讀書(shū)作文5篇【精】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的讀書(shū)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
我們班有一個(gè)小小讀書(shū)迷，他的閱讀記錄每次都是班里得分最高的，有一次竟然達(dá)到了198分。他就是我們班的.一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生—曾浩宇。
曾浩宇是個(gè)小小讀書(shū)迷，小書(shū)迷有一張紅紅的小嘴，兩只閃亮的黑眼睛，兩個(gè)半圓形的小耳朵。
他從幼兒園到現(xiàn)在看了很多很多科學(xué)方面的書(shū)，書(shū)里面的內(nèi)容可豐富﹑可有趣﹑可精彩了。他知道什么是地球，什么是植物，什么是宇宙，什么是動(dòng)物……。
他經(jīng)常跟同學(xué)們講書(shū)是知識(shí)的海洋，里面有許許多多的知識(shí)�，F(xiàn)在我們班的很多同學(xué)也愛(ài)上了書(shū)。
這就是我們班的小小讀書(shū)迷，希望受他的影響和啟發(fā)，每個(gè)人都來(lái)做小小讀書(shū)迷。
讀書(shū)作文 篇2
看到這個(gè)題目，也許會(huì)有人認(rèn)為我是一個(gè)貪婪的人，那你們就錯(cuò)了，我說(shuō)的“貪”是指我“貪書(shū)”。
我非常喜歡看書(shū)，一有好看的書(shū)，我就不管不顧，吃飯看，睡覺(jué)看，甚至上廁所也看，如果別人有的書(shū)，我沒(méi)有，我就軟磨硬泡，死乞白賴(lài)地問(wèn)他借，直到見(jiàn)到為止。
有一天，我的好朋友陸靜梅不知從哪兒搞來(lái)了一本《上下五千年》，這風(fēng)聲一傳到我耳里，我就開(kāi)始行動(dòng)了。只見(jiàn)一下課，我就積極地幫她按摩，拼命地討好她，她察覺(jué)到了不對(duì)勁，就警惕地問(wèn)我：“你又想干什么？”我擺著笑臉說(shuō)：“不干什么，不干什么�！薄罢娴�？”她疑惑地問(wèn)，我不高興地說(shuō)：“真的，你怎么不相信我？我們還是不是好朋友啦？”
看著她那半信半疑的`樣子，我又?jǐn)[開(kāi)了笑臉，“就是……你不是有本書(shū)嗎？叫那個(gè)，那個(gè)《上下五千年》，你借我看幾天唄？我……”還沒(méi)等我說(shuō)完，她就一口回絕了我：“你上次的就沒(méi)還！”我甩著她的膀子，說(shuō)：“哎呀，你就借我唄，借我唄�！�
她禁不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了我，我眼睛里發(fā)著光，這里卻說(shuō)：“哎呀，不好吧，你要不也把《紅飄帶獅王》借我？”“不行！”她斬釘截鐵地拒絕了我，“你怎么那么貪��？”我又哀求道：“你就當(dāng)買(mǎi)一送一唄，�。俊彼龂@了口氣，說(shuō)：“好吧，就三天�！薄耙�！”我歡呼著拿著我的“戰(zhàn)利品”奔向了座位，開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯。
嘿嘿，我就是這樣一個(gè)“貪書(shū)如命”的人。
讀書(shū)作文 篇3
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，而且還可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，理解中國(guó)上下五千年的歷史。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話是著名作家高爾基說(shuō)的，意思就是，書(shū)籍可以讓人進(jìn)步。我將這句話掛在床頭，每天都要讀書(shū)，常常讀得廢寢忘食。
有一次，我去圖書(shū)館看書(shū)。我拿了好幾本馬小跳，坐在凳子上看�？戳艘槐居忠槐�。直到中午十一點(diǎn)，我都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，一直看到中午圖書(shū)館下班。我才將書(shū)放回。一路狂奔，用三分鐘的.時(shí)間，回到了我媽上班的辦公室。
那時(shí)，媽媽已經(jīng)買(mǎi)好漢堡，等著我回去了。我一回去，緩了緩氣，就滔滔不絕的和我媽說(shuō)我看了什么書(shū)�？赐陼�(shū)后的感想，以及對(duì)書(shū)中人物的評(píng)價(jià)。
下午，我又去了圖書(shū)館看書(shū)。把孫小圣與豬小能系列的幾本書(shū)，放到桌子上看�？粗粗揖桶褧�(shū)看完了。
看完后，我就回到了我媽工作的辦公室。按照我的記憶，把孫小圣和豬小能畫(huà)了下來(lái)。
今天，我又懂得了，許多新知識(shí)。
老師點(diǎn)評(píng)：本文寫(xiě)的是小作者熱愛(ài)讀書(shū)的故事，從讀書(shū)的好處引出熱愛(ài)讀書(shū)的例子，內(nèi)容結(jié)構(gòu)較為完整，但在描寫(xiě)圖書(shū)館看書(shū)的語(yǔ)段中稍顯平淡，小作者還需加油哦！
讀書(shū)作文 篇4
我最近在無(wú)意間看到這么一句話“她們就像海水和瓶子里的水，看似相濡以沫實(shí)質(zhì)互不來(lái)往�！比绻疫�是當(dāng)初的那個(gè)年紀(jì)，我會(huì)為這句子的華美而動(dòng)容，并立馬把這句子抄下來(lái)的。然而，時(shí)間老人令花謝謝落落，書(shū)本卻讓我一直成長(zhǎng)。
其實(shí)讀課外書(shū)也就是我的青春回憶。初涉名家作品是在我上六年級(jí)的年紀(jì)。那時(shí)候的我內(nèi)向，膽小。與同學(xué)們格格不入。孤單便是我的常態(tài)。那種濃縮到骨髓里的孤單讓我迫切需要尋找精神寄托。就在這樣的背景之下學(xué)校開(kāi)放了圖書(shū)館。在巴金的作品集里我似乎看到另一個(gè)世界，那個(gè)世界純潔干凈�？窗徒鸬纳⑽木拖裨诼�(tīng)巴金爺爺說(shuō)家常話，巴金的`散文既像清晨的陽(yáng)光，斜斜地照進(jìn)心里面，把心兒照得亮堂堂的。又像傍晚三四點(diǎn)的陽(yáng)光，溫柔地打在我的身上。從此我告別了孤單。看見(jiàn)路上的小狗停下來(lái)了，我會(huì)猜，小狗它為什么停了下來(lái)？它在看什么呢？是在看來(lái)時(shí)的路？還是找一株可以嚼食的草？就像巴金爺爺筆下的小狗一樣？到田里放鵝的時(shí)候我便抱起一本巴金作品集，津津有味地看了起來(lái)。再次抬頭時(shí)總會(huì)驚慌極了：鵝又不見(jiàn)了蹤影。
然而書(shū)本又不總是帶給我快樂(lè)，也讓我有一種要吐的感覺(jué)。這都是看池莉王小波等人的作品。他們筆下的“上山下鄉(xiāng)”的故事里總帶有那么一點(diǎn)色情在內(nèi)，看來(lái)讓我心情難受，也覺(jué)得莫明奇妙。興許是因?yàn)榈悄昙o(jì)小的緣故。
讀書(shū)之門(mén)打開(kāi)后，就連走路也是蹦蹦跳跳的，為著看到另一個(gè)世界而高興，更重要的是，從此一個(gè)人也不會(huì)感到孤獨(dú)。遺憾的是，學(xué)校放假時(shí)借不到書(shū)。每每這時(shí)候，我便只有徘徊在田野，手拿著一根樹(shù)枝，打打草，挖挖地上的螞蟻洞。
上了初中以后，姐姐借了《紅樓夢(mèng)》回來(lái)，我用一天的時(shí)間看完了《紅樓夢(mèng)》，然而《紅樓夢(mèng)》卻在我心里活了好幾天。似乎覺(jué)得，世間萬(wàn)物不過(guò)是一場(chǎng)空。我變得憂傷起來(lái)。腦海里常常充塞著一大堆莫名的憂傷�？吹矫利惖孽r花謝了，心里會(huì)泛出一股莫名的情緒，看到天上飄飛的氣球也會(huì)想到它終究會(huì)被刺破，既然有被刺破的一天，那么干嘛要充氣呢？更讓我難受的是，我會(huì)因?yàn)閯e人的一個(gè)眼神而猜疑半天。敏感似乎成了我的代名詞。幸運(yùn)的是，三毛和張曉風(fēng)在這時(shí)走進(jìn)我的世界。三毛的《撒哈拉沙漠的故事》、《溫柔的夜》、《背影》等作品，讓我看到了一個(gè)更大更開(kāi)闊的世界。同時(shí)三毛的文字除了讓我讀到地球另一端的生活風(fēng)俗之外，也讓我學(xué)會(huì)了怎樣對(duì)待生活。她和張曉風(fēng)一樣，用洗盡鉛華的文字，表達(dá)了對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)窮苦大眾的關(guān)愛(ài)與贊美�？慈蛷埾壬奈淖挚傆X(jué)得生活很美好。同時(shí)三毛和張曉風(fēng)關(guān)注的是廣大窮苦大眾，她們?yōu)榇蟊姷目鞓?lè)而快樂(lè)，為大眾的憂傷而憂傷，大有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”之心。但是我卻在為一點(diǎn)小事而傷春悲秋的。這不是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”么？
想通了這一點(diǎn)后，我的心情愉悅極了，我開(kāi)始自己逛書(shū)店，淘了一堆堆的小說(shuō)�！逗�(jiǎn)愛(ài)》便是其中一本�；蛟S更多的人是為簡(jiǎn)愛(ài)的那一段深情的敘說(shuō)而鼓舞著，而我卻覺(jué)得，作者夏洛蒂勃朗特筆下的景色為我拭去了眼里的塵土。我為它喜歡上清晨、黃昏和黑夜。
……
生活就這樣繼續(xù)著。讀書(shū)，看書(shū)。開(kāi)始膜拜某人，開(kāi)始學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待生活。然而，如果當(dāng)初的我不看書(shū)，那么我是否還會(huì)一如當(dāng)初，孤獨(dú)到骨髓里呢？
讀書(shū)作文 篇5
對(duì)于讀書(shū)的態(tài)度，我們應(yīng)該是要好讀書(shū)，讀好書(shū)。
記得陶淵明所說(shuō)的：好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。那我先講講好讀書(shū)之重要。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，不讀書(shū)，何來(lái)的進(jìn)步呢?沒(méi)有文化的人猶如泄氣的氣球，任人踐踏。相反，一個(gè)知識(shí)淵博的人，就如充滿氣的氣球越飛越高，別人都用敬佩的目光投向你。讀書(shū)能使一個(gè)人增長(zhǎng)知識(shí)是其次，最重要的是能夠提升自身的修養(yǎng)。記住，讀書(shū)時(shí)一切的一切。
現(xiàn)在的青少年，每天大部分的時(shí)間都是花在上網(wǎng)上。一到讀書(shū)時(shí)，便如枯萎的小草，沒(méi)有一點(diǎn)兒精神。有人認(rèn)為開(kāi)卷無(wú)益，但我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為開(kāi)卷有益。第一，讀書(shū)是為了天下，第二，讀書(shū)是為了自己。當(dāng)然，為天下之前是為了自己。在現(xiàn)在的社會(huì)，如果你沒(méi)有一點(diǎn)的文化，將會(huì)被淘汰，無(wú)法再社會(huì)里生存。而讀書(shū)可以增長(zhǎng)你的知識(shí)，開(kāi)闊你的.眼界。讀一書(shū)，長(zhǎng)一智。書(shū)是你最好的老師。每個(gè)人都會(huì)在生活中遇到困惑，書(shū)可以引導(dǎo)你去尋找答案。書(shū)是你最好的朋友，在生活上的朋友，難免會(huì)出賣(mài)你。但書(shū)不會(huì)，相反，它會(huì)在你的身邊安慰你。所以，我們應(yīng)該有好讀書(shū)的習(xí)慣。
對(duì)于讀好書(shū)，也是讀書(shū)之必要。還是那青少年來(lái)說(shuō)�，F(xiàn)在青少年上網(wǎng)的數(shù)率越來(lái)越多，許多人乘這點(diǎn)，在網(wǎng)上建立自己的網(wǎng)站，發(fā)很多不健康的書(shū)來(lái)誘惑青少年。當(dāng)然，如果青少年沒(méi)有辨別是非能力的話，一旦，躍進(jìn)他們精心策劃的陷阱，說(shuō)真的，你可能再也爬不起來(lái)了。還有一點(diǎn)，讀書(shū)要選擇適合你自己的書(shū)，不要?jiǎng)e人看什么書(shū)，自己也看什么書(shū)，隨波逐流�？傊�，讀好書(shū)是必要中的必要啊!
好讀書(shū)，讀好書(shū)是我們現(xiàn)在應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度。書(shū)是朋友，更是老師。它教我們要謙虛，要誠(chéng)實(shí)，要友善，要自信···請(qǐng)扔下書(shū)的朋友們，再次拿起你手中的書(shū)，隨我一同走進(jìn)書(shū)香之路吧!
【讀書(shū)作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)樂(lè)樂(lè)讀書(shū)作文01-22
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)作文02-11
讀書(shū)的作文05-31
以讀書(shū)作文04-01
讀書(shū)與作文12-19
讀書(shū)的作文01-08
讀書(shū)作文12-14
讀書(shū)的作文12-11
（精選）讀書(shū)作文08-27