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為自己鼓掌作文精華(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的為自己鼓掌作文，希望對(duì)大家有所幫助。
為自己鼓掌作文1
“掌聲響起來，我心更明白......”老歌手洪亮的歌聲在我耳邊響起。我多么希望在這說新學(xué)校里能有人為我鼓掌，哪怕一下也好，可至今都沒有人為我鼓掌。所以我一天一天的盼望著掌聲的到來。終于有一天，我盼到了......
那是在一個(gè)星期五的下午，同學(xué)們正在寫周末作業(yè)，我也不例外，突然，講臺(tái)上傳來語(yǔ)文老師的聲音：“請(qǐng)以下點(diǎn)到名字的同學(xué)到講臺(tái)來......”，老師剛說到這里，我心里就想：是不是沒寫完作業(yè)的，還是作業(yè)錯(cuò)得不得了的......，我還沒想完，就聽到了老師在叫我的名字，我一聽，嚇得直打啰嗦，遲遲才向講臺(tái)走去。
到了講臺(tái)，老師把叫上來的同學(xué)聚在一起，說：“這次把你們叫上來，是讓你們五個(gè)人去參加學(xué)校的作文比賽的，星期六星期天要多看一些作文書，知道了嗎？”我們聽了老師的話，都異口同聲的回答：“哦！知道了�！�，說完后，我們各自回到座位上。我回到座位，就想：老師為什么選我去參加作文比賽，而不選別人呢？就這樣，這一個(gè)問題在我的腦里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，“不管那么多了，還是寫作業(yè)吧�！蔽逸p聲的說。
回到家后，我把書包向沙發(fā)一扔，就去看電視，媽媽回來后，就問我這個(gè)周末有什么作業(yè)？“這個(gè)周末有語(yǔ)文試卷、數(shù)學(xué)《同步伴讀》......對(duì)了，媽媽，老師叫我參加下個(gè)星期學(xué)校舉行的作文比賽！”我喊道，媽媽一聽我要參加作文比賽，那一張平淡的臉馬上變得春光滿面，可不到一分鐘，又變成一副嚴(yán)肅的樣子，嚴(yán)厲的對(duì)我說：“記得要多看一些作文書，拿一個(gè)一等獎(jiǎng)回來，加油！”媽媽剛說完，我就小聲的嘰咕了幾句：“老是說多看書，真煩人！”媽媽見我不理她，就哼道：“怎么你還坐在這里，還不快去看書�！薄爸懒耍 蔽矣袣鉄o力的說，說完后便回到房間看書了。在這段時(shí)間內(nèi)，媽媽對(duì)我很嚴(yán)，很嚴(yán)很嚴(yán)！
時(shí)間過得可真快呀！一轉(zhuǎn)眼就到比賽時(shí)間了。在比賽場(chǎng)上，我可緊張了，但過了一會(huì)，我那一顆緊張的'心又平靜了下來，試卷一發(fā)下來，我便埋頭苦干的做了起來，“��！終于寫完了！”我小聲的說。
經(jīng)過兩天媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲叮囑，我在這次的比賽中拿了一等獎(jiǎng)，我真高興，在頒獎(jiǎng)上，還獲得了一片掌聲，我聽到掌聲響了起來，也情不自禁的為自己鼓掌，為自己的收獲鼓掌......
啊！在這所新學(xué)校中，是我第一次聽到別人為我鼓掌，也是第一次自己為自己鼓掌，那一天是多么美好的一天�。∫院�，我會(huì)抓住機(jī)會(huì)，讓這一片掌聲再一次響起！
為自己鼓掌作文2
一位歌手向一位長(zhǎng)者抱怨道：“為了唱好一支歌，我不知要練多少遍，下多少功夫，流多少汗水，可每次表演后的掌聲總是那么稀稀落落�！遍L(zhǎng)者捋了捋須道：“別人不為你鼓掌，那你就為你自己鼓掌呀！”
看到這里，你可能會(huì)覺得長(zhǎng)者太狂妄自大了。為自己鼓掌？這豈不是王婆賣瓜―自賣自夸？
不！不是這樣的！為自己鼓掌，不是盲目的驕傲自滿，更非空虛的自我慰藉。為自己鼓掌，是建立在客觀基礎(chǔ)上和自信，是對(duì)自己清醒而正確的認(rèn)識(shí)，更是一種樂觀向上的人生態(tài)度。
在一個(gè)不起眼的小軍營(yíng)里，有一個(gè)樣樣訓(xùn)練拿倒數(shù)的小兵―約翰。軍官訓(xùn)斥他，伙伴信嘲笑他，但他并未灰心喪氣。他在極化的槍托上刻下了這樣一句話：“約翰，你行，你是一名好兵，也一定能成為一名將軍。后來，他果然成為了一名將軍。
讀了這個(gè)故事，你是唏噓不已，目瞪口呆，還是仍然不屑一顧？但不管你對(duì)此的態(tài)度如何，這都是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事。
著名漫畫家吉米自幼喜愛畫畫，他對(duì)線條和色彩有著天生的敏感和興趣。可是，早期賞識(shí)他作品的人屈指可數(shù)，為了鼓勵(lì)自己，他在每幅畫的后面寫了一行小字：這是吉米的畫。也許現(xiàn)在還不算成功，但他準(zhǔn)能成為一名出色的畫家。后來他成功了，他的每幅畫，都可以賣到成千甚至上萬(wàn)英磅，許多資深收藏家爭(zhēng)先恐后地購(gòu)進(jìn)他的畫。
試想，若沒有槍托上的那句話，約翰怎么可能統(tǒng)帥千軍萬(wàn)馬？若不是畫后面的那行字，吉米又怎能成為一名優(yōu)秀的漫畫家？
為自己鼓掌，為自己喝彩，豈不是前人的人生智慧所得？
也許你是一只小小的麻雀，論輕盈你不及燕子，論強(qiáng)健你不及雄鷹，論美麗你不及孔雀，認(rèn)聲音悅耳你不及黃鶯。但是，請(qǐng)你為自己鼓掌，因?yàn)槟銚碛谐岚�，擁有與藍(lán)天接觸的機(jī)會(huì)！
也許你是一朵默默的小花，人們總是贊美牡丹的高貴，桃花的.濃艷，茉莉的清香，水仙的淡雅，卻沒有一束目光投向你。但是，請(qǐng)你自己鼓掌，因?yàn)槟銚碛猩剩瑩碛蟹曳迹?/p>
也許你是山中的一塊頑石，丑陋而平凡。風(fēng)吹，日曬，霜打，雨淋，你被人遺忘，受盡折磨。你不能成為馬路的一部分，不能立于高樓之上更不能被做成雕像流芳百世。但是，請(qǐng)為你自己鼓掌，長(zhǎng)久地屹立不倒，便是你永恒的驕傲！
歷史就你一部電影，主角只是少數(shù)。他們的事跡被刻在歷史不朽的石碑上，他們贏得了人們的鮮花與贊美。而那大多數(shù)的配角，只能默默地不為人知。既然沒有人為你鼓掌那就自己為自己鼓掌吧！
為自己鼓掌作文3
我羨慕鳥兒，翱翔天空，悠閑自在；我羨慕魚兒，馳騁大海，自由自在；我羨慕花兒，爭(zhēng)艷群芳，一枝獨(dú)秀，我羨慕你，我羨慕她，迷茫中我忘記了為自己鼓掌……
或是在某個(gè)角落，默默哭泣。明明經(jīng)歷過很多寂寞，熬過很多痛苦，卻無人理會(huì)，明明努力那么多，去收獲的少之又少，是真的不如別人嗎？常常在寧?kù)o的時(shí)候聽到有一種微弱而又堅(jiān)定的聲音呼喚我：“請(qǐng)別忘了為自己鼓掌啊……”
是的，每朵花都有自己的出眾，每個(gè)人都有自己的亮點(diǎn)。在老師眼里，在父母心里，在朋友身邊里，你也許不是最美，但你卻是唯一。盡管我的確不曾鶴立雞群，驚天動(dòng)地，但是又有什么關(guān)系，我為自己鼓掌。
為自己鼓掌。不想再是去羨慕別人的優(yōu)點(diǎn)。放下自卑，如果不能像太陽(yáng)那樣照耀大地，就像星星一樣閃爍發(fā)亮。人可以失敗，但絕不可以被敗。
為自己鼓掌。在前往成功的路上，每個(gè)人都曾是無奈的孩子。也許是父母的嘆氣曾讓你感到自己沒有用，也許是觸目驚心的分?jǐn)?shù)曾讓你深深刺痛，也許是考試失利讓你懷疑自己的努力……請(qǐng)不要疑惑，要堅(jiān)信，總有一份成功迎來自己，為自己鼓掌，你不知道自己笑起來有多美。
為自己鼓掌，在學(xué)會(huì)欣賞自己，在不輕言放棄后，讓自信取代懷疑，讓樂觀洗去消極，讓寬恕消融矛盾，讓淚水綻放笑容。
為自己鼓掌，我放下那些矜持和虛偽，坦然面對(duì)自己的一切。
為自己鼓掌，不是虛榮，不是自以為是，在這里，我用心對(duì)自己承諾。
為自己鼓掌，別在意別人的`閑言碎語(yǔ)，放下抱怨，生命必須有裂痕，陽(yáng)光才能照進(jìn)來。
我選擇前進(jìn)，就只顧風(fēng)雨兼程；我選擇歌唱，就只顧音響山谷；我選擇鼓掌，就只顧勇敢的自我欣賞……
盡力了，釋懷了，那就沒有比這更好的了。恭喜你，有了為自己鼓掌的權(quán)利與資格。為自己鼓掌會(huì)使絕望的你找到一絲希望，給自己鼓掌會(huì)使彷徨不安的你找到目標(biāo)，為自己鼓掌會(huì)使你在伸手不見五指的黑暗中找到一道陽(yáng)光……
你還在遺憾嗎？
你還在猶豫嗎？
為自己鼓掌，何必在意別人異樣的眼光。
在你快要放棄的時(shí)候，請(qǐng)舉起你的雙手，為自己鼓掌！
為自己鼓掌作文4
月光流瀉一地，仿若淺淺的思緒，沁入心底一絲難得的清涼。這是一個(gè)極普通的夜，與父母賞月，聽著媽媽的故事，我沉醉了。
童年轉(zhuǎn)瞬即逝，漸漸懂的我，不再滿足于月光下離奇的故事。更多的，是渴望得到父母的贊許和表?yè)P(yáng)�？刹皇�，每次我在學(xué)習(xí)上取得了成績(jī)，媽媽只會(huì)嘮叨：“不要驕傲！”鄰居家的孩子常常在我面前炫耀：“我媽媽今天又表?yè)P(yáng)我了！”我總會(huì)感到些許失落。多么渴望父母也能贊揚(yáng)我一次，為什么其他孩子取得了成績(jī)，就能得到贊揚(yáng)，而單單我卻沒有。
不過，我并沒有氣餒，我在反思，肯定是自己哪里做得還不夠好。每當(dāng)我想去做某一件事情的時(shí)候，我都會(huì)提醒自己：無論難易，都一定要努力嘗試，并盡力做到最好。也曾經(jīng)天真地認(rèn)為，自己沒有做一件什么了不起的事情，才沒得到父母的贊揚(yáng)。于是，我在心里暗暗為自己鼓掌，好好努力，讓他們瞧瞧，我并不比別人差。
平時(shí)總是在父母的蔭庇下成長(zhǎng)，沒有一個(gè)人面對(duì)過什么事情。臨近期末考試了，這是我在母校的最后一次考試，心想：有爸媽在身邊，我怕什么？可事實(shí)就是那么殘酷，這幾天，他們竟然說要出去一趟，不能在家。一切也只能靠我一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)了。現(xiàn)實(shí)誰(shuí)都避免不了，獨(dú)自面對(duì)一切，反而激起了我的斗志。一定要努力證明給父母看，不依賴別人，我也同樣做得很出色�？荚嚵�，拿到試卷的那一刻，我默默地在心里為自己鼓掌加油。心靈的掌聲激起了我的自信，考題答得非常順手。在考場(chǎng)的一個(gè)多小時(shí)，臉上總是洋溢著會(huì)心的微笑。
這次，我拿到了班里的第一名。捧回成績(jī)單，爸媽非常滿意，媽媽給了我一個(gè)微笑，爸爸也自豪地說：“女兒，你真棒！”此后的許多日子里，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我總會(huì)在心里為自己鼓掌助威。從此，膽怯與懦弱漸漸遠(yuǎn)離了我，迎來的.常常是成功的青睞。
其實(shí)，我就想像一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹，不能只在大樹的蔭庇下成長(zhǎng)。我要吮吸雨露，飽飲陽(yáng)光，在前進(jìn)的道路上要多為自己鼓掌。用掌聲鼓脹自信的帆，去迎接許多未知的風(fēng)浪，駛向一片更廣闊的海域。
為自己鼓掌作文5
“掌聲響起來，我心更明白……”打開電腦，照例，我又點(diǎn)播了這首我最愛聽的歌——《掌聲響起來》。很小的時(shí)候，我就開始喜歡這首歌，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗粌H積極勵(lì)志，而且擁有滿滿的正能量，只要聽到這抑揚(yáng)頓挫、溫暖樸實(shí)的聲音，我就會(huì)感覺到滿滿的幸福感在內(nèi)心蔓延，與此同時(shí)，我的心底會(huì)響起一道清脆的聲音：“給自己鼓鼓掌！”
給自己鼓鼓掌！這句話，是我?guī)啄昵髮W(xué)路上的信條，是我一直以來堅(jiān)信的信念，也是媽媽，用自己一生的經(jīng)驗(yàn)所凝練出來的智慧結(jié)晶。
記得小時(shí)候，我特別自卑、內(nèi)向，大家都說我是個(gè)悶騷小鬼頭，也沒有大人喜歡我。漸漸地，我更加不愛說話，更不愿意拋頭露面了。這就好比形成了一個(gè)死循環(huán)，大家越嫌棄我，我越自卑。直到有一天，媽媽的一番話點(diǎn)醒了我。
是在一次回家的路上，我哭哭啼啼地向媽媽抱怨，今天的考試成績(jī)我又考砸了。只有在媽媽面前，我才能夠肆無忌憚卸下自己的`偽裝。媽媽聽了，微微一笑說：“孩子，為什么要哭呢？媽媽覺得，你應(yīng)該為自己鼓掌啊！”
“嗯？”我詫異地抬頭。
“你看啊，你前不久生病了，卻還是堅(jiān)持去上學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，這不是你的一大優(yōu)點(diǎn)嗎？生病住院的時(shí)候，當(dāng)那么粗的針頭扎進(jìn)你皮膚時(shí)，你都沒有哭，也沒有掉一滴眼淚，為那些小弟弟小妹妹做了好榜樣，難道不應(yīng)該為自己鼓掌？還有一次啊，媽媽記得特別清楚，我和你爸爸鬧矛盾了，在外面生氣不回來，是你用手機(jī)給我發(fā)短信勸我回家，還給我做了滿滿一碗香噴噴的番茄雞蛋面，味道可好了！當(dāng)時(shí)媽媽感動(dòng)得差點(diǎn)落淚……”媽媽滔滔不絕地說著，我驚訝地聽著，愣在了原地。我從不知道，自己做了這么多平凡微小卻意義重大、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的事兒。
“雖然這次考試成績(jī)不理想，可是比之于上次，寶貝你已經(jīng)進(jìn)步很多了，粗心大意的毛病也在一步步改掉，難道說，你不應(yīng)該為自己鼓掌嗎？”我笑起來，開心地對(duì)媽媽說：“謝謝您，媽媽，我明白了！”說著，驕傲地伸出手，拍響了巴掌，媽媽也為我拍響了巴掌。
是啊，在漫漫人生路上，為別人鼓掌是一種美德，可是，為自己鼓掌才更顯得難能可貴，為自己鼓掌，肯定自己的勞動(dòng)成果，為自己鞏固信心，這，才是一個(gè)成功之人真正的取勝之道！
為自己鼓掌作文6
雛鷹的騰飛因?yàn)橛懈改傅慕虒?dǎo)，鮮花的開放因?yàn)橛信笥训呐惆椋汗S的破土因?yàn)橛行拍畹闹�。一個(gè)人的成功，也需要內(nèi)心的鼓勵(lì)，無論何時(shí)都要想著，為自己鼓掌！
那是五年級(jí)時(shí)陽(yáng)光明媚的一天，一個(gè)突如其來的消息令我欣喜若狂——我被選為升旗手！讓鮮艷的五星紅旗從自己的手中冉冉升起，飄揚(yáng)在校園上空，多么令人自豪！但是，升旗會(huì)不會(huì)很難呢？若是沒有順利升上去，那該有多丟臉……沒關(guān)系，盡力而為，就是最好！我在給自己打氣。
終于，神圣的時(shí)刻到了。操場(chǎng)上，全校師生迅速站好，我們國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)昂首挺胸，向升旗臺(tái)走去。燦爛的`陽(yáng)光撒滿操場(chǎng)，斑駁的影子在我們的腳下跳著輕快的舞蹈。我的心中充滿了愉悅和自豪。我一定可以順利地升上國(guó)旗！
升旗開始，國(guó)歌響起。我與另一位升旗手用力地拉著繩子，誰(shuí)知，國(guó)旗剛上升了幾厘米，突然卡住了，任憑我們?cè)鯓佑昧�，繩子就是一動(dòng)不動(dòng)。臺(tái)下傳來同學(xué)的嘲笑生，是那樣刺耳，那樣尖銳，像一把刀子，直刺我的心。我們急得大汗淋漓，連忙檢查了掛勾。原來，是繩子勾在了掛勾上。我急忙取下繩子，再次使勁拽繩子，終于在國(guó)歌結(jié)束前的一剎那，將國(guó)歌升上了旗桿頂端。我們把繩子在旗桿上亂綁一氣，然后狼狽地回到教室。突然發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的陽(yáng)光暗了許多，影子都在躲著我們。
坐在教室里的我沮喪極了，不停地埋怨自己為什么不事先檢查一下繩子，這才讓國(guó)旗沒有順利升空。我萬(wàn)分懊悔地伏在桌子上。突然，我想到了一句話：“失敗乃成功之母�！钡拇_，沒有失敗，哪有成功？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？如今，我必須振作起來，只有下一次我能將國(guó)旗順利升到校園上空，我才對(duì)得起這次的失敗。我要相信，我會(huì)成功！我不停地鼓勵(lì)著自己，終于恢復(fù)自信，坐直身子，望向窗外那更加陰沉的天空，望著那恣意飄揚(yáng)的五星紅旗……
經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，第二周的升旗儀式，我果然成功了，順利將國(guó)旗升上旗桿頂端，讓它在校園上空隨風(fēng)飄揚(yáng)。我知道，這都是我為自己鼓掌的結(jié)果。因?yàn)槲业淖晕夜膭?lì)，我重燃了自信與勇氣，才讓國(guó)旗一次又一次地飄揚(yáng)于校園上空，也飄揚(yáng)在我的心中。在以后的日子里，我會(huì)給自己更多的鼓勵(lì)，常為自己鼓掌，增強(qiáng)自信，增添勇氣，我定能達(dá)到人生的一個(gè)新高度！
為自己鼓掌，我便能像春筍一樣破土而出，像鮮花一樣絢麗綻放，像雛鷹一樣在人生的天空中展翅翱翔！
為自己鼓掌作文7
為他人鼓勁，是用雙手鼓掌;為自己鼓勁，是用心靈奏樂。
---題記
那時(shí)，家里起房子要打地基，便把地基周圍所以的雜草都鏟除了。然而，還有些小草憑借著毅力回堅(jiān)持在我家的地磚縫中突出重圍，看著它們?cè)趭A縫中求生存，我漸漸陷入了沉思……也許，有許多人覺得小草是弱不禁風(fēng)、是不堪一擊的。雖然小草沒有松樹那樣高大，沒有花朵那樣清香，可小草身上有著一個(gè)直得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)----頑強(qiáng)不屈的精神。在暴風(fēng)雨過后，即使再高大的樹也會(huì)掉幾片樹葉或幾根樹叉；即使再美麗的花朵也會(huì)變得零星。而小草卻不會(huì)這樣，它可以沐浴暴風(fēng)雨后的陽(yáng)光，吮吸大地的營(yíng)養(yǎng)。它不愧對(duì)唐代詩(shī)人白居易對(duì)它的夸贊“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
正因?yàn)樗绱�，教�?huì)了我堅(jiān)持不懈。那年，家鄉(xiāng)里盛行滑溜冰鞋，一個(gè)兩個(gè)都喊著要家里人買。當(dāng)然我也不例外，但家里人覺得我太小了就沒有幫我買。眼讒的我只能看著小伙伴們玩，那天我偷偷地把姐姐的溜冰鞋拿出去玩，而我卻只猜中了開頭并沒有猜中結(jié)尾——本以為我會(huì)因家里人反對(duì)而不玩的，結(jié)果沒想到是我自己放棄。因?yàn)槲野哑ü伤ち嘶ǎ驮僖膊桓掖┝锉�。姐姐一再勸說我，我都不敢了�？山憬愕哪懽颖任掖螅裏o論摔了多少跤，也還是站起來繼續(xù)玩。
她剛站起來結(jié)果又摔跤了，我是看在眼里，結(jié)果心里對(duì)溜冰又多了一絲怯意。慢慢地，我對(duì)溜冰的興趣漸漸淡去，而姐姐一直在堅(jiān)持……直到那次我看見小草在狂風(fēng)暴雨中仍是那樣屹立不倒，而我卻因?yàn)榕绿劬头艞壛俗约核矚g的。從那以后，我便暗下決心:以后做任何事都要堅(jiān)持下去，絕不允許自己半途而廢。所以我又重新穿上了我喜歡的`溜冰鞋，一次兩次在我摔第三次的時(shí)候，心中對(duì)溜冰的怯意又回來了，我又頓時(shí)想放棄了�？僧�(dāng)我想到我重新穿上溜冰鞋的初衷，想到小草在狂風(fēng)中屹立不倒的精神，我又一次站了起來。又是一次兩次三次……在摔過無數(shù)次后我終于學(xué)會(huì)了溜冰。那種感覺是非常奇妙的，那不是對(duì)姐姐的佩服，而是感覺自己身邊所以的事物都在為自己歡呼雀躍一樣。內(nèi)心有多了一絲驕傲，得意忘形的我連忙找姐姐，想要和她PK一場(chǎng)……
在那夾縫之中的小草里，我看見了堅(jiān)韌和不屈不撓；在平凡的我中，我看見了堅(jiān)持。是小草教會(huì)了我學(xué)會(huì)相信自己，鼓勵(lì)自己，做任何事都要盡自己最大的能力，不要?jiǎng)傞_始就放棄。
為自己鼓掌作文8
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，我們需要用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)它。我當(dāng)然也有我自己的閃光點(diǎn)，我要去發(fā)現(xiàn)我的閃光點(diǎn)，并為我自己鼓掌。
我可是一個(gè)名氣十足的'小畫家。在班上，同學(xué)們夸我的畫栩栩如生、惟妙惟肖；在家里，親人們說我的畫美麗、漂亮。有一次，我們班正在上美術(shù)課。我非常喜歡美術(shù)課，因?yàn)橛值搅宋掖蟋F(xiàn)身手的時(shí)候了！我興奮極了。老師說：“這節(jié)課，我們來畫五顏六色的花朵，要注意花和枝葉的配合喲……開始！”我望著窗外，想：是畫紅艷艷的一串紅好呢？還是畫金燦燦的油菜花呢？突然，我看見窗外一株靠著大樹的花——指甲花。我見了這花，馬上就有了創(chuàng)意，便畫起來。我有時(shí)工筆細(xì)描，很仔細(xì)地畫出指甲花的輪廓；有時(shí)又揮筆速寫，很快的畫出指甲花被風(fēng)吹時(shí)得動(dòng)態(tài)。畫好再涂上顏色，在邊兒上添幾只五彩繽紛的蝴蝶。哇！一幅美麗的指甲蝴蝶圖就畫好了。我把畫交給老師，老師見了，連連拍手叫好。老師并向同學(xué)們展示我的畫，同學(xué)們見了，連連驚呼起來！頓時(shí)，教室里響起了同學(xué)們的掌聲，我也為自己鼓掌。
我還是個(gè)鼎鼎有名的朗誦家呢！有一次，我報(bào)考了一次朗誦考級(jí)的考試。拿到資料，只見上面寫了一橫排的字：請(qǐng)從四套資料中選出一套資料讀、記、背。正式考級(jí)時(shí)考技師就隨機(jī)選其中任意一套。我不禁打了個(gè)冷顫，因?yàn)檫@四套資料每一套都很長(zhǎng)，怎么能背下來？但我既然已經(jīng)報(bào)了，那就努力吧！自從領(lǐng)了資料，我天天捧著資料讀、記、背。上課前看一會(huì)兒，下課時(shí)看一會(huì)兒，吃飯時(shí)邊吃邊看，睡覺前看一會(huì)兒。資料也被我看得羞紅了臉。過了一兩個(gè)星期，我終于背完了第二套資料，并且背得滾瓜爛熟、倒背如流。我對(duì)這次考級(jí)已有滿滿的信心了。我打算在家演一遍，就讓爸爸、媽媽和小姨當(dāng)聽眾。演習(xí)開始了！我把衣服穿得整整齊齊地走上“講臺(tái)”，就開始演講。我聲情并茂地說，還帶上了一些優(yōu)美的動(dòng)作。我可是朗朗上口，這讓我一點(diǎn)兒也不緊張。逼真的演習(xí)結(jié)束了，可聽眾卻還陶醉其中。聽眾席里響起了掌聲，我也為自己鼓掌。
我在不斷地為自己鼓掌，鼓勵(lì)自己，一步一個(gè)腳印，相信我最終一定會(huì)閃閃發(fā)光！
為自己鼓掌作文9
“獨(dú)自站在這舞臺(tái)，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨。經(jīng)過多少失敗，經(jīng)過多少等待……”每當(dāng)老歌手這洪亮的歌聲在我耳邊輕輕回蕩的時(shí)候，我總是在想：這么簡(jiǎn)單而平凡的一個(gè)動(dòng)作，有誰(shuí)會(huì)為自己鼓掌呢?也許我們?cè)?jīng)有過失敗后的恐懼而缺少自信;也許父母對(duì)我們要求過高，讓我們疲憊得有點(diǎn)麻木。我們的掌聲總是好像在為別人而留，留給自己的只有一片空白。看看身邊用關(guān)愛的目光注視著我們的人，也許我們?cè)搶W(xué)會(huì)為自己鼓掌。
記得在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校組織朗誦比賽，老師選中了我和其他12位同學(xué)，一開始我并不愿意參加，排練的時(shí)候也總是心不在焉的，老師發(fā)現(xiàn)了便問我怎么回事，我說：“老師，我不想?yún)⒓恿��！崩蠋熀懿唤獾貑柕溃骸盀槭裁囱?”我說：“我怕朗誦得不好，把表演給搞砸了�！崩蠋熯@時(shí)微笑著說：“孩子，結(jié)果并不是最重要的，重要的是這個(gè)努力的過程，只要你努力了，同樣會(huì)得到別人的認(rèn)可的，你要為自己鼓掌，為自己喝彩，懂嗎?”聽了老師的話，我頓時(shí)信心大增，點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后的每一天我都努力排練，哪個(gè)動(dòng)作沒做好，哪里沒朗誦好，我都會(huì)一遍遍地努力練習(xí)，爭(zhēng)取比其他同學(xué)做得更好。經(jīng)過這么多天的.“奮戰(zhàn)”，終于迎來了比賽的那天，到我們出場(chǎng)了，我看到臺(tái)下黑壓壓的一片人，心里突然有點(diǎn)害怕，差點(diǎn)把詞都忘了。再看看我身邊的同學(xué)緊張得不敢靠近話筒。我在人群中看到了在輕輕鼓掌的老師，這時(shí)我想起老師曾對(duì)我說那番話。頓時(shí)，我信心大增，用堅(jiān)定自信的目光看了看其他的同學(xué)，心里默默地對(duì)自己說：“你能行的，加油!朱凌，你是最棒的!”站在臺(tái)上，每個(gè)同學(xué)都非常默契地發(fā)揮出了自己最高的水平，贏得了臺(tái)下一陣又一陣的掌聲�？粗@一切，我也情不自禁地為自己鼓起了掌。最后，我們班獲得了第一名。
“沒有什么勝利可言，堅(jiān)持意味著一切�！边@是我們朱老師對(duì)我們說的兩句意味深長(zhǎng)的話。不要讓掌聲變成一種虛榮的自我陶醉、自我滿足，不要去在乎別人什么樣的眼光。讓我們一起學(xué)會(huì)為自己鼓掌，用愛的掌聲去創(chuàng)造世界，讓我們的祖國(guó)變得更加輝煌強(qiáng)大!
為自己鼓掌作文10
先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。
——屠格涅夫生于宇宙間，長(zhǎng)于世界上，不比別人多，也不比別人少。你就是一道風(fēng)景，一道獨(dú)一無二的風(fēng)景。
我就是一道風(fēng)景，我為我自己代言，我為我自己鼓掌。
（一）
還記得那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我們學(xué)校又迎來一次演講比賽。我有幸地成為了其中之一的一個(gè)參賽者，為了這次比賽，我?guī)缀趺刻於紝?duì)著鏡子一遍又一遍地練習(xí)，畢竟那是我人生中第一次上臺(tái)演講，我為此激動(dòng)得睡不著覺。
終于到了那一天，我早早的起了床，我對(duì)著天空笑了笑，感覺一切都是那么的美好。走在路上，路旁的青草里綴滿昨夜露珠的清香，混雜著草香、花香，使人精神為之一振。我加快了腳步。到了學(xué)校后，我們都圍在一起談?wù)撝@次比賽誰(shuí)贏的幾率大。終于到了下午，我們的操場(chǎng)上搭好了舞臺(tái)，放起了音樂，大家隨著人流到了操場(chǎng)，很快，演講比賽開始了。
我看著一個(gè)又一個(gè)的參賽選手發(fā)表演講，有的面無表情，僵僵硬硬，有的講到半路就卡殼了，臉上紅得好像樹上的.小蘋果兒。
不一會(huì)兒就到我了，我深吸了一口氣后大步走向了舞臺(tái)，當(dāng)我踏上舞臺(tái)的那一刻，我真的頓時(shí)放松了許多，我享受這種感覺。我開始流利地發(fā)表演講，我臉上掛著自然的笑容，我的感情完全地表現(xiàn)了出來。演講結(jié)束后，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。
在那一刻，我想為我自己鼓掌，因?yàn)槟翘煳冶Я藗�(gè)第一名回家。
（二）
從小，也許是受母親的影響，我一直都渴望當(dāng)上班長(zhǎng)。從小學(xué)一道六年級(jí)，我們班一直都是誰(shuí)考第一誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)。為此我努力學(xué)習(xí)，但也只是當(dāng)?shù)綆滋炝T了，因?yàn)槲覀儙缀跻粋�(gè)星期就會(huì)測(cè)驗(yàn)一次。
到了初中，我的心依舊沒變，并且愿望愈加強(qiáng)烈。到了報(bào)名那天，老師宣布自己可以上來自我推薦時(shí)，我就很激動(dòng)，我想上臺(tái)推薦自己當(dāng)班長(zhǎng)，但我又有些緊張，終于，我鼓起勇氣走上了講臺(tái)“大家好，我叫龍耀靈，我今天就是沖著班長(zhǎng)這個(gè)寶座來的……”
終于，我用我的自信當(dāng)上了班長(zhǎng)，老師帶領(lǐng)同學(xué)們鼓起了掌，并向我投來贊許的目光。我在現(xiàn)在為自己也鼓起了掌。
雖然，我長(zhǎng)得相貌平平，身材矮小，但有一首詩(shī)不是這樣的嗎：“即便長(zhǎng)得相貌平平，也要將頭高高揚(yáng)起，山有山的偉岸，水水有水的秀麗，小草微不足道，卻為春天而綠！”
為自己鼓掌作文11
生活的道路并非總是一帆風(fēng)順，在遭遇到挫折時(shí)每個(gè)人都需要鼓勵(lì)，在鼓勵(lì)中我們的付出得到了肯定;在鼓勵(lì)中，我們擁有了自信，也獲得了前進(jìn)的動(dòng)力……可生活中的許多時(shí)候，我們不僅需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)與肯定，同時(shí)也需要自己鼓勵(lì)自己。今天我讀的《隨時(shí)激勵(lì)自己》這篇文章告訴我了一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理。
文章內(nèi)容是這樣的：陳明參加工作后，愛上了小發(fā)明，為此，全家都對(duì)他有看法，沒有人支持他這樣做�？申惷髟谶@種難堪的境遇中，不泄氣、不自卑，還經(jīng)常自我鼓勵(lì)。逐漸地，陳明的小發(fā)明越來越多，級(jí)別也越來越高。幾年后，他的小發(fā)明竟獲得了大獎(jiǎng)。不斷地鼓勵(lì)自己，持續(xù)地為自己鼓掌的方法，促成了陳明的成功。
人的成長(zhǎng)過程就是不斷鼓勵(lì)的過程。太在乎別人對(duì)我們的評(píng)價(jià)，反而會(huì)使我們背上一個(gè)沉重的包袱。最聰明的做法是相信自己的選擇是正確時(shí)，就要在前進(jìn)的道路上不斷地自我鼓勵(lì)，為自己鼓掌加油，這樣會(huì)使我們獲得信心，擁有巨大的.動(dòng)力。自我鼓勵(lì)、自我欣賞是干活時(shí)、做功課時(shí)鼓舞自己的好方法。
唐代詩(shī)人李白在《將進(jìn)酒》中寫道：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！睘樽约汉炔实娜吮囟ㄊ菑�(qiáng)者，因?yàn)樗ㄋ┳晕夜膭?lì)，接受任何挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息。生活中這樣的例子有很多：我在寫作業(yè)時(shí)，有時(shí)會(huì)遇見“攔路虎”，碰到這種情況，我就會(huì)采用自我鼓勵(lì)的方法，比如對(duì)自己說：“田暢，你真棒！你是最棒的！前面那么多的難題都解答開了，還怕這一只攔路虎嗎？加油！”說也奇怪，自我鼓勵(lì)使我原本打算放棄時(shí)，有了戰(zhàn)勝困難的不服輸精神，一堅(jiān)持思考就使我想到了解題的方法。本來“山重水復(fù)疑無路”的局面，一下子就變成了“柳暗花明又一村”了。
別太在乎別人的評(píng)價(jià)，否則只會(huì)成為你的包袱，也不要擔(dān)心得不到別人的喝彩，只要我們記得隨時(shí)為自己喝彩。為自己鼓掌，不斷鼓勵(lì)自己，將伴隨我們走出那陽(yáng)光燦爛前的陰霾;踏出那輝煌前的荊棘之后，我們定會(huì)看到那最美麗的風(fēng)雨彩虹，會(huì)擁有全世界最熱烈的掌聲！
“為自己鼓掌！”——我要做為座右銘！
為自己鼓掌作文12
在我們那個(gè)年代，小升初是要參加統(tǒng)一考試的�？纪旰螅逃謺�(huì)根據(jù)你的成績(jī)決定你未來三年的初中生活要在哪所學(xué)校度過。
上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲倚愿窕顫姡瑦鄢獝厶�，所以每年的文藝活�?dòng)、六一會(huì)演的舞臺(tái)上，都會(huì)出現(xiàn)我的身影；因?yàn)槲彝伦智逦⑵胀ㄔ挊?biāo)準(zhǔn)，學(xué)校每年一次的演講比賽我都會(huì)參加；因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，同學(xué)們又都愿意服從我的“指揮”，所以我一直是班干部隊(duì)伍中的一員。除此之外，我還是校廣播站的播音員，每天清晨和中午，在大家做廣播體操和眼保健操的間隙，學(xué)校的擴(kuò)音喇叭里就會(huì)傳出我清脆的聲音：“大家好，紅領(lǐng)巾廣播站開始播音啦”。
所以毫不意外的，在參加了小升初的考試之后，我被分配到了全市最好的那所初中，開始了三年的學(xué)習(xí)生活。
在開學(xué)第一天的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)了初中生活與小學(xué)生活的不同。第一節(jié)課，班主任讓大家逐一上臺(tái)做自我介紹，與小學(xué)時(shí)候不同的是，幾乎每一位上臺(tái)的同學(xué)都口齒流利，落落大方。新的環(huán)境，新的班級(jí)，新的同學(xué)，我不由自主地感到了一絲緊張。
很快，半學(xué)期就過去了，學(xué)校組織了期中考試。我自信滿滿地答完了所有卷子，在周末等成績(jī)的時(shí)候，爸爸笑著對(duì)我說，“你只要能夠進(jìn)全校前三十就行了�！蔽也恍嫉仄擦似沧欤骸叭Ｇ叭课以趺吹�.也得進(jìn)個(gè)前十吧！”
然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，讓我沒有想到的是，初中生涯的第一次考試，全班60個(gè)人，我竟然考了第32名！這個(gè)打擊對(duì)于我來說太大了，簡(jiǎn)直像是當(dāng)頭挨了一棒，打得我直發(fā)暈。在整個(gè)小學(xué)時(shí)期都驕傲如孔雀一般的我，一整個(gè)星期都耷拉著腦袋，如同霜打了的茄子一般提不起精神。
父母倒是沒有因此而責(zé)怪我，而是安慰了我?guī)拙�，但這也彌補(bǔ)不了我內(nèi)心的失落和委屈。
獨(dú)自在痛苦里沉浸了十幾天后，我開始反思自己：是我課前沒有充分預(yù)習(xí)嗎？是我上課不夠認(rèn)真聽講嗎？是我課后練習(xí)做的不夠嗎？帶著這些疑問，我開始每天晚上仔細(xì)預(yù)習(xí)每一科，第二天上課的時(shí)候，積極舉手回答老師的問題，課后不再和同學(xué)打鬧，而是向老師請(qǐng)教問題，甚至要求父母再多給我買幾本練習(xí)冊(cè)。
就這樣，兩個(gè)月的時(shí)間很快就過去了，我既緊張又期盼地迎來了期末考試我迫切地想要檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。成績(jī)單很快就發(fā)了下來，我的排名一下子就從班級(jí)第32名上升到了第15名，就連班主任都對(duì)我刮目相看。
那一刻，我真的很想為自己鼓鼓掌。
為自己鼓掌作文13
在生活中，在學(xué)習(xí)上，人人都想成為被關(guān)注的焦點(diǎn)，而為了這個(gè)目標(biāo)去努力地奮斗，把它當(dāng)成自己前進(jìn)的動(dòng)力，“人外有人，天外有天”自己不可能總是第一，這是一定的，而那些總是被冷落，總在角落陰避下的人，總是會(huì)感到無奈，總認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都是最差的，不可能成功，而選擇放棄，“放棄”多么簡(jiǎn)單，可是這樣對(duì)不起了以前所做過努力，一切都將白費(fèi)，化為泡沫，隨著大海銷聲匿跡……或許，我就是這樣，遇到困難，不去面對(duì)，毫不猶豫地選擇棄權(quán)，但是，在這個(gè)社會(huì)中，放棄就等于落后，所以我必須學(xué)會(huì)給自己鼓掌!
鼓掌是需要勇氣和自信得，在成長(zhǎng)的道路上，相信自己，比什么都重要，而不必去在乎別人的看法。鼓掌不是一句空話，它是一個(gè)可以使人瞬間打氣的工具，當(dāng)遇到困難的.時(shí)候，為自己鼓掌，相信自己是最棒的!當(dāng)成績(jī)有所上升，為自己適當(dāng)?shù)墓恼�，鼓�?lì)自己繼續(xù)努力。
鼓掌有很多方法，關(guān)鍵在你怎么運(yùn)用，而不是一味地鼓掌，適當(dāng)?shù)慕o點(diǎn)壓力，何嘗不是一種好事呢?
記得讀小學(xué)的時(shí)候，拿著沉重的試卷拖著疲憊的身軀的我推開了家門，媽媽看到我這副樣子，臉色陰暗了下來，就像暴風(fēng)雨的前奏，我心中不免敲起了小鼓，七上八下的，身體也不由地打顫，時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去，媽媽端著一杯熱氣騰騰的牛奶走進(jìn)我的房間，放在了桌上，坐了下來，目不轉(zhuǎn)睛，一字一句地看著我說：“適當(dāng)給自己一些壓力，適當(dāng)?shù)貫樽约汗恼�，相信自�?”簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻包含著媽媽對(duì)我的愛與關(guān)心，我抬起頭，對(duì)媽媽綻放出一個(gè)大大的笑臉。經(jīng)過這件事，我懂得了許多，就像媽媽教我的那樣，考試沒考好，我不放棄，平時(shí)少玩一點(diǎn)，寫字多寫一點(diǎn)，也是一種樂趣，同時(shí)我也會(huì)為自己鼓掌，鼓勵(lì)自己不斷前進(jìn)!
在人生中，社會(huì)的大舞臺(tái)上，或許我只是個(gè)被冷落的人，或許鮮花不會(huì)為我綻放，或許臺(tái)下的觀眾寥寥無幾，或許迷霓燈不會(huì)為我閃爍，但是我依舊不會(huì)放棄，因?yàn)槲抑雷约旱撵`魂會(huì)為我鼓掌，也許我是一顆不明亮的星星，但我一樣可以點(diǎn)綴天空，當(dāng)有一天，我收獲了“溫暖的光”，變得閃閃發(fā)亮，我相信，臺(tái)下已經(jīng)人山人�！獮槲夜恼�!
為自己鼓掌作文14
走在水跡斑斑的路上，道旁的花經(jīng)歷過昨夜的暴雨都凋落了，昔日鮮嫩嬌艷的花瓣無力地散落一地，毫無生氣。毫無生趣的同樣還有我的心：下星期的跳高比賽我能行嗎？我會(huì)不會(huì)也像這花瓣一樣啪地掉落？
校運(yùn)會(huì)如期舉行，站在跳高比賽場(chǎng)地的我尤其緊張，我好像聽到了自己的心在怦怦地劇烈地跳動(dòng)，臉頰在微微地抽動(dòng)，牙齒緊緊地咬著嘴唇，雙手緊緊地握著衣角，雙腿也不由自主地在顫抖，望著陽(yáng)光下那高高的竹竿，我不禁有點(diǎn)頭暈?zāi)垦！２门袉T的紅旗一揮，我奮力地奔向前方，但著宛如灌了鉛的腿卻好像怎么也跑不起來。果然——我戰(zhàn)勝不了自己內(nèi)心的恐懼，在竹竿前停了下來。眼前的不是一根竹竿，分明就是一只張牙舞爪攔路虎！觀眾席傳來一陣鄙夷聲，我漲紅了臉，低下頭，絲毫不敢抬眼。
重新回到起跳線上，我感覺自己的.手都在顫抖。周圍連鄙夷聲都聽不到了，大概觀眾已無心再看了吧！正恍惚間，“跨過去，加油！跳高的同學(xué)加油！”初一小同學(xué)稚嫩的聲音從對(duì)面?zhèn)鱽�，從觀眾席上傳來，它像一陣微風(fēng)從遠(yuǎn)方拂來，我好像有了點(diǎn)力量，心稍稍安定了些。我深深地吸了一口氣，腳不停地踏著小碎步，讓自己有力前行。我再次奮力跑過去，右腳使勁一蹬，左腳已經(jīng)邁過了那根竹竿，我閉上了眼睛，任憑自己重重摔在墊子上。我跳過了嗎？我睜開了眼睛，橫在我頭上的竹竿微微晃動(dòng)，它沒有落下來。我成功了！“好樣的！”周圍不知怎的響起了掌聲。我感覺自己的臉又漲紅了，不過這一次，不是因?yàn)槟懬印?/p>
桿再次升高，我仍然有一次機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)前八名。我握緊拳頭，眼睛像老鷹鎖定獵物般注視著在陽(yáng)光下的竹竿。裁判老師紅旗一揮，我隨著弧線跑道，像離弦之箭向前奔跑，右腳奮力一一蹬，像鯉魚躍龍門一般背部往竹竿另一頭翻躍。我仿佛看到了自己在空中劃過的那條美麗的拋物線，宛如是經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨后絢麗的彩虹般。但事與愿違，竹竿最后華麗麗地掉了下來。我失敗了，掉落在墊子上，我空洞地望著高不可及的藍(lán)天，不愿意起來。然而更令我吃驚的是，我分明聽到了同學(xué)的掌聲，那聲音蓋過了竹竿掉落的聲音…
我突然懂了，即使失敗了，也要為勇敢的自己鼓掌。因?yàn)槲乙呀?jīng)戰(zhàn)勝了膽怯的自我，我跨過的不是竹竿，而是心里的一道坎。昨夜暴雨之下凋零的花瓣，即使零落成泥，被碾壓作塵，但是它勇敢地綻放過，在暴雨侵襲時(shí)它并沒有選擇退縮，等到重開那一天，她一定是最美的。
為自己鼓掌作文15
身為平凡的我，沒有高挑的身材、漂亮的臉蛋更沒有優(yōu)異的成績(jī)�？偸潜谎蜎]在茫茫人海中，被別人的光芒所掩蓋�；钤谧约旱娜松飬s總是為別人的閃耀鼓掌、喝彩。
時(shí)光倒退回小學(xué)，不起眼的我仿佛覺得身旁的一切都和自己的普通一樣暗淡無光。拿到高分的英文卷子心里劃過一絲安慰，卻總是在下一秒聽到某某同學(xué)又是第一名的喜訊。一顆心喜悅的就像漂浮在空中卻因?yàn)橥蝗缙鋪淼牡厍蛞χ刂氐牡�。學(xué)校的圣誕節(jié)的英文話劇表演，班上口語(yǔ)好的同學(xué)當(dāng)然是熱火朝天的`組織節(jié)目。話劇是《賣火柴的小女孩》，而我幸運(yùn)而又不幸的被分到了一個(gè)沒人愿意扮演的角色—一只只有兩句臺(tái)詞的小鳥。不過這并不影響我對(duì)這個(gè)角色的熱情。那兩句臺(tái)詞被我讀了一遍又一遍，爛熟于胸。演出那天，套上鳥翅膀的道具覺得自己好驕傲，雖然只是個(gè)小配角，卻也從觀眾變成了演出者。為了面向觀眾，我像一只螃蟹一樣橫著穿過舞臺(tái)，用練了很久的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音讀出了極短的臺(tái)詞。演出完畢，謝幕的時(shí)候得到熱烈的掌聲，當(dāng)時(shí)的我覺得這一刻是多美好。演出散場(chǎng)的時(shí)候聽見有同學(xué)說“那個(gè)演鳥的好傻，居然是橫著飛的！”。因?yàn)槟且痪湓捲诨丶业穆飞峡蘖艘宦�。我以為我的用心和努力可以得到別人的認(rèn)可，但最后這僅僅只是我的以為。這句不經(jīng)意的話深深刺痛了我原本就小自卑的心。
當(dāng)然，野百合也會(huì)有春天。原本我那因?yàn)樽员岸榭s在角落里的小小身軀因?yàn)樘と敫咧械囊淮卧拕⊙莩龆氖嬲归_來。話劇圓滿結(jié)束以后，我背著書包慢悠悠的往家走。還沒走到校門口就聽見背后有女生在議論說“就是她，演的很好”�；仡^看到她正指著自己。走到校門口，深深呼吸了一口新鮮空氣，抬起頭。天很藍(lán)，云很白，自然我的心情也很晴朗。想起那個(gè)以前因?yàn)閯e人一句不好的評(píng)價(jià)哭鼻子的自己，嘴角不自覺揚(yáng)起了一個(gè)弧度。因?yàn)槟且豢蹋彝蝗话l(fā)現(xiàn)世界上最珍貴的不是鉆石而是自己曾經(jīng)哭紅的眼睛。它讓我懂得想要得到別人的認(rèn)可必須先給予自己肯定；它讓我懂得即使沒人為我鼓掌也要優(yōu)雅的謝幕感謝剛才那個(gè)努力的自己；它更讓我懂得只要相信自己是白天鵝就不會(huì)一直是一只丑小鴨。
其實(shí)我就像是老榆樹下緩行的蝸牛，低頭前行害怕又自卑，沒有被認(rèn)可感。但，只要一回頭生命的液線見證了我的努力，這些便是我給自己最好的認(rèn)可、最美的回報(bào)、最熱烈的掌聲。
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