有趣的實(shí)驗(yàn)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的有趣的實(shí)驗(yàn)作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
我曾經(jīng)作過(guò)許多實(shí)驗(yàn)，但大多數(shù)都沒(méi)有成功。今天我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓瓶子里的空氣進(jìn)來(lái)、出去，而且讓他起泡泡。
我找來(lái)了很多書(shū)，但很多書(shū)都沒(méi)有這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我找了很久很久，終于找出了一本科學(xué)書(shū)。我仔仔細(xì)細(xì)的翻著書(shū)，終于找到了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我照著書(shū)上來(lái)做，我先找來(lái)一個(gè)空瓶子，再用盆子盛來(lái)一些水，然后將空瓶子壓進(jìn)水中，水起了泡泡。水為什么會(huì)起泡泡呢？我仔細(xì)地看著書(shū)，書(shū)上寫(xiě)：水進(jìn)入瓶子時(shí)，會(huì)將瓶子里原來(lái)有的空氣擠出來(lái)。
我終于明白。了水進(jìn)入瓶子時(shí)會(huì)將瓶子里原來(lái)有的.空氣擠出來(lái)并且會(huì)起泡泡的道理。
真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”今天我做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)，叫做“燃燒不了的塑料瓶”。
首先要準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料:一個(gè)塑料瓶、一個(gè)打火機(jī)、剪刀和水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，先將塑料瓶橫著對(duì)半剪開(kāi)，只取下面部分，再往塑料瓶里裝上一半的水，接著在爸爸媽媽的幫助下，用打火機(jī)將塑料瓶上沒(méi)有水的地方點(diǎn)燃，火焰像舞蹈家一樣在空中翩翩起舞，不一會(huì)兒火就燒到了水平面上面。這時(shí)我的心臟跳到嗓子眼兒，非常期待這次試驗(yàn)的結(jié)果�；鹨呀�(jīng)到達(dá)了與水平面齊平的塑料瓶上，突然“咻”的一聲，一陣白煙升起來(lái)，火熄滅了，我的'實(shí)驗(yàn)成功了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是水能阻止火燃燒。我們的消防員叔叔就是用這個(gè)原理滅火的。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了，生活中到處都是科學(xué)知識(shí)，只要善于觀察善于動(dòng)手，我們也能成為小小科學(xué)家。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
雞蛋和鹽可是我們生活中最常見(jiàn)的食材了，但是別看它們長(zhǎng)相很普通，它們身上可隱藏著許多的奧秘哦！今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
首先老師準(zhǔn)備了一些非常普通的東西，有雞蛋、食用鹽、一碗水、杯子和一根筷子。接著老師把水倒入了杯子中，把雞蛋放入水中，再把少許的鹽倒入水中。當(dāng)我們看到雞蛋沒(méi)有浮出水面時(shí)，我們很是垂頭喪氣，無(wú)精打采地趴在了桌子上。于是老師又在水里放入了大把的鹽，又用一根筷子在水里輕輕地?cái)嚢�，直到鹽化開(kāi)為止，只見(jiàn)雞蛋在水里快樂(lè)地翩翩起舞，非常美麗！老師用筷子在水里攪啊攪，當(dāng)停下時(shí)，我們看見(jiàn)雞蛋終于睡醒了，它慢慢地離開(kāi)了自己的床，探出了小腦袋。大家高興地歡呼著，跳躍著。
你知道這是為什么嗎？因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的.密度大，所以雞蛋上浮了。你也可以試試哦！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
今天下午，我在看一本名叫《有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》的書(shū)。突然我看見(jiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我被這個(gè)實(shí)驗(yàn)吸引住了，所以我就覺(jué)定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)的名叫“瓶中的噴泉”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)要用的材料是：一個(gè)塑料瓶、一條吸管、一個(gè)膠泥、一把剪刀、冰水和熱水。我去拿完材料后就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
首先我把塑料瓶上的蓋子擰下，小心翼翼的用剪刀在蓋子上扎一個(gè)孔，向瓶子里倒入冰水，再把剛剛扎好的孔里插上一條吸管，用膠泥把口封住，然后把瓶子放在碗里，往碗里倒熱水，幾分鐘后，我看到有水從瓶子上方噴出來(lái)。
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)我才知道原來(lái)碗里的'熱水加熱了瓶子里的空氣。隨著空氣的加熱，空氣分子的流動(dòng)速度加快，并進(jìn)行擴(kuò)散。這時(shí)空氣就會(huì)膨脹，向下擠壓有色水。這就迫使水沿吸管上升，并從瓶口噴射出來(lái)。同時(shí)我還明白了：“熱空氣與冷空氣是以循環(huán)流動(dòng)的方式進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的，稱為對(duì)流運(yùn)動(dòng)。你可以看到蠟燭上方微微發(fā)亮的空氣，這就是往上升起的熱空氣。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
今天課上，老師拿起兩張紙，微笑著說(shuō)：“如果向這兩張紙中間吹氣，會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果？”朱澤楷舉起高高的手，說(shuō)：“如果向這兩張紙中間吹氣，兩張紙會(huì)分開(kāi)。”我想：那是當(dāng)然了，還會(huì)有別的現(xiàn)象嗎？
于是，老師讓朱澤楷上臺(tái)示范。朱澤楷接過(guò)老師手里的紙，放到嘴邊，用盡全力向兩張紙中間吹，奇跡出現(xiàn)了，這兩張紙微微往里靠。我心里納悶了：怎么會(huì)往里靠，而不是分開(kāi)，一定是朱澤楷吹的力氣太小了。這時(shí)，許多同學(xué)紛紛舉起手，躍躍欲試。老師請(qǐng)杜劍軍上臺(tái)示范，只見(jiàn)杜劍軍接過(guò)老師手里的紙頭，深吸一口氣，鼓起腮幫子，使出九牛二虎這力吹氣，他的臉都漲紅了。奇怪的是，兩張紙貼得更緊了。咦，這到底是怎么回事呢？
最后，老師告訴我們：這是自然現(xiàn)象。氣流流越大，壓力就會(huì)變小，所以，當(dāng)我們向紙中間吹氣的時(shí)候，紙中間的氣流流動(dòng)越快，壓力就會(huì)變小，而外面的.壓力沒(méi)變，紙就被迫靠緊。聽(tīng)了老師的話，我們恍然大悟，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
今天，作文社的課堂上，胖大海成主角了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)圍觀胖大海，做記錄表。你別以為胖大海是個(gè)人，其實(shí)它是一個(gè)核桃大的`胖“將軍”。
我觀察到的胖大海是錐圓形的，中間胖，兩邊尖，它全身是棕黃色的，我摸了摸，很硬，又聞了聞，有股中藥味。最后，我搖了搖，沒(méi)有聲音，看起來(lái)像棗核，又像小石頭，更像核桃。這時(shí)老師說(shuō)：“同學(xué)們觀察完了嗎？接著我們看把胖大海放開(kāi)水里的變化吧！”
首先，老師給每一組倒了一杯開(kāi)水，然后把胖大海放到開(kāi)水中，泡了一會(huì)兒，胖大海漂了上來(lái)，慢慢地變大，變胖，毛絨絨地，又過(guò)了一會(huì)兒，水成棕黃色了，老師說(shuō)：大家嘗嘗杯中水的味道吧！于是，我嘗了嘗，有股淡淡的苦味，苦中帶甜。
這是次有趣的實(shí)驗(yàn)，使我愛(ài)上了科學(xué)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
今天老師給我們布置了一項(xiàng)好玩的作業(yè)——做實(shí)驗(yàn)。我去網(wǎng)上搜了一下，看到一個(gè)簡(jiǎn)單又非常有趣的實(shí)驗(yàn)叫“拯救硬幣”。接下來(lái)我就教你們?cè)趺醋鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！
首先，需要的材料有:一個(gè)盤子、一枚硬幣,還有胡椒粉和洗潔精。先在盤子里裝些清水，再把硬幣放入水中，接著在水上撒上一層薄薄的`胡椒粉，然后在手指上抹上一些洗潔精，最后用手指輕輕的觸碰水面，看，神奇的一幕發(fā)生了！胡椒粉遇到洗潔精就一下子往四周散去，全都躲到盤子的邊緣了，就好像老鼠看見(jiàn)了貓一樣，全部躲到角落去了。這到底是為什么呢？讓我來(lái)揭曉答案吧！
這是因?yàn)橄礉嵕锖幸环N可以破壞水表面張力和水膜的表面活性劑，正因?yàn)橄礉嵕珪?huì)破壞掉這層水膜，失去存在體的胡椒粉就會(huì)四散開(kāi)來(lái)，尋找新的承載體。這下明白了吧，是不是很神奇？
在這個(gè)大自然界中還有很多神奇的現(xiàn)象，只要我們用心觀察認(rèn)真探究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。你也去試一試吧！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
今天，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)前，老師問(wèn)我們：“一根針能不能漂在水面上呢？”前面三個(gè)女生沒(méi)舉手，我們后面三個(gè)人都舉手了，表示針可以漂在水面上。
接著，老師端來(lái)一個(gè)裝滿水的洗臉盆。然后，老師將針快速地放進(jìn)臉盆里。針很快就沉下去了，我們后面三個(gè)人很吃驚！
這時(shí)，老師又變成了魔術(shù)師。只見(jiàn)老師把一張面巾紙輕輕地鋪在水面上，又把針輕輕地放在紙上。奇跡出現(xiàn)了！老師用手指把面巾紙按下去，紙沉下去了，可針奇跡般漂浮在水面上了。前三排的.同學(xué)都張大了嘴巴。
林義翔對(duì)老師說(shuō)：“我也想做這實(shí)驗(yàn)！”老師說(shuō)：“可以呀！”林義翔就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，而且還成功了。但是，旁邊有人動(dòng)了一下桌子，針就沉下去了。
今天的實(shí)驗(yàn)太好玩了！我回去后也要做給家人看，讓他們見(jiàn)證一下奇跡。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
今天下午，我和媽媽在家里做了一個(gè)有趣的吸紙小實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得既神奇又好玩！
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！我們先快速地準(zhǔn)備了一些碎紙片和一把塑料尺。我把尺子靠近碎紙片，發(fā)現(xiàn)碎紙片并沒(méi)有被吸上來(lái)。
媽媽讓我把紙片剪得很細(xì)很小，再讓我把尺子放進(jìn)毛衣里使勁地搓。幾分鐘后，我又把尺子輕輕地靠近碎紙片，奇跡發(fā)生了！一片片碎紙片宛如一只只白蝴蝶，紛紛飛了上來(lái)，吸在尺子上�！巴�！太棒了！”我禁不住激動(dòng)得叫了起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣呀！我又試了好幾次。我好奇地問(wèn)媽媽：“這是為什么呢？”媽媽說(shuō)這是摩擦產(chǎn)生靜電的'原理。
我有點(diǎn)兒明白了�？茖W(xué)的世界是多么得奇妙��！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
清明節(jié)放假，老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——杯子倒立水不漏。
首先，我們要準(zhǔn)備材料，有杯子、水、紙板、牙簽。我先把杯子用水加滿，再在紙板上扎一些小洞�？墒俏矣X(jué)得很奇怪，扎了小洞，水不就漏出來(lái)了嗎？帶著疑問(wèn)，我繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。把紙板放在杯子上，用手捂住，我心里緊張得像住著一只兔子，跳得砰砰響。萬(wàn)一失敗了怎么辦呢？我膽戰(zhàn)心驚地把杯子慢慢倒置，一松手，擔(dān)心的事居然沒(méi)有發(fā)生——水真的沒(méi)有漏出來(lái)。我開(kāi)心得手舞足蹈，又把杯子換了幾個(gè)不同的方向，水仍然乖乖地待在杯子里，我大喊：“成功啦！”我馬上和爸爸媽媽分享這份喜悅。
可這是為什么呢？媽媽告訴我：加滿水后，杯子里就沒(méi)有空氣啦，外面的空氣給了紙板向上托的力，這個(gè)力叫“大氣壓力”。這樣紙板就掉不下來(lái)了，水自然也不會(huì)流出來(lái)啦！我這才明白過(guò)來(lái)。
神奇的大氣壓力就在我們身邊，生活中還有許多類似的'“魔法”，快來(lái)探索吧！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
寒假里，我做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫顏色的秘密。顏色也有秘密？我感到特別奇怪。做完之后，我才知道其中的奧秘。
我準(zhǔn)備了需要的.東西：兩件同種材料的衣服，一件白的、一件黑的，還有一盆水。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，我把兩件衣服同時(shí)浸在水里，再把它們從水里撈出來(lái)，然后將兩件濕衣服晾在太陽(yáng)下。黑衣服的周圍馬上冒出了水汽，直往上升，不一會(huì)兒，白衣服周圍也產(chǎn)生了少量的水汽。到了下午，我發(fā)現(xiàn)黑衣服先干了。我想不明白其中的原因，就跑去問(wèn)爸爸，爸爸也說(shuō)不出理由。于是，我又跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“我也不知道，那我們問(wèn)電腦吧！”于是，我倆認(rèn)真地查資料，原來(lái)是不同顏色的物體對(duì)熱的吸收能力是不同的，白色的衣服吸熱慢，黑色的衣服吸熱快。所以黑色的衣服就先干了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我懂得了有關(guān)顏色的知識(shí)，而且也感受到了做實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
今天晚上，我和媽媽做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們拿來(lái)一根長(zhǎng)蠟燭，一個(gè)短蠟燭，一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)杯子，我們先點(diǎn)燃一根長(zhǎng)蠟燭，然后蓋上杯子，只有幾秒鐘的時(shí)間，火苗就息滅了;接著，我們又點(diǎn)燃那根短蠟燭，蓋上杯子，過(guò)了十幾秒鐘蠟燭才息滅。為什么長(zhǎng)蠟燭息滅的快，短蠟燭息滅的慢呢？
原來(lái)，長(zhǎng)蠟燭的火苗比較旺，離杯蓋比較近，杯子里的氧氣很快就沒(méi)有了，所以長(zhǎng)蠟燭滅的快;短蠟燭的`火苗離杯蓋遠(yuǎn)，杯子里的氧氣比較多，所以短蠟燭滅的慢。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
20xx年6月13日星期六雨晚
星期三，老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：醋能化掉雞蛋殼嗎？
我回到家，拿了一顆雞蛋放在碗里，又倒了多半碗醋，這樣半顆泡進(jìn)醋里，半顆露出來(lái)。
大約過(guò)了二十多分鐘，我發(fā)現(xiàn)雞蛋旁邊有一些泡沫，碗里的醋好像剛打開(kāi)瓶蓋的可樂(lè)。
又過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，碗里泡沫更多了。
第二天早上，醋的表面覆蓋了一層薄薄的膜。拿出雞蛋洗了洗，呀！在醋里泡著的'雞蛋殼變成了白色，接觸碗底的支撐點(diǎn)變成淺棕色，兒露在外面的半個(gè)雞蛋殼依然是原來(lái)的棕色，煮熟雞蛋，剝開(kāi)蛋殼，白的一面明顯比棕色的一面��！
這是為什么呢？我上網(wǎng)查了一下資料，原來(lái)這是因?yàn)椋弘u蛋殼里的碳酸鈣和醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)變成二氧化碳和水。
哦，醋能溶解掉雞蛋殼。我親自用實(shí)驗(yàn)證明了這個(gè)科學(xué)知識(shí)，覺(jué)得生活中就有很多知識(shí)，只是需要我們動(dòng)手做一做，認(rèn)真觀察思考。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
今天，我要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：《變色》。
今天我做完作業(yè)，無(wú)意間看見(jiàn)一本書(shū)，《變色花》。故事的大意是這樣的：在英國(guó)只有黃色的迎春花，小達(dá)爾文想讓迎春花變成紅色，他折了一支白色的迎春花插到紅墨水瓶里。小達(dá)爾文高興的向父親跑去，父親對(duì)他說(shuō)“，今天，我們花園里又多了一種新的報(bào)春花，我們英國(guó)又多了一種紅色的迎春花！”后來(lái)，英國(guó)多了一位偉大的科學(xué)家，他的全名叫查理.羅勃.達(dá)爾文。我不相信，于是便下樓摘了一朵白色的花朵，我把它放在藍(lán)墨水瓶里，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，花朵漸漸變藍(lán)了，第二天早上醒來(lái)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，昨天那只白色的'花朵應(yīng)經(jīng)變成了藍(lán)色的花朵。我百思不得其解。后來(lái)經(jīng)過(guò)查電腦，我終于明白了：因?yàn)樗{(lán)色墨水的密度比花瓣中細(xì)胞內(nèi)的液泡中的密度小，使得液泡吸水漲破，然后藍(lán)色的墨水?dāng)U散進(jìn)去，最后，白色的花朵變成了藍(lán)色。
從這次試驗(yàn)中我明白了：只有我們多做試驗(yàn)，多觀察。我們才能知道其中的奧妙。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
在星期三的第二節(jié)課上，有一群快樂(lè)的身影在走廊上跳動(dòng)，原來(lái)是5年級(jí)2班的同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)金老師的指導(dǎo)下種綠豆并觀察它們的生長(zhǎng)。溫和的'陽(yáng)光照耀著他們，他們真像一位位小科學(xué)家認(rèn)真地在研究什么�？�，同學(xué)們正在精心照料他們的綠豆：同學(xué)們有的用餐巾紙做“土壤”，有的又用滴管把水澆到紙上，有的同學(xué)正在給綠豆娃娃洗澡，有的同學(xué)正在給綠豆娃娃蓋被子，有的同學(xué)正在給綠豆娃娃曬太陽(yáng)……大家多開(kāi)心��！
到了下午，綠豆娃娃一個(gè)個(gè)都換上了大號(hào)的外衣，太陽(yáng)漸漸向西邊走去，大家都把綠豆娃娃移到有陽(yáng)光的地方，做“陽(yáng)光體操”
放學(xué)時(shí)，綠豆娃娃都戴上了一頂綠芽帽，同學(xué)們見(jiàn)了，歡呼雀躍，慶賀著成功……
豆子在成長(zhǎng)，我們也在成長(zhǎng)，希望同學(xué)們像豆子一樣天天進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)
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