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生命為題的作文（必備5篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的生命為題的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
生命為題的作文 篇1
母親在燈光下細(xì)數(shù)我的試卷,我在燈光下細(xì)數(shù)著她細(xì)細(xì)的皺紋和白發(fā).
又是一個(gè)普通的夜讀的日子,我的淚卻落了.
你曾經(jīng)是那么美麗輕瘦的女子,綰著一緞秀美的青絲,著一襲薄衫素衣,喜歡在胸口別一朵清芬的白蘭花,那時(shí)我尚年幼,躺在你的懷里,細(xì)看你緩緩地織著我小小的毛衣,看見(jiàn)黃色的燈光暈開(kāi)了你的臉,我也在那橘色的暖意熟熟的滑入了童年的糖果般的夢(mèng)中.
少年時(shí)代的我是那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的憎厭著（www.t262.com）你,就是那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的憎恨著,不知是年少的叛逆輕狂,還是內(nèi)心獨(dú)立的種子在生根發(fā)芽,也許是我不懂為什么你要逼我學(xué)天書般的奧數(shù),當(dāng)人家的孩子拿著很高分?jǐn)?shù)的試卷在父母的夸贊中歡呼雀躍時(shí),我卻因做不出一個(gè)簡(jiǎn)單的楊暉三角而暗自落淚.我不懂為什么每當(dāng)我犯禍之后,你只是冷冷地拋下一句:“你自己的事自己解決!”還阻止爸爸幫我.我不懂為什么人家的'媽媽那么溫柔的體帖的呵護(hù)自己的小孩,你卻用一種冷冰冰的乃至粗暴的方式責(zé)備我,你是不是真沒(méi)考慮過(guò)我的感受?那種遠(yuǎn)遠(yuǎn)的恨,正如人家的孩子和媽媽手牽手走在一起時(shí),我和你卻隔著一段不遠(yuǎn)不近的距離,一前一后的走著.就是那樣一段距離.
可是,如今,燈光之下,我卻發(fā)覺(jué)你已蒼老.我用風(fēng)一般的速度,蠶食了你的青春年華,耗盡了你的光陰,就是這樣的速度,你在慢慢的走向人生的后半程,我卻開(kāi)啟了我人生的前半程.也許你也發(fā)覺(jué)了,我進(jìn)入高三的日子,跌宕得令人難以置信,于是你用愛(ài)默默為我修守了堅(jiān)守的堡壘,你只交予我一句話“你安心讀書”.記得我們很不幸的租了間要搬遷的房屋,當(dāng)粗暴的拆牽部門上門折東西的時(shí)間,我和奶奶不知所措的靜坐著;黑暗中靜數(shù)時(shí)光的滴嗒聲時(shí),是你勇敢的站出來(lái)理論,我突然想起《麻雀》中那只在獵犬前保護(hù)小麻雀的老麻雀,你,一個(gè)弱女子,在那個(gè)漆黑的夜晚中低泣,你輕輕的,來(lái)到我床前,輕輕抱著我,說(shuō)乖女兒,媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你啊!親愛(ài)的媽媽,你可知我又聞到了那兒時(shí)的芬芳與馨香,然后深深的睡在你懷里.
孩子與母親是上輩子未完的緣,每個(gè)母親都其實(shí)為自己選擇了生命的格調(diào),每個(gè)母親都在這我昏黃色溫馨的母愛(ài)中詮釋自己生命的意義,愛(ài)護(hù)自己的孩子,不論是以何種方式.這種格調(diào)為天地動(dòng)容,因?yàn)檫@之中包含的一顆溫潤(rùn)深情的母親心.
橘黃色的燈光中,我讀懂了一顆乃至全天下的母親心.
生命為題的作文 篇2
“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水�！边@句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕�；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚。
我校有好多同學(xué)，一下課，就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開(kāi)，然后就拿水潑別人。走的時(shí)候也不把水龍頭關(guān)上，就飛快地跑。
我曾經(jīng)也干過(guò)這樣一件“傻”事。
每個(gè)禮拜，我和姐姐都要玩水，我們把水龍頭打開(kāi)，水表里的紅色三角就轉(zhuǎn)起來(lái)了。水龍頭開(kāi)得越大，紅三角轉(zhuǎn)的速度越快，付的水費(fèi)也就越多。
一天，我和姐姐又要玩水了，姐姐一打開(kāi)水龍頭，水表里的`紅三角又轉(zhuǎn)起來(lái)了。姐姐看了，自言自語(yǔ)道：“要是水流出來(lái)，水表不走那該有多好啊！”這句話正巧被在旁的我聽(tīng)見(jiàn)了，我想了想，就說(shuō)：“姐姐，我們只要把水龍頭開(kāi)得小一點(diǎn)，水表就不會(huì)走了�！薄罢娴膯幔俊苯憬泱@訝的問(wèn)�！安恍拍阕约涸囋嚳�。”姐姐試了試，果然，和我說(shuō)的一樣。姐姐又高興又驚奇地問(wèn)：“誰(shuí)告訴你的？”“誰(shuí)也沒(méi)有告訴我�！薄白蛱�，我洗完臉，沒(méi)有把水龍頭關(guān)緊。水一滴一滴地流出來(lái)，可水表一點(diǎn)也沒(méi)走。”我神秘地對(duì)她說(shuō)。“好，好，好！那我們快積水。”可是她一想，便皺起眉頭，姐姐說(shuō)：“這樣太慢了！”“不要緊，我們只要從早上開(kāi)始一直積到中午，不是就有許多水了？”她立刻迎上去說(shuō)：“這叫積少成多。”說(shuō)完，我倆發(fā)出低微的會(huì)心的笑聲。
這個(gè)“秘密”終于被爸爸發(fā)現(xiàn)了。
我們爭(zhēng)先恐后的把這個(gè)“秘密”告訴爸爸，以為爸爸會(huì)表?yè)P(yáng)我們。誰(shuí)知道，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們知道你們?cè)诟墒裁磫�？這是偷水！”“��？我和姐姐呆住了。我們都成了小偷了，這么嚴(yán)重呀！爸爸又說(shuō)：“如果人人都像你們一樣，誰(shuí)給國(guó)家交水費(fèi)呀！你們不是偷了國(guó)家的水嗎？在說(shuō)，浪費(fèi)水也是不應(yīng)該的！”聽(tīng)了爸爸這番發(fā)人深思的話，我和姐姐的臉“唰”地一下子紅了。過(guò)了一會(huì)兒，我忽然昂起頭，指著那盆水說(shuō)：“爸爸，我們把這盆水交公吧！”“這倒不必了，以后可不能再這樣做了�！卑职謬�(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)。我們響亮的回答：“是！”
同學(xué)們，如果你們也是這樣的話，就請(qǐng)趕快改正吧！
水是生命之源，我們要節(jié)約每一滴水……簡(jiǎn)評(píng)：事例好象更能體現(xiàn)誠(chéng)實(shí)、守法，不能很好地反映節(jié)約用水的主題。
生命為題的作文 篇3
“媽媽，老師說(shuō)，馬上就要過(guò)母親節(jié)了，什么是母親節(jié)呀？”孩子稚嫩的聲音在耳畔響起。她蹲下來(lái)，把兒子的衣領(lǐng)折平，輕柔地說(shuō)：“母親節(jié)是為了感謝天下所有的母親為家庭作出的貢獻(xiàn)和犧牲，最初是為了紀(jì)念古希臘的一位女神，后來(lái)就從美國(guó)，英國(guó)慢慢地傳到了咱們中國(guó)。在這一天，孩子們要為媽媽送花或者禮物。”“那我也要給你送禮物！”“嗯，好的，謝謝寶貝！去玩吧……”
孩子蹦蹦跳跳地跑出去找小伙伴們玩去了。她坐在沙發(fā)邊，收拾著兒子隨手放下的書包和玩具，自言自語(yǔ)道：“這個(gè)小家伙，跟他說(shuō)了多少回，東西從哪拿的放哪去，就是記不住……”她嘴里埋怨著，臉上卻是淺淺的笑。這場(chǎng)景，曾是多么的熟悉呀！
“飛兒，還不快回家？吃飯了……”媽媽的聲音似乎就在身邊，如同數(shù)年前般呵斥著，又滿含了濃濃的愛(ài)。小時(shí)候的她像個(gè)男孩一樣，去河里游泳，去田野里挖泥鰍，去偷摘尚未成熟的葡萄、桔子……童年似乎是那么的遙遠(yuǎn)，可是在記憶被掀起的剎那，童年似乎恍如昨日。她的童年很貧窮，但很快樂(lè)，因?yàn)樗幸粋�(gè)愛(ài)她的媽媽，她的媽媽就像一把遮風(fēng)擋雨的大傘般呵護(hù)著她，讓她時(shí)刻感覺(jué)到溫暖。
漸漸地，她長(zhǎng)大了，離家的`號(hào)角也在催響著，背上行囊，她去了一個(gè)并不遙遠(yuǎn)卻從未去過(guò)的城市求學(xué)。躺在宿舍窄窄的床鋪上，她捂著被子哭了，她想家了，想那個(gè)一貧如洗時(shí)常為了錢而發(fā)愁卻又讓她無(wú)比懷念的家，只因在那個(gè)叫家的地方，有一個(gè)給予了她無(wú)私關(guān)愛(ài)的人。那個(gè)夜晚，她夢(mèng)見(jiàn)了母親，站在村頭的大樟樹(shù)下等她回家，她叫著她的乳名，焦急地向著馬路盡頭張望……
后來(lái)，參加工作了，她住在了單位上，再后來(lái)，她找了男朋友，結(jié)了婚，生了孩子。娘家，已變得不再那么重要。老公和孩子占據(jù)了她的整個(gè)身心。只是，空閑時(shí)，她依然會(huì)和老公孩子一塊去看望日漸衰邁的父母。
有一次回家，習(xí)慣性地叫一聲：“媽！”沒(méi)人應(yīng)。不是打過(guò)電話給家里，告訴他們會(huì)回來(lái)的嗎？怎么會(huì)沒(méi)人呢？她提高了音量，又叫了一句“媽！”“你回來(lái)了？”爸爸蹣跚著從屋里走出來(lái)，臉上帶著欣喜�！皨屇�？”“她聽(tīng)說(shuō)你要回來(lái)，去摘紅花給你吃了，你小時(shí)候最喜歡吃了……”“下這么大的雨，去摘什么紅花呀？又不是沒(méi)吃過(guò)！”她嘟噥著嘴，既心疼媽媽不愛(ài)惜自己的身子，又為看不到媽媽而不滿。爸爸手忙腳亂地泡著茶，好半天功夫，茶還是沒(méi)泡好。沒(méi)有媽媽的家，似乎缺了些什么。她叫爸爸坐下，自己去洗茶杯，泡茶。家里的擺設(shè)一如十幾年前她未出嫁時(shí)的模樣，電視機(jī)和沙發(fā)是她當(dāng)年攢著微薄的工資買下來(lái)的，甚至連墻上的那幾張貼畫都沒(méi)換過(guò)。在她曾經(jīng)居住過(guò)的小屋子里，她張貼在墻上的幾首詩(shī)早已泛黃，字跡卻依舊清晰。
本以為，嫁了，娘家就是一個(gè)過(guò)往的音符，那里會(huì)有弟媳來(lái)代替自己的位置，打掃院落，清理餐桌，再按她的喜好來(lái)擺設(shè)家具，畢竟，自己已屬于另一個(gè)家庭。然而，舉眉抬眼之際，依然可以尋見(jiàn)熟悉的蹤影，那盆曾愛(ài)若珍寶的插花，那個(gè)擺放著她喜愛(ài)的書籍的簡(jiǎn)陋書柜，那個(gè)珍藏著她少女情懷的小箱子……一切，都是那么的熟稔，一切又是那么的親切。只因?yàn)椋谶@個(gè)小小的家里，有愛(ài)她的人在為她溫暖這些美好記憶。
歲月如白駒過(guò)隙，媽媽在蒼老著她的容顏，她也在粗糙著細(xì)膩的肌膚。孩子已不再奶聲奶氣地與她說(shuō)著話，他有了自己的思維和習(xí)慣。只是，看著孩子的身影，她愈發(fā)地想念被她喚作“媽媽”的那個(gè)人。她知道，媽媽也是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著她。被人牽掛是幸福的，有可牽掛之人也是幸福的。
“媽，吃飯了沒(méi)？在干什么呀？……”她撥通了家里的電話，那一頭，熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái)，帶著喜悅。她們絮絮叨叨地聊著，直到電話燙著耳朵……
生命為題的作文 篇4
你覺(jué)得生命中什么是最重要？是錢？是友錢？還是家人？我會(huì)毫不猶豫地選擇家人、朋友、生命、友情和百音盒。
假如你的生命變故，你不得不放棄其中的一樣，你首會(huì)會(huì)放棄什么呢？我猶豫不決，平常人們都會(huì)覺(jué)得百音盒不重要，可這個(gè)百音盒對(duì)我意義非同小可。這是我心愛(ài)姨夫和阿姨送的，由于他們長(zhǎng)期在杭州，所以每當(dāng)我打開(kāi)百音盒就能想起他們的臉龐，聽(tīng)到他們的聲音，仿佛他們不在杭州而是在我面前。我廳思右想，咬著牙一跺腳，把百音盒劃去了。
很不幸，你又遇到人生的第二個(gè)低谷，這次你被迫要同時(shí)放棄其中的兩樣，好好想想作出選擇：我冥思苦想舉棋不定。面對(duì)著這樣的選擇，友情、生命，何去何從？我閉上眼睛，把生命和友情劃去了。
生活有時(shí)就是如此不公，它竟不允許你同時(shí)擁有僅剩的`兩樣，為此你只有面臨再次艱難的選擇。我刮耳撓腮，筆在家人和朋友之間來(lái)回動(dòng)著，我想：朋友很重要，沒(méi)了朋友就會(huì)很孤獨(dú)；但沒(méi)了家人，就像大地沒(méi)有雨水就會(huì)干涸。我狠了狠心重重的用筆把朋友劃去了……
我們應(yīng)該珍惜最珍貴的東西，不要在失去的時(shí)候才知道珍惜。
生命為題的作文 篇5
曾有這樣一個(gè)故事：花園里，一株紅玫瑰為自己的美麗而驕傲不已，她命令一直蹲在身旁的那只難看的青蛙走開(kāi)，青蛙照做了。不久，青蛙經(jīng)過(guò)紅玫瑰的身旁，驚訝地發(fā)現(xiàn)她的葉子和花瓣都掉光了，紅玫瑰說(shuō)：“你走后，蟲(chóng)子天天都啃我�！鼻嗤苷f(shuō)：“當(dāng)然了，是我在這里把蟲(chóng)子吃掉，你才成為花園中最美的花�！�
這個(gè)故事并不難懂，但它卻蘊(yùn)含著很重要的人生哲理與處世真諦，也許有人會(huì)笑話玫瑰花的愚蠢，有人會(huì)為玫瑰花惋惜，而這個(gè)故事帶給我的，是一個(gè)個(gè)深刻的道理。
每個(gè)事物都有自己的價(jià)值，都有自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。紅玫瑰有美麗的相貌，卻沒(méi)有一顆仁愛(ài)之心，而青蛙的相貌固然丑陋，但它有著神圣的使命。所以萬(wàn)物都是平等的，是相輔相成的，就像紅花只有在綠葉的襯托下才能倍顯美麗。世界萬(wàn)物，我中有你，你中有我。
如果再仔細(xì)想想，我覺(jué)的，這篇故事告訴我們的，還有另外一個(gè)道理：這朵玫瑰如果了解青蛙，知道青蛙的使命，那她還會(huì)趕走青蛙嗎？塞穆?tīng)柤s翰生說(shuō)過(guò)：“最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)知。”最貧窮的，不是欠債累累，而是無(wú)德無(wú)才；最低賤的，不是刻苦努力，而是無(wú)知無(wú)識(shí)。為什么有的人會(huì)窮得只剩下錢了，為什么伊索是個(gè)奴隸卻受到世代仰慕？關(guān)鍵就在兩個(gè)字：“才”和“智”。我想，如果那朵玫瑰知道了沒(méi)有青蛙，自己會(huì)枯萎，即使青蛙長(zhǎng)得更不堪入目，玫瑰也不會(huì)趕走青蛙的。
聯(lián)系現(xiàn)在，“讓生命與生命更近些”又有了新的意義�，F(xiàn)在的社會(huì)真的是太復(fù)雜了，各個(gè)地方，勾心斗角，明爭(zhēng)暗斗，連我這個(gè)涉世未深的小孩都已認(rèn)為是家常便飯，“人心隔肚皮”并不是我們每個(gè)人都希望看到的'，身為社會(huì)的一員，我們多么希望社會(huì)就像一個(gè)大家庭呀！我想：“生命與生命更近些”是我們努力的方向，我們都是炎黃子孫，本就是一家人，還有什么不能克服的呢？
面對(duì)朋友，讓我們多一些理解，少一些矛盾。一次小小的拌嘴、發(fā)點(diǎn)小脾氣，都不該成為我們間的隔閡。用海一樣寬廣的胸懷包容他人吧，金無(wú)足赤、人無(wú)完人，將心比心，多體諒一下朋友，多關(guān)注一下他們的閃光點(diǎn)，讓我們的生命更近一些。
河蚌能孕育出珍珠，是因?yàn)樗萘松笆睦饨�；玫瑰能在毒刺中盛開(kāi)，是因?yàn)樗斫獯痰募怃J。多關(guān)心理解一下別人，讓生命之間更近些。
有時(shí)我們也會(huì)向紅玫瑰一樣自命不凡，認(rèn)為自己無(wú)所不能而忽略身邊自以為無(wú)關(guān)緊要的人或物。其實(shí)，社會(huì)的絢麗多彩正是源于你中有我，我中有你；生命與生命越近，人生才越圓滿。
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