[熱]小學(xué)四年級(jí)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　在我讀大班時(shí)的六一兒童節(jié)，老師為了鍛煉我們的動(dòng)手能力，組織我們開展“過家家”——包扁肉活動(dòng)。老師先做示范，她拿了一片薄薄的扁肉皮，然后在那張扁肉皮中間抹上一團(tuán)肉末，最后捏一捏扁肉皮，一個(gè)扁肉就包好了�！罢婧�(jiǎn)單”，我心里暗暗高興。

　　我從盤子里拿來一張扁肉皮，小伙伴也紛紛動(dòng)手，大家躍躍欲試。

　　包扁肉的.確不難，大約15分鐘左右，我們就包了好多，把它們疊起來就像一座小山丘一樣，不過，扁肉的花樣可不少，有的挺著一個(gè)大肚子，有的卻癟癟的……伙伴們嘻嘻哈哈地陶醉在自己的杰作里。

　　扁肉包好了，蘇老師又帶我們到廚房教我們煮。她先在鍋里倒上一瓢水，水開了，再把扁肉輕輕放進(jìn)沸水里。趁著這空檔，老師在碗里倒進(jìn)一些湯，又加了蔥、鹽、味精等調(diào)料，裝碗——香噴噴的扁肉出鍋了。“哇！好香�。　蔽覀円蝗盒○捸埉惪谕�聲地說道。

　　接下來輪到我們一展身手了！我們笨拙地動(dòng)手，裝湯的裝湯，加料的加料，廚房里響起了快樂的鍋碗瓢盆交響曲。扁肉出鍋了，我們一個(gè)個(gè)迫不及待地準(zhǔn)備狼吞虎咽大吃一場(chǎng)，我舀了一勺放進(jìn)嘴里又一下子吐了出來�！鞍ミ�，燙死我了。”我驚叫道。蘇老師說：“心急吃不了熱豆腐哦！”我們個(gè)個(gè)都笑紅了臉。

　　包扁肉可真有趣呀！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　畫畫、彈琴、唱歌、跳舞在我們多姿多彩的業(yè)余生活當(dāng)中，我們各有所好，各得其樂。而我最大的樂趣就是暢游于書海之中。

　　今天，我照常打開《精選作文》讀了起來，一打開目錄，一行醒目的大字迷住了我的眼睛“我的樂趣”。我翻到那一頁(yè)，便專心致志、一絲不茍、全神貫注的讀了起來。

　　文章講了一個(gè)人，他從小愛讀書。他小時(shí)候聽他媽媽講書，聽得仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真。長(zhǎng)大上學(xué)以后，讀的書更是不勝枚舉：《中國(guó)上下五千年》、《十萬個(gè)為什么》、《少兒百科全書》、《中外名人故事》通過的書讓他的知識(shí)豐富起來，當(dāng)上了班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也名列前茅。

　　是��！讀書是多么重要。有人說過：“讀好書、好讀書、讀書好�！惫�沫若也說過：“讀活書、活讀書、讀書活�！钡拿�言。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！敝祆湟舱f：“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來�！笨梢娮x書的重要性。

　　高爾基小時(shí)候，家里貧苦，他只上過五個(gè)月的學(xué)。11歲那年，他成了孤兒，被迫到繪圖師家里當(dāng)學(xué)徒，靠苦工掙錢。繪圖師的老太婆不讓他讀書，打他、罵他但是這些都沒有動(dòng)搖他的信心，他用微弱的爐光讀書。最終成了舉世聞名的文學(xué)家。

　　少年英雄賴寧也喜歡讀書，爸爸媽媽給他的零用錢，他大多數(shù)也都買了書。書在他眼前，展現(xiàn)了一個(gè)多彩而又神奇的世界，書中的主人公為他樹立了榜樣，使他學(xué)會(huì)了會(huì)用腦、肯思考、不怕苦的精神。

　　再看看我吧！以前我寫作文過于單調(diào)，沒有聯(lián)想，可現(xiàn)在：我天天看書，不斷增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了閱讀能力，學(xué)會(huì)了感悟與體驗(yàn)，習(xí)作水平也在不斷的長(zhǎng)進(jìn)--有著非常豐富的色彩，會(huì)用成語(yǔ)，妙用排比、聯(lián)想、寫人、寫事、寫景寫得惟妙惟肖、栩栩如生，讓你讀后仿佛身臨其境，進(jìn)步真是一鳴驚人，連老師聽了也贊不絕口。

　　書，陶冶了我們的情操；開闊了我們的視野；豐富了我們的感情。我曾為奸臣所害岳飛而仇恨滿腔；曾為慘死于井中的`珍妃哭泣；曾和聰聰、明明一起去探索數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘。

　　我曾把書比作一葉智慧的扁舟，載著我去抵達(dá)智慧勝利的彼岸，有一句名言說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，古人也留下“貴因書而貴，富因書而富�！钡慕鹩窳佳浴�

　　�。�書給我們帶來了無限的樂趣，讓我們帶著夢(mèng)，去書海里飛翔吧！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　我愛家鄉(xiāng)的椰子樹

　　春天，百花吐艷，萬物蘇醒，朋友，在這綠色的大海里，你最愛什么花?什么樹?是“百花之王”——牡丹，還是醉人的茉莉?是婀娜多姿的柳樹，還是火紅的木棉?我，卻最愛家鄉(xiāng)的椰子樹。

　　在我國(guó)的第二大島——美麗富饒的海南島，椰子樹被人們稱為“南島金果”。

　　在海南島，無論到什么地方，到處都可以看到一排排高聳入云、挺拔秀麗的四季常綠樹木，這就是我最喜愛的椰子樹。

　　早晨，我背著書包去上學(xué)，路邊的一排排椰子樹便隨著我的身子向后退。我抬起頭來，只見椰樹高高聳立著，直插云天。

　　椰子樹多在春天開花，夏天結(jié)果。椰果是圓圓的，也有橢圓的。椰子果在未成熟時(shí)，是嫩綠色的，成熟后就木黃色的了。

　　椰子樹一身都是寶。它的汁水是特等的飲料。在炎日如火時(shí)，喝一杯新鮮的椰汁，嗨!那滋味可甭提多好了，甘甜甘甜的�，F(xiàn)在我想起來，還不由得舔舌頭，甚至流口水哩!

　　椰汁能解渴，而椰殼的用處也不校馳名中外的工藝品“海南椰雕”就是用椰殼制做的，還能做酒杯和碗呢。

　　椰子肉可以做椰子糖和一些精美的.點(diǎn)心。椰子糖可好吃了，比巧克力還甜哩。椰根可以做藥，椰葉也有用處。椰子樹全身都是寶啊!

　　椰子樹并不需要人們?nèi)ヌ貏e培育，只要有土，它就能生存，它經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨，它是人們的擋風(fēng)墻。椰子樹憑著自己頑強(qiáng)的生命力不斷往上長(zhǎng)。

　　椰子樹是不屈不撓的，也是平凡的。它把自己熬風(fēng)頂雨辛苦得來的果實(shí)，獻(xiàn)給了人們，就像戰(zhàn)士們把心獻(xiàn)給祖國(guó)那樣。椰子樹這種精神，不正象征著我國(guó)人民為了燦爛的明天，生命不息，戰(zhàn)斗不止的高尚精神嗎!

　　啊，椰子樹，我愛您!我愛您的品質(zhì)，我愛您的的精神，我愛您的風(fēng)格。我要高聲歌唱您!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　我的媽媽是一位善良的母親。它有著一頭棕色的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙美麗的小眼睛，小小的鼻子下面長(zhǎng)著一張愛嘮叨的嘴�？墒窃谖已壑�，媽媽是全世界最漂亮的媽媽。

　　媽媽十分樂于助人，我非常敬重他。一次，我們?nèi)ズ�邊散步，走著走著，看見前面有一只小狗找不到主人了。媽媽立刻抱起小狗，到處尋找他的主人。過了好久，媽媽看到一位大人正在尋找他心愛的`小狗。媽媽趕緊跑過去，把他心愛的小狗送還給這位大人了。我在心里暗暗地佩服媽媽她真是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人啊！

　　媽媽不但樂于助人，而且特別‘‘ 愛管閑事。’’前幾天，媽媽聽見 鄰居家有吵鬧聲，媽媽趕緊跑上去勸架，勸了好久，夫妻倆才和好了。

　　這就是我的媽媽，在我心目中，她是世界上最好最美麗的媽媽。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　我熟悉的人很多，但我最熟悉的人是我的媽媽。

　　我的'媽媽留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子幫眼睛扛著一副又大又重的眼鏡。媽媽不但在生活給我無微不至的照顧，而且在學(xué)習(xí)上不斷鼓勵(lì)著我，幫助著我。

　　記得二年級(jí)一次語(yǔ)文單元測(cè)試，我只考了88分，拿到試卷的那一刻，心里想：“慘了，媽媽看到測(cè)試分?jǐn)?shù)肯定會(huì)批評(píng)我的，”我提心吊膽的回家了�；丶液�，媽媽問我發(fā)試卷了嗎？我雖然很害怕媽媽批評(píng)我，不過我想到媽媽以前教過我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我和媽媽說清了事實(shí)，誰知媽媽沒有批評(píng)我，而是耐心地給我分析錯(cuò)題原因，發(fā)現(xiàn)我組詞不好，還經(jīng)常給我練組詞。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我積累了很多詞語(yǔ)，并在期末考試取得了99.5分的好成績(jī)。我知道這成績(jī)離不開媽媽對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)。

　　總之，媽媽對(duì)我的愛是說不完的，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好孝敬我親愛的好媽媽。

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