(合集)感受的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的感受的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感受的作文 篇1

　　時(shí)間飛一樣的流逝，如今已經(jīng)不是牙牙學(xué)語(yǔ)的小學(xué)生了，也不是只會(huì)在草地里玩捉迷藏的孩子了，隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的提升，我們又將步入一個(gè)新臺(tái)階——初中。從領(lǐng)到初中錄取通知書(shū)的那一刻，我深知，將會(huì)與一個(gè)新的集體，共同奮進(jìn)；與新的同學(xué)展開(kāi)新的友誼。進(jìn)入中學(xué)以來(lái)的幾個(gè)星期，如果問(wèn)我有什么感受的話，那可真的打翻了五味瓶，什么滋味都有。我總結(jié)了三個(gè)字：苦、樂(lè)、忙。進(jìn)入初中的第一天就是嚴(yán)格緊張的軍訓(xùn)，那個(gè)時(shí)候天氣還是依然炎熱，教官雖然對(duì)我們很嚴(yán)格但也很關(guān)心我們，立正稍息讓我們練了很長(zhǎng)時(shí)間，但也在無(wú)形中改掉了我駝背的壞毛病。軍訓(xùn)果然艱辛，太陽(yáng)在頭頂快活地照著，衣服濕透了，貼在身上特別難受�？墒莿e人也都站在那兒呀，我為什么就不能堅(jiān)持？堅(jiān)持就是勝利！想到這里，我的信念更加堅(jiān)定了。當(dāng)教官批評(píng)別人動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我就立刻檢查自己，如果不標(biāo)準(zhǔn)馬上改正。這個(gè)從軍訓(xùn)中讓我得到的啟發(fā)，在后來(lái)的學(xué)習(xí)道路上給予了很大的幫助。

　　軍訓(xùn)即將結(jié)束，在星期五的下午，學(xué)校為我們開(kāi)了一個(gè)新生聯(lián)歡會(huì)。每個(gè)班級(jí)都想在舞臺(tái)上一展風(fēng)采，我們班安排了拉二胡——賽馬，使我們仿佛看到了奔騰激越縱橫馳騁的'駿馬。魔術(shù)表演，讓我們感受到了魔術(shù)的神奇與魅力。還有其他班級(jí)的跳舞、三句話、詩(shī)歌朗誦等，

　　敬愛(ài)的張校長(zhǎng)也參與了這次活動(dòng)，使我們倍感親切。如果說(shuō)軍訓(xùn)給我們帶來(lái)了汗水與艱辛，那么這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)給我們帶來(lái)輕松和快樂(lè)！

　　辛苦但快樂(lè)的軍訓(xùn)結(jié)束了，我們?cè)摬饺氤踔械膶W(xué)習(xí)生活了。起初我們都是興高采烈、朝氣蓬勃，沒(méi)過(guò)幾天我們就蔫了。我們宿舍早上總是比吹哨時(shí)間起的早，靜悄悄地穿好衣服，整理好被褥，洗漱完畢，把洗臉盆按順序放好后，我們又要急匆匆地趕到操場(chǎng)并站好隊(duì)開(kāi)始跑步。吃完早飯后就是我們的早讀課，英語(yǔ)就要背寫(xiě)單詞，是數(shù)學(xué)還要背公式、性質(zhì)和定義，是語(yǔ)文更麻煩，作者簡(jiǎn)介、生字解釋等等，都要“刻骨銘心”才可以。像那些政治歷史，地理什么的自然就用到“口功”了.腦子的神經(jīng)細(xì)胞都錯(cuò)了位，真叫一個(gè)忙！

　　雖然我剛剛進(jìn)入初中校園，讓我感受到了：苦、樂(lè)、忙，但是我有信心在以后的初中生活中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣之所在。

感受的作文 篇2

　　春天里，誠(chéng)實(shí)是一絲楊柳風(fēng)；夏天里，誠(chéng)實(shí)是一杯甘泉水；秋天里，誠(chéng)實(shí)是一顆豐收果；冬天里，誠(chéng)實(shí)是一把溫暖火。生活中，誠(chéng)實(shí)伴我成長(zhǎng)，讓我一次次深深的感受到了誠(chéng)實(shí)的可敬。

　　誠(chéng)實(shí)是可敬的。翻開(kāi)記憶的天書(shū)，時(shí)光逗留在那一頁(yè)紙上：清晨，我早早起了床，一縷陽(yáng)光直射進(jìn)我的房間里，像一束亮閃閃的金線，不僅照亮了房間，也照亮了我的心田。太陽(yáng)剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽(yáng)光從云縫里照射下來(lái)，像無(wú)數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布。我完全投入了陽(yáng)光的懷抱里，隨心所欲地享受著一切……

　　突然，樓下傳來(lái)的叫喊聲打碎了我陶醉了的心，原來(lái)是我的朋友小蘭，她來(lái)找我去晨跑呢。我急忙準(zhǔn)備好便下去了。我倆從山腳跑到山頭，又從山頭沖到山腳，累了、渴了，這時(shí)才想起水忘帶了，我們只好去士多店買水，我倆像箭一般飛奔過(guò)去。跑到冰箱前，準(zhǔn)備拿水時(shí)才想起出門忘帶錢了，這時(shí)真不知道該怎么辦。小蘭推推我的手，輕輕地說(shuō)：“嘿，我們偷偷拿一瓶吧，老板正在外邊擺攤呢，他是不知道的，我這有個(gè)袋子�！闭f(shuō)罷，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)把水悄悄放進(jìn)袋子里了，拉著我的手就往外跑，我的心“砰砰”的一路跳個(gè)不停，春風(fēng)撫摸著我的臉，似乎在告訴我什么，我好像也懂得了什么。我慢慢停住了腳步，輕輕地甩開(kāi)了小蘭的手，對(duì)她說(shuō)：“小蘭，這樣做對(duì)嗎？我覺(jué)得我們應(yīng)該去跟老板道歉，并把水還給他，因?yàn)檫@水不屬于我們，即使我們喝了，它也永遠(yuǎn)不屬于我們……”小蘭聽(tīng)了我的一番話后，決定把水還給老板，并真誠(chéng)地向他道歉。我和小蘭羞愧的走到收銀臺(tái)前，把水還給老板，把事情來(lái)龍去脈的'向老板說(shuō)了一遍，并向老板道了歉，但老板卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我就知道你們會(huì)回來(lái)的，你們都是乖孩子，都是誠(chéng)實(shí)的孩子。只要你們知錯(cuò)就改，什么事都是美好的，都是有希望的！這水就送給你們吧，幾塊錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)都比不上你們那誠(chéng)實(shí)的心�。　崩习宓脑捝钌罾釉谖业男睦�。

　　在春天陽(yáng)光的照耀下，我把回憶讀了一遍，合上書(shū)，腦海中卻依然顯現(xiàn)當(dāng)時(shí)的畫(huà)面。此時(shí)，一徐清風(fēng)吹來(lái)，它再次撫摸著我的臉。我雖然感到有點(diǎn)自責(zé)，但心里還是甜甜的，因?yàn)�，我深深感受到了誠(chéng)實(shí)的可敬。

感受的作文 篇3

　　世間太多的美好皆來(lái)源于內(nèi)心幸福的感受，人們的一言一行無(wú)不影響著別人的感受。得體的言行，高貴的靈魂，往往能使別人感受到如沐春風(fēng)的美好。生活中，我們不是獨(dú)立存在的個(gè)體，而是依存在社會(huì)這個(gè)大家庭中，每一個(gè)優(yōu)雅的舉動(dòng)，每一次靈魂的堅(jiān)守都會(huì)使這個(gè)大家庭更加和諧，都會(huì)給別人帶來(lái)不可磨滅的感動(dòng)。

　　國(guó)畫(huà)大師吳冠中，一幅山水丹青便能賣得上百萬(wàn)的高價(jià)，而他卻淡然地撕掉自己一幅又一幅的作品。“不能讓不好的作品留于世間，蒙敝人們的眼睛啊�！贝髱煹�'風(fēng)范令人仰視，使別人感受著追求完美的心境與超越世俗的品性。毫無(wú)疑問(wèn)，吳冠中堅(jiān)守著自己的藝術(shù)原則，給別人帶來(lái)的感受是積極的。如今頗不平靜的社會(huì)急需這樣的感受，讓人們?cè)诟≡甑淖分鹬懈惺芮迕鏖e適的心境，懂得“擔(dān)當(dāng)是我們的社會(huì)職責(zé)，超越是我們的人生境界”。

　　民國(guó)時(shí)期的才女張愛(ài)玲，也給別人帶來(lái)積極的感受。這文壇的異數(shù)，將自己的種種不幸飄逸地一筆帶過(guò)，不寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)，不寫(xiě)革命，只寫(xiě)愛(ài)情，只寫(xiě)時(shí)代的回憶，在這燈紅酒綠的世界里站成一道獨(dú)特的風(fēng)景，在舊上海曖昧的胭紅天空下唱出一季繁華、一生凄涼。醉心于愛(ài)情的灑脫的她追求著那稍縱即逝的美好，欣賞著那一刻的美麗。

　　在人類永恒輪回的歷史中，正是這些高貴的靈魂使別人感受著美好與幸福，完成生命一次次的淬煉與升華。

　　生活中，也許不經(jīng)意間的一些聲音、一片色彩、一縷陽(yáng)光，就能給別人帶來(lái)美好的感受。同樣，優(yōu)雅的言行、高尚的靈魂亦能使別人感受美好，體味幸福。為何不將“送人玫瑰，手有余香”奉為生命的真諦?為何不將“己所不欲，勿施于人”化為真正的踐行?讓別人在感受中被美麗感動(dòng)，被那最美好的生活姿態(tài)感動(dòng)。

感受的作文 篇4

　　從小到大，我都被愛(ài)包圍著，尤其是媽媽的愛(ài)，總是讓我感到溫暖。但是經(jīng)歷了那一次，我深深地感受到了爸爸對(duì)我的愛(ài)。

　　一次，我像往常一樣早早起床穿衣服。猛然間，我想到昨天媽媽生病了。我起床一看，發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有起床，廚房里也沒(méi)有往日早就準(zhǔn)備好的早飯。心想：看來(lái)我今天得餓著肚子去上學(xué)了。

　　這時(shí)，一向能睡到中午的爸爸從被窩里起來(lái)了。他看見(jiàn)我早已起床了，就說(shuō)：“今天我給你做早飯。”然后他就跑到了廚房。

　　我偷偷地站在門口，看見(jiàn)爸爸在廚房里一會(huì)兒干這，一會(huì)兒干那，顯得非常忙碌。正在這時(shí)，爸爸回頭看到門口的我，露出了慈祥的笑容。這一刻，從未下過(guò)廚的爸爸，讓我非常感動(dòng)。

　　還有一次，我和同學(xué)在公園里玩耍。那天的天空陰沉沉的，似乎隨時(shí)要下雨一樣。果然，過(guò)了不大一會(huì)兒，天空便下起了傾盆大雨。我和伙伴們立刻冒雨跑回了家。可是經(jīng)雨一淋，一向身體虛弱的我生病了。爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)了，立刻帶我去醫(yī)院。

　　途中，媽媽打著傘，爸爸背著我，一家人急匆匆向醫(yī)院奔去。我趴在爸爸的`背上，發(fā)現(xiàn)他的衣服濕了很多。我不知道，那是雨水還是汗水。

　　到了醫(yī)院，爸爸跑前跑后地忙了好久，直到醫(yī)生檢查了一遍說(shuō)我沒(méi)大事，開(kāi)了點(diǎn)藥讓我回家吃，爸爸才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。我看到了非常感動(dòng)。

　　父愛(ài)無(wú)言，卻比山要高遠(yuǎn)，要沉重。無(wú)言的父愛(ài)，讓我感到了親情的無(wú)價(jià)。

感受的作文 篇5

　　肖邦的樂(lè)曲在十一月的雨釋放著屬于自己的靈魂。天色漸晚，陰郁又添一抹濃重的黑，“下班了！”熟悉的聲音把我從書(shū)店中趕了出來(lái)。

　　傘呢？我這才回憶起自己的小小失誤。十一月的冰冷的雨，滴滴答答地打擊著我失落的心。

　　無(wú)奈地嘆了口氣，戴上厚厚的帽子，在雨中穿行。水花四濺似頑皮的孩子，不斷發(fā)出銀鈴般的歡笑。

　　紅色的傘映入了眼簾，希望彌漫心間。我不由得加快了腳步，雨點(diǎn)兒跳動(dòng)的更猛烈了。傘下的世界是那樣安寧，“滴答”變成了“嘩嘩”我蹲在地上望著雨中的世界。

　　風(fēng)霎時(shí)更怒了，水滴竟一下子撲在我的臉上。頓時(shí)感到一股透心涼。記憶的弦似乎被什么撥動(dòng)了似得——多久沒(méi)下雨了呢？

　　我閉上眼睛，正回想著日期，一聲刺耳的鳴笛聲，打破了原有的安寧。我這才發(fā)現(xiàn)：雨漸小了。

　　路上的行人漸漸多了。傘也漸漸少了。但雨的味道仍在臉上回蕩。我把濕漉漉的帽子從頭上摘下來(lái)，走出那片寧?kù)o的小小世界。

　　雨再次打在我的臉上，有些寒冷，有些刺骨�！芭距�啪嗒”，雨滴從梧桐葉上滾落，躍在我的頭上。不知怎的，又想起了肖邦的那曲子。但卻怎么也覺(jué)得快樂(lè)。

　　可是當(dāng)我正要穿過(guò)馬路時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一片毫無(wú)生機(jī)的枯草中，竟有一抹綠色，它們的`身體掛滿了生命的希望。

　　噢，原來(lái)是雨水給與它們活下去的機(jī)會(huì)！

　　飛濺的水花打破了我的沉思。我再次疾行在淅淅瀝瀝的小雨之中。那一抹綠色終未消失，它讓我想了不久前的一幕：一株小草在烈日下的石縫中頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。

　　雨又頑皮了，帶著小伙伴們沖了下來(lái)。我站在樓梯邊，望著不遠(yuǎn)處的小小生命，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它們?cè)跉g呼。也許，這就是雨的魅力吧！

　　“也該下雨了呢！”一個(gè)熟悉的聲音從耳邊傳來(lái)。定睛一看，原來(lái)是我的同學(xué)。耳畔的聲音再次撥動(dòng)記憶的弦——好久沒(méi)下雨了呢。

　　雨，一直下。風(fēng)，一直刮。肖邦的樂(lè)曲仍在彈奏，生命的希望永不消失。這，就是雨的魅力。

　　噢，生命！你駐足于一片雨色之中。

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