- 相關(guān)推薦
電子培訓心得體會【精】
當我們心中積累了不少感想和見解時，往往會寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編為大家整理的電子培訓心得體會，歡迎閱讀與收藏。
電子培訓心得體會1
我有幸參加了我園組織的教師電子琴培訓，在這次培訓中，通過形式豐富，富有實效的學習，使我收獲頗豐。在這短短的時間里，潘老師通過聲情并茂富有哲理的講解及操作指導，讓我們受益匪淺。我們深知專業(yè)知識是每一位教師外在美的依托！也因此格外珍惜這難得的學習機會。在張老師的講學中，我們時而靜心傾聽，時而筆尖流動，時而凝目思索。在學習中，我們真切窺見了綜合實踐活動課程教學的亮光，心境豁然開朗。電子琴培訓是教師在教育教學均衡發(fā)展的需要，更是基層孩子們豐富多彩校園生活的基礎。她要求參加本次培訓的老師要珍惜這次學習機會，端正學習態(tài)度，集中精力把本次培訓的內(nèi)容理解、吃透，回校以后多做練習，把本次培訓所學到的東西運用到實際教學中去。
本次培訓，潘老師為我們教授了電子琴多種功能的使用方法，并就其中打擊樂的節(jié)奏練習做了重點講解，以及教師在日常音樂課教學中常用的全鍵盤和弦及自動伴奏進行演示。張老師給我們進行電子琴節(jié)奏訓練及如何掌握電子琴打擊樂器的練習活動，并講述了節(jié)奏訓練會提高孩子對音樂的興趣。所以在電子琴教學中先要讓學生進行不同強弱的各種節(jié)奏、律動的感受，使我認識到在平時的教學中應該采用聽、唱、彈、讀的順序。根據(jù)不同琴齡的學生，選擇難易適中的曲譜進行認譜、讀譜時的邊唱邊彈，視譜時的邊彈邊聽，在教師設計的各種活動中，讓幼兒在節(jié)奏中尋找快樂。
通過電子琴的培訓練習，使我在處理電子琴樂曲儲存節(jié)奏、音色來表達音樂有了更多的了解。這樣一來，對教學工作有更好的`提升，對學琴的孩子也不會為一種音色或和弦單純演奏難度減弱感到困難，也是我的教法更靈活。本次培訓已圓滿地畫上了句號，所聽所記都使我感到了培訓老師的敬業(yè)及對音樂的熱愛，我也受到這種熱情的鼓舞，我深深的體會到作為一名教育工作者的責任與義務，在今后的鋼琴電子琴教學中我將努力讓每一位小學員參與到豐富多彩的音樂實踐活動，讓學生在電子琴彈奏學習中掌握基本的音樂文化知識和技能，獲得審美愉悅體驗，增強進一步學習音樂的興趣和信心，這樣才能讓音樂充滿人生，讓快樂伴隨終身，從而實現(xiàn)音樂普及教育的目的，讓孩子們更好的適應新形勢，新任務，新要求。
電子培訓心得體會2
交互白板作為一種易學易用的“特殊綜合技術(shù)”，對于傳統(tǒng)教學工具來說有不少優(yōu)勢，特別體現(xiàn)在教學手段和教學策略的選擇方面，電子白板培訓心得體會。下面就電子白板的主要功能以及如何合理使用電子白板，談談我的感受，我認為電子白板得應用可以分為三個層次：
1、等同于傳統(tǒng)黑板功能和部分特效的使用
對于初次使用白板的老師，電子白板具有替代黑板的功能：與黑板相同的書寫、繪畫和擦除功能，這些功能很大程度上已使白板替代了黑板的使用；部分特殊效果的簡單使用：如拉幕、探照燈、拍照等，這些功能簡單易學。此功能的應用，使老師們心中會有安全感，可以保證課程按照自己原有已習慣的方法進行，不會出現(xiàn)大問題�？梢�，面對新技術(shù)時，突破技術(shù)障礙和心理障礙是我們首先要解決的問題。
2.交互白板特有教學功能的應用
在這種應用方式下，教師已經(jīng)較熟悉白板的特性，心理上也開始接受這個新鮮事物，甚至開始依賴白板了，但這一層次的課堂教學仍以教師主導為主要特征，此時，教師對支持的需求已從技術(shù)逐漸轉(zhuǎn)向資源的設計開發(fā)和教學設計。其教學現(xiàn)象主要表現(xiàn)為：教師可以在白板上熟練操作，這使教師離開了計算機操作臺，又可以面向?qū)W生站在白板前了，這個變化使教師從遠離學生集體又回到學生集體當中。加強了集體共同參與的學習過程，教師也變成整個學習集體中的一員，不再是遠離學生的躲在設備后的軟件或設備的操作者，學生在無意識中達成了更多的與老師和同學的情感上的交流溝通，學習興趣也隨之提高。
3.交互白板交互功能的充分發(fā)揮
此時，教師不僅可以熟練使用交互白板的各種功能，而且已經(jīng)開始有意識的將白板所帶有的交互能力融入自己的教學設計理念中，并能夠?qū)⒁延匈Y源和自主設計的白板資源整合進自己的課堂教學中。教師此時已很少需要關(guān)于設備硬件的技術(shù)支持，更多的.支持將來自資源的開發(fā)、利用和教學設計上。進入這一層次后，課堂教學效果主要取決于教師是否使用了良好的教學策略，關(guān)注學生對教學過程的參與成為制定教學策略時主要考慮的內(nèi)容。
以上是我設想的交互白板的三個應用層次。在傳統(tǒng)課堂教學中，黑板就是教師與教學內(nèi)容交互的界面，就是學生與學習內(nèi)容交互的界面，此時黑板就是一個交互平臺，現(xiàn)在白板替代了黑板成為課堂教學的新交互平臺。我們現(xiàn)在要做的就是充分發(fā)掘這個新交互平臺中蘊涵的教學策略，使這一技術(shù)真正融入到日常課堂教學中，實現(xiàn)信息技術(shù)與學科課程整合的突破。
交互式電子白板作為新型的現(xiàn)代教育技術(shù)手段走進課堂，能為學生提供更為豐富的學習資源，極大的改變了課堂中的學習氣氛，這對發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和現(xiàn)代意識非常有利，為教師優(yōu)化數(shù)學課堂教學提供了不可多得的工具，優(yōu)化了及時反饋的功能。
電子培訓心得體會3
以前，我對電子白板一無所知，通過近幾次聯(lián)校、縣教育局組織的培訓學習，我了解了交互式電子白板的使用方法，我認識到，交互式電子白板和傳統(tǒng)黑板相比較，不但保留了板書功能，更加突出了人與計算機的交互控制，可以隨時處理各種教學材料，為下次應用和課后復習提供了方便。
在課堂上，交互式白板可以更好的輔助教師和學生之間的互動，使學生注意力更加集中，活躍課堂氣氛，促進學生學習。交互式電子白板在使用時非常簡單，用一只無線電子筆就可以實現(xiàn)鼠標的功能。教師上課時，不再奔波于黑板和電腦之間，而是直接面對學生進行交流。課堂上老師更多地關(guān)注學生們的表現(xiàn)，真正實現(xiàn)課堂上的師生互動，真正實現(xiàn)了以學生為主體得課堂結(jié)構(gòu)，讓教師角色得到較好的轉(zhuǎn)變。
在課堂上，教師也不需要大量時間精力來寫板書，減少了粉塵對師生健康的影響。在交互式白板上操作電腦，利用智能筆直接書寫，使用板擦隨時修改，并可以在應用軟件或操作界面中開啟標注功能，對原來的文檔進行批注，展開詳細的講解，學生上課時也會被更多的畫面圖解吸引而專心聽講，下課后可以存盤帶走資料，不必忙著記筆記。
白板還可以播放視頻，可以拍照，尤其是它的儲存功能，這些都為教師的點撥，創(chuàng)設情景提供了良好的技術(shù)支持，其視覺效果更是吸引了學生注意力，進一步激發(fā)學生學習的興趣。課堂上教師可以隨機設置問題，和學生們一起探究，一起質(zhì)疑，更有利于培養(yǎng)學生的積極探索、主動建構(gòu)的.能力和意識。課堂上使用電子白板能夠激發(fā)學生的學習興趣，引起注意，如拉幕、探照燈、拍照、擦除等的這些特殊效果。
總之，通過對交互式電子白板使用的學習培訓，我更加深入了解了電子白板在教學中所起到的重要的作用，也更加堅信，現(xiàn)代化的教學手段融入課堂教學，將使學生的課堂更加生動、形象，對學生形成更多的參與積極性，也會使我們的課堂變得更加豐富多彩，使課堂教學真正變成學生學習的樂園！
電子培訓心得體會4
按照國家商務部的統(tǒng)一安排，有幸參加了為期4天的“電子商務進農(nóng)村培訓班”，時間雖短但內(nèi)容豐富，既有名師授課，又有實地觀摩學習，課程設置也很有新意，有主題分享、安全剖析、參觀游學，可以說有個人學習體會，也有團體互動交流。應該說通過這次培訓對農(nóng)村電商工作有了一個全新的認識，現(xiàn)就結(jié)合培訓學習和我鄉(xiāng)的具體情況談幾點農(nóng)村電商的認識和思考：
一、加強學習，吃透政策,廣泛宣傳發(fā)動
電子商務是全新的商務模式，電子商務進農(nóng)村，更是一項全新的`工作。我們深知學不好政策、吃不透精神，干好工作就無從談起。此次，商務部舉辦的電子商務進農(nóng)村培訓，既傳達了商務部《電子商務進農(nóng)村綜合示范績效評估指標體系》精神，并邀請了全國多為相關(guān)領域?qū)＜抑v授縣域電子商務發(fā)展模式和未來展望。通過此次學習多我對政策精神有了全面和深入的理解，回去之后，我將進一步將此次學習精神傳達給各相關(guān)部門，夯實基礎，抓住重點，全面推進，促進了我縣電子商務進農(nóng)村示范工作高效開展。
二、夯實基礎，健全網(wǎng)絡，完善物流配送
電子商務離不開物流，電子商務進農(nóng)村更需要物流的支撐。農(nóng)村電子商務發(fā)展緩慢，制約其發(fā)展的主要原因之一，就是農(nóng)村物流快遞不通。為此，我縣把農(nóng)村物流配送體系建設，作為電子商務進農(nóng)村示范工作的切入點，切實放在心上、抓在手上，重點突破、快速延伸，為農(nóng)村電子商務插上了騰飛的翅膀。
三、整合力量，結(jié)合實操，著重人才培養(yǎng)
電商是需要人來作的，因此我們需要整合各方力量，要通過政府、企業(yè)、高校及社會團體共同來作電商人才的培養(yǎng)，同時在培訓的方式，不能僅僅局限于理論，要搞實操培訓，要多練手才能引導更多的人融入到電商中。讓農(nóng)村的年輕人都回到農(nóng)村才能真正解決三農(nóng)問題。
四、抓住重點，發(fā)揮優(yōu)勢，難點變?yōu)榱咙c
我縣是國家級貧困縣，交通閉塞，但我縣是產(chǎn)茶大縣，保靖黃金茶聞名全國�？h委、縣政府明確要求，要利用電子商務進農(nóng)村，將保靖黃金茶推向全國。保靖的電子商務進農(nóng)村示范工作，要把保靖黃金茶做為亮點，重點打造。下一步我縣將逐步完善了冷鏈倉儲、物流等相關(guān)設施，積極探索茶葉網(wǎng)上交易新模式，真正把保靖黃金茶推向全國，使難點變?yōu)榱咙c，為農(nóng)民增收致富做貢獻。
以上是本人結(jié)合學習培訓的幾點不成熟的認識，培訓的時間不長，但每天的課程安排都非常緊湊，聆聽了一些專家老師的授課還有很多內(nèi)容未能完全消化，還需要在進一步的實踐中不斷探索和完善。雖然我們在農(nóng)村電商建設中還與先進地區(qū)有很大的差距，但我們有自己的優(yōu)勢和資源，相信通過我們不斷的努力，差距會越來越小，我們的農(nóng)村電商一定會有一個大的突破。
電子培訓心得體會5
xx在xx電子科技有限公司實習的這段時間里，讓我體會到做事的艱難。以前什么事都沒做過，在家只知道飯來張口衣來伸手，經(jīng)過這次實習，讓我明白了兩個道理：
1、做任何工作都要積極、認真負責;要不怕辛苦、不怕困難。
最后，非常感謝學校給了我這次難得的實習機會。這次實習，給了我一個鍛煉的機會，讓我從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗，可以講是受益良多啊!所以，今后，我會繼續(xù)努力，不斷豐富知識，不斷積累工作經(jīng)驗，不斷提高工作能力，爭取做一個對社會在貢獻的人。
一開始，我來到該電子廠實習。上班第一天，我的心情激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。
在這里實習，我被分配到該公司的元件廠，當了一名操作員，看似簡單，其實要做好它很不容易。因為，當一名操作員首先要學會如何作好一名操作員，它最起起碼的要求就是：大的要認真了解公司的整體運作、服務承諾和工作制度，小的要熟悉流程，材料等。只有這樣，工作起來才能得心應手。
其次，要學會怎樣與人相處和與人溝通。公司里的作業(yè)員來自五湖四海，不同地區(qū)的人有著不同的生活習慣和生活方式等，與不同地區(qū)的人相處要講究不同的方式方法。
只有這樣，才能營造良好的人際關(guān)系。最主要的是，與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。
第三，要學會怎樣嚴肅認真地工作。以前在學校，下課后就知道和同學玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因為，這里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來不得半點馬虎，如果馬虎就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。
于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學會像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。
第四，要學會虛心。因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。第五，要學會以禮待人。在實習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學到了不少東西，也受到了很大的`啟發(fā)：
1、要認真學好專業(yè)知識，這樣可以打下一個扎實和穩(wěn)固的工作根基。
2、要在工作中不斷學習，進一步提高自身綜合素質(zhì)，才能適應當今社會對人才的需求。
這次實習順利結(jié)束了，但我明白：今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會，因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
電子培訓心得體會6
交互式電子白板，第一次聽說是從我們學校的計算機唐老師那，他跟我們說多媒體要“改革”了，有一種更先進、更直觀的軟件——交互式電子白板。從聽說到親眼目睹，我一直渴望能對交互式電子白板有一個初步的認識與掌握，因此，今年我報名參加了交互式電子白板課程的培訓，通過這一個月的學習，我感觸很深。
交互式電子白板可以通過軟件設置交互活動，提高學生注意力，增強課堂的參與性，活躍課堂氣氛，促進學生理解。電子白板真是神奇，只要憑借一支簡單易用的電子感應筆，就實現(xiàn)了電腦鼠標的所有功能。而電子筆其實就是一個鼠標，筆尖是左鍵，筆的一側(cè)還有一個小點，是右鍵。認識到這一點，電子筆就能夠更好地為我們所用。教師上課時，不需要再面對著電腦操作，而是直接面對學生進行交流，課堂上老師更多地關(guān)注學生們的表現(xiàn)。教師從他們的眼神中捕捉疑惑、困窘、驚喜……這樣的課堂是交流的`課堂，是異彩紛呈的課堂，真正實現(xiàn)課堂上的師生互動，徹底改變教師主導課堂的現(xiàn)象，讓教師角色得到較好的轉(zhuǎn)變。
通過這次在線白板培訓。我真的學到了很多新鮮的東西。制作課件時，我也嘗試運用拉幕、聚光燈、擦除等電子白板所特有的功能來創(chuàng)造許多特殊的效果，設計多姿多彩的教學活動，期待能在課堂上提高了學生的注意力，增強學生的學習興趣，使課堂氣氛活躍。今年我教的是四年級的數(shù)學，往年在講解圖形的旋轉(zhuǎn)時，都是我們數(shù)學老師比較頭疼的事，這一內(nèi)容比較抽象，讓學生把一個圖形旋轉(zhuǎn)，有好多學生不會，覺得無從著手。于是我請教了計算機唐老師制作了一個圖形旋轉(zhuǎn)的電子白板課件，同學們非常的感興趣，一來新鮮，二來它比較直觀，學生在老師的指導下可以直接在白板上進行旋轉(zhuǎn)，非常的實用，通過此次嘗試，本人也是受益匪淺�。∠嘈�，當電子白板這一技術(shù)真正融入到日常課堂教學中去后，必將讓所有師生共同為之著迷！
當然，作為一個教師，不可一味的注重課件的精美與華麗程度，更為重要的是要掌握教育教學技術(shù)，懂得如何安排每一課時的教學，讓學生在四十分鐘的時間內(nèi)最大限度地完成學習任務。
總之，與以往的一些教學工具、教學軟件相比，電子交互白板更加人性化、多元化、交互性更強。
電子培訓心得體會7
在六月的網(wǎng)絡精品課《高頻電子線路》的培訓中，我認真的聆聽了曾教授、劉教授和陳教授他們的精彩講解，對知識的全面解析和教學教法方面做了很多很深刻的分析,我深刻的體會到這三位教授淵博的知識和耐心的教學方式，豐富的表情和恰如其分的肢體語言，的確是我們一線教師的楷模。通過這次精品課的培訓，我有幾點收益：
一，在聽課過程中，我認真的聽了每一次課，對《高頻電子線路》這一門學科來說，我沒有專業(yè)的系統(tǒng)的學習過，很多東西都是在相關(guān)課程中有所了解，故聽課開始有點難度，但是后來連續(xù)的聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多東西是可以快速的學習和接受的，我現(xiàn)在對這門課已經(jīng)有相當?shù)牧私�，并且掌握了一定的基礎知識，對后續(xù)教學必定有很大的幫助。
二，我院在示范性建設中，很多的課程都要求建立精品課，在各方面來說都有一定的壓力，尤其是制作課件這一塊，我深刻體會到這三為教授的圖文并茂的教學手段和精湛的制作手法，我在后續(xù)的工作和學習中可以學習他們的制作精髓，提高課件的制作水平。
三，我院有的老師一旦用課件，基本上不用黑板參與教學，這樣的方式學生聽課效率不是很高，學習效果不是很好，我體會到三位教授都強調(diào)了課件是一種教學手段，但是還是建議少用，并且立足于黑板，有強烈的教學效果，很利于教學互動，我受益很深。
四，課程建設是很重要的.，我們在這方面也存在的很多問題，尤其是教學目的不夠明確，學生學習的目的和意義也不夠清晰，組織教學的方式也相當單調(diào)，學生的動手能力盡管有一定的提高，但是還遠達不到當代教學的目的，我在聽課的過程中我深刻體會到三為教授的這方面都有很高的造詣，許多方面是值得我們學習的。
五，互動教學是一種比較好的方式，通過三為教授的分析講解課程后，留有一定的時間給大家進行交流，大家在很多問題上的難題得到了解決，并且通過這樣的方式，對我們以后的教學產(chǎn)生很大的影響，我們許多老師在教學互動方面存在一定的缺陷，有的老師上完課就走人，學生許多問題得不到及時解決。我通過這次學習，深刻體會到教學互動的必要性和可行性。
總之，我通過這次學習，我學習到了很多有用的教學經(jīng)驗和教學手段，我會把一些好的教學方法帶到我學校，便于同事共同提高，非常感謝網(wǎng)培中心給我們這次難得的機會。
電子培訓心得體會8
剛開始我們在xx電子廠里實習第一個體會到的就是一個字——“累”，但后來慢慢的習慣下來，因為大部同學是獨生兒女，沒有經(jīng)歷過很大風吹雨打，可以說大部分同學一直以來在保護傘下走過，這次系里組織的實習生活可以給這些我們真正體會到現(xiàn)實生活中的酸、甜、苦、辣;但是我們很高興地看到，這些我們在實習中到困難時，并沒有后退，而是勇敢地面對現(xiàn)實，向困難中挑戰(zhàn)。實習磨煉了我們的意志，使我們現(xiàn)在的意志比實習前堅強多，我們真正體會到“梅花香自苦中來”的味道。
這次實習給我們帶來了很多難得的社會經(jīng)驗，提供了社會實踐鍛煉的大舞臺，廠里規(guī)定要完成每日產(chǎn)量任務，而且要保質(zhì)量;而我們的兩個老師要鼓勵同學完成任務，而且還要平衡同學們的心態(tài)，合理保證同學們的休息時間，因為在人數(shù)是基本上固定不變的條件上，做不完成就要加長時間完成，這樣各位同學之間的腦海里又各有所想法，這就要靠我們老師如何來處理好這樣的問題，可以說這是我們老師遇到前所未有的難題。在同同學們的共同努力下，這些問題我們都能一一解決。佳明電子廠真正為我們提供了難得的鍛煉機會，為我們踏上就業(yè)的人生路上打下堅實的基礎
我們在流水線上同樣學到了很多東西：
首先，第一個是我們懂得了什么叫做團隊精神，在流水線上工作是不能隨便離崗或停頓下來，如果流水線上有一個人離崗或停頓將會影響整條生產(chǎn)線的速度，連累到整條拉的同學，同時質(zhì)量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來不大重要，都有可能被 QC 、 QA 檢查出來重新返工，哪樣浪費整條生產(chǎn)線上的同學的時間，這就使同學們學會了辦事情謹慎、認真、仔細的對待，學會了團結(jié)，分工和互相協(xié)調(diào)，使同學們體會到團隊精神在工作中的重要性。
其次，同學學會了勤儉節(jié)約的好習慣，理解到什么是“粒粒皆辛苦”，的名句，在學校里大手大腳的花錢，而在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班才得到哪點血汗錢時，在我們自己也拿到辛辛苦苦地加班，用自己血汗掙回來的加班費時，才真正的體會到“錢”是來之不易，日后用錢時不能不三思而后行。可以說這次實習給同學們上了一堂無形的思想道德課，讓同學們受益匪淺，教育深刻。
其三，同學們學會了溝通，學會處理好身邊的人際關(guān)系，學會在苦中作樂的技巧，在生產(chǎn)線上工作是比較枯燥的，每天都反復的做哪份工作，如果沒有同身邊的同事溝通，
處理好身邊的人際關(guān)系，一個人是很孤獨，同時在一個工位上工作時間長了，前后工位之間將免不了有磨擦出現(xiàn)，處理不好，將影響我們的`工作質(zhì)量。這就讓我們的同學們懂得了人際關(guān)系的重要性，一個好的人緣將會給我們的工作帶來了無限的方便和歡樂。
其四，同學們在工作中學會了研究。在工作中，方法中的正確和方便性非常重要，直接影響到生產(chǎn)的效率，同學們在自己的崗位上做熟了對自己所做的工作也仔細研究起來，細心分析其方法，模具的缺點，自己研制出一套更加便捷簡單的方法來提高自己的速度和減少工作量，真正充分體現(xiàn)出大學生的不同之處，體現(xiàn)了大學生的風采。
其五，這次衡陽之旅給同學增進了不少友誼，加深了班級與班級同學之間的感情。在這陌生的地方實習，意識到同學之間的幫助非常重要，大家緊密的團結(jié)在一起、生活、工作有遇到什么問題都互相的關(guān)顧，原先不認識的同學也互相融一切到一個團結(jié)合作的大集體里來，有什么心事也學會了互傾訴，加深了同學之間的友誼。
總的來說，我們這一次實習的同學，他們是比較配合和成功的，大家都都能在自己的崗位上認真工作、他們學習到了很多在校園、在課堂上、課本上學不到的東西，也使我們了解很多和懂得了做人的道理，特別是我們體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。
感謝這次實習，感謝這次實習的教師，感謝為我們爭取了這實習機會的領導。這次實習，一定會令我的人生走向新一頁，同時也很感謝在實習期間同學們，特別是同學們給予我的支持與鼓舞!而且這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，，這是一段充滿挫折與反思的旅程，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
電子培訓心得體會9
為期兩周的張飛電子線下培訓已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在回想起來，這次培訓的時間雖短，但我的收獲卻是滿滿的。能和各位老師現(xiàn)場交流，及時提出自己在學習過程中不懂的地方，這是光看視頻所無法比擬的優(yōu)勢。除此以外，我們還能自己動手操作，模擬實際項目從設計到調(diào)試完成的整個過程，這也是尤為寶貴的經(jīng)驗。當然，在培訓過程中，能收獲一群志同道合的朋友，更是讓人欣喜的事情。
說實話之前看張老師的視頻，總是只聞其聲，不見其人。這次總算能實地親眼見到張老師本尊，還能互動交流，想想還有點小激動呢。我本人參加工作已經(jīng)兩年多了，但由于一開始職業(yè)方向沒有選對，導致一直沒能做上研發(fā)崗位，渾渾噩噩混到現(xiàn)在，人生也沒有方向。很慶幸在我迷茫時能遇到張老師。看了張老師的視頻，感覺到自己在學習方面有了方向，有了方向也就有了動力，不會再整天迷茫了。
在蘇州線下培訓期間，課程主要以張老師的`講課為主。老師講得深入淺出，可以聽出老師對每一項講課的內(nèi)容都理解十分深入。哪怕以前認為是十分簡單的各種元器件，比如電阻電容電感等，但在張老師講來，總會發(fā)現(xiàn)自己有新的收獲，總會有自己以前沒有注意到的地方。課堂上，大家還能自由提問，及時提出自己不懂的地方，避免問題越積越多的情況。除此以外，在課堂上，張老師還會有一些互動，比如讓每一名學員上黑板畫出一個原理圖各個點的波形等，這樣即有助于鍛煉大家的膽量，也方便老師了解你對這個電路圖的理解到了什么程度，我認為這樣的形式非常好，以后可以保持下去，對于初學者十分具有鍛煉作用。除了理論課，還有許老師的實踐課。在實踐課上，許老師模擬的是公司做項目的真實情況。首先由許老師提出課題，隨后學員們分小組討論原理圖，再到實際把板子通過分立元器件與面包板搭出來，再到調(diào)試，最后實現(xiàn)功能，這樣的一個過程是十分有成就感的過程，對于我這樣接觸不到實際項目的人來說，這種經(jīng)歷更是尤為寶貴。
在學習過程中，我也收獲了一群小伙伴，大家相互交流，相互學習，總會從不同的人身上學習到自己沒有的東西。大家在短短的十幾天里，凝聚了深厚的友誼，這種經(jīng)歷也是讓人難忘的。希望大家能把這種友誼保持下去，以后多交流，多學習，共同進步，走上人生巔峰！在最后的總結(jié)中，張老師也表達了對大家的希望，希望大家不僅要技術(shù)牛，也要提高自己的情商，這樣才會在職業(yè)發(fā)展道路上走得更遠，這樣的話語也讓我們十分受教，都是有十多年經(jīng)驗的工程師的經(jīng)驗之談，十分難得。
這次的蘇州培訓，說實話一開始沒抱多大希望能學到多少東西，想著過來先觀望觀望。但是在結(jié)束之后我想說，這次真的來值了，以后有機會還會參加這樣的培訓的，祝各位老師的事業(yè)蒸蒸日上，以后桃李滿天下！
電子培訓心得體會10
通過本學期電子白板校本培訓，我受益匪淺，充分認識到了現(xiàn)代教育教學媒體的特點和重要性。培訓使我的眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。作為一名教師，我應以這次培訓為契機，積極接收新的教育教學理念，更新了觀念，開闊了教學研究的視野，目前正在進行課程改革，這樣的培訓有利于提高師生的信息素養(yǎng)，把學生如何獲得知識的教學轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得技能的教學，逐漸培養(yǎng)學生的綜合能力。這次培訓也改變了一部分教師對信息技術(shù)的畏難情緒。以前，在利用信息技術(shù)教學中總感覺不順手，關(guān)鍵是自己懂得太少，通過這次培訓，對信息技術(shù)究竟該如何在課堂教學中使用有了一定的思路，尤其是電子白板的直觀性和易操作性，為以后多媒體的.教學進一步奠定了基礎。
通過對電子白板的安裝和界面的認識、白板主要功能的介紹，全體教師參與，自由操作，演示實習、相互交流等環(huán)節(jié)學習，使大家感到長了許多見識，教學思路靈活了，對自己的教學也有了新的目標和方向。
一、在課堂的設計上一定要力求新穎，講求實效性，不能活動多多而沒有實質(zhì)內(nèi)容；教師的語言要有親和力，要和學生站在同一高度，甚至蹲下身來看學生，充分的尊重學生；
二、在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以在焦急之中代替學生去解決問題，那樣又成了“滿堂灌”的形式；教師可以設置問題引導學生，但是不能全靠問題來牽引學生，讓學生跟著老師走，這樣便又成了“滿堂問”的形式；
三、使用多媒體教學，可以使我們的教學形式可以多樣化。
四、多媒體教學，讓學生的學習方式多樣化。多媒體聲音、圖像、動畫等讓學生的感官充分調(diào)動起來，記憶的效果會更好，而且興趣更高
在培訓過程中，大家深深的體會到，在教學中，我們所設計的課堂教學，應該使學生在使用遠教資源時能學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符合的多媒體資源進行學習。能夠在他人的幫助下使用通訊方式遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。從而激發(fā)了學生探索求知的欲望，提高了學生的認識程度，學生可以觸類旁通地知道很多知識，擴大知識面，使他們增長見識。
展望未來的工作、學習之路，將是永無止境。我將努力結(jié)合所學知識做好以下工作：
1、在日常工作中把信息化教學作為日常教學的內(nèi)容，不定期的與同事交流學習，不斷提高自身的教學能力和信息素養(yǎng)。
2、積極開展信息技術(shù)和學科課程整合的實踐，探索適合我們學校實際的教學模式。提高學�，F(xiàn)有資源的利用效率。
電子培訓心得體會11
通過這次培訓，使我們知道白板技術(shù)將傳統(tǒng)的黑板、投影儀、電腦整合在一起，成為課堂教學的重要手段，形成統(tǒng)一的教學平臺，大大提高了課堂教學效率。
一、對教學及教師專業(yè)發(fā)展的影響
（1）電子交互白板不同于其他教學多媒體的主要區(qū)別在于白板的交互性。 電子交互白板技術(shù)為課堂互動提供了技術(shù)可能和方便，為建立以學生學習為中心的課堂教學奠定技術(shù)基礎。傳統(tǒng)的多媒體課件更多的是演示功能，課件在演示過程中學生無法參與，因為課件的內(nèi)容無法更改。而用白板技術(shù)制作的“課件”（確切地說是教師數(shù)字化教案），為師生在教學過程中的互動和參與提供了極大的方便。整個教學過程中，學生可以更改、充實教師原先的“課件”內(nèi)容，不管是學生對知識的正確理解，還是錯誤的回答，只要在白板上操作，白板系統(tǒng)會自動儲存這些寶貴的資料，從而生成每個教師每堂課的個性化的“課件”（確切地說，是整個教學過程的數(shù)字化記錄），并且，成為教師以后教學的重要資源。
�。�2）電子交互白板為資源型教學活動提供技術(shù)支撐。
有效地利用教學資源是熟練應用白板技術(shù)的重要環(huán)節(jié)。白板系統(tǒng)為每個學科準備了大量的學科素材，但不是現(xiàn)成的、固定的課件，教師必須根據(jù)自己特定的教學設計和目標，應用資源庫中的素材形成自己的教案，白板技術(shù)使教師應用資源庫中的資源自我生成數(shù)字化教案的過程變得非常方便。并且，由于白板系統(tǒng)兼容微軟的各種軟件應用，所以，教師還可以在白板上直接上網(wǎng)尋找課程資源。
�。�3）白板操作系統(tǒng)擴展、豐富了傳統(tǒng)計算機多媒體的工具功能，更加提高了視覺效果。
比如，白板操作工具中獨有的拖放功能、照相功能、隱藏功能、拉幕功能、涂色功能、匹配功能、即時反饋功能等，更加提高了視覺效果，更加有利于激發(fā)學生的.興趣，調(diào)動學生多元智能積極參與學習過程。
�。�4）提高教學效益，使教學的計劃性更強。
教師不僅用白板授課，同時白板也是教師備課的好幫手。教師可以把整個白板上的教學過程儲存在自己的文件夾中，成為自己學科教學的電子檔案和課程資源，成為教師今后授課、總結(jié)和反思等促進教師專業(yè)發(fā)展的資源基礎。
二、交互白板對學生學習的影響
�。�1）提高學生的注意力和理解力。
相對于傳統(tǒng)的黑板教學，白板的視覺效果，能夠極大地吸引學生的注意力，并利用多元智能理論，幫助學生更好地理解和掌握知識。尤其是學習一些比較抽象的知識和概念時，白板為學生提供了多種分析和解決問題的方法和思路。
（2）便于學生復習以往的知識內(nèi)容并促進學生掌握新知識。
由于白板可以記錄教師以往授課內(nèi)容和過程（包括學生的學習過程），有利于學生鞏固和回憶舊知識及概念，從而促進學生學習和掌握新知識。
�。�3）有利于調(diào)動學生在課堂上主動學習的積極性和參與性。
由于白板教學更強調(diào)學生的參與和師生、生生的互動，使原來課堂教學中學生不注意聽講、做小動作、隨意說話等現(xiàn)象大大減少，提高了學生的學習質(zhì)量、學習動力和學習自信心
著名的媒體技術(shù)專家克拉克曾說:“是教學設計而不是用來傳遞教學的媒體，決定了學習者的學習”，交互白板的應用也不例外。期望在未來的實驗中結(jié)合一線教師的實踐經(jīng)驗和我們的共同努力，為常態(tài)下的課堂教學提供更多更有效的基于交互白板的應用策略
電子培訓心得體會12
從事教學工作以來，講過了電子技術(shù)相關(guān)的課程，如模擬電子技術(shù)，電工電子技術(shù)，數(shù)字電路，面對了本科生、�？粕⒐ど虒W院學生和自考生，在教學過程中本人一直在不斷學習，不斷的思考一些問題，并努力解決教學工作中所遇到的一些問題。這次參加全國電子技術(shù)高級研修培訓班，聽了華老師、閻老師等各位老師的講座，加上和各位老師的討論，回顧自己的教學經(jīng)歷，得到了很大的啟發(fā)，有很多的體會，但最大的收獲就是自己主觀上認可了研究教學方法的重要性，現(xiàn)將本次培訓的體會總結(jié)如下：
要研究教學方法：這次培訓最大的收獲是真正認識到學習教學方法、研究適合課程和自己風格的教學方法的重要。
盡管從事多年了的教學工作，從客觀上也知道研究教學方法的重要性，但說實在的，總覺的這東西有點虛，每次涉及到寫教改__或申請教研項目時，也會帶上幾筆，不過不是真的理解了多了，真的把它擺到了重要位置，而只是因為只有這樣才能讓所寫論文有一定的高度，人家會采納；只有提到了自己都不懂、都不知道合不合理的教學方法時，人家才會覺的該教研項目具有立項研究的價值。說實話，我得逞了：教學論文有發(fā)表的，為課程組寫才教學項目也立項了，但我從來沒有真正覺得系統(tǒng)的研究教學方法有多重要，認可教師教好一門課就要好好去研究教學方法。
事實上在教學中我有沒有用到一些比較先進的教學方法了？這次培訓聽了華老師的講課后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，原來在我不知道這些名詞的情況下，我在實際教學中也采用了探究式教學、啟發(fā)式教學…….原來，研究教什么和怎么教的問題就是教學方法。而作為一名教師，我總在堅持不懈地在做一件事情：怎樣讓我的學生在我的課堂上有收獲，怎樣讓學生獲取本課程的的知識達到本課程的教學目的。而在實際中遇到不能達到我的這個預期目標的時候我就會去了解學生的相關(guān)基礎知識的掌握情況，及時調(diào)整教學內(nèi)容；對于學生積極性的調(diào)動，除了舉一些很有趣的例子外，也會在課堂上隨時舉一些或難或簡單或單純就是為了吸引學生注意力的問題，引導大家思考；也會留一些課后的思考題要求大家課后查資料來完成，完成的好的有給與及時的肯定和鼓勵。聽了華老師的課，才知道這些實際上就是教學方法了。
可見，盡管我客觀上知道研究教學方法的重要性，事實上也在用一些教學方法，但主觀上是沒有認可研究教學方，因而也導致我從來沒有系統(tǒng)研究過教學方法，仔細思考一下，這很有可能就是我在教學中遇到問題而不能馬上用合理方法來解決的原因，不能使我的教學更好的原因。華老師的講座讓我反思這個問題。
無獨有偶，最近一段時間我也在看一些現(xiàn)代教學理論和后現(xiàn)代教學理論的__，僅僅是無意中看到一篇覺的說的很有道理所以就在網(wǎng)上查了一些相關(guān)資料來看。教一門課，要想教的好，一定要因課制宜的采用一系列的教學方法和教學手段，使這門課的教學目的達到。作為本科教學，每個學校有自己的不同的教學方針和教學目標。比如我們武漢工業(yè)學院，還是以培養(yǎng)應用型的本科生為主要目的，所以如何使學生學會去學，如何使學生建立系統(tǒng)觀念、工程觀念、科技進步觀念和創(chuàng)新性意識顯的尤為重要。研究教學方法，應用到教學中去，會起到很好的效果。
我很贊成華老師的提法，教學方法不僅僅是“方法”，而是在“本課程廣博的`知識”、“現(xiàn)代教學理論”、“人的認知”和“語言駕馭能力”4個基礎上研究的結(jié)果，而廣博的知識、個人品德和教學風格則形成了教師的魅力。
電子技術(shù)課程是的基本教學方針是在掌握基本知識的同時培養(yǎng)學生的系統(tǒng)觀念、工程觀念、科技進步觀念和創(chuàng)新性意識，要達到這個目標，就必須研究教學方法，使這門可怕的課程變得“和藹”，讓學生容易接受。這門課的邏輯性很強，這個不僅要求老師在講課時要注意邏輯性（這一點所有老師都會認識到和做到），但怎樣讓學生掌握這個邏輯性才是我們值得研究的。我們學校是二類本科院校，相對而言，學生的整體學習主動性和積極性以及基礎和清華的學生還是有差距的。這幾天聽了培訓以后，聽到一些老師說，清華的學生適合培訓課的示范課，但像我們院校的學生可能不適合。我個人也有這種感覺，但教學是因人而異的，對象不同，自然所使用的教學方法和教學內(nèi)容的安排會有一些區(qū)別，但研究教學方法這個根本的思想不會變，研究出教學方法服務于教學這個是不會變的。
教師研究教學方法，就像我們引導學生學習一樣：在實踐教學中發(fā)現(xiàn)問題-----分析問題------解決問題------發(fā)現(xiàn)新的問題，一直這樣循環(huán)孜孜不倦的研究下去，系統(tǒng)的研究教學方法更有利我們系統(tǒng)的教學，更能靈活地處理教學中遇到的問題。
另外，在這次培訓中，我也格外感受到了名師的魅力。盡管這次培訓并不能滿足我來培訓時所希望達到的所有目標，但作為一個老師我知道，只要這堂課你的學生學到了那怕一樣東西，這就是成功。更何況這次培訓改變了我對待教學方法的思想，這是我這次接受培訓的重大收獲，這也將為我日后的教學提供一個新的思路。
電子培訓心得體會13
x年首期x余天的庫區(qū)移民電工就業(yè)培訓考證工作已圓滿結(jié)束，這一成績的取得，離不開省、市、縣、鄉(xiāng)各級領導機構(gòu)的大力支持和協(xié)助，更離不開邵東職業(yè)中專學校領導和專業(yè)培訓教師的辛勤努力，庫區(qū)移民的學習熱情和積極參與也是我們這次培訓工作取得成功的基礎保障。作為專業(yè)培訓教師，我深深感到：辦一次這樣的短期培訓實在不容易，涉及很多的人力、物力，培訓教師責任重大，必須高度重視，為此，我作為這次移民電工培訓具體落實的關(guān)鍵一環(huán)，采取了以下主要措施：
一、認真了解了學員情況，教學設計貼近學員實際，做到了教學有效、有用、夠用。
1、學員是庫區(qū)移民，都是農(nóng)民工，在年齡組成上老中青學員都有，且以中年學員為主。
2、學員文化層次大部分都是初中文化。
3、部分學員在學習期間還不能擱下家里的農(nóng)活，需要擠時間參加學習。
4、學員認識水平參差不齊，大部分學員是主動要求掌握一定的專業(yè)技能，有強烈的學習欲望，而部分學員可能是抱著試試看的心態(tài)來參加學習。
5、學員思想素質(zhì)良莠不齊，可能會存在一些不良現(xiàn)象。
二、認真研究了初級電工培訓教學大綱，結(jié)合學員實際，已制訂出切實可行，符合初級維修電工培訓大綱要求的教學計劃，計劃內(nèi)容分三部分：
1、初級維修電工職業(yè)道德行為培訓。
2、初級維修電工基本理論知識培訓。
3、初級維修電工基本操作技能培訓。
三、認真鉆研了配套培訓教材，根據(jù)教學計劃精選教學內(nèi)容，設計了合理的學習情境。
我對相關(guān)教材進行研究，根據(jù)教學計劃以教材為主線設計了18個學習情境。做到了學習情境實施的可行性，學習情境內(nèi)容涵蓋了維修電工應知應會的主要知識和技能。學習內(nèi)容力求通熟易懂，深入淺出，生動有趣，既符合百姓口味，又滿足初級維修電工教學大綱的要求。
四、采取了多種形式的教學方法組織教學
(1)實物教學
維修電工技術(shù)是一門實踐性很強的實用專業(yè)技術(shù)，涉及到很多常用電工按鈕、開關(guān)、接觸器、繼電器、儀表和電動機、變壓器等設備，對于農(nóng)民工培訓，多采用實物教學，有利于迅速建立起學員的.感性認識，有助于教學工作的順利實施。
(2)多媒體教學
已制作出適量的多媒體電工培訓課件。多媒體作為現(xiàn)代化教學手段，在教學中發(fā)揮著其特有的優(yōu)勢。它增加了課堂教學的信息量，能形象地展示器件、設備、系統(tǒng)的外形和結(jié)構(gòu);但它并不能完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)“粉筆+黑板”的教學方法。針對維修電工技術(shù)涉及內(nèi)容廣、范圍寬的特點，我采用多媒體和傳統(tǒng)教學方式相結(jié)合的形式，提高了授課效率和效果。對于農(nóng)民工的短期維修電工培訓，具有特別重要的意義。對此，我特別強調(diào)應用了多媒體教學，多媒體教學深受學員歡迎，教學效果明顯。
(3)充分利用學員身邊的現(xiàn)實資源設計教學項目
如農(nóng)村的電力架空線路、變壓器設施、照明線路、配電屏、家用電器、潛水泵、碾米機等。這些電工應用學員平時就有接觸，只是沒有認真觀察和仔細思考過，用這些電工設備設計教學載體，相關(guān)專業(yè)知識學員比較容易接受。
五、認真準備操作器材，設計好相關(guān)技能操作項目
根據(jù)實踐教學計劃的需要，設計了維修電工技能操作項目，每次操作訓練前都充分準備了相關(guān)器材。如試電筆的使用、家用配電板的安裝、異地控制照明燈的安裝、點動控制、電動機倒順控制等10余個操作項目，已嚴格按操作要求組織實施。
六、篩選維修電工理論知識模擬試題，強化基礎理論訓練為了彌補大部分學員理論知識薄弱的欠缺，我選擇了維修電工相關(guān)理論知識模擬試題，裝訂成冊發(fā)給學員，并進行了詳細講解。
取得的成效：
1、所有參訓學員圓滿完成了培訓，參加了中華人民共和國勞動保障廳的初級維修電工考試。
2、提高了學員的電工操作動手能力，掌握了安全用電、室內(nèi)照明線路的安裝、家用配電板的安裝技能、雙控照明燈具的安裝技能。
3、學員掌握了使用試電筆對照明電路與簡易控制線路常見故障的判斷和排除方法，例如照明電路零線斷路故障的檢修。
4、學員已具備安全用電操作基本常識和安全用電意識。如電路檢修時應斷電操作、以及電路安裝怎樣使用才能安全。
5、學員已懂得維修電工職業(yè)道德規(guī)范。
存在的問題：
1、從教學實踐中發(fā)現(xiàn)，所設計的學習情境需要進一步優(yōu)化改進。
2、學員的積極性還未能充分的調(diào)動，教學效果沒有達到理想的境界。
3、理論教學和實踐教學的時間比例需要調(diào)整，需加大實踐教學力度。
電子培訓心得體會14
時光飛逝，在保定培訓的一周已經(jīng)結(jié)束，在這一周的時間里，我的生活緊張而充實。初到__的工廠，一切都是那么新鮮，我看到了從未見過的機器，學到了許多新的專業(yè)知識，并從中體驗到了基層實踐的苦與樂。在工廠領導、師傅和同事們的細心關(guān)懷和指導下，通過自身的不懈努力，我在各方面均取得了一定的進步。
在培訓期間，我不但虛心向師傅請教專業(yè)知識，增強對生產(chǎn)實踐知識的學習，還努力學習師傅認真謹慎的工作態(tài)度。在一點一滴的工作細節(jié)中體現(xiàn)出來的，是師傅們忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、不怕困難的工作作風，這些點點滴滴都需要我不斷的學習。我在工作學習中的收獲主要有：
一、對工作恪盡職守、誠實守信、提高責任意識
在工作中，每一個環(huán)節(jié)的操作都需要一步一步嚴格按照程序進行，一絲不茍，按章辦事。因為每一個小細節(jié)都關(guān)系著一個工廠的生產(chǎn)的正常運行，不能有半點兒戲。責任就是每個人做好自己職責范圍內(nèi)的每一件小事。責任是對自己做人做事的一種原則，是發(fā)自內(nèi)心的一種要求，是做不好一件事決不罷休的精神，是一種敢于承擔的氣概。事實證明，有無責任心，兩者相差萬里，它是一種精神，是一種作風，一種擔當，一種約束，一種動力，也是一種魅力。
責任心對技術(shù)含量、安全生產(chǎn)要求高的電力系統(tǒng)員工至關(guān)重要。責任心強的員工能腳踏實地，細微觀察每一個問題，并善于思考問題，能夠及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，避免事故發(fā)生；責任心不夠強的員工，觀察問題粗心，并不善于思考所觀察到的問題，任其發(fā)展最終導致事故的發(fā)生。一名優(yōu)秀的員工應具備高度責任感，以企業(yè)興衰為己任，這樣才能使事故發(fā)生的機率降到最低。
工作責任心體現(xiàn)在工作的每一個細節(jié)中，體現(xiàn)在日常小事中。每個人所做的工作，都是由一件件小事構(gòu)成的，但絕不能因此就敷衍應付，而要養(yǎng)成用心做事的習慣。每一個過程都成就了另一個過程，只有環(huán)環(huán)相扣整體才會和諧完美。因此，要認真對待每一件事，對每一件事負責任，做每件事都細心一點，認真一點，做好一點。
二、要培養(yǎng)優(yōu)秀的表達能力、溝通能力和團隊精神
對于一個集體、一個公司，甚至是一個國家，團隊精神都是十分關(guān)鍵的。今天，當我們的公司正在走上高速發(fā)展的道路時，生活在這樣的群體之中，做出更好的.表現(xiàn)，取得更大的收獲，是尤為重要的。在公司這個大家庭、大集體中，我深深的感受到了團結(jié)就是力量的真諦。我會盡快融入這個大家庭，不斷加強自己的團隊合作精神，團隊不是一個人的事情，在一個團隊中，每個人都必須全力以赴，發(fā)揮出自己的潛能，并且忠誠于企業(yè)，只有這樣，才能獲得最后的成功，也才能夠感受到成功帶來的喜悅。
三、要化被動為主動，為自己設定合適的目標
不再只是被動地等待別人告訴我應該做什么，而是應該主動去了解自己要做什么，做出合理的未來規(guī)劃，然后全力以赴的去實現(xiàn)目標。放眼當今世界，那些已經(jīng)取得卓越成績的成功人士，有幾人是唯唯諾諾、不積極主動的人？因此，要全身心投入自己的工作和事業(yè)，積極主動的完成領導分配的工作，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。態(tài)度決定一切，態(tài)度至關(guān)重要。在訂立目標方面，應當放開思維，站在一個更高的起點，給自己設定一個更具挑戰(zhàn)性的標準，有明確的努力方向和廣闊的前景，不做“井底之蛙”。只有站得更高，才能看得更遠。
四、學技術(shù)，更要學做人，要有進取之心
在培訓期間，我遇到了幾位非常值得我尊敬的良師，令我感觸最深的是師傅們不僅毫無保留的傳授我們專業(yè)技術(shù)知識，更教育我們?nèi)绾巫鋈�，如何搞好人際關(guān)系。這些知識恐怕是在書本上學不到的，確實使我們受益匪淺。師傅們除了在專業(yè)技術(shù)方面上毫無保留的教導，在生活上無微不至地關(guān)懷之外，還在其他許多方面給我指點，包括為人處世，看問題的眼光，分析問題的角度，思考問題的方法等等。例如，要虛心聽取他人的批評和意見，虛心接受別人的批評，并從中汲取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，爭取更大的進步。師傅們的諄諄教誨使我更快成長，更加適應新工作、新環(huán)境
五、要對工作滿懷熱愛之情
所謂做一行，愛一行，愛一行，精一行。只有對所做的工作真心喜歡，才能有效的調(diào)動工作學習的積極性，如果連起碼的喜愛都沒有，又怎么做好自己的工作呢？看到工廠里師傅們投入工作的激情，使我深受感染，我同樣懷著一顆熱愛的心投入到工作中去。我希望能夠?qū)ψ约哼x擇所從事的工作充滿激情和想象力，對前進途中可能出現(xiàn)的各種艱難險阻無所畏懼。
實習的含義就是從實踐中學習，學習的過程并不僅僅是舒舒服服的坐在教室里聽課，還要走出教室，走向基層，只有如此，才能學到書本中沒有的更加寶貴的知識。為時一周的保定培訓圓滿結(jié)束，但我心里明白，對知識的追求和積累還遠沒有到達終點。在今后的工作中，我還會遇到各種各樣的困難，但是我堅信，只要用心學習，勇敢嘗試，一定會有更大的收獲和成績。我將繼續(xù)發(fā)揚永無止境、創(chuàng)造一流的企業(yè)精神，樹立了嚴格、高效、正義、和諧的企業(yè)核心價值觀，恪守誠信盡責、忠誠敬業(yè)的職業(yè)道德。
電子培訓心得體會15
通過本學期電子白板校本培訓，我受益匪淺，充分熟悉到了現(xiàn)代訓練教學媒體的特點和重要性。培訓使我的眼界開闊了、思索問題的角度轉(zhuǎn)變了，很多疑問得到了解決或者啟發(fā)。作為一名教師，我應以這次培訓為契機，樂觀接收新的訓練教學理念，更新了觀念，開闊了教學討論的視野，目前正在進展課程改革，這樣的培訓有利于提高師生的信息素養(yǎng)，把學生如何獲得學問的教學轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得技能的教學，漸漸培育學生的綜合力量。這次培訓也轉(zhuǎn)變了一局部教師對信息技術(shù)的畏難心情。以前，在利用信息技術(shù)教學中總感覺不順手，關(guān)鍵是自己懂得太少，通過這次培訓，對信息技術(shù)畢竟該如何在課堂教學中使用有了肯定的思路，尤其是電子白板的直觀性和易操作性，為以后多媒體的教學進一步奠定了根底。通過對電子白板的安裝和界面的熟悉、白板主要功能的介紹，全體教師參加，自由操作，演示實習、相互溝通等環(huán)節(jié)學習，使大家感到長了很多見識，教學思路敏捷了，對自己的教學也有了新的目標和方向。
一、在課堂的設計上肯定要力求新奇，講求實效性，不能活動多多而沒有實質(zhì)內(nèi)容；教師的語言要有親和力，要和學生站在同一高度，甚至蹲下身來看學生，充分的敬重學生；
二、在課堂上，教師只起一個引路的作用，不行以在著急之中代替學生去解決問題，那樣又成了“滿堂灌”的形式；教師可以設置問題引導學生，但是不能全靠問題來牽引學生，讓學生跟著教師走，這樣便又成了“滿堂問”的形式；
三、使用多媒體教學，可以使我們的教學形式可以多樣化。過去教學學生所見的只是教師、黑板和幾個簡潔的教具，實施“一塊黑板，一只粉筆、一張嘴巴眾人聽的教師灌輸為主的傳統(tǒng)教學方法，使學習人與人進展溝通的工具─語言，成了枯燥的苦學。而現(xiàn)在，我們可以運用多媒體這個現(xiàn)代化的教學手段，讓教學形式多樣化，擺脫千篇一律。完全可以借助多媒體讓教學在一節(jié)課內(nèi)，輕松地、開心地完成。
四、多媒體教學，讓學生的學習方式多樣化。多媒體聲音、圖像、動畫等讓學生的感官充分調(diào)動起來，記憶的效果會更好，而且興趣更高在培訓過程中，大家深深的'體會到，在教學中，我們所設計的課堂教學，應當使學生在使用遠教資源時能學會與他人合作，學會使用與年齡進展相符合的多媒體資源進展學習。能夠在他人的幫忙下使用通訊方式遠距離獵取信息、與他人溝通，開展直接和獨立學習，進展個人的愛好和興趣。從而激發(fā)了學生探究求知的欲望，提高了學生的熟悉程度，學生可以觸類旁通地知道許多學問，擴大學問面，使他們增長見識。展望將來的工作、學習之路，將是永無止境。我將努力結(jié)合所學
學問做好以下工作：
1、在日常工作中把信息化教學作為日常教學的內(nèi)容，不定期的與同事溝通學習，不斷提高自身的教學力量和信息素養(yǎng)。
2、樂觀開展信息技術(shù)和學科課程整合的實踐，探究適合我們學校實際的教學模式。提高學校現(xiàn)有資源的利用效率。
【電子培訓心得體會】相關(guān)文章：
電子培訓心得體會05-08
電子白板培訓心得體會11-19
電子商務培訓心得體會02-05
電子白板使用培訓心得體會08-12
電子廠崗前培訓心得體會02-17
電子商務培訓心得10-01
電子培訓頂崗實結(jié)11-29
交互式電子白板培訓心得體會03-16
【精華】電子商務培訓心得體會11篇08-10