我們是一家人作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我們是一家人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們是一家人作文1

　　家庭，是我們的靠山；家庭，是我們的庇護(hù)所；家庭，也是我們前進(jìn)的動(dòng)力。有了家庭，我們才能夠擁有無(wú)盡的勇氣和力量，才能夠無(wú)所畏懼地面對(duì)挫折和挑戰(zhàn)，正因?yàn)槿绱�，家庭是最可貴的。

　　記得小學(xué)的時(shí)候，我參加了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的長(zhǎng)跑項(xiàng)目，為了給我加油鼓勁，我們?nèi)�家�?dòng)員，去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　出門前，媽媽又是帶上醫(yī)藥包，又是帶上毛巾，而爸爸則搬了一大箱水。我有些煩躁地說(shuō)：“你們帶這么多東西干嘛，我只是去跑個(gè)步，而你們就像要搬家似的，再不去就要遲到了。聽(tīng)后，他們也只是笑了一下，匆匆忙忙地收拾了一下，我們就出發(fā)了。

　　一路上，媽媽又絮絮叨叨地說(shuō)了起來(lái)：“跑步之前一定要熱身，多壓壓腿。跑的時(shí)候一定不要搶跑，會(huì)犯規(guī)的。還有，中間一定不要用嘴喘氣，要均勻呼吸，不然一定會(huì)岔氣的……”我也只是默默地聽(tīng)著，把關(guān)鍵的都記住了。

　　到了學(xué)校，操場(chǎng)上人山人海，都是來(lái)給孩子加油助威的，我在茫茫人海中找到了自己的班級(jí)，老師和我的家長(zhǎng)打完招呼后，我們便匆忙趕到了檢錄處�！跋乱粋�(gè)人……”我聽(tīng)見(jiàn)自己的名字后急忙舉手示意了一下，但不知怎的，我忽然覺(jué)得有些緊張，全身微微地顫抖著，媽媽見(jiàn)了，急忙過(guò)來(lái)詢問(wèn)我：“怎么了，馬上比賽了呀！”我答道：“沒(méi)怎么，就是有點(diǎn)緊張�！眿寢屢�(jiàn)我這神行，開始安慰我，用手拍撫著我。霎時(shí)，一股暖流沖進(jìn)我的心里，我頓時(shí)開朗起來(lái)，緊張的神情全都一掃而過(guò)，旁邊的同學(xué)見(jiàn)了，都很羨慕，我也很自豪有這樣的親人。

　　隨著一聲槍響，比賽開始了。我銘記著媽媽的話，均勻的'呼吸著。一直到跑完一半的時(shí)候，我有些體力不支，一轉(zhuǎn)眼，忽然看見(jiàn)爸爸一直在陪我跑，他發(fā)現(xiàn)我有些乏力了，便鼓勵(lì)我，說(shuō)他會(huì)一直陪我跑，然后，他又用毛巾擦去了我頭上豆大的汗珠。又一股暖流沖進(jìn)了我的心里，我想到：原來(lái)我是這樣的幸福啊，有這樣一個(gè)溫暖的家。一瞬間，親情的力量給了我無(wú)限的動(dòng)力，最后一段距離，我拼盡了全部力氣，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　看著爸爸媽媽高興的樣子，我覺(jué)得再累也值得了。沒(méi)有家人的幫助，我是不會(huì)有這么好的成績(jī)的。通過(guò)這次比賽，我更加深切地感受到了家庭的溫暖和親情的可貴。

我們是一家人作文2

　　五代同堂是一件很不容易的事，我的一大家子，像樹根一樣盤纏糾結(jié)，織起了一張大網(wǎng)。而在這張大網(wǎng)里，有我，我的父母，我的爺爺奶奶和老太太。

　　我最喜歡看奶奶幫老太太剪手指甲了。老太太的手指甲是沒(méi)有尖的，它們總是被磨得很平——奶奶操著一把柄上有點(diǎn)銹的大剪子，像理發(fā)師一樣，小心翼翼地坐在一張矮腳凳上，鄭重地一刀剪下去，老太太的指甲不會(huì)被撼動(dòng)多少，她的指甲蓋總給人一種厚重的，用力才能安上去的立體感，很硬，很難修理�？赡棠滩慌�，用她的話來(lái)說(shuō)：“年青時(shí)扛過(guò)大鐵坨，有的是力氣，剪得動(dòng)！”各親戚們也看著這對(duì)年過(guò)半百的母女，不覺(jué)羨慕地調(diào)侃：“天天盼著你來(lái)，就你會(huì)幫阿媽剪指甲。”老太太雖然年老，這句話終究聽(tīng)得懂，溝壑叢生的臉上笑得皺紋顫動(dòng)著。

　　我也萌生了幫奶奶剪指甲的意愿。我沒(méi)有多大經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有奶奶的謹(jǐn)小慎微，毫無(wú)章法地開了頭。奶奶的指甲比我想象中的硬了許多，一剪刀上去，剪子柄都勒得我手筋暴突，虎口微疼，一片指甲才“啪”地一下彈動(dòng)著，落在地板上。奶奶有些心疼地摸摸我的頭，說(shuō)道：“咱孫女乖，會(huì)幫奶奶剪指甲了，剩下的，叫爸爸來(lái)剪吧�！蔽翌H為慚愧，讓開了。爸爸聞聲，半蹲著身子，像捧著寶一樣捧起奶奶的手，我這才發(fā)現(xiàn)，奶奶的'手像男人的手一樣，樹皮般有些龜裂，指甲中間還有一條凹縫。爸爸剪得很仔細(xì)，有人民領(lǐng)袖在思考決策的嚴(yán)肅，他圓潤(rùn)地貼著交界線剪著，削了又削，磨了又磨，認(rèn)真地修著。我在旁邊看著，不禁鼻子一酸，豪情萬(wàn)丈地說(shuō)：“我決心學(xué)好剪指甲，奶奶，你以后的指甲，我全包了！”大家都笑了。爸爸把指甲片包在一張紙巾里，干凈利落地丟進(jìn)了垃圾桶里，開玩笑著：“那奶奶的手指甲就別想好看啦！”

　　沒(méi)錯(cuò)，我們是一家人，團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的一家人。

我們是一家人作文3

　　家不大，也不需要太奢華，夠溫暖就行。家里有彼此惦記的人和事，便足矣。題記

　　父親與我講述了一件事，我依然記得的。在冬夜的寒風(fēng)中，父親的摩托車拋錨了，在一戶山區(qū)人家借宿而受到慷慨又熱情款待的往事。那時(shí)，父親剛大學(xué)畢業(yè)，分配在鎮(zhèn)上法庭里。父親講起那又饑又冷的晚上，他一口氣吃完那一碗紅薯粉條和3個(gè)雞蛋。我猶可想象得到，父親當(dāng)時(shí)的窘態(tài)和狼狽不堪。

　　那戶人家姓葉，父親叫他葉叔。也就從此吧，父親與葉叔家結(jié)下了不解之緣。

　　三年后，父親調(diào)回市里工作。每年父親都會(huì)去探望葉叔一二次，每次葉叔都道著謝說(shuō):不應(yīng)該的。每次父親都會(huì)要吃完一大碗紅薯粉條的，還說(shuō)葉叔總是站著，憨厚的笑。葉叔老是叮囑父親要注意身體呀，以后少來(lái)呀，不要耽誤工作呀，父親都會(huì)連聲應(yīng)諾。平日母親說(shuō)什么父親也總是說(shuō)好好好，這一定是很久以前便落下的習(xí)慣吧，而且嘴角也總是帶著微笑。不僅如此，父親從不與人爭(zhēng)辯的.，他在家人面前更是如此。

　　葉叔也有時(shí)來(lái)看父親的。父親說(shuō)，葉叔是一位遠(yuǎn)近聞名的獵戶，健步如飛，翻山越嶺，山雞野兔一打一個(gè)準(zhǔn)。每次來(lái)看望父親，也總帶著幾只，直至山林禁獵后，在父親幫忙下，葉叔建了一家養(yǎng)殖場(chǎng)。

　　歲月靜靜淌過(guò)時(shí)光，我是在十歲那年，父親帶著我去了趟常常提起的葉叔家。我叫他葉爺爺，他那時(shí)須發(fā)已是花白，腿腳已有些不便，佝僂著坐在木質(zhì)大椅上，與我想象已大不一樣了。只是看著我時(shí)，有著憨厚的笑。在渾濁的眼光里，讓我想起二十年來(lái)他們父子般的情誼。這以后，葉爺爺也常打電話給我說(shuō)是又夢(mèng)到我們了。

　　就在今年暑假，父親得知葉爺爺須做心臟手術(shù)，父親聯(lián)系了深圳的醫(yī)院，把葉爺爺接到了深圳。我們?nèi)ヌ酵�葉爺爺?shù)臅r(shí)候他輕輕地說(shuō)著:麻煩你們了不應(yīng)該的。

　　媽媽安慰他：現(xiàn)在醫(yī)術(shù)這么發(fā)達(dá)，這些都是小手術(shù)啦！

　　父親在半開玩笑地說(shuō)：等你手術(shù)恢復(fù)后，還要吃您親手做的紅薯粉呢。

　　我拉著葉爺爺?shù)氖郑�頓感粗糙而又厚重，我緊握著那寬大的手掌：沒(méi)事的，葉爺爺我們都是一家人。

　　歲月滄桑，卻留下了一段段寶貴的回憶與情誼，如親情般醇厚，滋養(yǎng)著我，感受著家的溫暖和美好。

我們是一家人作文4

　　“無(wú)論何時(shí)何地，我都不會(huì)忘記：我曾有過(guò)一個(gè)這樣的大家庭；我曾有過(guò)這樣的兄弟姐妹；我們是一家人！”這是三年后別離時(shí)我將跟大家也跟我自己說(shuō)的一句話。在這個(gè)大家族里生活，我所能感受到的東西全被真、善、美浸透，愛(ài)淋淋似的。

　　走進(jìn)野中，我們大都在這兒住宿，一個(gè)月才能回家一次。正值情感細(xì)膩的我們，需要各種愛(ài)的呵護(hù)。爸媽遠(yuǎn)在家里；我們身邊卻擁有著無(wú)數(shù)個(gè)同齡朋友。我們相親相愛(ài)，無(wú)數(shù)顆赤誠(chéng)的心交織在一起，組成了一個(gè)溫馨的大家庭。我相信她永遠(yuǎn)是美好純潔的、晶瑩剔透的家呀！

　　我慶幸我能在混合寢室里生活，因?yàn)槲夷軌蚋�多地接觸到其它的同學(xué)，更多一些兄弟姐妹。當(dāng)然，在這個(gè)寢室里，我也常常嗅到“愛(ài)”的氣味，它那么溫馨，那么純潔，猶如天使降臨我的身邊，讓我幸福。

　　一個(gè)爽朗的.女孩兒，平時(shí)大大咧咧，一副“天蹋下來(lái)由我頂著”的大義凜然。她體育特棒，是校體育隊(duì)的“花魁”也是我們寢室的“領(lǐng)頭羊”。但是她從不嘲諷誰(shuí)，即使像我這等“體弱病殘”類。她很隨便，人挺大方。拿她的東西隨便用，也不用著急——她不生氣。她每次有什么好吃的、好玩的，也總先拿給我們。平時(shí)做事總儼然“大姐”形象。我在背地里總稱她“豪姐”。因?yàn)樗�的心胸真的開闊。

　　還有，我的上鋪是個(gè)精明的女孩，我和她同班，每次當(dāng)我忙時(shí)，她便幫我打飯帶水。雖然這只是些瑣屑小事，但這不就是愛(ài)的具體形式嗎？��！我們是一家人呀！每當(dāng)我想到這兒，總想掉淚，感動(dòng)嘛！她卻似笑非笑地說(shuō)，我學(xué)林黛玉——不像！

　　寢室里一共有七個(gè)女孩子，一起飲食起居，有點(diǎn)家的味道。這里有文靜的書呆，開朗大方的大姐，內(nèi)向的姑娘，憂郁的傻蛋，漂亮的美女……最主要的是，我們都把大家當(dāng)自己人，把這兒當(dāng)家看。

　　常常，我默默地感動(dòng)，來(lái)自四面八方的人，走在一起，這是緣；來(lái)自四面八方的人，相親相愛(ài)，這是家。無(wú)需更多的言語(yǔ)，“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”！

　　珍惜今宵，珍惜友情，珍惜朋友，因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>

我們是一家人作文5

　　我有一個(gè)特別好的朋友，她的名字叫娜迪拉，是一位維吾爾族同學(xué)。她有一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁，櫻桃的小嘴，還有那棕色的卷發(fā)，真是又漂亮又精神。雖然我們是不同的民族，但這絲毫不影響我們的友誼，我們就像是一家人，我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。

　　有一次，爸爸媽媽都去上班了，奶奶去了醫(yī)院。中午，我放學(xué)后發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶鑰匙，怎么辦呢？心急如焚的我站在大門口前，像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，娜迪拉的媽媽把門打開了，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“佳佳，你奶奶說(shuō)今天中午你家沒(méi)人，就到我家吃飯吧！”娜迪拉也說(shuō)：“對(duì)啊，快來(lái)嘗嘗我們的特色！”我對(duì)阿姨謝了又謝，這才走進(jìn)她家，娜迪拉熱情的招呼我吃飯。

　　桌子上擺滿了馕，抓飯，拉條子，包子和奶茶，真是讓我大飽眼福，在娜迪拉和家人的盛情款待下，我嘗到了各種各樣的維吾爾族的特色美食，那真是人間美味。在我準(zhǔn)備去上學(xué)的時(shí)，阿姨還不忘叮囑道：“佳佳，如果下午你家還沒(méi)人，就來(lái)我家�！甭�(tīng)了這句話，令我倍感溫暖。

　　我和娜迪拉上同一個(gè)英語(yǔ)課外班，一天，老天不作美，下起了傾盆大雨，下課后，大家都“各奔前程”，我卻因?yàn)闆](méi)帶傘在房檐下躲雨，盼望著雨能停下來(lái)。忽然，一把紅色的雨傘遮住了我的'視線。我一回頭，原來(lái)是娜迪拉，她說(shuō)：“走，我們一起回家吧！”我太高興了，心頭涌上一股暖流，和她說(shuō)說(shuō)笑笑走進(jìn)了雨中，那把紅色的雨傘，象征著溫暖和友誼，為我們遮風(fēng)擋雨，伴隨著我們的友誼。

　　娜迪拉在學(xué)習(xí)上遇到困難，我都會(huì)耐心地給她講解，并且，我每天都會(huì)抽空去娜迪拉家給她輔導(dǎo)作業(yè)，我還會(huì)給她指定每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容。不久，娜迪拉的成績(jī)有了巨大的飛躍，她非常高興，她的老師對(duì)此也很驚訝，在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了娜迪拉，對(duì)她豎起了大拇指。我心里也像吃了蜜一樣甜。是娜迪拉讓我懂得了：幫助別人就是幫助自己。因此，我們的友誼更加深厚了。

　　雖然娜迪拉是維吾爾族，但她有著和漢族人民一樣的熱情和大度。正是因?yàn)橛辛瞬煌�的民族，才能讓我們的世界變得豐富多彩。讓我們不同民族之間攜起手來(lái)，心連著心，像一家人一樣團(tuán)結(jié)。讓民族團(tuán)結(jié)之花競(jìng)相開放，裝點(diǎn)祖國(guó)萬(wàn)里大花園。只有這樣，才能讓我們的世界變得更加美好！

我們是一家人作文6

　　說(shuō)到老師，每個(gè)人肯定都會(huì)異口同聲地說(shuō)：“老師是我們嚴(yán)厲的母親！”而我們班的語(yǔ)文黃老師對(duì)我們卻像“大姐姐”一樣關(guān)心！

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我們背著新書包來(lái)到了這一所環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校——那是我們剛上學(xué)的第一天。我對(duì)學(xué)校周圍的環(huán)境感到十分陌生，膽怯地跟著媽媽來(lái)到了一間教室，這時(shí)，一位手中拿著課本的年輕老師走了進(jìn)來(lái)，她十分漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，明亮的'大眼睛，簡(jiǎn)直就像個(gè)仙女姐姐。過(guò)了一會(huì)兒，老師講話了：“同學(xué)們，你們好，我很高興認(rèn)識(shí)你們，我姓黃，大家以后叫我黃老師就可以了，從今天起，你們的語(yǔ)文課就由我來(lái)教大家學(xué)習(xí)，以后，我們就是一家人了!”她那清脆的話語(yǔ)讓我聽(tīng)得入了迷。 可是，我的膽小讓我根本不敢與黃老師接觸。記得在我上的第一節(jié)語(yǔ)文課，我害怕得不敢舉手，正在這時(shí)，老師把我叫起來(lái)答題，我的聲音像蚊子唱歌一樣，小得不能再小了，同學(xué)們都嘲笑我，說(shuō)我是屬蚊子的，說(shuō)話聲音是蚊子哼!我難過(guò)得眼眶中浸滿淚水，臉蛋紅得跟個(gè)燒著的煤炭似得，心想:我該怎么辦呀！天啊！地�。≌l(shuí)來(lái)救救我��！這時(shí)，一股暖流流過(guò)我的臉頰，我驚奇地發(fā)現(xiàn)黃老師，她正撫摸著我的頭，蹲在我的身邊輕輕地說(shuō)：“戴玥，別怕，我們是一家人，大膽一點(diǎn)不用怕，加油!”頓時(shí)，一股暖流直奔向我那冰冷、弱小的心靈。對(duì)，我們是一家人，一家人就沒(méi)有什么好怕的，加油吧！戴玥，沒(méi)有什么可以阻擋老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)。我鼓足勇氣，大膽地把低垂的頭高高昂起，大聲地回答出了題目的正確答案，心中比吃了蜜還要甜，太好了，我成功了。我終于克服了自己心理的恐懼，真是太好了，呵呵！

　　從今往后，每當(dāng)我陷入了難題的困境，就感覺(jué)耳邊流來(lái)了一股暖流，滋潤(rùn)著我的心，又傳來(lái)黃老師親切的話語(yǔ)：“別怕，我們是一家人，別怕！”是的，黃老師，我們永遠(yuǎn)都是一個(gè)幸福美滿的大家庭！

我們是一家人作文7

　　熱愛(ài)畫畫的人，其實(shí)是在用新視野新角度觀察這個(gè)世界。我開始學(xué)習(xí)每天三五分鐘畫畫就好，哪怕是簡(jiǎn)筆畫；因?yàn)槊刻熳鲱}用腦過(guò)度，偶爾玩上畫上幾筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)還能鍛煉自己的右腦創(chuàng)造力和心性。從小我就喜歡畫畫，尤其喜歡在寫日記的時(shí)候，在本子旁邊畫上幾筆。包括從簡(jiǎn)單的數(shù)字字母涂鴉，到動(dòng)畫卡通人物等。

　　我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)畫畫？尤其是通過(guò)雙手，幾張白紙，你可以畫下你眼中心中的宇宙方圓。畫畫是一種有效的溝通，如果給兩人一張紙和一支筆，然后兩人邊講邊畫的效果會(huì)好很多？

　　畫畫是新興的一種文字。圖像是具體的，文字是抽象的，大腦通過(guò)產(chǎn)生圖像來(lái)完成短期長(zhǎng)期的記憶的，文字也只是一種輔助大腦圖像形成的工具罷了。人類還沒(méi)發(fā)明文字的時(shí)候，是靠畫圖來(lái)進(jìn)行交流表達(dá)。最開始的文字雛形也是象形文字。當(dāng)我開始嘗試用手繪的形式做筆記時(shí)，我發(fā)現(xiàn)記憶效果也是最好的。通繪畫記憶大樹，以及學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，是圖文并茂的樂(lè)趣。

　　閱讀一本書，聽(tīng)一段音樂(lè)，可以做下全書的手繪地圖了。畫畫確實(shí)可以幫助我們記錄學(xué)習(xí)的過(guò)程和學(xué)習(xí)心得。大家都知道思維導(dǎo)圖的'導(dǎo)師東尼博贊被譽(yù)為東方記憶之父，他說(shuō)圖像是最好的記憶方式，聯(lián)想是大腦發(fā)散思維的表達(dá)。

　　現(xiàn)在有一種職業(yè)叫做“會(huì)議視覺(jué)呈現(xiàn)師”，他們的主要工作是在大型的會(huì)場(chǎng)，在講師演講的同時(shí)，快速高效地把演講內(nèi)容的重點(diǎn)繪制成圖形化的內(nèi)容。

　　畫畫是一種內(nèi)心情感表達(dá)與現(xiàn)實(shí)世界相結(jié)合的藝術(shù)。畫畫可以培養(yǎng)我們的視覺(jué)化思維，開發(fā)創(chuàng)造性思維。其實(shí)我們每個(gè)人天生有畫畫的能力，雖然很多人都覺(jué)得自己不會(huì)畫畫或者畫不好，但是畫畫是非常容易上手的，它的元素非常簡(jiǎn)單：點(diǎn)、線和基本圖形。運(yùn)用畫畫的這幾個(gè)元素，我們都可以很好的表達(dá)自己的形象化世界。

　　從小我就喜歡畫畫，尤其喜歡在寫日記的時(shí)候，在本子旁邊畫上幾筆。包括從簡(jiǎn)單的數(shù)字字母涂鴉，到動(dòng)畫卡通人物等。

我們是一家人作文8

　　這個(gè)寒假，我們?nèi)�家因�(yàn)榘职值墓ぷ髟�因要搬到遙遠(yuǎn)的山西。而我和往常的朋友們也要說(shuō)聲再見(jiàn)了。雖然互聯(lián)網(wǎng)可以讓我們不斷聯(lián)系，但和朋友面對(duì)面地玩耍終究是不可能了。

　　“小劉，咱們明天下午騎自行車出去玩，我們給你留念�！蔽业膬蓚�(gè)最好的朋友在QQ群里對(duì)我說(shuō)。我忍淚回復(fù)“好的”便放下了手機(jī)�？纯创巴獾陌籽┘婏w，更給我本就寒冷的內(nèi)心鋪上了一層霜。第二天下午，我們?nèi)齻�(gè)聚到了小區(qū)里的“友誼停車場(chǎng)”，小陳的自行車上固定了一個(gè)相機(jī)，看起來(lái)要給我們的出行留下珍貴的記錄�！霸蹅�?nèi)�幾公里外的那個(gè)大公園�！毙�楊說(shuō)，“大馬路上的雪都已經(jīng)化了，騎車沒(méi)危險(xiǎn)�！闭f(shuō)完，我們便騎上了自行車。

　　“這兩天陽(yáng)光都不好，雪化得比較慢。”小陳說(shuō)。我回答：“是啊，看來(lái)今天想要陽(yáng)光明媚地玩一次是不太現(xiàn)實(shí)了，不過(guò)公園那里應(yīng)該有意思。”突然，小陳猛地一喊：“看這里！”我們剛一轉(zhuǎn)頭，他的相機(jī)便完美地記錄了這平常的一瞬間。

　　到了公園，我們鎖好自行車便興高采烈地沖向這公園景色最好的'地方：湖邊�？蛇@是冬天，半個(gè)湖面都結(jié)了厚厚的冰，岸上的垂柳也失去了平日的風(fēng)采，此刻毫無(wú)生機(jī)地低著頭。我們?nèi)齻�(gè)踏著湖邊的殘雪，小陳還饒有興致地假裝是個(gè)專業(yè)攝像師，從不同的角度為我們照出最好的相片。突然，小陳興奮地喊：“終于有陽(yáng)光啦！”我們聞聲抬頭望去，垂柳之間射出一縷陽(yáng)光直照到我眼上。我下意識(shí)地用手掌擋住眼睛，小陳的快門“咔嚓”一下記錄下了兩個(gè)少年和陽(yáng)光垂柳的完美結(jié)合。

　　到了樓下已是黃昏。就著夕陽(yáng)的余暉，兩個(gè)朋友將一個(gè)U盤鄭重地遞給我，小楊說(shuō)：“小劉，這里面有我們今天給你拍的照片，還有一個(gè)關(guān)于我們?cè)谝黄饡r(shí)說(shuō)過(guò)的話、做過(guò)的事的文檔。我們特意給你選了這個(gè)形似水晶的U盤是因?yàn)槲覀兿胱屗�代表我們童年時(shí)純潔無(wú)瑕的友誼。希望你以后能夠更上一層樓！”

　　“謝謝，謝謝！”我眼里噙著淚花�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，但我認(rèn)為，正是近黃昏才使夕陽(yáng)變得無(wú)限好。朋友們，我定會(huì)保存好你們的這份心意，我定會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的友誼！

我們是一家人作文9

　　眼前的茍且，比不上詩(shī)和遠(yuǎn)方；咫尺的家人，比詩(shī)和遠(yuǎn)方更珍貴。

　　我們一家四口人，過(guò)著普通的生活。和別人一樣，呼吸著同一片清新的空氣，站在同一片廣袤的土地上，暢享著溫暖的.陽(yáng)光。對(duì)彼此的互相關(guān)愛(ài)，讓我們的生活更有滋味。

　　每周末放假，我總是迫不及待地沖向車站，搭上公交車回家。走進(jìn)家門，總能看到媽媽忙碌的背影。她看見(jiàn)我也會(huì)親切地問(wèn)候：“回來(lái)了�！蔽曳畔聲�包，而那一星期的所有煩惱和不愉快仿佛也隨風(fēng)而去。

　　晚飯后，在外面工作的爸爸有時(shí)會(huì)打電話來(lái)，先是問(wèn)我們吃完飯了嗎，然后詢問(wèn)我和妹妹最近的學(xué)習(xí)情況。我的回答總是“不怎么樣”。他只是笑笑，然后告訴我要努力。我和爸爸聊完后就把手機(jī)交給了媽媽，媽媽和爸爸又開始聊得不可開交，媽媽臉上始終掛著微笑，電話中也時(shí)不時(shí)傳出笑聲。有時(shí)，爸爸那邊信號(hào)比較好，我們就能夠視頻通話，但是由于手機(jī)中我的臉被無(wú)限扭曲，呈現(xiàn)出的是一個(gè)面目可憎的“丑八怪”，于是我就只露出一雙眼睛。

　　自從妹妹上一年級(jí)之后，她就成了我們家最傷腦筋的對(duì)象了。她的成績(jī)搖擺不定，上次數(shù)學(xué)才考七十幾，我不禁為她捏了把冷汗。往后的數(shù)學(xué)就更加難了，像現(xiàn)在的函數(shù)和幾何，都快讓我死去活來(lái)了。我看過(guò)她的考卷，一眼就能看出答案，可能對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這只是小意思，但在一年級(jí)小學(xué)生眼里，這些題并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

　　在家的時(shí)間是那么短暫，除去睡覺(jué)的時(shí)間，只有十四個(gè)小時(shí)了。媽媽在星期天下午老是讓我把面包水果帶上。我卻嫌重，只帶了幾個(gè)面包。于是她趁我去收拾東西時(shí)又塞了一些面包，以至于我的書包都快撐爆了。星期日下午，我也經(jīng)常沒(méi)吃飯就去學(xué)校，媽媽也總是在我上學(xué)前問(wèn)我要吃些什么，我總是拒絕得很干脆。想想自己做得不對(duì)，辜負(fù)了媽媽的一片深情。

　　上車后，我又開始了六天的想家之苦。

我們是一家人作文10

　　家，是溫暖的港灣；家，是親情的驛站；家，是幸福的搖籃；有家才有幸福和快樂(lè)。家里有關(guān)心我的爸爸，媽媽，是他們的愛(ài)伴我成長(zhǎng)，我們是親親的一家人。

　　“快起床！”、“快洗臉！”、“快刷牙！”“快，快……”一聲緊接著一聲的嘮叨聲在我的耳邊響起，是的，是媽媽又發(fā)戰(zhàn)了，她一開戰(zhàn)是誰(shuí)也無(wú)法阻擋，只能乖乖服從命令。媽媽的嘮叨聲在我耳邊一聲高一聲低，回響了整整六年，我也習(xí)慣了。我不煩一聲一聲帶有回聲的嘮叨，我愛(ài)嘮叨，我愛(ài)那一聲一聲透著濃濃的母愛(ài)的嘮叨。

　　媽媽還是個(gè)兩面派。第一面是溫柔面：有一次我因?yàn)榇蛩橥攵�弄傷手，媽媽�?tīng)見(jiàn)聲音立即跑過(guò)來(lái)看見(jiàn)此情景不時(shí)先去管我打碎碗的事顯得我礙手礙腳的，而是先把我抱到沙發(fā)上，然后拿來(lái)醫(yī)藥箱用創(chuàng)口貼貼在傷口處，接著一邊撫摸我的手一邊親切地問(wèn)：“還疼嗎？”話音剛落我的心中涌如一股暖流，滋潤(rùn)著我的心田。第二面是嚴(yán)厲面：有一次我因?yàn)橄胪祽芯蛷木W(wǎng)上抄了一篇作文就完事了，晚上媽媽看了“我”的.作文問(wèn)我：“這是你自己寫的嗎？”我撒了謊說(shuō):“是我自己寫的。”“真的事你寫的嗎？”媽媽用嚴(yán)厲的目光打量著我�！笆俏易约簩懙�。”那聲音只有我自己才能聽(tīng)見(jiàn)，其實(shí)我是想說(shuō)不是我寫的，但是為了免皮肉之苦我居然不聽(tīng)使喚的撒了謊�！斑@根本不可能是你寫的！你自己看看！”媽媽把本子甩給了我，我從頭到尾又看了一遍,啊！抄錯(cuò)了！我居然抄成是高考作文了，應(yīng)該是小學(xué)作文呀！“我錯(cuò)了。”就這樣我遭到了2倍的皮肉之苦。唉！現(xiàn)在回想起來(lái)，我的屁股就會(huì)隱隱作痛。

　　說(shuō)起我，一個(gè)“書蟲”，好書到手，廢寢忘食，我媽媽也說(shuō)我是一個(gè)小書迷，馬桶上、床頭邊，就連玩具堆里我的書也是一本一本的。我每天睡前要看，就連自己寫作業(yè)也要忙里偷閑瞅兩眼。

　　親親的一家人，讓我感受到親情濃于水；

　　親親的一家人，讓我感受到生活的美好；

　　親親的一家人，讓我感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福！

我們是一家人作文11

　　月考已過(guò)，我卻還沒(méi)有調(diào)整好狀態(tài)。

　　我心中浮現(xiàn)出那慘不忍睹的畫面：成績(jī)好似天般高的山，崖是如此陡，陡得讓人心顫，我小心翼翼地手腳并用，摳著巖石向上爬，望著上面黑點(diǎn)大小的同學(xué)，我有點(diǎn)疑惑，望向下面，渴望自己足夠的高。尖利的'風(fēng)劃破我的耳膜，我喘著氣，身體仿佛被人往下拉似的，眼前一黑……

　　房間里，獨(dú)我一人，我坐在椅子上，耳朵里充斥著筆尖“唰唰”的聲音，突然筆尖像被膠水粘住了，再也滑不動(dòng)�！爸ㄑ健�—”，門開了，原本細(xì)微的雜聲異常刺耳，我不禁吞了下口水，努力保持平靜，可心中的躁動(dòng)，卻有點(diǎn)無(wú)法壓制。父親與母親進(jìn)來(lái)了，開門見(jiàn)山，爸爸的斥責(zé)回蕩在房間里，我努力想耐心地聽(tīng)著，可心中再也忍不住了。我“噌”地站了起來(lái)�！拔抑�道我數(shù)學(xué)差!我考不上一中!我就是個(gè)不起眼的人!每天上課下課，我就是個(gè)角落里的孤獨(dú)者，我沒(méi)有天賦，也沒(méi)有潛力，你滿意了吧!”

　　整個(gè)過(guò)程，媽媽只是在一邊看著，低著頭。爸爸有些吃驚，他沒(méi)料想到我會(huì)說(shuō)出這樣的話，我甚至察覺(jué)出他的眼睛黯淡了一下。

　　父母默默地走了，望著他們失落的背影，我心中有些不是滋味，鼻子一酸，呆愣不動(dòng)，房間里空蕩蕩的，只有那句“你滿意了吧”還在我腦中徘徊打轉(zhuǎn)。

　　第二天，我起床感到不舒服，刷牙、洗臉也十分無(wú)力，興趣索然�！鞍�!”我驚呼。他似比昨晚矮了、瘦了，甚至鬢角也像是多了一絲白發(fā)。媽媽的臉也很憔悴，眼中布滿了血絲，她無(wú)力地說(shuō)：“早飯吃餃子。”我嘆了口氣，心中對(duì)自己說(shuō)道：“你滿意了嗎?”

　　望著一碗白白的餃子，我心中更不是滋味。

　　“我不吃�！�

　　“吃吧，不吃就涼了�！�

　　“我不想吃，何必要我吃?”

　　“我們是一家人，你不開心，我們都不會(huì)開心�！�

　　我疑惑了，囁嚅道：“你一點(diǎn)兒也不生氣?”可我的疑問(wèn)沒(méi)有得到回答，只有一句“吃吧，煩悶與吃飯有什么關(guān)系?”是啊，煩悶與吃飯有什么關(guān)系?成績(jī)又與愛(ài)有什么關(guān)系?

　　烏云飄散，晴空萬(wàn)里。

　　中午放學(xué)，我又想起了那句“你滿意了嗎?”我看著金色陽(yáng)光下閃耀的池塘與大樹，隨即把這句話拋向天宇，邁著輕松的步伐走向家的方向……

我們是一家人作文12

　　已經(jīng)是晚上了。天空漸漸地被黑暗籠罩，風(fēng)吹來(lái)，陽(yáng)臺(tái)上的花草沙沙地響，和著時(shí)鐘的“嘀嗒”聲……

　　我們一家都還沒(méi)吃晚飯，因?yàn)閶寢屵�沒(méi)有到家。桌上的飯菜已經(jīng)涼了，但還是沒(méi)有人吃上一口。

　　其實(shí)，早在中午，媽媽就已經(jīng)打來(lái)電話，告訴我們她晚上會(huì)晚些回來(lái)，讓我們先吃。但是，我們依舊固執(zhí)地等著，等著……

　　我的肚子早已“咕咕”地叫起來(lái)，好像在不停地催促我去吃飯。我想呵斥它怎么沒(méi)有一點(diǎn)兒耐心，不懂得等待�？墒�，肚子有點(diǎn)委屈，因?yàn)槭钦娴酿I。我有一種想溜到餐廳先吃的念頭，但這種念頭很快就被打消了——爺爺奶奶都還沒(méi)吃，我好意思吃嗎？算了，我想辦法轉(zhuǎn)移注意力，可肚中的饑餓又迫使我無(wú)法再繼續(xù)做作業(yè)，只好到客廳去看看。

　　爺爺奶奶窩在沙發(fā)里頭，都快睡著了。但他們?nèi)匀粡?qiáng)打精神，一會(huì)兒又望望四周，靜靜地沉思著什么——應(yīng)該是在擔(dān)心媽媽吧。他們似乎有點(diǎn)兒不耐煩了，不禁站起來(lái)，一會(huì)兒踱來(lái)踱去，一會(huì)兒擺弄擺弄家里的物件，一會(huì)兒又靠在窗臺(tái)上看樓下街道車來(lái)車往，人來(lái)人往。爸爸終于看不下去了，勸爺爺奶奶：“你們身體不太好，先吃吧！”我也跟著說(shuō)：“是啊，媽媽中午也說(shuō)了，讓我們先吃�！钡珷敔斈棠虛u搖頭，繼續(xù)侍弄陽(yáng)臺(tái)上的.花草。

　　時(shí)間悄然而逝，街上的汽笛聲漸漸小了，下班高峰時(shí)段已經(jīng)過(guò)了。一輪明月靜靜地嵌在天幕中。

　　終于，門開了，媽媽終于到家了。媽媽看到滿滿一桌的飯菜，有點(diǎn)驚訝地問(wèn)：“你們還沒(méi)吃嗎？”又有點(diǎn)兒責(zé)怪地說(shuō)：“你們又不用等我，中午都說(shuō)了，你們先吃，先吃啊……”爺爺奶奶也顧不上搭話，只是笑瞇瞇地招呼大家吃飯。我們一家人圍在一起，開始吃晚飯。

　　飯菜雖然已涼，但我們的心卻是暖的。晚風(fēng)輕拂，一輪圓月散發(fā)出柔和的月光，撒滿人間。又是一個(gè)和平的夜！因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

我們是一家人作文13

　　爸爸+媽媽+妹妹+弟弟+我=一家人。

　　我的爸爸眼睛小，皮膚不是很白，是帶有黃色的皮膚。爸爸在北京上班，爸爸上次從北京回來(lái)的時(shí)候，坐的火車。爸爸在火車上看完了一本書。爸爸看書的速度很快，爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)注，給我們一打電話，就問(wèn)我學(xué)的怎么樣，爸爸在家很嘮叨，只要爸爸看見(jiàn)我玩，就說(shuō)：“你怎么不去看書�！蔽揖凸怨缘姆畔峦嫠５臅r(shí)間，去看書去了。有時(shí)候，爸爸會(huì)讓我讀給他聽(tīng)，有的地方我讀錯(cuò)了，爸爸都知道，不知道為什么，爸爸沒(méi)有拿書，卻知道我哪讀錯(cuò)了。爸爸很能嘮叨，如果我哪一點(diǎn)沒(méi)有做好，爸爸就用別人來(lái)和我作比較，就把我說(shuō)一頓，我感覺(jué)我不像是爸爸的女兒，而爸爸作比較的那個(gè)人才是他的閨女，我總是這么感覺(jué)。

　　我的媽媽很辛苦，現(xiàn)在我上初中了，家里的活兒都由媽媽做，媽媽很辛苦，媽媽有時(shí)候沒(méi)活兒干就會(huì)看書，我發(fā)現(xiàn)媽媽變成了另外一個(gè)媽媽，以前的媽媽是不會(huì)看書的，可媽媽現(xiàn)在開始看書了，我感覺(jué)很驚訝。媽媽的皮膚有些暗，媽媽現(xiàn)在比以前胖了，媽媽一天到晚，在家里打掃臥室、掃地、洗衣服、做飯、洗碗、拖地……一直忙不停。

　　我的妹妹帶有一種女漢子氣勢(shì)，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都說(shuō)妹妹的頭發(fā)是黃的，她的`眼睛比我的大，妹妹很活潑，很開朗、一天到晚不停地打扮，要換好幾身衣服。

　　我的弟弟很喜歡看書，很喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，愛(ài)做算術(shù)題，人很聰明，也長(zhǎng)得挺帥氣的，我有一個(gè)聰明可愛(ài)的弟弟，我真的很開心。

　　爸爸+媽媽+妹妹+弟弟=一家人中的一部分，這為什么不等于一家人，而等于一家人中的一部分呢？是因?yàn)檫�缺我。

　　我的愛(ài)好有很多，就比如：打籃球、唱歌、玩游戲（我說(shuō)的玩游戲指的是和同學(xué)們一起玩），我還很喜歡看書，我還喜歡……

　　這就是我的家人們，我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人，遇到困難一起面對(duì)。

　　我們是一家人。

我們是一家人作文14

　　如果你弱小，我們保護(hù)你；如果你受傷，我們陪伴你；你快樂(lè)，我們快樂(lè)；你失落，我們失落……不要問(wèn)為什么，我們是一家人。

　　他，個(gè)子矮，瘦弱，不靈活，既沒(méi)突破又沒(méi)遠(yuǎn)投；他自閉，少言寡語(yǔ)，沒(méi)有朋友……這是從前的他。我們相遇很巧，一天我們沒(méi)帶球，見(jiàn)他一人在那里，便過(guò)去和他一起打球。像他這樣子的，很多見(jiàn)，無(wú)非是太弱沒(méi)人要罷了。

　　一般人會(huì)漸漸失去信心，不敢和別人一起打球。但他卻不同，主動(dòng)要求加入我們，讓我們也著實(shí)吃驚。誰(shuí)也不會(huì)想到，這個(gè)人，將是我們的下一個(gè)隊(duì)友。

　　我們也一起打過(guò)幾次，也算認(rèn)識(shí)了。后來(lái)我們帶了球，便不太關(guān)注他。直到有一天，我們正打比賽，隱約聽(tīng)見(jiàn)有人吼了一聲，本來(lái)沒(méi)太注意，可仔細(xì)分辨，好像是他。我們停下來(lái)，向聲音發(fā)出的那邊看，只見(jiàn)五、六個(gè)初三的學(xué)生，搶走了他的球，自顧自地打去了，完全不理會(huì)他。他有點(diǎn)生氣了，過(guò)去想要搶過(guò)球來(lái)。可是跳了，追了半天也沒(méi)成功。他對(duì)一個(gè)拿球的人大喊，結(jié)果被那個(gè)人一下推倒在一旁。

　　見(jiàn)狀，我們心中涌起一股力量，不約而同地走過(guò)去，向平時(shí)不招惹的“大哥”們走去。我把他拉了起來(lái)，看他的眼中噙著淚花，便忿忿不平的說(shuō)道：“別怕，有我們?cè)�，他們不敢�！闭f(shuō)罷，我們中一個(gè)高個(gè)便沖上去，硬是從他們手中把球奪了過(guò)來(lái)。那群人也愣了一下，隨后見(jiàn)我們氣勢(shì)洶洶，也不好強(qiáng)爭(zhēng)，只好悻悻離去了。我們拍著他的肩膀，看著他那感激的'目光說(shuō)道：“好了，以后咱們就是一家人，不會(huì)有人欺負(fù)你，那一刻，他的臉上第一次露出了微笑。

　　我們從此成了真正的朋友，他傷了，病了，我們一起陪他。他沒(méi)人玩，我們找他聊天，玩鬧。作為我們中的“學(xué)霸”，他在學(xué)習(xí)上的困難我也會(huì)盡力解決……他也變了，變得開朗，愛(ài)笑，愛(ài)說(shuō)話。他也在為這個(gè)家默默地奉獻(xiàn)著。戳到手指對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很是要命，雖無(wú)不礙，卻非要讓你休息幾天不行。他為隊(duì)里買了十個(gè)指套，還有護(hù)腕，真幫了我們不少忙。在對(duì)抗賽中，他還為他們訂了隊(duì)服，讓我們隊(duì)大出風(fēng)頭。我們從不言謝，只是拍一拍背，肩膀，腦袋向他道謝，一家人，不說(shuō)別的。

　　保護(hù)，幫助，陪伴，分享……不要問(wèn)為什么，我們是一家人。

我們是一家人作文15

　　因?yàn)橐患�小事，我誤會(huì)了我的爸爸媽媽。真的，一件非常小的事情，我誤會(huì)了他們。最后我們家三個(gè)，竟然在說(shuō)開了之后，抱在一起痛哭，還說(shuō)著“我們是一家人��！”這樣的傻話。過(guò)了很久再回想起這件事，真是挺好笑也挺幸福的。

　　那件事因?yàn)檫^(guò)于小，我這里就不再贅述了，我就說(shuō)說(shuō)后續(xù)我們?cè)趺春秃玫腵吧！那才是我這次想要表達(dá)的關(guān)鍵。當(dāng)我的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)小小的我竟然誤會(huì)了他們，以為他們不愛(ài)我之后，他們倆鄭重其事的來(lái)到學(xué)校，把在學(xué)校寄宿的我喊到學(xué)校外面的餐館一起吃晚飯。我還在氣頭上，也不想跟他們說(shuō)話，我就那么在餐館的椅子上坐著，撅著個(gè)嘴任他們說(shuō)。爸爸媽媽為我點(diǎn)好我喜歡吃的菜，還特意要了一瓶平時(shí)不讓我喝的飲料，給我打開。他們琢磨了一會(huì)兒怎么開口跟我說(shuō)之后，笑著問(wèn)我，還愛(ài)不愛(ài)爸爸媽媽。這問(wèn)題，在這種時(shí)候問(wèn)出來(lái)，我還真不知道如何作答。他們看我沒(méi)說(shuō)話，開始了他們的解釋，一大通一大通地說(shuō)著，在說(shuō)到一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的時(shí)候，我忽然明白了這真是一場(chǎng)誤會(huì)，我讓他們打住，我把我的理解跟他們說(shuō)了一下，他們連連點(diǎn)頭，我這才意識(shí)到我真是誤會(huì)了我的爸爸媽媽。我為我連自己的爸爸媽媽都不夠信任而感到慚愧地哭了，爸爸媽媽看見(jiàn)我哭了，還以為我更傷心了，就一起抱著我哭。我沒(méi)記錯(cuò)的話，是爸爸說(shuō)的那句“我們是一家人�。　�，當(dāng)時(shí)我沒(méi)覺(jué)得好笑，就覺(jué)得“是啊，我們是一家人啊，怎么能因?yàn)檫@一指甲大的事情而產(chǎn)生誤會(huì)，產(chǎn)生彼此不再相親相愛(ài)的想法呢！”后來(lái)這件事是在餐館服務(wù)員上菜的時(shí)候才慢慢收尾，我們一家人又坐在一張桌子上，笑著一起吃飯了。

　　過(guò)后很久再回想這件事兒，真是挺好笑的，特別是爸爸那句“我們是一家人��！”像是電影臺(tái)詞。不過(guò)也許生活就是這樣，或許有著比電影更加戲劇化的場(chǎng)景存在著，讓我們過(guò)后都不愿意相信那是真的。

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