五年級(jí)的作文優(yōu)選（8篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
今天我看了《云朵上的學(xué)�！愤@本書(shū)，那些在學(xué)習(xí)的壓力下，經(jīng)常做噩夢(mèng)的孩子們，在云朵上的學(xué)校，都變得快樂(lè)無(wú)比。
小白的女主人蜜兒是這所學(xué)校的老師，她讓學(xué)校里的孩子很愛(ài)學(xué)習(xí)。因?yàn)槊蹆翰幌駝e的學(xué)校老師，給學(xué)生硬灌知識(shí)，而是讓他們?cè)诖笞匀恢腥グl(fā)現(xiàn)，去探索。發(fā)現(xiàn)是快樂(lè)的源泉。以前寫(xiě)作文一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)的孩子，在蜜兒的帶領(lǐng)下，都能寫(xiě)論文、一本書(shū)，蜜兒帶著孩子們?nèi)ふ液恿鞯脑搭^，孩子們學(xué)會(huì)了用香瓜捉魚(yú)、太陽(yáng)照到清澈的水會(huì)發(fā)生散射，變得五顏六色······ 兩種教學(xué)方法的效率相差幾十倍！蜜兒還在中間夸獎(jiǎng)孩子，讓他們找到了自信。
我非常喜歡這本書(shū)。
假期里，我讀了《云朵上的學(xué)�！�。讀完這本書(shū)以后我的感受很深刻。因?yàn)檫@一本書(shū)似乎不像是一本普通的書(shū)，而是一個(gè)打開(kāi)童心與幻想之路的大門(mén)。
這本書(shū)里，講了一些因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而做噩夢(mèng)的孩子，跟一位仙女來(lái)到了云朵上的學(xué)校。在那個(gè)學(xué)校里，孩子們?cè)诳鞓?lè)的生活中找回了自己的快樂(lè)。讀著讀著，我似乎感覺(jué)身臨其境，來(lái)到了那座云朵上的學(xué)校里，也在里面開(kāi)心的'生活，玩耍。
一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都會(huì)提著一個(gè)粉紅色的或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做的夢(mèng)。她往往會(huì)用粉紅色的袋子裝好夢(mèng)，用黑色的袋子裝噩夢(mèng)。她會(huì)把經(jīng)常作噩夢(mèng)的孩子帶到云朵上的學(xué)校里，因?yàn)槟切┖⒆佣际遣豢鞓?lè)的。她要把孩子們的快樂(lè)還給他們。我感覺(jué)，她這樣做一定是為了拯救那些不快樂(lè)的孩子們吧。她的心可真好！
這些孩子以前都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而做噩夢(mèng)的孩子，他們沒(méi)有想到，仙女竟然會(huì)這樣地夸獎(jiǎng)他們。我感覺(jué)，這位仙女有著一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點(diǎn)的眼睛，也許這也是促使孩子們進(jìn)步這么快的原因吧。我讀了一本書(shū)，它的名字叫云朵上的學(xué)校。里面的人物有小白，蜜兒、花臉獸、仙鶴、笑貓和球球老鼠。
它主要講的是小白的女主人是一個(gè)仙女，她有著獨(dú)特地教育方法。下雨天，她帶著孩子們?cè)谟曛刑�，教他們�?lè)觀的面對(duì)生活；雨過(guò)天晴，換了衣服的她和孩子們探究雨水從哪里來(lái)；她讓孩子們畫(huà)山，一點(diǎn)點(diǎn)不同的顏色也要畫(huà)出來(lái)，有些不同顏色要用綠加黃、或者藍(lán)；她讓孩子們?cè)谝巴饴稜I(yíng)，學(xué)會(huì)野外生存，認(rèn)識(shí)和找尋野外能吃的東西，了解大自然……這些都是一般學(xué)校沒(méi)有的��！云朵上的學(xué)校的學(xué)生愛(ài)作業(yè)，因?yàn)槟切┲R(shí)是自己發(fā)現(xiàn)的；也愛(ài)老師，因?yàn)槊蹆簺](méi)有給他們壓力。他們自己發(fā)現(xiàn)花臉獸吃花，喝露水，仙鶴喝的是大海源頭的水，可以長(zhǎng)生不老······
我喜歡孩子們的天真可愛(ài)，有豐富的想象力和無(wú)限的遐想。還有孩子們那一顆顆美麗的童心。我喜歡蜜兒老師為孩子們著想的心意，并懂得孩子內(nèi)心的世界。
五年級(jí)的作文 篇2
貓是捕鼠能手，是老鼠的天敵。
只見(jiàn)那只黑色的貓靜靜地蹲在離老鼠洞洞口不遠(yuǎn)的地方，眼睛緊緊地盯著躲在洞里的`老鼠，等待著時(shí)機(jī)。
突然，那只黑貓躬起腰，一躍而起像迅雷不及掩耳之勢(shì)地跳到了老鼠洞口跟前，用長(zhǎng)著肉墊的腿逮住了老鼠，將它拿出來(lái)故意將它放到了洞前的空地上讓它逃掉，狡猾的老鼠見(jiàn)了，像一支箭一樣逃到別處，貓心里好像在想：“這老鼠一下子吃掉太可惜了，我現(xiàn)在正閑得無(wú)聊，倒不如讓這只老鼠陪我玩玩，等玩膩了再吃這只老鼠不遲！再說(shuō)了，如果這只老鼠逃掉了，我也可以再捉一只嘛！”這只貓不慌不忙的，不顯得像我們想象的那么緊張，反應(yīng)十分遲鈍，似乎每走一步都要仔細(xì)掂量一下。在捕鼠的間隙中，他還不忘活動(dòng)一下筋骨，扭一下頭，抬一抬腳，慢條斯理地把老鼠的尾巴按住，一下子把老鼠放了，一下子把老鼠捉住，好像這只老鼠是一個(gè)沒(méi)有生命的電動(dòng)玩具，要把老鼠玩死。老鼠被貓折磨得奄奄一息，這真是一只喜歡折磨人的貓！
看了這段視頻，我感慨萬(wàn)千，這種現(xiàn)象我以前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，大自然真是無(wú)奇不有，更多有趣的現(xiàn)象還需我們長(zhǎng)大以后去發(fā)現(xiàn)，去探索！
五年級(jí)的作文 篇3
我們把小箱子搬進(jìn)了洗衣房中。我從口袋里隨手掏出了鐵鑰匙，想用它刮破封在上面的透明膠帶�？蓞s被媽媽阻止了。原來(lái)，媽媽是怕萬(wàn)一不小心鑰匙刮傷里面的小狗呢！我趕緊收起鑰匙，用手小心翼翼、一點(diǎn)一點(diǎn)地撕開(kāi)了透明膠帶。打開(kāi)蓋子，往里面一瞧，里面正坐著一只純咖啡色的，毛絨絨的'小狗呢！他直起來(lái)身，用前爪抓住紙箱，用一雙好奇的眼神打量著我，又環(huán)顧了四周，好像對(duì)周?chē)囊磺卸几械胶闷鏄O了。
我摸了摸它厚厚的耳朵，是那樣軟而富有彈性。我想瞧一瞧它的尾巴，于是我慢慢地將它抱了起來(lái)。咦，怎么沒(méi)有尾巴呢？我又仔細(xì)撥開(kāi)他厚厚的毛，原來(lái)小尾巴藏在他屁股后面呢，半個(gè)乒乓球大小的小尾巴左右晃動(dòng)著，可愛(ài)極了！
我真高興我們家里又多了這個(gè)新成員。
五年級(jí)的作文 篇4
夏天到了，還在為被蚊子叮得渾身癢而發(fā)愁嗎？來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我的驅(qū)蚊止癢小妙招吧，幫你渡過(guò)難關(guān)，一夏無(wú)憂！
驅(qū)蚊一招：堿水盆驅(qū)蚊法。將洗衣粉和肥皂絲倒入裝了水的小盆子，放在房間的角落。三天后，蚊子數(shù)量驟減，十天后水盆內(nèi)全是“戰(zhàn)果”。
滅蚊法原理是利用洗衣粉及肥皂絲散發(fā)的.香味誘使蚊子產(chǎn)卵，由于洗衣粉、肥皂絲是堿性物質(zhì)，蚊子的卵在堿性環(huán)境下無(wú)法存活。在生命周期短又無(wú)法繁殖下一代的情況下，蚊子的數(shù)量自然就會(huì)越來(lái)越少啦！
被蚊子叮咬后，你會(huì)感覺(jué)很癢，情不自禁的就去用手撓，殊不知，這樣的話會(huì)對(duì)皮膚大面積造成傷害而水腫，嚴(yán)重的會(huì)引起感染。為什么呢？因?yàn)槲枚局械挠卸疚镔|(zhì)含有蟻酸抗凝血?jiǎng)┘俺煞植幻鞯牡鞍踪|(zhì)至少有15種。
怎么處理蚊子咬后的癢呢？用鹽水、牙膏擦試可以迅速幫你止癢。這種方法對(duì)我們小孩子既安全又簡(jiǎn)單，還無(wú)副作用。
驅(qū)蚊第二招：如果家中有蘆薈，可以切一小片蘆薈葉清洗干凈，掰開(kāi)后在紅腫處涂幾下，就能消腫止癢。
我的小妙招你們學(xué)會(huì)了嗎？祝大家有一個(gè)“無(wú)蚊無(wú)癢”的快樂(lè)夏天！
五年級(jí)的作文 篇5
以前我一直不明白莎士比亞為什么說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”�？墒乾F(xiàn)在我明白了。
我第一次寫(xiě)作文是在三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我對(duì)作文時(shí)像突然遇見(jiàn)一個(gè)陌生人，我呆呆的想了很長(zhǎng)時(shí)間，才想出十幾行，并且是亂七八糟的。老師給我講了寫(xiě)作文的方法后我才會(huì)真正的會(huì)寫(xiě)作文，可作文水平一般。老師告訴我說(shuō)要多讀書(shū)。我讀了一個(gè)月的書(shū)可作文水平能然一般。為此我感到很苦惱。
又該寫(xiě)作文了，可我還是像第一次寫(xiě)作文一樣。事后老師問(wèn)我是否讀了課外書(shū)，我一口回答：“我讀了。”老師又問(wèn)：“你一般看多長(zhǎng)時(shí)間？”“總共不少于九十分鐘”“那你都讀什么書(shū)？”“故事書(shū)、漫畫(huà)一類的`�！薄澳阕x故事書(shū)有什么用，你應(yīng)該讀一些小說(shuō)、名著之類的書(shū)�！崩蠋熣f(shuō)。
我的第一本小說(shuō)類的書(shū)是《沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)》。我越讀越喜歡小說(shuō)，之后我又讀了《笑貓日記》《我的兒子皮卡》《會(huì)吐泡泡糖的狗》《小布頭奇遇記》……一類的小說(shuō)，結(jié)果我的作文水平大大的提高了。并且我明白了很多道理。使我感受最深刻的是《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)》讓我明白了動(dòng)物也是有生命的，我們應(yīng)該保護(hù)他們；《小布頭奇遇記》讓我明白了我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)困難，而不是退縮；《會(huì)吐泡泡糖的狗》讓我明白了我們應(yīng)該有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心……
現(xiàn)在我明白了莎士比亞為什么要說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”了。原來(lái)一個(gè)人沒(méi)有書(shū)的時(shí)候就像一個(gè)缺乏營(yíng)養(yǎng)的人，那個(gè)人一旦有了書(shū)就會(huì)立刻振作起來(lái)。書(shū)不僅可以提高我們的習(xí)作水平，還能使我們擴(kuò)展視野。書(shū)，你真是我們的好朋友。
五年級(jí)的作文 篇6
精彩的大課間時(shí)間到了，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的我們迫不及待地玩起一個(gè)有趣的游戲：托起明天的太陽(yáng)。
我們20個(gè)人先圍成一圈，拉開(kāi)大網(wǎng)，再把一個(gè)彩色的球放進(jìn)網(wǎng)中間，開(kāi)始齊用力、墊球。第一個(gè)球拋得很低，大家還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)；第二個(gè)球仍然不高，我們還是不夠滿意；第三次，我們吸取教訓(xùn)，同心協(xié)力，當(dāng)球快要落在網(wǎng)上時(shí)，我們一起把網(wǎng)往下拉，球一觸網(wǎng)，我們就卯足勁往上拋，球終于飛了起來(lái)，直飛向高空，至少有幾層樓那么高。就連飛過(guò)的小鳥(niǎo)也好像在對(duì)我們嘖嘖稱奇呢！我們興奮地高叫起來(lái)：“好！再來(lái)一個(gè)！”一連幾次，我們把球拋得一次比一次高，叫聲一浪比一浪尖，幾乎全場(chǎng)的師生都把目光投向我們，我們組同學(xué)那自豪感甭提有多強(qiáng)烈了，大家越玩越起勁。我們臉上都洋溢著興奮、燦爛的笑容，即使手磨破皮了，沒(méi)有一個(gè)人感到疼痛，感動(dòng)疲倦。
當(dāng)球一次次升向高空的.時(shí)候，我感覺(jué)那是一個(gè)真正的太陽(yáng)，一個(gè)用溫暖、快樂(lè)的光芒沐浴著我們美好心靈的太陽(yáng)！希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)能用團(tuán)結(jié)友愛(ài)、快樂(lè)自信的雙手托起明天的太陽(yáng)。
五年級(jí)的作文 篇7
20xx的一個(gè)星期天，我還在睡夢(mèng)中，就被一陣鈴鈴鈴…的響聲吵醒了，機(jī)器人Amy用甜美的聲音說(shuō)道：“主人，今天是個(gè)特殊的日子—小學(xué)女同學(xué)聚會(huì)�！�
上午10點(diǎn)鐘，“有人來(lái)了！有人來(lái)了！”機(jī)器人說(shuō)道。我馬上命令機(jī)器人開(kāi)門(mén)、倒茶。嗬，20年不見(jiàn)，大家的變化真大��！女同學(xué)個(gè)個(gè)亭亭玉立、氣質(zhì)高雅。雖然變化很大，可我還是一眼認(rèn)出了欣怡，她還是扎著馬尾辨。我們的班主任李老師也來(lái)了，李老師不再年輕了，頭發(fā)都白了。當(dāng)我想到李老師的頭發(fā)大半都是為我們而白的，我的心一陣痛。
李老師問(wèn)我們的工作生活情況。培蕓興奮地說(shuō)：“我現(xiàn)在是著名的醫(yī)生了�！�
我也不甘示弱地說(shuō)：“我現(xiàn)在是一名有名的廚師了，前不久，還獲了獎(jiǎng)呢！”
李老師說(shuō)：“看來(lái)大家都實(shí)現(xiàn)了自己的.夢(mèng)想了，從20xx年到現(xiàn)在，你們從一群不懂事的孩子成為了國(guó)家的棟梁，現(xiàn)在國(guó)家進(jìn)入了先進(jìn)國(guó)家行列，都追上了美國(guó)了。”
這一天很快就過(guò)去了，我們都依依不舍，約定20年后再來(lái)一次聚會(huì)。
五年級(jí)的作文 篇8
咦？我手上從哪兒來(lái)的臭味？我不過(guò)是手剛從書(shū)包里掏了一下書(shū)，可沒(méi)干別的什么事��？剛洗過(guò)的手怎么會(huì)臭的？我這里聞聞，那里嗅嗅，我發(fā)現(xiàn)我取書(shū)的手確實(shí)有一股臭味，而且取出的書(shū)上也有臭味，我想我一定要探個(gè)究竟。
于是，我把書(shū)包里的書(shū)全倒出來(lái)。忽然一個(gè)黃中帶黑、呈鴨蛋狀的東西從書(shū)包里掉了出來(lái)。原來(lái)臭味是從這個(gè)東西里散發(fā)出來(lái)的'！我再仔細(xì)一看，這不正是一只芒果嗎 ？它已經(jīng)腐爛變質(zhì)了！
說(shuō)起芒果，這個(gè)寶貝還是一周前我去姥姥家見(jiàn)的呢！那是一個(gè)星期天，我去看望年邁的姥姥，當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，姥姥神秘地對(duì)我說(shuō)：“松松，我這里有個(gè)好東西，你吃過(guò)嗎？”說(shuō)著姥姥把那個(gè)東西拿了出來(lái)。我看到那個(gè)東西黃黃的，樣子象鴨蛋。它是什么呢？姥姥說(shuō)：“這是芒果，是一種水果，是隔壁的王叔叔剛從外地帶來(lái)的，送了我一只，你拿去嘗嘗吧！”我說(shuō)：“姥姥，您吃吧，我能見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)就行啦！”姥姥把芒果放在我手中，我把芒果又放到她手中。姥姥說(shuō)：“我又不喜歡吃這東西，你拿去吧！”無(wú)論如何，我也不愿意收下別人送給姥姥的唯一的寶貝�；氐郊�，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了夸我懂事了。
望著眼前已經(jīng)變質(zhì)腐爛的芒果，我的眼睛濕潤(rùn)了。原來(lái)一周前，姥姥趁我不注意，把芒果塞進(jìn)了我的書(shū)包，而我卻一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
不知怎么的，剎那間，我覺(jué)得周?chē)某粑镀孥E般地消失了，取而代之的是一股濃濃的香味，那是愛(ài)散發(fā)出的芬芳.......
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文04-12
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21