(優(yōu)秀)關(guān)于感恩的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于感恩的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于感恩的作文1
無(wú)可置疑的然而，人生來(lái)就要感恩，但并不代表人生來(lái)就已經(jīng)學(xué)會(huì)感恩。剛剛降臨人世的娃娃，就應(yīng)要感恩，就應(yīng)要感恩他的媽媽十月懷胎辛辛苦苦地把他生下來(lái)，但那時(shí)的娃娃，根本不知道什么叫感恩，怎樣感恩?
小學(xué)的時(shí)候，常聽(tīng)老師說(shuō)要感恩，要感恩老師，要感恩父母，以“感恩”為話題，也不知道開(kāi)了多少次主題班會(huì)。每每要開(kāi)班會(huì)，同學(xué)們總?cè)欢荛_(kāi)心，都用心地收集資料，配合老師，這一切的原因卻只然而正因開(kāi)主題班會(huì)不用上課，只要坐著聽(tīng)老師講講故事，看同學(xué)表一下演，一節(jié)課便過(guò)去了，當(dāng)然很簡(jiǎn)單�？晒适轮v完了，表演看完了，感恩的真諦有領(lǐng)悟到嗎?感恩的重要性，有記住嗎?我能夠坦白地說(shuō)，我沒(méi)有。以前，我然而真的從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)“感恩”這兩個(gè)字的真諦。從來(lái)沒(méi)有用心去回報(bào)爸爸媽媽和老師對(duì)我的付出和關(guān)懷。直到一次，看到媽媽在房間悄悄地落淚，我才真正地學(xué)會(huì)了感恩。媽媽一向很疼我，這點(diǎn)我然而知道的。然而，我卻總?cè)欢鴮?duì)媽媽提些無(wú)理的要求，總?cè)欢活檵寢尩腵感受對(duì)她大呼小叫，總?cè)欢鵁o(wú)理取鬧地責(zé)備媽媽偏袒著妹妹。媽媽工作很辛苦，回到家本就應(yīng)好好休息，可我卻傷透了媽媽的心，雖然如此，媽媽卻絲毫沒(méi)有在我面前表現(xiàn)出一丁點(diǎn)兒的難過(guò)和悲哀，我一向認(rèn)為媽媽然而女強(qiáng)人，她不會(huì)哭�？僧�(dāng)我看到媽媽在房間哭泣的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，錯(cuò)得如此離譜。媽媽不然而女強(qiáng)人，她只然而一個(gè)普通的女生，她會(huì)悲哀，她也會(huì)難過(guò)，她像天下所有的母親一樣，默默地保護(hù)著自己的孩子，默默地承受孩子的一切。她像天下所有母親一
樣，在等待著孩子懂事，在等待著孩子長(zhǎng)大，在等待著孩子學(xué)會(huì)感恩。
正因感恩才讓我們懂得了生命的真諦，學(xué)會(huì)感恩，領(lǐng)悟感恩的真諦才然而我們真正就應(yīng)做的。
關(guān)于感恩的作文2
“母親”這是一個(gè)多么神圣的詞語(yǔ)，它象征著一種責(zé)任，象征著一次生命誕生的過(guò)程。做母親的人是勞累的，從一個(gè)小生命的誕生開(kāi)始，母親就開(kāi)始了她漫長(zhǎng)、勞累卻又充滿感動(dòng)與歡笑的旅程，母親用她分娩時(shí)那最深刻的痛苦換來(lái)了世間最珍貴的東西——生命。接下來(lái)漫長(zhǎng)的數(shù)十年，她用自己的心血養(yǎng)育著自己的孩子，孩子一天天長(zhǎng)大，這時(shí)的她又是幸福的，因?yàn)檫@時(shí)的孩子已經(jīng)懂事，開(kāi)始孝敬她并且分擔(dān)家務(wù)。盡管這些事孩子可能做得并不好，可她還是那么的幸福，因?yàn)樗呀?jīng)十分知足了，她看到自己養(yǎng)育出來(lái)的生命那樣愉快地生活著。是母親使這個(gè)生命能看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空，呼吸新鮮的空氣，品嘗甜甜的棒棒糖，傾聽(tīng)悅耳的鳥(niǎo)鳴。感受世間萬(wàn)物，此時(shí)她像一個(gè)巨人一樣那么高，那么高。
風(fēng)輕輕地吹過(guò)，樹(shù)葉重復(fù)著枯黃與青翠，在春夏秋冬不斷的交替中。不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了十二個(gè)年頭，而我的.母親也已經(jīng)把年幼的我養(yǎng)育成了一個(gè)健壯的少年。母親為我付出了多少，我無(wú)法計(jì)量，但有一點(diǎn)是肯定的。為了我她付出了很多很多，她在這段時(shí)間中失去了整整十二年的光陰，從一個(gè)年輕的女生變成了一個(gè)臉上印有歲月痕跡的中年婦女，雖然現(xiàn)在從她身上還能找到年輕時(shí)她的影子：她還是那樣喜歡吃零食，喜歡照鏡子，喜歡睡懶覺(jué)。但有些東西卻再也找不回來(lái)了。
如果一年按365天來(lái)算，那么我的母親就照顧了我4380天，并且這個(gè)數(shù)字還會(huì)不斷地上升。“這些時(shí)光我該怎么償還呢?”每當(dāng)我問(wèn)她這個(gè)問(wèn)題時(shí)，她總是笑著說(shuō)：“傻孩子，你原來(lái)就是我身上的肉。難道我還會(huì)讓我自己給自己還債嗎?”雖然她這樣說(shuō)，但我知道我欠她的是還不清的，在這兒我要向我心目中的巨人——我的母親說(shuō)一聲：“謝謝您�！边@三個(gè)字可以很普通也可以很偉大，因?yàn)檫@是一個(gè)兒子對(duì)他母親的感謝，感謝他的母親給了他生命。養(yǎng)育了他這么多年，在他開(kāi)心時(shí)與他分享快樂(lè)，在他傷心時(shí)又變成安靜溫暖的港灣�！弊钪匾氖亲屗J(rèn)識(shí)了一個(gè)世間最偉大圣潔的詞——母親。
關(guān)于感恩的作文3
1. “感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”�！案卸鳌笔且�?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木都對(duì)我們有恩情!
2. “感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。
3. “感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)豁達(dá)地處理。
4. “感恩”之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。讓孩子知道感謝愛(ài)自己幫助自己的人，是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容。
5. 感恩，充實(shí)著我們的生活;感恩，塑造著我們的心靈;感恩，是世界變得美麗;感恩，是我們擁有愛(ài)心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
6. 橘黃的燈如花般在寒冷的'冬日里綻放，盡管在我身邊，飛舞漫天的雪，漸漸溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激。人，要常懷一顆感恩的心。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩，很多很多人…… 感謝父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)成人;感謝老師，他們教給我們知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理;感謝朋友，他們讓我們感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令我們不斷進(jìn)取努力。感謝太陽(yáng)，它讓我們獲得溫暖;感謝江河，它讓我們擁有清水;感謝大地，它讓我們有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
7. 天地奉獻(xiàn)給萬(wàn)物生命，父母奉獻(xiàn)給孩子養(yǎng)育，陌生的人們奉獻(xiàn)給你我善良的幫助溫暖的笑顏，這世間一切的一切都在悄無(wú)聲息中教會(huì)了我們—學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，常懷感恩之心。
關(guān)于感恩的作文4
星期四早上，我來(lái)到學(xué)校集合，馬老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到酷貝拉春游，我們高興極了！
來(lái)到酷貝拉。哇！大得很。我和另外二名同學(xué)一起來(lái)到攀巖運(yùn)動(dòng)館，老師教我們爬的時(shí)候不能用腳尖踩，要用腳內(nèi)側(cè)貼墻這樣一點(diǎn)一點(diǎn)爬上去，還教我們戴安全帽和穿安全衣。這些知識(shí)都記住后，老師讓我們開(kāi)始攀爬，爬到最頂上的手掌時(shí)，往上拍三下，之后，順著繩子滑下來(lái)就行了，我第一個(gè)沖上去，手抓緊磚頭，這時(shí)我的心怦怦直跳緊張死了，但是我一想，第一個(gè)來(lái)就應(yīng)該做個(gè)好榜樣，于是我鼓起勇氣，一步一步地爬了上去，終于爬到“手掌”那了，我拍了三個(gè)后順繩子滑了下來(lái)，完成了任務(wù)，老師拍了拍我說(shuō)：“真棒！”在我的護(hù)照上印了一個(gè)“三級(jí)運(yùn)動(dòng)員”的印章，并給了我工資“五酷幣”。
接著，我來(lái)到了“佳程酒店”當(dāng)服務(wù)員，老師先教我們站立的姿勢(shì)，怎樣做并蒂蓮和風(fēng)車盤墊還告訴我怎樣擺放餐具，告訴我們這些知識(shí)后，老師讓我們把剛才學(xué)會(huì)的東西再做一遍，做完后老師又在我的`護(hù)照上印了一個(gè)“初級(jí)服務(wù)員”的印章，并給了我工資“五酷幣”。
這時(shí)我肚子餓了，拿著餐票來(lái)到餐廳，吃完飯后我又開(kāi)始工作了。
我來(lái)到“超模學(xué)院”老師告訴我一些走模特的姿勢(shì)，就這樣走了很多次，我就完成了。老師在我的護(hù)照上印了一個(gè)“初級(jí)模特”的印章，并給了我工資“五酷幣”。
這時(shí)馬老師讓我們集合回家。在回家的路上我想：今天真愉快，體驗(yàn)了工作的辛苦。原來(lái)賺錢這么不容易，我一定要珍惜父母的勞動(dòng)成果！
關(guān)于感恩的作文5
每個(gè)人生下來(lái)就應(yīng)有一種情懷——感恩，我們要感恩生命，感恩親人……
如果，要我來(lái)選擇，我第一個(gè)要感恩的是父母。是他們讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界，是他們不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我成長(zhǎng)，是他們?cè)谖沂斋@成功時(shí)與我一同高興，撒下喜悅的淚花;是他們?cè)谖矣龅酱煺蹠r(shí)，鼓舞我，激勵(lì)我;一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心血時(shí)時(shí)流淌在我的周身。
感恩親人，感恩幫助過(guò)你的人，我更要感恩一個(gè)人，那就是我的老師。
教師是人類靈魂的工程師。老師的的工作是平凡的，可貢獻(xiàn)卻是極其偉大的，她們就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人!唐代詩(shī)人李商隱著名詩(shī)句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬燃盡淚始干，”是我們的老師默默奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔教書育人精神的真實(shí)寫照。
我們班的老師是我們班同學(xué)的良師益友。
自我入學(xué)時(shí)起，老師就要求我們時(shí)刻都要使用視力保護(hù)器，她還每天叮囑我們寫小楷，不辭辛勞的為我們批閱，讓我們的字都有了很大的進(jìn)步，在這個(gè)電腦手機(jī)電子產(chǎn)品橫行的時(shí)代，能夠?qū)懗鲆皇趾米郑邆淞硕嗝措y得的素養(yǎng)與能力。課間時(shí)她要求我們跳繩、踢足球，鍛煉我們強(qiáng)健的身體和耐力。開(kāi)始我們不明白其中的原因，但現(xiàn)在我們明白了，這都是老師為了鍛煉我們的良苦用心。
曾幾何時(shí)，筷子兄弟的`《小蘋果》風(fēng)靡各大城市廣場(chǎng)，晚飯后散步時(shí)老師看到這首歌曲的舞蹈后，靈機(jī)一動(dòng)，課間時(shí)帶著我們班的女生跳起了“小蘋果”，你瞧她，舞姿優(yōu)美，動(dòng)作認(rèn)真，儼然一個(gè)舞蹈教練，時(shí)不時(shí)的又和我們大家笑的抱成了一團(tuán)。一段時(shí)間后，我們明白了老師的真實(shí)用意———既鍛煉了我們的健康身體又陶冶了我們的情操!
雖然，我們嘴上從未表達(dá)過(guò)什么，但我的心里很感激，在這個(gè)感恩的日子里，讓我輕輕的說(shuō)一聲：“感恩老師，感謝有你，一路的呵護(hù)和陪伴，讓我們的明天更精彩!”
關(guān)于感恩的作文6
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>
感恩老師，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了我們知識(shí)，讓我們看清了是與非，也是他們教會(huì)我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)勇往直前。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹S多年以來(lái)，人們將老師比作春蠶和蠟燭，是因?yàn)樗麄儗?duì)教育事業(yè)做出了偉大的貢獻(xiàn)，他們嘔心瀝血，無(wú)私的奉獻(xiàn)，可誰(shuí)又知道，在這其中包含了他們多少心血和辛酸。
感恩父母，是他們賦予我們生命，是他們含辛茹苦的撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，是他們?cè)谖覀兠媾R失敗的時(shí)候，鼓勵(lì)我們重新站起來(lái)，也是他們?cè)谖覀円淮未紊r(shí)照料我們。他們是我們?cè)谶@個(gè)世界上最親的人�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。正是對(duì)他們的寫照。
感恩朋友，他們不僅一起分享快樂(lè)，還一起分擔(dān)痛苦，也會(huì)互相幫助。有時(shí)候，朋友寧愿犧牲自己的利益，在受到挫折的時(shí)候會(huì)給予我們鼓勵(lì)。朋友給我們留下了美好的回憶�！熬覂蓚�(gè)人，結(jié)交重相畏，君無(wú)我不進(jìn)，我無(wú)君則退。”這正是對(duì)友情的贊美。
我們?cè)?jīng)這樣認(rèn)為，父母的付出是應(yīng)該的，認(rèn)為老師的辛勤也是為了他們的獎(jiǎng)金和工資。認(rèn)為朋友的幫助也是應(yīng)該的。但我們可曾想過(guò)，沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；沒(méi)有老師就沒(méi)有我們所學(xué)的知識(shí)，他是知識(shí)的源泉；沒(méi)有朋友就沒(méi)有美好的'記憶。父母只有一個(gè)，我們要愛(ài)他們。良師不多，我們要尊敬他們。知心朋友很難得，我們要好好的珍惜。
讓我們擁有一顆感恩的心，感謝這個(gè)世界幫助我們的人。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)使我們心胸更寬廣，生活更美好。
關(guān)于感恩的作文7
當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香是，當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著倔強(qiáng)的我們?cè)谇笾飞掀床?當(dāng)無(wú)情的風(fēng)，無(wú)情的浪突然襲來(lái)，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時(shí)，就是我們的父母讓我們看見(jiàn)敢上青天的雄鷹，看見(jiàn)敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們?cè)谑≈�，重新�(lián)P起生命的'風(fēng)帆! 朋友，當(dāng)你夏日躺在樹(shù)蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時(shí)，你能心安理得嗎?當(dāng)你冬夜坐在電視前，看到雙手炸裂正編織御寒毛衣的母親時(shí)，你能不為之震撼嗎?
當(dāng)你安然坐在公共汽車上，看到面前站著顫巍巍的老人時(shí)，你能無(wú)動(dòng)于衷嗎?擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感覺(jué)。 這并非我，在此故作假設(shè)，如果你叩心自問(wèn)，放眼四周，此種不關(guān)心父母、不尊重老人、不為家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)的現(xiàn)象，你是否親身經(jīng)歷過(guò)，或似曾相識(shí)吧? 在物質(zhì)生活富裕的今天，我們?cè)S多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只知道一味地索取，從沒(méi)想到過(guò)要回報(bào)。其實(shí)，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚兒一個(gè)寬闊的天空，因?yàn)楦卸�，魚兒回報(bào)給大海一片生機(jī);天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)空，因?yàn)楦卸�，鳥(niǎo)兒回報(bào)給天空一處美麗;大地給了樹(shù)木一片沃土，因?yàn)楦卸�，大�?shù)反贈(zèng)給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們?nèi)四? 世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸�，所以美麗�?/p>
關(guān)于感恩的作文8
寂寞不是孤獨(dú)，有一種寂寞是身處高處無(wú)人共享燃眉月的清光；有一種寂寞是吟詠詩(shī)賦卻無(wú)人同喝“妙哉”的心的絕響，披上繁華外衣，將寂寞隱藏在心中——是感恩。
感恩，是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能，不論你多么不幸，都不要?dú)怵H，不要總是為失敗找一個(gè)無(wú)謂的爛借口，一次的失敗并不能足以代表什么。也許你成功了，固然會(huì)找到許多感恩的理由，而失敗了，殊不知，你會(huì)如何怨天尤人，這樣下去，你將失去更多。
感恩，會(huì)讓我們留意發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物，對(duì)待它們，我們則會(huì)采取感恩。
讀了朱自清的《背影》，我驀然回首發(fā)現(xiàn)，這種感人至深的親情，其實(shí)發(fā)生在我們每一個(gè)人身邊，這就是父愛(ài)，它會(huì)在你黯然傷神時(shí)給你鼓勵(lì)，給你鞭策，這是一種無(wú)止境的愛(ài)。
小時(shí)候?qū)Ρ哪棠痰哪蔷洹澳赣H啊，你是荷葉，我是紅蓮，雨點(diǎn)來(lái)了，除了您，誰(shuí)是我在這無(wú)遮攔天空下的蔭蔽。”隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸明白那薄如羽翼的母愛(ài)。
感恩親情，我們的生命融入了親情的每一個(gè)旋律，每一個(gè)節(jié)拍，每一個(gè)足印……
感恩應(yīng)發(fā)自內(nèi)心，感恩是一種境界，它足以洗滌你的靈魂的污點(diǎn)。
我們乘著“理想”號(hào)船，只航行在海面一旦你不小心觸礁，親情、友情都會(huì)給予你心靈的寄托和關(guān)愛(ài)，讓你努力不斷向前……
自古以來(lái)，誰(shuí)說(shuō)過(guò)感恩一定要驚天動(dòng)地，只要你發(fā)自內(nèi)心，一句問(wèn)候，一個(gè)眼神足以。偉大的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者居里夫人在佳節(jié)只向老師獻(xiàn)上了一束鮮花；而毛澤東，偉大的革命家，也同樣這做了，都不曾驚天動(dòng)地，卻表達(dá)了一份深深的感激。
“感恩的.心，感謝有你……”懷著一顆感恩的心去看待這個(gè)社會(huì)，去看待父母，看待朋友，看待一切美好的事物，敞開(kāi)心胸，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的美好！
關(guān)于感恩的作文9
感恩，是一種高尚的美德。它如甘露，可以滋潤(rùn)你幼小的心田；它如微風(fēng)，可以吹散你心頭的不解之謎；它如吸鐵石，可以吸近你和他的距離；它更如一簇盛火，可以點(diǎn)燃生命的活力。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我覺(jué)得老師對(duì)待我們就好似慈母，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我們。哪里有矛盾，哪里就有老師忙碌的身影，她為我們排解矛盾，為我們的學(xué)習(xí)成績(jī)而操心，徹夜未眠。那時(shí)候，我很高興，高興有這么一個(gè)好老師：她和我們一起做游戲，和我們一起尋找快樂(lè)；和我們一起討論問(wèn)題，談得津津有味，爭(zhēng)得面紅耳赤；也常常批作業(yè)到深夜，第二天早早就來(lái)到課堂細(xì)細(xì)為我們講解題目，同甘共苦，為中學(xué)打好良好的基礎(chǔ)……可是隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，隨著年級(jí)的慢慢升高，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，老師對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，把學(xué)習(xí)抓得愈來(lái)愈緊。由此可見(jiàn)，我們玩的時(shí)間幾乎也沒(méi)有了，我覺(jué)得在學(xué)校里，我是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有任何快樂(lè)。在體育課，我沒(méi)心思玩，因?yàn)?0分鐘過(guò)后，還有一大堆作業(yè)正向我招手，等著我去完成，有許多還未講解完的作業(yè)正等著我去聽(tīng)，等著我去訂正。在家里，愛(ài)唱愛(ài)跳由我自己，一點(diǎn)兒也不受拘束，像個(gè)頑皮的小猴似的'。因?yàn)槔蠋煱才诺臅r(shí)間太緊湊了，所以不知怎么的一連串的壞習(xí)慣也跟著來(lái)了：上課不專心聽(tīng)講，做小動(dòng)作，作業(yè)不完成等。老師好像也料到了這一點(diǎn)，多次找我談心，可我沒(méi)有一絲要改的意思。老師就決定要來(lái)我家家訪。那次家訪，給了我很大啟示——要尊敬老師，我們是老師放飛的小鳥(niǎo)，在祖國(guó)的天空盡情翱翔，我們是老師播撒的種子，將開(kāi)出芬芳的花朵，結(jié)出甜甜的果實(shí)！
感恩，會(huì)讓一個(gè)人的心靈變得純潔，會(huì)讓一個(gè)人的面貌變得美麗，會(huì)讓一個(gè)人的人格變得更完善，讓我們大家一起學(xué)會(huì)感恩，讓世界被感恩所籠罩在其中，讓世界永遠(yuǎn)充滿著愛(ài)！
關(guān)于感恩的作文10
感恩，一個(gè)老生常談的話題。說(shuō)感恩，許多人恐怕都是口若懸河，對(duì)別人的行為大說(shuō)特說(shuō)�？墒牵覀冇质欠裣脒^(guò)，我們是不是做到了呢？父母的養(yǎng)育之恩需要我們感恩，感恩他們含辛茹苦的把我們拉扯大。就拿上學(xué)接送來(lái)說(shuō)吧！我們小的時(shí)候，父母怕我們跌倒，怕我們不看路，于是，便接送我們；我們大了，離家較遠(yuǎn)了，父母怕我們被搶劫，怕我們打架，于是，便接送我們。我家住在一中旁邊，每天中午，便有一大群家長(zhǎng)從家里做好飯菜用飯盒裝著，到校園里給孩子送飯。感恩，感恩，難道不可以感恩父母嗎？老師的培育之恩需要我們感恩，感恩他們嘔心瀝血的教育我們。有人可能會(huì)說(shuō)，我不是交了錢嗎？那我就可以為所欲為��！不，當(dāng)老師不僅是為了錢，更是為了教出祖國(guó)的棟梁之才，培養(yǎng)出一朵新世界璀璨的明珠。有人說(shuō)，老師天天罵我，他才不愛(ài)我呢！不，老師是對(duì)你有希望，希望你朝好的方向發(fā)展，才會(huì)打你罵你的。感恩，感恩，難道不可以感恩老師嗎？朋友的友誼之恩需要我們感恩，感恩他們?cè)谖覀兪〉臅r(shí)候伸出援手。失敗時(shí)，我們灰心喪氣，友誼就猶如一束沖破黑暗的陽(yáng)光，給予我們希望和前進(jìn)的'動(dòng)力。成功時(shí)，我們驕傲自滿，友誼就猶如一根刺破皮球的針，泄掉驕傲之氣，留下謙虛之美。感恩，感恩，難道不能感恩朋友嗎？有時(shí)，我們會(huì)對(duì)陌生人給予的幫助產(chǎn)生感恩。人就是這樣，太過(guò)熟悉就會(huì)淡忘。也許在你餓肚子的時(shí)候，有個(gè)老大爺給了你一個(gè)燒餅，你會(huì)感恩他。但是，你是否想過(guò)？父母可是給予了你十幾年的溫飽。也許在別人教會(huì)你一個(gè)難題時(shí)，你會(huì)感恩他，但是，你是否想過(guò)？是老師手把手的教你1234。也許在你失落的時(shí)候，有只狗狗跑過(guò)來(lái)安慰你，你會(huì)感恩它。但是，是朋友陪你度過(guò)喜怒哀樂(lè)。烏鴉尚知反哺，我們難道不知？現(xiàn)在醒悟，尚還不晚。11月第四個(gè)星期，為他買一支花，說(shuō)：“謝謝你！”
關(guān)于感恩的作文11
假如沒(méi)有媽媽的愛(ài)，我就會(huì)像一棵幾天沒(méi)有見(jiàn)到陽(yáng)光雨露枯萎的小草。有一首歌是這樣唱的：有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草……是�。∧切┰诟改傅年P(guān)懷下健康成長(zhǎng)的孩子是多么快樂(lè)�。∧切](méi)有了父母關(guān)懷的孩子又是多么的可憐��！所以，我們要珍惜現(xiàn)在父母給我的愛(ài)，學(xué)會(huì)孝敬，學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)好孩子。
三八婦女節(jié)是媽媽您的節(jié)日，在此我先祝您節(jié)日快樂(lè)，祝您永遠(yuǎn)年輕。回顧起您對(duì)我的愛(ài)，真是感慨萬(wàn)分。
有一次，我病了，天空中下起傾盆大雨，媽媽是您冒著大雨去給我買藥，買菜，回到家后全身都濕了，您卻沒(méi)有換下濕衣服，急忙給我做飯。做了飯您把我叫起來(lái)，端著飯讓我吃，當(dāng)時(shí)我吃著那您冒著風(fēng)雨買來(lái)的飯菜，看到您額上慢慢滾落下來(lái)的雨珠時(shí)，我哽噎了，忍不住留下了熱淚�，F(xiàn)在回想起來(lái)總是想：媽媽您當(dāng)時(shí)一定淋的'很難受吧！您真是我的好媽媽。
還有一次，我因?yàn)樽鲱}不認(rèn)真，被您批評(píng)了一頓，當(dāng)時(shí)我很難過(guò)，也很生您的氣，其實(shí)我知道您說(shuō)的話都是為了我好啊！可是有時(shí)就是控制不住，現(xiàn)在我知道了，以后在也不這樣了，媽媽您是我的好媽媽。如果沒(méi)您多年的養(yǎng)育，沒(méi)有您的教誨，我怎能長(zhǎng)大？
還有一次，學(xué)校里要做太極扇，我的扇子壞了，當(dāng)我想起時(shí)，已是晚上八點(diǎn)多了，外面的風(fēng)呼呼的刮著，猶如冰冷世界，您不管三七二十一，騎上車就給我買來(lái)了。當(dāng)時(shí)我后悔極了，不該讓您出去買。可您卻說(shuō)："這怎么行？學(xué)校布置帶的東西一定帶去。這也是我平時(shí)要求學(xué)生求學(xué)生的。"是��？媽媽就是這樣一個(gè)既關(guān)心孩子有對(duì)孩子嚴(yán)格要求的人。所以媽媽是我心目中最崇敬的人。
關(guān)于感恩的作文12
紅遍一時(shí)的《成都》里說(shuō)：“離別總是在九月�！比昵暗木旁�，我告別了幼稚，走進(jìn)了成長(zhǎng)的大門；而這個(gè)經(jīng)歷了酷暑的九月我離開(kāi)了成都，離開(kāi)了這座養(yǎng)育我的城市，也離開(kāi)了我的高中，我的高三。
談起高三，許多人聞之色變，我曾經(jīng)也一樣，總覺(jué)得高三是一個(gè)難邁的坎：沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)、應(yīng)接不暇的考試、眼花繚亂的試題、跌宕起伏的排名…高考這條獨(dú)木橋格外得難走，可當(dāng)我走完這條路時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這座橋獨(dú)特的美。
雖說(shuō)這是一條獨(dú)木橋，雖然這座橋下是險(xiǎn)峻的懸崖，是奔騰不急的湍急的流水�？蓸蛏系娜丝偸且煌鶡o(wú)前，為什么？向橋下望去，不僅僅是那流水，而更多的是頂著流水逆向而行的獨(dú)木舟，在橋下默默保護(hù)著每一個(gè)橋上艱難行走的孩子們，他們是我們的老師。
我也曾是那橋上彳亍的孩子，我也曾被高處的大風(fēng)吹得迷失方向，但當(dāng)我向下望時(shí)，是12班的老師們給了我繼續(xù)走下去的動(dòng)力：朱老師每次用心整理的數(shù)據(jù)、和同學(xué)們每一次的促膝長(zhǎng)談、每一次課間的巡查和每一次看似不經(jīng)意的鼓勵(lì)；趙老在每節(jié)課上分享的實(shí)事新聞開(kāi)闊我們的視野，給我們更理性的思想、每次的閱讀分享讓我們更加博學(xué)、每一次對(duì)我們暖心的加油；魏老師數(shù)學(xué)課上尷尬的冷笑話讓我們放松心情、講解一題多解活躍我們的思維；黃老師課上的經(jīng)典語(yǔ)句讓我們捧腹大笑、用可愛(ài)的背記方式背政治知識(shí)點(diǎn)；劉老師的“做一道對(duì)一道�！焙湍切┯伤吷鷼膺呑鍪謩�(shì)帶來(lái)的歡樂(lè)……
回憶這三年，有勝利的.愉悅、有自卑的猶豫、有被周圍同學(xué)鼓勵(lì)的感動(dòng)、有一次次進(jìn)步帶來(lái)的信心……但更重要的是老師一路的陪伴與支持。北島曾說(shuō)“誰(shuí)計(jì)量時(shí)間，誰(shuí)就會(huì)老去”，我想如果我們保留這些珍貴的記憶，珍藏，不再不舍，我們就能永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)青春。把川附的美好刻進(jìn)我們的腦海，然后帶著這份寶藏在人生的路上繼續(xù)奔跑，繼續(xù)向著遠(yuǎn)方的田野進(jìn)發(fā)……
關(guān)于感恩的作文13
感恩，是春天花兒綻放時(shí)散發(fā)的清香；感恩，是夏天大樹(shù)撐起的陰涼；感恩，是秋天落葉翩翩起舞時(shí)的美輪美奐；感恩，是冬天雪花為世界披上的銀裝。只要學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)感到溫暖。
學(xué)會(huì)感恩，謹(jǐn)存一份感恩的心，我們生命的每段歷程才會(huì)充滿溫馨與感動(dòng)。
感恩祖國(guó)和人民，與我們同甘共苦；感恩部隊(duì)和警官，為祖國(guó)和人民的幸福生活拋頭顱，灑熱血；感恩父母和親人，培養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)，給予我們大海般的深情；感恩良師益友，在迷途中為我們指引前進(jìn)的道路，教給我們?nèi)绾妥鋈恕８卸鲪?ài)侶和情人，那份相濡以沫的默默陪伴，那在困境中向我們伸來(lái)的溫暖之手。我們甚至還要感恩于失敗，挫折，甚至痛苦。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上，只有它們才能使我們歷經(jīng)滄桑與風(fēng)雨，化蛹成蝶。
其實(shí)，感恩很簡(jiǎn)單。吃飯時(shí)，媽媽辛辛苦苦的給你做好飯，幫你盛到碗里，并給你遞過(guò)來(lái)，為什么不說(shuō)一句“謝謝”呢？做作業(yè)時(shí)，一只攔路虎把你困住不能向前，把爸爸前來(lái)“解救”你，為什么不說(shuō)一聲“謝謝”呢？放學(xué)時(shí)，你的扣子掉了，奶奶穿針引線為你縫好扣子，為什么不說(shuō)一聲“謝謝”呢？感恩不一定要大恩大恩，它就在日常生活中�！岸吃隆笔前⒈䦟�(duì)音樂(lè)的感恩，《史記》是司馬遷對(duì)世人的感恩；《離騷》是屈原對(duì)生活的感恩；為國(guó)捐軀是岳飛對(duì)國(guó)家的感恩；無(wú)私奉獻(xiàn)是志愿者對(duì)社會(huì)的'感恩……感恩，就在身邊。
一聲“謝謝”，雖然只有兩個(gè)字，寥寥的二十四筆畫，卻包含了太多太多的溫暖，學(xué)會(huì)感恩吧，它會(huì)讓你的心路旅程充滿溫馨與感動(dòng)！
關(guān)于感恩的作文14
一天晚上，一個(gè)小男孩來(lái)到海邊的椰樹(shù)下，借著月光把自己剛折好的小紙船放入了水中。剛放入水中，那艘紙船就像活了似的飛快地游了起來(lái)。小男孩十分驚訝，紙船卻在這時(shí)說(shuō)話了：“你好，是你把我折出來(lái)的嗎？”小男孩瞠目結(jié)舌：“是……的，你……是什么……東西？”“我是一張被施了魔法的紙，現(xiàn)在被你折成了紙船，謝謝你！”紙船說(shuō)道�！拔覀兛梢越慌笥褑�？”“可……以。”小男孩的心情終于平靜了下來(lái)。從此，小男孩每天放學(xué)以后都會(huì)陪紙船。
幾十年后，小男孩長(zhǎng)大了，跟家人告別后前去創(chuàng)業(yè)。而紙的變化也十分大，居然長(zhǎng)大后成為了一艘輪船！小男孩走后的日子輪船十分傷心，因?yàn)樗止陋?dú)，再也沒(méi)有人可以陪它一起玩耍了。突然有一天，長(zhǎng)大成人的小男孩回來(lái)了，找到了輪船。輪船十分興奮，連忙問(wèn)他是不是回來(lái)找它玩的。結(jié)果卻使輪船十分遺憾：小男孩是因?yàn)閱?dòng)資金不足回來(lái)找輪船借錢的！輪船雖然不開(kāi)心，但還是把船上的一些貨物給他了，小男孩說(shuō)了聲謝謝后，乘火車回去繼續(xù)創(chuàng)業(yè)了。
又過(guò)了幾十年，他們倆都老了。小男孩把貨物賣掉換了一筆錢后創(chuàng)業(yè)成功，成為了一個(gè)富豪；而輪船卻過(guò)得十分慘淡，它的鐵皮全部生銹了。小男孩本想安享晚年，便把財(cái)產(chǎn)全部捐給了慈善機(jī)構(gòu)。他忽然想起了曾經(jīng)幫助過(guò)自己的.老朋友——輪船，他決定返回故鄉(xiāng)看望它。小男孩回到了故鄉(xiāng)，看到輪船竟變成了這副模樣，很不忍心看著它這樣，便花重金讓人來(lái)把生銹的輪船修理成了一艘精美的帆船。帆船連忙向他道謝，小男該笑著說(shuō)：“不用謝，誰(shuí)讓你之前對(duì)我有恩呢！‘滴水之恩，涌泉相報(bào)’嘛！”
關(guān)于感恩的作文15
是誰(shuí)像對(duì)待自己孩子一樣地對(duì)待我們;是誰(shuí)將知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們;是誰(shuí)把無(wú)知的我們教育成一個(gè)合格的小學(xué)生?是您，我最親愛(ài)的老師，您就是溫暖我們的縷縷陽(yáng)光。
和藹可親的笑容，富有磁性的聲音，蘊(yùn)含深意的話語(yǔ)，溫和關(guān)切的眼神......您給我們的師愛(ài)無(wú)處不在。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的珍貴回憶，填滿我的心海。
我的班主任陳老師是我們學(xué)習(xí)上的嚴(yán)師，生活中的慈母，做人的榜樣。每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，只要看到老師溫和而不失嚴(yán)厲的.眼神，聽(tīng)到老師沙啞卻不失耐心的講解，我的內(nèi)心就充滿愧疚，心里暗暗下定決心，一定要好好努力改進(jìn)，不然無(wú)法面對(duì)老師那飽含期待的眼睛。
記得有一段時(shí)間，我上課總是喜歡說(shuō)話，做小動(dòng)作，上課也老是走神，一下課就出去瘋玩。老師提醒了我還是沒(méi)有用。這可急壞了陳老師，她先是嚴(yán)厲的批評(píng)，再打電話給家長(zhǎng)說(shuō)明情況。第二天一早，陳老師又在此找我談心，陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是三好生，又是中隊(duì)委，可要以身作則，在班上起好的帶頭作用啊!希望你努力改正，做個(gè)好孩子，聽(tīng)到了嗎?陳老師邊說(shuō)，邊拍了拍我的肩膀。聽(tīng)了陳老師的話后，我羞愧地低下了頭，心里感到無(wú)比愧疚，下定決心努力改正這些壞習(xí)慣，努力做個(gè)好孩子!
還有一次，我突然覺(jué)得不舒服，這時(shí)，陳老師走過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)道：“怎么啦，是哪兒不舒服，要不要讓家長(zhǎng)來(lái)接你去醫(yī)院?”陳老師眼里滿含著關(guān)切和擔(dān)憂，她用手摸了摸我的額頭，轉(zhuǎn)身給我倒了杯熱水!
之后，陳老師時(shí)不時(shí)地來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有好些，陳老師關(guān)切的話語(yǔ)猶如一股暖流緩緩流入我的心田，就連身體的疼痛也減輕了許多!
老師，謝謝您給了我無(wú)微不至的照顧，讓我健康成長(zhǎng);謝謝您在我犯錯(cuò)時(shí)指引我，讓我懂得做人的道理;謝謝您在我傷心流淚時(shí)給予我鼓勵(lì)和安慰，讓我重拾勇氣、大膽前進(jìn)......老師，您就是給予我溫暖的那些陽(yáng)光，每天有您伴我左右，讓我對(duì)未來(lái)充滿期待!
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