（精華）為自己鼓掌作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的為自己鼓掌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

為自己鼓掌作文1

　　人生的道路并非總是一帆風(fēng)順，在遭遇到挫折時(shí)，每個(gè)人都需要鼓勵(lì)。在鼓勵(lì)中，我們的付出得到了肯定；在鼓勵(lì)中，我們擁有了自信，也獲得了前進(jìn)的動(dòng)力……可生活中的許多時(shí)候，我們不僅需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)與肯定，同時(shí)也需要自己鼓勵(lì)自己。前段時(shí)間我讀了《為自己鼓掌》，我就明白了一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理：自信是能改變?nèi)松�的�?/p>

　　相信大家都知道虞奇敏吧！對(duì)，他是一個(gè)游泳健將，拿過(guò)殘奧運(yùn)會(huì)金牌，可是令人難以想像的是，虞奇敏竟是一個(gè)手腳殘廢的殘疾人。是什么讓他獲得了成就？是自信。聽(tīng)到張海迪這個(gè)名字，世人也不禁翹起大拇指，她是著名的作家、翻譯家。但是張海迪竟是一個(gè)下肢已癱瘓，雙手根本就沒(méi)有力氣的殘疾人。是什么使她獲得了如此成就？是自信！自信，是多么神奇��！

　　我是一個(gè)“文武雙全”的'小女孩。最讓我自豪的，是手工特別好。媽媽曾經(jīng)給我買了一本手工書(shū)，我就照著上面的圖畫，剪了好多好多。雖然剛開(kāi)始，我把手指弄出了血，也浪費(fèi)了很多卡紙。但時(shí)間久了，玲瓏剔透的窗花、形象逼真的福字、栩栩如生的小動(dòng)物，都從我手下“誕生”。不僅如此，我還能在燒菜時(shí)露兩手呢？可是媽媽不讓干，說(shuō)太危險(xiǎn)啦！哎。

　　我是一只永不認(rèn)輸?shù)男▲B(niǎo)。因?yàn)槲抑�道，只要有自信，任何事都能干好。我永遠(yuǎn)為自己喝彩，為自己鼓掌！

為自己鼓掌作文2

　　當(dāng)自己做了一件令人驕傲的事后，一定會(huì)體會(huì)到自己存在的價(jià)值，每當(dāng)這時(shí)，都要為自己鼓掌！

　　每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我們要堅(jiān)持不懈、一絲不茍地去解決它，不能灰心，要勇敢的面對(duì)。當(dāng)困難解決時(shí)，不僅受到老師的表?yè)P(yáng)，而且，同學(xué)們也會(huì)用贊揚(yáng)的眼光看你。這時(shí)，別忘了，自己也要為自己鼓掌……

　　當(dāng)我有什么問(wèn)題不會(huì)時(shí)，一定要刻苦鉆研，勤學(xué)好問(wèn)，不懂就請(qǐng)教老師，不明白就問(wèn)同學(xué)。把以前錯(cuò)過(guò)的題都記住，以后不再錯(cuò)了�？荚嚨臅r(shí)候有以前我錯(cuò)過(guò)題，我都做對(duì)了，考試的分?jǐn)?shù)比上次的分?jǐn)?shù)提高了，這也是值得驕傲的事�；氐郊�，把分?jǐn)?shù)告訴了親人，他們會(huì)為我鼓掌。這時(shí)，別忘了，自己也要為自己鼓掌……

　　當(dāng)我為家庭做奉獻(xiàn)時(shí)：作文洗衣服、擦地、做飯、洗碗等等。在媽媽忙工作的.時(shí)候，我會(huì)幫媽媽做那些家務(wù)活，媽媽下班了，為媽媽端來(lái)一杯溫水；為她打一盆洗腳水；爸爸下班了，把爸爸的鞋準(zhǔn)備好，給爸爸拿衣服，也為他沏一杯茶，打一盆洗腳水。這時(shí)，父母的臉上洋溢著幸福的微笑。這是他們對(duì)我的一種表?yè)P(yáng)和鼓舞。這時(shí)，別忘了，自己也要為自己鼓掌……

　　當(dāng)家里來(lái)了客人時(shí)，我以禮相待：給客人倒水、沏茶，媽媽忙著給客人做飯時(shí)，馬上幫媽媽做一些自己可以做的事。這時(shí)，不但客人會(huì)表?yè)P(yáng)你，自己也要為自己鼓掌。

　　為自己鼓掌，讓自己有勇氣；為自己鼓掌，讓自己繼續(xù)努力；為自己鼓掌，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)！

為自己鼓掌作文3

　　在字典里我知道鼓掌的意思是表示高興的肢體語(yǔ)言，是內(nèi)心激動(dòng)的表現(xiàn)，可我卻覺(jué)得姑丈說(shuō)驕傲自豪的表現(xiàn)。這一個(gè)星期六的下午，我們的英語(yǔ)興趣班組織了一次大膽的活動(dòng)到槐蔭公園里去找陌生人講知道了這個(gè)消息以后我既激動(dòng)又緊張，啟動(dòng)的是自己竟然有給陌生人演講，緊張的是萬(wàn)一，別人覺(jué)得自己說(shuō)的不好怎么辦，到公園，我就無(wú)心欣賞景色，四處張望，有沒(méi)有合適的人選，一個(gè)跑步的阿姨路過(guò)了，因?yàn)榫o張過(guò)度，我一個(gè)人也不。我，你是我追了上去邯鄲的那位阿姨面前，阿姨介紹了起來(lái)，阿姨您好，我是勒夫音樂(lè)的學(xué)生，我參加了墨爾本國(guó)際口語(yǔ)競(jìng)賽，我要在公園里找六個(gè)陌生人跟他們演講，然后我能跟你先講一遍嗎？我脾胃膽卻的說(shuō)道可以哈，很苦，有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我開(kāi)始緊張起來(lái)。

　　講完后阿姨既沒(méi)有鼓掌，也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)我的'演講，這事反正你不緊不慢的在點(diǎn)評(píng)論上寫下沒(méi)有感情，沒(méi)有動(dòng)作，反應(yīng)不對(duì)，結(jié)結(jié)巴巴，我慢還希望地看了看那位阿姨的，點(diǎn)評(píng)了，卻滿是失望，我差點(diǎn)哭了出來(lái)，后來(lái)我想了想也許那樣，她是英語(yǔ)老師呢，也許我的確說(shuō)的不好呢，我得趕緊才能讓其他的叔叔阿姨對(duì)我刮目相看，于是我一遍又一遍的趕緊多發(fā)感情，終于我又鼓起勇氣向各位叔叔演講了一次，叔叔給了我熱烈的掌聲，更是一種自豪和驕傲涌上心頭，我感受到了鼓掌的力量，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給。給別人優(yōu)秀的文章鼓掌給別人完美的演講鼓掌，給別人精彩的演出鼓掌鼓掌，是我們讓別人更加自信自豪，那有時(shí)候我們就忘了為自己的勇敢機(jī)智善良鼓掌，所以給自己鼓掌吧。

為自己鼓掌作文4

　　人的一生總會(huì)有許許多多的坎坷讓你去經(jīng)歷，你也許會(huì)被這些在生活上所經(jīng)歷過(guò)的關(guān)卡所打敗，那時(shí)，你就應(yīng)該為自己鼓掌吧！這樣會(huì)讓你振作起來(lái)的，會(huì)讓你重新站起來(lái)的，會(huì)讓你打敗所有的關(guān)卡的。如果你贏了，那更要為自己鼓掌了。祝賀你過(guò)了這一關(guān)。

　　可我也時(shí)常為自己鼓過(guò)掌，而不管是何時(shí)，在我傷心時(shí)，我為自己鼓掌，那時(shí)我在心里說(shuō)：你終于哭出來(lái)了。在我快樂(lè)時(shí)，我在為自己鼓掌，我在心里說(shuō)：你太快樂(lè)了。在我成功時(shí)，我在為自己鼓掌，那時(shí)，我會(huì)在心里說(shuō)：你終于成功了。在我……我都要為自己鼓掌。

　　記得那還是在二年級(jí)的時(shí)候，我雖然還是一個(gè)淘氣包。但膽子還是很小，那時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了講故事比賽，可我還是老師給報(bào)的'名參賽的，當(dāng)我回家把這件事告訴了爸爸和媽媽時(shí)，他們也很支持我。第二天，當(dāng)我鼓起勇氣，將我自己的才藝展現(xiàn)給同學(xué)們時(shí)，同學(xué)們?yōu)槲翼懫鹆艘淮斡忠淮蔚恼坡�。而那時(shí)讓我充滿自信，在那激動(dòng)的時(shí)候，我為我自己鼓了第一次掌。

　　這些掌聲給了我自信，給了我必勝的信心，給了我決心，這讓我認(rèn)為，一個(gè)人總要為自己鼓掌，讓自己成功、成功，再成功。

　　我們每個(gè)人來(lái)到世上，都是為了輝煌的成就而奮斗，為了創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī)而拼搏，為創(chuàng)造出有個(gè)性的自我而努力，而真正能在燈光閃閃的舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)的又有幾個(gè)呢？因此，我們雖然得不到別人的掌聲，但是，我們應(yīng)該為自己鼓掌。因?yàn)槟憔褪亲詈玫男蕾p者。記住，不管成功與否，要為自己鼓掌。

為自己鼓掌作文5

　　每個(gè)人來(lái)到世上，都希望演繹出輝煌的成就，創(chuàng)造出有個(gè)性的自我！希望自己的風(fēng)度、學(xué)識(shí)、動(dòng)人歌喉或是翩翩舞姿能得到別人的賞識(shí)和掌聲。但是，并不是每個(gè)人都能在燈光閃爍的舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)。

　　成長(zhǎng)是你品、我品、他品的人生歲月、酸甜苦辣、多滋多味，但是仔細(xì)品一品，噢，原來(lái)別有一番滋味。作為一個(gè)平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只能在鎂光燈的 北后呢喃或 獨(dú)白，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人給予艷麗的鮮花和熱烈的掌聲。而面對(duì)此情此景，有些人往往感嘆自己的婆婆與庸常，妒羨別人的優(yōu)秀與成功。其實(shí)，這又何必呢？鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲雖然醉人，但它們只能肯定某些人的成就，無(wú)法否定多數(shù)人的價(jià)值，只要你真真實(shí)實(shí)地生活，活出一個(gè)真真正正的自我，那么即使所有人把目光投向別處，你還擁有最后一個(gè)觀眾，你還可以為自己鼓掌。

　　也許你是一只煅燒失敗、一出世就遭冷落的瓷器，沒(méi)有凝脂樣的釉彩，沒(méi)有精致的`花紋，可當(dāng)你摒棄 了雜質(zhì)，由泥胚譜成瓷器的時(shí)候，你的生命已經(jīng)在烈火中變得灼人亮麗，你應(yīng)該為此而欣慰。

　　也許你是一塊矗立山中，終日承受日曬雨淋的頑石，丑陋不堪而平凡無(wú)奇，在滄桑的變遷，被人千百年也遺忘在那里，可你同樣應(yīng)該自豪：長(zhǎng)久的屹立不倒，便是你永恒的驕傲。

　　也許，也許你只是一朵殘缺的小花，只是一片熬過(guò)旱季的葉子，或是一張簡(jiǎn)單的紙張，一塊無(wú)奇的布；也許你只是時(shí)間長(zhǎng)河中一個(gè)匆匆的過(guò)客，不會(huì)吸引人們半點(diǎn)目光和驚嘆，但只要擁有一雙手，你就能為自己喝彩。

　　在成長(zhǎng)中，為自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我滿足，而是一種超脫而又高昂的人生境界。

　　在成長(zhǎng)中，為自己鼓掌，不要在意別人的目光，要記住，你就是你生命中最好的欣賞者。

為自己鼓掌作文6

　　每個(gè)人來(lái)到世上，都希望演繹出輝煌的成就和創(chuàng)造有個(gè)性的自我，希望自己風(fēng)度學(xué)士、動(dòng)人歌喉或是翩翩身影能得到別人的認(rèn)可和掌聲，但并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)在燈火閃爍的舞臺(tái)上。作為一個(gè)平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只能在鎂光燈的背后呢喃自己的獨(dú)白，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人在意，沒(méi)有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。面對(duì)此情此景，有些人往往感嘆自己的渺小平庸，妒羨別人的優(yōu)秀與成功。其實(shí)又何必呢？鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲固然醉人，但它們只能肯定某些人的成就，無(wú)法否定多數(shù)人的價(jià)值。只要你真真實(shí)實(shí)地生活，活出一個(gè)真真正正的自我，那么，即使所有的人把目光投向別處，你還擁有最后一個(gè)觀眾，你還可以為自己鼓掌。

　　也許你只是一只煅燒失敗、一出世就遭冷落的瓷器，沒(méi)有凝脂樣的釉色，沒(méi)有精致的花紋；可當(dāng)你摒棄了雜質(zhì)，由泥胚變成瓷器的時(shí)候，你的生命已經(jīng)在烈火中變得灼人而又美麗，你應(yīng)該為此而欣慰。

　　也許你是一塊矗立山中，終日承受日曬雨淋的頑石，丑陋不堪而又平凡無(wú)奇，在滄海桑田的變遷中，被人千百年地遺忘在那里，可你同樣應(yīng)該自豪；長(zhǎng)久地屹立不倒，便是你永恒的驕傲。

　　也許，也許，也許你只是一朵殘缺的花，只是一片熬過(guò)旱季的`葉子，或是一張簡(jiǎn)單的紙，一塊無(wú)奇的布；也許你只是時(shí)間長(zhǎng)河中的一個(gè)匆匆而逝的過(guò)客，不會(huì)吸引人們半點(diǎn)的目光和驚嘆，但只要擁有一雙手，你就能為自己鼓掌。

　　為自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我滿足，而是一種超脫而又高昂的人生境界。

　　為自己鼓掌，不要在意別人的目光，要記住，你就是你生命中最好的欣賞者。

為自己鼓掌作文7

　　藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，偶爾會(huì)突顯一點(diǎn)陰暗的灰色，其余的一切都在重復(fù)著昨天，重復(fù)著昨天的單調(diào)，重復(fù)著昨天的忙碌，重復(fù)著昨天平淡的生活。

　　夜幕降臨，潔白的燈光傾灑在課桌上，周圍縈繞著淡淡的書(shū)香，課本覆蓋了桌子上美麗的年輪，向時(shí)間。一顆向往玩耍、打鬧的心被亂糟糟的中考題征服了，忘記了抬頭東張西望，而是緊盯著手中的題目，腦筋飛快的旋轉(zhuǎn)。

　　曾幾何時(shí)，歡呼雀躍，只因?yàn)榻獬鲆坏离y題。

　　曾幾何時(shí)，公交車上的身體前傾馬上聯(lián)想起慣性。

　　曾幾何時(shí)，街道上的歡聲笑語(yǔ)，追逐打鬧，成為了渴望。

　　只是默默地接受了初四賦予我們的生活，只是默默的承受了成長(zhǎng)帶給我們的責(zé)任，卻未曾想起過(guò)在平常的`生活中為自己做點(diǎn)什么。

　　鳥(niǎo)兒每天為自己歌唱，花兒每天為自己綻放，河流每天為自己奔騰，雄鷹每天為自己飛翔，而我呢，我為自己做過(guò)什么？

　　難道，只生活在上天安排的平凡中嗎？不，我不要這樣，我不喜歡這樣的自己。我要拋開(kāi)一切為自己鼓掌。

　　你可知，當(dāng)你學(xué)會(huì)默默地欣賞自己時(shí)，天地變小了，蔚藍(lán)的天空有幸福的彩虹。

　　親愛(ài)的自己，我要伸出雙手，為你鼓掌，響亮的掌聲，會(huì)響徹你漫長(zhǎng)的人生道路。

　　親愛(ài)的自己，我要伸出雙手，為你鼓掌，學(xué)會(huì)欣賞你的舉動(dòng)，會(huì)是一個(gè)自信的你一生的追求。

　　學(xué)會(huì)為自己鼓掌，即使再艱難也會(huì)有成功的希望。但愿今晚的風(fēng)兒能帶著我的心聲，傳遍每一個(gè)角落，讓每一個(gè)生命都一起為自己鼓掌。

為自己鼓掌作文8

　　向左走，卑微而憂傷；

　　向右走，憂傷而卑微；

　　向前走，為自己鼓掌。

　　朋友說(shuō)我是一個(gè)憂傷的孩子，總喜歡獨(dú)自一人，一言不發(fā)地坐在草地上抬頭看天，等到眼里溢滿淡藍(lán)色的憂傷，孤獨(dú)的我沒(méi)有掌聲。

　　又有朋友說(shuō)我有一種東西——傲骨，不喜歡表現(xiàn)自己，只是默默努力，說(shuō)話時(shí)盛氣凌人，無(wú)法抗拒。自傲的我沒(méi)有掌聲。

　　其實(shí)，我是卑微無(wú)助的，除了自己以外沒(méi)人懂我。在寫作業(yè)時(shí)的我是最無(wú)助的。優(yōu)美的坐姿是一種防御，托著思維脫落的腦，提著結(jié)繭的中指，面對(duì)陌生的符號(hào)，一種辛酸無(wú)人所知。我知道，掌聲是不屬于我的`，直到那個(gè)美麗的黃昏……

　　我拉開(kāi)窗簾，幾許柔和的斜暉從窗外探了進(jìn)來(lái)，撫慰我淡淡的憂傷。我低下頭，陽(yáng)光下一只蝸牛爬在窗臺(tái)上，它拖著沉重的殼，柔軟細(xì)嫩的身體，緩緩蠕動(dòng)著，艱難地前進(jìn)。它決定爬上窗頂，于是作出了無(wú)力的舉動(dòng)。窗框上涂了一層潤(rùn)滑油，它慢慢地爬起，突然重重地落下，又慢慢，一點(diǎn)點(diǎn)地向上爬，忽然又重重地往下落……

　　我無(wú)心看這不自量力的舉動(dòng)，埋下頭繼續(xù)享受我的憂傷。而就在我稍不留意的瞬間，萬(wàn)丈光華化為黯淡，夜悄悄地降臨了。突然，一個(gè)‘v’我字的影兒投射在我的本子上。我一抬頭，看到驚人的一幕，那只蝸牛不知何時(shí)爬到了窗頂上，驕傲地舞動(dòng)它的觸角，如水的月光放大了它的自豪。它就象一位勝利的將軍，縱使傷痕累累但卻依然威風(fēng)凜凜。

　　我突然落淚了，心中的血因感動(dòng)而沸騰，卑微的蝸牛并不卑微，更何況是卑微的我。我旋即拭淚，決定微笑地向前邁進(jìn)，為自己鼓掌！

為自己鼓掌作文9

　　膽小就像一個(gè)魔咒一樣，如影隨行的跟著我，怎么也擺脫不掉。我也想走出膽小、自卑，可是我沒(méi)有那個(gè)勇氣，直到那次比賽，才讓我重新拾起自信。

　　在班級(jí)里，我一直就是一個(gè)默默無(wú)聞的女孩，人多不敢說(shuō)話，一說(shuō)話就臉紅。上課時(shí)，老師提問(wèn)的問(wèn)題，我都會(huì)回答，可是，我就是不敢舉手回答。我也好想一鳴驚人，讓大家都能記住我，可我就是沒(méi)有那個(gè)勇氣。

　　不久后，區(qū)里舉行了“少先隊(duì)員風(fēng)采大賽”的活動(dòng)，每班派一名選手參加。當(dāng)班主任宣布這個(gè)消息時(shí)，我內(nèi)心“咚咚咚”地打起了鼓，好想報(bào)名參加，手微微動(dòng)了一下，想舉手報(bào)名，耳邊似乎傳來(lái)一個(gè)尖銳的我的聲音：“就憑你，能行嗎？”，手又悄悄地放了下來(lái)，這時(shí)另一個(gè)溫柔的聲音飄進(jìn)我的耳朵：“我不試試怎么知道自己不行？加油，相信自己一次！”猶猶豫豫中我紅著臉舉起了手。在其他同學(xué)異樣的目光中，我用只有我自己，才能聽(tīng)到的聲音說(shuō)：“老師，我想報(bào)名參加！”班主任隨即帶頭為我鼓起掌，說(shuō)：“好，我們歡迎喬雨辰代表我們班參加比賽！”

　　報(bào)名之后，我每天除了完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，還要抽出一小時(shí)的時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)，有時(shí)我有一句話唱得不好，我的聲樂(lè)老師會(huì)讓我重復(fù)唱上幾遍，甚至20幾遍，枯燥的`練習(xí)，讓我想放棄，每當(dāng)有這個(gè)念頭時(shí)，腦中就會(huì)浮現(xiàn)出老師那充滿期待的眼神，認(rèn)真練習(xí)了起來(lái)。

　　比賽的日子到來(lái)了，看著在臺(tái)下黑壓壓的觀眾，我好緊張，深深地呼吸了一下，壓下內(nèi)心的恐懼，假裝鎮(zhèn)定地演唱起來(lái)。唱著唱著，好像就沒(méi)有那么膽怯了，反而唱得更加投入了，當(dāng)我演唱完畢，臺(tái)下響起了轟鳴般的掌聲。

　　這次比賽我成功晉級(jí)了，內(nèi)心的喜悅，無(wú)以言表。原來(lái)我也可以很棒，以后的我一定會(huì)更加自信、從容地面對(duì)自己。我要為自己鼓掌！

為自己鼓掌作文10

　　我的愛(ài)好很廣泛，因?yàn)榘职謰寢審奈倚�時(shí)候就打算把我往藝術(shù)家方面發(fā)展，所以我被強(qiáng)迫去學(xué)習(xí)電子琴。

　　說(shuō)實(shí)話，我非常喜歡音樂(lè)，可我不喜歡那庸俗的古典，我喜歡的是現(xiàn)在年青人通常都愛(ài)的Hip-hop、搖滾啊之類的。我向爸爸反映了多次，說(shuō)我不想學(xué)了，如果學(xué)樂(lè)器我想玩電吉他，可他不同意。

　　沒(méi)有辦法，漸漸地，我開(kāi)始對(duì)之產(chǎn)生了些興趣，因?yàn)檫@“世界”太黑暗了，我連一點(diǎn)“****”都沒(méi)有。時(shí)間一年一年的過(guò)去了，終于，我在電子琴這一方面“功德圓滿”了，我取得了十級(jí)的優(yōu)秀證書(shū)，這代表著我?guī)啄陙?lái)的無(wú)要告以段落了，我要翻身了，不要再受老爸的壓迫了。

　　兩年一度的電子琴考級(jí)，是考驗(yàn)我所學(xué)的曲子，我始終記得最后的那一次------

　　那天早上，我很早就起床了，然后跟著媽媽來(lái)到漢口，在車上我還不停地想著這是最后一次了，我的手還不地比劃。到了考場(chǎng)后，我找了一個(gè)地方坐下了，雖說(shuō)我是第五次來(lái)這里了，可是我難免有些緊張。該我上聲了，我把手上的汗擦掉，坐我與我同甘共同幾年的“老朋友”面前，把我在家反復(fù)練習(xí)過(guò)的'<春江花月夜和<時(shí)光暢想曲熟練地演奏了一遍，然后站起身對(duì)評(píng)委微笑了一下轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

　　然后我就下來(lái)等證書(shū)，這種考級(jí)一共有五個(gè)層次：優(yōu)秀、良好、一般、及格、差。前四次考我得了四個(gè)優(yōu)秀，不知道這一次會(huì)是什么成績(jī)，我坐在旁邊等著，只看見(jiàn)媽媽走了過(guò)來(lái)，我拿過(guò)證書(shū)懷著近不及待的心情翻開(kāi)了它，只看見(jiàn)在證書(shū)中間寫著：--同學(xué)在電子琴十級(jí)考級(jí)中，因節(jié)奏感強(qiáng)-------成績(jī)優(yōu)秀�？赐炅诉@些我高興地笑了，把剛才緊張的心情拋到了九宵云外�；氐郊依铮�我看著鏡子里的我豎起了大拇指。

為自己鼓掌作文11

　　鼓掌，不需要任何理由

　　——題記

　　一生中，我們幾乎每天都鼓過(guò)幾次掌，那都是單純的附和別人罷了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那些掌聲不過(guò)只是把別人抬高的綠葉。

　　每個(gè)人，都想擁有一個(gè)璀璨奪目的精彩人生，又有幾個(gè)人達(dá)到這樣的境界呢?如果你是一株小草，那就具有“野火燒不盡春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)強(qiáng);如果你是一排竹石，那就要具有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的意志;如果你是一支梅花，那就要具有“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的志向;如果你是一場(chǎng)細(xì)雨，那就要具有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的溫情。

　　人人都有特長(zhǎng)，而這特長(zhǎng)有可能會(huì)助你演繹出燦爛的人生之歌。正是因?yàn)檫@樣，很多人常常羨慕別人的出彩人生，憎恨自己的平庸無(wú)能。這又是何必呢?別人出彩，是因?yàn)閯e人認(rèn)同自己，相信自己，而不是否定自己。鮮花固然美麗，掌聲也固然誘人，但這一切還不如真真實(shí)實(shí)的生活，活出一個(gè)自立、自強(qiáng)、自信的自我。那么，你的觀眾即便消失，掌聲也戛然而止，當(dāng)你還擁有一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)遺棄你的觀眾，那就是你自己，為自己鼓掌，讓自己永遠(yuǎn)處在屹立不倒的'地方。

　　你有時(shí)會(huì)滿心憂慮，害怕自己沒(méi)有勇氣，環(huán)顧四周，似乎只有自己在徘徊。漸漸的，會(huì)開(kāi)始不自信不勇敢不愿向前。每當(dāng)這時(shí)，你要對(duì)自己鼓掌，不為他人，只為自己。鼓勵(lì)自己離不斷追逐的夢(mèng)想近些，讓自己堅(jiān)守心中的那份執(zhí)著，鼓勵(lì)自己放下負(fù)擔(dān)，重拾自信，為成長(zhǎng)積蓄力量。自己的掌聲總會(huì)讓你逆流而上。

　　為自己鼓掌，也是為你自己喝彩!

為自己鼓掌作文12

　　生活中，有許多優(yōu)秀的人，他們精彩的演講或取得了成功，我們總會(huì)為他們鼓掌，靜心想想，我似乎沒(méi)有為自己鼓掌過(guò)，好像只有那一次，我為自己幫助別人而收獲快樂(lè)鼓掌。

　　一次，數(shù)學(xué)第一單元測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看了看試卷上鮮紅的數(shù)字：100，心里尤為高興，我知道自己不能驕傲，而要繼續(xù)努力，這是，我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去拿數(shù)學(xué)書(shū)，做好下節(jié)準(zhǔn)備工作。

　　我看到坐在最后邊的李呼婷正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒(méi)有下筆。我該不該去幫助她呢？如果幫助她，可能會(huì)教得很累；如果不幫助她，她就會(huì)跟不上大家的節(jié)奏，會(huì)拖后腿的。我糾結(jié)著。

　　我在心里經(jīng)過(guò)一陣激烈的思想斗爭(zhēng)后，最終還是決定幫助她。我走到李婷身邊，看著試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：李呼婷竟然錯(cuò)了那么多題，怪得會(huì)盯著試卷發(fā)呆。我更堅(jiān)信了自己的.決定，開(kāi)始耐心地教李呼婷作業(yè)題。李呼婷一邊認(rèn)真聽(tīng)我的講解，一邊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問(wèn)我，我會(huì)跟她講的，她感激地說(shuō)：“謝謝你，湯倩儀�！薄安挥弥x，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助�！彪m然教李呼婷很辛苦，但是我也從中收獲了快樂(lè)，不是嗎？”

　　在我的幫助下，李婷的試卷終于訂正完成，上交了。就在這是，李呼婷奶奶走進(jìn)來(lái)，和藹地說(shuō)：“謝謝你，湯倩儀，肯教我們婷婷，她有疾病，所以你要多教教她�！薄班牛�我會(huì)的�！边@時(shí)，我為自己用力地鼓掌。并告誡自己，以后一定要時(shí)刻樂(lè)于助人，為自己鼓掌。

為自己鼓掌作文13

　　在我的人生中，會(huì)遇到許多優(yōu)秀的人，或許他們精彩的演講取得了成功，或許他們考試取得了高分每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)為他們鼓掌，可靜心想想，我似乎沒(méi)有為自己鼓掌過(guò)，除了那一次。

　　那次，語(yǔ)文第一單元測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到試卷上鮮紅的數(shù)字：96，心里尤為高興。我知道自己不能驕傲，要繼續(xù)努力，當(dāng)我轉(zhuǎn)身去拿語(yǔ)文書(shū)，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作時(shí)，我看到坐在最后邊的麗達(dá)正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒(méi)有下筆訂正錯(cuò)題。我該不該去幫助她呢？我猶豫了：如果幫助她，我可能會(huì)教得很累；如果不幫助她，她就會(huì)跟不上大家的節(jié)奏，會(huì)拖后腿的。

　　我在心里經(jīng)過(guò)一陣激烈的思想斗爭(zhēng)后，最終還是決定幫助她。我走到麗達(dá)身邊，看著她試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：麗達(dá)竟然錯(cuò)了那么多題目，怪不得她盯著試卷發(fā)呆。我更堅(jiān)定了自己的決定，開(kāi)始耐心地教麗達(dá)訂正題目。麗達(dá)一邊認(rèn)真聽(tīng)我的講解，一邊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴她，如果還有不懂的`地方可以問(wèn)我。她感激地說(shuō)：“謝謝你，班長(zhǎng)�！薄安挥弥x，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助�！彪m然教麗達(dá)很辛苦，但是我也從中收獲了快樂(lè)，不是嗎？

　　在我的幫助下，麗達(dá)的試卷終于訂正完成，上交了。下課時(shí)，麗達(dá)奶奶走進(jìn)來(lái)，和藹地說(shuō)：“謝謝你，小班長(zhǎng)，肯教我家孫女，她最近身體不舒服，功課落下很多，所以你要多教教她�！薄班�，我會(huì)的�！边@時(shí)，我在心里用力為自己鼓掌，并告訴自己：以后一定要多幫助他人，也不忘為自己鼓掌。

為自己鼓掌作文14

　　掌聲響起來(lái)，里面包含了深情的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。我們渴望得到認(rèn)可的掌聲，但也深知每一次掌聲都來(lái)之不易。

　　我的成績(jī)還算不錯(cuò)，在班級(jí)偶爾也能得到老師或同學(xué)贊許的掌聲。但這些掌聲，都不及那次我送給自己的掌聲讓我感到深刻而親切。

　　一次，數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)了下來(lái)。我看了看試卷上鮮紅的一百分，內(nèi)心的'高興是無(wú)法言說(shuō)的。當(dāng)然，我也在心里暗暗告誡自己：一定不要驕傲��！只要我驕傲了，就會(huì)被別人反超的。想到這里，我拿出數(shù)學(xué)書(shū)，準(zhǔn)備好了下節(jié)課要用的東西。

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身，看到坐在我后面的張寧正在迷茫地看著試卷。她并沒(méi)有訂正試卷上的錯(cuò)誤，看來(lái)是遇到麻煩了。

　　我要不要去幫她呢？如果幫助她，我在下一節(jié)課就沒(méi)有足夠的精力聽(tīng)課了。再說(shuō)，我?guī)土怂�，自己不就多了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了嗎？可如果我不幫助她，那她就跟不上大家的腳步，老師接下來(lái)講的課她會(huì)聽(tīng)不懂的。我該怎么辦呢？

　　經(jīng)過(guò)激烈的心理斗爭(zhēng)，我最后決定幫助她。我轉(zhuǎn)過(guò)身，走到張寧的旁邊，然后找了一個(gè)凳子坐下，準(zhǔn)備給她仔細(xì)地講解一番。

　　看到她的試卷上滿是紅叉叉，我心想：難怪她在發(fā)呆，原來(lái)是錯(cuò)了不少啊！想到這里，我便仔細(xì)地為她講解起來(lái)。她一邊認(rèn)真地聽(tīng)著，一邊似懂非懂地點(diǎn)頭。我對(duì)她說(shuō)：“如果你還有不會(huì)的題目，盡管來(lái)找我！”她感激地望著我，我也如同收獲了好成績(jī)般心情舒暢。

　　那一刻，我真想為自己的正確決定鼓一次掌！

為自己鼓掌作文15

　　每個(gè)人生下來(lái)，都希望自己獲得輝煌的成就，能得到別人的認(rèn)可。可我不這樣想，也許你得不到別人的掌聲，但只要你盡力了，有一雙手，你便可以為自己鼓掌。

　　那是一次我的班干部競(jìng)選的經(jīng)歷，在五年級(jí)競(jìng)選班干部的時(shí)候，老師讓我們回家準(zhǔn)備演講稿，我很興奮，一到家就沖進(jìn)書(shū)房，“沙沙沙”寫字的聲音充滿了整個(gè)房間，看著洋洋灑灑的演講稿，我還一遍一遍地反復(fù)練習(xí)著，就怕明天演講的時(shí)候忘了詞兒，因?yàn)槟钱吘故俏胰松�中第一次�?dāng)?shù)眠@么多人的面演講啊!

　　第二天晚自習(xí)，我的心“砰砰”地跳著，只見(jiàn)班主任快速地走進(jìn)來(lái)，在黑板上寫上了“班干部競(jìng)選”幾個(gè)白色大字，“請(qǐng)要競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)的同學(xué)舉手”，我慢吞吞地把手舉了起來(lái)，老師看到我，便叫我上去了，我嚇得臉色蒼白，手心直冒汗，腿也在打哆嗦，可我還是硬著頭皮走了上去，我嘩啦啦的講了很多，感覺(jué)自己語(yǔ)無(wú)倫次，講到一半，竟然忘了詞兒，我努力地回憶，可是腦子就是一片空白…..

　　星期五，我垂頭喪氣的回了家，媽媽看到我沮喪的樣子，當(dāng)然知道我落選了，走過(guò)來(lái)親切的對(duì)我說(shuō)，你應(yīng)該為自己鼓掌啊，因?yàn)槟惚M力了，你挑戰(zhàn)了自己，讓自己變得更加勇敢，我相信如果下次還有這樣的機(jī)會(huì)，你會(huì)更有自信的.。

　　自從那次以后，真的，我覺(jué)得我變得大膽了，在大人們面前彈一首悠美的鋼琴曲，我也不慌了，在同學(xué)們面前唱英文歌我也不害羞了，四年級(jí)上期，我又再一次走上了講臺(tái)，我信心滿滿的講完了我的演講稿，教室里響起了熱烈的掌聲，這一次我以大比分當(dāng)選了，我想我也應(yīng)該為自己鼓掌，并且我也相信，只要你足夠努力，足夠勇敢，總有一天那一片掌聲一定會(huì)為你響起！

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