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月考反思作文

時(shí)間:2023-10-09 11:47:19 月考 我要投稿

(通用)月考反思作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的月考反思作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(通用)月考反思作文5篇

月考反思作文 篇1

  高二月考成績(jī)出來(lái)了。我所教的特長(zhǎng)班的英語(yǔ)(滿分120分)平均成績(jī)是45。7分,位于文快班與理快班之后。年級(jí)排列第三。全班英語(yǔ)學(xué)習(xí)呈現(xiàn)上升態(tài)勢(shì),很多以前明顯不學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生上課也拿起筆來(lái)。心里有些欣慰。所謂功夫不負(fù)有心人。反思這一月的教學(xué),有三“抓”必須堅(jiān)持。

  1、抓學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心與全班學(xué)英語(yǔ)的良好氛圍。要善于“忽悠”。

  2、抓基礎(chǔ)詞匯與語(yǔ)法。學(xué)一點(diǎn)兒會(huì)一點(diǎn)兒,會(huì)一點(diǎn)兒用一點(diǎn)兒。嚴(yán)格檢查制度。

  3、抓有希望,學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生,即抓值得抓的人。

  展望未來(lái)教學(xué),兩個(gè)矛盾亟待解決。

  1、急需彌補(bǔ)大量較低層次的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)與教授當(dāng)前的較高層次的`高中英語(yǔ)課本的矛盾。沒(méi)有詞匯量寸步難行。這也是英語(yǔ)差生之所以差的第一原因。又要單詞,又要語(yǔ)法,又要讀寫(xiě)能力,學(xué)生又極懶,課下不學(xué)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間不夠。

  2、學(xué)生參差不齊。即要拔尖,又要補(bǔ)差。分層教學(xué)怎么操作?誰(shuí)是重點(diǎn)?好生太少,又不能讓他們由優(yōu)生變一般。差生太差,可人數(shù)眾多。不拋棄,不放棄,怎么雙贏?請(qǐng)支招。

  不管怎么樣,我對(duì)我的教學(xué)還是信心滿滿。教師自己都沒(méi)有信心了,學(xué)生早就撂挑子了。

月考反思作文 篇2

  春期第一次月考后,學(xué)校統(tǒng)一組織不同階段的月考總結(jié),從成績(jī)上看主要存在問(wèn)題有

  1,學(xué)生程度參差不齊。有考零分的,有優(yōu)秀的。部分初中學(xué)生乘法口訣不會(huì),何談其他知識(shí)?

  2,教師課堂教學(xué)效率不高。

  分析其中的原因有

  第一,現(xiàn)在受大學(xué)生畢業(yè)找不到工作的影響導(dǎo)致不少家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育不夠重視,另外我們當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展較快,思想認(rèn)識(shí)上以經(jīng)濟(jì)價(jià)值來(lái)衡量人的價(jià)值,不少有錢(qián)人看不起教書(shū)的。

  第二,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差。由于小學(xué)教師教學(xué)成績(jī)以學(xué)生的考試成績(jī)不斷評(píng)比,導(dǎo)致學(xué)生考試抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)習(xí)慣

  第三,教師的課堂教學(xué)過(guò)程程序不規(guī)范,無(wú)目標(biāo),無(wú)檢測(cè),何談高效?

  建議及措施

  1,教師不僅要看到當(dāng)前的社會(huì)背景,而且要在思想上認(rèn)識(shí)的.教育的長(zhǎng)期性,重要性。作為一名天地下最光輝的教師,要對(duì)待起自己,憑良心干活。

  2,在學(xué)習(xí)上,要從正面引導(dǎo)學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手。

  3,在教學(xué)中,首先要學(xué)會(huì)因材施教,搞好分層教學(xué);其次,學(xué)會(huì)目標(biāo)教學(xué),搞好課堂檢測(cè);第三,做好單元復(fù)習(xí)及檢測(cè),抓好落實(shí)。

月考反思作文 篇3

  上個(gè)禮拜,我們進(jìn)行了初三以來(lái)的第一次月考。大家都明白,這代表新階段的開(kāi)始,也是我們向名校奮斗的一個(gè)前站。

  成績(jī)出來(lái)了,看著同學(xué)們或歡喜或憂傷的'表情,我的內(nèi)心卻有幾分無(wú)奈?偝煽(jī)大大提高,年級(jí)進(jìn)步50名,可謂一個(gè)‘開(kāi)門(mén)紅’?勺屑(xì)分析試卷,結(jié)果卻另我大吃一驚--選擇題上敗得一塌糊涂,單項(xiàng)丟分已接近總丟分的三分之一,拿手的題目卻成了月考中輸?shù)米顟K的一部分。

  我將自己所有的錯(cuò)題重新翻閱,經(jīng)過(guò)幾遍總結(jié),發(fā)現(xiàn)自己70%的錯(cuò)題與審題有關(guān),要么漏條件,要么錯(cuò)解題意。還有一些題,我要么計(jì)算錯(cuò)誤,要么忘記條件,也出現(xiàn)了一些粗心大意造成的失分。

  接下來(lái)就是分科目分析了。英語(yǔ)有三道錯(cuò)題,其中兩道是沒(méi)有背會(huì)固定搭配,此后應(yīng)注意背誦,特別是要將sb和sth帶入,而不是背誦原文;語(yǔ)文排序題出現(xiàn)錯(cuò)誤,以后做完題后要立即將選項(xiàng)連起來(lái)檢查一遍;政治出現(xiàn)了一道錯(cuò)題,主要錯(cuò)因是沒(méi)有結(jié)合條件分析;歷史選擇題全對(duì)。

  理科方面,數(shù)學(xué)和化學(xué)各錯(cuò)了4題,大部分都是因?yàn)閷忣}不細(xì)致導(dǎo)致的錯(cuò)誤,并且數(shù)學(xué)沒(méi)有運(yùn)用草稿紙,總是想當(dāng)然地進(jìn)行判斷,也沒(méi)有運(yùn)用一些小技巧;化學(xué)知識(shí)點(diǎn)背誦不準(zhǔn)確,忽視了一些小細(xì)節(jié),如果平時(shí)多加注意,就會(huì)減少許多失分

  一番總結(jié)下來(lái),我認(rèn)識(shí)到自己這一次失分的主要原因:做題方法和粗心大意,并以此為中心進(jìn)行了分析,得出幾點(diǎn):

  1、本次考試時(shí),為選擇題分配的時(shí)間過(guò)短,應(yīng)將每道題的時(shí)間控制在一分鐘左右;

  2、做題時(shí)運(yùn)用畫(huà)關(guān)鍵詞、排除法等技巧;

  3、確保所有題都被重新檢查一次;

  4、數(shù)理化做題時(shí)要善于運(yùn)用草稿紙,不單單心算、口算;

  5、要想考試得高分,平時(shí)就要多加注意,練習(xí)冊(cè)做完后認(rèn)真校對(duì),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),解決問(wèn)題。

  這次月考雖然留下了許多遺憾,但也反映了我最要緊的問(wèn)題,如果我能吸取教訓(xùn)并不懈努力,一定可以在期中考試?yán)镒兊酶茫?/p>

月考反思作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,從剛開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已快有一個(gè)月了,這一個(gè)月中,我有些渾渾噩噩的度過(guò)。大概還有些不太適應(yīng)初二的教學(xué)吧。但不管我怎么度過(guò),從同學(xué)們廢寢忘食的復(fù)習(xí)、老師們不斷的溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),還有那近乎一天就兩三次的考試,我已清楚的發(fā)現(xiàn),我不能再隨隨便便的度過(guò)了,因?yàn),師院附中的月考,即將?lái)臨。

  這段時(shí)間,我們已經(jīng)考過(guò)了兩次周測(cè),我的成績(jī)還算可以,第一次考了99分,雖然我沒(méi)得滿分,但我仍是很高興,因?yàn)槲也](méi)有因?yàn)榇中亩鄯,而是步驟沒(méi)有寫(xiě)全。但第二次我只得了91分,雖然在班級(jí)里排名第19名,但我并沒(méi)有高興起來(lái),因?yàn)槲矣袀(gè)地方因粗心扣分了:算平方根時(shí)又沒(méi)有想到得數(shù)是正負(fù)兩個(gè)答案,結(jié)果扣了兩分!熬眠`”的粗心分有出現(xiàn)了,我既沮喪又擔(dān)心,希望這次的月考不會(huì)再扣這樣的分。

  通過(guò)這兩次考試,我發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)問(wèn)題:做題沒(méi)有難度也沒(méi)有深度。第一次考試,老師是在一些練習(xí)冊(cè)上找的題,并沒(méi)有多么難,所以我比較輕松的`得了高分。但第二次的題是去年這次的月考題,不但題難,而且題型很新穎,尤其是最后一道題,我連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我試著做了做,卻沒(méi)做對(duì),十分的題扣了一半,只得了五分。

  我很著急,因?yàn)橐赃@次月考的深度來(lái)看,我能做的題的難度和深度,很難達(dá)到這次月考的難度和深度。所以考完這兩次試后,我也認(rèn)真的做了次反思:1。要多做難題。因?yàn)槲椰F(xiàn)在很難在這次月考的數(shù)學(xué)考試上拿到高分,多做難題可以增加我的深度,甚至可以在月考中游刃有余。2。要做許多簡(jiǎn)單的計(jì)算題。這樣的目的是為了克服我粗心的毛病,因?yàn)楹?jiǎn)單題最容易粗心,如果克服了粗心,我的考試成績(jī)一定會(huì)更上一層樓!

月考反思作文 篇5

  一、 試卷分析

  試題緊緊圍繞課本知識(shí)進(jìn)行考察,總共九個(gè)大題,其中前面六題為基礎(chǔ)知識(shí),主要考察字詞,后面的三個(gè)題主要考察閱讀理解與分析的能力。從試卷上看,基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還算可以,主要問(wèn)題是在作文跟閱讀方面。但是二班、三班基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況也不是很好。以致于跟其他班的成績(jī)相比相差非常懸殊。

  二、 成績(jī)分析

  從這次月考成績(jī)分析,四個(gè)班級(jí)當(dāng)中,四班成績(jī)最好,平均分77.64,及格率達(dá)到了81.13%,優(yōu)等率達(dá)到30.19%,成績(jī)比較理想;其次是一班,平均分71.8,及格率達(dá)79%,優(yōu)等率35%;二班、三班最差,三班平均分65.36,及格率65%,而優(yōu)等率只有2%,二班平均分63.5,及格率68.9%,優(yōu)等率只有6.7%。從成績(jī)來(lái)看,二、三班學(xué)生90以上的人數(shù)少,低分多,究其原因主要有:一是老師的教導(dǎo)方式、能力問(wèn)題,缺乏教育經(jīng)驗(yàn),二是學(xué)生管理問(wèn)題,對(duì)于學(xué)生的管理不夠嚴(yán)格,從而導(dǎo)致二班、三班成績(jī)差,分?jǐn)?shù)低。

  三、 改進(jìn)計(jì)劃

  三年級(jí)識(shí)字仍然占據(jù)主要的分量,同時(shí)更要注重作文的寫(xiě)作跟閱讀的分析,在以后的教學(xué)當(dāng)中,重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的.掌握,熟悉課本知識(shí),補(bǔ)充加強(qiáng)學(xué)生的閱讀量,提高學(xué)生的閱讀水平,從而提高學(xué)生的寫(xiě)作能力,爭(zhēng)取在下次考試中取得更好的成績(jī)。

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