實(shí)用的學(xué)習(xí)作文6篇[精華]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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學(xué)習(xí)作文 篇1
今天，姥爺帶我去學(xué)滑冰。
剛到滑冰場(chǎng)，只見(jiàn)滑冰的人像離弦的箭一樣，“唰”的一聲就滑出去好遠(yuǎn)，真使人羨慕。我迫不及待的換上了冰鞋。姥爺扶著我小心翼翼地走到了冰場(chǎng)中間，我想快點(diǎn)學(xué)會(huì)滑，可這鞋偏偏不聽我的使喚，想把它立直了，它偏倒著�！芭尽钡腵一聲，我摔在了冰上，心想：滑冰怎么這么難呀！真不想學(xué)了。當(dāng)我想放棄的時(shí)候，姥爺走過(guò)來(lái)，對(duì)我一本正經(jīng)地說(shuō)；＂滑冰要掌握技巧，快起來(lái)，每個(gè)人第一次學(xué)滑冰都會(huì)摔跤，堅(jiān)持下去，練幾次就熟了。”姥爺?shù)脑捊o我鼓足了勇氣，繼續(xù)練了起來(lái)。
當(dāng)我練了好一會(huì)兒時(shí)，姥爺又走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“先去長(zhǎng)椅那邊休息一會(huì)兒，再去滑。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，休息了一會(huì)兒，又去練習(xí)了。
經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我的膽量也大了，滑的也快了。當(dāng)我滑完冰回家的時(shí)候，太陽(yáng)還露著半邊臉，好像在對(duì)我笑。
學(xué)習(xí)作文 篇2
最近，我讀了一篇名叫《五九六十八》的童話。
這篇童話寫了一個(gè)叫韓偉的小學(xué)生，他平時(shí)不僅貪玩，而且經(jīng)�？措娨�，上課聽講不集中，總想著電視里的情節(jié)，作業(yè)也不做。他的學(xué)習(xí)全靠一個(gè)和他長(zhǎng)相一模一樣的機(jī)器人。機(jī)器人替他完成作業(yè)，還替他去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并且得了第一名。由于機(jī)器人的`代勞，韓偉得了很多獎(jiǎng)狀。同學(xué)們請(qǐng)他介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他啞無(wú)言語(yǔ)，說(shuō)不出話來(lái)。
這篇童話告訴我們：學(xué)習(xí)應(yīng)靠自己，靠自己勤奮﹑刻苦﹑努力。否則，就不會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
記得在星期五，那天正好是我爸爸的生日。早上，爸爸說(shuō)：“你放學(xué)后，我們一家去西湖游玩�！蔽腋吲d得快要跳起來(lái)了！上課時(shí)，我腦子里總想著在西湖劃船，吃蓮子，有好多好多美食讓我吃，我心里那個(gè)著急呀！你別看我表面上認(rèn)真樣，可心里卻在西湖，我左耳進(jìn)右耳出。放學(xué)后，我許多作業(yè)都不會(huì)，只好借同學(xué)的抄，害得同學(xué)都挺煩我的。自從看了《五九六十八》的童話后，我就認(rèn)真聽講，用心思考，獨(dú)立完成作業(yè)，決不再因?yàn)橐恍┬∈露⒄`學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們不能像韓偉那樣，學(xué)習(xí)依賴別人，不靠自己，而取得優(yōu)異的成績(jī)，但是最后還是害了自己�？孔约呵趭^學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，盡力取得優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)習(xí)作文 篇3
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”孔圣人在幾千年前給了我們學(xué)習(xí)的定義。學(xué)指的是獲取新知，習(xí)是重復(fù)鞏固已學(xué)知識(shí)，學(xué)與習(xí)的有機(jī)結(jié)合，方可稱之為學(xué)習(xí)。
而在孔子之后，同是儒家傳人，荀子同樣也提到了學(xué)習(xí)：“君子曰：學(xué)不可以已”兩位圣人一前一后告訴我們學(xué)習(xí)的最佳方法，那就是“學(xué)而時(shí)習(xí)”且“不可以已”。
人們常言“活到老，學(xué)到老”，也就是終身學(xué)習(xí)。但是學(xué)習(xí)過(guò)之后呢？學(xué)到底能給你留下什么？這就不得不強(qiáng)調(diào)一下“習(xí)”的重要性了，如果不能“學(xué)而時(shí)習(xí)”，那么學(xué)的東西也只能微風(fēng)吹過(guò)——你感受到了，卻什么都留不住。只有不斷復(fù)習(xí)與鞏固，才會(huì)稱為真正的學(xué)習(xí)。“習(xí)”從另一種角度來(lái)看，其實(shí)也是一種學(xué)�？鬃釉疲骸皽毓识拢梢詾閹熞��！泵恳淮蔚膹�(fù)習(xí)均是對(duì)所學(xué)知識(shí)從不同角度的理解和內(nèi)化，所以“習(xí)”對(duì)于學(xué)習(xí)真的可謂是半壁江山。
正如前文所言：“活到老學(xué)到老”，生活中只有“時(shí)習(xí)之”才可“學(xué)到老”，比如學(xué)習(xí)學(xué)校中老師所講述的知識(shí)，糾正錯(cuò)題，唯有不斷去復(fù)習(xí)，去真正地理解與掌握，才能道一句：“我今天真的學(xué)習(xí)了�！�
蕭楚女曾說(shuō)過(guò)：“人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的，死的時(shí)候才是畢業(yè)的時(shí)候�！边@也正如前文荀子所言：“學(xué)不可以已”，學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的'過(guò)程。也許有人會(huì)反駁，學(xué)習(xí)不就是在學(xué)校里讀的那些嗎，怎么會(huì)終身了？一方面，學(xué)校中的學(xué)習(xí)是給我們獲取新知的過(guò)程，但畢業(yè)后呢？即使畢業(yè)后我們也要去汲取知識(shí)，人類的文明浩如煙海，我們做的只有不斷學(xué)習(xí)�！稅�(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》中，黑桃皇后曾告訴愛(ài)麗絲：“你只有不斷奔跑，才不會(huì)停在原地�！痹诳萍既绱税l(fā)達(dá)的今天，我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能緊跟時(shí)代步伐，不為時(shí)代所棄，另一方面，在校讀書是學(xué)習(xí)，生活又何嘗不是一種學(xué)習(xí)呢？我們是人，而不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，需要的是生活，而不是工具。學(xué)習(xí)校中知識(shí)是為了服務(wù)于生活，提高生活質(zhì)量，從生活中學(xué)習(xí)，處處留心，做生活的有心人，又何嘗不是一種學(xué)習(xí)呢？終身學(xué)習(xí)就需要我們孜孜不倦地去學(xué)，也需要我們時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)，從生活與學(xué)校的點(diǎn)滴中領(lǐng)悟人生真諦，這便是學(xué)習(xí)。
生于盛世，我們?nèi)缫惠嗇喅跎某眨鷼獠�。學(xué)習(xí)對(duì)于我們，對(duì)于社會(huì)，對(duì)于國(guó)家、民族乃至世界都是必不可少的。今日看學(xué)習(xí)需要的便是“學(xué)而時(shí)習(xí)之”與“學(xué)不可以已”兩者結(jié)合，相輔相成，人生、社會(huì)、國(guó)家的命運(yùn)便會(huì)走向更加輝煌的未來(lái)。
學(xué)習(xí)作文 篇4
今年我九歲了，上三年級(jí)。我漂亮的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙大大的'眼睛，經(jīng)常扎個(gè)馬尾辮。 我最愛(ài)看書了，一看起書來(lái)什么都不顧了，有時(shí)候連媽媽叫我都聽不見(jiàn)。什么故事書啦，畫書啦，我統(tǒng)統(tǒng)愛(ài)看，媽媽說(shuō)我是個(gè)“小書迷”。我想：如果我整天都能呆在書店里該多好呀！
我還是一個(gè)電視迷。動(dòng)畫片就不用說(shuō)了，就連什么都聽不懂的我外語(yǔ)片我都看得入了迷，爸爸媽媽說(shuō)：“聽不懂也不知道看的什么�！笨墒俏揖褪菒�(ài)看。
在家里，因?yàn)榕潞冢瑡寢尳o我起了個(gè)外號(hào)叫“膽小鬼”，我堅(jiān)決不同意，可媽媽說(shuō)：“那你要改正這個(gè)缺點(diǎn)才行�！蔽乙欢ㄒ牡暨@個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)勇敢的女孩。
這就是我，一個(gè)愛(ài)笑，又膽小的女孩。你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
學(xué)習(xí)作文 篇5
學(xué)習(xí)，自古以來(lái)就是一門不易懂的學(xué)問(wèn)。說(shuō)它簡(jiǎn)單，也簡(jiǎn)單，只需稍一鉆研，就會(huì)自學(xué)成才。說(shuō)難，也很難，必須通過(guò)先天和后天的努力，再加上永不放棄的精神，才能得到滿意的結(jié)果。學(xué)習(xí)，有各種各樣的，有的在玩中學(xué)，也有的在學(xué)中玩。學(xué)習(xí)方式可以決定一個(gè)人的一生，只有選擇了正確的學(xué)習(xí)方式，才能走入正道。學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，少不了難題，但只要努力的去學(xué)，用心的去記，相信自己就一定會(huì)成功。
萬(wàn)物都是值得去學(xué)的，學(xué)習(xí)過(guò)后一定會(huì)有收獲，收獲如夏天的果樹般果實(shí)累累的人往往是成功的。收獲也是各種各樣的，有的讓你學(xué)會(huì)知識(shí)，積累知識(shí)，而有的是讓你懂得一個(gè)道理，教會(huì)你怎樣做人。不管是哪一種，所有都是你走向成功道路的“法寶”。 所有的作家什么的都是靠積累知識(shí)而走向成功，所以，那些杰出人物也是值得學(xué)習(xí)的，他們用自己的收獲來(lái)給予你知識(shí)，他們用自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)教導(dǎo)我們。因此，我們要珍惜這份知識(shí)，讓它為人民作出更大的貢獻(xiàn)！好好利用它們，來(lái)實(shí)現(xiàn)人們的愿望，這不是我們所憧憬的'嗎。 用自己的雙手和與眾不同的收獲融為一體吧！用你那靈巧的手去創(chuàng)造一個(gè)完美的世界吧，讓你走出這片土地，去探索無(wú)窮的奧秘吧!相信有一天你能"一夜成名"的。
探索中擁有收獲 ，從收獲中懂得道理，道理是極其重要的，只有汲取了道理，你才會(huì)去做，做就有了過(guò)程，過(guò)程結(jié)束后才有結(jié)果，結(jié)果的好與壞，決定了你的收獲，再?gòu)氖斋@或的道理。知識(shí)來(lái)源于道理，就是因?yàn)橛兄R(shí)才會(huì)去說(shuō)道理，才會(huì)普及道理，因?yàn)橹R(shí)，人們才會(huì)懂得去創(chuàng)造，創(chuàng)造一個(gè)全新的世界。
不論是那一份知識(shí)，都是寶貴的，因此，知識(shí)是我們?nèi)祟愃枰�，所以我們要努力學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文 篇6
學(xué)習(xí)是多姿多彩的，有滋有味的，也是艱辛的，更是快樂(lè)的……
學(xué)習(xí)是艱辛的
學(xué)習(xí)的艱辛，大家是可想而知的。不說(shuō)艱辛，那怎么會(huì)有車胤的奮發(fā)向上；又哪來(lái)的頭懸梁，錐刺股的故事呢！學(xué)習(xí)的艱辛，是成就偉大人生的重要通到，橋梁和保險(xiǎn)。不然霍金的成功從何說(shuō)起，只有克服學(xué)習(xí)的艱辛，才能擁有自己所努力的人生；偉大的人生；自己所滿意的人生；幸福的人生；被人認(rèn)可的人生，快樂(lè)的人生……
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的
學(xué)習(xí)的'快樂(lè)，大家是有所領(lǐng)悟的；學(xué)習(xí)的快樂(lè)，大家是有所體現(xiàn)的……愛(ài)迪生的發(fā)明。是學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，居里夫人的品質(zhì)，是學(xué)習(xí)中的快樂(lè)；霍金的成功，是學(xué)習(xí)中的快樂(lè)……學(xué)習(xí)中有很多的快樂(lè)：自己第一次解答出難題，自己第一次在考試中取得成績(jī)，自己的作品被發(fā)表，自己高于自己的對(duì)手……
學(xué)習(xí)是多姿多彩的
學(xué)習(xí)是艱辛的，也是一種快樂(lè)；學(xué)習(xí)既是犧牲，又是一種獲得；學(xué)習(xí)既是困難，又是一種幸福……學(xué)習(xí)的多姿多彩來(lái)源于生活；來(lái)源于書本；來(lái)源于世界，來(lái)源于創(chuàng)作等，來(lái)源于其他一些靈感
學(xué)習(xí)到底是……
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