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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-10-04 17:50:32 關(guān)于小的作文 我要投稿

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文,希望能夠幫助到大家。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1

  過(guò)年的時(shí)候,媽媽送了我一套科學(xué)實(shí)驗(yàn)禮盒,我驚喜萬(wàn)分,迫不及待的就打開(kāi)了它。一個(gè)叫做“火山爆發(fā)”的實(shí)驗(yàn)名稱跳入了我的視線,那就從它開(kāi)始做起吧!

  首先,我拿出了泡騰片、色素、食用油、透明瓶子、漏斗和攪拌棒,并準(zhǔn)備了一杯清水,接著向瓶中加入約40毫升的水和5D色素,攪拌均勻,再借助漏斗往瓶中裝入約120毫升的食用油,最后往瓶中投入半片泡騰片,神奇的事情發(fā)生了,杯底迅速聚集了許多小氣泡,越聚越多,只見(jiàn)它們一齊向上涌了出來(lái),美麗的火山巖漿就這樣形成了!翱靵(lái)看啊,媽媽!”我激動(dòng)地叫起來(lái)。聽(tīng)到我的喊聲,爸爸和媽媽都過(guò)來(lái)看我的實(shí)驗(yàn),爸爸問(wèn)我:“你知道這個(gè)是什么原理嗎?”我撓了撓頭,怎么也想不出來(lái),看到我疑惑的樣子,爸爸摸了摸我的'頭告訴我說(shuō):“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是泡騰片遇水后,能迅速的制造出大量的二氧化碳?xì)怏w,當(dāng)積聚到足夠的二氧化碳?xì)怏w時(shí),二氧化碳?xì)馀荽蓄伾乃疀_出油水層,達(dá)到的油的頂端,最終逸出到空氣,進(jìn)而制造出酷似火山爆發(fā)的壯觀景象。兒子,你明白了嗎?”我使勁兒地向爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,告訴爸爸我明白了。

  通過(guò)做實(shí)驗(yàn)不僅提高了我的動(dòng)手能力,還讓我知道了一些科學(xué)原理,我喜歡做實(shí)驗(yàn)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2

  今天,作文老師帶領(lǐng)我們一起做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——浮起來(lái)的雞蛋。實(shí)驗(yàn)材料有:一個(gè)杯子、一枚雞蛋、食用鹽、水。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師將杯子傾斜,小心翼翼的往里面倒了多半杯水,杯中的水晶瑩剔透。老師捏著雞蛋的一頭,把它移到杯口上方,輕輕松手,雞蛋“撲通”一聲掉入了杯中,還濺出一串串的小水花,并且像彈簧一樣彈跳了幾下,接著雞蛋像個(gè)懶娃娃一樣一動(dòng)不動(dòng)了。

  老師又放了兩勺鹽之后,水變成了白色,那好像蒙了一層輕紗。老師又找了一支鉛筆,不停的攪拌著,就在這時(shí),座位上空空如也,同學(xué)們個(gè)個(gè)都跑到講臺(tái)旁,想更清楚的`看到雞蛋能不能浮起來(lái)。杯子里的鹽融化了,水又變回原來(lái)的晶瑩剔透,可是雞蛋卻還沉在杯底,同學(xué)們像泄了氣的皮球一樣蔫了,老師卻沒(méi)有灰心,繼續(xù)加鹽攪拌,就這樣重復(fù)了有好幾次后,雞蛋跳起了芭蕾舞,浮上了水面,而且還露出了它的頭,吸著新鮮空氣,大家都?xì)g呼雀躍,高興的不得了。

  大家都疑惑了起來(lái):“雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢?”老師便說(shuō):“鹽能加大水的浮力,所以就浮起來(lái)了!迸!原來(lái)是這樣啊,我們心中的疑團(tuán)終于解開(kāi)了。

  通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)我明白了,要善于思考,勤于動(dòng)手,才可能會(huì)成功。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3

  “鈴鈴鈴”下課鈴響了,老師拿著教具走出教室。

  “大家快來(lái)看。 睒(lè)樂(lè)大叫一聲,捧著足球得意洋洋地說(shuō),“我的足球很神奇,會(huì)吹泡泡!”

  話音剛落,教室里炸開(kāi)了鍋。

  “足球怎么會(huì)吹泡泡?”

  “騙人!足球又沒(méi)嘴巴,怎么吹泡泡?”

  “讓你的足球吹個(gè)泡泡看看!”

  ……

  大家圍在樂(lè)樂(lè)爭(zhēng)論不休,教室里鬧哄哄的!霸趺戳,你們?cè)谟懻撌裁?”楊老師神色緊張地看著我們。

  我們爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“楊老師,足球會(huì)不會(huì)吹泡泡?”

  楊老師笑了笑說(shuō):“要不我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!庇谑菞罾蠋煻藖(lái)了一盆水,他把樂(lè)樂(lè)的足球浸到水里。奇怪的.一幕發(fā)生了!一個(gè)一個(gè)的泡泡從水里冒上來(lái)。

  “呀,足球真的吹泡泡了!”我們異口同聲地尖叫起來(lái)。

  楊老師撈起足球,用毛巾擦了擦,然后拿貼紙貼在足球上,神秘地對(duì)我們說(shuō):“看仔細(xì)嘍!彼职炎闱蚪谒铮墒沁^(guò)了好一會(huì)兒,一個(gè)泡泡也沒(méi)冒上來(lái)。

  “咦,足球怎么不吹泡泡了?”樂(lè)樂(lè)疑惑不解,同學(xué)們也都你看看我,我看看你,不知道為什么。

  “哦,我知道了!蔽异`光一閃。

  “高文俊,你說(shuō)為什么足球會(huì)吹泡泡?”

  “因?yàn)椋@個(gè)足球漏氣了,所以放在水里會(huì)吹泡泡。剛才老師用貼紙堵住了漏氣的地方,足球就不吹泡泡了!蔽易孕艥M滿地說(shuō)。

  “你真會(huì)動(dòng)腦筋!”楊老師朝我豎起大拇指,微笑著對(duì)大家說(shuō),“同學(xué)們,科學(xué)就在我們身邊,只要我們認(rèn)真觀察、勤于實(shí)驗(yàn)、善于動(dòng)腦,就一定會(huì)有大發(fā)現(xiàn)哦!”

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4

  看到別人做好模型放在水中漂來(lái)漂去,我也想做一個(gè)。

  爸爸買來(lái)了船,卻是一只很小的船。爸爸管他叫“明輪船”。我立刻動(dòng)手做了起來(lái),材料是:六片槳葉、一根鐵棍、一個(gè)繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)、兩個(gè)圓圓的東西,有孔,我猜大概是插槳葉用的。

  接下來(lái),我擼起袖子開(kāi)始干。首先,我先把槳葉使勁往里插,但口子太小了,插也插不進(jìn)去。我想方設(shè)法地解決這個(gè)問(wèn)題,直到我從工具盒中找到了一個(gè)碩大的錘子。漿葉插好以后,我開(kāi)始做第二步:裝繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)。我小心翼翼地捏著繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)塞到凹陷處,凹陷處很寬,我輕輕地一按,繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)便卡在了里面。

  但后來(lái),我又遇到了新的問(wèn)題:本來(lái)要把鐵棍的兩端插上那圓圓的東西,但一用力,鐵棍就會(huì)跑出來(lái)。我想:錘子可不可以幫上忙?我不愧是家中的智慧之星,想到了一個(gè)絕妙的方法:把要插的.那面朝上,鐵棍輕輕地按上去,然后再把那個(gè)圓圓的東西,插上鐵棍的另一端,再在另一端用錘子使勁敲,這樣子的話,下面的插好了,上面的也錘進(jìn)去了。

  我把做好的明輪船放入水中拉動(dòng)繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī),槳葉便撲哧撲哧的轉(zhuǎn)了起來(lái),我發(fā)現(xiàn)槳葉可以把水往后推,這樣子明輪船就能前進(jìn)了。

  我迫不及待地把這個(gè)消息告訴了爸爸,爸爸驚喜地跳了起來(lái),喊道:“智慧之星,智慧之星,我們家的智慧之星!”

  唉,要是每天都能這樣就好了。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5

  “變變變,雞蛋會(huì)變臉!”你們一定看過(guò)會(huì)變臉的戲曲,但你們看過(guò)會(huì)變臉的雞蛋嗎?你們想知道雞蛋為什么會(huì)變臉嗎?現(xiàn)在就跟我一起來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧!

  首先,準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋,一個(gè)玻璃杯,一瓶白醋。接著,將白醋倒入玻璃杯中,大約倒入大半杯白醋即可。再把雞蛋放入倒?jié)M白醋的玻璃杯。這時(shí)請(qǐng)大家目不轉(zhuǎn)睛地仔細(xì)觀察杯中的雞蛋,你會(huì)發(fā)現(xiàn)雞蛋的表面開(kāi)始冒出許多的小氣泡,這些小氣泡好像給光溜溜的雞蛋披上了一件珍珠織成的外套。這些淘氣的小氣泡有的你擠我碰,有的不斷往外冒,有的不斷往上升,真是有趣極了!

  兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,杯口浮著一層褐色的`雞蛋皮,就像渾身沾滿泥的雞蛋正在浴缸里洗澡呢!一天之后,我迫不及待地來(lái)看我的雞蛋寶寶,驚喜地發(fā)現(xiàn)變了!變了!雞蛋真的變臉啦!我小心翼翼地拿出雞蛋。哇,美蛋出浴啦!最后,我把雞蛋放在清水中洗一洗,這時(shí)雞蛋像位會(huì)變臉的魔術(shù)師,把自己變成了一顆晶瑩剔透的美玉,在燈光下照一照還能看見(jiàn)里面圓溜溜的蛋黃,拿在手上軟軟的像裝滿水的氣球似的。成功啦!成功啦!我的實(shí)驗(yàn)成功啦!

  “知其然知其所以然!彪u蛋會(huì)變臉的原因就是:蛋殼的主要成分是碳酸,碳酸鈣會(huì)和醋酸產(chǎn)生反應(yīng),然后蛋殼就被醋酸溶解,被白醋泡著的蛋殼中冒出來(lái)的泡泡就是反應(yīng)所產(chǎn)生的二氧化碳的氣泡。

  現(xiàn)在你們?cè)撝离u蛋為什么會(huì)變臉了吧!科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是不是很有趣呢?生活中還有許多奧秘等著我們用心觀察去發(fā)現(xiàn)它們呢!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6

  水,能滋潤(rùn)萬(wàn)物;水,能滌蕩一切。但有時(shí)候,水還有些貪吃貪財(cái)呢!

  今天楊老師拿來(lái)的東西讓我完全摸不著頭腦:一杯水,滿得都快溢出來(lái)了,還帶來(lái)一大把硬幣。接著,她笑著說(shuō):“同學(xué)們,你們誰(shuí)來(lái)把硬幣放進(jìn)去?”我大呼:“什么?不可能!”楊老師不動(dòng)聲色,看向我,:“那你就來(lái)試試吧!”

  我裝著一腦子的疑惑,走上講臺(tái),然后小心翼翼地拿起一枚硬幣,先把一半浸入水里,試探一下這滿溢的水,發(fā)現(xiàn)這水居然“穩(wěn)如泰山”,我大驚,然后輕輕地松開(kāi)了手,“咕咚”,只聽(tīng)一聲輕響,水面漾起了一個(gè)小圓暈,但絲毫沒(méi)有要溢出的感覺(jué)。我心想:“再投一枚,你必會(huì)溢出!”接著,我又拿起一枚,輕輕地送了進(jìn)去,只見(jiàn)水面泛起了漣漪,還冒起了小泡泡,好像在說(shuō):“小氣鬼喝涼水,再多放點(diǎn)硬幣來(lái)!”我驚訝得合不攏嘴,將硬幣接二連三地投了進(jìn)去,直到全部投完了,也只冒出一點(diǎn)點(diǎn)水來(lái),大家都驚得目瞪口呆。

  水真的貪吃貪財(cái)嗎?水滿得都快凸出來(lái)了,竟還有空間吸納這么多硬幣。再想想我們?nèi)耍灰彩且粯拥膯?大人們常說(shuō)“太忙了,根本沒(méi)空……”,小孩子們也總是埋怨時(shí)間不夠,作業(yè)寫(xiě)不完。其實(shí),時(shí)間,就像是海綿里的`水,擠擠總是有的。只要我們合理利用零星的時(shí)間,就一定有時(shí)間來(lái)做事情。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7

  9月19日 星期六 晴。

  今天,老師一進(jìn)教室就對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),叫“會(huì)游泳的牙簽。這時(shí)候,我心里想:“牙簽會(huì)游泳嗎?好奇怪呀!”接著,老師叫同學(xué)們來(lái)到講臺(tái)觀察這一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們一聽(tīng)便紛紛來(lái)到講臺(tái)觀看實(shí)驗(yàn)。

  只見(jiàn)老師拿出兩根牙簽放在一盆水上面,這時(shí),我看見(jiàn)牙簽根本就沒(méi)有動(dòng)。课倚睦锖芤苫。接著老師再放幾顆方糖進(jìn)去!那兩根牙簽看見(jiàn)方糖便紛紛游了過(guò)去,好像在跟方糖打招呼。

  后來(lái),老師又換了一盆清水,把那兩根牙簽放進(jìn)去,把肥皂也放了進(jìn)去。這時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,因?yàn)槟莾筛篮炓灰?jiàn)肥皂游過(guò)來(lái),扭頭就游走了,就像肥皂是他們的敵人一樣。做完了實(shí)驗(yàn)我心里覺(jué)得又疑惑又好玩。

  最后,老師向我們揭開(kāi)奧秘:方糖放入水中時(shí),它會(huì)吸收一定的水分,很小的水流就會(huì)往方糖的方向流,牙簽也就跟著動(dòng)了起來(lái)。當(dāng)把肥皂放進(jìn)去的.時(shí)候,水盆邊的表面張力比較強(qiáng),所以會(huì)把牙簽向外推動(dòng)。

  。】茖W(xué)實(shí)在是太奇妙了,我一定要多多觀察身邊的小事,做一個(gè)觀察最細(xì)心的人。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8

  早晨,我像往常那樣吃著美味的煎雞蛋,看著這枚又圓又大的蛋,我心想:我記得有一個(gè)“雞蛋變彈力蛋”的小實(shí)驗(yàn),今天我就試試吧。

  于是,我從冰箱里拿出一個(gè)可愛(ài)的生雞蛋,再拿出白醋、色素和一個(gè)透明的小杯子,準(zhǔn)備好之后,小實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。

  首先,我小心地把雞蛋放在杯子里,接著滴上兩滴色素,然后倒入白醋,最后,耐心的等待就好了。過(guò)了十分鐘左右,我看了一下我的.蛋,奇怪的是,它竟然被許多小氣泡包圍著,還在醋里跳著舞。第二天一早,我在雞蛋浮在了水面上,它軟軟的,表面還帶著藍(lán)色的幽光,既可愛(ài)又漂亮。我小心翼翼的把它撈了起來(lái),忽然,他從我的手中“溜了出來(lái)”,重重的摔在了桌子上,但它卻一蹦三尺高,最后穩(wěn)穩(wěn)地落了下來(lái)。

  為什么會(huì)這樣呢?原來(lái),蛋殼膜是一種半透膜,它只允許小的分子穿過(guò),而大的分子不能穿過(guò),這樣,蛋殼雖然溶化了,蛋殼膜卻沒(méi)有破裂,所以,雞蛋就變成了彈力蛋。

  做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)后,我認(rèn)為只要我們留心觀察,就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9

  聽(tīng)說(shuō)雞蛋在鹽水里可以浮起來(lái)。無(wú)論蛋有多重,鹽水都能輕易地讓它浮起來(lái)。我有點(diǎn)兒不太相信。于是,我想做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  說(shuō)干就干,我馬上跑去找實(shí)驗(yàn)材料。我在家里“掘地三尺”,終于找到了一個(gè)水晶玻璃杯,又去廚房順了奶奶的食鹽和雞蛋,最后接了一盆水。哈哈!現(xiàn)在萬(wàn)事俱備,只欠“東風(fēng)”了。

  奇妙的實(shí)驗(yàn)之旅開(kāi)始了!首先我在水晶玻璃杯里裝滿了水,透過(guò)杯子往里瞧,水可真清澈。之后,我把雞蛋放進(jìn)水晶玻璃杯中,它一下子就沉到了水底。水就好像是堅(jiān)固的牢房,“無(wú)情”地把雞蛋禁錮在水底了。接著,我打開(kāi)那包食鹽,在水中加了一些食鹽。最后,我慢慢地?cái)嚢杵饋?lái)。我想,鹽真的`有魔力嗎?這可憐的小雞蛋真的能逃離水底嗎?

  神奇的事情發(fā)生了,雞蛋在水中豎了起來(lái),像一位準(zhǔn)備“越獄”的勇者。為了助它一臂之力,我又不停地在水里面加鹽,雞蛋慢慢浮起來(lái)了!我加快了攪拌的速度,鹽溶解得越來(lái)越多,雞蛋也越浮越高。不一會(huì)兒,那個(gè)小雞蛋就浮出了水面,露出了它的小腦袋,盡情地呼吸著“自由”的空氣。

  為什么雞蛋能在鹽水中上浮呢?這究竟是怎么回事呢?原來(lái)呀鹽水的密度比雞蛋大,所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10

  今天,我們?cè)谧魑恼n上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),叫可愛(ài)的浮水印。

  在實(shí)驗(yàn)前,老師一一給我們展示了實(shí)驗(yàn)用品——一瓶墨、一根筷子、一根棉簽、一個(gè)盤(pán)子、半盆水和一張宣紙。

  接著,老師就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先,老師用筷子沾點(diǎn)墨,把沾了墨的筷子放入水中,墨形成了一個(gè)圓,然后用棉簽在頭發(fā)上擦一擦,把在頭發(fā)上擦過(guò)的棉簽放入水中,墨慢慢地?cái)U(kuò)開(kāi)變成了一個(gè)圓形,最后,老師把宣紙放在了水面上,水面上的墨印在了紙上。

  老師做完實(shí)驗(yàn),就輪到我們了,我們都爭(zhēng)先恐后的做起來(lái),我先用筷子沾上墨在水上點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn),然后其他的.同學(xué)也在水面上點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn),接著,我趕緊用棉簽在頭發(fā)上擦了擦,我小心翼翼的用棉簽點(diǎn)那個(gè)墨點(diǎn),神奇的事情發(fā)生了,我點(diǎn)一下,那墨就擴(kuò)散一點(diǎn),最后,我點(diǎn)的墨被我畫(huà)成了一條龍,老師幫我們把宣紙放進(jìn)水中,真的,那墨就真印在了宣紙上。

  我們迫不及待地問(wèn)老師這是什么原理,原來(lái)是這樣的:其實(shí)水有表面張力,所以墨汁在輕輕觸水面時(shí),在水面上迅速擴(kuò)展成一個(gè)圓啦!棉簽在頭皮上擦,其實(shí)是因?yàn)轭^皮上有大量的油,洗過(guò)頭后,頭上也有少量的油,這樣會(huì)影響水分子之間互相拉引的力,使墨汁形成不規(guī)則的圓圈和圖形。為什么要用宣紙呢?因?yàn)樾埳嫌泻芏嗪芏嗟拿,就像人的毛孔一樣,墨汁與水被吸附在宣紙上,這樣可愛(ài)的浮水印就完成了。

  今天這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣,我從這個(gè)試驗(yàn)中也懂得了許多知識(shí)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11

  今天,我在網(wǎng)上看到一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——水上開(kāi)花,如此有趣的實(shí)驗(yàn)立刻就勾起了我的興趣,我摩拳擦掌,準(zhǔn)備親手動(dòng)手來(lái)驗(yàn)證一下!

  找出大白紙,拿出水彩筆和剪刀,打來(lái)一盆水,“開(kāi)始實(shí)驗(yàn)!”我激動(dòng)而又緊張地宣布。于是,我拿起彩筆,龍飛鳳舞地在紙上畫(huà)了一朵紅艷艷的牡丹花!拔ㄓ心档ふ鎳(guó)色,花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”,我邊吟詩(shī)邊拿起剪刀小心地把花剪了下來(lái)。按照實(shí)驗(yàn)步驟,我先把牡丹的花瓣向里折,然后把“花骨朵兒”輕輕放入水中,接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了,水上開(kāi)花馬上就要在你眼皮兒底下成功了!

  “真的會(huì)開(kāi)花嗎?”我屏住了呼吸,眼睛瞪得大大的,生怕錯(cuò)過(guò)了什么!只見(jiàn)花骨朵兒在水中轉(zhuǎn)著圈兒,不一會(huì)兒,花瓣兒就徐徐地就打開(kāi)了,變成了一朵富麗堂皇的牡丹花!“成功了!”我興奮地說(shuō)。剛開(kāi)始我還有點(diǎn)不相信:水不會(huì)把花打濕嗎?沒(méi)想到這一試,居然成功了。

  為什么紙花放入水中會(huì)開(kāi)花呢?下面進(jìn)入王老師小課堂,聽(tīng)我來(lái)講講。原來(lái),紙是纖維制造而成的,纖維之間的`縫隙很小,就形成了無(wú)數(shù)的毛細(xì)管,當(dāng)水和紙接觸后,水就通過(guò)這些毛細(xì)管在很短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入到紙的縫隙里,讓紙膨脹起來(lái),于是花瓣在水中舒展開(kāi)來(lái),紙花就盛開(kāi)了!

  這次的實(shí)驗(yàn)讓我大開(kāi)眼界,原來(lái)科學(xué)是這么神奇有趣,以后我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),去探索更多的科學(xué)奧秘!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12

  今天,媽媽去超市買東西,帶回來(lái)了一瓶可樂(lè),說(shuō)是讓我喝的,我喝完了之后,突然想起一個(gè)問(wèn)題:如果我把這一個(gè)可樂(lè)瓶子改造改造,會(huì)不會(huì)把它變成一個(gè)簡(jiǎn)易水槍呢?

  說(shuō)干就干,我把可樂(lè)瓶帶到屋里,準(zhǔn)備了一個(gè)縫衣服的針,用力扎呀扎扎呀扎,扎了半天只扎了兩個(gè)洞。

  我嫌這樣扎太慢了,便去找到媽媽尋求幫助。媽媽聽(tīng)了,拉我來(lái)到煤氣灶旁邊,把縫衣服的針在火上燒一會(huì)兒,然后輕輕在瓶蓋上一扎就成了一個(gè)洞,一扎就成了一個(gè)洞,這樣反復(fù)一會(huì)兒就扎了許多個(gè)洞。于是我的簡(jiǎn)易水槍就完成啦。

  我對(duì)媽媽的'操作佩服極了,連忙問(wèn)媽媽這是為什么?媽媽說(shuō)針受熱會(huì)自身的溫度很高,已經(jīng)超過(guò)瓶蓋的熔點(diǎn)了,讓它與瓶蓋接觸后,就造成了與它接觸部分的迅速熔化,所以不費(fèi)吹灰之力就能扎出一個(gè)洞來(lái)。這真是奇妙的科學(xué)知識(shí)啊。

  媽媽說(shuō)讓我去澆花,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)簡(jiǎn)易水槍澆花也很好用,一擠就能擠出水來(lái),就是有一個(gè)缺陷,它只能往下噴水,往上噴水,就得接滿水啦。

  今天我做了一次小實(shí)驗(yàn),而且是一次有趣的實(shí)驗(yàn),還學(xué)習(xí)到很多知識(shí),我非常的開(kāi)心。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13

  2020年初,一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情襲來(lái),工廠停工、學(xué)校停課、居民在家隔離,幾乎我們每個(gè)人都受到疫情影響。但是我除了按時(shí)認(rèn)真地上網(wǎng)課,還做了一些有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。比如說(shuō):一張紙的威力、筷子提米、水中開(kāi)花……而讓我最癡迷的是彈跳的泡泡。你聽(tīng)了是不是也躍躍欲試呢?讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

  實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單,我們不需要酒精燈、試管、燒杯……只需要生活中常見(jiàn)的幾滴洗潔精、一些水、膠水、吸管、瓶子。好了,我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧!

  我按照說(shuō)明將水和洗潔精按照3:1的比例配制成混合溶液后,便迫不及待地用吸管蘸取溶液,使出洪荒之力一吹,“啪”的一聲,泡泡還沒(méi)成形就破滅了。哎!怎么回事?用力太大了嗎?和我想象的相差十萬(wàn)八千里呀。正當(dāng)我懊惱的時(shí)候,我突然想起來(lái),噢,是我忘記在溶液里加膠水了。于是我小心翼翼地往溶液里加了兩滴膠水,再次用吸管蘸取溶液,用力一吹,果不其然,泡泡一個(gè)接一個(gè)地“誕生”啦!在陽(yáng)光的照射下,五彩繽紛的'泡泡飛向天空,好美!我仿佛變成一條魚(yú)兒在藍(lán)色的泡泡海洋暢游。

  伸出手,輕輕地拍拍它,它不但沒(méi)有破,而且還能彈跳得更高,你知道這是為什么嗎?讓我這個(gè)科學(xué)小達(dá)人來(lái)告訴你吧!泡泡因水分蒸發(fā)會(huì)變得十分易爆,加入膠水會(huì)變得很黏,水分就不易蒸發(fā),泡泡膜的強(qiáng)度增加了,于是就能在我們的手上蹦跳了。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣啊?你學(xué)到其中的道理了嗎?

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14

  聽(tīng)說(shuō)多肉摘下一片葉子放在土面就會(huì)發(fā)一棵芽,我想試試這到底是不是真的。

  我從自家陽(yáng)臺(tái)上的多肉植株里隨便摘了三片不同品種的多肉葉片,在衣柜上拿了一個(gè)花盆,又在大袋子里鏟了一盆土。

  首先,我把多肉葉片曬干,曬干真是太無(wú)聊了,我等的太煩啦。接著,我把土倒入花盆。然后,我又把葉片隨意的放在土面。最后,比曬干更要無(wú)聊的'事來(lái)了——等待。

  在種下去的時(shí)間里,天氣一冷一熱的。我想:它們會(huì)不會(huì)被凍死或者被熱死呢?

  過(guò)了幾天,我到陽(yáng)臺(tái)里觀察多肉葉片有什么變化,只見(jiàn)葉片末端有幾條紅絲線抽了出來(lái),我以前聽(tīng)同桌說(shuō)過(guò),這些紅絲線是它的要。我十分開(kāi)心,因?yàn)橛幸粋(gè)成語(yǔ)叫生根發(fā)芽,既然都生根了,那肯定就會(huì)發(fā)芽。

  又過(guò)了幾天,我再到陽(yáng)臺(tái)去看,發(fā)現(xiàn)葉片末端有一個(gè)小綠點(diǎn),仔細(xì)一看,是一棵小芽。那棵小芽是嫩綠色的,它十分的小,如果不仔細(xì)看,就感覺(jué)像一只小小的蚜蟲(chóng)在葉片末端。

  這一次實(shí)驗(yàn)證明了多肉葉子是會(huì)發(fā)芽的,我也很高興實(shí)驗(yàn)成功了,因?yàn)檫@一次實(shí)驗(yàn)不僅讓我大開(kāi)眼界,還多了三棵植物。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15

  一張寫(xiě)滿箭頭的紙,一個(gè)裝滿清水的水杯,還有一個(gè)滿頭大汗的小孩,讓我想起了去年暑假做的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  一天早上,陽(yáng)光明媚,我心血來(lái)潮想做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),我想來(lái)想去,不知道要做什么好,突然我的爸爸在看一個(gè)小視頻——《迷失的方向》。

  我按照小視頻準(zhǔn)備好了一張紙,一個(gè)透明玻璃杯、水和彩色筆。我先把清水倒入透明杯中。倒?jié)M后,我在紙上畫(huà)了兩個(gè)朝右的`箭頭,然后把帶有箭頭的紙放在離水杯差不多一厘米的位置。好奇怪,我發(fā)現(xiàn)箭頭圖案反了過(guò)來(lái),原來(lái)箭頭圖案都是朝右的,現(xiàn)在竟然都朝左了。

  我問(wèn)爸爸:“爸爸,這是為什么。俊卑职纸忉尩溃骸耙?yàn)橛捎诠庠趦煞N不同的物質(zhì)里傳播速度不同,所以在兩種介質(zhì)的交界處傳播方向發(fā)生了變化,這就是光的折射。光線從空氣中進(jìn)入水中時(shí),傳播介質(zhì)發(fā)生了變化,因此,光線發(fā)生了折射。另外,玻璃杯倒?jié)M水后,圓柱形的水柱相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,在某個(gè)距離區(qū)間內(nèi),我們看到的圖形就成了左右反向的圖像。”

  噢,太奇妙了!雖然爸爸解釋的內(nèi)容我不是完全都懂,但我相信,只要我仔細(xì)觀察,不斷探索,以后能掌握更多有趣的科學(xué)奧秘。

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