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我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文[通用15篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文1
書(shū)是人類(lèi)的知識(shí)寶典，也是一種神奇的東西，它能讓無(wú)知的人變成博學(xué)多才，也給我們的生活帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)與遐想。
“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪”——-陳壽，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”——-杜甫。可見(jiàn)這些名揚(yáng)四海的人是多么愛(ài)書(shū)�。∷詴�(shū)對(duì)人們是非常重要的。
記得我很小的時(shí)候?qū)?shū)很不喜愛(ài)。書(shū)是什么？那個(gè)時(shí)候就認(rèn)為書(shū)不過(guò)就是紙上寫(xiě)滿(mǎn)密密麻麻的字，再配上一幅幅圖畫(huà)而已。很長(zhǎng)時(shí)間爸爸給我買(mǎi)的書(shū)架上空空如也。然而一本書(shū)改變了我的想法。一次，我買(mǎi)了一本福爾摩斯探案集，剛打開(kāi)就深深被這本書(shū)吸引了，福爾摩斯的`形象刻在了我的心中，就連配角華生也被柯南。道爾描寫(xiě)的栩栩如生，我看得心驚膽戰(zhàn)，如癡如醉。在看到最后一案時(shí)，福爾摩斯掉進(jìn)了大峽谷，我差點(diǎn)哭了出來(lái)，在我心中福爾摩斯是一位英雄，他為那些無(wú)辜的人證明了清白，對(duì)兇手毫不留情，真是讓人敬畏。從那以后我就愛(ài)上了書(shū)。科幻書(shū)讓我大開(kāi)眼界；童話(huà)書(shū)讓我浮想聯(lián)翩；推理書(shū)鍛煉了我的邏輯思維能力。
現(xiàn)在，書(shū)是我生活中必不可少的部分，它也是我生活的必需品。每天放學(xué)回家都要讀書(shū)三十分鐘，不管當(dāng)天的作業(yè)有多少，老師留的任務(wù)有多艱巨，哪怕做作業(yè)做到晚上十二點(diǎn)，我也不會(huì)少看一分鐘的書(shū)。如果時(shí)間多一點(diǎn)，我會(huì)騎車(chē)去書(shū)店，不買(mǎi)也行，有書(shū)看就是我最大的快樂(lè)。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)上書(shū)，珍惜書(shū)吧！書(shū)是通向成功的道路，路的前方等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文2
從小，我就喜愛(ài)讀書(shū)；如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒！這是我內(nèi)心的真切感受。
書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力便在于此。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題，記滿(mǎn)了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛，記滿(mǎn)了滄桑，我更愛(ài)讀，因?yàn)樗刮伊私獾健?/p>
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜歡讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)。
生活中，各種各樣的`書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮******而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得的糧食。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文3
從小我就是個(gè)不折不扣的讀書(shū)迷：小說(shuō)、童話(huà)、詩(shī)歌、名著……我樣樣都感興趣。不僅因?yàn)樗鼉?nèi)容豐富多彩，引人入勝，更因?yàn)樗o我的教育與啟發(fā)。
課外的閱讀使我懂得了好多好多的道理與為人處事的方法。從小說(shuō)《白海螺預(yù)言》中，我懂得了美麗不一定就是完美，要把自己活得獨(dú)一無(wú)二，活出自己的風(fēng)格;從童話(huà)《白雪公主》中，我了解到欲望與嫉妒最后只會(huì)給自己帶來(lái)不幸，抱有一顆善良的.心才能讓自己的每一天過(guò)得踏實(shí);從吳承恩的名著《西游記》中，我懂得了要像孫悟空那樣做老實(shí)人，不做老好人;從《鼓掌員的榮譽(yù)》里，我懂得了誠(chéng)實(shí)的去做每一件事才是上策;從哲理故事《大師的寬容日記》里，我懂得了心態(tài)才是決定成敗的關(guān)鍵……從課外這些普通而令人動(dòng)容的故事中，我獲得了許多平時(shí)課上學(xué)不到的東西。
課內(nèi)的閱讀也讓我獲得了不少的知識(shí)。從詩(shī)歌《我們愛(ài)你啊，中國(guó)!》看出了祖國(guó)的風(fēng)景如畫(huà)和幅員遼闊;從課文《推敲》中，我懂得了在創(chuàng)作時(shí)，一句話(huà)一個(gè)字，哪怕一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都應(yīng)該仔細(xì)的斟酌;從《小草與大樹(shù)》一文中，我懂得了當(dāng)一條路走不通時(shí)，我們要學(xué)會(huì)換一個(gè)著眼點(diǎn)，并朝著自己的目標(biāo)奮斗;《輪椅上的霍金》使我懂得：我們要隨時(shí)抱這一顆感恩的心，樂(lè)觀向上，要對(duì)生活充滿(mǎn)自信……語(yǔ)文課本上這一些并不華麗的文章，卻真的讓我受益匪淺。
不管是科內(nèi)還是課外，書(shū)，都是我永遠(yuǎn)的“良師益友”。我愛(ài)讀書(shū)，那些樸實(shí)的語(yǔ)言在字里行間中都透給人們鼓舞和力量。我愛(ài)讀書(shū)以前是，現(xiàn)在是，以后也是。
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文4
1. 反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者
2. 開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然
3. 開(kāi)頭點(diǎn)題用詞很吸引人
4. 場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;
5. …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合
6. 簡(jiǎn)單介紹情況自然過(guò)渡到下一段;
7. 情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;
8. 充分運(yùn)用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫(xiě)使事情具體生動(dòng)
9. 簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊
10. 這一部分可以加入對(duì)話(huà)或者一些心理描寫(xiě)
11. 將…改成…更合適些
12. 自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)
13. 敘事中夾寫(xiě)景以已度人將心比心
14. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
15. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
16. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
17. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿(mǎn)，躍然紙上。
18. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
19. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的`思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
20. 景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文5
在人生的道路上，我們總離不開(kāi)好書(shū)，它會(huì)告訴我們做人的道理，教會(huì)我們處事的哲學(xué)，它就像良師益友，總陪伴在我們的身邊，帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣!
因?yàn)橛袝?shū)，所以快樂(lè)!在生活中，書(shū)是我學(xué)習(xí)的好榜樣，它讓我懂得無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我遨游在知識(shí)的海洋中�！短詺獍R小跳》這本書(shū)，讓我懂得了做人應(yīng)該像馬小跳一樣勇敢、機(jī)智、善良;你聽(tīng)說(shuō)過(guò)安徒生嗎?他可是鼎鼎有名的童話(huà)大王呢!他筆下的丑小鴨，雖然外表丑陋，但內(nèi)心很美，如果我們也能勇往直前，堅(jiān)持不懈，我們便能像丑小鴨一樣完美蛻變;我還從書(shū)中認(rèn)識(shí)了著名的詩(shī)仙——李白，每當(dāng)他喝酒時(shí)，總會(huì)寫(xiě)詩(shī)，他的'詩(shī)令人精神抖擻;我還認(rèn)識(shí)了田園詩(shī)人——陶淵明，每次讀他的詩(shī)，眼前就會(huì)出現(xiàn)一幅田園風(fēng)光的油畫(huà);大家都知道，語(yǔ)文課是學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分，在課文中，我學(xué)到了我們要有一顆愛(ài)國(guó)的心，像小英雄雨來(lái)，王二小，張嘎……為了讓老百姓過(guò)上安定的日子，他們?cè)敢鉅奚约�，這一切的一切都是書(shū)帶給我的!
因?yàn)橛袝?shū)，所以快樂(lè)!書(shū)是我形影不離的好朋友，它總陪伴在我的身邊。每當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，它會(huì)跟我講故事。有一次，我和我的好朋友吵架了，書(shū)好像看出了我的心思，它讓我看到了關(guān)于友誼的故事，讓我知道了朋友之間要相互諒解;還有一次，學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我緊張得睡不著，順手拿起一本書(shū)，看到一篇文章，告訴我面對(duì)任何挑戰(zhàn)都不要害怕，鼓足勇氣，盡力發(fā)揮就好，第二天，我輕松上陣，果然在比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)!
書(shū)讓我的生活變得更精彩，所以我喜歡書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文6
書(shū)，只有帶著文字的一些紙，上面畫(huà)著一些圖畫(huà)和有趣的封面，別看它構(gòu)造極其簡(jiǎn)單，但它總是讓我愛(ài)不釋手，我愛(ài)讀書(shū)。
小時(shí)候，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，我只會(huì)看書(shū)上的圖畫(huà)和漫畫(huà)，記得剛上二、三年級(jí)的是時(shí)候，我迷上童話(huà)故事，借同學(xué)的故事書(shū)看讀了《灰姑娘》這篇故事時(shí)我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿(mǎn)了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時(shí)我為小裁縫的機(jī)智，勇敢面?zhèn)梦弩w投地…..那些動(dòng)人的故事，一伴隨著我成長(zhǎng)。
隨著年級(jí)的逐漸升高，認(rèn)識(shí)的字地越來(lái)越多了，漸漸地對(duì)童話(huà)和漫話(huà)有些不感興趣了，對(duì)書(shū)產(chǎn)生了新鮮感，這個(gè)想法從我腦中出現(xiàn)后，我就想方設(shè)法得到它。有一天，我向我的爸爸索要書(shū)，我的爸爸不肯給我買(mǎi)，但是我在軟磨硬泡下，我的爸爸招架不住了，給我買(mǎi)了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來(lái)，作業(yè)看也不看，我的爸爸知道后生氣的對(duì)我說(shuō)“曲文雪”讀書(shū)是件好事可是作業(yè)也不能不寫(xiě)了?這樣，書(shū)我先沒(méi)收，你必須寫(xiě)完作業(yè)才能看書(shū)，我雖然嘴上答應(yīng)了，可是心里有千百個(gè)不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一整天，終于寫(xiě)完了，寫(xiě)完之后的第一件事就是向我的爸爸要書(shū)，我的'爸爸把書(shū)給我之后我又捧著書(shū)高興的讀，毫不夸張的說(shuō)我吃飯的時(shí)候看著書(shū)，上側(cè)所的時(shí)候也看書(shū)甚至睡覺(jué)的時(shí)候都抱著書(shū)睡，每讀完一篇作文我都會(huì)把好詞、好段、好句抄在本上，這本書(shū)我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會(huì)有不同的收獨(dú)獲。
書(shū)，是人類(lèi)思想的結(jié)晶，也是啟發(fā)人類(lèi)思想的母胎，書(shū)是人們精選出來(lái)財(cái)富，也是我們的朋友。我喜歡讀書(shū)，你喜歡讀書(shū)嗎?
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文7
我讀過(guò)很多名言警句，其中令我體會(huì)最深的名言就是高爾基說(shuō)過(guò)的那一句“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯了”。因?yàn)闀?shū)本會(huì)讓我們?cè)黾雍芏嘀R(shí)，很大的益處。
我博覽群書(shū)，喜歡讀各種書(shū)，我愛(ài)讀童話(huà)中的《賣(mài)火柴的小女孩》，因?yàn)樗堑墓适率俏腋袆?dòng)；我還愛(ài)看《三國(guó)演義》，因?yàn)檫@里的諸葛亮的聰明才智讓我很敬佩他；我更愛(ài)讀《歷史解秘》，因?yàn)樗抢镉涗浀挠凭脷v史使我感到很驚訝。這這些書(shū)讓我知道了這么多知識(shí)，所以我才愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)讀是讓我成功，讓我快樂(lè)。一次讀書(shū)競(jìng)賽中，我過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入初賽，評(píng)委問(wèn)我：“古代的四大發(fā)明是什么？”我不加思索的.回答：“有指南針、造紙術(shù)、火藥、活字印刷術(shù)�！痹u(píng)委看難不住我就又問(wèn)：“戰(zhàn)國(guó)七雄是什么？”我想了不大一會(huì)兒，告訴他：“是趙、魏、韓、秦、楚、燕�！彼麄冇帚蹲×�，又問(wèn)了一個(gè)更難的：“造字六術(shù)都有哪些？”這次還沒(méi)能難住我：“是象形、指示、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、假借�！痹u(píng)委們都給我鼓起掌來(lái)，我的心里高興極了。
“工欲善其事，必先利其器。”在決賽之前我爭(zhēng)分奪秒的看書(shū)，一有空就要看書(shū)，時(shí)間一天天過(guò)去了，終于到了決賽那一天，我站在臺(tái)前，評(píng)委問(wèn)了我這個(gè)問(wèn)題：“我國(guó)當(dāng)代 文學(xué)史上的三大散文作家是誰(shuí)？”我心想：完了！難道我真的答不上來(lái)了么？不行，我必須想起來(lái)！觀眾們鴉雀無(wú)聲，；有的皺著眉，有的抓耳撓腮；有的~~~~~~我也正在苦思冥想著答案，最后終于想起來(lái)了：“是劉白羽、楊塑、秦牧。”觀眾和評(píng)委一直向我鼓掌，別提我有多高興了！
讀書(shū)能帶給我知識(shí)，帶給我快樂(lè)和幸福，所以我喜歡讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文8
書(shū)是人類(lèi)精神文明的結(jié)晶，如果沒(méi)有了書(shū)，人類(lèi)就不會(huì)進(jìn)步。我很愛(ài)讀書(shū)，只要一有了書(shū)，我便會(huì)開(kāi)心地品讀。我經(jīng)常愛(ài)在自己的房間品讀。我專(zhuān)心地讀書(shū)，仿佛我就是書(shū)中的主人公，我也會(huì)像書(shū)中的人一樣，他哭，我也哭，他笑，我也笑。誰(shuí)也無(wú)法阻擋我在書(shū)的王國(guó)遨游的步履。
記得小時(shí)候，那時(shí)我還不會(huì)識(shí)字，卻很喜歡聽(tīng)故事。每天晚上，我都要纏著大人講故事，如果大人不講，我就絕不睡覺(jué)。
當(dāng)我上了二、三年級(jí)時(shí)，漸漸認(rèn)識(shí)一些字，這時(shí)我便自己讀故事。有次，媽媽給我買(mǎi)了好幾本作文書(shū)，我高興地不得了。我中午一直在看，爸爸媽媽讓我睡覺(jué)，可我覺(jué)得不過(guò)癮，于是我悄悄將書(shū)藏在枕頭下，當(dāng)爸爸媽媽熟睡后，再悄悄竊讀，現(xiàn)在回味起來(lái)，還覺(jué)得挺有趣。我還有次在房間里看幽默作文，不由得被作者搞笑能力佩服地五體投地，便哈哈大笑，正在這時(shí)媽媽叫我吃飯，聽(tīng)見(jiàn)我笑，以為我笑她，便生氣了。我連忙做解釋?zhuān)@才使“戰(zhàn)火”平息。
在家里，我任何時(shí)間都會(huì)看書(shū)。我在睡覺(jué)前看，吃飯時(shí)看，就連上廁所也看。有時(shí)，我讀到了一篇好文章，便會(huì)在吃飯前后念給爸爸媽媽聽(tīng)，我們一同討論。終于，功夫不負(fù)有心人，我的作文也從一、二年級(jí)時(shí)的.“A-”到“A”再到“A+”，這都?xì)w功于愛(ài)讀書(shū)。
一本好書(shū)，隱藏著深刻的含義與妙詞佳句，它能讓讀它的人快樂(lè)，還能給她啟示。所以，我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文9
我愛(ài)去圖書(shū)館!
在小時(shí)候，圖書(shū)館是我記憶的源泉。在我心中，圖書(shū)館是只可以仰望而不可以觸摸的。當(dāng)我第一次踏進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，你很難理解，我心中激動(dòng)的心情。
那一天，我沒(méi)有回家，一整天都呆在圖書(shū)館里，我把我所有的積蓄都花在了圖書(shū)上。當(dāng)我抱著一摞書(shū)，饑腸漉漉回到家中時(shí)，很“榮幸”地受到了全家的關(guān)注。最終結(jié)果表明：我錯(cuò)了!“什么?”你一定會(huì)發(fā)出驚嘆，和我一樣。大人們的理由很簡(jiǎn)單，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，而把時(shí)間花在這些書(shū)上，難道你沒(méi)錯(cuò)嗎?
我很委屈，從小到大，我雖然有很多書(shū)，但我夢(mèng)想著能在圖書(shū)館中度過(guò)一天，更何況，我今天所買(mǎi)的書(shū)也全是名著。
我愛(ài)讀書(shū)!我愛(ài)讀課外書(shū)!
那件事以后，我沒(méi)有吸取教訓(xùn)，我依舊把大部分時(shí)間花在課外書(shū)上。再一次，又被批評(píng)了，我很生氣，終于反駁道：“不會(huì)讀課外書(shū)的'學(xué)生只會(huì)是一頭木樁，永遠(yuǎn)沒(méi)有靈魂!”我哭著跑進(jìn)房間，在床上慢慢地睡去。第二天，我在我床邊發(fā)現(xiàn)了一張留言條，那是爸爸代表全家留給我的，他們向我道歉，表示以后不再干涉我讀課外書(shū)。但是，我必須把大部分時(shí)間花在應(yīng)付考試上，我們達(dá)成了協(xié)議。
有資料表明：大學(xué)生中有98%的學(xué)生很少讀課外書(shū)，對(duì)科普知之甚少;對(duì)于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，絲毫不曉。真不知道，他們以后怎么走向社會(huì)。
生命因讀書(shū)而精彩，生活因讀書(shū)而充實(shí)。如果我們沒(méi)有藍(lán)天的深邃，那我們讀書(shū)吧!讀《愛(ài)因斯坦》，它告訴你，智力不分好壞，只要勤奮，就會(huì)成為名人，到處都可以獲得鮮花和掌聲;如果我們沒(méi)有大海的壯闊，那我們就讀書(shū)吧!讀《紅巖》，它會(huì)給你，愛(ài)國(guó)的偉大情操!如果我們沒(méi)有白云的飄逸，那我們就讀書(shū)吧!讀《綠寶謎蹤》，它會(huì)讓你的青春煥發(fā)活力。
我愛(ài)讀書(shū)!
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文10
今天，我格外興奮，因?yàn)槲铱梢匀ニ拿魃狡骼�！仿佛太�?yáng)在對(duì)我笑：你真幸福！云朵在為我喝彩。
晚上4點(diǎn)鐘左右，車(chē)子來(lái)接~(≧▽≦)/~啦~~~我從中午已經(jīng)開(kāi)始忙起了！買(mǎi)頭暈藥，買(mǎi)毛巾，買(mǎi)吃的，準(zhǔn)備衣服。。。。O(∩_∩)O哈哈~��！時(shí)間一分一秒地在過(guò)去，我真希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去。終于，4點(diǎn)鐘到了。
我們行駛了大約1小時(shí)就到了賓館，我走進(jìn)賓館，并感到怡然自得。我連忙撲到床上，大喊:真是太舒服了~~~
吃完飯，我就早早地去睡覺(jué)了，希望明天有精力玩得開(kāi)心點(diǎn)！很快，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。在夢(mèng)中，我遇見(jiàn)了我的船翻了，我高興的笑了！
終于到了早上，我們準(zhǔn)備出發(fā)了，那里全是山，俗話(huà)說(shuō)："山外青山樓外樓"。我們把汽車(chē)開(kāi)到了最頂端，俯瞰山下，下面的`村莊小的像螞蟻一樣。
盼望著，盼望著，終于到了李家坑。我穿好游泳衣，我和爸爸一個(gè)船。我迫切的希望快點(diǎn)到達(dá)，我們拿了個(gè)木漿，我先劃了起來(lái)，我看見(jiàn)我們的船最后了，便請(qǐng)了位高手——爸爸。我把漿給爸爸，爸爸飛快的劃起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，他們就落在我們的后頭啦！！有些人的船在水里打轉(zhuǎn)，我就把他們拉過(guò)來(lái)，跟著我們走，最高的地方足足有4米，水流很急，我們的船也差點(diǎn)要翻了，幸虧我抓的牢，O(∩_∩)O哈哈~~~~最有意思的是小爺爺，他們的船都翻了，他們一個(gè)人眼鏡掉了，小爺爺?shù)囊恢煌闲驳袅恕?/p>
�。�！太快了，這1小時(shí)的時(shí)間竟然那么快過(guò)去了，我真的還想再來(lái)一次，可是時(shí)間不早了，還得回去吃飯呢~~~
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文11
下午第一節(jié)課，三（6）小太陽(yáng)中隊(duì)于本班教室開(kāi)展了《我讀書(shū)，我快樂(lè)》的主題隊(duì)會(huì)，并邀請(qǐng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行觀摩。
伴隨著節(jié)奏明快的樂(lè)曲，中隊(duì)長(zhǎng)以響亮的聲音宣布活動(dòng)的開(kāi)始。主持人吳睿涵和花蓉榮上臺(tái)，憑借輕松活潑的對(duì)話(huà)吸引了全班同學(xué)的注意，孩子們積極參與本次活動(dòng)。
活動(dòng)一：《閱讀之經(jīng)典》。首先，由10個(gè)男同學(xué)和10個(gè)女同學(xué)清唱歌曲《讀書(shū)郎》；然后，在快板有節(jié)奏的拍打下，女生齊背國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》選段；最后由主持人提問(wèn)，男生回答《弟子規(guī)》部分內(nèi)容。
活動(dòng)二：《閱讀之匯報(bào)》。在浪漫的鋼琴曲的伴奏下，三位同學(xué)為大家匯報(bào)自己讀過(guò)的有趣小故事，分別是成語(yǔ)故事《程門(mén)立雪》、神話(huà)故事《女?huà)z造人》和童話(huà)故事《可愛(ài)的南瓜房子》，同時(shí)還一邊講故事一邊提問(wèn)隊(duì)員說(shuō)說(shuō)對(duì)故事的新的理解。
活動(dòng)三：《閱讀之傳承》。7位同學(xué)和自己的伙伴一起給隊(duì)員們推薦適合三年級(jí)段閱讀的'書(shū)目，分別為《西游記》、《伊索寓言》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》、《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》。最后，在主持人的提示下，全班同學(xué)一起參與詩(shī)歌朗誦《閱讀人生》，在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小提琴曲中結(jié)束了本次活動(dòng)。
通過(guò)《我讀書(shū)，我快樂(lè)》的主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們明白了讀書(shū)的重要性，并在日常生活中時(shí)刻提醒自己：我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文12
我叫孔維澤，今年7周歲半，就讀于杭州文一街小學(xué)秀水校區(qū)一(四)班，是一名少先隊(duì)員。我的名字是爺爺取的，包含了特殊意義，“維”字是在孔子家族的輩分，“澤”字是我在12月26日出生的，是毛澤東主席的紀(jì)念日，所以取為“澤”，這就是我名字的由來(lái)；也是爺爺對(duì)我的期望。我還特別愛(ài)運(yùn)動(dòng)，如跳繩、跳遠(yuǎn)、跑步和走路，但最喜歡是打羽毛球，還參加學(xué)校組織的羽毛球社團(tuán)。
讀書(shū)，是我的興趣愛(ài)好之一。在幼兒園時(shí)，媽媽就讓我參加早期情節(jié)閱讀課，認(rèn)識(shí)新漢字。媽媽會(huì)教我看一些簡(jiǎn)單的小人書(shū)，如《弟子規(guī)》，《三字經(jīng)》，《唐詩(shī)三百首》，《誰(shuí)要跟我去散步》，《逃家小兔》，《猜猜我有多愛(ài)你》等。最喜歡《看逃兔小家》和《猜猜我有多愛(ài)你》，讓我感覺(jué)到媽媽是多么愛(ài)自己的小孩，對(duì)自己小孩的無(wú)私奉獻(xiàn)。上了小學(xué)后，學(xué)會(huì)了看更多的'書(shū)，如《我愛(ài)閱讀》，《我的成長(zhǎng)日記系列》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《成語(yǔ)故事》等。最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《成語(yǔ)故事》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，讓我明白了許多的道理。《成語(yǔ)故事》這本書(shū)里包含了許多短小的故事，每個(gè)故事的題目都是一個(gè)四字成語(yǔ)，每一個(gè)故事都包含著一個(gè)深刻的哲理。
讀書(shū)，讓我收獲了許多知識(shí)；讀書(shū)，打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù)，教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。讀書(shū)，開(kāi)闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文13
今日，跟平常有所不一樣，因?yàn)榘l(fā)生了一場(chǎng)讓人笑破肚皮的鬧劇。
事情是這樣的：今日晚上，我正坐在沙發(fā)上看《水滸傳》，我正看得入神呢!媽媽突然叫我吃飯，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，媽媽就有問(wèn)爸爸：“你要不要來(lái)瓶米酒呀”我因?yàn)榭磿?shū)看得太入迷了，所以我說(shuō)出了我正在看的資料：“來(lái)米酒一瓶，牛肉一斤，記住，米酒要上等的.，牛肉必須要新鮮的。上好的�！眿寢屓套⌒χf(shuō)：“好嘞，立刻就來(lái)�！卑职忠苍谕敌�。一會(huì)兒后，媽媽端著盤(pán)子，上來(lái)說(shuō)：“客官，您要的一瓶米酒和一斤上好的、新鮮的牛肉來(lái)嘍!”我用手指敲了敲桌子，說(shuō)：“好了放在這兒，你去忙吧!”媽媽說(shuō)：“好嘞!”于是，就把盤(pán)子放在了桌子上，走到門(mén)口，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一邊偷笑，一邊繼續(xù)看“好戲”。只見(jiàn)我一把抓起酒杯，“咕嘟”“咕嘟”幾口就“拿下”了。之后就又看書(shū)了，惹得爸爸媽媽在一邊偷笑，然后媽媽說(shuō)：“來(lái)，客官我給你滿(mǎn)上�！蔽伊⒖陶f(shuō)：“好!”爸爸端著酒杯說(shuō)：“來(lái)!我敬你一杯!干!”我也端著酒杯說(shuō)：“好!干!”放下酒杯，我又爭(zhēng)分奪秒地看書(shū)，爸爸又端著酒杯說(shuō)：“來(lái)!繼續(xù)干!今日，咱們不醉不歸!來(lái)!”我說(shuō)：“來(lái)!干!不醉不歸!哈—哈—哈我先干為敬!”最終，我和爸爸就一齊“醉”倒在了床上。
第二天早晨，我醒來(lái)后，媽媽和爸爸把這場(chǎng)鬧劇告訴了我，我聽(tīng)完后，就笑倒在了沙發(fā)，就是因?yàn)槿绱�，所以我才�?ài)上了讀書(shū)，才會(huì)作文水平好，才會(huì)課外知識(shí)豐富!在本文的最終，我請(qǐng)教大家一個(gè)問(wèn)題：你在讀書(shū)的時(shí)趣味的事發(fā)生過(guò)嗎有的話(huà)就寫(xiě)信給我，我每時(shí)每刻都在關(guān)著哦!
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文14
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。常言道“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)中的知識(shí)和道理，能解開(kāi)我們現(xiàn)實(shí)生活中的謎團(tuán)。好書(shū)，也伴著我成長(zhǎng)，是我們成長(zhǎng)路上照亮黑暗的明燈。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就為我訂了《嬰兒畫(huà)報(bào)》，書(shū)中沒(méi)有文字，只是一幅幅圖畫(huà)。講述的是幾個(gè)動(dòng)畫(huà)人物的奇遇，這為我打開(kāi)了一個(gè)美好的童話(huà)世界，也起到看圖識(shí)字的作用。
我兩歲不到，媽媽就將我送到幼兒園，這時(shí)，媽媽就為我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，畫(huà)報(bào)中的內(nèi)容就變成了圖文并茂的書(shū)刊，我也開(kāi)始注重認(rèn)字了，就借著書(shū)上的拼音，一個(gè)個(gè)的認(rèn)讀。碰到不會(huì)讀的，就看圖畫(huà)，以圖畫(huà)繪意漢字，在大人的輔導(dǎo)下，到了四歲我就能看報(bào)紙和一些短文了。
光陰似箭，我上小學(xué)了，父母也為我訂了《中國(guó)少年兒童》和《中國(guó)少年文摘》，這標(biāo)志著我開(kāi)始進(jìn)入了少年階段。我開(kāi)始慢慢懂事起來(lái)，從單一閱讀變成了多方面的`，方式也從以前的只看情節(jié)深入到理解書(shū)刊中涉及的倫理道德知識(shí)了。
現(xiàn)在我進(jìn)入六年級(jí)了，爸爸為了方便我預(yù)習(xí)初中的功課，又為我訂了《滿(mǎn)分閱讀·初中版》。書(shū)刊在變，我也一天天長(zhǎng)大，我常為書(shū)中的人物喜怒哀樂(lè)，有時(shí)也會(huì)從作者的角度去看待人情冷暖。為了提高閱讀水平也會(huì)做一做閱讀筆記了。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是書(shū)籍培養(yǎng)著我，教育著我。我愿徜徉在書(shū)籍的海洋中，去發(fā)現(xiàn)，去吸收，去理解，去體會(huì)，去領(lǐng)會(huì)，去感悟。
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文15
每一個(gè)人都有自己喜歡做的事。比如：我的媽媽喜歡種花，所以她每天都要在陽(yáng)臺(tái)上澆花。我的爸爸喜歡思考，所以他總是在我做題的時(shí)候幫我。我也有自己喜愛(ài)做的事——讀書(shū)，所以我一直都堅(jiān)持讀書(shū)。
說(shuō)起我為什么喜歡讀書(shū)，這還有一段經(jīng)歷呢！那天晚上，媽媽給我買(mǎi)了一套中小學(xué)必讀的十本書(shū)，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的'教育》和《簡(jiǎn)愛(ài)》等等。自那以后，在沒(méi)事時(shí)我就沉浸在書(shū)的海洋中。
在我傷心的時(shí)候，我會(huì)獨(dú)自站在窗臺(tái)邊，靜下心來(lái)，看上幾頁(yè)書(shū)。這時(shí)，我會(huì)感受到讀書(shū)是多么幸福，學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。靜下心后，我會(huì)想一想自己為什么傷心。在我生氣的時(shí)候，我會(huì)把自己關(guān)在房間里，讀幾頁(yè)書(shū)，沉靜心情，反省自己有沒(méi)有做錯(cuò)，即使向?qū)Ψ降狼噶�，在我煩躁的時(shí)候，我會(huì)用看書(shū)放飛我的煩躁，來(lái)平靜我的心態(tài)。
在看書(shū)中我能收獲許多知識(shí)，用知識(shí)來(lái)補(bǔ)充自己的頭腦。記得是在五年級(jí)，考試中有一道附加題，它問(wèn)：在《水滸傳》中是誰(shuí)拳打鎮(zhèn)關(guān)西？我一看這道題正是我最近看的《水滸傳》中的，同學(xué)們都傻眼了，只有我興奮地寫(xiě)上了“魯智深”。就那次考試中，我考了96分的好成績(jī)，在全班前五名。經(jīng)過(guò)那次事件，我更加喜歡看書(shū)。
再有一次作文中，老師讓寫(xiě)《讀…有感》，我看后高興極了。因?yàn)樵谀菐滋�，我正沉迷于《三�?guó)演義》，我揮筆成章，妙語(yǔ)連珠，不一會(huì)兒，作文就寫(xiě)好了。那次我的作文還在班上被選作范文。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝挥袗�(ài)讀書(shū)，才能有所進(jìn)步，就會(huì)在書(shū)的海洋中暢游。
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