生活告訴我作文【錦集15篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的生活告訴我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活告訴我作文1

　　“他是誰(shuí)”？“他”就是與我們?nèi)找瓜喟榈摹吧�活”；“他‘就是社�?huì)包含的一份子；“他”就是有人愁的對(duì)象。“他”就是生活。

　　有的人的生活是平淡無(wú)奇的；有的人的生活是豐富多彩的；有的人的生活是變幻無(wú)窮的；有的人的生活是黑糊糊的一片……

　　而我的生活卻是平淡無(wú)奇中加一點(diǎn)彩色的點(diǎn)綴。

　　在我們生活的世界里，有著形形色色的人，發(fā)生過(guò)種種不可思議的事情。有的時(shí)候還受到陌生的人的幫助，或許這就是所謂的萍水相逢吧！

　　記得有這樣的一句話(huà)“人人都像塊浮云，在空中偶爾相遇，飄走�！蔽也灰詾槿唬�在茫茫人海中，如果你我相遇，那也是緣，那么我們就不能讓它像浮云一樣飄走，而應(yīng)該把握好時(shí)機(jī)，即使相遇時(shí)的時(shí)間很短暫也應(yīng)該去珍惜她。

　　那是個(gè)偶爾相遇的一天……

　　我去同學(xué)家玩，再回來(lái)的.路上悠哉悠哉的走著，可誰(shuí)知老天不憐人啊，這時(shí)候下起了雨，遠(yuǎn)處有一個(gè)躲雨處，我像抓到救命草一樣拼命的往前趕，可是路好想一直和我作對(duì)，怎摸也跑不到。我氣急了，也沒(méi)力氣了，正在這石頭上突然不下雨了，抬頭一看，是一位與我年齡相仿的女孩成了一把傘。他說(shuō)道：走吧，我們一起走，雨太大了。到了比喻出，他從口袋掏出一塊紙巾說(shuō)：擦擦吧！要不該感冒了，聽(tīng)了這話(huà)，我心里滿(mǎn)是感動(dòng)的，回過(guò)頭要說(shuō)謝謝的時(shí)候。我再想他是不是上天派來(lái)的天使，一眨眼便消失在蒙蒙雨中，我卻來(lái)不及說(shuō)一聲謝謝。

　　這就是生活，他告訴我，主人不是需要豪華，任何回報(bào)的，生活就是如此的美好，即使是萍水相逢，在我還不知道你是誰(shuí)的情況下，已經(jīng)得到了你的恩惠，我卻無(wú)法回報(bào)你，只有將這一切默默記在心里，永遠(yuǎn)珍惜她。

生活告訴我作文2

　　生活告訴我，人生不是一條筆直的道路，路上會(huì)有很多挫折，沒(méi)有任何捷徑出現(xiàn)，就算有，你也不應(yīng)該走，因?yàn)槟强赡軙?huì)使你走到一條不明的道路上。

　　生活告訴我，生活的轉(zhuǎn)變必須靠善良！

　　比如：一群被打敗的人逃出了自己的國(guó)家，走進(jìn)了另一個(gè)國(guó)家的一個(gè)小村子里，當(dāng)?shù)氐娜藗兘o了他們食物，他們都顧不上道謝就直接吃了起來(lái)。其中只有一個(gè)人例外，當(dāng)村長(zhǎng)給他食物時(shí)，他卻問(wèn)村長(zhǎng)有沒(méi)有什么需要幫忙的.，當(dāng)村長(zhǎng)回答沒(méi)有時(shí)，他便絕食堅(jiān)持不肯吃村長(zhǎng)給的東西，村長(zhǎng)只好讓他給自己捶背算是勞動(dòng)了，他才終于吃了在別人眼里救命的食物。村長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很不錯(cuò)的人，就收留了他，讓他在家?guī)兔Ω赊r(nóng)活，后來(lái)過(guò)了一段時(shí)間便把女兒也嫁給了他。他是誰(shuí)呢，他就是石油大王哈默。

　　生活告訴我，不要為了偷懶略過(guò)一件小事而毀了一生。

　　不過(guò)我在以前也犯過(guò)這種錯(cuò)誤：每個(gè)周六、日的下午，只要天氣允許，我總要和爸爸到樓下花園里打羽毛球鍛煉身體，因?yàn)槲也惶珪?huì)發(fā)球，又不聽(tīng)爸爸的勸告，所以我每次都讓爸爸發(fā)球，我來(lái)接。這樣一來(lái)，我的羽毛球發(fā)球一直都沒(méi)學(xué)會(huì)，整體技術(shù)也毫無(wú)進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察和反思，這段時(shí)間我認(rèn)真聽(tīng)爸爸的指導(dǎo)，仔細(xì)想動(dòng)作，終于學(xué)會(huì)了發(fā)球，我的羽毛球技術(shù)也更上一層樓了！我一定要保持這種好的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)，我想對(duì)我的各種學(xué)習(xí)都會(huì)有幫助的。

　　生活告訴我，生活中沒(méi)有任何挫折那是絕對(duì)不可能的。我們要做的是不要逃避挫折，也不要背對(duì)挫折，而是要勇敢地面對(duì)挫折，鼓起勇氣把它消滅，這樣你就不再害怕任何困難了。

　　所以我們?cè)谏�活中，不要總是悠閑自在，但也不要繃得太緊，好好地珍惜每天的生活吧！

　　這就是生活告訴我的。

生活告訴我作文3

　　生活是什么？而他又告訴了我什么？生活能讓我們感受人生的酸甜苦辣咸，能訴說(shuō)人間冷暖，生活是現(xiàn)實(shí)的，而現(xiàn)實(shí)的他告訴我們的大多數(shù)都是我們本身缺少的素質(zhì)或是我們?cè)�有的弊端。他喜歡告訴每個(gè)人我們生活中黑暗的一面，讓我們一起揚(yáng)起風(fēng)帆去尋找陽(yáng)光，讓陽(yáng)光照亮我們生活中的每一個(gè)黑暗角落。

　　“起航啰，小船在曠廣的海面上隨風(fēng)飄蕩，讓我們來(lái)到了第一站：愛(ài)。生活告訴我要懂得展開(kāi)雙臂，暖暖的愛(ài)像陽(yáng)光一樣撒滿(mǎn)了大地滋潤(rùn)著每一人枯燥的心靈，在現(xiàn)在的'社會(huì)中愛(ài)好像漸漸消失在茫茫的人海中。因?yàn)樵谌巳罕娋蜁?huì)有這么幾個(gè)人被人幫助了反而誣蔑了好人，這樣一來(lái)人們看到有人需要幫助時(shí)，想要去幫助他的人都要想一想要不要去扶他一把。

　　愛(ài)，其實(shí)就在我們的身邊，只是擔(dān)心而把它給隱藏在心里。愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要在別人有需要幫助或是受挫時(shí)向他輕輕的展開(kāi)自己的雙臂。愛(ài)，不必用多華麗的言辭訴說(shuō)，只需一個(gè)小小的動(dòng)作愛(ài)便傳遍你我。

　　小船悄悄地離開(kāi)了第一站，溫暖的陽(yáng)光照在了碧藍(lán)的海面上，波浪也隨風(fēng)在海面上飄蕩，在陽(yáng)光的照耀下閃射著光芒，讓我們慢慢的駛進(jìn)第二站：質(zhì)疑。生活告訴我所有的事情都不是完美的總有點(diǎn)缺陷，完美在現(xiàn)實(shí)的生活中根本就是不存在，所以我們都要善于發(fā)現(xiàn)于質(zhì)疑。培根說(shuō)過(guò)這么一個(gè)話(huà)：“使人們寧愿謊言，而不愿追隨真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，也不僅由于真理會(huì)約束人的想像，而且是由于謊更能迎合人類(lèi)某些惡劣的天性�！�

　　就是因?yàn)橛匈|(zhì)疑才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)造，質(zhì)疑是前進(jìn)的動(dòng)力。如果世界沒(méi)有質(zhì)疑，那么科學(xué)、經(jīng)濟(jì)等都得不到發(fā)展，人們只能停留在遠(yuǎn)古時(shí)代不能前進(jìn)。

　　生活告訴我人生無(wú)論是怎樣的，只要向著太陽(yáng)的方向無(wú)論你走到哪，他都會(huì)指引你前進(jìn)的方向，無(wú)論你遇到再大的挫折，他都會(huì)溫暖你的心靈。

生活告訴我作文4

　　生活一直都是我們最好的老師，他一直用盡苦心給予我們做人的道理。

　　回家打開(kāi)廣播，偶然聽(tīng)到畫(huà)鹿說(shuō)的一句話(huà)，“努力的人不一定幸運(yùn)，但幸運(yùn)的人一定是努力的。”對(duì)于一個(gè)意志不堅(jiān)定的我，這真的十分勵(lì)志，我把這句話(huà)寫(xiě)在我的白板上，每天早晨一醒來(lái)，便把它擦了，再寫(xiě)一遍，白板上倒計(jì)時(shí)的天數(shù)也越來(lái)越小了，這時(shí)，我便會(huì)拿出提綱認(rèn)真背書(shū)，一到堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就抬頭看看那句話(huà)。這個(gè)時(shí)候就像是在大海中迷路的我看到一盞明亮的燈塔；就像在沙漠中快堅(jiān)持不住的我欣遇一脈淙淙的泉流；就像是在寂靜的古巷中聽(tīng)到一段靜心的天籟，這句話(huà)真的格外有力量。

　　初三:葉庚萍

　　這個(gè)星期五的地理課，地理老師在課上給我們發(fā)了兩張卷子，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這兩張卷子與我之前做的地理習(xí)題有驚人的相似，而且第二章的“重要的地理分界線(xiàn)”上考的題目，都是我認(rèn)真背誦過(guò)的，我此時(shí)的心情就像中了樂(lè)透似的'，我不禁呼出“太幸運(yùn)了！”我行云流水般一下子就把卷子做完了，身旁的同學(xué)都驚羨與我，實(shí)在是想不到我一個(gè)地理學(xué)渣居然可以這么快做完地理卷子，我在做卷子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己對(duì)地圖的記憶還是有些問(wèn)題的，我趕緊拿出地理書(shū)背地圖，因?yàn)榇藭r(shí)此刻的我知道了“成功只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人�！�

　　這樣類(lèi)似的事還有很多，生活就是這樣，想西天取經(jīng)一樣，經(jīng)過(guò)九九八十一難才能修成正果，最后發(fā)現(xiàn)這九九八十一難就是給我們最好的磨煉，也是最好的結(jié)果，他教會(huì)我們成長(zhǎng)，我們需要“金箍棒”迎敵，同時(shí)也要有“緊箍咒”的約束，這樣才能走向通天大道。

生活告訴我作文5

　　就此，放下。

　　在不知有多少個(gè)炎熱的傍晚，是你的哼唱聲，風(fēng)的飄過(guò)聲，大蒲扇上獨(dú)有的氣息伴我度過(guò)。你帶我從院里玩到院外，從白天玩到夜晚，一老一少，手，一大一小，就這樣度過(guò)了數(shù)也數(shù)不清的日子。

　　還記得。

　　你家門(mén)前那棵老杏樹(shù)，當(dāng)我躺到樹(shù)下時(shí)，透過(guò)樹(shù)縫，看著藍(lán)天，老杏樹(shù)便“呼啦呼啦”地唱歌，若是我發(fā)現(xiàn)了羞澀地藏在樹(shù)葉后的青杏，便嚷嚷著讓你去摘，你總是一邊說(shuō)著“還早著呢”，一邊去搬梯子摘杏了。裝著滿(mǎn)滿(mǎn)一口袋的杏，青的，半青的，你挑出一個(gè)，仔細(xì)地在衣袖上擦擦，遞給我。我咬了一口，酸得瞇著眼，嘶嘶地吸著氣，怨惱地望著你，你總會(huì)說(shuō)“還早著呢。”

　　后來(lái)，

　　你便葬在了這片土地上，有我的土地上，曾經(jīng)有你的土地上。

　　再后來(lái)，

　　我走了，老杏樹(shù)倒了，只有你還在。

　　……

　　十年后，我又站在那片曾經(jīng)有我有你有老杏樹(shù)的土地上，卻又覺(jué)得分外陌生，走了一遍又一遍：這里你教我摘杏，這里你給我扇蒲扇，這里你和我一起玩耍……一切，曾經(jīng)那么真實(shí)，現(xiàn)在卻如霧如煙。

　　我不想忘記你，在若干年以后，我可能會(huì)忘了這片土地，但我一定記得，曾經(jīng)有一個(gè)人，為我摘杏，可那杏兒又酸又澀；曾有一個(gè)人，帶著我任遍了花草樹(shù)木；曾經(jīng)有一個(gè)人，在炎熱的夏夜為我扇著蒲扇，哼著不知名的小曲……

　　那個(gè)人就是你。

　　我撿起一片葉子，扭過(guò)頭，看著遠(yuǎn)處山坡上：在斜陽(yáng)的.映照下，你微笑著向我招手。淚，從我的臉頰上滑落，打濕了腳下那片滄桑的土地——我想，我一定不會(huì)忘記你。

　　這段記憶，會(huì)保存在最完美的瞬間。

　　就此，放下。

　　將它放在我心靈的最深處。我揚(yáng)起笑靨，向著陽(yáng)光。

　　生活告訴我，明天，還有更美好的瞬間。

生活告訴我作文6

　　我一年級(jí)的時(shí)候，體育成了我最討厭的課，因?yàn)槲蚁矚g文學(xué)，憎恨一切運(yùn)動(dòng)。

　　后來(lái)老師給我們分了組，讓我們練跳繩。我根本不會(huì)，只有看著別人羨慕不已。組里的人都拿我沒(méi)辦法。繽紛的課間生活變得灰暗。

　　麟，像一道明媚的金色陽(yáng)光，穿透了黑暗。想起她，就想起那段“艱苦”的體育課。

　　她的跳繩是天藍(lán)色的，像是能用上三五年的樣子�？勺詮乃�開(kāi)始監(jiān)督我跳繩，那根苦命的繩子被我命的繩子被我們甩來(lái)甩去，只用了一個(gè)月便“壽終正寢”了。

　　為了練好跳繩，我每天回到家扔掉書(shū)包就開(kāi)始練習(xí)。一點(diǎn)不夸張，當(dāng)時(shí)我愛(ài)面子得要命，最怕上體育課丟人。

　　剛開(kāi)始麟說(shuō)要教我跳繩時(shí)，我的反映是放肆地笑，說(shuō)你不怕我把你氣死�？此�一臉認(rèn)真我也沒(méi)轍了。我了解她，知道她除了跳繩排斥一切運(yùn)動(dòng)。身為她的好朋友我居然不會(huì)跳繩，是很不給她面子的。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)我當(dāng)時(shí)真怕了，因?yàn)轺胧悄欠N辦事極其認(rèn)真的人，而我的.技術(shù)那么爛，簡(jiǎn)直朽木不可雕也，怕挫傷她。我真的對(duì)自己的成功不抱希望了。

　　每次下課，我都被她逼著跳繩，她站得很近，我怕打到她，不敢跳。她說(shuō)跳，快點(diǎn)！我剛搖繩自己就被抽了一下。

　　就這樣練下去，我有一種要崩潰的沖動(dòng)。麟每次都在鼓勵(lì)我。她說(shuō)你得太刻苦了，近一個(gè)月就有了飛躍般的進(jìn)步。我說(shuō)你不也是為了組嗎？

　　麟楞了一下，說(shuō)，我們不是一組的啊。

　　我傻了半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)，問(wèn)，你一直都知道？

　　她說(shuō)是啊，因?yàn)槟闶俏遗笥�。我不能讓你丟人。

　　我又傻了半天才明白，原來(lái)友誼可以這么偉大！

　　雖然后來(lái)麟在三年級(jí)時(shí)移民去了新西蘭，可我還會(huì)想念她，因?yàn)橛颜x。

　　哦，對(duì)了，那次跳繩測(cè)驗(yàn)我一分鐘跳了64個(gè)，成績(jī)?cè)诋?dāng)時(shí)的一年級(jí)中是中上等的，那時(shí)我對(duì)麟感激涕零。她說(shuō)主要是我練得刻苦，我說(shuō)主要是有你這個(gè)朋友幫忙。

生活告訴我作文7

　　生活就像一條千里迢迢的路，總會(huì)有坑坑洼洼，凹凸不平。走在這條路上，難免會(huì)遇到挫折，陷入鴻溝，但是，只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，再大的困難也會(huì)是紙老虎，輕而易舉就可將其打敗。反之，半途而廢即使芝麻大的小事，也會(huì)成為屏障，將人擋住。

　　俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！睙o(wú)論是困難重重，千難萬(wàn)險(xiǎn)的路，還是艱難險(xiǎn)阻，寸步難行的路。只要鍥而不舍，就能不費(fèi)吹灰之力地度過(guò)。

　　一次，我正在寫(xiě)作文，媽媽便過(guò)來(lái)看，發(fā)現(xiàn)我的字歪歪扭扭、橫七豎八，于是大發(fā)雷霆，說(shuō)：“平時(shí)叫你練字你卻不練，現(xiàn)在可好，字寫(xiě)成這樣，看來(lái)必須要讓你去練習(xí)書(shū)法。”我無(wú)言以對(duì)，只好去書(shū)法班，剛開(kāi)始我饒有興趣，便在紙上奮筆疾書(shū)，三下五除二便寫(xiě)完了。我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)周?chē)�人還沒(méi)寫(xiě)完，于是三番五次的繼續(xù)寫(xiě)。漸漸的.，我覺(jué)得百無(wú)聊賴(lài)，便無(wú)動(dòng)于衷，同桌看見(jiàn)后，疑惑不解，如同丈二和尚———摸不著頭腦，問(wèn)我：“怎么不寫(xiě)了，寫(xiě)完了嗎？”話(huà)音剛落，便過(guò)來(lái)看，結(jié)果寫(xiě)的字寥寥無(wú)幾。語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不管做什么事都要持之以恒，否則什么事都做不好，就會(huì)一敗涂地，就像張乖崖所說(shuō)＇一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿。＇”聽(tīng)了他的話(huà)我頓時(shí)恍然大悟，二話(huà)不說(shuō)，便開(kāi)始書(shū)寫(xiě)，如同行云流水，輕而易舉便寫(xiě)完了，這時(shí)，我開(kāi)始心不在焉，打算半途而廢，我心想：心急吃不了熱豆腐，慢一點(diǎn)，再堅(jiān)持一會(huì)兒。于是繼續(xù)寫(xiě)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的字蒼勁有力、筆走龍蛇。

　　生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化，處處蘊(yùn)藏著挫折，但是只要我們持之以恒，挫折都能破解。

生活告訴我作文8

　　今年的春天好像來(lái)得格外的遲，太陽(yáng)推不開(kāi)烏云，在這種繁忙卻多雨的季節(jié)，心情就像被打濕的頭發(fā)—亂糟糟的蔫著。我無(wú)暇去理會(huì)。

　　生活本是一種看不見(jiàn)又摸不著的風(fēng)，隨著不斷增大的衣碼，不斷增漲的鞋碼，生活給你。無(wú)形的壓力就好像被裝在背包里面，越來(lái)越沉重的書(shū)。早晨松惺著從家中走入烏云，夜里再順著路燈找到回家的方向。身體很疲憊，心里也很疲憊，卻也無(wú)法安然入睡。大人們說(shuō)，孩子也要長(zhǎng)成大人，大人所要背負(fù)的比孩子受要多的多�？晌业哪昙o(jì)，背不上大人的重量，心中卻已累積了厭倦。

　　15歲才剛體會(huì)到生活帶來(lái)的累，氣餒？也許常常會(huì)，但生活是前方的獨(dú)木橋，走過(guò)去了，便是成長(zhǎng)。

　　三月剛來(lái)臨，本不期望天氣放晴，但卻在本該下雨的，清明迎來(lái)了晴天。春天，對(duì)于15歲學(xué)生來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)繁忙的月份。步子要更快，行動(dòng)要更敏捷，汗水要留下更多。怕的是來(lái)不及欣賞這番春景，這一年的春季，就匆匆地錯(cuò)過(guò)；錯(cuò)過(guò)了就不再回來(lái)……

　　早晨七點(diǎn)未到，太陽(yáng)光從墻的背后冒出，也許是現(xiàn)代高樓太高，太陽(yáng)光不會(huì)很刺眼，從樹(shù)枝上落下的枯葉被腳踩的“沙沙”作響，抬起頭來(lái)，心里也不由得一顫。那老樹(shù)上也發(fā)出了新芽，綠綠地冒著春天的氣息。

　　傍晚五點(diǎn)的操場(chǎng)，隨著排球的飛起又落下，才發(fā)現(xiàn)頭頂上的天是湛藍(lán)的。飛機(jī)飛過(guò)，劃出了一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線(xiàn)。大朵的.白云被風(fēng)吹得慢慢地挪移。

　　春天，已經(jīng)來(lái)了啊！

　　明媚的春天，萬(wàn)物都在努力地生長(zhǎng)在，在春天的這個(gè)季節(jié)，雖然繁忙，雖然勞累，但誰(shuí)又不是在湍急的競(jìng)爭(zhēng)大流中的逆流而上呢？你背著的重量誰(shuí)又沒(méi)經(jīng)歷過(guò)呢，

　　春風(fēng)吹得很遲，在這匆忙的三月中，卻暗暗給人一種無(wú)形的力量，生活有苦有甜，在這來(lái)遲的春季里努力奔跑吧！

生活告訴我作文9

　　誰(shuí)都知道，每個(gè)人在世上都不是孤立存在的，生活告訴我們很多，我們也明白了很多。

　　生活告訴我，要學(xué)會(huì)感謝。

　　一個(gè)歌手，與觀眾打招呼的方式由“大家好，我來(lái)了”！變了“謝謝大家，你們來(lái)了”！這是一次巨大的轉(zhuǎn)變。我還記得看過(guò)一篇報(bào)道，說(shuō)現(xiàn)在很少有人在買(mǎi)完?yáng)|西后記得說(shuō)一聲“謝謝”，甚至有人根本不覺(jué)得應(yīng)該說(shuō)謝謝，剛看時(shí)，我也很奇怪，買(mǎi)東西為什么還說(shuō)謝謝呢？后來(lái)我明白了，他們出來(lái)賣(mài)東西，也是為了方便我們的生活，而且他們?yōu)槲覀兲峁┝酥艿降姆��?wù)，僅憑這一點(diǎn)，他們也理應(yīng)受到感謝，于是在后來(lái)的購(gòu)物中，接過(guò)東西后我都要說(shuō)一聲謝謝，看著對(duì)方的笑臉，我也很開(kāi)心。

　　生活告訴我，要學(xué)會(huì)回應(yīng)。

　　有一次去坐公交，很著急，我一邊往前跑，一邊說(shuō)著“讓一下，謝謝”，人們也都很好，都會(huì)側(cè)身讓開(kāi)。突然，我聽(tīng)到有一個(gè)男聲說(shuō)：“不客氣！”我一下愣住了，他旁邊的女孩還埋怨他：“人家又沒(méi)打算讓你回答”！我知道一定是剛才旁邊的一對(duì)情侶，當(dāng)時(shí)我的臉紅極了，趕忙跑開(kāi)。等上了車(chē)又回想剛才的事，才發(fā)覺(jué)我一直認(rèn)為只要說(shuō)謝謝諒算有禮貌，卻一直忘了其實(shí)每個(gè)人都需要有一個(gè)呼應(yīng)的，一句不客氣，可以讓對(duì)方明白你已收到了他的謝意。

　　生活告訴我，要學(xué)會(huì)回報(bào)。

　　一次坐公交車(chē)，上來(lái)了一位老爺爺，立刻有一個(gè)大姐姐給他讓座。車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)著，那位老爺爺要下車(chē)了，他沒(méi)有像其他乘客一樣起身就走，而是拍拍剛才讓座的那個(gè)女孩，告訴她還坐這兒吧，然后才慢慢地走下車(chē)。這位老人接受了別人的`幫助，也不忘回報(bào)她。

　　生活告訴我們的很多、很多。只要留心，生活就是一座寶藏，珍惜生活所告訴我們的，并保持下去，你的人生才會(huì)更加精彩。

生活告訴我作文10

　　生活像是一篇永遠(yuǎn)閱讀不完的書(shū)，那么漫長(zhǎng)那么多感受，生活又像是一部電視劇，那么多酸甜苦辣，生活又好像是一首進(jìn)行曲，有高潮也有平靜。

　　生活，兩個(gè)簡(jiǎn)單而又熟悉的兩個(gè)字，卻帶著不一樣的節(jié)奏進(jìn)入人的時(shí)間，生活，有人卻那么辛酸，有人卻活得其反，生活，在我們孩子眼里是永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的功課，永遠(yuǎn)的嘮叨，生活在那些大人眼里卻是憂(yōu)愁或擔(dān)心，他們擔(dān)心著自己的孩子，孩子的將來(lái)，或者是自己明天會(huì)怎樣，生活，就像咖啡，開(kāi)始苦，慢慢仔細(xì)品嘗卻又是甜在心里的滋味，他們說(shuō)人生下來(lái)就是為生而活的，我說(shuō)的很有道理，媽媽告訴我生活就是紫米油鹽醬醋茶，我不明白，但我知道，生活就像一位仁師，教我生活的'知識(shí)和讓我在以后的生活中怎樣生存，生活，不僅是生活還是教人道德和人心的一位老師，還是教你怎么做人的朋友。記得小的時(shí)候，有一次我因?yàn)楹臀腋绺缳�氣不吃飯，我媽心疼的哄我，，我都沒(méi)有理會(huì)她，后來(lái)她給我講了她以前小的時(shí)候的故事，她說(shuō)我以前小的時(shí)候什么都沒(méi)有，能吃一頓飯都是一種享受，以前那個(gè)時(shí)候吃不飽穿不暖，一年四季就一件衣服，家里姐妹又多，有的家庭孩子太多養(yǎng)不起就送人了，或者餓死了，那有現(xiàn)在你們那么好啊，要什么有什么，國(guó)家有那么好，我看著媽媽講她的故事眼里滲透出一絲憂(yōu)傷，我無(wú)法想象和感受我媽她們那一輩受的饑寒之苦。

　　為什么她們的童年和我們的童年相差甚遠(yuǎn)，她們不僅吃不飽穿不暖還要忍受現(xiàn)在沒(méi)文化的苦，以前她們多么希望上學(xué)，而我們卻那么逃避著，生活對(duì)每個(gè)人都是公平的，那為什么卻在另一輩身上扮演著殘酷，直到那時(shí)候我才明白她們的不易，生活就是這樣，跟著時(shí)代的腳步。我從科學(xué)上學(xué)到了生活就是活著生存，不適者淘汰，我從語(yǔ)文上學(xué)到了生活就像孟浩然的過(guò)故人莊，里面主人公生活在田家卻也是那么淳樸誠(chéng)摯的美好生活，我從歷史上學(xué)到了生活的堅(jiān)辛和不易，生活天天伴隨著我們，我們自己卻沒(méi)感受到累了，生活就是一副山水畫(huà)，每個(gè)人伴演著不同的角色。

生活告訴我作文11

　　人有了目標(biāo)，并在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上付出實(shí)際的行動(dòng)，這樣才會(huì)讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。目標(biāo)是理想的引路牌，實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)一步步的理想。然而能夠在生活中，建立目標(biāo)的人能有幾個(gè)呢？這樣一想，成功的人不久少了嗎。以前的我和大多數(shù)人一樣，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有理想。

　　小學(xué)四年級(jí)，我——愛(ài)玩。那時(shí)的我是一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有理想的魚(yú)，整天在充滿(mǎn)知識(shí)的海洋中不思進(jìn)取，漫無(wú)目的的游著。周?chē)�的魚(yú)兒們學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，我，在玩。漸漸的，這成了一種習(xí)慣。我只知道要學(xué)習(xí)，所以有事兒沒(méi)事兒翻兩下書(shū)，但是不知道學(xué)習(xí)為了什么，也不曾想過(guò)這個(gè)“深?yuàn)W”的問(wèn)題。

　　直到那一天，老師的話(huà)“敲”醒了我�！巴瑢W(xué)們，你們要有一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)是每位同學(xué)都應(yīng)該有的，沒(méi)有目標(biāo)的同學(xué)請(qǐng)下去制定一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)做一個(gè)作業(yè)去完成�！蔽倚睦锸遣辉敢馊ブ贫�目標(biāo)的，可是既然當(dāng)做作業(yè)，那也只能無(wú)可奈何地去完成作業(yè)了。我也記得當(dāng)時(shí)我寫(xiě)的目標(biāo)是把數(shù)學(xué)成績(jī)提到95分以上，把現(xiàn)有目標(biāo)的紙條交上去后，我便忘得煙消云散了，紙上的目標(biāo)更不要提落實(shí)下去了。

　　直到老師走來(lái)說(shuō)：“小明，你的'目標(biāo)是數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到95分，你現(xiàn)在是83，什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)呢？我期待你的好成績(jī)！”我這才想起那早已被遺忘的目標(biāo)。

　　從今后我每天都抽出30分鐘復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，很累，但是經(jīng)過(guò)一次次小測(cè)驗(yàn)，80分、89分、93分，一次都比一次成績(jī)更好，我看著自己一步步走近目標(biāo)，享受這一滴滴的成就感。終于，我在期末考試中得了97分完成了我的目標(biāo)，突破了我的弱項(xiàng)——數(shù)學(xué)同時(shí)我也獲得了巨大的成就感，我這才重視目標(biāo)的作用。

　　現(xiàn)在我的目標(biāo)是考上十一高，我也知道這是要付出十分的努力的，我會(huì)加油的！大家和我一起制定目標(biāo)吧！因?yàn)槲抑�道我要有目�?biāo)！人要有目標(biāo)！

生活告訴我作文12

　　生活是本無(wú)字的書(shū)，生活是首動(dòng)人的歌。然而，在我心中，生活是一個(gè)大課堂，給我上了精彩的一課——“百善孝為先”。

　　小時(shí)候，外太婆在我家住過(guò)半年。那時(shí)，爺爺奶奶住大房間，外太婆一人一間，我和爸爸媽媽住在小房間里�？伤坪跽l(shuí)也沒(méi)有意識(shí)到一家六口住在三室一廳的房子里有多么擁擠。一家之主爺爺頓失往日的威嚴(yán)，說(shuō)話(huà)輕輕的，怕吵了外太婆的休息。外太婆95歲高齡了，牙不好，餐桌上的.飯軟軟的，清淡的菜肴，水果總是粉粉的蘋(píng)果、透紅的柿子、金黃的香蕉……奶奶每天上午總要花上大把的時(shí)間梳理外太婆的滿(mǎn)頭銀絲。每天下午總要給外太婆擦身、擦藥，因?yàn)橥馓�婆患有皮膚病，身上很癢。在那一百八十多個(gè)晚上，奶奶沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)囫圇覺(jué)，因?yàn)橥馓�婆夜尿多，若不及時(shí)遞尿盆，便會(huì)尿床。

　　生活教會(huì)了我：孝是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)心，孝是無(wú)怨無(wú)悔的付出。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，爺爺奶奶老了，也越來(lái)越固執(zhí)了。餐桌上總是青菜豆腐，甚至有蛀了蟲(chóng)的豆子;衣柜里塞滿(mǎn)了舊衣服;小房間里整齊地碼放這空礦泉水瓶、廢紙板。還常常“教”我們各種節(jié)約的高招。我不堪其煩，不愿上爺爺奶奶家�？善饺绽锎笊らT(mén)的媽媽?zhuān)�此時(shí)總是嗯嗯地點(diǎn)頭。每每給老人買(mǎi)新衣，總是取了商標(biāo)，而且面不改色地撒謊：這衣服只花了幾十元。還常常說(shuō)想念奶奶做的飯菜，說(shuō)是幾天不吃想得慌。一到周末，便上爺爺奶奶家……

　　生活教會(huì)了我：孝是耐心地聽(tīng)著老人的嘮叨，孝是善意的欺騙，孝是�；丶铱纯矗�陪老人說(shuō)說(shuō)話(huà)。

　　生活的課堂告訴了我“百善孝為先”。它像太陽(yáng)，給我?guī)��?lái)了溫暖;它像大山，給我?guī)��?lái)了依靠;它像寶石，給了我一筆巨大的財(cái)富。我很幸福，也很富有。

生活告訴我作文13

　　生活中，每個(gè)人都要經(jīng)歷一些困難和挫折，而每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣。比如我，我在童年里經(jīng)歷過(guò)許許多多難忘的事，而它們大多都是我從遇到困難，直到解決困難的經(jīng)歷。其中有這么一件事讓我難以忘記。

　　那是在三年級(jí)下學(xué)期，我在上學(xué)的'路上總是看到許多同學(xué)在一條小路上比賽騎自行車(chē)，他們每人都擁有自己的“車(chē)”。每天，當(dāng)我看到他們誰(shuí)贏了的時(shí)候，也會(huì)跟他們一塊兒歡呼。我非常想讓爸爸媽媽給我買(mǎi)輛車(chē)，當(dāng)我說(shuō)出我的愿望的時(shí)候，爸爸竟然同意了，并且讓我在老家學(xué)車(chē)。我異常興奮，晚上睡覺(jué)都?jí)粢?jiàn)我在馬路上騎自行車(chē)。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我有了一輛新車(chē)，它是深藍(lán)色的、可以折疊的自行車(chē)，我非常喜愛(ài)這輛車(chē)。

　　暑假，我回到了老家龍泉，那里有一塊很大的空地，我可以在那兒練習(xí)騎車(chē)。第一次學(xué)騎車(chē)的時(shí)候，到了那兒我就自己騎上了車(chē)，可是一蹬就跌倒在地，差點(diǎn)兒磕破了腿。有了這次教訓(xùn)，我就從初步開(kāi)始學(xué)，就是有人在后面扶著車(chē)子讓我騎。我一開(kāi)始認(rèn)為這非常簡(jiǎn)單，可我上車(chē)后卻馬上又重重的摔了下來(lái)，還擦破了腿。但是我相信，只要努力學(xué)，就一定能成功。第二天，第三天……我一直堅(jiān)持到那塊空地上去學(xué)騎自行車(chē)，可到了最后幾天，我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)。我就要離開(kāi)老家了，我想到?jīng)]學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，一著急竟哭了起來(lái)。媽媽在一旁安慰我，給我演示騎自行車(chē)的樣子，我看著她，突然還想試試，我雖然不抱太大的希望，但我騎上后，感覺(jué)輕飄飄的，我竟然自己騎起來(lái)了，一時(shí)我興奮極了。于是我又在那兒練了一下午，已經(jīng)練得很熟練了。我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。

　　這件學(xué)騎自行車(chē)的事讓我受益匪淺，因?yàn)樗�讓我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，無(wú)論在人生的路上遇到什么困難，只要堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)，就一定會(huì)成功。

生活告訴我作文14

　　寒星冷月，秋風(fēng)尚帶一抺涼意。佇立窗前，觸碰秋夜?jié)獬�，一絲悲涼……

　　“叮鈴鈴……，叮鈴鈴……”陽(yáng)光下，窗前五色的風(fēng)鈴，在風(fēng)中搖曳著。

　　“雨兒，你看落葉多美�！薄笆前�，好美啊……”耳畔，傳來(lái)孩子純真而童音，宛若風(fēng)鈴。

　　倏得一怔，亦是一個(gè)落葉歸根的季節(jié)，你我牽手說(shuō)笑;亦是一個(gè)落葉歸根的季節(jié)，你我流淚離殤。

　　抽出書(shū)中我們的相片，像是一首歌，前奏是風(fēng)鈴，結(jié)尾……卻在霧里。

　　你是否依然記得，那美麗的開(kāi)始……

　　那天，海風(fēng)輕撫，浪拍沙灘。我在看海，卻看見(jiàn)了你——付羽。你也一個(gè)大轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)了我。你的臉，如我想象般詩(shī)意，唯美，眼中閃著自信的亮光。

　　沙灘上，我們肩并肩坐著，聊著默契：都愛(ài)藍(lán)色，都愛(ài)文字，都愛(ài)看海亦愛(ài)看花;既欣賞“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲理，又喜愛(ài)“大江東去浪淘盡”的豪邁;我們居然同住一小區(qū)，我們居然同都愛(ài)秋之季節(jié)……

　　離別時(shí)，你送我一個(gè)五色的貝殼風(fēng)鈴，輕輕地說(shuō)：“把風(fēng)鈴掛在窗前，它是我們友情的.見(jiàn)證!”我小心翼翼地收好，視若珍寶。

　　此后的五年，我們交換秘密，共享心聲;我們仰望星空，相互祝福;我們彼此玩笑，快樂(lè)追遂……一直以為，友情會(huì)持續(xù)，歡笑會(huì)永隨。

　　然而——

　　“我看錯(cuò)你了!”看著用心寫(xiě)給她，卻已被撕成碎片的書(shū)信，我怒不可遏：“既然你已將信撕碎，我們的友誼也就斷了!”狠狠地跺腳，摔門(mén)而出，只留下一臉委屈、無(wú)助的你。

　　那夜，在空中幾顆孤星下，我們都哭得很傷心。

　　第二天，你敲開(kāi)了我家的門(mén)，沒(méi)說(shuō)什么，留下一封信，匆匆地離開(kāi)……

生活告訴我作文15

　　前兩天在網(wǎng)絡(luò)上看到了有一位網(wǎng)友曬的幾張圖，原來(lái)是她買(mǎi)的一雙新鞋。

　　那是一雙外表看起來(lái)很是普通、平平無(wú)奇的米白色平底皮鞋。然而我一看那價(jià)格，真的是驚訝到了：6300元。

　　我的第一反應(yīng)是，這是什么樣的高收入才會(huì)花這樣的價(jià)錢(qián)去買(mǎi)一雙很平常的平底鞋。

　　有人說(shuō)，是牌子值錢(qián)，我想也許是吧，可能腳感也不同吧，否則看起來(lái)真的'和市面上攤上的幾十元，上百元的差不多。

　　拋開(kāi)鞋子的材質(zhì)的高質(zhì)量，還有腳感的極度舒適的可能不說(shuō)，應(yīng)該最大的價(jià)值在它的品牌及投入吧。

　　可我想到的話(huà)，這到底是怎樣一位高收入的女子才會(huì)如此的奢侈。

　　也許不同的生活層次，我所看到的是很多普通的工薪階級(jí)，這6000多可能是有的人一兩個(gè)月的收入，而一雙鞋子只要不擠腳，穿的不難受，真的有必要花這么高的價(jià)位嗎？

　　也許這就是生活，我們處在不同的位置，看到的是不同的風(fēng)景�？赡軐�(duì)方是出生家境優(yōu)渥，買(mǎi)這樣的一雙鞋和我們平常買(mǎi)幾十元上百元也差不多的心態(tài)；也可能是一個(gè)通過(guò)努力打拼，有了自己不扉收入的女強(qiáng)人，可以有這樣的買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)的財(cái)務(wù)自由；也有可能是一個(gè)正在上坡路上努力的奮斗者，在拿到一大筆獎(jiǎng)金或者完成一個(gè)重量級(jí)的項(xiàng)目后，給自己的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)......

　　只是一張圖，就讓我聯(lián)想到了許多，由此我也明白，其實(shí)生活中有很多面，大多時(shí)候我們只是看到了表面，卻不知道內(nèi)在還有很多不為所知的，我們沒(méi)必要去揣測(cè)他人如何，但要明白，要有較開(kāi)拓的視野與眼光，要有包容的心態(tài)，以及要有足夠地努力。

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