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我收獲了勇氣作文(匯總8篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我收獲了勇氣作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我收獲了勇氣作文 篇1
天空淅瀝瀝地下著小雨，我的心情也糟糕透了。因?yàn)閶寢屢獛胰W(xué)習(xí)跆拳道。起初我還是對(duì)它充滿了畏懼，可最后我居然喜歡了它，下面我就來(lái)講講吧。
我剛來(lái)到跆拳道館時(shí)，我對(duì)這里的事物都不太熟悉。我剛領(lǐng)完道服，來(lái)到教練前，抬頭一看，就被教練那兇惡的眼神嚇到了。我用手輕輕地捅了一下媽媽，我弱弱地對(duì)媽媽說(shuō)道：“我們不學(xué)了，我們回家去吧�！眿寢屝÷暤卣f(shuō)：“好兒子，我們就堅(jiān)持一下吧�！蔽抑缓貌磺樵傅亓粝聛�(lái)。
第一節(jié)課，教練只是讓我練習(xí)蹲馬步。我心里暗想：嘿嘿，這么簡(jiǎn)單！可我我蹲了一會(huì)兒就堅(jiān)持不住了。我的小腿不停在抖，豆大的汗珠順著臉頰不斷滾落下來(lái)。但教練還是讓我蹲著，不讓我動(dòng)。這時(shí)，我整個(gè)人都崩潰了，“哇”地一聲哭了出來(lái)。這時(shí)也已經(jīng)下課了，我淚流滿面地出來(lái)。
不知不覺(jué)一個(gè)星期過(guò)去了，又到了要去上課的`時(shí)間。我堅(jiān)決賴在床上不起來(lái)，但媽媽還是連拖帶拽地把我?guī)н^(guò)去了。一來(lái)到道館的訓(xùn)練場(chǎng)，我突然發(fā)現(xiàn)多了許多人�？晌覀冇忠獕喉g帶，我就一直小心翼翼地躲在后面。但其他人卻不害怕，勇敢地迎上去就算痛也不喊。漸漸地、漸漸地，我也鼓起勇氣去壓腿，每當(dāng)我感到疼時(shí)就咬緊衣服。最后，我終于堅(jiān)持了下來(lái)。我也發(fā)現(xiàn)了練跆拳道也是有樂(lè)趣的。不僅可以交到很多朋友，還可以強(qiáng)身健體。
生活需要勇氣，需要它去戰(zhàn)勝困難。如果生命是一幅沒(méi)有顏色的畫，那么勇氣就是一個(gè)五彩的調(diào)色盤，可以讓這幅畫不再平凡，讓生命之花開(kāi)得更絢麗！
我收獲了勇氣作文 篇2
只有勇氣，才能使人有膽量；只有膽量，才敢為國(guó)上戰(zhàn)場(chǎng)、打敵人；雖然我不能上戰(zhàn)場(chǎng)為國(guó)殺敵，但是從那時(shí)起，我就有了很大的勇氣！
那時(shí)我還很膽小，走在路上，如果有小貓小狗突然從我面竄過(guò)，就會(huì)嚇得一屁股坐在地上，半天緩不過(guò)神。害怕的事還是不約而至：一天，我正在路上走著，專注地想著一件事，突然，有一個(gè)黑影從我旁邊閃過(guò)，想著是不是有鬼竄過(guò)？“壞了壞了，有鬼啊，這可怎么辦呢？”我嚇得直哆嗦，不敢睜開(kāi)眼睛看，而且還夾著哭聲，嚇壞了……而那個(gè)好似“鬼”的黑影漸漸向我逼近，我越發(fā)害怕了，緊張得滿頭大汗，哭聲連連，“求求你別過(guò)來(lái)。”那個(gè)黑影就狂笑起來(lái)，我更加害怕了，可是我仔細(xì)一聽(tīng)，這聲音怎么不是很可怕呢？我轉(zhuǎn)念又想，世界上就沒(méi)有鬼，我們是新時(shí)代的學(xué)生，怎么能相信鬼神論呢？于是，我就鼓起勇氣，努力睜開(kāi)一只眼睛，“偷偷”地“觀察”那個(gè)“可怕”的東西，它并沒(méi)有朝我撲來(lái)，而是卸下面具，這時(shí)我勇敢地睜開(kāi)了兩只眼睛，想要在氣勢(shì)上戰(zhàn)勝那個(gè)可怕的東西，只見(jiàn)它慢慢靠近我，我就暗暗給自己打氣：沒(méi)事的，不怕，不怕！湊近一看，原來(lái)是調(diào)皮的`孩子帶著面具，跟我玩呢！他說(shuō)：“對(duì)不起，讓你受驚嚇了，真不好意思啊！”這時(shí)，我就變得“膽大”起來(lái)了，鎮(zhèn)定地說(shuō)：“呵呵，沒(méi)事！”我故作輕松，其實(shí)天知道我剛才有多害怕的，但是從此刻起，我不再膽小，不再害怕了。我知道了，無(wú)論遇到什么事，都要勇敢面對(duì)，給自己信心和鼓勵(lì)！
如今，我不管在生活，還是在學(xué)習(xí)上，遇到任何事情，我都會(huì)勇敢面對(duì)，再也不退縮！
秋天是收獲的季節(jié)，我也有收獲，我呢，收獲了勇氣和膽量！
我收獲了勇氣作文 篇3
那是一個(gè)晚上，一輪圓月高掛在天空中，知了在草叢里歡快地叫著，像在開(kāi)演唱會(huì)，而我卻一個(gè)人擔(dān)驚受怕，因?yàn)榘职謰寢尦鋈チ耍粑要?dú)自在家。
我待在房間里，總覺(jué)得好像身邊有無(wú)數(shù)雙眼睛注視著我，會(huì)不會(huì)突然有什么怪物冒出來(lái)，然后“啊嗚”一口把我給吞了？或者有個(gè)斷手?jǐn)嗄_的人走出來(lái)，要把我變成他那樣？……正在我胡思亂想的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)了“咕咚咕咚”的.聲音。完了完了，肯定是怪物看到我細(xì)皮嫩肉的，在咽口水呢！平時(shí)習(xí)慣了慢動(dòng)作的我，在這一瞬間化身“閃電俠”，沖進(jìn)了被窩，把自己緊緊蒙起來(lái)，好像這被窩就是我的盔甲。
過(guò)了一段時(shí)間，我有點(diǎn)想上廁所，可想到外面可能還有怪物在守著，又不敢，心里想著：算了，再憋一憋吧，也許再等一會(huì)兒，爸爸媽媽就回來(lái)了。可是“屋漏偏逢連夜雨”，樓上的人竟然開(kāi)始放水，那“嘩啦啦”的水聲讓我分外想念廁所，感覺(jué)自己的肚子都要炸了！還是去吧，我可不想在床上“畫地圖”，那太丟人了！
我小心翼翼地掀開(kāi)被子一角，看房間里沒(méi)什么異樣，才躡手躡腳地下了床。到門口后，我先把門打開(kāi)一條縫，觀察外面。看到雖然一片漆黑，但是感覺(jué)沒(méi)什么危險(xiǎn)，這才出來(lái)。我把走廊上的燈全部打開(kāi)，飛奔向廁所。
然而，就在我上完廁所準(zhǔn)備回房間的時(shí)候，我聽(tīng)到廁所窗戶上發(fā)出“咚咚咚”的聲音，難道是怪物看我出來(lái)，又回來(lái)了？它還會(huì)敲窗戶？我害怕得都快挪不動(dòng)腳步了。我想著，反正也逃不掉了，就算是被怪物吃掉，我也要看看吃掉我的是什么怪物，不能讓它看不起我！我猛地一轉(zhuǎn)身，對(duì)著窗外大聲喊道：“怪物，我不怕你！”窗外靜悄悄的，什么聲音也沒(méi)有了。怎么回事？難道怪物被我嚇跑了？忽然，又傳來(lái)了“咚咚”的聲音，我壯起膽子，仔細(xì)往窗外看，哎！原來(lái)只是一根樹(shù)枝��！
原來(lái)我只是自己嚇自己呀！我覺(jué)得似乎不那么害怕了，回到房間，在床上躺下來(lái)，不知什么時(shí)候，我睡著了……
我收獲了勇氣作文 篇4
現(xiàn)在我每次上課都發(fā)言，這是因?yàn)橐患隆?/p>
有一次，上課時(shí)老師讓同學(xué)們發(fā)言，可是同學(xué)們都非常的積極發(fā)言，只有我不發(fā)言，我一次也沒(méi)舉起手來(lái)。我在心里想：“我是發(fā)言還是不發(fā)言呢？我左右為難�！钡且还�(jié)課很快就下課了。
第二節(jié)課上課了，同學(xué)們沖進(jìn)教室里，我的`心還是怦怦跳。我心里想：“我到底是發(fā)言還是不發(fā)言呢？”我一會(huì)兒老師看見(jiàn)我正在想什么。這是老師讓我回答問(wèn)題，我站在那里腿不停的在抖松，我斷斷續(xù)續(xù)的回答了老師的問(wèn)題。老師帶著微笑的說(shuō)：“你真棒，坐下吧�！�
經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)做什么事都沒(méi)有那么可怕，讓我收獲了勇氣。
我收獲了勇氣作文 篇5
那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，皎潔的月光透過(guò)窗戶灑在地板上，顯得那么凄涼。我在床上翻來(lái)覆去睡不著，回憶著一天中的酸酸甜甜，傾聽(tīng)街上棄狗的哀嚎，聆聽(tīng)灶邊蟋蟀的鳴唱。一個(gè)不經(jīng)意的抬頭，我突然隱約發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色的、飄忽不定的.東西在窗外飄來(lái)飄去，我坐起來(lái)，揉揉眼睛，沒(méi)錯(cuò)，真的有一個(gè)鬼魂！剛才還有些睡意的我，立馬來(lái)了精神，從床上一躍而起，一不小心，腳下打滑，“啪”的一聲，摔在地上，我顧不上疼痛，一下坐起來(lái)，只見(jiàn)那鬼魂腦袋圓圓的，兩只手在空中胡亂揮舞，下半身就像飄渺的煙。風(fēng)一大，那鬼魂還發(fā)出“沙沙沙”、“呼呼呼”、“嘩嘩嘩”等各種奇怪的聲音。我頓時(shí)坐立不安，頭皮發(fā)麻，不由自主地哆嗦起來(lái)，雞皮疙瘩全體起立，連汗毛都豎起來(lái)了，手心里滿是汗，小心臟已經(jīng)提到了嗓子眼，呼吸也變得越來(lái)越急促。就在我快要崩潰的時(shí)候，我心一橫：索性“捉”了這個(gè)鬼吧，省的夜長(zhǎng)夢(mèng)多。于是，我從床下拿出我的拖鞋，用盡吃奶的力氣，睜一只眼閉一只眼地把一只拖鞋向鬼拋去。這一拋，打落了鬼頭。誰(shuí)知沒(méi)了頭的鬼舞動(dòng)得更厲害了，就像電影里的冤魂，大叫著“還我頭來(lái)”！我一邊哆嗦著一邊把另一只拖鞋也拋出去，終于把鬼徹底打垮了！
第二天上學(xué)時(shí)，我在樓下發(fā)現(xiàn)：一雙拖鞋下分明壓著兩個(gè)塑料袋。咦，這不就是我昨晚打鬼用的拖鞋嗎？難道……那鬼就是塑料袋？想到這里，再想想昨晚我的狼狽相，我不禁笑出聲來(lái)。
下次再看到“鬼影”時(shí)，我一定要勇敢地走上前去一探究竟，因?yàn)槟切﹤髡f(shuō)中面目猙獰、張牙舞爪的鬼是根本不存在的！存在的，只是心中的“膽小鬼”！
那一次，我收獲了勇氣！從此，我再也不怕黑了，不怕鬼了！
我收獲了勇氣作文 篇6
大雪紛飛，我獨(dú)自一人跑到了廣場(chǎng)上，這陰沉沉的天似乎比媽媽的臉色好看幾分。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散落在了地上，像一個(gè)個(gè)冰清玉潔的小精靈。我佇立在風(fēng)雪中，許久沉默……
我仿佛親眼看到上帝把我的付出，我的努力化成憂傷，憤懣占據(jù)著我小小的心靈。不是說(shuō)付出就會(huì)有回報(bào)嗎？那期中考試的結(jié)果怎么那么不盡人意呀！
我撿起了地上的一根枯枝，舞弄清風(fēng)，狠狠地抽打著空氣，聽(tīng)它發(fā)出的聲音。突然，一個(gè)潔白的小天使靜靜地躺在了我的衣服上，是雪嗎？我把它捧在了手里，它并沒(méi)有遇熱而化，原來(lái)是鵝毛呀。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，鵝毛乘風(fēng)飄了起來(lái)。這小東西一定很孤單吧！它隨風(fēng)一會(huì)兒飄起，一會(huì)兒又落下，但它可沒(méi)有放棄，盡管前進(jìn)的步伐那么艱難，它還是慢慢的前進(jìn)。忽然，一股莫名其妙的感動(dòng)涌上了我的心頭
它一定不會(huì)孤單吧！為了自己的`理想奮勇前進(jìn)，就算幾次跌到“谷底”，它還是會(huì)毅然決然地尋找自己的歸宿。突然，它落到了草叢里，不動(dòng)了，它終于找到了自己的歸宿！它做到了！
我又抬頭看看那高大的雪松，它清新不俗氣，美麗不妖嬈，用積蓄了一年的力量朝我微笑。我的視界頓時(shí)寬闊，一片鴻毛都在為自己的理想奮斗而不放棄。我有什么有理由傷心呢？
一股熱血在我身體里流淌，沒(méi)錯(cuò)，我對(duì)生活又充滿了勇氣！
我收獲了勇氣作文 篇7
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天中午，媽媽帶我去炎帝園內(nèi)的野戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)。想鍛煉鍛煉我這個(gè)沒(méi)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的“小樹(shù)苗”。
訓(xùn)練營(yíng)里有很多訓(xùn)練項(xiàng)目：?jiǎn)坞p杠、爬云梯、蕩秋千、走吊橋……媽媽為我選擇了“爬高網(wǎng)”。我極不情愿地走向它，抬頭望了望，繩墻高度足有15米。我動(dòng)手摸了摸這又軟又細(xì)的'麻繩，又使勁拽了拽，繩墻立馬擺出一副猙獰的嘴臉，好像要把我吃掉。我心里打起了退堂鼓，皺著眉頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看這繩子又軟又細(xì)，根本支撐不了我的重量，一點(diǎn)也不安全！”媽媽摸著我的頭，又指著正在爬的幾個(gè)孩子笑著說(shuō)：“別擔(dān)心，你看那幾個(gè)小朋友都安全地爬上去了，媽媽相信你會(huì)和他們一樣勇敢！”媽媽的安慰稍稍讓我踏實(shí)了許多，也給了我勇氣。
于是，我開(kāi)始了漫漫“爬高之旅”。還沒(méi)到5米，我就發(fā)現(xiàn)我處境相當(dāng)危險(xiǎn)，麻繩隨著我的攀爬，也在“搖頭擺尾”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，我像是一片卷入風(fēng)中的落葉，貼在繩墻上，搖搖欲墜。不一會(huì)兒，我胳膊又酥又困、腿腳酸軟，快要堅(jiān)持不下去了。我不斷地給自己打氣，提醒自己不要往下看，可是，眼睛還是不爭(zhēng)氣看向地面，越看心里越恐懼，萬(wàn)一沒(méi)抓牢，那摔下去不就粉身碎骨了嗎？正在我筋疲力竭又怕得要命的時(shí)候，媽媽的聲音飄了上來(lái)：“寶貝，加油！不要放棄！你一定能成功！”
媽媽的鼓勵(lì)像一道閃電，驅(qū)散了我心中恐懼的陰霾。我要像《丁丁歷險(xiǎn)記》中的丁丁一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。于是鼓足勇氣，手腳并用，始終抬頭向上看，一步一步小心翼翼地往上爬，終于爬到最高點(diǎn)。我高興地向媽媽揮手，大聲喊道：“媽媽，我終于成功了！我很勇敢！”
這次，我學(xué)到了如何戰(zhàn)勝恐懼，收獲了勇氣，我真自豪！
我收獲了勇氣作文 篇8
我現(xiàn)在回答問(wèn)題特別積極，那是因?yàn)橐患露淖兊摹?/p>
記得那一次，我一邊聽(tīng)同學(xué)們積極地回答問(wèn)題，一邊坐著想：“到底是舉手回答問(wèn)題了，還是不舉手呢？”，就這樣一直持續(xù)到了下課，最后還是沒(méi)有舉手。
第二節(jié)課又開(kāi)始了，我陷入左右為難的困境中，過(guò)了一會(huì)，老師似乎看出了我的.心理想法，于是，她出了一道簡(jiǎn)單的題，并叫我回答，我慢慢地站起來(lái)，吞吞吐吐地把答案說(shuō)出來(lái)，說(shuō)完后，老師面帶微笑說(shuō)：“好，梁煒回答得非常好！”，并示意讓我坐下了。當(dāng)我坐下時(shí)，發(fā)現(xiàn)回答問(wèn)題并不是自己想象中的那么困難，只要肯腦筋，只要把自己的想法說(shuō)出來(lái)就行了。從那以后，我無(wú)論上什么課，回答問(wèn)題都特別積極。
新的學(xué)期，我收獲了勇氣！
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