開(kāi)心的作文3篇(優(yōu))

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的開(kāi)心的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開(kāi)心的作文 篇1

　　我們期盼已久的校運(yùn)會(huì)終于來(lái)到了。運(yùn)動(dòng)健兒們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，滿懷信心，好像得不到第一名就不罷休似的。

　　我們下到操場(chǎng)時(shí)已經(jīng)是人山人海。比賽快開(kāi)始了，我跑到三人板鞋的比賽區(qū)域，幫我們班的學(xué)生吶喊助威，旁觀的同學(xué)心理可是比參賽者還緊張。終于比賽在裁判的一聲令下開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們聽(tīng)到口哨聲就整整齊齊地出發(fā)，她們?nèi)�位配合得非常默契，速度快到恨不得直接飛過(guò)去。第一組的人員順利完成了任務(wù)，直達(dá)終點(diǎn)。接下來(lái)就是最麻煩也是最困難的一個(gè)步驟來(lái)了——換組。如果選手出現(xiàn)了一個(gè)小差池，那很有可能就會(huì)輸?shù)舯荣�，畢竟時(shí)間可是不等人的！就在大家的神經(jīng)繃緊時(shí)，第二組已經(jīng)快速并完美地完成了交接步驟，但大家的心還是沒(méi)有放松，因?yàn)椴坏浇K點(diǎn)就沒(méi)有勝利，我們?cè)谝慌源舐暤膮群爸�加油，生怕輸�(shù)袅吮荣�。第二組的參賽者也卯足了勁兒，奮力的向前跑。到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，再看看剛出發(fā)不久的.另一隊(duì)，我們滿心歡悅，臉上掛著激動(dòng)的笑容，忍不住大聲地“耶”了出來(lái)。

　　后面我還去觀看了很多的比賽項(xiàng)目，都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。特別是拔河，大家都咬著牙，繃著臉，頭向后仰，使勁的往后拉，獲得了第一名！

　　作死校運(yùn)會(huì)，我很興奮，也很開(kāi)心。

開(kāi)心的作文 篇2

　　離開(kāi)小學(xué)的我們已不再是小學(xué)生，我們有個(gè)更響亮的名稱——中學(xué)生。步入初中的我們結(jié)識(shí)了許多新朋友，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，新老師。而這其中令我印象最為深刻的便是我的同桌——班里的“開(kāi)心果”。

　　我的同桌長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張微尖的臉，眉毛微微往上翹，就像我們的筆畫(huà)“提”似的，鼻梁高高的，嘴挺小的，他時(shí)常微笑著。

　　我的同桌他是班里最幽默的。他總有方法逗你笑，當(dāng)然他也很愛(ài)笑。從他的笑中不僅僅是看到他那愉悅的面容，聽(tīng)到他爽朗的笑聲，更是看見(jiàn)了一種對(duì)生活積極、自信、樂(lè)觀、向上的態(tài)度。每當(dāng)有同學(xué)跟他講話，那同學(xué)總會(huì)被他那快樂(lè)的笑聲所感染，我堅(jiān)信他的笑有著魔力。我覺(jué)得跟他住在同一個(gè)宿舍里那一定會(huì)每天都開(kāi)懷大笑，笑得合不攏嘴。

　　那次，班上有一名同學(xué)因?yàn)闆](méi)有按時(shí)完成作業(yè)，被老師批評(píng)了，回到教室后悶悶不樂(lè)的。見(jiàn)狀他馬上用那輕悄悄的`步伐走到那位同學(xué)身邊，“沒(méi)事，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)事兒悶悶不樂(lè)嘛，開(kāi)心點(diǎn)，你看我……”“哈哈哈”，沒(méi)等他說(shuō)完那同學(xué)便笑出了爽朗的笑聲，我的同桌也跟著笑了，教室里兩人魔性一般的笑聲讓周圍同學(xué)都望著他倆，大家都被他們逗樂(lè)了。放學(xué)后，他們便去散心。聽(tīng)他們說(shuō)他們談了許多，從此他們也成了好朋友。

　　別看他平時(shí)那么幽默，他還有嚴(yán)肅的一面呢！

　　在晚修時(shí)他會(huì)幫班委管紀(jì)律，每當(dāng)有同學(xué)講話或搞小動(dòng)作時(shí)，他便說(shuō)：“不要講話，保持安靜�！痹捯魟偮洌�只見(jiàn)他的臉上依然是笑著望著大家，大家又再次被他的“嚴(yán)肅”擊中笑點(diǎn)，憋著笑。然而總有那么幾個(gè)同學(xué)不懂尊重他人，這時(shí)他便會(huì)生氣。他的生氣表面看起來(lái)不是生氣而是無(wú)奈，下課便會(huì)找那幾個(gè)“頑固”的同學(xué)談?wù)劊�通常談著談著那同學(xué)便會(huì)笑起來(lái)，這不但使人不怕他，反而讓人覺(jué)得他有點(diǎn)可愛(ài)了呢！

　　愛(ài)笑的人運(yùn)氣往往不會(huì)很差，他經(jīng)常調(diào)侃自己，每當(dāng)選擇題他不會(huì)時(shí)，總能蒙對(duì)那么一兩道。

　　這就是我的同桌，班里的“開(kāi)心果”，樂(lè)觀的代表作。

開(kāi)心的作文 篇3

　　天陰沉沉的，窗外的雨淅瀝淅瀝地下著。周圍寂靜得可怕，只有這雨獨(dú)自敲響著低沉的樂(lè)章，如同她此時(shí)此刻的心情。

　　她是知道她現(xiàn)在的病情的，醫(yī)生在病房門口說(shuō)的話，任然在耳邊響著，那一句句話如同針一樣刺進(jìn)她的心�？傊�，一句話，她沒(méi)希望了。

　　她坐在病房里的窗前，屋里一片漆黑，窗緊閉著，雨霹靂霹靂地打在玻璃上。她感到周圍是如此冰冷黑暗，她輕輕嘆了口氣，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，恍恍惚惚看到一個(gè)人影跑了過(guò)去，心里嘀咕著，會(huì)是誰(shuí)呢？她又出神地看著窗外，聽(tīng)著淅瀝淅瀝的雨聲，突然想起明天是自己的生日，她苦笑了一下，我是一個(gè)快要走到生命盡頭的人了，還有必要過(guò)生日嗎？雖是這樣想，她還是從抽屜里取出一根蠟燭，點(diǎn)燃，輕聲為自己唱著最后一首生日歌。唱著唱著，淚水濕潤(rùn)了她的雙眼，似乎看到蠟燭正在慢慢失去亮光。她覺(jué)得有些悶，但她不想開(kāi)窗，她害怕聽(tīng)到有些悲哀的雨聲。她吹滅蠟燭，閉上眼睛睡了過(guò)去。

　　第二天醒來(lái)，一束陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照在她臉上，她睜開(kāi)雙眼，感覺(jué)到無(wú)比溫暖，雨停了。她披上衣服來(lái)到窗前，看到了一封信，粉紅色的信封上畫(huà)著一個(gè)帶笑臉的太陽(yáng)。她拆開(kāi)信封，字體看起來(lái)很幼稚，幾行字很頑皮地跳動(dòng)在她眼前：

　　推開(kāi)眼前的'窗戶吧，也推開(kāi)你心靈的窗戶，你將看到青青的草，美麗的花，蜜蜂在歡快地跳著舞，陽(yáng)光是如此地溫暖，世界是多么地美好。

　　她看著這些幼稚的字眼，笑了。輕輕地推開(kāi)窗戶，在陽(yáng)光的照耀下，她感到無(wú)比地輕松。心中似乎有了新的希望。“媽媽，生日快樂(lè)！”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，是兒子和丈夫，正推著一個(gè)生日蛋糕走來(lái)。她送與他們一個(gè)燦爛的微笑，她知道，她要打開(kāi)心靈的窗戶，迎接新的未來(lái)。

　　后來(lái)，她竟奇跡般地活了下來(lái)。當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士來(lái)告訴她脫離危險(xiǎn)時(shí)，問(wèn)她是如何堅(jiān)持下來(lái)的。她笑了笑，說(shuō)：“因?yàn)槲疫�有丈夫，還有兒子，我必須打開(kāi)心中的窗戶，迎接新的未來(lái)�！�

　　此時(shí)兒子正依偎在她身邊，對(duì)著父親燦爛地笑著。

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