與書(shū)為友作文【必備】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的與書(shū)為友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

與書(shū)為友作文1

　　著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)就像一把階梯，它能引領(lǐng)我們到達(dá)知識(shí)的殿堂；書(shū)是一葉扁舟，它帶領(lǐng)我們遨游書(shū)的海洋；書(shū)是一把鑰匙，它能為我們打開(kāi)智慧的大門(mén)。

　　書(shū)籍就像一泓清澈的泉水，它蕩滌著我們的心靈。當(dāng)我心情不好時(shí)，我就拿起一本書(shū)看，書(shū)中有趣的.情節(jié)使我的心情一下子變好了。書(shū)可以使枯燥的生活變得豐富多彩，我無(wú)聊時(shí)拿起一本書(shū)，就會(huì)看個(gè)沒(méi)完，書(shū)中的主人公仿佛就在我的眼前，書(shū)中精彩的故事情節(jié)吸引了我，使我舍不得放下手中的書(shū)。書(shū)能傳遞給我們知識(shí)，它既是我的朋友也是我的老師它教會(huì)了我許多做人的道理，書(shū)就像甘甜的露水滋潤(rùn)著我的心田�！�讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！�多讀書(shū)還能開(kāi)拓我們的視野，使我們的知識(shí)和眼見(jiàn)更廣泛。我在書(shū)中能看到許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，沒(méi)去過(guò)的地方，書(shū)中介紹的很詳細(xì)，我雖然沒(méi)去過(guò)那些地方，沒(méi)見(jiàn)那些東西，但是通過(guò)書(shū)中清楚的介紹，我便可以想象出是什么樣子。

　　讓我們以書(shū)會(huì)友，遨游知識(shí)的海洋。

與書(shū)為友作文2

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)錯(cuò)，只有書(shū)，才能讓人進(jìn)步，與只有書(shū)成為最親密的朋友，才能讀懂書(shū)里最精妙的含義。

　　生活中少不了書(shū)，這位朋友，在你將誤入歧途時(shí)，他能夠拉你一把，把你從無(wú)盡的沼澤中拖出，生你獲得重生，在你不知道人生的方向時(shí)，他們能為你指點(diǎn)迷津，令你獲得成功。

　　書(shū)是你最真摯的朋友，無(wú)論在什么樣的.誘惑下，他也不會(huì)背叛你離開(kāi)你，書(shū)會(huì)把自己的所聞所見(jiàn)毫不保留地告訴你，傳給你，從書(shū)中可以知道大千世界中所有的事，你可以從書(shū)中了解許多你并不知道的知識(shí)，擴(kuò)充你的大腦，擁有了書(shū)，你就會(huì)有數(shù)之不盡的發(fā)現(xiàn)，眾多人生的意義，人生的哲理。

　　書(shū)是最貼心的朋友，在你寒冷時(shí)，給你溫暖的提示，令你感到溫暖，在酷暑下，書(shū)給你涼爽的知識(shí)讓你舒適。書(shū)是最直爽的朋友。書(shū)中的文字表達(dá)著書(shū)的情感，書(shū)中的獅子十分堅(jiān)強(qiáng)兔子十分純樸，狐貍的狡猾。

　　書(shū)，是我們的朋友，最我們忠實(shí)的朋友。我們最知心的朋友，也是我們最真摯的朋友。

與書(shū)為友作文3

　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”自出生以來(lái)，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。書(shū)，就像我最好的朋友一般，與我形影不離。

　　最開(kāi)始，我讀的書(shū)是各種各樣的繪本。我總愛(ài)坐在媽媽的身邊，聽(tīng)她給我講故事。在書(shū)的世界里，有丑小鴨，有白天鵝，有善良美麗的公主，有賣(mài)火柴的小女孩……每本書(shū)都是一個(gè)迷你的世界，都是一道美麗的風(fēng)景線。

　　上了幼兒園，媽媽教會(huì)了我識(shí)字，我便漸漸開(kāi)始自己閱讀。閱讀中，我發(fā)現(xiàn)文字的海洋遠(yuǎn)比我想象的'浩大得多。每個(gè)文字都是一個(gè)小精靈，在紙間躍動(dòng)，每個(gè)小精靈都有自己的故事，值得我們細(xì)細(xì)探索……

　　我升上了小學(xué)，開(kāi)始閱讀大本的、成套的書(shū)籍，如《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》《小豆豆系列》……隨著閱讀量的增長(zhǎng)，我簡(jiǎn)直不敢相信，這一個(gè)個(gè)文字，怎會(huì)在作家的筆下如此靈動(dòng)！究竟是怎樣的人，才能做到如此呀！我便更加用心地留意書(shū)中的好詞好句，并相信自己也能夠做好。

　　三年級(jí)了，老師開(kāi)始引導(dǎo)我們寫(xiě)作。不出所料，之前看書(shū)所積累下來(lái)的好詞好句都派上了大用場(chǎng)，為我的作文添上了畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，讓我的寫(xiě)作得心應(yīng)手。同時(shí)，我也開(kāi)始向動(dòng)物小說(shuō)邁進(jìn)，體會(huì)動(dòng)物世界的神奇。

　　直到現(xiàn)在，我依然熱愛(ài)閱讀。放松時(shí)，閱讀；緊張時(shí)，閱讀；開(kāi)心時(shí)，閱讀；難過(guò)時(shí)，閱讀。感謝書(shū)這個(gè)好朋友，是它給予了我一個(gè)豐富多彩的精神世界。

與書(shū)為友作文4

　　“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心中的書(shū)；“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞心中的書(shū)；“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友�！边@是藏克家心中的書(shū)�！皶�(shū)就像是一盞燈照亮著我們前進(jìn)的路，書(shū)就像是一本本字典讓我們了解我們不會(huì)的知識(shí)，書(shū)就像是一位老師，細(xì)心地教導(dǎo)著我們。”這就是我心中的書(shū)。

　　小時(shí)候還不太識(shí)字的我經(jīng)常會(huì)看一些漫畫(huà)書(shū)和文字較少的圖畫(huà)書(shū)：像《西游記》之類的圖書(shū)通過(guò)媽媽的講解也常常懂得故事的大概情節(jié)，會(huì)看得津津有味。后來(lái)脫離拼音也漸漸能看一些名著了。

　　談笑盛興成敗《三國(guó)演義》、驚心動(dòng)魄的《魯濱孫漂流記》、驚險(xiǎn)曲折旅程的《海底兩萬(wàn)里》、科學(xué)百科《昆蟲(chóng)記》……一本本書(shū)一個(gè)個(gè)故事都讓我記憶深刻，是書(shū)帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我懂得書(shū)中的哲理。

　　最近我在看一本有關(guān)我國(guó)歷史的書(shū)《明朝那些事兒》，文中的朱元璋是從一無(wú)所有的貧農(nóng)通過(guò)造反擁有了天下，做上了皇帝的寶座。這跟朱元璋處事時(shí)冷靜，堅(jiān)持和果斷是分不開(kāi)的。當(dāng)我們?cè)谧雒恳患�事時(shí)都能冷靜，堅(jiān)持和果斷，那么前面的道路在曲折都能迎刃而解，都能達(dá)到成功的.彼岸。

　　書(shū)帶給我的不僅僅是樂(lè)趣，還讓我了解更多中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，還有很多哲理以及做人的道理。我喜歡書(shū)，書(shū)伴隨著我的人生一起成長(zhǎng)、伴隨我一起實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。

與書(shū)為友作文5

　　假如我們沒(méi)有了書(shū)籍，就等于失去了一位好朋友。我們離不開(kāi)書(shū)，就像羊兒離不開(kāi)草，魚(yú)兒離不開(kāi)水，樹(shù)兒離不開(kāi)泥土一樣。

　　我從小就與書(shū)成了好朋友，你離不開(kāi)我，我也離不開(kāi)你。記得9歲那年暑假，我不幸患了肺炎，住進(jìn)了醫(yī)院。每天除了打吊針，便是看電視，而我的好朋友――書(shū)，卻放在家里。我請(qǐng)媽媽幫我把一疊書(shū)帶到醫(yī)院，讓我打發(fā)時(shí)間。于是，每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，書(shū)便向我伸出雙手，邀我走進(jìn)書(shū)海里遨游。書(shū)本時(shí)而讓我與勇敢善良的海的女兒邂逅，時(shí)而讓我和美麗可憐的灰姑娘歡聚一堂，時(shí)而讓我同喜羊羊一起開(kāi)動(dòng)腦筋打敗灰太狼，時(shí)而讓我與故事中的人物舉杯暢談……書(shū)本帶著我游歷了祖國(guó)壯麗的山河，讓我見(jiàn)識(shí)了蜿蜒盤(pán)旋的.“龍”――長(zhǎng)城，“攀登”了著名的五岳， “觀看”了飛流的黃河，領(lǐng)略了“飛流直下三千尺”的黃果樹(shù)瀑布……當(dāng)我還沉浸在觀賞故宮里的珍寶時(shí)，書(shū)又展開(kāi)翅膀，帶著我走出國(guó)門(mén)，飛向異國(guó)，遨游世界。在空中，我看著腳下的大地，不得不感嘆道：世界真寬廣啊！我參觀了許多的世紀(jì)奇觀，感受了蒙娜麗莎神秘的微笑，欣賞了許多著名的藝術(shù)珍品。書(shū)真是我的好朋友��！

　　書(shū)不僅帶我暢游世界，還帶給我光彩。去年，在汕頭市“小學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽”里，我因?yàn)槠綍r(shí)書(shū)看得多，積累了一些知識(shí)，從而獲得三等獎(jiǎng)。

與書(shū)為友作文6

　　書(shū)，是個(gè)大家再熟悉不過(guò)的名詞�？墒窃S多人因?yàn)闀?shū)走上了絕路，而有些人卻因?yàn)闀?shū)邁向了成功。

　　那些讓人走上絕路的書(shū)，無(wú)非是那些不適合我們的、有不良內(nèi)容的書(shū)。曾經(jīng)有個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，因?yàn)檫^(guò)分熱愛(ài)武俠小說(shuō)，趁父母不在家，模仿小說(shuō)里的人物和動(dòng)作，最后不小心墜樓身亡。他的爸爸媽媽以前經(jīng)常為兒子要讀書(shū)感到高興，可就是這個(gè)驕傲，使他們的.寶貝提前走向天堂。還有個(gè)人，他出身在貧苦的山村。卻因?yàn)闊釔?ài)讀書(shū)，熱愛(ài)讀那些文學(xué)作品，走出了山村，迎向了世界。甚至掌握了整個(gè)國(guó)家。他，就是美國(guó)總統(tǒng)林肯。同是讀書(shū)，為何會(huì)有如此大的差異呢？其實(shí)，書(shū)就像是我們的朋友。朋友有好有壞，和好的朋友在一起，你就能受益匪淺，獲取更多知識(shí)和快樂(lè)；如果你交的只是酒肉朋友，那么他們不但不會(huì)幫助你，反而害了你。讀書(shū)也是一樣，我們要挑選對(duì)自己有益的書(shū)來(lái)看，并學(xué)習(xí)其中蘊(yùn)涵的道理，吸收其中的知識(shí)，這樣你才會(huì)有益無(wú)害。如果你選擇的是那些不良的書(shū)，那么你的身心將都會(huì)受到傷害。

　　所以，讓我們大家一起好讀書(shū)，讀好書(shū)吧！

與書(shū)為友作文7

　　我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！從讀書(shū)中我還得到了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理，這都是從“修身”課本中縮得不到的。書(shū)有些情形中索然乏味，有些書(shū)卻是讓人有興趣，每一本書(shū)的滋味是不一樣的。

　　從小，我母親大清早就開(kāi)始給我讀書(shū)，我慢慢的開(kāi)衫喜歡上了這一位“朋友”。一直上了小學(xué)，我開(kāi)始喜歡上了漫畫(huà)了，天天看，日日看，那時(shí)我漸漸的離開(kāi)了文字書(shū)。到了高年級(jí)后，不知不覺(jué)我又回到了文字書(shū)身邊，那時(shí)，我開(kāi)始每天到圖書(shū)館中看書(shū)，在那兒我如饑似渴的讀，當(dāng)書(shū)店的`管理員走到我身邊，我才發(fā)覺(jué)在這兒已經(jīng)讀了二個(gè)多小時(shí)了，看書(shū)的人差不多都已經(jīng)走光了，只剩下一個(gè)人了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，仿佛我把我讀到的智慧咽了下去，然后依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架，那時(shí)我總會(huì)想起林海音老師的老師對(duì)她說(shuō)的話“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”的意思是吃飯是對(duì)身體的需求，而讀書(shū)是哺育的靈魂。

　　人生得意，讀了書(shū)，你不至于忘形，人生失意，讀了書(shū)，你不至于沉淪。讀書(shū)真的會(huì)使我們的人生收獲一份真實(shí)而奇妙的美麗。

與書(shū)為友作文8

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@個(gè)比喻，我覺(jué)得非常親切！

　　從3年級(jí)開(kāi)始，老師變叫我們寫(xiě)作文，題目是以自己的愛(ài)好或興趣為主題�；氐郊依�，面對(duì)著這樣一道難題，我不知從何入手。想了半天，都想不出一句話來(lái)寫(xiě)。于是，我邊打開(kāi)電腦求救咯。

　　在電腦上，我看著一篇又一篇的好作文，我不由得有點(diǎn)眼羨了，心想：“他們的作文能寫(xiě)得怎么好，為什么我不可以呢？難道我比別人差嗎？”看著苦惱了半天的我，媽媽終于開(kāi)口說(shuō)話了：“潼潼，你想知道他們的.作文為什么寫(xiě)得那么好嗎？那是他們平常多看課外書(shū)、多觀察身邊的事物……。如果你能做到這些，你的作文水平也會(huì)很好的”聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話，我覺(jué)得媽媽就是我肚子里的蛔蟲(chóng)，同時(shí)我也獲得了寫(xiě)好作文的秘訣。

　　從那次以后，我便吸取了教訓(xùn)。經(jīng)�？窗职謰寢屬I(mǎi)給我的書(shū)籍，摘抄好詞好句，必要的時(shí)候用到作文里。有時(shí)，一本書(shū)兩三天就看完了，囫圇吞棗，大有"不求甚解”的滋味。

　　這些豐富的“營(yíng)養(yǎng)品”讓我很快就得到了報(bào)償。我的作文水平逐漸提高，每次老師評(píng)點(diǎn)作文都表?yè)P(yáng)了我。

　　到現(xiàn)在我才明白，書(shū)籍是我們?nèi)祟惿�活上不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品！

與書(shū)為友作文9

　　我愛(ài)泡杯香濃的奶茶，靠著幽幽的竹簾窗，借著傾瀉下來(lái)的的燈光回味著樂(lè)趣……

　　人們說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)就是如此。當(dāng)我跟同桌吵架時(shí)，《同桌冤家》給我支招；當(dāng)我遇到挫折，《奔跑的女孩》帶給我勇氣；當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，《淘氣包馬小跳》帶給我快樂(lè)。

　　就因?yàn)榭磿?shū)還曾鬧過(guò)不少笑話呢！

　　曾清晰的記得這樣一件事，媽媽叫正在看書(shū)的我去買(mǎi)味精，于是我依依不舍的'放下手中的書(shū)走出家門(mén)，模模糊糊地記著媽媽說(shuō)的話，以為是讓我買(mǎi)“圍巾”。我一開(kāi)始還納悶：大熱天的買(mǎi)什么圍巾�。　暗�轉(zhuǎn)念一想：管那么多呢，買(mǎi)就買(mǎi)唄。于是興勢(shì)沖沖的買(mǎi)了條圍巾回家，說(shuō)道：“媽，我買(mǎi)回來(lái)了�！眿寢屢苫蟮乜粗�我手里的圍巾：“我叫你買(mǎi)的味精呢？”我這才發(fā)現(xiàn)自己真的聽(tīng)錯(cuò)了，于是拍了拍后腦勺，嘴角露出尷尬的笑容！媽媽似乎明白了些什么，于是沒(méi)說(shuō)什么，只是抿了抿嘴無(wú)奈的笑了。

　　還有一次，那時(shí)正是暑假，天氣炎熱極了，可我卻還聚精會(huì)神地坐在椅子上看書(shū)，吃飯的時(shí)間到了，外婆叫我去吃飯，可我卻毫無(wú)反應(yīng)，直到外婆拍我一下，我才有反應(yīng)，外婆說(shuō)我真是個(gè)書(shū)呆子啊！

　　即使這樣，也從未改變我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)……

　　與書(shū)為友，哪怕是單影之心，也不會(huì)空虛寂寞。

　　與書(shū)為友，哪怕不是富裕人也不會(huì)封閉落后。

　　與書(shū)為友，讓科學(xué)引導(dǎo)我們的生活。

　　與書(shū)為友，讓美好生活主宰人間。

　　書(shū)，是人類的伙伴，是我的良師益友，是我的指路明燈。書(shū)，我愿一生都與你為友。

與書(shū)為友作文10

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)：書(shū)是我最好的朋友，讀書(shū)也是我心中最美好的事情。

　　我還記得我三歲的時(shí)候，就愛(ài)上了聽(tīng)故事，天天纏著媽媽給我講故事。時(shí)間長(zhǎng)了，能說(shuō)一兩句。慢慢的，我上了小學(xué)。聽(tīng)故事已經(jīng)不能滿足我對(duì)文字的渴望。我開(kāi)始拿起又小又亮的書(shū)，看起來(lái)很漂亮。

　　“哇！畫(huà)面很美！”我不禁驚呼。翻著圖，我猜測(cè)著可能發(fā)生的故事，指著一些簡(jiǎn)單的文字讀了起來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候一個(gè)字一個(gè)字一個(gè)字看，慢慢連接成一句話幾個(gè)字。讀書(shū)的過(guò)程很辛苦，但是每次讀完一節(jié)，就有一種特別的成就感。喜歡《鑿壁偷光》《坐井觀天》之類有趣的成語(yǔ)，喜歡《柳林風(fēng)聲》《夏洛的網(wǎng)》之類曲折的兒童小說(shuō)，喜歡博大精深的.中國(guó)古代文化。

　　在我的世界里，書(shū)可以當(dāng)飯吃。無(wú)論我去哪里，我都會(huì)隨身帶一本書(shū)，方便閑暇時(shí)閱讀。閱讀時(shí)間也是從半小時(shí)開(kāi)始到一小時(shí)，到兩小時(shí)，再到停不下來(lái)的節(jié)奏。每個(gè)周末，我都和我的伙伴——本書(shū)一起度過(guò)一整天。

　　泛讀讓我受益匪淺，愉悅了身心，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讓我在閱讀練習(xí)中脫穎而出。

　　我愛(ài)看書(shū)，想和書(shū)作伴！

與書(shū)為友作文11

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是與我同行的伴侶，書(shū)是我生活中的長(zhǎng)生果。書(shū)中的喜怒哀樂(lè)令我受用無(wú)盡，回味無(wú)窮。我喜歡讀《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，它是一部神奇的書(shū)，只有認(rèn)真思考，才能掀開(kāi)它那朦朧的.面紗，它讓我知識(shí)豐富，學(xué)會(huì)做一只威猛的“老虎”。

　　我喜歡看《笑貓日記》，它充滿趣味和沉思，仿佛讓我回到了多姿多彩的童年，又好像喝過(guò)一碗美味的心靈雞湯。

　　我喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它身體中藏有許多奧秘，讓我學(xué)會(huì)了親近大自然，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，做一個(gè)愛(ài)生活、懂生活、眼中有美的人……

　　我以前是懵懵懂懂不知天高地厚的人，是書(shū)這把知識(shí)的鑰匙改變了我。一天，科學(xué)老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：為什么北極熊不怕冷？頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。我心想：這個(gè)問(wèn)題不是《十萬(wàn)個(gè)為什么》上面有的嗎？于是，我回答了，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。于是，我又悟出了一點(diǎn)道理：書(shū)就是我認(rèn)識(shí)世界的窗口。

　　讀了這么多好書(shū)，我明白了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的含義。讀《三國(guó)演義》，像是穿越時(shí)空，和歷史人物一起同苦同樂(lè)，讀《賣(mài)火柴的小女孩》，心里充滿了對(duì)小女孩的同情，真想把她請(qǐng)到家來(lái)吃排骨、喝雞湯，讓她有個(gè)幸福美滿的家……

　　書(shū)就像一位無(wú)聲的老師，書(shū)就像我迷失方向時(shí)的指南針，書(shū)就像黑暗中的一道光線……讓我們與書(shū)為友，做一個(gè)愛(ài)書(shū)的讀書(shū)郎吧。

與書(shū)為友作文12

　　與書(shū)為友，讓生活有光

　　高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”還說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上�！边@是他眼中的書(shū)�！皶�(shū)猶藥也善讀者可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書(shū)。今天我就向大家推薦一本我眼中的好書(shū)——《綠野仙蹤》。

　　《綠野仙蹤》的故事是主人公多蘿茜被狂風(fēng)吹到一個(gè)奇怪的地方，靠著自己想回家的念頭，努力地尋找回家之路，路上歷經(jīng)重重險(xiǎn)阻，最后打敗女巫成功回家的故事。

　　故事里的多蘿茜是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，在路途中遇到了許多朋友：沒(méi)有腦子的稻草人、沒(méi)有心的鐵皮人、一只膽子很小的獅子，還遇到了和善的女巫。在朋友的陪伴和幫助下，她打敗了可惡的女巫，最后回到自己的家。

　　看完了這本書(shū)我很感動(dòng)，多蘿茜雖然是一個(gè)小女孩，但她卻用自己的.勇敢、聰明，實(shí)現(xiàn)了回家的愿望。她遇到困難不放棄，以智慧為帆，駛向成功的彼岸；她和朋友們同心齊力，與女巫斗智斗勇。在追夢(mèng)的途中，她不放棄，一直在努力、堅(jiān)持，正是這種鍥而不舍的精神，讓她最終回到了家。

　　在生活中，我們會(huì)遇到這樣那樣的困難，或者疑惑。書(shū)，正如良師，也似益友，給我們光亮，給我們指引方向。我終于體會(huì)到了高爾基說(shuō)的話，“我撲在書(shū)上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上�！痹肝覀兌甲鲆粋�(gè)“吃面包”的人。

與書(shū)為友作文13

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊x一本好書(shū)就像交了一位良師益友，使你終身受益。

　　從小我就跟書(shū)結(jié)成了摯友，也許你會(huì)感到好奇，人怎么可以和書(shū)成為朋友呢？畢竟它不是人，又不會(huì)說(shuō)話。那就讓我來(lái)告訴你吧！讀一本書(shū)時(shí)，要做到心到、眼到、口到，并要體會(huì)文中的每個(gè)字、每句話的含義。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我七、八個(gè)月大的時(shí)候，晚上我總是哇哇大哭，只要媽媽拿來(lái)故事書(shū)，給我講故事我便停止哭泣。我聽(tīng)得入了迷了，不知不覺(jué)就進(jìn)入了甜美的'夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　從我上幼兒園開(kāi)始，我家的書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū)，如《天天新故事》、《格林童話》、《伊索寓言》等幼兒書(shū)籍，這些書(shū)帶我走進(jìn)了美麗的童話世界。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，書(shū)架上增添了許多書(shū)籍。有古典文學(xué)和世界名著：《朱自清散文集》、《童年·在人間·我的大學(xué)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……這些都是我喜愛(ài)的書(shū)�？磿�(shū)期間，我陶醉在書(shū)的情節(jié)里，我不放過(guò)每一個(gè)與書(shū)結(jié)友的機(jī)會(huì)。連吃飯前，上廁所時(shí)，我都會(huì)捧著一本書(shū)靜靜地看，并且積累了書(shū)中好多好詞好句，在平時(shí)寫(xiě)作中受益匪淺，大大提高了我的寫(xiě)作水平。每次作文也都受到了老師的表?yè)P(yáng)。

　　書(shū)是世界上寶貴的財(cái)富，在書(shū)的海洋里獲得豐富的知識(shí)，陶治自己的情操，使自己的頭腦變得睿智，我要用我有限的時(shí)光與書(shū)成為永遠(yuǎn)的摯友。

與書(shū)為友作文14

　　書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)籍，是人類智慧的結(jié)晶；書(shū)是我們?nèi)祟惖暮门笥�。�?shū)給我智慧，書(shū)是我形影不離的好朋友。然而，我與書(shū)發(fā)生很多難忘的事情，讓我說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡。

　　有一次，我回到家里的'時(shí)候，媽媽在我書(shū)柜幾百本書(shū)中翻來(lái)翻來(lái)去說(shuō)：“那一本書(shū)呢？在哪里呢？”我問(wèn)：“媽媽你在找什么？”媽媽回答說(shuō)：“我在找一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》�！痹瓉�(lái)，媽媽也喜歡看這本書(shū)。我哈哈大笑起來(lái)：“給我?guī)У綄W(xué)校去看了，這幾天我正好在看《鋼鐵是怎樣煉成的》呢！”我的課外書(shū)每天隨身帶。書(shū)里描述了保爾的故事，我這幾天跟著他一起開(kāi)心，一起流淚，在心底為他打抱不平……不知不覺(jué)，我看到最后一頁(yè)時(shí)，卻意猶未盡，又從頭看了第二遍，第三遍……保爾，這位柔韌有度鋼鐵般的大人物，我每一次讀完，都被他深深地震撼了。每天我喜歡與書(shū)交流，無(wú)論什么時(shí)候，我的書(shū)包里必定會(huì)帶上我的好朋友——書(shū)。

　　“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪，”這話說(shuō)得正好，說(shuō)出了我的感受，書(shū)就是我的好朋友，天天陪伴著我。

與書(shū)為友作文15

　　從識(shí)字起，我就有了一個(gè)好朋友，它相貌普通，沉默無(wú)言，但是卻給了我無(wú)窮的趣味：它告訴我金魚(yú)睡覺(jué)為什么睜著眼；還讓我真切感受到了福爾摩斯的睿智，還帶著我去爬上巍峨的高山，漫步廣闊的草原和美麗的鄉(xiāng)村，飽覽了大自然的奇妙。它就是——書(shū)。

　　我的這位朋友雖然看起來(lái)好像和我的課堂知識(shí)關(guān)系不大，但是它卻讓我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中輕輕松松，許多同學(xué)都聞之喪膽的作文，我寫(xiě)起來(lái)，也得心應(yīng)手。后來(lái)看了杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”之后，我就明白了，原來(lái)這都是我的朋友悄悄給我的禮物呀！我越來(lái)越喜歡這位朋友了，只要有時(shí)間，我就會(huì)與它交往。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我和這位朋友越來(lái)越親密，但“交談”的速度反而變慢了，有時(shí)一個(gè)話題會(huì)“說(shuō)”上好幾遍。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，它蘊(yùn)含的知識(shí)，它想告訴我的道理，它帶給我的樂(lè)趣，越來(lái)越豐厚。為此，有時(shí)我會(huì)哭，有時(shí)我會(huì)笑，有時(shí)我會(huì)沉思，甚至我會(huì)在吃飯時(shí)也呆呆地沉浸在我們“談”過(guò)的話題中，睡覺(jué)是也會(huì)魂?duì)繅?mèng)繞，戀戀不舍。也許，這就是“廢寢忘食”吧！

　　“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”�，F(xiàn)在，每天晚上，不管忙，我都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)在床上讀書(shū)。我發(fā)現(xiàn)不管怎么“聊”，都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)，新的世界。我與書(shū)已經(jīng)真正成為了“一日不見(jiàn)如隔三秋”的好朋友。

　　書(shū)，我的`好朋友，我的獨(dú)一無(wú)二，誰(shuí)也不可取代的好朋友，它已經(jīng)伴隨我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年，現(xiàn)在，又在陪伴我享受多姿多彩的少年，它一定更會(huì)帶領(lǐng)我一起徜徉美好的未來(lái)。

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