初中優(yōu)秀作文(優(yōu))
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
記得7歲那年的暑假，媽媽帶我和她的同事們一起去桂林休假，從未出過(guò)遠(yuǎn)門的我，對(duì)神秘的桂林充滿了向往，到了桂林才知道這里比我的家鄉(xiāng)河北省熱很多，只要是在室外，就是一身汗，按照旅游團(tuán)的安排，游過(guò)象鼻山公園和漓江后，就要爬山了。
這天，我們起了一個(gè)大早，坐車來(lái)到一座山下，山叫什么名已記不清了，只記得放眼望去，遠(yuǎn)山連綿不斷、峰巒起伏，隱隱約約還能聽到嘩嘩的流水聲，滿山的叢林，翠綠可滴，閃著油亮的光，比北方的山水潤(rùn)多了，真是“桂林山水甲天下”。進(jìn)了山，有了絲絲涼意，讓人感覺很舒服，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們開始爬山。從未見過(guò)這樣美景的我，興奮的象小猴子一樣向山里竄去，可是由于平時(shí)缺乏鍛煉，沒走多遠(yuǎn)，就感到兩腿有些累，在叔叔阿姨們的鼓勵(lì)下，在大家熱烈的爬山氣氛的感染下，我仍然堅(jiān)持向山上走。可又沒過(guò)多久，就感到雙腿如鉛塊般的沉，而且越來(lái)越重，抬也抬不起來(lái)了，媽媽拉著我，我也不想走，看到我疲憊的樣子，為了不讓我掉隊(duì)，媽媽蹲下身子，讓我伏在她背上，把我背了起來(lái)，在媽媽的背上，我感覺如同溺水中遇到了船，最無(wú)助的時(shí)候找到了救命稻草，在媽媽的背上欣賞著一路的風(fēng)景，看著山峰間湛藍(lán)的天空，偶爾浮過(guò)的白云，感受著綠樹間陽(yáng)光的暖意，吹拂著山里的小風(fēng)，愜意極了。
在快到山頂時(shí)，有一段很窄的山梁，只有不到兩米寬，需要極其小心地通過(guò)，很多才二十幾歲的叔叔阿姨們也累的喘著粗氣走不動(dòng)了，可背上馱著我的媽媽，除了不停地擦汗，沒有說(shuō)一聲累，甚至連大氣也沒出過(guò)。當(dāng)媽媽馱著我走到山梁中間時(shí)，后邊一位二十八九歲的叔叔說(shuō)：“這才是親媽呀!”聽到這句話，我才注意到，媽媽背上的衣服都濕透了，為了背我，媽媽把裝著水瓶、面包和一小瓶蜂蜜的挎包挎在了胸前，因彎腰馱著我，每走一步，那個(gè)沉沉的挎包都要來(lái)回晃動(dòng)，媽媽的脖子已被挎包帶勒磨出一道紅印，可媽媽從未松開馱著我的雙手。包里的水瓶、面包都是為我準(zhǔn)備的，旅游的.幾天里，媽媽很少喝水瓶里的水，主要是怕我口渴時(shí)沒的喝了，那蜂蜜也是因?yàn)槲也涣?xí)慣喝白水，桂林天氣又熱，特地為我準(zhǔn)備的。到山頂后，我高興地從媽媽背上出溜下來(lái)，在一個(gè)大紅鷹的石雕像前照了張相。可那時(shí)，不諳世事的我，根本體會(huì)不到媽媽有多累，也不知道心疼媽媽，只知道伏在媽媽的背上享受。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，每當(dāng)我看到那張大紅鷹的相片，就會(huì)想起在媽媽背上爬山的情景，紅色的大鷹，展開寬大有力的雙翅，躍躍欲飛的形象深深地印在我的腦海里，我真希望我能馱著媽媽，象那大紅鷹一樣奮起而飛，搏擊長(zhǎng)空，在遼闊的藍(lán)天飛翔。
初中優(yōu)秀作文 篇2
在蔚藍(lán)的太平洋海面上，強(qiáng)烈的'海風(fēng)咆哮著，巨大的海浪在海面上翻滾著，似乎有一種能吞噬一切的威力。一支船隊(duì)在駛往奈良的路上，一個(gè)盲人在指揮著路隊(duì)。海風(fēng)使這原本筆直的路變得曲折多變。蒼蒼大海上，一只只海鳥在婉轉(zhuǎn)地唱歌，歌頌著這條不同尋常的路。一片片波濤在做這歷史的見證者。這條路上，沒有植物，沒有人煙，只有那海風(fēng)和海浪。
這條路是鑒真東渡的夢(mèng)之路。
初中優(yōu)秀作文 篇3
若要有時(shí)光機(jī)這種的東西，我一定坐著回到從前，回到那個(gè)純真的年代，那個(gè)沒有謊的年代……
與人以實(shí)，雖疏必密
將視野放到那天，晚霞羞得染紅了天，在車站前許多人等著公車回家。
車向這緩緩駛來(lái)，有些年輕人躍躍欲試，做足了上車搶位子的功夫。
車門伴著汽車停了而開了，一群人似是餓壞了的野狼沖進(jìn)車中。車子待一位白發(fā)的老太太搖搖晃晃上車后便立即啟動(dòng)了，似乎是等不及她的慢
沒人看得見那老太太的顫顫巍巍，沒有人想得到讓位子，甚至是有人下車后有位子了，也被站著的年輕人急著坐下。
是肉眼真的看不見，還是心靈收了自私謊言的蒙蔽，這是謊，一種最冷漠的謊。
依舊是這閃閃紅星，依舊是這褪色的軍裝。可雷鋒誠(chéng)實(shí)助人簡(jiǎn)樸的精神也褪色了。
與人以虛，雖敬必歧
在小區(qū)里，一聲聲令人心煩的鞭炮聲傳來(lái)，將我從睡夢(mèng)中拉醒。
我起床要去吃早點(diǎn)。走時(shí)，見一群小孩子聚在一起玩小摔炮，我沒多想，只是覺得小孩子罷了。
在回來(lái)的路上，看到保安在趕孩子，心里有種敬他這么敬業(yè)的態(tài)度。
中午出去時(shí)，一群人湊在一起，我便靠近了看。發(fā)現(xiàn)是幾個(gè)人在打架，旁邊的人都似乎只有看熱鬧的心情卻沒有一個(gè)人有上前去阻止的心情。
我想到了那個(gè)早上看到的那個(gè)敬業(yè)的警察。在四周環(huán)視一圈，看到他安詳?shù)淖谀抢�，手上端著咖啡跟沒事人一樣的端坐在保安室中。
是真的敬業(yè)還是怕麻煩而草草了事，這是謊，一種最多變的謊。
虛榮促使我們裝扮成不屬于自己本來(lái)的面目，以贏得別人的贊許；虛偽卻使我們把自己的罪惡用美德外衣掩蓋起來(lái)，企圖避免別人的責(zé)難。
與人以心，雖錯(cuò)必得以諒
視線收回自己的身上。
在無(wú)形中，這樣一回想，也有很多時(shí)候，我成長(zhǎng)歷程中也少不了謊言。
在四年級(jí)的興趣班報(bào)名時(shí)，爸媽讓我參加數(shù)學(xué)興趣班，我去因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)的討厭與對(duì)電子琴的熱愛，便自作主張的參加了電子琴興趣班。
在后來(lái)的幾天，都是在擔(dān)心中度過(guò)。那種咽不下肚，說(shuō)不出口的話憋在內(nèi)心難受極了。
歲月掏盡了泥沙，也淘清了我的.謊言。被爸媽知道后，問(wèn)清了原因，雖然后來(lái)，數(shù)學(xué)興趣班還是參加了，可他們也諒解我給我報(bào)名了電子琴。
陽(yáng)光予我不俗的熱情，我擁有永不衰竭的活力；月光予我圣潔的光輝，我經(jīng)受了莊嚴(yán)的靈魂洗禮；星光予我不朽的純凈，我永存心靈的誠(chéng)善。
所有謊言的小苗，終究有一天會(huì)被誠(chéng)凈的大海淹沒、吞噬。
再過(guò)好多年，在白云懸碧空的秋日，在夕陽(yáng)戀紅葉的午后，當(dāng)我重新翻開那一頁(yè)時(shí)，希望感覺到的是誠(chéng)。
初中優(yōu)秀作文 篇4
1、關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
2、語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)、俊雅。
3、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向
4、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
5、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
6、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛不釋手。
7、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
8、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
9、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
10、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
11、精心的構(gòu)思，深邃的'思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
12、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
13、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
14、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
15、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
16、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
17、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
18、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
19、語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
20、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
21、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
22、文章不長(zhǎng)，但過(guò)程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
23、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
24、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
25、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
26、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
27、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
28、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。(.)
29、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
30、雖然寫作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
31、關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
初中優(yōu)秀作文 篇5
天海望蓮，笑容依舊
曾經(jīng)的海風(fēng)，有著淡淡的花香，你說(shuō)，那是童年，屬于我們兩個(gè)人的童年。
——題記
回到以前我們一起嬉戲的房子，記憶的陳舊味夾雜著陣陣海風(fēng)撲面而來(lái)。角落處，那盆向日葵格外燦爛。這幾年，一直是你照顧它的嗎？
記憶中，你一直是個(gè)乖巧安靜的女孩，不哭不鬧，很使人愛戀。長(zhǎng)大些的你，溫文爾雅，高潔矜持地很像你的名字——蓮。依稀記得你父母叫你時(shí)自豪的聲音，然后媽媽就轉(zhuǎn)向我，葵，向人家蓮學(xué)學(xué)，多文靜啊。你聽到我的名字，眼睛一亮，向日葵，好可愛的名字！最初的相識(shí)，明亮如開的正美的向日葵。
和我在一起時(shí)，你像個(gè)調(diào)皮的孩子，總愛擺弄我房間那盆向日葵，柔柔的目光里滿是笑意。
“你應(yīng)該喜歡蓮花啊，怎么和我一樣喜歡向日葵呢？”我好奇地問(wèn)。
“葵，其實(shí)我和你是一樣的�！蹦慊仡^望著我，“向日葵，還有一個(gè)名字，叫望日蓮�！�
向日葵，望日蓮，我們就這樣稱呼對(duì)方，知道你變得叛逆，我搬家離開海邊。
現(xiàn)在的海風(fēng)，和童年的一樣清新，溫和。我漫步在海邊，努力拼湊你的笑容。
聽大人說(shuō)，叛逆期的你，學(xué)會(huì)了逃課，學(xué)會(huì)冷漠，身邊沒有朋友，是個(gè)壞孩子。我不信，你依然是記憶里那朵蓮花，高潔矜持純潔美好。
站在大海邊緣，望遠(yuǎn)處天海相接某一處，有一瞬間的恍惚，那邊，是不是開著一朵蓮花，一朵想變成向日葵的.蓮花。
其實(shí)，在我心里，你從來(lái)就是朵蓮花。不會(huì)隨波逐流，不論社會(huì)上或是身邊發(fā)生什么事，你的眼睛始終是澄澈干凈，就好像，開在天涯海角的水蓮。也許，你是迷路了吧。、
海邊的花壇上，有兩種花，左邊的向日葵明亮美麗，右邊的蓮花純白勝雪。兩種花的中間，我看見你在唱歌。不遠(yuǎn)處的幾個(gè)衣著亮麗的女生瘋瘋癲癲地又蹦又跳，時(shí)不時(shí)地往你這望一眼，涂了眼影的眼睛里滿是不滿。你依然站在那里，平靜似水地望著遠(yuǎn)方，我好像又看見了以前的你，文氣、安靜的你。
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