安全的作文5篇[優(yōu)]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的安全的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

安全的作文 篇1

　　在人的一生中最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次，因此，我們要愛護生命。愛護生命首先要把安全放在第一位。

　　看看馬路上川流不息、形形色色的車輛，如今的車子品種之繁多足以讓你看得眼花繚亂、目不暇接。雖然，這說明了我們國家正在飛速前進，但是，這也使一些幼小的生命顯得岌岌可危。比如：車禍、火災。小朋友更應該自覺遵守交通規(guī)則，從小培養(yǎng)良好的安全習慣!每位家長都要不定期地不厭其煩地提醒孩子要注意安全，如：過馬路不闖紅燈，要走斑馬線，不能在快車道上騎車……我媽媽也總是這么“嗦”，令人不愉快。爸爸媽媽最大的`期望是自己的孩子，高高興興上學去，平平安安回家來。為了避免不必要的傷害，下雨的時候，不要在大樹底下躲雨，不要在高壓線下玩。走路不看書，不玩耍。不玩火，不玩剪刀，不摸電源插頭，上下樓梯不擁擠。家里失火了，要先報火警，撥打119來滅火，120來救人，自己不能輕舉妄動。打雷時，不要看電視。過馬路時，要看紅綠燈，走斑馬線，遵守交通規(guī)則，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。過馬路時要“一慢二看三通過”。

　　作為一名小學生，遵守安全法規(guī)。這需要每個公民從自身做起，從小事做起，增強安全的意識，才能真正的使其得到改進，才能真正的實現交安全秩序，才能真正實現和諧的沒有事故的社會。

安全的作文 篇2

　　危險無處不在，任何地方都有隱患，當危險來臨時該如何面對呢？讓我來幫你解答吧！

　　一火災，火患無情，它吞噬著許多人的生命！

　　當遇到火災時我們千萬別慌張，要保持鎮(zhèn)定不要害怕，首先要弄清火災方向，然后迅速向安全地帶跑去，當你在屋子里時，前往不要開門因為開門會助長火勢，要用濕毛巾捂住嘴，也不要大喊大叫避免煙霧進入口中，造成窒息。發(fā)生火災不能乘坐電梯，要沿著安全通道跑，用水弄濕衣服，避免火上身。

　　二食品中毒，我們千萬不要吃街上的小吃或小零食不干凈，不吃腐爛變質的食物。

　　從書上我看到一篇報道，平均每天有40多名中小學生意外死亡，當我看到這里的'時候真是讓人覺得觸目驚心��！這些學生都是因為不重視安全才造成這樣的后果的。

　　說到安全，我們在過馬路時要走人行道，還要遵守紅燈停、綠燈行、黃燈一亮等一等的交通規(guī)則。下課的時候不能用文具當武器，尤其是小刀、剪刀之類，避免傷到身體，也不能玩危險的游戲。放學回家的時候，自己一個人不能從偏僻的小路走，以防止壞人的傷害。在家關閉電源的時候手不能是濕的，否則會連電。去超市里的時候有夠不著的東西時，可以讓叔叔、阿姨幫忙拿。自己去玩的時候要和爸爸媽媽說一聲。

　　讓安全一起伴我行吧！

安全的作文 篇3

　　如今科技越來越發(fā)達，網絡自然而然地成為了人類的“好幫手”。但眾所周知，網絡是把“雙刃劍”，我們能夠從中學習到許多正面的知識，但在不知不覺中也可能有一些“黑暗漩渦”正虎視眈眈地盯著我們，隨時準備將我們吸進黑洞中……

　　因此，“綠色上網”成為了我們的網絡宣言。綠色上網，就是指合理上網，遵守網絡的法律與道德規(guī)則，利用網絡的好處，拒絕網絡的壞處。下面我就為大家分享一下我的“綠色上網經”：

　　NO·1網上學習，增加知識

　　在我們的學習過程中往往會遇到一些難題，而單單憑著生活中老師與我們的能力可能不足以完美地解決這個問題。這時我們的“網絡老師”就會閃亮登場了——我們可以上網查詢百度，也可以向網友請教，互相分享自己的學習經驗等等。比如我們在學習《音樂巨人貝多芬》這一課時，就是從網絡上查找的關于貝多芬的名言警句、生活經歷等等，通過這些資料，我們更加深刻地了解了貝多芬。

　　NO·2網線相連，收獲友誼

　　網絡有一個很神奇的功效——它可以使地球變成一個小小的村莊，哪怕我們遙隔千里，也可以通過網絡一起聊天，增進友誼。現在各種各樣的網站令我們眼花繚亂，我們要選擇一些健康向上的網站進去和里面的朋友學習，一起交流自己的學習經驗，一起分享生活中的趣事。就如同我們校訊通上的朋友一起，盡管有的還未曾謀面，但心早已緊緊相依。

　　NO·3娛樂心情，拒絕沉迷

　　有了網絡，我們的娛樂生活也變得五彩繽紛——當我們在外忙碌一天筋疲力盡地回到家里，我們可以在網絡上面看電影來緩解緊張的心情；當我們?yōu)榱虽佁焐w地的作業(yè)而頭昏眼花時，我們可以播放一曲曼妙的.電梯音樂，跟著旋律輕輕揮動筆桿……當然，我們也可以在周末時打打游戲，豐富一下自己的課外生活。但打游戲一定要適度，如果我們過于沉迷，就會將自己丟失在網絡世界里，輕則影響學習和正常生活，重則一蹶不振，悔恨一生。所以，我們在娛樂的同時，也要抵抗住誘惑，拒絕沉迷在網絡里。

　　網絡是一盒彩色鉛筆，里面有令人振奮的紅色，有純凈如水的藍色，有純真溫暖的橙色，有積極向上的綠色，也有低沉灰暗的黑色……綠色上網，就是要發(fā)揮網絡五彩的作用，但要抵抗住黑色、灰色的誘惑。綠色上網——我能行，相信你也能行！

安全的作文 篇4

　　1.文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　2.本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　3.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　4.本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　5.文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　6.這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　7.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　8.全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　9.全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　10.通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　11.作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　12.全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

　　13.通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。

　　14.語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。

　　15.文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。

　　16.本文事情過程寫得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了

　　17.敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

　　18.樸實自然的童心體現在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　19.這篇文章以具體的`事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊嘆。

　　20.開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力。

安全的作文 篇5

　　警營，在我和同齡人眼中，一直是神秘的，我們都想接近它，但是并沒有機會。今天，我有了機會跟隨寶雞日報小記者團的朋友們前往寶雞交警支隊，一起去學習交通安全。

　　我們先來到了寶雞交通現代化、智能化的神經中樞——122指揮中心。指揮中心內部十分開闊，正前方是一塊大屏幕，上面顯示著寶雞84個攝像頭的影像，我看著大屏幕，十分驚嘆于現代技術的先進更使我對交通這一陌生的領域有了興趣，接著，我們深入了解了122指揮中心：它建于20xx年6月，占地1600㎡，由三部分組成，總投資3000萬，是GPS數字集群的完美體現。

　　然后，我們來到了多功能會議室，在這里，我們見到了“全國優(yōu)秀人民警察”郝曉輝叔叔，他教給我們停止與直行的手勢，我跟著他做停止手勢時，沒感覺到什么，但當做直行手勢時，因為大臂與小臂要呈90°夾角，所以感到十分酸痛。在我們學完手勢后，郝曉輝叔叔還告訴我們，他們每天要在風吹日曬下做不同的.手勢各300余次，而且他們上班時間也很長，一般都超過了12個小時，而我們只在室內做了兩三遍停止與直行的手勢遍手臂酸痛，讓我深深體會到了交警叔叔們的不易，也更使我有了一種想法：宣傳交通安全，讓他們可以不必再辛苦地指揮交通。

　　接下來的交通安全宣傳片對我觸動更大：年幼的小倩倩從小就有一個舞蹈夢，不幸的是她遭遇了交通事故，在這次事故中她失去了雙腿，從而摔碎了她的夢想，毀了她的希望和未來。當我看了這個故事后，我十分惋惜，同時讓我對交通安全的必要性有了更深刻地印象。

　　現在，讓我們攜起手來，積極宣傳交通安全，遵守交通規(guī)則，讓交通安全陪伴我們快樂的成長！

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