（實(shí)用）五年級(jí)作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
科學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么深?yuàn)W的知識(shí)；科學(xué)家，在我看來(lái)就是有很多發(fā)明創(chuàng)造的偉大的人�？蓩寢尭嬖V我，科學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開(kāi)它。所以，用我們能理解、接受和參與的方式，普及自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想很重要。以洗衣服為例，我把臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)，半個(gè)多小時(shí)后，從洗衣機(jī)里出來(lái)的卻是干凈的衣服，多么神奇！
懷著好奇之心，我在按下洗衣機(jī)洗滌按扭后，坐在一邊，靜靜地看著洗衣機(jī)工作著。通過(guò)透明的玻璃門(mén)，我看到洗衣機(jī)的滾筒不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)著筒內(nèi)的衣服一起攪動(dòng)，衣服之間、衣服與筒壁之間不停地摩擦著。
對(duì)大多數(shù)污漬來(lái)說(shuō)，光靠水和摩擦力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能洗凈臟衣服，這里還必須添加洗衣粉。洗衣粉是粉粒狀的合成洗滌劑，往往在洗衣前已先放入洗衣機(jī)中。書(shū)上告訴我，洗衣粉的成分共有五大類(lèi)：活性成分、助洗成分、緩沖成分、增效成分、分散劑、輔助成分。其中，在洗滌劑中起主要作用的是活性成分。洗滌活性成分是一種被稱(chēng)作表面活性劑的物質(zhì)，它的'作用是減弱污漬與衣物間的附著力，在洗衣機(jī)的攪動(dòng)下，污漬脫離了衣物，衣服才能洗干凈。這時(shí)，我看到洗衣機(jī)滾筒內(nèi)出現(xiàn)很多泡沫，聽(tīng)爸爸說(shuō)，那是因?yàn)楹芏啾砻婊钚詣┯泻軓?qiáng)的起泡能力。
在沒(méi)有洗衣機(jī)前，無(wú)論是被子、床單還是衣服都是大人們用手洗的，往往又累又費(fèi)時(shí)。1910年，美國(guó)的費(fèi)希爾在芝加哥試制成功世界上第一臺(tái)電動(dòng)洗衣機(jī)，這標(biāo)志著人類(lèi)家務(wù)勞動(dòng)自動(dòng)化的開(kāi)端。隨著科學(xué)的發(fā)展，洗衣機(jī)也在不斷更新。在我外婆家，至今還保存著一臺(tái)半自動(dòng)洗衣機(jī)。那臺(tái)洗衣機(jī)中洗衣桶和干衣桶是分開(kāi)的，進(jìn)水要人控制，每個(gè)步驟都要有人開(kāi)關(guān)。從我懂事以來(lái)，我家是用波輪式全自動(dòng)洗衣機(jī)�？蓩寢層X(jué)得這種洗衣機(jī)衣服損傷太大，在我開(kāi)始上學(xué)時(shí)，就改換成了現(xiàn)在的滾筒式洗衣機(jī)。從我家的洗衣機(jī)更換上說(shuō)明現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展多么迅速��！
僅僅是洗衣服這么簡(jiǎn)單的日常家務(wù)，就有這么多學(xué)問(wèn)�？茖W(xué)的力量真是無(wú)處不在，它使我們的生活更加方便、更加舒適。多么希望有朝一日我也能成為科學(xué)家。
五年級(jí)作文 篇2
你們知道嗎？除了剪紙，我還會(huì)折紙。但是我會(huì)折的東西可不多，如果你要來(lái)考我的話(huà)，我恐怕過(guò)不了關(guān)。如果，你不是來(lái)考我的話(huà)，是來(lái)看看，或者你還不會(huì)折，想來(lái)學(xué)習(xí)的話(huà)，那我就給你露兩手。
你先坐在椅子上等我一會(huì)兒吧！我去準(zhǔn)備幾張紙。好了，現(xiàn)在我已經(jīng)拿到了幾張大紙，可以馬上折給你看了。好了，現(xiàn)在我拿了一張綠色的紙，別忘記蛙的'顏色是綠色的。當(dāng)然，你沒(méi)有綠色的紙也沒(méi)有關(guān)系，可以折好以后，再涂上綠色。我保證在五分鐘之內(nèi)你就會(huì)看到一只蛙。不用說(shuō)這一定是我折的蛙。如果你想知道這蛙是怎么折的，那我就把這只蛙送給你，你可以自己帶回去慢慢地研究。如果實(shí)在研究不出來(lái)的話(huà)，那么我再告訴你，動(dòng)手教你折吧，好嗎？
另外，我要教你折一座寶塔。先拿一張紙裁成一個(gè)正方形。再把沿著對(duì)角對(duì)折，把另外兩個(gè)角也對(duì)折一次，然后，拿著這兩個(gè)角往中間擠，把擠出來(lái)的兩個(gè)角對(duì)齊壓平。接著，我把四個(gè)角折上去，然后把這四個(gè)角挖開(kāi)來(lái)壓成一個(gè)正方形。接著，我把四個(gè)正方形的角都折上去。最后我把兩邊翻開(kāi)，然后把四面對(duì)著中間線(xiàn)折，接著再把它翻回來(lái)。翻過(guò)來(lái)以后你會(huì)看到兩面都有一個(gè)三角形，可以翻的東西，你就把它翻過(guò)來(lái)，這一座寶塔的一個(gè)層面就做好了，你再照這個(gè)樣子做六層，把這七層疊高，就成了一座七層樓高的寶塔了。
怎么樣，我講的話(huà)你都聽(tīng)明白了沒(méi)有，你一定非常聰明，一聽(tīng)就會(huì)吧。好了下次再告訴你折一些其他的東西吧！朋友，再見(jiàn)！
五年級(jí)作文 篇3
”我能行！“這句話(huà)常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)”我能行！“
”清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂！“在今年的清明節(jié)中，我就遇到了困難。在祭祀祖先的路上要經(jīng)過(guò)一座十分陡峭的山，那時(shí)我們?cè)谵r(nóng)村，又剛下完雨，路面又是泥濘，又是水坑更不用說(shuō)山上了，而我這個(gè)平生坐慣了車(chē)的”千金“小姐這么經(jīng)得起這般天翻地覆的轉(zhuǎn)變，剛走一步，就踩到了水坑，一個(gè)趔趄摔倒在地，一會(huì)兒又腳底一滑，來(lái)了個(gè)四腳朝天，旁連的行人看到我的滑稽相，都忍不住哈哈大笑，搞得我臉上紅一陣，白一陣的，差點(diǎn)就要大喊：”笑什么，我要坐車(chē)，不要走路！這路是人走的嗎？“可是我又轉(zhuǎn)念一想：我的風(fēng)格是什么？退縮不像是我陳韻全的'風(fēng)格呀！而且老師也和我們說(shuō)過(guò)堅(jiān)持就是勝利呀！對(duì)，決不能打退堂鼓，我在心里一遍又遍地說(shuō)”我能行！堅(jiān)持就是勝利！我不管旁人對(duì)我的嘲笑，不管腿腳的疼痛，堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，抹抹臉上的汗水，一步一步地向上走來(lái)，終于，通過(guò)自己的堅(jiān)強(qiáng)，達(dá)到了目的地，我心里想：只要有成功的想法和愿望，再通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，我們就可以攀登上成功的高峰！我能行！“在困難時(shí)對(duì)自己大喊一聲吧！
我能行！這句話(huà)伴隨著我的一生，它是岔路口上的指導(dǎo)牌，是”困難“二字的橡皮擦，我相信，只要有這一句話(huà)，我一定能攀上成功的高峰，走到人生的至高點(diǎn)。
五年級(jí)作文 篇4
清晨，我照常打開(kāi)窗戶(hù)，看見(jiàn)白茫茫的一片，我不禁驚叫起來(lái)：“哦，起霧了。”
霧，就像個(gè)調(diào)皮的小精靈，看著很濃，可當(dāng)伸手去抓它時(shí)，卻怎么也抓不著，遠(yuǎn)處的樓房矗立在霧中，就像白云圍著高山一樣，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，還真有點(diǎn)原始森林的味道。我迫不及待的出去玩，想更近距離的欣賞這特別的景色，誰(shuí)知，剛下樓，還沒(méi)走幾步呢，就不小心撞到柱子了。我揉著撞疼的臉，重新打量起霧來(lái)：又濃又白的`身體，把人包在里面，就像走進(jìn)了迷宮一樣，一不小心就會(huì)掉進(jìn)“陷阱”里出不來(lái)。那么，霧純白的身體里到底有什么呢？我查了一下百科全書(shū)，原來(lái)，在水氣充足、微風(fēng)及大氣層穩(wěn)定的情況下，如果接近地面的空氣冷卻至某程度時(shí)，空氣中的水氣便會(huì)凝結(jié)成細(xì)微的水滴懸浮于空中，使地面水平的能見(jiàn)度下降，這種天氣現(xiàn)象稱(chēng)為霧。霧的出現(xiàn)以春季二至四月間較多。凡是大氣中因懸浮的水汽凝結(jié)，能見(jiàn)度低于1千米時(shí)，氣象學(xué)稱(chēng)這種天氣現(xiàn)象為霧。而城市中的煙霧是另一種原因所造成的，那就是人類(lèi)的活動(dòng)。早晨和晚上正是供暖鍋爐的高峰期，大量排放的煙塵懸浮物和汽車(chē)尾氣等污染物在低氣壓、風(fēng)小的條件下，不易擴(kuò)散，與低層空氣中的水蒸汽相結(jié)合，比較容易形成煙塵（霧），而這種煙塵（霧）持續(xù)時(shí)間往往較長(zhǎng)。
慢慢的，太陽(yáng)出來(lái)了，霧也悄悄地散了。
五年級(jí)作文 篇5
書(shū)是兄弟，這句話(huà)很有江湖義氣。
古人在書(shū)中找到顏如玉，找到了黃金屋。在我看來(lái)，書(shū)就是書(shū)，就像船的錨一樣，起落之間本已舉足輕重，無(wú)須再加任何修飾。當(dāng)讀書(shū)不是為了附庸風(fēng)雅，讀書(shū)不是為了考取功名利祿，讀書(shū)不是為了說(shuō)話(huà)滔滔不絕而添加談資時(shí)，我和書(shū)共同擁有了一份簡(jiǎn)單而單純的快樂(lè)。
每天早上，當(dāng)我用手去關(guān)催我起床的鬧鐘時(shí)，手指先碰到的是一堆光溜溜的書(shū)背。這奇妙的觸覺(jué)會(huì)給這一天帶來(lái)美好的心情，夜里被它們擠得縮手縮腳的不快，早已被驅(qū)逐得無(wú)影無(wú)蹤。
溜去朋友家玩，看見(jiàn)他們家一整墻的書(shū)被鎖住在玻璃門(mén)后，散發(fā)著一種銀灰色的光澤。這時(shí)，我的希望便是這些書(shū)應(yīng)該有人去讀，去品味，去珍惜，不要讓書(shū)束之高閣而成為寂寞的經(jīng)典，無(wú)人去喝彩。
我自己的書(shū)，每一本都是寶貝。買(mǎi)來(lái)以后，先要用紗布拂去上面的灰塵，然后包上書(shū)皮，最后用透明絞布粘好固定。很多時(shí)候，我不會(huì)馬上去讀，而是一頁(yè)一頁(yè)地翻著，用手指去摩挲書(shū)中每一個(gè)字跡的紋路，讓幽幽的書(shū)香彌漫在靜謐的空氣中。
寫(xiě)完了該寫(xiě)的作業(yè)，應(yīng)付完了該應(yīng)付的事情，見(jiàn)了該見(jiàn)的朋友。我會(huì)在安靜的下午找一個(gè)安靜的地方。坐在屋里的一個(gè)角落，靜靜地讀書(shū)。在一屋子明媚的陽(yáng)光，淡淡的花籃和若有若無(wú)的音樂(lè)聲中，我會(huì)漸漸進(jìn)入書(shū)的世界，傾聽(tīng)書(shū)的話(huà)語(yǔ)，和書(shū)默默地交談，那是種靈魂的對(duì)話(huà)。而此時(shí)，即便真的擁有了一份絕美的.真心話(huà)。攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)時(shí)的幸福，去買(mǎi)書(shū)時(shí)的汗流夾背，一切都已經(jīng)不再重要。因?yàn)檫@和讀書(shū)的快樂(lè)相比，是微不足道。
書(shū)是我心靈的家園，在各種娛樂(lè)聲訊手段鋪天蓋地的冬天，書(shū)仍然是我心靈的家園。
點(diǎn)評(píng)：此文章讀來(lái)朗朗上口，令人唏噓不已。無(wú)論是寫(xiě)贊書(shū)、愛(ài)書(shū)、讀書(shū)，還是寫(xiě)藏書(shū)而不唱書(shū)，都情真意切，動(dòng)人心魄。用詞準(zhǔn)確巧妙，語(yǔ)言流暢至極，感情自然流瀉，想象奇特豐富。增一字則長(zhǎng)，減一字則短。文章結(jié)尾寫(xiě)道：“在各種娛樂(lè)聲訊手段鋪天蓋地的今天，書(shū)仍然是我心靈的家園。”言盡而意遠(yuǎn)，令人回味無(wú)窮。
五年級(jí)作文 篇6
太陽(yáng)關(guān)在冰柜里？你看了這個(gè)題目一定會(huì)很奇怪吧！沒(méi)錯(cuò)，太陽(yáng)是關(guān)在冰柜里了。
放暑假了，暑假的學(xué)生們最長(zhǎng)的假期，也是同學(xué)們最快樂(lè)的假期，在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的'假期里，同學(xué)們可以盡情地看電視，也可以和爸爸，媽媽盡情地去旅游�？傊�，暑假里是最幸福的了！可是這個(gè)暑假卻不行了，人們只能呆在有空調(diào)的屋里，不敢出去。為什么呢？因?yàn)橥饷婊馃�，太�?yáng)公公生氣了！原來(lái)是太陽(yáng)公公看我們假期都可以出去玩，而它卻只能每天工作毫無(wú)樂(lè)趣。所以吃醋，就發(fā)火了。太陽(yáng)發(fā)火非同小可。于是人們組織了幾個(gè)最優(yōu)秀的宇航員乘坐宇宙飛船去太陽(yáng)公公的住處，給太陽(yáng)公公送去了很多好吃的。還對(duì)太陽(yáng)公公甜言蜜語(yǔ)：“太陽(yáng)公公我們給您送了這么多好吃的，您就消消火吧！”太陽(yáng)公公胡子一吹，說(shuō)道：“想要我消火，沒(méi)門(mén)！我成年累月地一個(gè)人在天上呆著，也沒(méi)有人和我玩……”
宇航員們回來(lái)后，把太陽(yáng)公公的話(huà)和大家說(shuō)了一下。大家立即出謀劃策，有人說(shuō)：“不是太陽(yáng)公公說(shuō)只要它涼快，又有玩的，它就不發(fā)火了嗎？我們給他做個(gè)透明的冰箱和一臺(tái)高級(jí)網(wǎng)絡(luò)電腦，讓太陽(yáng)公公在冰箱玩電腦的同時(shí)，也可以照常工作，不行嗎？”大家聽(tīng)后，都同意了。這下可好了，太陽(yáng)公公整天在冰柜里玩電腦，而且照常上下班，真是一舉兩得。
小作者想象豐富，以自己的手中那支筆描繪了幻想中太陽(yáng)被關(guān)在冰柜的過(guò)程，思維活躍，思路開(kāi)闊。
五年級(jí)作文 篇7
我還清楚的記得那個(gè)時(shí)候。那是六年級(jí)的事了，考試前我沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試成績(jī)落后。當(dāng)時(shí)，我一看考試成績(jī)，心里就一直忐忑不安，再加上家長(zhǎng)會(huì)通知單，心里真不是滋味。心想：我怎么會(huì)考得那么差，我應(yīng)該可以安全的度過(guò)這一個(gè)半小時(shí)吧，因?yàn)檫�有一個(gè)半小時(shí)就開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了……
我在回家的路上胡思亂想：我該不該告訴爸爸成績(jī)呢？他的心情會(huì)怎樣？咳，還是先瞞著爸爸吧。一回到家，我就老老實(shí)實(shí)的主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一會(huì)，爸爸出門(mén)了（他去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)啦）。這時(shí)，我又想：爸爸回來(lái)的時(shí)候是什么樣子的.？別想了，早點(diǎn)睡吧（為了躲避挨打），至于明天嘛？起早點(diǎn)不就行了�？蓻](méi)想到，第二天爸爸竟起得比我早，“是爸爸一夜沒(méi)睡？還是爸爸特意起早？”
我本以為爸爸會(huì)火冒三丈，心情如同晴轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)陰……可是，爸爸卻很平靜。但我卻想這是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的平靜。我意料到爸爸會(huì)把考試試卷拿出來(lái)，的確，他拿了。但他并不是批評(píng)我，而是教我改正錯(cuò)題，并且嘴里還嘟囔著：“六年級(jí)的學(xué)生了，不能馬虎了，你看……”就在那時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭。
親情是無(wú)價(jià)的，也是偉大的。
五年級(jí)作文 篇8
天色剛剛見(jiàn)暗，樓下小孩玩鬧時(shí)的喧鬧聲就鉆入了我的耳朵�！憛�！小孩子亂哄哄的一團(tuán)，聚在一起瞎吵瞎鬧，吵得別人人沒(méi)辦法正常學(xué)習(xí)，唉！我立刻用手捂住了耳朵，靜靜地趴在桌子上，借此機(jī)會(huì)來(lái)暫時(shí)放松一下大腦。
正當(dāng)我腦子一片空白的時(shí)候，騰地一下，一種意識(shí)，像一道閃電飛到了我的腦子里。——難道自己小時(shí)候不是這樣嗎？
小時(shí)候，馬馬虎虎地寫(xiě)完作業(yè)，為的是什么？就是想出去和小伙伴們一起“捏泥巴”“跳格子”。
——而現(xiàn)在呢？
寫(xiě)完作業(yè)后，我卻再也不像以前那個(gè)立刻飛奔出去的我了。而是懶洋洋地在沙發(fā)上擺一個(gè)“葛優(yōu)癱”，然后拿起手機(jī)，把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里，聽(tīng)一首歌，喝一杯咖啡。
為和以前與現(xiàn)在的`我會(huì)有那么大的差異？這，我當(dāng)然知道。這只有一個(gè)答案——原因是我在成長(zhǎng)。
我從牙牙學(xué)語(yǔ)的蓬頭稚子變成一位亭亭玉立的姑娘，成長(zhǎng)的發(fā)酵當(dāng)然是不可缺少的。在這過(guò)程中，成長(zhǎng)就像一把銼刀，改變了我的許多想法，可是，同時(shí)，它又給我添加了許多新的認(rèn)知。它就如一杯咖啡，散發(fā)著濃濃的香氣，嘗一口，它是苦的，這是挫折的味道；再一品，嘴里卻有幾絲絲甜甜的味道，這便是成功的味道。慢慢地喝下去，你越發(fā)變得成熟；咂咂嘴，你就會(huì)嘗到其中的樂(lè)趣······
在成長(zhǎng)面前，我們就像一棵棵小樹(shù)，茁壯成長(zhǎng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，則又像是經(jīng)歷一場(chǎng)暴雨，剛開(kāi)始時(shí)，我們嬌嫩不堪，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，可是，漸漸地，我們像是被成長(zhǎng)磨煉成了一棵棵小樹(shù)，變得成熟、高大······
現(xiàn)在，我已經(jīng)是11周歲的大姑娘了，不知不覺(jué)，這杯由造物主沖調(diào)的咖啡已喝了一半，可是，我的成長(zhǎng)之路并沒(méi)有結(jié)束，而我，將依然，向著那光明的方向，前進(jìn)、前進(jìn)······
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