讀書的作文3篇(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的讀書的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
大家好，我就是全宇宙最愛(ài)讀書的“書癡”。如果我是第一，那么就沒(méi)有第二了，第三還差十萬(wàn)八千里！假如我想看書，而且又沉浸在知識(shí)的海洋中的話，你就是用九頭牛也不能將我拉回現(xiàn)實(shí)的。
我一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張瓜子臉，較淡的眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，仿佛一汪清澈見(jiàn)底的泉水。一雙大耳朵給予了我超好的聽(tīng)力。一個(gè)鼻子下便是一張愛(ài)吃東西的嘴巴。別看我沒(méi)那么英俊瀟灑，可是我的智商也是很高的，但情商卻一竅不通，這就是我“書癡”。
記得那一次，我正趴在床上看書，媽媽大聲地叫道：“吃飯了！”可是我已沉浸在書的`海洋里正不斷汲取著精神和靈魂的養(yǎng)分。雖然我的精神和靈魂已經(jīng)飽了，但是我的身體還沒(méi)飽呀！媽媽見(jiàn)我在看書，就叫爸爸將我連根拔起，再搬到椅子上，接著高分貝的嗓門對(duì)著我耳朵喊：“吃飯啦！兒子！別看了！”此時(shí)，我便像一只受驚的小鹿，邊跑向書房邊在嘴里說(shuō)道：“媽呀，看書看入迷，忘了時(shí)間了！現(xiàn)在開始做暑假作業(yè)�！蔽铱戳丝词直恚械溃骸�11點(diǎn)了！我居然多看了3個(gè)小時(shí)！”于是我提筆已最快的速度做了一樣又一樣的作業(yè)。過(guò)了1點(diǎn)，我終于做完了！我馬上高聲歡呼又看起書來(lái)，我好像已經(jīng)忘了要吃飯了。接著，便又沉浸在書的海洋中了。
哈哈，真是書癡��！我看書竟忘了時(shí)間，難道這算不上是書癡嗎？
讀書的作文 篇2
天氣總是忽冷忽熱的，并沒(méi)有什么常性。但是哪怕是冷，也只不過(guò)是風(fēng)大了些的，比起寒冷逼人的嚴(yán)冬，現(xiàn)在要溫和的多。我并不習(xí)慣裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只喜歡呼吸著風(fēng)，安然地傾聽(tīng)它的聲音。
懷著這樣的心情，在溫暖的教室，反反復(fù)復(fù)的讀著三毛的《膽小鬼》。忽然覺(jué)得到懷念是件美差事，那些冗雜的故事，零亂地拼成了我們的回憶。無(wú)數(shù)種伊始，無(wú)數(shù)種結(jié)局，我們被裹挾在不同的時(shí)節(jié)，不同的空氣中，卻統(tǒng)統(tǒng)于懷念中嗅到了恣意生長(zhǎng)的幸福。一直喜歡三毛的文字，她是個(gè)勇敢的女性，她的靈魂在文字里一直是自由而真實(shí)的。我喜歡她筆下的那種真實(shí)，那種看似平淡卻一直很溫婉的美。還記得，一開始知道三毛，是一篇雜志上的文章。文章的作者是紀(jì)念死去的三毛的——我總算知道，還有一個(gè)這樣特別的女子，這樣不平凡的女子。
然而，真正讀到她的文字，真正懂得欣賞，只是近幾年的事了。她和冰心先生是斷然不一樣的，我可以很輕易地分清她們的文章，若是少小的時(shí)候，我喜歡冰心先生的.文章多一些。而到如今，卻更加愿留意三毛。是思想在更變吧，我們往往在成長(zhǎng)，往往以這樣一種不被自己所知曉的方式。然而，忽然回首，又會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)：我是這樣，這樣的改變著。這些，又統(tǒng)統(tǒng)是書籍給予我的吧。它們改變著我的思想，而我的思想也左右著書籍的取向。這是一種奇妙的循環(huán)。
所以，是深愛(ài)讀書的。如若我自己只有思想是屬于我的，那么，我應(yīng)該讓我的思想有足夠的自由生長(zhǎng)。無(wú)論是三毛的，魯迅的，抑或是種種外國(guó)的大師的，我總帶著一種敬仰的心情來(lái)閱讀。讀書并不應(yīng)講究什么目的，它的影響往往潛移默化。
只是愛(ài)讀書。
讀書的作文 篇3
人生是一條奔騰不息的河流，它不會(huì)停留在一個(gè)地方，也不會(huì)停在某一個(gè)階段，它需要不斷超越。
讀書，就是一種超越，讀書可以讓愚昧的人超越自我，接受智慧的洗刷，讓大腦獲得一種前所未有的感受。可以讓智慧學(xué)者得到額外的收獲。
俗話說(shuō)“三百六十行，行行出狀元”，無(wú)論你從事什么職業(yè)超越的夢(mèng)想都是從讀書釀成的'。書，不是五彩斑斕卻渴望而不可即的海市蜃樓，而是在茫茫戈壁迷失方向后，抬頭看見(jiàn)的北斗星。理智的人把讀書看成是一種快樂(lè)，看成是自己的朋友，每天與他形影不離。不理智的人把讀書看成是一種任務(wù)，一個(gè)枷鎖不愿意的讀書，有時(shí)還不讀書。他們的后果將會(huì)是：理智的人成為有學(xué)問(wèn)，有修養(yǎng)，有智慧的高智商的人不理智的人會(huì)成沒(méi)修養(yǎng)，學(xué)問(wèn)稀少“高智商的野蠻人”。所以在謝絕哉的《學(xué)語(yǔ)集錦》中寫到：沒(méi)有時(shí)間擠，學(xué)不進(jìn)去，鉆.告誡著學(xué)者們?nèi)绻麤](méi)有時(shí)間就擠出來(lái)時(shí)間讀書，讀不懂的段句，要重復(fù)讀不能死讀書，讀死書。一定要鉆研，探究。讀書要講究方法，一般的課文要三至五遍，才能快速的回答課后的問(wèn)題，明文是最好學(xué)的。一般，簡(jiǎn)單復(fù)雜的問(wèn)題都在文中，答題一般都是憑借語(yǔ)感答題的，那么語(yǔ)感到底是什么呢?其實(shí)語(yǔ)感就是讀書多的人，從文中讀出來(lái)的，讀書要專心致志，全神貫注的讀，就能讀出語(yǔ)感來(lái)。
一個(gè)不讀書的人，他心中的詞語(yǔ)量很稀少，而且他和別人進(jìn)行談話時(shí)說(shuō)他結(jié)結(jié)巴巴。相反，一個(gè)每天讀書的人，他的語(yǔ)言和其他各方面都顯得，他是以個(gè)講道理通情達(dá)理的人。所以，讀書很重要，如果你不讀書，將會(huì)被社會(huì)淘汰，中國(guó)遺棄！
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