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發(fā)現(xiàn)作文400字

時(shí)間:2023-10-30 13:23:32 四百字作文 我要投稿
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[精華]發(fā)現(xiàn)作文400字3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。

[精華]發(fā)現(xiàn)作文400字3篇

發(fā)現(xiàn)作文400字 篇1

  我的電子琴老師是音樂(lè)系的高才生,在北京學(xué)習(xí)了四年。上課第一天,我便給我了一份難度頗高的樂(lè)譜。我彈得生澀僵硬,錯(cuò)誤百出。老師沒(méi)說(shuō)什么,只是叮囑我回去好好練習(xí)。

  我練習(xí)了一個(gè)星期,第二周上課時(shí)正準(zhǔn)備讓老師驗(yàn)收,沒(méi)想到老師又給我一份難度更高的樂(lè)譜,老師說(shuō):“試試看吧!”于是,我又一頭扎進(jìn)更高難度的挑戰(zhàn)中。

  第三周,更難的樂(lè)譜又出現(xiàn)了。就這樣,我每次上課都會(huì)看到一份新的樂(lè)譜,然后把它帶回去練習(xí),接著回到課堂上,再次面臨更高難度的挑戰(zhàn)。漸漸地,我覺(jué)得怎么樣都追不上進(jìn)度。

  這天,老師走進(jìn)練習(xí)室。我再也忍不住了,問(wèn)老師為什么總是這樣訓(xùn)練我。老師沒(méi)有說(shuō)話,只是抽出那份最早的.樂(lè)譜交給我,說(shuō):“試試吧!”

  不可思議的事情發(fā)生了,連我自己都驚訝萬(wàn)分,我居然可以將這首曲子彈奏得自然流暢!老師又讓我試了第二堂課的樂(lè)譜,我依然彈出超出自己預(yù)料的水平。放下樂(lè)譜,我怔怔地望著老師,說(shuō)不出話來(lái)。

  老師緩緩地說(shuō):“如果,我讓你表現(xiàn)最擅長(zhǎng)的部分,可能你還在練習(xí)最早的那份樂(lè)譜,也不會(huì)有現(xiàn)在這樣的程度。”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了,人的潛力是無(wú)限的……

發(fā)現(xiàn)作文400字 篇2

  周三早晨,我和媽媽走在上學(xué)的路上,忽然我發(fā)現(xiàn)一輛車(chē)剛剛從停車(chē)位開(kāi)出,后面有"一條水龍".過(guò)了一會(huì)兒,又有一輛車(chē)的后面有"一條水龍",我發(fā)現(xiàn),這些水是從汽車(chē)的排氣管里漏出來(lái)的。

  我一開(kāi)始以為是漏油了,于是便問(wèn)媽媽?zhuān)?汽車(chē)怎么會(huì)漏油呢?而且是從排氣管里往下流的。"媽媽笑著對(duì)我說(shuō):"你再看看,是油嗎?"我仔細(xì)看了一下,從汽車(chē)排氣管往下漏的是透明的`水。但是,我還是不明白,汽車(chē)排氣管里怎么會(huì)漏水呢?我跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屟b作不知道,讓我晚上回家親自上網(wǎng)查。我說(shuō)不過(guò)媽媽?zhuān)缓每孔约毫恕?/p>

  終于上完了一天的課,我雖然很累,但是我仍然堅(jiān)持以最快的速度寫(xiě)完了作業(yè),打開(kāi)電腦,從百度上查閱了相關(guān)資料——出現(xiàn)這種情況不用擔(dān)心,是正,F(xiàn)象,是汽車(chē)三元催化器的作用……查完了資料,我把這些資料記了下來(lái),準(zhǔn)備等媽媽回來(lái),把我的新收獲告訴她了。媽媽回來(lái)后,我馬上拿起記下來(lái)的資料讀了起來(lái):"出現(xiàn)這種情況不用擔(dān)心,是正,F(xiàn)象,是汽車(chē)三元催化器的作用,為了降低排放到空氣中的有害物濃度,三元催化器的作用就是把車(chē)子尾氣中的有害物還原成水和二氧化碳,若車(chē)子排氣管部產(chǎn)生水了,建議對(duì)車(chē)子的三元催化裝置進(jìn)行清洗。"媽媽聽(tīng)了大吃一驚,獎(jiǎng)勵(lì)我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。

  就是這種仔細(xì)觀察、勇于探索的精神使我得到了快樂(lè)和知識(shí)。

發(fā)現(xiàn)作文400字 篇3

  星期日的下午,我和好朋友江圓來(lái)到公圓里打羽毛球。打了一會(huì)兒我們累了,便坐在草地上休息。

  那時(shí)天很熱,我們多么需要一瓶水呀!可偏偏又忘帶了。正當(dāng)我們無(wú)奈時(shí),江圓突然發(fā)現(xiàn)鐵樹(shù)下面有許多鐵,我們折了根樹(shù)枝使勁挖,真的有許多鐵。是不是每棵鐵樹(shù)下也有呢?于是我們開(kāi)始分頭找,把公園里的鐵樹(shù)全都找遍了。"哇,真的,每棵樹(shù)下都有!"我高興的.對(duì)她說(shuō)。"嘿嘿,我們發(fā)大財(cái)嘍!"我們相互一笑,便開(kāi)始行動(dòng)了。

  我們把挖出的鐵裝到袋子里,雖然我們干的滿頭大汗,但一想到那甜甜的冰棒,又來(lái)勁了。"喂,小朋友在干什么呢?"正當(dāng)我們完成"任務(wù)"時(shí),從后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音。我們轉(zhuǎn)過(guò)身,發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺朝這兒走來(lái)。頓是,我們慌了,急忙把鐵藏在草堆里,可當(dāng)老爺爺走來(lái)時(shí),還是被老爺爺發(fā)現(xiàn)了。他對(duì)我們說(shuō):"鐵樹(shù)呢,是需要鐵,的如果沒(méi)有了鐵就活不了,人們特意放進(jìn)去,沒(méi)想到卻被你給挖出來(lái)了。

  聽(tīng)了老爺爺?shù)脑挘覀兡樇t了,我們拿回羽毛球,灰溜溜的走了。

  從這件事中,我終于知道為什么它叫作鐵樹(shù)了。

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