描寫的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的描寫的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
描寫的作文 篇1
以前，我一看見蛛蛛就會(huì)禁不自禁地后退兩步。蜘蛛的樣子太難看了：小小的腦袋，大大的肚子，長(zhǎng)著八條腿，八只眼睛，黑不溜秋，像一個(gè)丑八怪，一看就生厭惡之心。
蜘蛛的種類非常多，總的來(lái)說(shuō)有兩類：一類是無(wú)毒蜘蛛，沒有毒素；一類是毒蜘蛛，身藏劇毒。要是你不小心被毒蜘蛛咬傷，就應(yīng)該立即用火或煙頭燙傷口，防止毒性蔓延。
蜘蛛的樣子其丑無(wú)比，它們吃什么呢？蜘蛛是肉食性動(dòng)物，一般的蜘蛛吃昆蟲，有的吃鳥類和獸類，更讓人吃驚的是：它們可以用網(wǎng)制作保鮮膜把吃剩的食物保護(hù)起來(lái)。
蜘蛛的壽命有長(zhǎng)有短，短的.只有兩三個(gè)月，如新珠，有的可以活幾十年，如最長(zhǎng)的紀(jì)錄是一只墨西哥紅腿捕鳥珠，活了45年。
許多人說(shuō)蜘蛛是昆蟲，其實(shí)蜘蛛并不是昆蟲，只不過(guò)它和昆蟲的樣子太像了。大名鼎鼎的法布爾也曾誤認(rèn)為蜘蛛是昆蟲大家族里的一員呢。
蜘蛛會(huì)吐絲織網(wǎng)，織的網(wǎng)縱橫交錯(cuò)，四通八達(dá)，專門用來(lái)捕捉昆蟲。有人會(huì)感到奇怪：為什么昆蟲一到網(wǎng)上就被黏住，而蜘蛛?yún)s能在網(wǎng)上行走自如？原來(lái)蜘蛛可以吐出兩種絲，一種是縱絲，沒有黏性，一種是橫絲，有黏性。蜘蛛在縱絲上面行走就不會(huì)被黏住了。如果個(gè)別笨蛋蜘蛛不小心被黏住了，它就會(huì)立刻分泌一種“油”抹在被黏住的地方，立刻就“解放”了。
蜘蛛既是織網(wǎng)高手，又是捕捉昆蟲的“大英雄”，漸漸地，我不再那么討厭蜘蛛了。
描寫的作文 篇2
“農(nóng)民工”在今天是一個(gè)人們都不陌生的詞匯，特指那些背井離鄉(xiāng)外出打工的農(nóng)民。他們樸實(shí)、敬業(yè)，在我們生活的城市里隨處可以看見他們的身影。由于忙于學(xué)習(xí)，我很少跟他們接觸過(guò)，而今天我卻在火車上零距離觀察到這群樸素的農(nóng)民工。
今天我和父母坐上了返回青島的火車，車廂內(nèi)人滿為患，走廊也被堵的水泄不通。這是我第一次看到這么多的人，他們大多數(shù)衣著樸素，頭發(fā)蓬亂，隨身攜帶的大行李包，大多數(shù)是那種常見的“蛇皮袋子”，與行李架上少數(shù)的皮質(zhì)行李箱形成很大的反差，父母對(duì)我說(shuō)他們都是進(jìn)城打工的農(nóng)民。
就在我的座位旁，站著一位這樣的農(nóng)民工:他中等身材，皮膚是那種飽經(jīng)日曬后呈現(xiàn)的黝黑。上身穿著一件已泛黃的棉衣，上面的污漬已讓我看不清衣服原有的顏色。一個(gè)大蛇皮袋立在他身邊，塞滿過(guò)道。每當(dāng)有人經(jīng)過(guò)他就要將袋子舉過(guò)頭頂。不知是重復(fù)了多少次后袋子裂開了一個(gè)大口，漏出了被角，可他沒有一句怨言，不知從哪找出了一根麻繩，前后左右地將蛇皮包捆綁起來(lái)，他粗燥的雙手有力地拉扯著麻繩，好像在捆綁著一個(gè)寶貝。我也一直納悶，為什么他不坐在包上，起碼這樣可以讓他的旅途不會(huì)太勞累。不管我什么時(shí)候回頭，他都一直站在那，雖然雙眼已布滿血絲，可卻沒有坐下休息的意思。我又將雙眼掃視整個(gè)車廂，倚著座位的、靠著門框的、站在車廂連接處的，無(wú)不是與他一樣的農(nóng)民工--一床棉陪伴他們闖天下。他們大多數(shù)是舍妻離子，奔波于異鄉(xiāng)，承受著繁重的勞動(dòng)、吃著簡(jiǎn)單的伙食、熬過(guò)漫漫長(zhǎng)夜之后，還要面對(duì)著城市人們拋給他們的鄙夷的目光和蔑視的態(tài)度，這些都使他們覺得憋氣、心酸�；蛟S只有這床從家?guī)С龅?棉被才是他們最親近的伙伴，因?yàn)樗茏屗麄兏惺艿郊胰说年P(guān)愛與溫暖。
我凝望著眼前的這些農(nóng)民工，慶幸自己今天還有座位坐，還能和父母在一起。他們的孩子呢?也能與我一樣幸運(yùn)嗎?
我回想起了一則報(bào)道:不少農(nóng)民工是帶子女一同進(jìn)城,進(jìn)而出現(xiàn)了一個(gè)新的并且日益顯露的社會(huì)問題:農(nóng)民工子女上學(xué)難的問題。據(jù)調(diào)查,截至20xx年底有近20xx萬(wàn)名流動(dòng)兒童隨農(nóng)民工父母進(jìn)入城市,這些流動(dòng)兒童的失學(xué)率高達(dá)9.3%.由于經(jīng)濟(jì)收入的巨大差距，很多農(nóng)民工家庭因無(wú)法承受城市學(xué)校高昂的贊助費(fèi)、借讀費(fèi)而被迫讓子女輟學(xué)，即使是九年義務(wù)教育也不例外，沒有錢，就是進(jìn)不去。
而更多的留守兒童，由于得不到良好的教育，他們?nèi)粘Ｉ钯|(zhì)量下降，家務(wù)負(fù)擔(dān)加重;學(xué)業(yè)隱憂增多，學(xué)習(xí)成績(jī)下降;性格孤僻、自閉、自卑者多，有的甚至違法犯罪;安全隱患增加，傷亡事故時(shí)有發(fā)生。
想到這一些，我的心在那一瞬間，沉重了起來(lái)--我不免對(duì)身邊的這群人產(chǎn)生了同情:我不時(shí)地請(qǐng)我身邊的那位叔叔坐下來(lái)歇會(huì)，而每次他都會(huì)微笑地向我表示著謝意。
此時(shí)此刻，我只能在心里默默地為他們祈禱:
愿他們能找到好工作，年底能滿載而歸！
愿他們的家人平安幸福！
愿和我同齡的農(nóng)民工子女們有一個(gè)快樂的童年！
愿天下所有的人為我們的農(nóng)民工們獻(xiàn)上最崇高的敬意!
描寫的作文 篇3
在一年里有許多的節(jié)日，讓我最快樂的還是六一兒童節(jié)了。
今年的“六一”，肖老師帶我們來(lái)到了卡奇樂園。一進(jìn)大門，首先映入眼簾的就是極速飛車。只見那個(gè)飛車在上面搖搖晃晃的，時(shí)而向左轉(zhuǎn)時(shí)而向右轉(zhuǎn)，并且我還聽見了幾個(gè)女孩子的尖叫聲。我心想：這輛車有那么可怕嗎？她們?cè)诩饨惺裁囱�？好像恐龍�?lái)了似的。等我正在那胡思亂想的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)跑上了車。我也連忙上車，系上安全帶。慢慢地音樂聲響了起來(lái)，車也緩緩發(fā)動(dòng)了。剛開始我感覺還好，好像長(zhǎng)了翅膀，像小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，車速加快了，而且還開始轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，那速度快的令我頭昏眼花，我也大聲地叫了起來(lái)，真希望車能馬上停下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，等我快受不了的時(shí)候，車終于慢慢停了下來(lái)，車剛停穩(wěn)，我立馬解下安全帶跑了出來(lái)。這個(gè)極速飛車也太刺激了吧，我想我再也不會(huì)坐這輛車了。
接下來(lái)我們來(lái)到了歡樂海洋。我看到了一堆五顏六色、大大小小的球兒，我們趕緊跑了進(jìn)去。看著這些球兒，我想砸在頭上，應(yīng)該很好玩兒吧。說(shuō)干就干，我趁張一琳不注意，就把球兒一把一把地拋向她。張一琳看著從天而降的、五顏六色的.球兒，都快要?dú)獐偭�。她的樣子太好玩了，我趴在地上哈哈大笑。她看到我笑的樣子知道這些球兒是我扔的，就來(lái)追我。我又趕緊拿起球來(lái)扔她。結(jié)果她一屁股坐到了地上，這一下可把她氣得一蹦三尺高，大叫了起來(lái)�！肮棱�，你等著！”結(jié)果又摔了一跤。我笑的前仰后合，誰(shuí)知“海洋”里的球太多，我沒站穩(wěn)也摔了一跤，躺在一個(gè)大球上。張一琳見我狼狽的樣子，也笑了起來(lái)。
愉快的時(shí)光總過(guò)的很快，活動(dòng)馬上就結(jié)束了，我們也依依不舍地離開了這里，這個(gè)六一過(guò)得真開心呀！
【描寫的作文】相關(guān)文章：
描寫的作文12-06
描寫的作文09-10
描寫的作文09-10
描寫的作文09-10
描寫的作文09-10
描寫的作文09-09
描寫的作文09-09
描寫的作文09-09
描寫的作文09-08
描寫的作文09-09