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遇上碎片化的生活作文

時(shí)間:2023-09-25 11:26:32 關(guān)于生活的作文 我要投稿

遇上碎片化的生活作文合集【3篇】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的遇上碎片化的生活作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

遇上碎片化的生活作文合集【3篇】

遇上碎片化的生活作文1

  在正式開始之前,我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,你們有多少人在暑假里一天都沒(méi)有接觸過(guò)手機(jī)?恐怕,這樣的人少之又少。因?yàn)椋?1世紀(jì)是一個(gè)碎片化的時(shí)代。

  購(gòu)物碎片化,時(shí)間碎片化,閱讀碎片化等等,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的生活。而今天,我要講的,是時(shí)間碎片化。

  你們有沒(méi)有過(guò)這樣的一天?早上一睜眼就捧起手機(jī),不管有沒(méi)有重要的`事情,先把微信、微博、QQ刷一遍,洗漱完畢后,繼續(xù)沉迷在手機(jī)中,等吃完了午飯,你想放下手機(jī)開始干活,可是看到有人又在群里發(fā)紅包了,于是你又打開了手機(jī)。一天下來(lái),你什么都沒(méi)干,但游戲等級(jí)卻升了不少。

  這就是碎片化時(shí)間,雖然它可以助你娛樂(lè)、休閑,但這也將會(huì)悄悄偷走你的注意力和時(shí)間,它是一種“傷害”。或許,你還沒(méi)有嘗試過(guò)上面描述的生活,也不敢嘗試。沒(méi)關(guān)系,下面這種,你一定體驗(yàn)過(guò)。

  語(yǔ)文作業(yè)寫到一半,想到了數(shù)學(xué)題,數(shù)學(xué)題剛解答到一半,就擱筆捧起了手機(jī)玩了起來(lái)。等一兩個(gè)小時(shí)過(guò)去,想回過(guò)頭來(lái)做功課時(shí)才發(fā)現(xiàn),作文觀點(diǎn)忘記了,解題思路沒(méi)有了,然后就寫寫玩玩,毫無(wú)頭緒地亂做一氣。本來(lái)兩個(gè)小時(shí)可以完成的作業(yè),你卻折騰了一天。當(dāng)媽媽問(wèn)你作業(yè)有沒(méi)有寫完的時(shí)候,你才想起還有一道題不會(huì)做;當(dāng)爸爸問(wèn)你PPT有沒(méi)有做的時(shí)候,你才發(fā)現(xiàn)連封面都沒(méi)有設(shè)計(jì)好;當(dāng)奶奶問(wèn)你貓糧有沒(méi)有換的時(shí)候,你才發(fā)現(xiàn)貓糧忘記買了。而這一切都是因?yàn)樗槠纳,時(shí)間都被手機(jī)偷走了。

  買東西,用淘寶;寫作文,用百度;做數(shù)學(xué),用“作業(yè)幫”;交朋友,用QQ;連看書,都用kindle幫忙。這是好事嗎?我看未必。手機(jī)的確可以幫助你走捷徑,更快地完成任務(wù)、達(dá)成目標(biāo),但這并不能幫助你更好地完善自己。

  手機(jī)固然是個(gè)好東西,但我認(rèn)為這至少對(duì)學(xué)習(xí)并沒(méi)有什么好處。休閑娛樂(lè)需要手機(jī),但學(xué)習(xí)一定主要依靠自己。真心希望以后這樣碎片化的生活不會(huì)影響到我們。我們要做祖國(guó)未來(lái)的花朵,而不是成為手機(jī)的傀儡。

  好了,聽我講了這么多,也該去做點(diǎn)什么了吧!放下你的手機(jī)!嘿!說(shuō)的就是你!

遇上碎片化的生活作文2

  現(xiàn)在,有很多人都過(guò)著碎片化的生活,其實(shí)這是不可避免的,只有嬰兒和老人是最不容易“碎片化”的。比起讀幼兒園和小學(xué),進(jìn)入初中的我也越來(lái)越能感受到碎片化生活帶來(lái)的種種不適。

  是什么導(dǎo)致生活碎片化的呢?我覺得因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)習(xí)的.知識(shí)面廣了,課程也隨之增多,每天的課程安排也“碎片化”了。另外,生活環(huán)境千變?nèi)f化,獲取外界信息的渠道越來(lái)越多,生活節(jié)奏就自然而然地加快了,所謂的慢生活、簡(jiǎn)單生活都相對(duì)碎片化了。

  碎片化生活的壞處顯而易見。有于需要做的事情太多了,時(shí)間碎片化后明顯感覺時(shí)間不夠用,而且注意力容易被分散,很難一心一意在認(rèn)真做一件事情。同時(shí)生活壓力變大了,疲于應(yīng)付,還會(huì)對(duì)電子產(chǎn)品產(chǎn)生一種依賴。例如在寫作業(yè)或工作的時(shí)候,手機(jī)發(fā)來(lái)一條信息,就會(huì)不由自主拿起來(lái)查看。

  我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)碎片化生活呢?

  我覺得首先要學(xué)會(huì)在心理上去主動(dòng)適應(yīng)它,同時(shí)科學(xué)地安排作息時(shí)間,盡量保持正常的生活規(guī)律。例如,白天在學(xué)校里要抓緊一切時(shí)間,注意勞逸結(jié)合,提高學(xué)習(xí)效率,當(dāng)天的知識(shí)盡量當(dāng)天理解掌握,復(fù)習(xí)鞏固,放學(xué)后就可以減少作業(yè)時(shí)間,將擠出來(lái)的時(shí)間學(xué)習(xí)課外知識(shí),如看看參考書,閱讀課外書,參加體育運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)美術(shù)手工等適當(dāng)?shù)姆潘,甚至還可以玩會(huì)兒電子產(chǎn)品等。

  其次要盡量避免學(xué)習(xí)時(shí)間的碎片化。要學(xué)會(huì)自我控制,集中注意力,不能上課時(shí)還在想課后的事情。要學(xué)會(huì)過(guò)濾外界信息,把電子產(chǎn)品關(guān)閉一段時(shí)間,讀書時(shí)做到“兩耳不聞窗外事”,該看的就看,不該看的就要過(guò)濾掉,盡量避免時(shí)間碎片化造成的浪費(fèi)。

  我們更要合理利用這些碎片化的時(shí)間。要珍惜利用每一段空隙時(shí)間集少成多,在某一段時(shí)間給自己確定一個(gè)合理的生活目標(biāo),比如一個(gè)星期要讀完一本名著,然后一有空閑就拿出書來(lái)讀一點(diǎn)。

  我們要充分利用假期時(shí)間,充分利用相對(duì)連續(xù)的假期,勞逸結(jié)合。

  雖然說(shuō)碎片化生活不可避免,但只要我們認(rèn)真面對(duì)它,努力適應(yīng)它,科學(xué)利用它,一定也會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲,創(chuàng)造豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。

遇上碎片化的生活作文3

  碎片化的生活是什么?“碎片化”本意為完整的東西破成諸多零塊。那么這“碎片化的生活”,就是指把生活內(nèi)容分為幾個(gè)小塊。

  先來(lái)說(shuō)說(shuō)生活吧。

  多數(shù)上班族的生活都是循規(guī)蹈矩的:早晨七八點(diǎn)被鬧鐘叫醒,刷牙洗臉,匆匆解決早餐;開著私家車,聽著早間新聞或交通實(shí)時(shí)路況,在擁擠的早高峰中到達(dá)公司;上班時(shí),趁泡杯咖啡的時(shí)間上開心網(wǎng)偷偷菜,看看娛樂(lè)新聞,在微信qq上聊幾句:下班后,窩在沙發(fā)上看看電視,伸個(gè)懶腰,洗好澡便爬上床準(zhǔn)備迎接又一天的`到來(lái)。

  這是再平常不過(guò)的生活。說(shuō)它好吧,卻挺平淡無(wú)奇;說(shuō)它不好吧,卻又舒適安逸。

  我們這類學(xué)生呢,是在為獲得以上這種安逸的生活作努力:早晨六點(diǎn)起床,頂著重重的腦袋被父母送往校園,在老師的授課聲中到了午飯時(shí)間,又在授課聲中熬到放學(xué)時(shí)間;回家后寫完作業(yè)也不知不覺到了九點(diǎn),倒頭便睡了。

  再說(shuō)“碎片化”。

  我對(duì)“碎片化”這個(gè)詞的概念理解得并不透徹——我只能這么說(shuō)。我覺得碎片化的生活應(yīng)是把生活中要做的事分為一小塊一小塊的部分,這樣可以令人不產(chǎn)生一天是多么漫長(zhǎng),那么艱難之類的想法。

  比如,今天要掃地拖地,做菜洗碗呢。要做那么多事,想想就累。怎么樣可以讓人覺得輕松一些呢?那就可以把這些家務(wù)事碎片,把掃地,拖地分為一類,把做菜洗碗再分為一類,這樣,當(dāng)做完第一類事后,就會(huì)感到些許輕松,產(chǎn)生“自己就只剩下一類活兒”的想法了。

  嘿,這種方法看起來(lái)還真不錯(cuò),把大困難分解為小困難,當(dāng)完成任務(wù)時(shí),可還有一種自豪感呢!

  可,凡事都會(huì)有兩面性吧。

  有些不能夠被碎片化的生活部分,例如:工作前的準(zhǔn)備時(shí)間、學(xué);蚬镜奈缧輹r(shí)間等,卻被人碎片化了。這樣的后果會(huì)是什么呢?可能會(huì)讓人變得懶惰,消極對(duì)待生活,可能會(huì)讓人不能整段地利用時(shí)間,甚至?xí)绊懭说那榫w。

  碎片化的生活固然很好,可是,一旦人不會(huì)好好利用,它的弊端也會(huì)隨之呈現(xiàn),使生活喪失了原本的味道,所以,我們現(xiàn)在要學(xué)會(huì)利用“碎片化”,而不要讓它操控了我們,我們需要用它,來(lái)為我們的生活增光添彩。

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