學期計劃精華[6篇]

　　時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編整理的學期計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學期計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　“積極地發(fā)展孩子的情商，鍛煉健康的體格”是本學期工作的重點。讓孩子走進大自然，走進生活，接觸身邊的科技，認識身體的奧秘。逐漸學會：生活中的自我保護，會一定的體育技能，對生命有一定的了解；有較強的集體榮譽感和責任意識；有一定的組織能力和自己解決問題的能力；能欣賞美的事物，有想象地進行創(chuàng)作；整體認讀，有較好的閱讀和書寫習慣；會發(fā)起問題，學做實驗記錄；愿意并期待上小學。

　　二、班況分析：

　　經(jīng)上半學期的綜合能力鍛煉后，孩子們在不同程度上都有所提高。由于開展了主題活動，孩子們學會了初步搜集資料的方法，能大膽地與同伴、老師交流。熟練地進行6以內(nèi)的數(shù)學換算。喜歡看書、識字，講述能力有所提高，詞匯量還需豐富。孩子們普遍有強烈的繪畫欲望，觀察和模仿的能力得到提高，能理解并進行主題畫。20%為優(yōu)，75%為良，5%一般。社會性發(fā)展方面，孩子的集體榮譽感在體育活動中得到發(fā)展，有較強的意識，有為集體爭光的想法。

　　三、班級特色：

　　在本班進行音樂舞蹈特色教育：在藝術(shù)活動中面向全體幼兒，針對他們的特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。對有藝術(shù)天賦的幼兒著重發(fā)展他們的.藝術(shù)淺能做好音樂舞蹈特色教育工作，在活動中能結(jié)合實踐與自我思考，融入新的內(nèi)容，進一步完善。激發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情趣，豐富他們審美經(jīng)驗，使之體驗自由表達和創(chuàng)造 的快樂。通過藝術(shù)活動，充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。使幼兒藝術(shù)活動的能力能在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來。

　　四、班級管理目標

　�。ㄒ唬┙處熍c保育員

　　1。自覺遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，明確個人職責。教師、保育員之間要相互信任、互相幫助，開展批評與自我批評；

　　2。服從班組長的管理。班級財產(chǎn)人人有責。每月召開1~2次班會，處理工作中發(fā)現(xiàn)的問題；

　　3。共同做好上半年的幼兒體檢及預防接種工作。保育員要做好班級的衛(wèi)生與消毒工作。認真?zhèn)湔n，寫保教筆記，上好生活活動課；

　　4。發(fā)揮教師特長，開展舞蹈教學活動。撰寫教學活動方案、教育筆記和論文，積極投稿。積極參加幼教學術(shù)交流活動；

　　5。有奉獻精神，積極參與創(chuàng)示范園的各項準備工作。開展有特色的教學活動，幫助幼兒建立良好的學習行為習慣；

　　6。有針對性的與家長溝通，正確處理發(fā)生的問題。

　　（二）幼兒及家長工作

　　1。不溺愛、不偏倚孩子，平等對待。出現(xiàn)問題及時與家長溝通、解決；

　　2。提供愉快的生活環(huán)境，保證出勤率在95%以上。加強對幼兒的護理，讓孩子學會照顧自己；

　　3。春夏季細菌多、蚊蟲多，做好消毒、保潔工作；

　　4。提高家長在教育中所起到的作用，形成正確的家庭教育觀念。提供多渠道培養(yǎng)幼兒積極的學習態(tài)度；

　　5。帶孩子參加社區(qū)、戶外活動，增強幼兒的社會交往能力和集體意識五、班級工作內(nèi)容

　�。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　結(jié)合主題活動創(chuàng)設(shè)相對應的環(huán)境，活動區(qū)角投放與主題活動相關(guān)的操作材料供幼兒使用。活動環(huán)境安全、舒適、讓人感到愉悅，操作材料安全、豐富。適時地張貼主題活動展板，介紹主題活動的內(nèi)容和開展的情況，展示幼兒參與活動的情況。定期檢查不安全因素。

　　（二）家長工作

　　1。學期初召開家長會，介紹本學期教學安排及體育專題計劃，提高家長對家庭教育重要性的認識；

　　2。結(jié)合開展的主題活動內(nèi)容，將需要家長參與和支持的事項公布在“家長園地”。開辟家長之間育兒經(jīng)驗交流的專欄，鼓勵家長投稿；

　　3。多渠道地與家長交流，虛心聽取家長對班級工作的建議，并合理地改善；

　　4。定期舉辦家長開放日，發(fā)放家長問卷，每月發(fā)放一次；

　　5。對于家長的建議及工作中出現(xiàn)的問題，班組在不失公允的情況下進行適當?shù)恼{(diào)節(jié)。

學期計劃 篇2

　　又是新的一學期啦，在新學期里我要做哪些事情，進行那些改變呢？

　　對于我來說，最重要的事情是學習。我在這個學期要更好地掌握學習方法，用更好、更省力和更有效的方法進行改變。在英語上，我要更多地抄寫，更多應用在課堂上學會的新知識。在數(shù)學上，我要更加勤于思考，把學習進度提前進行，以掌握更高的知識和技巧。這樣，我在現(xiàn)在的學習就變成了別人是在學新顆，而我就在復習啦。這樣，學習的效率和效果就會更好些。對于語文，我是這樣打算的：我把作文放在學習的首位，每周寫三篇到五篇，用作文來帶動閱讀，用閱讀來提高和鞏固基礎(chǔ)知識。我希望我的作文一周可以得到三個精品稱號。

　　咱們小學生除了學習外，結(jié)交朋友和與不同的人相處也是件很重要的事情。我在個學期要交更多的朋友。學會應該的待人接物的禮節(jié)。要讓大家覺得真的`長大了，真的像個大孩子了。 在新學期里，還有件事情對我來說很重要，它就是我立刻和現(xiàn)在就要不斷地改變我的態(tài)度。就是說，我不能再馬馬虎虎地干事情、學習和生活了。在過去日子，這個壞毛病就《白雪公主》里的壞王后一樣把我害得很倒霉啊。我現(xiàn)在要把這個毛病當成我最大的仇人，堅決把他消滅掉。

　　當然，幫家里做一些我能夠的勞動也是件很有意義的事情。關(guān)心同學、關(guān)心教師、孝敬長輩，是我要不斷注意和加強的方面。 我的計劃大概就是這樣啦，具體的要在每周末和每天晚上進行新的安排。我會很自覺地執(zhí)行我的計劃的，你們就看好吧。

學期計劃 篇3

　　一、教材簡析

　　本冊教材仍采用主題單元的形式，全冊共12個主題單元，其中第七單元《集市和超市》為開放單元。這些主題有表現(xiàn)自然世界風貌的，如“色彩”“聲音”“塞北江南”“鳥兒”和“奇妙的海底世界”;有反映兒童成長過程的，如“我們和我”“成長的經(jīng)歷”和“幻想和想像”;也有折射社會發(fā)展、科技進步及人類文化的，如“心中有祖國”“集市和超市”“通訊”和“過年”。每個單元包括三篇主體課文和一個“語文天地”。全冊共33篇主體課文(其中一篇為《寓言二則》)，所選課文富有文化內(nèi)涵和時代氣息，表現(xiàn)了大自然的瑰麗神奇，描繪了祖國日新月異的發(fā)展，贊美了人類美好健康的情感，內(nèi)容與學生生活密切聯(lián)系，與學生身心發(fā)展同步，可使學生在語文學習過程中:培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的思想感情;受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界;可激發(fā)學生追求理想，崇尚科學，為了實現(xiàn)理想而努力。

　　二、教學目的和要求:

　　1、通過一系列與主體課文緊密配合的字、詞、句、篇的練習，激發(fā)學生對祖國語文的喜愛，豐富學生的語言積累，加強語文基礎(chǔ)知識的學習和使用，促使學生逐步掌握最基本的語文學習方法。

　　2.通過自讀課文的'學習，擴展學生的知識面，逐步提高閱讀能力。

　　3.通過“暢所欲言”創(chuàng)設(shè)各種問題情境，激發(fā)學生表達的欲望，引導學生清楚明白地講述見聞，有條理地表達自己的感受和想法;同時學會傾聽。

　　4.通過“筆下生花”習作欄目的學習，促進學生在發(fā)展語言能力的同時發(fā)展思維能力，又能培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德素養(yǎng)。

　　5.通過“初顯身手”的學習，引導學生結(jié)合語文學習有意識地觀察周圍生活，有目的地收集資料;鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，在生活中嘗試運用語文知識和能力解決簡單的問題，并在活動中學會合作。

　　三、學情分析

　　本班共有學生55人，男生25人，女生30人。大部分學生天真聰穎，接受能力也較強，但小部分同學紀律散漫，行為習慣不好，學習沒有自覺性，所以存在著學習上的“貧富懸殊”。對于這小部分學生有待于今后教學中采取多種方式，激發(fā)其學習積極性，逐漸養(yǎng)成遵守紀律，愛學習，求上進的良好習慣。使整個班級形成一種要學的氛圍，使大家有所提高

　　四、教學措施

　　1、要繼續(xù)重視寫字的指導。除了在課堂教學中注意識字和寫字的聯(lián)系外，還要指導學生在經(jīng)常不斷的練習中提高寫字技能，做到書寫規(guī)范、端正、整潔，養(yǎng)成良好的書寫習慣。

　　2、學習詞語，無論是誰都有一個從認識到理解、從理解到會運用的過程。人們對一個新詞的認識，開始總是朦朧的，不確定的，隨著語言活動的進行，認識逐步達到清晰明確。因此不能把解詞、背注釋作為教學重點，要盡可能地在語境中檢驗學生掌握詞語的情況。

　　3、要繼續(xù)指導學生學會默讀，不僅要求學會只用眼，不動嘴，不出聲，不用手指;而且要學會一邊讀，一邊想，理解重點詞句，了解每個自然段的內(nèi)容，進而把握課文的主要內(nèi)容。要鼓勵學生邊讀邊動筆圈點，劃出重點，標出疑問;要表揚那些能夠帶著問題有目的地進行默讀思考的學生。

　　4、注意語文的實踐性，精心設(shè)計一系列綜合實踐活動，指導學生在問題情境中學習有目的地搜集資料，共同討論，嘗試運用語文知識和能力解決簡單的問題。

學期計劃 篇4

　　一、學生情況分析

　　四年級學生已有了一年的英語基礎(chǔ)，一些常用單詞都已經(jīng)會說，但學生的基礎(chǔ)不一，出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。本學期要使用各種方法，關(guān)注英語基礎(chǔ)不好的學生，減少差異，讓所有的學生都有所收獲。所以本學期我注重面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　二、 教學目的任務(wù)：

　　本冊英語中，我們繼續(xù)學習介紹朋友們，學習如何表述正在進行的動作，如何表達自己生活中遇到的問題，如何與他人進行討論。

　　1.能聽讀辨認語音，培養(yǎng)學生聽說能力。

　　2.能按四會要求掌握所學的詞匯，句型，掌握語言材料。

　　3.能按要求會讀，會說，聽懂，會寫日常交際用語，提高學生語言運用能力。4.能進一步感知理解語法，掌握初步的語法知識。

　　三、教材分析

　　本冊教材分11個模塊，內(nèi)含一個復習模塊，每個模塊分為兩個單元。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的`語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型練習。在本書中，將進一步學習如何表達正在發(fā)生的事情和將要做的事情，如何詢問和說明能力，如何獲得允許，如何談?wù)擉w育比賽和旅游等活動，如何表達數(shù)字13—20以及12個月份。

　　四、教材重點、難點

　　1、能掌握所學單詞。

　　2、能掌握所學句型。

　　3、能使用日常交際用語，活用句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

　　4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

　　5、初步培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。

　　五、教學突破點和創(chuàng)新點：

　　本學期的教學內(nèi)容包含了一些新的語言現(xiàn)象，如描述正在進行的動作，;比較兩個事物等。關(guān)于描述正在進行的動作和狀態(tài)，要分階段反復進行，要堅持大容量，長時間的輸入。本學期要讓學生掌握必要的語言知識，形成必需的應用語言的能力。

　　六、主要的教學措施

　　1、備好課是上好課的關(guān)鍵。每一節(jié)課都要緊密聯(lián)系學生學習的實際情況，認真?zhèn)湔n，寫出具有實際意義的教案，教學反思與教學隨筆。

　　2、根據(jù)每一個單元不同的特點，確定不同的教法與教學手段，為學生提供空間表演，練習說所學的內(nèi)容，讓所學真正所用，達到學以致用的目的。

　　3、充分利用現(xiàn)代化各種教學手段，將多媒體、動畫等學生喜歡的東西搬入課堂，豐富課堂，使課堂活起來，讓每一個學生都能夠參與到各項活動中來，鍛煉學生的表演、會話、合作等能力。

　　4、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，建設(shè)有特色的英語校園文化，使學生所見、所聞處處皆英語，并鼓勵學生在日常生活中發(fā)現(xiàn)英語、創(chuàng)造性地收信身邊的英語學習資料，開闊眼界，增長知識。

　　六、預期目標：

　　1、提升學生學習英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫習慣。

　　2、發(fā)音準確、朗讀流利，準確掌握書中的重點內(nèi)容。

　　3、能夠進行簡單的日常用語交流。

　　4、能夠用簡短的句子進行寫作。

　　5、掌握所學的歌曲、韻詩等、

　　6、注重能力培養(yǎng)。培養(yǎng)學生自主學習和獨立運用所學語言去做事情的能力。突出興趣激發(fā)。教學形式多樣化。包括對話、歌謠、小詩、歌曲、游戲、繪畫等。

　　7、重視雙向交流，了解中西方文化。

　　七、教學進度(略)

學期計劃 篇5

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量，堅持社會主義辦學方向，以特色學校創(chuàng)建為重點，轉(zhuǎn)變教育思想，面向全體學生，升華教育理念，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，改革教學方法，規(guī)范師生行為，加強學校管理，爭創(chuàng)一流學校。

　　二、學校概括分析

　　1、學�；�本情況分析

　�。�1）校產(chǎn)校舍基本情況我校占地7978（約12畝），有校舍45間，建筑面積1127m2，教室24間，共5個教學班，辦公室5間，功能室13間，傳達室3間，無危房危墻。校院內(nèi)外栽植法桐、木槿、芙蓉樹、月季、冬青、黃楊等花木，綠化面積2780m2。硬化面積980m2。在現(xiàn)代化教學手段上，現(xiàn)已配備了投影儀10臺，錄音機3臺，新配備了教學實驗儀器，基本上能滿足課堂教學的要求。

　�。�2）教師基本情況學校共有15名教師，其中本科學歷1人，大專學歷3人，中師學歷11人，學歷達標率為100%；高級職稱2人，中級職稱13人；教師平均年齡50歲，全體教師愛生樂教，勤懇工作，忠誠于黨的教育事業(yè)。

　�。�3）學生基本情況本學期我校共有學生164人，一年級32人（其中學前班12人），二年級33人，三年級29人，四年級37人，五年級33人。學生中，大多數(shù)具有較好的思想道德素質(zhì)，他們遵守紀律，認真學習，團結(jié)同學，尊敬師長，熱愛班級體，積極參加學校、班級的各項活動，助人為樂，學習成績不斷提高。

　　2、各項工作現(xiàn)狀分析

　　（1）德育工作上學期學校狠抓了德育工作，學校利用升旗儀式、少先隊活動和體育、文藝活動，對學生進行德育教育，各班利用班隊活動，社會公益活動對學生進行德育教育，任教師結(jié)合教材經(jīng)常地給予學生德育教育，學生在良好習慣的養(yǎng)成上進步非常快，良好的校風已初步形成。

　�。�2）教學工作全體教師認真工作，勤勤懇懇地抓教學，大多數(shù)教師工作成績優(yōu)秀，個別由于多種原因，成績稍差。學校在教學上制定了獎懲制度，切實把教學工作放在中心位置。

　　（3）教研教改工作學校劃分四個教研組，開展一系列教研活動。每學期必須組織的活動有“五個一”教研活動，教育理論講座，講課比賽等。今學期我學區(qū)把“學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)與研究”作為教改課題，學習相關(guān)理論，進行模擬實驗，保證每周上23節(jié)實驗課。

　�。�4）體育衛(wèi)生工作環(huán)境衛(wèi)生上一學期抓得較好，保持一天一小掃，一周一大掃，校園整潔，無衛(wèi)生死角。教室內(nèi)窗明幾凈，衛(wèi)生檢查經(jīng)常有秩序。體育工作上學生已學會了做廣播體操、眼保操，兩操能正常進行，隊列訓練方面初見雛形。

　　（5）勞技教育方面學校重視勞動技術(shù)教育，培養(yǎng)了學生動手動腦能力。

　�。�6）現(xiàn)代教學設(shè)備應用方面本校在現(xiàn)代化教學設(shè)備方面，學校已配備了6臺投影儀，教學用錄音機，今學期爭取各方面資金配齊實驗器材。

　�。�7）安全工作方面學校成立安全工作領(lǐng)導小組，由校長任組長，時刻把安全工作放在各項工作首位。對學生進行一系列安全教育，層層落實安全責任制，建立學生課間值班小組。

　�。�8）充分發(fā)揮少先隊的帶頭作用，學校經(jīng)常開展少先隊活動，以少先隊帶動班級、學校各方面的學生工作。

　�。�9）做好后勤工作為師生提供了良好的服務(wù)，提出了“為教學服務(wù)、為教師服務(wù)、為學生服務(wù)”的.口號，并落到實處，加強了學校財務(wù)管理，將有限資金用于教學。

　�。�10）全體教師能堅持政治學習、業(yè)務(wù)學習，每周記學習筆記，學習黨的各項方針、政策，不斷提高政治思想覺悟，能落實教師職業(yè)道德規(guī)范，師德水平較高。

　�。�11）在教師培養(yǎng)與提高方面，我校已有4名教師達�？埔陨纤�平，有3名教師還在參加�？婆嘤枌W習，其他教師也積極參加進修學習，繼續(xù)教育工作開展較好。

　�。�12）學校已利用課外活動對學生進行藝術(shù)教育，組建了各類藝術(shù)活動小組，舉行多種藝術(shù)活動，如歌詠比賽、詩歌朗誦會、書畫作品展覽、文藝演出等，收到良好的效果。

　�。�13）在公益活動和社會實踐活動上，學校組織了“清掃一條街”、“修好一段路”、“節(jié)約一分錢”、“不浪費一粒米”和各種社會調(diào)查活動，使學生增長了知識，培養(yǎng)了品質(zhì)，提高了能力。

　　（14）在培優(yōu)工作上，學校要求各位任課教師建立興趣小組，做到有計劃、有活動、有記錄、有落實。使學生個性特點得以充分發(fā)揮。

　�。�15）育人環(huán)境上，校內(nèi)外墻面上寫了標語，園內(nèi)栽植了花木，修建了高標準旗桿及底座，懸掛大幅教育方針，教室內(nèi)懸掛名人名言，名人畫像，激勵學生學習進步，優(yōu)化了育人環(huán)境。

　　三、辦學方向

　�。�1）全面貫徹黨的教育方針，打造優(yōu)質(zhì)的教師隊伍，整體提高教師素質(zhì)；形成規(guī)范的教學常規(guī)，和諧整個教學管理；實抓均衡的學生發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)合格人才，爭創(chuàng)一流學校。

　　（2）學校長遠發(fā)展目標：

　　實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生能力，使學生主動發(fā)展、全面發(fā)展；提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷更新教育觀念；開創(chuàng)“創(chuàng)新教學”研究的新局面，尋找符合自身特點的教學新模式；改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，優(yōu)化教學手段，設(shè)備配置合理完善；提高教學成績，力爭全鎮(zhèn)第一。三年內(nèi)辦成縣級規(guī)范化學校。逐步形成特色鮮明的學校。

　�。�3）近期發(fā)展目標

　　加強學校規(guī)范化管理，起點要高；育人環(huán)境改善，標準要實；課堂教學改革，觀念要新；教育教學質(zhì)量要不斷提高，力爭本學年內(nèi)成為全鎮(zhèn)教育教學先進單位。

學期計劃 篇6

　　為了把班主任工作做好，現(xiàn)擬定本學期計劃如下：

　　一、指導思想：

　　本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，認真貫徹執(zhí)行“我愛學�！薄ⅰ拔覑圩x書”“文明禮儀”的教育活動，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，深入開展小雛鷹活動，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。

　　二、工作目標：

　　1、貫徹落實“文明禮儀”“我愛學校”、“我愛學習”主題教育活動，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

　　2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。

　　3、對學生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

　　三、工作重點及措施：

　　1、做好平時的常規(guī)工作。

　�。�1）保護校園，進行愛學校的教育。

　�。�2）組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。

　　（3）組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。

　�。�4）充分利用好板報、專欄等，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力，取得更大的進步。

　　2、開展“文明禮儀”“我愛學校”、“我愛讀書”主題教育活動。

　�。�1）愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園

　�。�2）開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。

　�。�3）培養(yǎng)學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。

　　3、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。

　　4、積極開展家教活動。開好每學期的家長會；做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。

　　5、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。

　　6、開展“雛鷹爭星”活動，使每個學生都能取得“雛鷹爭星”的榮譽。

　　四、各月工作重點：

　　九月份：

　　教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。

　　措施：

　　1、制定工作計劃并公布。

　　2、進行文明教育，提出保護環(huán)境，愛護校園，撿拾白色垃圾。

　　3、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。

　　4、在“教師節(jié)”為老師做一件好事，在重陽節(jié)這天為老人做一件事。

　　十月份：

　　增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

　　1。愛國教育，了解祖國歷史。

　　2。主動拾起校園一片紙，護校園一片土。

　　3。積極開展“雛鷹爭星”活動。

　　4。宣傳并進行安全教育。

　　十一月份：

　　工作重點：積極開展“雛鷹爭星”的'活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。

　　1、雛鷹爭星活動。

　　2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

　　3、進行安全教育。

　　十二月份：

　　給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學習，做好復習工作。

　　1、開展學習評比活動。

　　2、復習動員。

　　3、開好“元旦”聯(lián)歡會，讓孩子們過好自己的節(jié)日。

　　在平時，把爭星和專題教育結(jié)合起來，家訪與個別生教育結(jié)合，從每件小事抓起，使教學和育人相結(jié)合，努力為學生創(chuàng)建良好的學習，生活環(huán)境。

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