五年級(jí)的作文(經(jīng)典5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了，我已是一名公司老總了，由于工作慌忙，一直沒(méi)有時(shí)間回到家鄉(xiāng)。
今天是中秋節(jié)前后了，我想回到故鄉(xiāng)跟爸爸媽媽團(tuán)圓了。有一個(gè)同事跟我在美國(guó)開了個(gè)公司，他就打電話給我說(shuō):“我要回故鄉(xiāng)了，你要不要跟我回去嗎？”我心里就想我也好久沒(méi)回故鄉(xiāng)了，從20xx年到現(xiàn)在的20xx年，已經(jīng)整整20年沒(méi)回故鄉(xiāng)了。我就答應(yīng)他，我也剛要回去，我就收拾行李，然后開一輛太陽(yáng)能車到同事那集合。我們開到故鄉(xiāng)時(shí)，我被驚呆了。剛下車，發(fā)現(xiàn)以前的水泥路都不是在地上了，而是在空中了。我就開到上面，發(fā)現(xiàn)上面有著隱形的空調(diào)。我剛來(lái)到村頭，有一個(gè)人叫我，我還不知道是誰(shuí)，原來(lái)是那位我以前在讀小學(xué)全班總是第一名的朋友，他是在村里教書的。他說(shuō)要帶我到以前的學(xué)校。
我們來(lái)到了學(xué)校門口，又有了發(fā)現(xiàn)。我看見大門是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的了。進(jìn)了門口，來(lái)到了通道，看見了東道兩邊的籃球場(chǎng)和跑道的旁邊都有著電源，我不知道是為什么用的，那個(gè)朋友跟我說(shuō):“籃球中的電源是調(diào)籃球中的電源是調(diào)籃球圈的高低的，跑道巾的電源是調(diào)長(zhǎng)短的�！蔽殷@訝了，跑道和籃球場(chǎng)都變了。
我們來(lái)到樓梯旁，看見樓梯都是電梯了，不再是以前的水泥樓梯了。電梯上還有個(gè)“隱形人”給你按摩。來(lái)到了教室，看見了教室都沒(méi)有課桌。我就問(wèn)那個(gè)朋友，這是為什么？他就按了一個(gè)電源，課桌和電腦都上來(lái)了。我才看到，原來(lái)課桌頂上的桌面是玻璃的，你只要什么書，按一下那個(gè)什么書的電源，他就會(huì)自動(dòng)上來(lái)，還有了窗戶的玻璃都是“夾絲玻璃”“變色玻璃”“吸熱玻璃”“吃音玻璃”等各種玻璃。
我出了校門，來(lái)到了市場(chǎng);市場(chǎng)也變了，商場(chǎng)變得都是機(jī)器人在收錢的了，是機(jī)器人在服務(wù)的`了。我來(lái)到市場(chǎng)看到了兩位白發(fā)蒼蒼的老人。他們兩個(gè)是我的爸爸和媽媽，我的爸爸媽媽帶我回家里了，我的朋友也去了，爸爸媽媽帶我向的那條公路。我就覺得奇怪，爸爸媽媽帶我到一個(gè)別墅門口，門口有一個(gè)攝像頭，照著我們，門還不會(huì)開，還要輸入密碼才能開。
我覺得家鄉(xiāng)發(fā)展的太快了，技術(shù)也變得更好了，光陰似箭，日月如梭，我又回到了國(guó)外，我總想起故鄉(xiāng)--潭王。
五年級(jí)的作文 篇2
鳴鶴古鎮(zhèn)，相信大家也不會(huì)陌生吧，它是我們慈溪在一座古鎮(zhèn)，它現(xiàn)在已經(jīng)有1200年歷史了。
還沒(méi)走進(jìn)鳴鶴古鎮(zhèn)，映入眼簾的就是白洋湖，在大門前面可以看見4個(gè)大字“鳴鶴古鎮(zhèn)”，走進(jìn)大門到可以轉(zhuǎn)彎的地方那里有一塊碑，在這塊碑上可以知道以前這里，也是一個(gè)二戰(zhàn)的，軍事基地。轉(zhuǎn)彎你可以看見一座寺廟，一座金色的寺廟——金山禪寺。再走過(guò)去一點(diǎn)就可以看到一個(gè)港口，那個(gè)港口雖然非常小，而且也比較簡(jiǎn)陋，但是坐上那個(gè)港口的'船，你就可以瀏覽大半個(gè)白洋湖的景色。在床上的時(shí)候，湖上的風(fēng)會(huì)把你吹得瑟瑟發(fā)抖。下了船再走一會(huì)兒，就到了，鳴鶴古鎮(zhèn)的小吃那一塊了。
鳴鶴古鎮(zhèn)的小吃，一般都是臭豆腐，三北豆酥糖，老鼠糖球，年糕為主。但是每一家都有不同的風(fēng)味。如果當(dāng)你走過(guò)小吃哪一塊的時(shí)候，你再走一會(huì)兒，就可以到……
鳴鶴古鎮(zhèn)是我們慈溪的古鎮(zhèn)，也是我們每一個(gè)人心中永遠(yuǎn)的古鎮(zhèn)。
五年級(jí)的作文 篇3
新學(xué)期開始了，新老師又有了，新教室又有了。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課。我們都好奇地等待著新老師的到來(lái)。不久，新老師來(lái)到了教室，我們一看才知道是五一 班的 老師。 老師長(zhǎng)著大大的耳朵，長(zhǎng)發(fā)披肩，一雙迥迥有神的眼睛盯著我們。
只見 老師把書放在課桌上，用她那明亮的'眼睛掃描了整個(gè)教室，目光與我接觸時(shí)，我心一緊，全身微微一顫，因?yàn)橹拔衣犝f(shuō) 老師很兇。她大約用了幾分鐘做了自我介紹就開始上課了。十分鐘后，老師開始提問(wèn)，這時(shí)我的心怦怦跳個(gè)不停，怕被老師點(diǎn)到，因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)。 老師好像看懂了我的心思，便說(shuō)道：“不用怕，答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系�！甭犃诉@話我大膽地舉起了手， 老師點(diǎn)了我，我結(jié)果答對(duì)了。這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課�。�
別看 老師外表溫柔，其實(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格。當(dāng)天下午放學(xué)時(shí)， 江 老師叫我們排隊(duì)集合，我們爭(zhēng)先恐后地?cái)D出去，這讓教室很亂，正好 老師路過(guò)看見了我們，便叫我們回教室坐兩分鐘再走，不久兩分鐘到了，先 老師叫女同學(xué)出去排隊(duì)，然后叫男生起立，這時(shí)有些同學(xué)講話了， 老師又叫我們坐下再起立，然后出去。出校門后，有同學(xué)對(duì)我說(shuō) 老師對(duì)我們太嚴(yán)格了，可我覺得 老師這樣是對(duì)我們好。
老師可真是一位好老師�。�
五年級(jí)的作文 篇4
當(dāng)我漸漸的長(zhǎng)大時(shí)，覺得爺爺說(shuō)得蠻對(duì)的，又如老舍先生所說(shuō)：“不勞動(dòng)，連棵花也樣不活，這難道不是真理嗎？”其實(shí)，每個(gè)人只有勞動(dòng)過(guò)，才能有收獲……
他，一位年近七旬的老人。職業(yè)，一名嚴(yán)肅的人民教師。由于他退休的比較早，就上外地工作了。隨著年齡的增長(zhǎng)，他又告老還鄉(xiāng)，對(duì)養(yǎng)花產(chǎn)生了興趣。他——我的爺爺。
我很清楚的記得，爺爺是過(guò)60歲才養(yǎng)花的。那時(shí)我還小，什么事都不懂，不知道爺爺干啥非要養(yǎng)花。一、不能吃；二、不能賣錢；三、反而占了家中的地方，這有什么好。我好幾次想問(wèn)他，但又“退了兵”，他那嚴(yán)肅樣，我一看就不敢問(wèn)。不知怎么的，爺爺對(duì)花總有著特殊的感情，正如老舍先生說(shuō)：“我愛花，所以也愛養(yǎng)花�！�
記得每年的夏天，全家總動(dòng)員必須“出發(fā)�！痹绯�，爺爺把花全澆后，全家要把所有的花搬到空屋里，以免被烈日曬死。一百多盆花要一下搬到屋里，常常累得是氣喘吁吁，熱汗直流。到了晚上，我們又得把花盆搬進(jìn)來(lái)，就又一次氣喘吁吁，熱汗直流。我總以為爺爺沒(méi)事找事。
直到一天晚上，全家一起坐在院子里乘涼。爺爺抱著我，說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你不是很想知道爺爺干啥養(yǎng)這么多花嗎？”“對(duì)，對(duì)呀，快告訴我�！蔽液闷娴囊还蓜牛幌聸_上了天�！捌鋵�(shí)爺爺養(yǎng)花是用來(lái)欣賞的，是為了與大家分享花的樂(lè)趣，你看，這每一盆花都有不同的特點(diǎn)與香氣，它會(huì)給人帶來(lái)不少快樂(lè)，而且多勞動(dòng)勞動(dòng)并不是壞事。晚上，我們吃過(guò)飯，一起到院子里欣賞自己的'勞動(dòng)成果，這多么有意思��！”聽了爺爺?shù)脑挘沂嵌嵌�，但仍聽得津津有味�?/p>
當(dāng)我漸漸的長(zhǎng)大時(shí)，覺得爺爺說(shuō)得蠻對(duì)的，又如老舍先生所說(shuō)：“不勞動(dòng)，連棵花也樣不活，這難道不是真理嗎？”其實(shí)，每個(gè)人只有勞動(dòng)過(guò)，才能有收獲。
我爺爺這人不錯(cuò)吧！一位愛勞動(dòng)，嚴(yán)肅，健康快樂(lè)的老人，我真是敬佩極了。將來(lái)，我也要像爺爺一樣。
五年級(jí)的作文 篇5
今天我過(guò)生日，由于媽媽要上下午班，我們只好中午過(guò)生日。
我去樓上叫我的好朋友呂怡薇下來(lái)與我一起過(guò)生日，媽媽給三色鴿蛋糕房打過(guò)去電話，訂了一個(gè)8寸的生日蛋糕。
打完電話，媽媽就開始在廚房忙碌起來(lái)，我和小伙伴沒(méi)事可做，只好在我的房間里做游戲。不一會(huì)兒，菜娃娃們都爭(zhēng)先恐后地出鍋了。我大喊一聲，這里是小孩美食王。讓我們?nèi)ゲ稍L采訪今天的美食。我和小伙伴到廚房，看到桌上的飯菜，不由自主地說(shuō)：“哇！真是豐盛，紅燒雞翅、干炸帶魚、糖醋排骨、涼拌羊肚，還有香噴噴的`大米飯和雞蛋湯�！蔽液托』锇槊康啦烁鲊L一口，等吃完時(shí)，我情不自禁地說(shuō)：“真是色香味俱全”�！笆前。�(jiǎn)直就是大廚的手藝”，我的小伙伴也不禁夸贊媽媽。
門外傳來(lái)敲門聲，我打開門一看，原來(lái)是爸爸下班回來(lái)了，手里拎著媽媽訂的生日蛋糕。我們一家人就開始享用佳肴。呂怡薇在我不注意的時(shí)候，用手指沾了好多奶油，偷偷地抹了我一臉，引得大家哈哈大笑。
媽媽給我戴上生日帽，爸爸和呂怡薇為我點(diǎn)燃了生日蠟燭。我閉上眼睛在心里默默許了心愿。我為小伙伴和爸爸、媽媽分別切了一塊蛋糕，大家就開心地吃了起來(lái)。我大口大口地將菜娃娃們吃進(jìn)肚子，菜娃娃們也說(shuō)它們要到胃里去旅游。不一會(huì)兒，一盤雞翅已被我們吃得干干凈凈，一碗米飯也下去了一大半。吃完飯，喝完湯，我把小伙伴送回了家。
我回來(lái)后，爸爸和媽媽給我戴上一個(gè)小吊墜，說(shuō)是送給我的生日禮物——這個(gè)禮物我好喜歡！
禮物是父母對(duì)我的寄托，禮物是小伙伴對(duì)我的友誼，我的十歲生日，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
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