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我想握住你的手作文15篇(薦)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我想握住你的手作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我想握住你的手作文1
總是想/輕輕地、輕輕地/握住你的手/你那雙飽經(jīng)了多少風(fēng)霜和雨露的手/不知不覺(jué)中/成長(zhǎng)/為母愛(ài)/為付出。
很小的時(shí)候，記憶中已有了一個(gè)模糊的影子，媽媽?zhuān)蔷褪悄惆�。那個(gè)身影總是在忙碌著，為了我,為了這個(gè)家。那時(shí)的我，總是想伸出手去，緊緊握住你的手，讓你冰冷的手得到一絲溫暖。那一種想法深深地在我的心中扎下了根。
漸漸地，正如門(mén)前那棵梧桐樹(shù)一樣，一年又一年，我長(zhǎng)大了，你依舊忙碌。在書(shū)桌前、陽(yáng)臺(tái)上、廚房中都灑下過(guò)你的汗水，我輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛椅找晃漳氖职�。”可是，你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，一絲絲遺憾和失落在你略微傴僂的背上縈繞。媽媽?zhuān)沂嵌嗝聪胛兆∧氖盅剑屇男θ菥`放在您的`臉上，讓那些辛勞全都消散。
當(dāng)時(shí)間如白駒過(guò)隙般飛逝，我已15歲了。面對(duì)著你，我再一次用希冀的眼神看著你的身影，還是輕輕地、輕輕地走向你，用我的手緊緊地握住了你的手。
當(dāng)你的溫暖傳進(jìn)我的手時(shí)，我突然覺(jué)得，在這一刻，我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了關(guān)心你，體諒你。總想握住你的手，讓我的手溫暖你的手，讓我滋潤(rùn)你的手，卻終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是您，是我最親愛(ài)的媽媽?zhuān)恢痹诰o緊地握住我的手！
媽媽?zhuān)恢?jīng)過(guò)幾次徘徊，不知已有幾次猶豫，當(dāng)我真正地握住你的手，你那蒼老卻仍溫暖的手時(shí)，才知道，您才是我一直以來(lái)的寄托。當(dāng)我失敗時(shí)，是你微笑著鼓勵(lì)我，當(dāng)我氣餒時(shí)，是你微笑著激勵(lì)我，當(dāng)我成功時(shí)，是你微笑著祝賀我。我的這一握，晚了15年呀！握住你的手是我永遠(yuǎn)的希望，握住你的手是我一直以來(lái)的夢(mèng)，握住
你的手是我成長(zhǎng)的標(biāo)志！
我想握住你的手/你那雙溫暖的/不知已握住我的手多少年的手。
我想握住你的手作文2
輕輕地握住你的手，不需要太多的語(yǔ)言。
深深地凝視你的臉，這份愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)變。
有時(shí)候，你是一首田園詩(shī)，悠遠(yuǎn)清凈，和雅清淡。常常記起小時(shí)候我們一起吃西瓜的情景，每次吃西瓜，為我準(zhǔn)備好一碟西瓜瓤，紅紅的，甚是好看，還有幾粒黑色的西瓜子在汁液上玩著仰泳。我迫不及待地用勺子嘗了一塊，一股清涼帶著甜蜜涌進(jìn)了我的`心頭，真甜啊。后來(lái)才知道，你總是把西瓜最甜的瓤預(yù)留給我，而你只吃其他的部分。
媽媽呀，你就如陶淵明筆下的田園詩(shī)，初讀時(shí)，感覺(jué)平淡自然；細(xì)品后，才能體味到內(nèi)在的醇美與純粹。
有時(shí)候，你就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。中午還好好的天，到了傍晚就變了臉，冷風(fēng)呼嘯，樹(shù)葉也在它的威懾下打著轉(zhuǎn)兒飄落下來(lái)。我望著這破天氣，開(kāi)始發(fā)愁該怎樣走回家。心一橫，奔入了狂風(fēng)中。跑了不久，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)孱弱的身影在風(fēng)中佇立，仔細(xì)一看，那不是你嗎？風(fēng)吹過(guò)你的面頰，長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中早已凌亂，但那時(shí)的你無(wú)比的淡靜、優(yōu)雅。
媽媽呀，那時(shí)的你，就如一幅平和的山水畫(huà)，仔細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)其中裝滿(mǎn)了厚重的牽掛與關(guān)愛(ài)。
有時(shí)候，你就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。你每天還微亮?xí)r就在廚房忙碌，精心地為我準(zhǔn)備早餐。你做的豆腐腦更是讓我回味，一片片豆腐腦在空中劃過(guò)一道道白色弧線(xiàn)，如輕羽般柔飄飄地躺在碗中，平靜如水，宛似水波不興的白船。撒上幾滴香油，拌上點(diǎn)蔥花，看它們?cè)跍墟覒�，回旋，愈發(fā)飽滿(mǎn)，似乎蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我深情的愛(ài)，吸一口氣，香到骨子里。
媽媽呀，你知道嗎？每次看到你做飯的情景，我耳邊總會(huì)想起一首首深情的歌謠，抑揚(yáng)頓挫里全是愛(ài)呀！
時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改媽媽的綿綿之愛(ài)。鶯歸燕去，春去秋來(lái)，容顏漸老，白發(fā)似雪。母愛(ài)如一團(tuán)淡淡的墨跡氤氳我心，勾勒出滄桑。
我想握住你的手，陪你到盡頭。
我想握住你的手作文3
我看著你的生命流逝，緩慢卻不停歇，蒼老，脆弱，銹跡斑斑。爺爺，我想握住你的手，這樣，你是不是就不會(huì)再消失了？
——我
小時(shí)候，你的手很粗糙，但握著卻很溫暖，那時(shí)候，你還是一個(gè)年歲已大卻沒(méi)有蒼老的人。
可是啊，我會(huì)長(zhǎng)大,你也會(huì)蒼老，時(shí)光悠悠，早已改變了原來(lái)的模樣。你老了，我也長(zhǎng)大了。
你終日坐在陽(yáng)光下看著這個(gè)改變的世界，我終日坐在教室里忙碌的塑造著我的未來(lái)。我要每天做很多的習(xí)題，記太多的東西，我要每周的一早就要離開(kāi)家，在周六的晚上才能回到家。我們之間相遇的時(shí)光那么短，短到已被我忽視到了歲月的盡頭。
在那一天，我看到你蒼老的生命，仿佛銹跡布滿(mǎn)了的僵硬的骨節(jié)，在陽(yáng)光下逐漸透明的身體。于是，我第一次感到害怕，對(duì)于你，對(duì)于你的生命。
“爺爺，我?guī)闳駮裉?yáng)吧�！薄昂谩蔽铱吹侥阈�，笑容堆砌的褶皺堆滿(mǎn)了蒼白的臉。
陽(yáng)光很溫暖，耳朵里的音樂(lè)讓我心情很好，或許是我走的太快，亦或是你的步履蹣跚，在我轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我看到的是空曠的大山，沒(méi)有你的身影，沒(méi)有熟悉拖沓的`腳步聲。你，走丟了。
我想，你一定還在崎嶇的山路下，我想，你一定在來(lái)時(shí)的路中等我，我快速的往山下走，山路很崎嶇，蜿蜿蜒蜒一直延伸到山下，像是一條灰白色的長(zhǎng)長(zhǎng)河流，我在源頭，你在盡頭。生命的河流里，我乘著小舟，河水很急，但依舊追不上你將要消失于盡頭的身影……我看著你的生命流逝，永不停歇，蒼老，無(wú)力，我想到你的身邊，我想握住你的手，這樣，你是不是就不會(huì)消失了？
三后來(lái)，女孩在蜿蜒的石階中，找到那個(gè)雙鬢斑白的老人，”我想握住你的手�！袄先松斐鍪�，那是一只干枯無(wú)血色的手，皮膚蒼老，女孩握住，入手的是一片如冬日的冰涼，但卻如記憶深處的那樣，粗糙卻溫暖�！盃恐�，這樣你就不會(huì)再走丟了。”
我想握住你的手作文4
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，冬日將至了。南京的冬天，寒冷卻少雪，冬天就會(huì)少了一樣似乎該有卻少見(jiàn)的東西——雪人。
去年冬天下了較大的雪，爸爸帶著妹妹去堆雪人，我也跟去湊熱鬧。
操場(chǎng)上堆了一層厚雪，有不少人在操場(chǎng)上滾著雪球，臉上洋溢著欣喜。滾了半天，雪球不大，手卻冷得不行了，費(fèi)了好大勁才有了一個(gè)由不怎么圓的頭和身體組成的雪人�；蛟S是缺乏經(jīng)驗(yàn)吧，實(shí)在太丑。五官是用樹(shù)枝畫(huà)的，手就是兩個(gè)突起的小雪堆，妹妹也堆完了，該走了。
我看著那個(gè)雪人，這一離開(kāi)估計(jì)就不會(huì)再看到它了。要么被人“粉碎”，要么就更糟，眼睜睜看著自己一點(diǎn)點(diǎn)消失。它不大，融掉它根本用不了多久，我忍不住去用人類(lèi)告別的方式握一下它的手，卻讓它失去了一只手，在我手里留下一小堆雪，讓我的手又冷的`失去知覺(jué)，卻舍不得甩掉它的“手”。
我又一次抬頭看著它，也許過(guò)了今天，它就會(huì)消失，會(huì)不復(fù)存在。如果同是人，一個(gè)人可能會(huì)握住要離開(kāi)的人的手，讓他留下來(lái)。我現(xiàn)在卻不能，這只會(huì)讓我們倆都受傷罷了，我想把它留下來(lái)，可是我卻不能。
爸爸已經(jīng)在催了，我的手冷的快受不了了，沒(méi)法再給它補(bǔ)上手了，我快步追上爸爸，又回頭看看，在冬日沒(méi)有溫度的陽(yáng)光下，那雪人似乎在老老實(shí)實(shí)的站著，一動(dòng)不動(dòng)，可是它卻是在一點(diǎn)點(diǎn)離開(kāi)。我又腦補(bǔ)出它融化過(guò)程的樣子，不禁又有些傷感，望著那個(gè)突起的雪堆，想再跑回去，握住它，把它留下來(lái)。又想想，算了，人家已經(jīng)只剩一只手了，你總得把它給人家留下。于是我又繼續(xù)走。
邊走邊想，我是真的見(jiàn)雪見(jiàn)的太少了的吧，只不過(guò)一個(gè)普通的雪人化掉而已吧？可是我確實(shí)見(jiàn)得太少了啊，堆個(gè)雪人對(duì)我來(lái)說(shuō)多不容易啊，我是挺舍不得的啊，我一邊想一邊繼續(xù)頭也不回的往前走。因?yàn)闆](méi)準(zhǔn)一回頭我就會(huì)看見(jiàn)哪個(gè)調(diào)皮的孩子把它踢碎了，沒(méi)辦法，它的時(shí)間就是很短暫，它就要很匆忙地離開(kāi)，誰(shuí)也留不住。
我想握住你的手作文5
你的手，是有一種不一般的溫度的，握住你的手，就有一股暖流涌上心頭，再侵入全身，多么溫暖。
小時(shí)候，你還很年輕，黑色的頭發(fā)下有你的一個(gè)燦爛的笑容。每天黑夜，我們都出門(mén)散步，走路還不穩(wěn)的我走在小道上，搖搖晃晃的身子像一只企鵝，腳下的石子被我踢來(lái)踢去。你在旁邊鼓勵(lì)我向前去。我一高興，想撲入你的懷里，卻扭到了腳踝，趴在了地上。地上這么涼，我想哭，卻止住了淚水，我怕被你笑話(huà)，強(qiáng)忍著站起來(lái)，但一次次都沒(méi)有成功，煩悶頓時(shí)涌上心頭，抬起頭，望向你，一副可憐兮兮的樣子。你微微一笑，蹲下身子，一雙大手?jǐn)[在我面前，我也把小手放在你的手上，站起來(lái)已不再是問(wèn)題。幼稚的我只是感覺(jué)到了手的`溫度，熱熱的，你的關(guān)心，我決然不知，甚至我認(rèn)為這是你應(yīng)該做的。
小學(xué)時(shí)，我有些成熟了，可是你，在黑色的頭發(fā)之間，隱約有了幾率的白發(fā)。一次學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我焦急的等待著你的到來(lái)，眼看著越來(lái)越多的家長(zhǎng)坐在座位上，我的心情更急切了�！澳闶遣皇峭�？”我心中曾這樣想�？墒�，以你如此細(xì)心地程度，不可能會(huì)忘記的。一分鐘，兩分鐘，三分鐘我失去了信心，正低著頭，忽然傳來(lái)了“噔噔噔”的聲音，是你來(lái)了！這是鞋與地面撞碰的聲音，這種聲音我很熟悉，每當(dāng)有這種聲音，一定是你來(lái)了，我高興地跑過(guò)去，我緊握著你的手，拉著進(jìn)入了教室，不顧同學(xué)們?cè)趺纯次�，我十分激�?dòng)的請(qǐng)你坐在了座位上。你的手，在剛才寒風(fēng)呼嘯下已經(jīng)涼了許多，但是因?yàn)槟銇?lái)了，不管怎樣你的手反而更加熱了。開(kāi)完后，你向我道歉，又高興地說(shuō)老師表?yè)P(yáng)了我。我很奇怪，你沒(méi)有做錯(cuò)，為什么要道歉，你于是再次握住了我的手，這一次，比開(kāi)始更熱了。
到了初中，我認(rèn)為，握手已經(jīng)成為了一件很幼稚的事，但是你不管，硬是拉著我的手，不管是在哪個(gè)地方，那時(shí)候，又覺(jué)得，這是該珍惜的一件事，你的手，多么溫暖。
我想握住你的手，你的手，在我的心中永遠(yuǎn)是溫暖的。
我想握住你的手作文6
昏黃的燈光映照在陳舊的筆記本上，抬頭望向時(shí)針，已經(jīng)十一點(diǎn)多了。
黑暗中，萬(wàn)籟俱靜，唯有我輕微的呼吸聲，筆在紙上行云流水的沙沙聲和時(shí)針的滴答聲仿佛在敘寫(xiě)心底的煩悶。
“不早了，別寫(xiě)了吧！”你疲憊的'聲音在寂靜的黑夜顯得如此清脆。我下意識(shí)地冷哼一聲，本只想委婉地拒絕，可開(kāi)口卻變了味道：“你知道我作業(yè)有多少？要你管我？你管那么多干嘛？”空氣中劃過(guò)若有若無(wú)的嘆息聲，在這個(gè)空曠的書(shū)房里，我仿佛缺了氧，無(wú)法呼吸，那一瞬，我對(duì)自己的話(huà)語(yǔ)感到歉意，而你，緘默了，悄然離去。
不知從何時(shí)起，我們之間的關(guān)系變得冷硬，仿佛隔著一條隱形的代溝，之前母女間溫暖的眷戀仿佛都變質(zhì)了一般。
窗外，天地萬(wàn)物經(jīng)受著雨水的洗滌。雨柱如戟，殘忍地?fù)舸蛉f(wàn)物，窗玻璃發(fā)出“答答”的聲音，仿佛在脆弱地呻吟，“轟！”突然間，一道閃電劃破天際，破開(kāi)濃云，雷聲隨之而來(lái)。那一聲雷，仿佛喚醒了沉睡的某種東西，與我的心靈發(fā)出感應(yīng)。
又是半個(gè)鐘頭，作業(yè)終于完成。走出書(shū)房，客廳仍亮著燈光，你躺在沙發(fā)上，眉頭緊鎖，手中捧著一杯水，臉上仿佛還有淚痕，歲月的痕跡不知何時(shí)已爬上你的眼角，三千青絲中也已然可見(jiàn)隱約的白。我的心猛然抽痛，是因?yàn)槲覇�？我又傷到你的心了嗎�?/p>
我的腳步聲驚醒了你，你睜開(kāi)雙眼，看著我，猛地坐起，馬上把手中的杯子遞給我，微笑著說(shuō)：“累了吧？喝點(diǎn)水！”那笑容仿佛冬日里的暖陽(yáng)，明亮和煦。我淚如泉涌，握住你捧起杯子的手，溫暖一縷一縷傳入我的心房。
媽媽?zhuān)嗌荛L(zhǎng)，可陪伴你的時(shí)間卻很短，我多想能夠握住你的手，永遠(yuǎn)也不松開(kāi)。
我想握住你的手作文7
我們擦肩而過(guò)，我是否可以握住你的手？時(shí)光流逝，新月彎彎，我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)得人啊，現(xiàn)在有在何方，再見(jiàn)面，又是否會(huì)紅了眼眶？我們擦肩而過(guò)，或許本該被時(shí)光遺忘，可它卻硬是刻在了我的腦海！十二歲那年，當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù)時(shí)，我睜開(kāi)眼看到的是一片白色的世界，白色的墻壁，白色的地板，還有，白色的病床。帶著新學(xué)期的喜悅，來(lái)到教室，首先映入眼簾的是我座位旁的那一個(gè)陌生的面孔，他穿著一件棕色外套，黑色牛仔褲，腳踏一雙手工粗布鞋。臉上一顆大大的痣，顯得尤為醒目，憨憨的目光掃視著班里每一位同學(xué)！日子久了，作為同桌的'我，總是會(huì)不間斷的給他點(diǎn)“小禮物”，而他對(duì)我的惡作劇，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)抱怨。
那是一個(gè)風(fēng)清月朗的夜晚，教學(xué)樓的電路“神奇”的壞掉了，于是便有了接下來(lái)的一幕。我在教室的時(shí)候告訴他，十一點(diǎn)之前，老師不讓回宿舍！結(jié)果他就真的去了操場(chǎng)，而我卻在暗暗竊喜。九點(diǎn)鐘老師鎖了宿舍門(mén)，就回了家。十點(diǎn)，一聲響雷將我的思緒帶到了操場(chǎng)，毫無(wú)意外的，大雨如期將至，我終于開(kāi)始著急，可是卻又無(wú)能為力。次日早晨，他真的去了醫(yī)院，作為“造事主”的我卻是沒(méi)有勇氣，也沒(méi)臉去見(jiàn)他。他還是回來(lái)了，依舊坐在我的旁邊，我卻沉默了。幾個(gè)星期后，不知什么原因，我像被報(bào)復(fù)似的，病魔將我將我拉入醫(yī)院！我想因果報(bào)應(yīng)，大概就是這樣吧。這一次，他依舊坐在我的旁邊，我不敢只是他的眼睛，也沒(méi)有勇氣向他道歉。他說(shuō)，他背我來(lái)醫(yī)院的時(shí)候很累，要睡會(huì)。靜靜地，就這樣他做了我三年同桌。
三年后的某天，擦肩而過(guò)的瞬間，我的懦弱讓我最終都沒(méi)能給自己一絲心里安慰。如果未來(lái)某天還能相見(jiàn)，我要給自己一個(gè)良心的寬慰，我要對(duì)他說(shuō)，我想握住你的手。
我想握住你的手作文8
雙手合十，我向天祈禱，讓時(shí)間如何流逝，讓空間忘記如何轉(zhuǎn)移。請(qǐng)帶我回到那千萬(wàn)年前的古希臘，去握住你的手，感受你的靈魂——蘇格拉底。
我想握住你的手，和你一起走進(jìn)哲學(xué)這神圣而神秘的領(lǐng)域。那是我無(wú)比向往卻又沒(méi)有勇氣觸及的地方。有你相伴，我會(huì)勇敢很多。
我想握住你的手，和你一起赤足而行，感受腳底對(duì)于不同的感觸和對(duì)思想的刺激；和你一起與別人交談，更直接地去體會(huì)甚至領(lǐng)悟你所說(shuō)的一切。當(dāng)別人問(wèn)你：“哲學(xué)是什么？”你說(shuō)：“認(rèn)識(shí)你自己。”簡(jiǎn)單的五個(gè)字卻無(wú)比耐人尋味。自己，是最熟悉卻又最陌生的，是最親近的朋友，也是最危險(xiǎn)的敵人。有誰(shuí)可以真正認(rèn)識(shí)自己？擺脫身體對(duì)自己的控制，去聽(tīng)從心底最純真最原始的聲音，與崇高的精神思想同行？我想，認(rèn)識(shí)自己會(huì)是一輩子的事。
我想握住你的手，和你一起去探索和發(fā)掘。你說(shuō)：“真正的智慧是自知和無(wú)知。”自知既認(rèn)識(shí)自己而無(wú)知，是一種態(tài)度，是謙遜而又不知滿(mǎn)足的態(tài)度。你說(shuō)，知道得越多，才發(fā)現(xiàn)知道得越少。的確，學(xué)無(wú)止境，世界是一個(gè)謎，一個(gè)謎底的揭開(kāi)將是另一個(gè)謎。驕傲者自滿(mǎn)，于是停滯不前，只有帶著“無(wú)知”的虛心才能使自己變得越來(lái)越充實(shí)。我想，你才是真正的'智者。
我想握住你的手，感受你面臨死亡時(shí)的那份淡定。當(dāng)你的朋友讓你逃離監(jiān)獄，你回絕，你坦然地面對(duì)死亡。別人把天鵝的絕唱視為對(duì)死亡的畏懼。而你說(shuō)，它是預(yù)見(jiàn)到將要走到的另一個(gè)美麗的世界而歡唱。這是怎樣的一種境界��！你勇于承受，鄙視死亡�；蛟S這就是哲學(xué)家的終極——使思想徹底擺脫靈魂的束縛。而最直接的方法就是死亡。于是，你斷然地舉起酒杯，飲下毒鴆，去往了另一個(gè)美麗的世界……
而我，還想繼續(xù)握住你的手——你靈魂的手，一直走，一直走下去……
睜開(kāi)眼，我依舊在這個(gè)復(fù)雜而現(xiàn)實(shí)的世界里。時(shí)間無(wú)法倒流，空間不曾轉(zhuǎn)移，我只有不斷地找尋各種資料去走近你，了解你，體會(huì)你，如同握著你的手那樣真切。
我想握住你的手作文9
來(lái)來(lái)往往，幾經(jīng)徘徊，卻始終都沒(méi)有握住你的手。我想握住你的手，給你最真摯的關(guān)懷。
那含辛茹苦，日夜操勞，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的媽媽?zhuān)瑥膩?lái)都沒(méi)有停止過(guò)勞作，看著那日漸彎曲的背影和刻著歲月痕跡的面容，我多想握住你的手對(duì)您說(shuō)一聲：我愛(ài)你！但是因?yàn)樽约褐饾u長(zhǎng)大，早已沒(méi)有了兒時(shí)的親昵，因自己的不善表達(dá)感情，遲遲都沒(méi)有說(shuō)出口。我多想握住你的`手，撫摸您的辛勞，我知道兒女的健康成長(zhǎng)，是對(duì)您最好的慰藉。
我多想握住你的手，陪你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)最快樂(lè)和最艱難的時(shí)光。
當(dāng)朋友向我傾訴苦惱時(shí)，看到被生活壓抑的她，我只有安慰，陪她傷心，開(kāi)導(dǎo)她：“我們的人生還有很長(zhǎng)，還有很多值得我們?nèi)フ湎�、去呵護(hù)、去陪伴的東西、我們還有責(zé)任，對(duì)父母、對(duì)朋友、對(duì)社會(huì)。不要失去信心，要振作起來(lái)�！逼鋵�(shí)，我多想握住你的手，給你安全感，給你勇氣，讓我們的未來(lái)無(wú)限光彩。
其實(shí)��！在人生的道路上，我們都會(huì)想過(guò)握住那些無(wú)助人的手，握住愛(ài)你的人和你愛(ài)的人的手，給予他們超凡脫俗的愛(ài)，讓他們不會(huì)感到空虛、無(wú)助。同時(shí)，也會(huì)使自己感到充實(shí)。
我多想握住你的手，給你我所有的關(guān)愛(ài)，讓你那干涸的心，變得滋潤(rùn)起來(lái)；我多想握住你的手，一起經(jīng)歷人生道路上的跌宕起伏，品味百味人生；我多想握住你的手，用我真摯的感情，填滿(mǎn)你心靈的空洞，我多想握住你的手，讓歲月在此刻停留，我多想握住你的手，讓你在絕望中仍會(huì)看到希望，讓你學(xué)會(huì)不放棄，要不懈追求。要讓你明白，沒(méi)有什么樣的坎過(guò)不去，沒(méi)有什么磨難會(huì)持久，只要希望沒(méi)有泯滅，就會(huì)看到最美的彩虹。
我想握住你的手，對(duì)你說(shuō)出那些心里話(huà)，可是我沒(méi)有，我沒(méi)有讓自己的感情流露，因?yàn)槲也恢撛鯓诱f(shuō)起，該從何說(shuō)起，就讓它在心里沉積，凝結(jié)成一堵厚厚的墻，把心包圍在里面，為自己偽裝。
我多想握住你的手，對(duì)你說(shuō)……
我想握住你的手作文10
離別恨，連綿至此，消逝剎那，愛(ài)意纏綿。多想握住你的手，不放，直到永遠(yuǎn)……穆旦曾對(duì)你說(shuō)：“我們靜靜地相擁，在這個(gè)語(yǔ)言照亮的世界里�！贝藭r(shí)，我什么都不想說(shuō)，因?yàn)闆](méi)有任何語(yǔ)言可以代表我的心。而我，只想緊緊地握住你的手。
我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，你能做我的新娘。曾經(jīng)的年少輕狂，有多少兒女情長(zhǎng)。
那是因?yàn)椤悄悖�是你，依舊是你。
有時(shí)，和你相處的時(shí)候，我總覺(jué)你是屬于我的，你就偈灰色和黑色中間鮮艷而溫暖的色彩，總是和我們感情唯美契合。
是你，讓愛(ài)的火花在我心間燃燒，讓情的音符在我心間跳動(dòng)。
是你，讓清泉流淌我心靈，讓烈火燃燒我激情。是你讓我看到了屈原懷萬(wàn)投汩羅以死，曹操“對(duì)酒當(dāng)歌”的豪情壯志，陶淵明“不為五斗米折腰”的'清貧自守，杜甫“安得廣厚千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民；是你讓我看到了《詩(shī)經(jīng)》中火紅的愛(ài)情，家書(shū)中湛藍(lán)的親情，送制詩(shī)中潔白的友情。
漫漫長(zhǎng)夜，冷月無(wú)言，凝望著窗外的長(zhǎng)街燈影，在冷寂中與你共享。
還是你在我失意的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，在我軟弱的時(shí)候告訴我“男兒當(dāng)自強(qiáng)”；在我?jiàn)^斗的時(shí)候告訴我“有志者事竟成”。
是你在我困難的時(shí)候幫助我，讓我仰天長(zhǎng)喊：“這個(gè)世界上，沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。Believe youlelf,you can!”是你做了我生命中的擺渡人。
你——流源輕盈的，靈秀而物達(dá)。
你——巋然不動(dòng)的，蒼茫而雄壯。
依舊是你，吹來(lái)了我的幸福之花，成就了我。
一切的一切，都只因?yàn)槟恪膶W(xué)。牡丹有它的高貴；蓮有它的出淤泥而不染；菊有它的歸隱之心；而你，卻只有自己內(nèi)在的本領(lǐng)與個(gè)性。你叫我如何舍得放棄你。請(qǐng)你不要躲閃，讓我—執(zhí)子之手，與子偕老。
我想握住你的手作文11
我想握住你的手，為了看到你的微笑，我想握住你的手，讓你感受到溫暖，我想握住你的手，把你從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)，我想握住你的手，讓你看到美好的明天……
這是一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，這是一場(chǎng)生與死的較量，那一刻地動(dòng)山搖，瞬間瓦礫橫飛，四川汶川一下子成為了世界的焦點(diǎn)。
我想握住你那滿(mǎn)是創(chuàng)傷的手。在這一時(shí)刻生命顯得是那么脆弱，不堪一擊，如果你沒(méi)有親眼看見(jiàn)，人被石頭壓在下面的慘象你是無(wú)法能想象得到，我真想握住你被石頭砸后滿(mǎn)是創(chuàng)傷的手，把你從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)，真是地震無(wú)情，人間有愛(ài)。
我想握住你那“堅(jiān)強(qiáng)”的手，他叫郎錚，是一名警察的兒子，在他被救出來(lái)時(shí)他露出了甜甜的微笑，還莊重的感謝敬禮，看到這里人們哭了不僅僅是感到，而是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)感到了人們，他的堅(jiān)強(qiáng)讓人佩服，我想握住你那堅(jiān)強(qiáng)的手對(duì)你說(shuō)“你是好樣的”。
我想握住你那“溫暖”的手，在地震中，搶險(xiǎn)人員不顧自己的生命，拼命的去救別人，因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人，都是炎黃子孫，他們堅(jiān)守著有一線(xiàn)希望，就要近百倍的努力，不放棄任何一個(gè)人，用自己溫暖的手去創(chuàng)造奇跡，我想握住你那溫暖的手向被你們救出來(lái)的.人表示感謝，感謝你們用你們那溫暖的手，溫暖了全中國(guó)的華夏兒女。
我想握住您那飽經(jīng)風(fēng)霜的手。在黨中央，國(guó)務(wù)院得知消息后立即做出指示，運(yùn)用最短的時(shí)間內(nèi)做出了周密的工作。溫總理親自到現(xiàn)場(chǎng)指揮工作，日日夜夜奮戰(zhàn)在一線(xiàn)，親臨受災(zāi)最重的地區(qū)安慰人民不要傷心國(guó)家會(huì)全力救災(zāi)，并且去看望奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的戰(zhàn)士們說(shuō)：只要有一線(xiàn)希望就要盡百倍的努力，用最短的時(shí)間救出最多的受災(zāi)人民�？偫淼闹v話(huà)使人們感受到這位總理對(duì)人民的關(guān)心，我想握住您那飽經(jīng)風(fēng)霜的手說(shuō):謝謝您，您辛苦了！
一方有難，八方支援，災(zāi)禍無(wú)情，人間有愛(ài)，我想握住你的手，我們一起手拉手，肩并肩共同創(chuàng)造美好的明天，我想握住你的手，我們共同向前！
我想握住你的手作文12
我想握住你的手，陪你一同采集那早已凋零的瓣瓣紅花，觸摸那點(diǎn)點(diǎn)星雨。
溫婉靈秀的你，才華橫溢的你，多愁善感的你——李易安，一朵詞壇上的奇葩。
“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”，少女時(shí)的你是那般純凈無(wú)暇，你的一顰一笑，你的舉手投足間散發(fā)著天然去雕飾的清新自然，恰似一朵無(wú)憂(yōu)花嫣然綻放。你曾在黃昏下迎著夕陽(yáng)把酒言歡，將菊花的香氣盈滿(mǎn)衣袖；你更曾“蹴罷秋千，起來(lái)慵整纖纖手”。你的天真浪漫，你的嬌羞靈動(dòng)，讓那漫天飛絮為你作揖。我想握住你的手，陪你揮筆《點(diǎn)絳唇》，低吟《如夢(mèng)令》，隨你搖蕩秋千，聽(tīng)你傾訴著你的喜樂(lè)苦愁。
沉醉于新婚燕爾的你，有著別樣的情懷。你高酌酒一杯，泛舟湖上，將小女人的情懷散發(fā)的淋漓盡致，你也曾沉醉在美景好酒之中，忘卻回家之路，在渡船之時(shí)將一灘鷗鷺驚醒。新婚不久，你沉浸在對(duì)趙明誠(chéng)的思念中，只為在大雁歸來(lái)之時(shí)，月滿(mǎn)西樓之日，能收到云中飄來(lái)的錦書(shū)。紅粉伊人啊，我想握住你的手，笑看窗外花開(kāi)花謝，葉枯葉落，靜觀(guān)天外云卷云舒，風(fēng)歇風(fēng)起。
“花自飄零水自流”是怎樣一縷惆悵？“梧桐更兼細(xì)雨”是怎樣一絲憂(yōu)傷？“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”又是怎樣的`一簾幽怨？你的哀愁，你的愁情，又有何人能懂？
那些黃昏低語(yǔ)的秋千，殘蕊的余香，是你夢(mèng)里的牽絆。你眼看著滿(mǎn)地黃花堆積，淚成千行，看著人去樓空，你“試燈無(wú)意，踏雪無(wú)心”。只愿那滿(mǎn)天殘紅化作“胭脂淚”繾綣你的思緒。我想握住你的手，用錦帕拭干你的淚水，焚上一柱檀香，斟上一壺淡酒，幫你拭去憂(yōu)傷，為你擋住人生中的愁苦。
我想握住你的手，陪你在南山下采菊，我想握住你的手，共吟平平仄仄的旋律；我想握住你的手，看你在春色中弄花香滿(mǎn)衣，同你走過(guò)那顛沛流離，體會(huì)痛、愁、無(wú)奈……
我想握住你的手作文13
我有一位發(fā)小，從兩歲開(kāi)始，我們便在一起玩耍，我們之間有著彼此最在意的友誼，也有過(guò)無(wú)數(shù)次吵鬧。
剛上小學(xué)時(shí)本以為要分離，可小學(xué)六年卻又在同一個(gè)班度過(guò)，漸漸的，日子一天天過(guò)去了，我們有了十年的友誼，從兩歲到十二歲，十年來(lái)我們彼此是學(xué)習(xí)上的伴侶，生活上的好友。我們同時(shí)也是對(duì)方的'損友，小打小鬧避免不了，每天絕交也是常態(tài)，可我們都不在意，我們的友誼一直那么好，從沒(méi)因?yàn)檫@些小事而真的生氣過(guò)。
可十年以后，我們真的要分開(kāi)了，十二歲那年，我們畢業(yè)了，馬上要成為初中生了，可很遺憾的是，我們終要各奔東西，你選擇了留在老家（我們也是鄰居），留在了擁有我們童年回憶的地方 ，而我不得不離開(kāi)了。
你的學(xué)區(qū)房規(guī)劃在了十二中，而我摸文進(jìn)了實(shí)驗(yàn)六中。我們之間的距離越發(fā)的遙遠(yuǎn)，從上初中開(kāi)始到現(xiàn)在我們都沒(méi)再見(jiàn)過(guò)，也很少聊天，似乎大家都各忙各的，聯(lián)絡(luò)只會(huì)越來(lái)越少。我們會(huì)不會(huì)彼此之間陌生了，不同的生活，不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們不一樣的地方也越來(lái)越多，都有了新的朋友，還會(huì)有以前那種深厚的友誼嗎？我們的共同話(huà)題會(huì)不會(huì)越來(lái)越少？我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)時(shí)還會(huì)像以前那樣暢談嗎？我想握住你的手，還像以前那樣一起玩耍，還像小時(shí)候那樣每天都能在一起，現(xiàn)在，連握手也成了難題。我堅(jiān)信我們的友誼不會(huì)因時(shí)間的沖刷而變淡，這份友誼會(huì)一直留在我心中。
璇，我想握住你的手，我想再回老家看看，可又要等到何時(shí)呢？也許是三年后，也許是六年后，也許是很久很久以后……
我想握住你的手作文14
那是一雙怎樣的手？粗粗的手指，黝黑的手背，毫無(wú)半絲血跡。不管是夏是冬，都布滿(mǎn)裂紋。暗黑的老繭在你的手上撒了花兒的長(zhǎng)�？删褪沁@樣一雙手，陪我走過(guò)十六載……
曾經(jīng)，我懵懂，我無(wú)知。對(duì)你的手滿(mǎn)臉嫌棄：“起開(kāi)！你的手，那么臟，那么硬把我的新衣服弄壞了怎么辦？面對(duì)剛想抱我的你，我極不情愿地跑開(kāi)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)你那張笑容怔住的臉�！拔也灰阅阕龅娘�，有細(xì)菌，吃了會(huì)生病的，我要媽媽?zhuān) 泵鎸?duì)一桌你費(fèi)了九牛二虎之力才做的飯，我捂著鼻子，皺起眉頭，怒目圓睜，可愣是未感覺(jué)到你那紅酸的眼眶。我竭力避免你那雙手給我造成傷害，絲毫未能知到原來(lái)你那么艱辛。
炎炎夏日，蟬聒噪地叫著，就像煩亂的我，這個(gè)點(diǎn)，頂著毒辣的太陽(yáng)走在人間蒸發(fā)的路上�！鞍职诌�沒(méi)吃飯呢，快去送！”媽媽催促著正吹著空調(diào)，玩著手機(jī)的我。于是，我變成了現(xiàn)在這副模樣。信步走在工地，來(lái)回尋覓著你的身影，忽然，我發(fā)現(xiàn)了你竟是這樣的身影——手握著電切割機(jī)，切割著一塊大理石板，那碎石石屑直往你的臉上蹦，你瞇著眼，面目猙獰，再看你的黑褲子上，盡是灰塵和白乳膠。亂塵沒(méi)有掩蓋你的白發(fā)，我注視著那個(gè)讓我撕心裂肺的身影，哭了……
那是我的父親，我的父親！
我的雙腿如同灌了鉛，沉重的走到離你很近很近的地方。“爸吃飯吧，都一點(diǎn)多了！”你停下手上的`工作閨女來(lái)了，等會(huì)兒我洗個(gè)手去。不用爸，我?guī)缀醵家俺鰜?lái)了，那一刻，我多想握住你的手，盡管很臟很干，我不嫌不悔。“哎……”你點(diǎn)點(diǎn)頭接過(guò)我手中的飯菜。我知道我?jiàn)Z走了你的青春，你卻也無(wú)可奈何，你不怨我。我想狠狠抽打自己，更想握住你的手
上天，將那痛苦全部給我，再讓我緊緊握住你的手，那雙陪我十六載的手，還要繼續(xù)陪我走完一生的手……
我想握住你的手作文15
握手，一種很平常的禮儀，能夠讓熟悉的感情更加深厚。我想握住你的手，感受你手心的溫度。
我想握住你的手，我最慈祥的媽媽。我多想握住你那雙干裂的手。是您給了我生命，讓我能夠享受陽(yáng)光和雨露。從我呱呱落地的那一天起，您陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。當(dāng)新生的生命在您的呵護(hù)下一天天地讓您老去。歲月在您的額頭深深地地刻下了一條條皺痕。都說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的。那么，我最慈祥的媽媽?zhuān)屛以俅尉o緊握住你的手，看那爬滿(mǎn)老繭的雙手有過(guò)多少我成長(zhǎng)的痕跡，心里面感受您給予我最無(wú)私的愛(ài)。是你，讓我可以忘卻成長(zhǎng)路上所有的淚水和傷痕，昂首地向前邁去。
我想握住你的手，我最慈愛(ài)的爸爸。最您給予了我行走的力量和勇氣，教會(huì)我做人的道理。在我成長(zhǎng)路上，您一路陪伴著我，在背后默默地支持我。都說(shuō)父愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，我想是的。爸爸從不說(shuō)他愛(ài)我，但他的字里行間卻透露著對(duì)我的愛(ài)。爸爸，我想握住你的手，感受你手心的溫暖。
我想握住你的手，我最敬愛(ài)的老師。是你們，傳授給了我寶貴的知識(shí)，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的.年輕人。多少個(gè)清晨和午夜，多少滴汗水和眼淚，多少份操勞和期待，從你們的青春到生命畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào)的那一瞬間，始終延續(xù)著在那三尺講臺(tái)上。如果握手可以表達(dá)我對(duì)你們真切的感恩。那么，我最敬愛(ài)的老師，我想握住你的手。
我想握住你的手，我最親愛(ài)的朋友。謝謝你們?cè)谖沂б鈺r(shí)鼓勵(lì)和幫助我，陪我一起渡過(guò)難關(guān)。在我學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的那一段時(shí)間，是你們陪我一起走過(guò)。在我成長(zhǎng)的路上，留下了你們的足跡。你們?nèi)缤业慕忝�，生病時(shí)對(duì)我噓寒問(wèn)暖。朋友，我想握住你的手，感謝你們和我一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。
我想握住你的手，享受那陽(yáng)光和雨露；我想握住你的手，感受你手心的溫暖；我想握住你的手，表達(dá)我最真切的感恩；我想握住你的手，和你們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。
握手，讓世界變得更美麗。
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