界充滿愛(ài)作文精選[4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的讓世界充滿愛(ài)作文，希望能夠幫助到大家。

讓世界充滿愛(ài)作文1

　　當(dāng)你的爸爸媽媽回不了家時(shí)，你又不能玩電腦看，這是你也許會(huì)感到十分寂寞和孤單。但在這個(gè)世界上，還有比你更寂寞和孤單的人，那就是孤兒。

　　今日，天氣晴朗，我和媽媽決定去二十一世紀(jì)書(shū)店，飽覽一下群書(shū)。在過(guò)寬銀幕前的天橋時(shí)，我看到了這樣的一個(gè)情景：一位頭發(fā)蓬亂的小姑娘，坐在一個(gè)有四個(gè)輪子的木板上，她的衣衫襤褸，臉色蠟黃，嘴唇干裂，骨瘦如柴的小手捧著一個(gè)破舊不堪的飯碗，看上去她的年齡比我小一些，大概八九歲的樣貌，我細(xì)細(xì)打量著他。突然，我發(fā)現(xiàn)他的`雙腳已經(jīng)失去了，腿簡(jiǎn)直是皮包骨頭。大概由于太餓了，她渾身發(fā)抖著，嘴里不停地喃喃著：各位好心的叔叔阿姨，救救我吧，我已經(jīng)三天沒(méi)有吃飯了，爸爸媽媽已去世，家中還有重病的爺爺和剛會(huì)說(shuō)話的弟弟，求求你們給點(diǎn)錢吧！他的聲音并不大，略帶嘶啞，但我能聽(tīng)出她已經(jīng)哭啦！看到那里我的心仿佛刀絞一般，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。媽媽也沉默不語(yǔ)，注視著小姑娘。頓時(shí)，我感到有一種神奇的力量推動(dòng)著我的手，我從口袋里掏出十元零花錢放進(jìn)了小姑娘的飯碗里。小姑娘仰起淚流滿面的臉，露出一絲微笑，對(duì)我說(shuō)多謝姐姐。我的心境平靜了許多，對(duì)小姑娘說(shuō)：不用謝，這也是我的一點(diǎn)心意。我靜靜地走向媽媽，只見(jiàn)媽媽的臉上露出會(huì)心的一笑，說(shuō)：我們武彥超長(zhǎng)大了，明白用自我的力量去幫忙別人，真了不起！說(shuō)著，媽媽又手摟著我的肩，慢步走下了天橋。

　　在二十一世紀(jì)書(shū)店飽覽群書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游。過(guò)后，我的腦海里始終忘不了那個(gè)小姑娘的身影。在那里我想對(duì)所有的人說(shuō)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心去幫忙那些可憐的人，這個(gè)世界就會(huì)充滿無(wú)盡的愛(ài)。

讓世界充滿愛(ài)作文2

　　這是一個(gè)青青的蘋果，躺在飛馳的汽車的門邊。

　　只要輕輕地一碰，它就會(huì)跌落到柏油路上，它正處于危險(xiǎn)的邊緣地帶。

　　我坐在車上，注視著那個(gè)蘋果。生怕它一下子滾落下去。它的旁邊站著胖胖的售票員小伙子。他無(wú)所畏懼地站在打開(kāi)的車門邊上，蘋果就在他的腳邊。他似乎根本就沒(méi)有注意到。他正目不轉(zhuǎn)睛掃視著車外來(lái)來(lái)往往的人群。

　　那個(gè)蘋果的主人就坐在我的身邊一個(gè)看上去大約十二三歲的小男孩。他不時(shí)瞟向那個(gè)掉在地上的蘋果，靦腆地。但他并沒(méi)有去撿那只處在危險(xiǎn)中的蘋果，也許是車開(kāi)得太快，也許是他覺(jué)得不好意思這年頭，誰(shuí)會(huì)對(duì)一個(gè)小小的蘋果太在意呢？車上的其他人也都沒(méi)有去撿，當(dāng)然也包括我。當(dāng)時(shí)我想，蘋果的主人都不去撿，我去撿，然后交給主人，這是什么意思？去撿了，放在自家的口袋里，更會(huì)招來(lái)怎樣的眼神？我依然沒(méi)有動(dòng)身，心頭卻有點(diǎn)不安。

　　各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜，就連撿起一個(gè)蘋果這樣的.舉手之勞也不屑或不敢，是什么樣的難言的苦衷和無(wú)形的障礙讓我們少了幾份熱情，多了幾份遲鈍？

　　突然車子嘎地一聲停了下來(lái)，到站了。我提著重重的行李下了車，走到車門邊，蘋果呢，怎樣不見(jiàn)了？我確信我沒(méi)有把他踢下車去，那是誰(shuí)踢的呢？或者是誰(shuí)把它撿起來(lái)了呢？我疑惑地下了車，心里極不舒服。

　　我想起了馮驥才先生的這樣一段話：在世界的喧囂和紛擾中，我們常常忘掉了自我的心靈。也許，現(xiàn)代社會(huì)太多艱難也太多誘惑，太多障礙也太多機(jī)遇，太多失落也太多興奮，我們被擁塞其間，不得喘息；那些功名利祿，榮辱得失，是非利害都是牽動(dòng)我們的繩子。就這樣，終日渾渾噩噩或興致勃勃地忙碌不停，哪里還會(huì)顧及無(wú)形的存在于我們身旁的每一個(gè)心靈？

　　我提著重重的行李，歪歪斜斜地走著，覺(jué)得自我正走在邊緣地帶

讓世界充滿愛(ài)作文3

　　愛(ài)，這個(gè)令人陶醉的字眼，創(chuàng)造出了人類五彩斑斕的生活。愛(ài)的世界到處充滿了陽(yáng)光和色彩，我們很難想象如果這個(gè)世界沒(méi)有了愛(ài)，那將會(huì)是多么的可怕。

　　愛(ài)會(huì)給生活創(chuàng)造出無(wú)限廣闊的天空。沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里，我們就能夠把冷漠變成親切，把仇恨變成寬容。

　　在生活中，我們確實(shí)需要一顆愛(ài)心，需要一種由愛(ài)而滋生的寬容、大度、淡泊的情懷，這樣，就會(huì)把世界看得完美。當(dāng)愛(ài)之花在我們靈魂深處綻放的時(shí)候，一切塵世間的煩惱、紛爭(zhēng)、誤解都將灰飛煙滅，化作一種春風(fēng)化雨般的溫潤(rùn)。

　　記得那是一個(gè)星期五的晚上，我打開(kāi)電視機(jī)，調(diào)到文藝臺(tái)，收看閃電星感動(dòng)節(jié)目。這次說(shuō)的是一位復(fù)旦大學(xué)的大學(xué)生，因?yàn)橥话l(fā)腦溢血，臥床不起，成了植物人。他的父母都是普通工人，支付不起那巨額醫(yī)藥費(fèi)�？墒沁@位大學(xué)生十分喜歡聽(tīng)光良的歌，每當(dāng)放到光良的歌，他就會(huì)有反映；手會(huì)抬起來(lái)一點(diǎn)，或者嘴巴張開(kāi)一些。似乎很高興，也想一齊來(lái)唱歌。光良得知這個(gè)情景后，立即給這位大學(xué)生寫了一封信鼓勵(lì)他，告訴他必須會(huì)醒過(guò)來(lái)的。隨后，他就來(lái)到閃電星感動(dòng)，做了一期節(jié)目。節(jié)目中，他用大學(xué)生突發(fā)腦溢血，卻無(wú)錢醫(yī)治的真實(shí)事例，感動(dòng)了許多好心的'人，他們紛紛為大學(xué)生獻(xiàn)出了自我的一片愛(ài)心。

　　光良還進(jìn)行了愛(ài)心拍賣將自我拍新專輯封面時(shí)穿的一件衣服作為拍品，以一元起拍，拍了出去。這時(shí)，光良唱起了大學(xué)生最喜歡聽(tīng)的一首《童話》。大家又再一次為大學(xué)生捐款，現(xiàn)場(chǎng)十分感人。我也留著淚，給節(jié)目組發(fā)信息，因?yàn)橐粭l信息就代表著我的一片心意。最終，光良順利地為這位大學(xué)生籌齊了醫(yī)藥費(fèi)。這時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)又響起那熟悉的旋律。

　　你要相信，相信我們會(huì)像童話故事里，幸福和歡樂(lè)是結(jié)局。

讓世界充滿愛(ài)作文4

　　愛(ài)，它能夠是家人之間的愛(ài)、同學(xué)之間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)而我今日就要說(shuō)一說(shuō)同學(xué)之間那種真摯、純潔的愛(ài)。

　　在我讀三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)了一位新來(lái)的同學(xué)叫音兒，她剛進(jìn)教室就好象全身閃爍著金光，不得不讓人有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。剛開(kāi)始她學(xué)習(xí)有點(diǎn)困難，但她不曾放棄，因?yàn)樗�所花的`時(shí)間都比其他同學(xué)多得多。果然皇天不負(fù)苦心人，音兒的英語(yǔ)成績(jī)從10分到92分以上，雖然有如此的成績(jī)，可他不驕傲并且有些時(shí)候我們不會(huì)做的題目她會(huì)做，還認(rèn)認(rèn)真真的幫大家解答，絲毫不馬虎，但令我印象最深的還是這件事。咱班有個(gè)調(diào)皮大王小剛，他的名字大家一聽(tīng)就有點(diǎn)害怕，每個(gè)同學(xué)都對(duì)他敬讓三分，對(duì)他的話沒(méi)人敢說(shuō)不惟獨(dú)音兒不一樣，小剛不會(huì)背書(shū)就讓音兒幫他騙教師一次。音兒堅(jiān)定地說(shuō)：不可能，只要你用心背必須能行！就這樣一句話，小剛在星期三報(bào)復(fù)音兒，將她手里的一疊試卷撞翻了并且?guī)缀醵寂K了。音兒哭了，大家看不下去，都想去告教師誰(shuí)又敢。之后有一個(gè)經(jīng)常被小剛打的小明偷偷地告訴了教師，教師火冒三丈把小剛拖到了校長(zhǎng)辦公室，音兒跑了過(guò)去全班也跟著去了。但在路上音兒卻說(shuō)了一句另人一想不到的話：教師，算了，我們總得給小剛一個(gè)機(jī)會(huì)，我想他只要愿意保證不再犯這樣的錯(cuò)誤就行了。教師聽(tīng)了音兒的一番話被深深感動(dòng)，也原諒了小剛，就從那時(shí)小剛學(xué)習(xí)好了，也樂(lè)于助人，小又有成為了班中的一員了，這還得多謝音兒。

　　歡樂(lè)的時(shí)刻總是短暫的，音兒和我們相處了一年就走了，但她的身影卻永遠(yuǎn)留在了大家的心理，在他身上我們也學(xué)會(huì)了很多，尤其是愛(ài)這個(gè)字，原先同學(xué)們之間的愛(ài)是并不可少的。我也明白只要有愛(ài)才能創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，讓愛(ài)堅(jiān)持下去吧

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