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[經(jīng)典]《長(zhǎng)大》作文500字
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的《長(zhǎng)大》作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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《長(zhǎng)大》作文500字 篇1
那一陣陣的雨，瓢潑大雨；那一陣陣的風(fēng)，暴風(fēng)狂嘯。
那一扇窗，似乎都感到外面的恐怖，都被“嚇”得嗚嗚地哭了起來(lái)……
但此時(shí)此刻教室中卻靜悄悄的，只有紙張和筆之間的摩擦，這寂靜的環(huán)境，不禁讓我陷入了無(wú)盡的沉思之中……
在小時(shí)候，那些閑趣的時(shí)光，細(xì)細(xì)地記錄我的夢(mèng)。
記得那曾經(jīng)，那么想長(zhǎng)大，不想當(dāng)無(wú)知的小孩子，不想躲在父母的羽翼之下，想飛翔，向奔跑，想去森林中深呼吸……
曾經(jīng)幼稚的夢(mèng)想，——對(duì)，那僅僅是一個(gè)夢(mèng)，——不過(guò)是一個(gè)脆弱氣泡，只存在于夢(mèng)幻之中，如同虛幻，只需輕輕觸碰，即“噼啪”一聲，消逝了！
童年的時(shí)光，動(dòng)感賦予事物生命，像施了魔法一般，使原本不具生命的事物活靈活現(xiàn)，擁有了人類所獨(dú)有的豐富的情感，多彩的生活，深深地感染著我。
以前的`時(shí)光，灑滿陽(yáng)光的課桌，前桌的你，后桌的他，即使分別，至今，依然是我最溫暖的回憶，不曾忘卻。
現(xiàn)在，閑下來(lái)時(shí)，習(xí)慣把自己扔進(jìn)沙發(fā)，讓窗外的微風(fēng)吹起頭發(fā)，讓風(fēng)靜靜洗禮著心情。
對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，生命中，有一種別樣的芬芳，就是靜靜地走在校園之中，沐浴著陽(yáng)光，感受著其中別樣的風(fēng)景。
那一陣陣的雨停了，但那一陣陣的風(fēng)卻依舊呼嘯而過(guò)。
望著那雨后蔚藍(lán)的天空，聞著那淡淡的風(fēng)帶著的桂花香，我們展開羽翼開始飛翔在那蔚藍(lán)的天空。
《長(zhǎng)大》作文500字 篇2
今天老師買了一包氣球。
老師拿出兩個(gè)氣球，一個(gè)是如同我裙子一樣的粉紅色，一個(gè)是和我小皮鞋一樣黃色。老師問(wèn)：“他們像什么呀？”話音未落，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后的搶著回答，有的說(shuō)像棒棒糖，有的說(shuō)像乒乓球拍，還有的說(shuō)像羽毛球拍……它們的肚子扁扁的，一看就知道幾天都沒有吃飯了！這時(shí)，老師說(shuō)：“誰(shuí)能喂氣球吃飯呢？”老師的話音剛落，班里就炸開了鍋，只見有一位同學(xué)的右腳都跪在桌子上，胳膊舉得老高，脖子伸的比長(zhǎng)頸鹿還長(zhǎng)，嘴里還一直叫著：“老師，喊我，我能把氣球吹大！”眼神里閃著期盼的光芒，讓人看了不得不感動(dòng)。我也不甘示弱，胳膊伸的直直的，都要夠到天花板了，大聲喊道：“喊我，老師，喊我……”恨不得老師抓緊點(diǎn)我的名字。
但是，老師喊了李翌晨，只見李翌晨邁著小碎步自信滿滿的`走上臺(tái)去，她深吸了一口氣，腮幫子鼓得像塞了兩個(gè)雞蛋似的。李翌晨吹了一口氣，一次不行，兩次……可是一直聽到“吱吱”的漏氣聲，她害羞的走下了臺(tái)。最后老師請(qǐng)郭馨惠，才把氣球吹起來(lái)，只見郭鑫惠吹了一口氣，氣球頓時(shí)大起來(lái)了，她又猛地吹了兩口氣，氣球吹的像一個(gè)大柚子，之后又像一個(gè)巨大的鴨梨，看了就像吃。
今天我真高興呀！更重要的是我懂得了堅(jiān)持就是勝利！
《長(zhǎng)大》作文500字 篇3
長(zhǎng)大了，還是長(zhǎng)大了，其實(shí)真的不想長(zhǎng)大…
長(zhǎng)大了的年紀(jì)里，不再是糖果和玩具娃娃的世界了；長(zhǎng)大了的年紀(jì)里，不再有爸媽的獨(dú)寵，哥哥姐姐的遷讓；長(zhǎng)大了的年紀(jì)里，不再為捉迷藏費(fèi)盡心思，不再有騎單車的刺激；總之，長(zhǎng)大了的年紀(jì)里原本該擁有的都沒有了，它們一點(diǎn)一點(diǎn)被時(shí)間磨成了碎屑，飄散在了時(shí)光的流年里。
曾在恨安妮的`小說(shuō)中看到過(guò)這樣一句話：因?yàn)槭窃僖不夭蝗サ臅r(shí)光，在記憶中閃閃發(fā)光所以最美。是啊，再也回不去了，那些人，那些事，還有那些景和物，一切地一切都已經(jīng)回不去了。所有的回憶都只能夠出現(xiàn)在那些舊到發(fā)黃的照片和模糊且零碎的記憶里。
沒有月亮的夜晚，
滿天的星星亮地有些刺眼。
時(shí)間真的好怪，小時(shí)候盼望著時(shí)間快點(diǎn)，好讓我快快長(zhǎng)大穿上像媽媽穿的那種漂亮裙子，可時(shí)間偏偏走的很慢，讓我等了好久好久，久到我漸漸將這種想法拋棄；現(xiàn)在，我卻盼望著時(shí)間慢點(diǎn)再慢點(diǎn)，好讓我再過(guò)幾年孩子的生活，可它又讓我變得很無(wú)奈，初中三年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼已過(guò)了兩分之一。
夜靜得可怕。耳機(jī)里傳來(lái)女歌手的聲音我還是個(gè)孩子／給我個(gè)擁抱好不好／我還是個(gè)孩子／給我個(gè)Kiss好不好／玩具給你／糖果給你…對(duì)呀，我還是個(gè)孩子，就算以后滿了18歲又怎樣？我依舊還是個(gè)孩子。可是除了我以外每個(gè)人都認(rèn)為15歲了，不小了你已經(jīng)長(zhǎng)大了。漸漸地，漸漸地，或許真的長(zhǎng)大了吧！因?yàn)榭匆妺寢尷狭�，她再也不能穿花裙子了；因�(yàn)榭匆姲职掷狭耍谋秤耙巡辉偃缒贻p時(shí)那么挺拔了；因?yàn)榭匆姷艿艽罅�，不再是�?dāng)年那個(gè)穿著尿布的嬰兒了；還因?yàn)榭匆姺块g里的，那些成堆的書籍，已不再是當(dāng)年那些關(guān)于白雪公主的童話了；更因?yàn)槁犚娏四切o(wú)奈的嘆息。
長(zhǎng)大了，終于還是帶著滿身地傷痕長(zhǎng)大了…
《長(zhǎng)大》作文500字 篇4
十三年的時(shí)光歲月已從我的指縫中悄悄地消逝，在這十三年中有誰(shuí)了解我的心齡正在慢慢地增長(zhǎng)，我已長(zhǎng)大不關(guān)任何地方我都會(huì)透露出成人的氣概。
我如同是一只蛹經(jīng)過(guò)十三年的沉睡，終于在那天我徹底的醒悟了，我要破繭成蝶，在這過(guò)程中我必須歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，靠自己的努力成為一只翩翩起舞的的.蝴蝶。
我已十三歲了，為何您們不愿讓我與同學(xué)們到外地郊游，不止是同學(xué)還有導(dǎo)游；為何您們不讓我一人身處于書的海洋，過(guò)馬路前我會(huì)左右看看，我會(huì)為自己的安全著想；為何不讓我一人到海邊撿貝殼，在海浪來(lái)時(shí)我會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；為何不讓我到海邊看日出，天涼了我會(huì)為自己加衣。
為何總是拘束我這，不讓我做這。我長(zhǎng)大了，我不想成為溫室里的花朵，一株狂風(fēng)吹不到，閃電劈不死，只要有一點(diǎn)根還能生長(zhǎng)的小草和一朵傲立在雪中的寒梅才是我所追求的夢(mèng)想。
一旦做了您們不準(zhǔn)我做的事就開始責(zé)罵我。別人家的孩子都能獨(dú)立騎著單車上街，只有我，家長(zhǎng)在后面跟著，到了老師家補(bǔ)課還得說(shuō)個(gè)謊。
何時(shí)，我才能像翱翔在空中的鳥兒一樣，擁有一片屬于自己的天空；何時(shí)，我才能像水里歡快嬉戲的魚兒一樣，去做自己喜歡和想要做的事情。同樣的路程，同樣的目的地，一個(gè)人，一群人與和父母一起的感受是天壤之別。
我究竟要?dú)v經(jīng)多少磨難，才能化用成蝶？
上海崇明縣崇明縣崇東中學(xué)六年級(jí):王陽(yáng)陽(yáng)
《長(zhǎng)大》作文500字 篇5
“我真想快快長(zhǎng)大。”
“我確實(shí)很想快快長(zhǎng)大！”
現(xiàn)在我上小學(xué)四年級(jí)，每天都被媽媽的嘮叨包圍著著。我經(jīng)常做同一個(gè)夢(mèng)——那便是：我長(zhǎng)大以后！我可以避開媽媽的嘮叨了！
還記得有一次，早已進(jìn)到期末復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)了，我寫作業(yè)保證了夜里9：00都還沒進(jìn)行。媽媽發(fā)覺后，不問(wèn)青紅皂白便說(shuō)：“你在干嘛，保證如今也沒有好，慢慢吞吞，那么一點(diǎn)工作做這么多年，快點(diǎn)兒做！”話剛說(shuō)完，我只能加速寫字速率。寫著寫著，“好好地做，不必一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒又玩橡皮擦”，從大客廳又傳出一陣訓(xùn)斥聲�！鞍�，媽媽的啰嗦如同關(guān)不了的自來(lái)水龍頭一樣，奔騰不息�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。實(shí)際上是由于有一道數(shù)學(xué)題目不了解，我煞費(fèi)苦心也想不出來(lái)，只能坐下來(lái)發(fā)愣。“使勁啊，一本正經(jīng)做，不必坐那里一動(dòng)不動(dòng)！”媽媽一邊走入小書房，一邊絮叨著。想聽得厭煩，好想用兩手把耳朵里面捂起來(lái)。媽媽立在我的身旁，一手叉著腰，一手指向練習(xí)本的空缺的地區(qū)，又打開了她的`“出水出水”方式。
經(jīng)歷了長(zhǎng)期的冥思苦想，我終于做完了工作，能夠歇息了。正當(dāng)性我搖頭晃腦慶賀時(shí)，隔著房間門的媽媽又打開了無(wú)節(jié)制的“放水”方式，“明日盡早醒來(lái)，把語(yǔ)文課要背的課文內(nèi)容備考一遍……”
媽媽呀，您是否可以使幫我點(diǎn)時(shí)間，要我靜靜地呀！
哎！我好想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后就可以“解決”媽媽的“嘮叨”了！
《長(zhǎng)大》作文500字 篇6
我的寶貝，她長(zhǎng)大了，會(huì)叫爸爸了，也調(diào)皮了……
我的學(xué)生，她也長(zhǎng)大了，參加小考了，參加中考了，參加高考了----而我好似不是從前的我了？有了家庭，有了孩子，有了胡須，有了房貸，有了少許的白發(fā)，有了數(shù)不清的有了！
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，參加工作八個(gè)念頭，體驗(yàn)很多，感慨也不少。歲月無(wú)情，在我的臉上刻下了凌亂的幾筆。年滿三十二歲，人生有多少個(gè)三十二！生活如放電影，我的童年，我的中學(xué)時(shí)代，我的大學(xué)生活，我的戀人，我的工作歷程，一閃即過(guò)。
收獲呢？付出呢？不能計(jì)算，更不能計(jì)較。
無(wú)數(shù)次目送孩子們遠(yuǎn)去，看著他們回來(lái)；好多次，他們消失在茫茫的人群，不再回來(lái)。他們長(zhǎng)大了，離開我這只老母雞，走了---去找自己的快樂，去努力，去打拼，去和自己的`明天 接軌。
慢慢地，才發(fā)現(xiàn)，我離不開孩子們。沒有了孩子，就沒有了快樂；沒有了傾訴的對(duì)象，沒有了嘮叨，沒有了無(wú)意義的重復(fù)，甚至沒有了尊嚴(yán)。
有人這樣說(shuō)：“對(duì)待孩子就如放風(fēng)箏”，我應(yīng)該如此，放開長(zhǎng)線，讓他們飛的更高、更遠(yuǎn)，而不是緊緊地抓住那根長(zhǎng)線。該上天的還是終究要上天的，那才是他們的空間，他們的天地，我惆悵什么呢?
目送他們遠(yuǎn)去，本應(yīng)該輕松許多，但是我的思想更加沉重起來(lái)。他們真的長(zhǎng)大了嗎？他們真的能夠乘風(fēng)破浪嗎？他們能夠成為生活中的強(qiáng)者嗎？只有默默的祈福和祝愿。
我相信，我的孩子真的長(zhǎng)大了。
《長(zhǎng)大》作文500字 篇7
“長(zhǎng)大后我就成了你”是我最喜歡的歌曲，我多想唱給我的李老師聽啊，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)理想，就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名像李老師那樣的教師。
李老師是我的語(yǔ)文老師。她圓圓的臉龐，彎彎的眉毛，明亮的大眼。李老師講起話來(lái)聲音特別好聽，如叮咚叮咚的泉水，流淌到我們的心田。她的語(yǔ)韻有一股神奇魔力，緊緊吸引我們。人說(shuō)道：教師是陽(yáng)光下最崇高的事業(yè)，我就是被這種崇高所感動(dòng)、感染的人。
記得去年秋假剛結(jié)束，開學(xué)第一天，一個(gè)大家都非常討厭的消息傳入我的耳中，“我們的李老師病了！”我的心呀，好像被錐子扎了一下。我急忙和另一位同學(xué)去家中看望她。來(lái)到李老師家中，一眼看到李老師躺在床上，那雙慈祥、聰慧的眼睛已經(jīng)失去昔日的光彩。我們眼中的淚水不知不覺流了下來(lái)。
李老師見了我們十分高興，依然帶著甜美的笑容招待我們倆。她說(shuō)：“這些天我不在學(xué)校，你們更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在年終測(cè)試中再進(jìn)一步。”“要胸懷大目標(biāo)，放眼全中國(guó)，未來(lái)和希望都是你們的�！碑�(dāng)時(shí)我真的`不明白，李老師在病中怎么還關(guān)心我們的學(xué)習(xí)？現(xiàn)在我想通了，李老師是把對(duì)我們的愛與對(duì)祖國(guó)的愛融為一體，把祖國(guó)的未來(lái)寄托在我們身上。這種愛是多么高尚，多么純潔，多么無(wú)私啊！
從那一天起，我就把我的人生坐標(biāo)定位在教師這一點(diǎn)上。我要像李老師那樣，當(dāng)一個(gè)對(duì)祖國(guó)播撒無(wú)限愛心的老師，當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)的老師，當(dāng)一個(gè)對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。“長(zhǎng)大后我就成了你”，我矢志不渝。
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